Top Banner
1 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 2015 KURIKULUM 2013 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
120

Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah....

Mar 16, 2018

Download

Documents

haxuyen
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

1PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

2015

KURIKULUM 2013

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Page 2: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

2PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PERANGKAT PERMENDIKBUD KURIKULUM 2013

1.2

Page 3: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

3PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

DAFTAR PERMENDIKBUD KURIKULUM 2013

1 Permendikbud No. 34 Tahun 2014 tentang Pembelian Buku Kurikulum 2013 oleh Sekolah

2 Permendikbud No. 38 Tahun 2014 tentang Buku Teks Pelajaran dan Buku Panduan Guru untuk Sekolah Dasar

3 Permendikbud No. 40 Tahun 2014 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Atas Luar Biasa

4 Permendikbud No. 51 Tahun 2014 tentang Buku Teks Pelajaran dan Buku Panduan Guru untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa

5 Permendikbud No. 53 Tahun 2014 tentang Perubahan atas Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 34 Tahun 2014 tentang Pembelian Buku Kurikulum 2013 oleh Sekolah

6 Permendikbud No. 57 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah

7 Permendikbud No. 58 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Pertama/ Madrasah Tsanawiyah

8 Permendikbud No. 59 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah

Page 4: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

4PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

(lanjutan)DAFTAR PERMENDIKBUD

KURIKULUM 2013

9 Permendikbud No. 60 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan

10 Permendikbud No. 61 Tahun 2014 tentang Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah

11 Permendikbud No. 62 Tahun 2014 tentang Kegiatan Ekstrakurikuler pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah

12 Permendikbud No. 63 Tahun 2014 tentang Pendidikan Kepramukaan sebagai Kegiatan Ekstrakurikuler Wajib pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah

13 Permendikbud No. 64 Tahun 2014 tentang Peminatan pada Pendidikan Menengah

14Permendikbud No. 65 Tahun 2014 tentang Buku Teks Pelajaran dan Buku Panduan Guru Kurikulum 2013 Kelompok Peminatan Pendidikan Menengah yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Pembelajaran

15Permendikbud No. 68 Tahun 2014 tentang Peran Guru Teknologi Informasi dan Komunikasi dan Guru Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi dalam Implementasi Kurikulum 2013

16 Permendikbud No. 78 Tahun 2014 tentang Tatacara Pembayaran Buku Kurikulum 2013 Oleh Sekolah yang Dibiayai Dana Bantuan Operasional Sekolah dan Bantuan Sosial Buku

Page 5: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

5PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

(lanjutan)DAFTAR PERMENDIKBUD

KURIKULUM 2013

17 Permendikbud No. 79 Tahun 2014 tentang Muatan Lokal Kurikulum 2013

18 Permendikbud No. 98 Tahun 2014 tentang Standar Kualifikaso Akademik dan Kompetensi Penilik

19 Permendikbud No. 100 Tahun 2014 tentang Penyediaan Buku Kurikulum 2013 Semester II Tahun Ajaran 2014/2015

20 Permendikbud No. 103 Tahun 2014 tentang Pembelajaran pada Dikdasmen

21 Permendikbud No. 104 Tahun 2014 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah

22 Permendikbud No. 105 Tahun 2014 tentang Pendampingan Pelaksanaan Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah

23Permendikbud No. 107 Tahun 2014 tentang Konversi Nilai Hasil Belajar dan Matrikulasi Mata Pelajaran Bagi Peserta Didik dari Sistem Pendidikan Negara Lain atau Sistem Pendidikan Internasional ke dalam Sistem Pendidikan Nasional pada Jenjang Dikdasmen

24 Permendikbud No. 111 Tahun 2014 tentang Bimbingan pada Dikdasmen

25 Permendikbud No. 160 Tahun 2014 tentang Pemberlakuan Kurikulum Tahun 2006 dan Kurikulum 2013

Page 6: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

6PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PENJELASAN PERMENDIKBUD KURIKULUM 2013

1.2b

Page 7: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

7PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

DAFTAR ISI

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER (PERMENDIKBUD NO. 62)

KURIKULUM SD/MI, SMP/MTs. SMA/MA, dan SMK/MAK (PERMENDIKBUD NO.57,58,59,60)1

3

PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN (PERMENDIKBUD NO. 63)4

MUATAN LOKAL (PERMENDIKBUD NO. 79)

PEMINATAN (PERMENDIKBUD NO. 64)5

6

7

8

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (PERMENDIKBUD NO. 61)2

PENDAMPINGAN (PERMENDIKBUD NO. 105)9

BIMBINGAN DAN KONSELING (PERMENDIKBUD NO. 111)10

11

SISTEM KREDIT SEMESTER (PERMENDIKBUD NO. 158)

12

EVALUASI KURIKULUM (PERMENDIKBUD NO. 159)

PEMBERLAKUAN KURIKULUM 2006 DAN KURIKULUM 2013 (PERMENDIKBUD NO. 160)

PERATURAN BERASAMA DIRJEN DIKDAS DAN DIRJEN DIKMEN KEMDIKBUD TTG JUKNIS PEMBERLAKUAN KURIKULUM TAHUN 2006 DAN KURIKULUM 2013

Page 8: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

8PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

KURIKULUM SD, SMP, SMA, SMKPERMENDIKBUD NO. 57, 58, 59, DAN 60 TAHUN 2014

Page 9: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

9PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

TANTANGAN INTERNAL DAN EKSTERNALPENGEMBANGAN KURIKULUM 2013

TANTANGAN INTERNALKondisi pendidikan dikaitkan dengan tuntutan pendidikan yang mengacu kepada 8 (delapan) Standar Nasional Pendidikan yang meliputi standar isi, standar proses, standar kompetensi lulusan, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, standar pembiayaan, dan standar penilaian pendidikan.

Saat ini jumlah penduduk Indonesia usia produktif (15-64 tahun) lebih banyak dari usia tidak produktif . Perlu mengupayakan agar sumberdaya manusia usia produktif yang melimpah ini dapat ditransformasikan menjadi sumberdaya manusia yang memiliki kompetensi dan keterampilan melalui pendidikan agar tidak menjadi beban.

TANTANGAN EKSTERNAL

Arus globalisasi dan berbagai isu yang terkait dengan masalah lingkungan hidup, kemajuan teknologi dan informasi, kebangkitan industri kreatif dan budaya, dan perkembangan pendidikan di tingkat internasional. Arus globalisasi akan menggeser pola hidup masyarakat dari agraris dan perniagaan tradisional menjadi masyarakat industri dan perdagangan modern

Pergeseran kekuatan ekonomi dunia, pengaruh dan imbas teknosains serta mutu, investasi, dan transformasi bidang pendidikan

Capaian anak-anak Indonesia tidak menggembirakan dalam beberapa kali laporan yang dikeluarkan TIMSS dan PISA. Hal ini disebabkan antara lain banyaknya materi uji yang ditanyakan tidak terdapat dalam kurikulum Indonesia.

