Perkembangan Kurikulum Dan Peningkatan Mutu

Dr. Cahyo B-U.

.. GANTI MENTERI GANTI KURIKULUM.......

Menurut M Nuh (2012) ada 4 pertimbangan yang menjadikan pergantian kurikulum itu penting dan genting. Momentum ini harus digunakan.Indo masuk sbg salah satu neg besar dan diperhitungkan.Usia penddk produktif dg populasi yang tinggiTuntutan Perubahan tatanan masa depan

Persiapkan generasi emas 100 th Ind merdeka (2045)

Curriculum Gap Antara formal/ideal/written curriculum dengan real curriculum (curriculum in action).

Kerucut KompetensiPerformansiPenge-tahuanKetram-pilanProsesBerfikir Penye-suaianSikapNilai

Perkembangan KurikulumKur 1947:Sparated Curriculum(RP 1947)Kur 1950:Sparated Curriculum(RP 1950)Kur 1958:Sparated Curriculum(RP 1958)Kur 1964:Sparated Curriculum(RP 1964)Kur 1968:Kur trpadu pertama & istilah kurikulum.Kur 1975:Tuntutan GBHN dg GBPP RinciKur 1984: Kur 75 yg disempur-nakan + PSPBKur 1994:UU 2/89SisdiknasKur 1997:Revisi 94Kur 2004:Rints KBKUU 20/03Kur 2006:KTSPKur 2013:Tematik Integratif(KTSP yg di smprnkan)

Standar Proses

StandarKompetensi Lulusan

Standar Penilaian

Standar Isi EmpatElemen Perubahan

Ruang Lingkup SKL(Berdasarkan dimensi Pengetahuan)

Perubahan mendasar pada ruang lingkup Standar Kompetensi Lulusan membawa konsekuensi pada perubahan elemen-elemen yang lain: standar isi, standar proses, dan standar penilaian.

Dengan perubahan secara mendasar pada 4 elemen perubahan, diharapkan pada pengembangan kurikulum operasional (implementasi kurikulum oleh guru) menjadi lebih baik, komprehensif, dan holistik. Dengan demikian mutu pendidikan akan lebih meningkat.

Terima kasih