1

2

1

2

3

Page 10: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

10PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

POLA PIKIR PENYEMPURNAAN KURIKULUM 2013

1

• Penguatan pola pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Peserta didik harus memiliki pilihan-pilihan terhadap materi yang dipelajari dan gaya belajarnya (learning style) untuk memiliki kompetensi yang sama;

2• Penguatan pola pembelajaran interaktif (interaktif guru-peserta didik-masyarakat-lingkungan

alam, sumber/media lainnya);

3• Penguatan pola pembelajaran secara jejaring (peserta didik dapat menimba ilmu dari siapa saja

dan dari mana saja yang dapat dihubungi serta diperoleh melalui internet);

4• Penguatan pola belajar sendiri dan kelompok (berbasis tim);

5• Penguatan pembelajaran berbasis multimedia

6• Penguatan pola pembelajaran berbasis klasikal-massal dengan tetap memperhatikan

pengembangan potensi khusus yang dimiliki setiap peserta didik;

7• Penguatan pola pembelajaran ilmu pengetahuan jamak (multidisciplines); dan

8• Penguatan pola pembelajaran kritis.

Page 11: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

11PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PENGUATAN TATA KELOLA DAN MATERI KURIKULUM 2013

PENGUATAN TATA KELOLA

Penguatan tata kerja guru lebih bersifat kolaboratif;

Penguatan manajeman sekolah melalui penguatan kemampuan manajemen kepala sekolah sebagai pimpinan kependidikan (educational leader); dan

Penguatan sarana dan prasarana untuk kepentingan manajemen dan proses pembelajaran.

MATERI

Pengurangan materi yang tidak relevan

Pendalaman dan perluasan materi yang relevan

Page 12: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

12PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

KARAKTERISTIK KURIKULUM 2013

1• Mengembangkan keseimbangan antara sikap spiritual dan sosial, pengetahuan, dan

keterampilan, serta menerapkannya dalam berbagai situasi di sekolah dan masyarakat;

2

• Menempatkan sekolah sebagai bagian dari masyarakat yang memberikan pengalaman belajar agar peserta didik mampu menerapkan apa yang dipelajari di sekolah ke masyarakat dan memanfaatkan masyarakat sebagai sumber belajar;

3• Memberi waktu yang cukup leluasa untuk mengembangkan berbagai sikap, pengetahuan, dan

keterampilan;

4• Mengembangkan kompetensi yang dinyatakan dalam bentuk Kompetensi Inti kelas yang dirinci

lebih lanjut dalam kompetensi dasar mata pelajaran;

5

• Mengembangkan Kompetensi Inti kelas menjadi unsur pengorganisasi (organizing elements) Kompetensi Dasar. Semua Kompetensi Dasar dan proses pembelajaran dikembangkan untuk mencapai kompetensi yang dinyatakan dalam Kompetensi Inti;

6

• Mengembangkan Kompetensi Dasar berdasar pada prinsip akumulatif, saling memperkuat (reinforced) dan memperkaya (enriched) antar-mata pelajaran dan jenjang pendidikan (organisasi horizontal dan vertikal).

Page 13: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

13PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

TUJUAN KURIKULUM

Kurikulum 2013 bertujuan untuk mempersiapkan manusia Indonesia agar memiliki kemampuan hidup sebagai pribadi dan warga negara yang beriman, produktif, kreatif, inovatif, dan afektif serta mampu berkontribusi pada kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban dunia.

Page 14: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

14PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

KERANGKA DASAR KURIKULUM 2013

• Pendidikan berakar pada budaya bangsa untuk membangun kehidupan bangsa masa kini dan masa mendatang.

• Peserta didik adalah pewaris budaya bangsa yang kreatif. Menurut pandangan filosofi ini, prestasi bangsa di berbagai bidang kehidupan di masa lampau adalah sesuatu yang harus termuat dalam isi kurikulum untuk dipelajari peserta didik.

• Pendidikan ditujukan untuk mengembangkan kecerdasan intelektual dan kecemerlangan akademik melalui pendidikan disiplin ilmu. Filosofi ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan intelektual dan kecemerlangan akademik.

• Pendidikan untuk membangun kehidupan masa kini dan masa depan yang lebih baik dari masa lalu dengan berbagai kemampuan intelektual, kemampuan berkomunikasi, sikap sosial, kepedulian, dan berpartisipasi untuk membangun kehidupan masyarakat dan bangsa yang lebih baik (experimentalism and social reconstructivism).

LANDASAN FILOSOFIS

• Dewasa ini perkembangan pendidikan di Indonesia tidak bisa dilepaskan dari perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Perubahan ini dimungkinkan karena berkembangnya tuntutan baru dalam masyarakat, dunia kerja, dan dunia ilmu pengetahuan yang berimplikasi pada tuntutan perubahan kurikulum secara terus menerus. Hal itu dimaksudkan agar pendidikan selalu dapat menjawab tuntutan perubahan sesuai dengan jamannya. Dengan demikian keluaran pendidikan akan mampu memberikan kontribusi secara optimal dalam upaya membangun masyarakat berbasis pengetahuan (knowledge-based society).

LANDASAN SOSIOLOGIS

Page 15: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

15PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

KERANGKA DASAR KURIKULUM 2013

• Kurikulum 2013 dimaksudkan untuk memenuhi tuntutan perwujudan konsepsi pendidikan yang bersumbu pada perkembangan peserta didik beserta konteks kehidupannya sebagaimana dimaknai dalam konsepsi pedagogik transformatif. Konsepsi ini menuntut bahwa kurikulum harus didudukkan sebagai wahana pendewasaan peserta didik sesuai dengan perkembangan psikologisnya dan mendapatkan perlakuan pedagogis sesuai dengan konteks lingkungan dan jamannya. Penguasaan substansi mata pelajaran tidak lagi ditekankan pada pemahaman konsep yang steril dari kehidupan masyarakat melainkan pembangunan pengetahuan melalui pembelajaran otentik. Dengan demikian kurikulum dan pembelajaran selain mencerminkan muatan pengetahuan sebagai bagian dari peradaban manusia, juga mewujudkan proses pembudayaan peserta didik sepanjang hayat.

LANDASAN PSIKOPEDAGOGIS

• “pendidikan berdasarkan standar” (standard-based education). Standar nasional sebagai kualitas minimal warganegara yang dirinci menjadi standar isi, standar proses, standar kompetensi lulusan, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, standar pembiayaan, dan standar penilaian pendidikan.

• teori kurikulum berbasis kompetensi (competency-based curriculum). Teori ini memberikan pengalaman belajar seluas-luasnya bagi peserta didik dalam mengembangkan kemampuan untuk bersikap, berpengetahuan, berketerampilan, dan bertindak.

LANDASAN TEORETIS

Page 16: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

16PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

KERANGKA DASAR KURIKULUM 2013

• Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945;

• Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

• Undang-undang Nomor 17 Tahun 2005 tentang Rencana Pembangunan Jangka Panjang Nasional, beserta segala ketentuan yang dituangkan Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional;

• Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

LANDASAN YURIDIS

Page 17: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

17PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

I II III1. Menerima dan menjalankan ajaran

agama yang dianutnya1. Menerima dan menjalankan ajaran

agama yang dianutnya1. Menerima dan menjalankan ajaran

agama yang dianutnya

2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya

3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah

3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah

3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah

4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

KOMPETENSI INTI SD/MI KELAS I - III

Page 18: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

18PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

IV V VI1. Menerima, menjalankan, dan

menghargai ajaran agama yang dianutnya

1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.

1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air.

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air.

3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain

3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain

3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain

4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis, dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis, dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

KOMPETENSI INTI SD/MI KELAS IV - VI

Page 19: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

19PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

VII VIII IX1. Menghargai dan menghayati ajaran agama

yang dianutnya1. Menghargai dan menghayati ajaran agama

yang dianutnya1. Menghargai dan menghayati ajaran agama

yang dianutnya2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur,

disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

KOMPETENSI INTI SMP/MTs KELAS VII - IX

Page 20: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

20PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

X XI XII1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang

dianutnya1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang

dianutnya 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang

dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

KOMPETENSI INTI SMA/MA KELAS X - XII

Page 21: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

21PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

X XI XII1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang

dianutnya 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang

dianutnya 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang

dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur,

disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

KOMPETENSI INTI SMK/MAK KELAS X - XII

Page 22: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

22PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR

dirumuskan untuk mencapai Kompetensi Inti. Rumusan Kompetensi Dasar dikembangkan dengan memperhatikan karakteristik dan kemampuan peserta didik, dan kekhasan masing-masing mata pelajaran.

Page 23: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

23PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

STRUKTUR KURIKULUM

MATA PELAJARAN

ALOKASI WAKTU PER MINGGU

I II III IV V VI

Kelompok A (Umum)1 PA dan BP 4 4 4 4 4 42 PPKN 5 5 6 5 5 53 B. Indonesia 8 9 10 7 7 74 MTK 5 6 6 6 6 65 IPA - - - 3 3 36 IPS - - - 3 3 3

Kelompok B (Umum)1 SBdP 4 4 4 4 4 42 PJOK 4 4 4 4 4 4

Jumlah jam pelajaran per minggu

30 32 34 36 36 36

MATA PELAJARAN

ALOKASI WAKTU PER MINGGU

VII VIII IXKelompok A (Umum)

1 PA dan BP 3 3 32 PPKN 3 3 33 B. Indonesia 6 6 64 MTK 5 5 55 IPA 5 5 56 IPS 4 4 47 B. Inggris 4 4 4

Kelompok B (Umum)1 Seni Budaya 3 3 32 PJOK 3 3 33 Prakarya 2 2 2

Jumlah jam pelajaran per minggu 38 38 38

MATA PELAJARANALOKASI WAKTU

PER MINGGUX XI XII

Kelompok A (Umum)1 PA dan BP 3 3 32 PPKN 2 2 23 B. Indonesia 4 4 44 MTK 4 4 45 IPA 2 2 26 B. Inggris 2 2 2

Kelompok B (Umum)1 Seni Budaya 2 2 22 PJOK 3 3 33 Prakarya dan

KWU 2 2 2Jumlah jam pelajaran Kelompok A dan B per minggu

24 24 24

Peminatan SMA/MA 18 20 20Peminatan SMK/MAK 24 24 24

SD/MI SMP/MTs SMA/SMKStruktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN

Page 24: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

24PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

BEBAN BELAJAR

merupakan keseluruhan kegiatan yang harus diikuti peserta didik dalam satu minggu, satu semester, dan satu tahun pembelajaran

SD/MIKegiatan Tatap Muka 35 menit

SMP/MTsKegiatan Tatap Muka 40 menit

SMA/MA/SMK/MAKKegiatan Tatap Muka 45 menit

Kegiatan Terstruktur dan Mandiri Maksimal 40% dari Kegiatan Tatap Muka

Beban belajar bagi SMA/MA yang menyelengarakan Sistem Kredit Semester (SKS), diatur dalam pedoman SKS

Page 25: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

25PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

KTSPPERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NO. 61 TAHUN 2014

Page 26: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

26PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

kurikulum operasional yang disusun oleh dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan. Pengembangan KTSP dikdasmen mengacu pada SNP, Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum, dan pedoman implementasi Kurikulum

BUKU III KTSP KTSP

berisi rencana pelaksanaan

pembelajaran yang

disusun sesuai potensi, minat,

bakat, dan kemampuan

peserta didik di lingkungan belajar.

BUKU II KTSP

SILA

BUS

SILA

BUS

BUKU I KTSP

berisi sekurang-

kurangnya visi,

misi, tujuan,

muatan,

pengaturan

beban belajar,

dan kalender

pendidikan.

Page 27: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

27PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

MUATAN KTSP

Mata Pelajaran

Kerangka

Dasar

Stru

ktur

Kur

ikul

um [d

istrib

usi j

am

min

/mak

s]

Kalender Akademik

Beban Belajar

TINGKAT NASIONAL TINGKAT DAERAH TINGKAT SEKOLAH

1. Visi

KTSP

2. Misi

3. Strategi

5. Struktur & Muatan

Kurikulum: [Jam

pelajaran “real”]

6. Waktu & Beban Belajar

7. Kalender Akademik

RPP dan Kegiatan

Pembelajaran

Penyesuaian Event Daerah

4. Tujuan Pendidikan

Koordinasi dan SupervisiKO

MPE

TEN

SI

Ilmu Pengetahuan Alam

Ilmu Pengetahuan Sosial

Bahasa Inggris

Pend Agama dan Budi Pekerti

Bahasa Indonesia

Matematika

PPKn

Seni Budaya (termasuk Mulok)

Prakarya dan Kewirausahaan (termasuk Mulok)

Penjasorkes (termasuk Mulok)

A B

MUATAN NASIONAL MUATAN LOKAL

Page 28: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

28PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Alokasi Waktu pada Kalender Pendidikan

NO KEGIATAN ALOKASI WAKTU KETERANGAN

1. Minggu efektif semester ganjil tahun terakhir setiap satuan pendidikan (Kelas VI, IX, dan XII)

Minimal 36 minggu Digunakan untuk kegiatan pembelajaran efektif pada setiap satuan pendidikan

2. Minggu efektif semester ganjil tahun terakhir setiap satuan pendidikan (Kelas VI, IX, dan XII)

Minimal 18 minggu ~ s . d . a ~

3. Minggu efektif semester genap tahun terakhir setiap satuan pendidikan (Kelas VI, IX, dan XII

Minimal 14 minggu ~ s . d . a ~

4. Jeda tengah semester Maksimal 2 minggu Satu minggu setiap semester

5. Jeda antarsemester Maksimal 2 minggu Antara semester I dan II

6. Libur akhir tahun ajaran Maksimal 2 minggu Digunakan untuk penyiapan kegiatan dan administrasi akhir dan awal tahun ajaran

Page 29: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

29PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Alokasi Waktu pada Kalender Pendidikan

NO KEGIATAN ALOKASI WAKTU KETERANGAN

7. Hari libur keagamaan Maksimal 2 minggu Daerah khusus yang memerlukan libur keagamaan lebih panjang dapat mengaturnya sendiri tanpa mengurangi jumlah minggu efektif belajar dan waktu pembelajaran efektif

8. Hari libur umum/ nasional Maksimal 2 minggu Disesuaikan dengan Peraturan Pemerintah

9. Hari libur khusus Maksimal 2 minggu Untuk satuan pendidikan sesuai dengan ciri kekhususan masing-masing

10. Kegiatan khusus satuan pendidikan Maksimal 2 minggu Digunakan untuk kegiatan yang diprogramkan secara khusus oleh satuan pendidikan tanpa mengurangi jumlah minggu efektif belajar dan waktu pembelajaran efektif

Page 30: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

30PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

ACUAN KONSEPTUALPENGEMBANGAN KTSP

1 • Peningkatan Iman, Takwa, dan Akhlak Mulia

2 • Toleransi dan Kerukunan Umat Beragama

3 • Persatuan Nasional dan Nilai-Nilai Kebangsaan

4• Peningkatan Potensi, Kecerdasan, Bakat, dan Minat sesuai

dengan Tingkat Perkembangan dan Kemampuan Peserta Didik

5 • Kesetaraan Warga Negara Memperoleh Pendidikan Bermutu

6 • Kebutuhan Kompetensi Masa Depan

7 • Tuntutan Dunia Kerja

8 • Perkembangan Ipteks

9 • Keragaman Potensi dan Karakteristik Daerah serta Lingkungan

10 • Tuntutan Pembangunan Daerah dan Nasional

11 • Dinamika Perkembangan Global

12 • Kondisi Sosial Budaya Masyarakat Setempat

13 • Karakteristik Satuan Pendidikan

Page 31: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

31PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PRINSIP DAN PROSEDUR OPERASIONALPENGEMBANGAN KTSP

1.Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan peserta didik dan lingkungannya pada masa kini dan yang akan datang.

2.Belajar sepanjang hayat3.Menyeluruh dan berkesinambungan

1.Analisis mencakup: a. analisis ketentuan peraturan perundang-undangan

mengenai Kurikulum; b. analisis kebutuhan peserta didik, satuan pendidikan,

dan lingkungan; dan c. analisis ketersediaan sumber daya pendidikan.

2. Penyusunan mencakup: a. perumusan visi, misi, dan tujuan satuan pendidikan; b. pengorganisasian muatan kurikuler satuan pendidikan; c. pengaturan beban belajar peserta didik dan beban

kerja pendidik tingkat kelas; d. penyusunan kalender pendidikan satuan pendidikan; e. penyusunan silabus muatan atau mata pelajaran

muatan lokal; dan f. penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran setiap

muatan pembelajaran.3. Penetapan dilakukan kepala sekolah/madrasah

berdasarkan hasil rapat dewan pendidik satuan pendidikan dengan melibatkan komite sekolah/madrasah.

4. Pengesahan dilakukan oleh pemerintah daerah sesuai dengan kewenangannya.

PRINSIP PENGEMBANGANPROSEDUR OPERASIONAL

Page 32: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

32PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

MEKANISMEPENGEMBANGAN KTSP

Mekanisme Pengembangan KTSP

Pengembangan

Pengembangan KTSP merupakan bagian dari kegiatan perencanaan satuan pendidikan. Kegiatan ini dapat berbentuk

rapat kerja satuan pendidikan dan/atau kelompok satuan pendidikan yang diselenggarakan sebelum tahun ajaran baru.

Tahap kegiatan pengembangan KTSP secara garis besar meliputi: (1) penyusunan draf berdasarkan analisis konteks; (2) reviu, revisi, dan finalisasi; serta (3) pengesahan oleh pejabat yang

berwenang. Langkah yang lebih rinci dari masing-masing kegiatan diatur dan diselenggarakan oleh tim pengembang kurikulum

satuan pendidikan. Dinas pendidikan atau kantor kementerian agama provinsi dan kabupaten/kota sesuai dengan kewenangannya berkewajiban

melakukan koordinasi dan supervisi.Pelaksanaan

Pelaksanaan KTSP merupakan tanggung jawab bersama seluruh unsur satuan pendidikan yakni kepala sekolah/madrasah, tenaga

pendidik dan tenaga kependidikan.

Daya DukungDaya dukung pengembangan dan pelaksanaan KTSP meliputi:

a. Kebijakan Satuan Pendidikan b. Ketersediaan Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikanc. Ketersediaan Sarana dan Prasarana Satuan Pendidikan

Page 33: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

33PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

KEGIATAN EKSTRAKURIKULERPERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NO. 62 TAHUN 2014

Page 34: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

34PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

kegiatan kurikuler yang dilakukan oleh peserta didik di luar jam belajar kegiatan intrakurikuler dan kegiatan kokurikuler, di bawah bimbingan dan pengawasan satuan pendidikan

diselenggarakan dengan tujuan untuk mengembangkan potensi, bakat, minat, kemampuan, kepribadian, kerjasama, dan kemandirian peserta didik secara optimal dalam rangka mendukung pencapaian tujuan pendidikan nasional.

kegiatan terdiri atas: (1) kegiatan ekstrakurikuler wajib (Pendidikan Kepramukaan); dan (2) kegiatan ekstrakurikuler pilihan.

Page 35: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

35PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

TAHAPAN PENGEMBANGAN

a. identifikasi kebutuhan, potensi, dan minat peserta didik; b. analisis sumber daya yang diperlukan untuk penyelenggaraannya; c. pemenuhan kebutuhan sumber daya sesuai pilihan peserta didik atau

menyalurkannya ke satuan pendidikan atau lembaga lainnya; d. penyusunan program Kegiatan Ekstrakurikuler; dan e. penetapan bentuk kegiatan yang diselenggarakan

Page 36: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

36PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

SISTEMATIKA PROGRAM

sekurang-kurangnya memuat: a. rasional dan tujuan umum; b. deskripsi setiap Kegiatan Ekstrakurikuler; c. pengelolaan; d. pendanaan; dan e. evaluasi

Page 37: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

37PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

BENTUK KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

1. Krida, Misalnya: Kepramukaan, Latihan Kepemimpinan Siswa (LKS), Palang Merah Remaja (PMR), Usaha Kesehatan Sekolah (UKS), Pasukan Pengibar Bendera (Paskibra), Dan Lainnya;

2. Karya Ilmiah, Misalnya: Kegiatan Ilmiah Remaja (KIR), Kegiatan Penguasaan Keilmuan Dan Kemampuan Akademik, Penelitian, Dan Lainnya;

3. Latihan Olah-bakat Latihan Olah-minat, Misalnya: Pengembangan Bakat Olahraga, Seni Dan Budaya, Pecinta Alam, Jurnalistik, Teater, Teknologi Informasi Dan Komunikasi, Rekayasa, Dan Lainnya;

4. Keagamaan, Misalnya: Pesantren Kilat, Ceramah Keagamaan, Baca Tulis Alquran, Retreat; Atau

5. Bentuk Kegiatan Lainnya.

Page 38: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

38PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PELAKSANAAN DAN DAYA DUKUNG

Pelaksanaan Penjadwalan Kegiatan Ekstrakurikuler Pilihan dirancang di awal tahun pelajaran oleh pembina di bawah bimbingan kepala sekolah/madrasah atau wakil kepala sekolah/madrasah. Jadwal Kegiatan Ekstrakurikuler diatur agar tidak menghambat pelaksanaan kegiatan intra dan kokurikuler. Daya Dukung 1. Kebijakan Satuan Pendidikan 2. Ketersediaan Pembina 3. Ketersediaan Sarana dan Prasarana Satuan Pendidikan

Page 39: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

39PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PENILAIAN

1. Kinerja peserta didik dalam Kegiatan Ekstrakurikuler perlu mendapat penilaian dan dideskripsikan dalam raport. Kriteria keberhasilannya meliputi proses dan pencapaian kompetensi peserta didik dalam Kegiatan Ekstrakurikuler yang dipilihnya. Penilaian dilakukan secara kualitatif.

2. Peserta didik wajib memperoleh nilai minimal “baik” pada Pendidikan Kepramukaan pada setiap semesternya. Nilai yang diperoleh pada Pendidikan Kepramukaan berpengaruh terhadap kenaikan kelas peserta didik. Bagi peserta didik yang belum mencapai nilai minimal perlu mendapat bimbingan terus menerus untuk mencapainya.

Page 40: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

40PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PENDIDIKAN KEPRAMUKAANPERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NO. 63 TAHUN 2014

Page 41: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

41PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

BANGGA MENJADI PRAMUKA INDONESIA

Page 42: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

42PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

EKSTRAKURIKULER WAJIB

BLOK SD (18 JAM)

BLOK SMP (36 JAM)

BLOK SMA/K (36 JAM)

KEPRAMUKAAN GUGUS DEPAN (UU NO 12 TAHUN 2010)

KO-KURIKULER (PENUGASAN MATA PELAJARAN)

INTRAKURIKULER (PELAKSANAAN MATAPELAJARAN TERJADWAL)

1. Tujuan Pendidikan Nasional

2. SKL (SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK)

3. KI Kelas I -XIIMODEL AKTUALISASI (120 menit /minggu)

PARADIGMA PENGELOLAAN KEGIATAN PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN SEBAGAI EKSTRAKURIKULER WAJIB DALAM

KONTEKS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Page 43: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

43PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PENDIDIKANKEPRAMUKAAN

TUJUANDIKNAS

GERAKAN PRAMUKA

TUJUAN GERAKAN PRAMUKA

KURIKULUM 2013

UU No. 20/2003UU No. 12/2010

Kepramukaan sbg kegiatan ekstra kurikuler

GUGUS DEPANSATDIK

KONSEPTUAL DAN PROGRAMATIK, PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN SEBAGAI EKSTRAKURIKULER WAJIB

Page 44: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

44PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

DESAIN INDUK EKSTRAKURIKULER WAJIB PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN

Page 45: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

45PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

1. Beriman2. Kebhinneka-

tunggalikaan3. Toleransi4. Kebersamaan5. Syukur6. Disiplin7. Tanggung-jawab8. Percaya diri9. Berani10. Cinta tanah air11. Pemaaf12. Jujur13. Ksatria14. Rela berkorban15. Teladan16. Sadar kewajiban

dan hak17. Demokratis

18. Cakap 19. Peduli20. Santun Kritis21. Sopan22. Cekatan23. Peka24. Tanggap25. Komunikatif26. Mandiri27. Cermat28. Taat aturan29. Rasa ingin tahu30. Pantang

menyerah31. Berpikir logis32. Kreatif33. Inovatif34. Produktif35. Menghargai

36. Ilmiah37. Tekun38. Hati-hati39. Terbuka40. Bijaksana41. Bersahaja42. Rasa

kebangsaan43. Estetis44. Gotong-royong45. Partisipatif46. Imajinatif47. Citra diri48. Sadar bahaya49. Kerjasama50. Sadar51. Berbagi52. Sportif53. Cinta tradisi

1. Keimanan kepada Tuhan YME

2. Ketakwaan kepada Tuhan YME

3. Kecintaan pada alam 4. Kecintaan kepada

sesama manusia5. Kecintaan kepada

tanah air Indonesia6. Kecintaan kepada

bangsa Indonesia7. Kedisiplinan8. Keberanian9. Kesetiaan10. Tolong menolong

11. Bertanggungjawab

12. Dapat dipercaya13. Jernih dalam

berpikir14. Jernih dalam

berkata15. Jernih dalam

berbuat16. Hemat 17. Cermat18. Bersahaja19. Rajin20. Terampil

MUATAN NILAI KURIKULUM 2013 DAN PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN

Page 46: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

46PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Pola, Rincian Kegiatan, Metoda, dan Teknik Penerapan

1. Upacara pembukaan dan penutupan : • Perindukan Siaga • Pasukan Penggalang • Ambalan Penegak 2. Keterampilan Kepramukaan (Scouting Skill) • Simpul dan Ikatan (Pioneering) • Mendaki Gunung (Mountenering) • Peta dan Kompas (Orientering) • Berkemah (Camping) • Wirausaha • Belanegara • Teknologi • Komunikasi Catatan: Disesuaikan dengan kondisi di sekolah masing-masing

POLA KEGIATAN

• Berbaris • Menolong • Jelajah • Memimpin • Berempati • Peta • Berdoa • Bersikap adil • Kompas • Janji • Cakap berbicara • Memasak • Memberi hormat • Cakap motoric • Tenda • Pengarahan • Kepemimpinan • PPGD • Refleksi • Konsentrasi• KIM • Dinamika • Sportivitas• Menaksir kelompok • Simpul • Halang rintang • Permainan ikatan • TTG • Menghargai • Tanda jejak • Bakti teman• Sandi • Lomba • Hastakarya• Berkomunikasi isyarat

RINCIAN KEGIATAN

Metode mencakup: 1) Pengenalan dan pengamalan kode

kehormatan Pramuka 2) Belajar sambil melakukan (Learning by Doing) 3) Sistem kelompok (beregu) 4) Kegiatan di alam terbuka yg mengandung

pendidikan yg sesuai dengan perkembangan rohani dan jasmani peserta didik.

5) Kemitraan dengan anggota Dewasa 6) Sistem tanda kecakapan 7) Sistem satuan terpisah putra dan putri 8) Kiasan dasar Teknik Penerapan mencakup: 1) Praktik Langsung, 2) Permainan, 3) Perjalanan 4) Diskusi, 5) Produktif, 6) Lagu, 7) Gerak, 8) Widya Wisata, 9) Simulasi, dan 10) Napak Tilas

METODA DAN TEKNIK PENERAPAN

Page 47: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

47PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PROSEDUR PELAKSANAAN PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN

a. Peserta Didik dibagi dalam beberapa kelompok, setiap kelompok didampingi oleh seorang Pembina Pramuka dan atau Pembantu Pembina.

b. Pembina Pramuka melaksanakan Kegiatan Orientasi Pendidikan Kepramukaan.

c. Guru kelas/Guru Mata Pelajaran yang bukan Pembina Pramuka membantu pelaksanaan kegiatan Orientasi Pendidikan Kepramukaan.

MODEL BLOK

a. Guru kelas/Guru Mata Pelajaran mengidentifikasi muatan-muatan pembelajaran yang dapat diaktualisasikan di dalam kegiatan Kepramukaan.

b. Guru menyerahkan hasil identifikasi muatan-muatan pembelajaran kepada Pembina Pramuka untuk dapat diaktualisasikan dalam kegiatan Kepramukaan.

c. Setelah pelaksanaan kegiatan Kepramukaan, Pembina Pramuka menyampaikan hasil kegiatan kepada Guru kelas/Guru Mata Pelajaran.

MODEL AKTUALISASI

Page 48: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

48PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PENILAIAN PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN

a.Penilaian dilakukan secara kualitatif. b.Kriteria keberhasilan lebih ditentukan

oleh proses dan keikutsertaan peserta didik.

c.Peserta didik diwajibkan untuk mendapatkan nilai minimal baik pada kegiatan ekstrakurikuler wajib pada setiap semester.

d.Nilai yang diperoleh pada kegiatan Pendidikan Kepramukaan sebagai Ekstrakurikuler Wajib berpengaruh terhadap kenaikan kelas peserta didik.

e.Bagi peserta didik yang belum mencapai nilai minimal perlu mendapat bimbingan terus menerus untuk mencapai nilai baik.

CAKUPAN PENILAIAN

a.Teknik penilaian sikap dilakukan melalui observasi, penilaian diri, dan penilaian antarpeserta didik.

b.Teknik penilaian keterampilan dilakukan melalui demonstrasi keterampilannya.

TEKNIK PENILAIAN

a.Proses penilaian dilaksanakan setiap kali latihan dan setiap hari di dalam proses pembelajaran.

b.Proses penilaian Pendidikan Kepramukaan sebagai c.Ekstrakurikuler Wajib menitikberatkan pada ranah nilai

sikap. Keterampilan kepramukaan merupakan pendukung terhadap penilaian pendidikan kepramukaan itu sendiri.

d.Proses penilaian sikap dilaksanakan dg metode observasi. e.Proses penilaian Keterampilan Kepramukaan disesuaikan

dengan Kompetensi Dasar dari masing-masing Tema dan Matapelajaran sebagai penguatan yang bermuatan Nilai Sikap dan Keterampilan dalam Kurikulum 2013.

f. Proses Penilaian dilakukan oleh Teman, Guru Kelas/Guru Matapelajaran, pemangku kepentingan dan/atau Pembina Pramuka.

g.Rekapitulasi Penilaian dilakukan oleh Guru Kelas/Guru Matapelajaran selaku Pembina Pramuka.

PROSES PENILAIAN

a.Jurnal/buku harian. b.Portofolio.

MEDIA PENILAIAN

Page 49: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

49PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NOMOR 64 TAHUN 2014

PEMINATAN

Page 50: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

50PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Matrikulasi

RAPORT UN BK

SMA

SMK

PEMINATAN PADA PENDIDIKAN MENENGAHPeminatan adalah program kurikuler untuk mengakomodasi pilihan minat, bakat dan/atau kemampuan peserta didik dengan orientasi pemusatan, perluasan, dan/atau pendalaman mata pelajaran dan/atau muatan kejuruan.

X XI XII

Pindah Minat

Lintas Minat adalah program kurikuler untuk mengakomodasi perluasan pilihan minat, bakat dan/atau kemampuan akademik peserta didik dengan orientasi penguasaan kelompok mata pelajaran keilmuan di luar pilihan minat.

Pendalaman Minat adalah program kurikuler untuk mengakomodasi pendalaman pilihan minat akademik peserta didik dengan orientasi pendalaman kelompok mata pelajaran keilmuan dalam lingkup pilihan minat.

Page 51: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

51PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PEMINATAN AKADEMIK SMA/MA

MATA PELAJARANALOKASI

X XI XIII. Peminatan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

1 Matematika 3 4 42 Biologi 3 4 43 Fisika 3 4 44 Kimia 3 4 4

II. Peminatan Ilmu Pengetahuan Sosial1 Geografi 3 4 42 Sejarah 3 4 43 Sosiologi 3 4 44 Ekonomi 3 4 4

III. Peminatan Bahasa dan Budaya1 Bahasa dan Sastra Indonesia 3 4 42 Bahasa dan Sastra Inggris 3 4 4

3Bahasa dan Sastra Asing Lain (Arab, Mandarin, Jepang, Korea, Jerman, Perancis) 3 4 4

4 Antropologi 3 4 4Mata pelajaran Pilihan

Pilihan lintas minat dan/atau pendalaman minat 6 / 9 4 / 8 4 / 8

Program kurikuler untuk mengakomodasi pilihan minat, bakat dan/atau kemampuan akademik peserta didik dengan orientasi penguasan kelompok mata pelajaran keilmuan

SMA wajib menyelenggarakan ketiga kelompok peminatan akademik. MA wajib menyelenggarakan ketiga kelompok peminatan akademik dan Peminatan Keagamaan (diatur oleh Kemenag RI)

PILIHAN MINAT LINTAS/PENDALAMAN

MTK BIO FIS 3 JAM 3 JAM 3 JAM

PILIHAN MINAT LINTAS/PENDALAMAN

MTK BIO FIS 3 JAM 3 JAMKIM

Page 52: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

52PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Program kurikuler untuk mengakomodasi pilihan minat, bakat dan/atau kemampuan vokasional peserta didik dengan orientasi penguasan kelompok mata pelajaran kejuruan.

1. Teknologi & Rekayasa

FISIKA

KIMIA

GAMBAR TEKNIK

2. Teknologi Informasi & Komunikasi

FISIKA

PEMROGRAMAN DASAR

SISTEM KOMPUTER

3. Kesehatan

FISIKA

KIMIA

BIOLOGI

4. Agribisnis & Agroteknologi

FISIKA

KIMIA

BIOLOGI

5. Perikanan & Kelautan

FISIKA

KIMIA

BIOLOGI

PEMINATAN AKADEMIK SMK/MAK

Page 53: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

53PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

lanjutan

6. Bisnis & Manajemen

PENGANTAR EKONOMI DAN

BISNIS

PENGANTAR AKUNTANSI

PENGANTAR ADMINISTRASI PERKANTORAN

7. Pariwisata

IPA TERAPAN

PENGANTAR PARIWISATA

8. Senirupa & Kriya

DASAR-DASAR DESAIN

PENGETAHUAN BAHAN

9. Seni Pertunjukan

WAWASAN SENI PERTUNJUKAN

TATA TEKNIK PENTAS

MANAJEMEN PERTUNJUKAN

PEMINATAN AKADEMIK SMk/MAk

Page 54: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

54PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

MUATAN LOKAL(PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NO. 79 TAHUN 2014)

Page 55: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

55PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

UU 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 77N PP 32/2013 tentang Perubahan atas PP 19/2005 tentang

Standar Nasional Pendidikan• Muatan lokal untuk setiap satuan pendidikan berisi muatan dan

proses pembelajaran tentang potensi dan keunikan lokal; • Muatan lokal dikembangkan dan dilaksanakan pada setiap satuan

pendidikan. Permendikbud No 79 Tthn 2014 Tentang Muatan Lokal Kurikulum 2013

LANDASAN HUKUM

Page 56: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

56PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Pasal 77P PP 32/2013 • Pemerintah daerah provinsi melakukan koordinasi dan supervisi pengelolaan

muatan lokal pada pendidikan menengah; • Pemerintah daerah kabupaten/kota melakukan koordinasi dan supervisi

pengelolaan muatan lokal pada pendidikan dasar;• Pengelolaan muatan lokal meliputi penyiapan, penyusunan, dan evaluasi

terhadap dokumen muatan lokal, buku teks pelajaran, dan buku panduan guru; dan

• Dalam hal seluruh kabupaten/kota pada 1 (satu) provinsi sepakat menetapkan 1 (satu) muatan lokal yang sama, koordinasi dan supervisi pengelolaan kurikulum pada pendidikan dasar dilakukan oleh pemerintah daerah provinsi.

LANDASAN HUKUM

Page 57: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

57PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Muatan Lokal Pasal 1, ayat (1) dan Pasal 2, ayat (1)

Pengertian Muatan Lokal

MUATAN LOKAL

Potensi dan Keunikan daerah

Keunggulan dan Kearifan Daerah

Analisis Konteks

Identifikasi Muatan Lokal

Lingkungan Sekitar (dan Warisan): (Alam, Sosial-Ekonomi, Budaya,...)

Bahan Kajian atau Mata Pelajaran

Perumusan Muatan Lokal

Page 58: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

58PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Tujuan Muatan Lokal Pasal 2, ayat (2)

Muatan lokal sebagaimana dimaksud pada pasal 2 ayat (1) diajarkan dengan tujuan membekali peserta didik dengan sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang diperlukan

MUATAN LOKAL

PEMBELAJARAN MUATAN LOKAL

Sikap Pengetahuan Keterampilan

Peserta Didik

Mengenal dan mencintai lingkungan daerahnya

Melestarikan dan mengembangkan keunggulan

dan kearifan daerah

Page 59: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

59PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Prinsip Pengembangan Muatan Lokal (Pasal 3)

MUATAN LOKAL

Kesesuaian Perkembangan Siswa

Keutuhan Kompetensi

Fleksibelitas jenis, bentuk, dan pengaturan waktu penyelenggaraan

Kebermanfaatan terhadap kepentingan nasional dan tantangan global

Muatan Lokal

Page 60: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

60PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Jenis Muatan Lokal Pasal 4, ayat (1)

Muatan Lokal terdiri dari

MUATAN LOKAL

Seni Budaya

Prakarya

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

Teknologi

Bahasa

Page 61: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

61PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Jenis Muatan Lokal

Muatan Lokal terdiri dari

Lingkungan (dan Warisan):

Alam, Sosial, Budaya

Muatan Lokal (Layak

Diajarkan)

Bukan Muatan Lokal

Sebagai Konteks Pembelajaran

Terintegrasi dg Muatan Nasional

Sebagai Muatan Terpisah

Analisis Konteks

Identifikasi

Klasifikasi

Page 62: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

62PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Dokumen Muatan Lokal (Pasal 5)

Muatan lokal sebagaimana dimaksud dalam Pasal 4 dirumuskan dalam bentuk dokumen.

Muatan Lokal

Kompetensi Dasar

SilabusBuku Teks Pelajaran

Page 63: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

63PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Tahapan Pengembangan Muatan Lokal (Pasal 6)

Pengembangan Muatan Lokal

PENGINTEGRASIAN KOMPETENSI

DASAR

PENENTUAN TINGKAT SATUAN

PENDIDIKAN

PERUMUSAN KOMPETENSI

DASAR

IDENTIFIKASI MUATAN

LOKAL

ANALISIS KONTEKS

PENETAPAN MUATAN LOKAL

PENYUSUNAN SILABUS

PENYUSUNAN BUKU TEKS PELAJARAN

- Lingkungan Alam- Sosial- Budaya

- Seni Budaya- Prakarya- PJOK- Bahasa- Teknologi- ...

- Terintegrasi dengan SB, P, atau PJOK- Terpisah sebagai muatan akademik atau

peminatan vokasi- Sebagai konteks pembelajaran

- SD/MI- SMP/MTs- SMA/MA- SMK/MAK

Page 64: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

64PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Satuan Pendidikan Pasal 20, ayat 1

Satuan Pendidikan mengajukan usulan muatan lokal berdasarkan hasil analisis konteks (Pasal 6a) dan identifikasi muatan lokal (Pasal 6b) kepada pemerintah kabupaten/kota.

64

SATUANPENDIDIKAN

PEMERINTAH KABUPATEN/KOTA

Hasil Analisis Konteks

Usulan Mulok

Identifikasi Mulok

Page 65: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

65PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Usulan Mulok

Pemerintah Kabupaten/Kota Pasal 7 ayat (2), (3), (4)

Wewenang Pemerintah Kabupaten/Kota dalam usulan muatan lokal dari satuan pendidikan.

PEMERINTAH KABUPATEN/KOTA

PEMERINTAH PROVINSI

a. Analisis dan Identifikasi b. Perumusan Kompetensi Dasar,

Penyusunan Silabus, Penyusunan Buku Teks Mulok

c. Penentuan Tingkat Satuan Pendidikan

d. Menetapkan Muatan Lokal/Muatan Pembelajaran Berdiri Sendiri

Page 66: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

66PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Pemerintah provinsi menetapkan muatan lokal yang diusulkan oleh pemerintah kabupaten/kota untuk diberlakukan di wilayahnya serta memiliki wewenang terkait kebijakan usulan mulok.

Pemerintah Provinsi Pasal 7 ayat (5), (6)

PEMERINTAH PROVINSI

SatPen

SatPen

SatPen

Pemkab/Pemkot

SatPen

SatPen

SatPen

SatPen

Pemkab/Pemkot

SatPen

SatPen

SatPen

SatPen

Pemkab/Pemkot

SatPenMULOK

MULOK MULOK

Satuan pendidikan yang tidak mengajukan usulan muatan lokal, pemerintah daerah dapat menetapkan sesuai dengan kebutuhan daerahnya.Pasal 7, ayat (7)

Page 67: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

67PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Lingkungan

Pengembangan Muatan Lokal Tingkat Satuan Pendidikan

Muatan Lokal A

SATUAN PENDIDIKAN

A

Muatan Lokal B

SATUAN PENDIDIKAN

B

Muatan Lokal C

SATUAN PENDIDIKAN

C

Page 68: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

68PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Lingkungan

Pengembangan Muatan Lokal Tingkat Kabupaten/Kota

SATUAN PENDIDIKAN

Muatan Lokal A

SATUAN PENDIDIKAN

SATUAN PENDIDIKAN

Kabupaten/Kota

SATUAN PENDIDIKAN

Muatan Lokal B

SATUAN PENDIDIKAN

SATUAN PENDIDIKAN

Daftar Muatan Lokal Kabupaten/Kota

Page 69: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

69PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Lingkungan

LingkunganLingkungan

Lingkungan

Pengembangan Muatan Lokal Tingkat Provinsi

SATUAN PENDIDIKA

N

Muatan Lokal

SATUAN PENDIDIKA

N

SATUAN PENDIDIKA

N

SATUAN PENDIDIKA

N

Muatan Lokal

SATUAN PENDIDIKA

N

SATUAN PENDIDIKA

N

SATUAN PENDIDIKA

N

Muatan Lokal

SATUAN PENDIDIKA

N

SATUAN PENDIDIKA

N

SATUAN PENDIDIKA

N

Muatan Lokal

SATUAN PENDIDIKA

N

SATUAN PENDIDIKA

N

SATUAN PENDIDIKA

N

Muatan Lokal

SATUAN PENDIDIKA

N

SATUAN PENDIDIKA

N

SATUAN PENDIDIKA

N

Muatan Lokal

SATUAN PENDIDIKA

N

SATUAN PENDIDIKA

N

Kabupaten/Kota

Kabupaten/Kota

Daftar Muatan Lokal

Provinsi

Kabupaten/Kota

Kabu

pate

n/Ko

ta

Page 70: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

70PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Mekanisme Rapat Koordinasi Muatan Lokal

PENENTUAN RENCANA TINDAK

LANJUT PER DAERAH

PAPARAN HASIL

PERUMUSAN

KERJA MANDIRI DAN

ASISTENSI PERUMUSAN

ANALISIS KESESUAIAN

DENGAN RANGKA KERJA

PAPARAN CONTOH HASIL PERUMUSAN

OLEH DAERAH

Daerah Puskurbuk Daerah +

Puskurbuk Daerah Puskurbuk

Page 71: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

71PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Pihak yang Terlibat (pasal 10)

Kurikulum Satuan

PendidikanKomite

Sekolah / Madrasah

Narasumber

Pihak yang Terkait

Kurikulum Daerah

Provinsi

Kabupaten/Kota

Satuan Pendidikan

Narasumber

Pihak Yang Terkait

Koordinasi dan

Supervisi

Dinas Pendidikan

Kantor Kementerian

Agama Provinsi dan

Kabupaten/Kota.

Tim Pengembang Kurikulum Muatan Lokal

Page 72: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

72PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Pengembangan Muatan Lokal

Dapat berupa: Seni Budaya; Prakarya; Pendidikan Jasmani, Olahraga dan

Kesehatan; Bahasa; Teknologi

MUATAN LOKAL

SD/MI SMP/MTs SMA/MA SMK/MAK

SATUAN PENDIDIKAN

PEMERINTAH KAB./KOTA

PEMERINTAH PROVINSI

Bahan Kajian/ Matpel Pada:

Mengusulkan Mulok yang akan diajarkan

Mengusulkan Hasil Penetapan Mulok

Menetapkan Mulok Usulan Pemkab/Pemkot untuk diberlakukan di wilayahnya

Page 73: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

73PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PENYELENGGARAANSISTEM KREDIT SEMESTER

(PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NOMOR 158 TAHUN 2014)

Page 74: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

74PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Sistem Kredit Semester (SKS) adalah bentuk penyelenggaraan pendidikan yang peserta didiknya menentukan jumlah beban belajar dan mata pelajaran yang diikuti setiap semester pada satuan pendidikan sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuan/kecepatan belajar.

Indeks Prestasi (IP ) adalah nilai akhir capaian pembelajaran peserta didik pada akhir semester yang mencakup nilai kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan.

PENGERTIAN

Page 75: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

75PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

• Fleksibel•Keunggulan•Maju berkelanjutan•Keadilan

PRINSIP

Page 76: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

76PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

SKS diselenggarakan melalui • Pengorganisasian pembelajaran

bervariasi• Pengelolaan waktu belajar yang

fleksibel

PENYELENGGARAAN SKS

Page 77: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

77PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

• Satuan pendidikan yang memiliki akreditasi A dari Badan Akreditasi Nasional

• Dilakukan secara bertahap mulai Kelas VII pada SMP/MTs atau Kelas X pada SMA/MA/SMK/MAK.

SYARAT DAN TAHAPAN

Page 78: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

78PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Guru Pembimbing Akademik

• Penyelenggara SKS wajib menyediakan guru pembimbing akademik.

• Guru pembimbing akademik bertanggung jawab terhadap aspek akademik bagi peserta didik sejak semester pertama sampai dengan semester akhir.

• Satuan pendidikan dapat mengganti guru pembimbing akademik sesuai dengan kebutuhan.

Page 79: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

79PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Pengambilan beban belajar

• prestasi yang dicapai pada satuan pendidikan sebelumnya untuk pengambilan beban belajar pada semester 1; atau

• IP yang diperoleh pada semester sebelumnya untuk pengambilan beban belajar pada semester berikutnya.

Page 80: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

80PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Pengambilan Beban Belajar SMP

Pada semester 2 dan seterusnya dapat mengambil beban belajar berdasarkan IP semester sebelumnya, dengan ketentuan sebagai berikut:

IP PENGAMBILAN BEBAN BELAJAR

IP < 2,67 paling banyak 40 jam pelajaran

2,67 ≤ IP ≤ 3,33 paling banyak 48 jam pelajaran

3,34 ≤ IP ≤ 3,66 paling banyak 56 jam pelajaran

IP > 3,66 paling banyak 64 jam pelajaran

Page 81: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

81PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

IP PENGAMBILAN BEBAN BELAJAR

IP < 2,67 paling banyak 46 jam pelajaran

2,67 ≤ IP ≤ 3,33 paling banyak 54 jam pelajaran

3,34 ≤ IP ≤ 3,66 paling banyak 62 jam pelajaran

IP > 3,66 paling banyak 70 jam pelajaran

Pengambilan Beban Belajar SMA

Pada semester 2 dan seterusnya dapat mengambil beban belajar berdasarkan IP semester sebelumnya, dengan ketentuan sebagai berikut:

Page 82: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

82PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

IP PENGAMBILAN BEBAN BELAJAR

IP < 2,67 paling banyak 50 jam pelajaran

2,67 ≤ IP ≤ 3,33 paling banyak 57 jam pelajaran

3,34 ≤ IP ≤ 3,66 paling banyak 64 jam pelajaran

IP > 3,66 paling banyak 72 jam pelajaran

Pengambilan Beban Belajar SMK

Pada semester 2 dan seterusnya dapat mengambil beban belajar berdasarkan IP semester sebelumnya, dengan ketentuan sebagai berikut:

Page 83: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

83PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

• Selain ketentuan nilai kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan, pengambilan jumlah jam pelajaran dapat dilakukan dengan syarat nilai kompetensi sikap paling rendah Baik (B).

• Kegiatan tatap muka dalam beban belajar bagi peserta didik yang memiliki kecepatan bel`ajar di atas rata-rata yang ditunjukkan dengan IP > 3,55 durasi setiap satu jam pelajaran dapat dilaksanakan selama 30 menit

Ketentuan lain pengambilan Beban belajar (SMP, SMA, dan SMK)

Page 84: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

84PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

EVALUASI KURIKULUM(PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NOMOR 159 TAHUN 2014)

Page 85: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

85PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Evaluasi Kurikulum adalah serangkaian kegiatan terencana, sistematis, dan sistemik dalam mengumpulkan dan mengolah informasi, memberikan pertimbangan dalam pengambilan keputusan untuk menyempurnakan kurikulum.

Pendekatan evaluasi kurikulum adalah cara pandang dalam mengevaluasi kurikulum.

Strategi evaluasi kurikulum adalah langkah-langkah sistematik dan sistemik yang digunakan untuk mengevaluasi kurikulum secara efektif dan efisien.

Model evaluasi kurikulum adalah kerangka konseptual dan operasional yang digunakan untuk mengevaluasi perangkat dokumen, buku, pelatihan, pendampingan, dan monitoring untuk kelancaran pelaksanaan pembelajaran.

PENGERTIAN

Page 86: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

86PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

FUNGSI DAN TUJUAN

FUNGSI :upaya penyempurnaan kurikulum secara berkelanjutan pada tingkat nasional, daerah, dan satuan pendidikan.

TUJUAN (mendapatkan informasi mengenai):a. kesesuaian antara Ide Kurikulum dan Desain Kurikulum; b. kesesuaian antara Desain Kurikulum dan Dokumen

Kurikulum; c. kesesuaian antara Dokumen Kurikulum dan Implementasi

Kurikulum; dan d. kesesuaian antara Ide Kurikulum, Hasil Kurikulum, dan

Dampak Kurikulum.

Page 87: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

87PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

HAL-HAL YANG DIEVALUASI

Evaluasi Kurikulum dilakukan terhadap: a. pengembangan Dokumen Kurikulum; b. Implementasi Kurikulum; c. Hasil Kurikulum; dan d. Dampak Kurikulum.

Page 88: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

88PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Evaluasi Pengembangan Dokumen Kurikulum

mendapatkan informasi mengenai kesesuaian antara substansi Dokumen Kurikulum dan Desain Kurikulum

Page 89: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

89PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Evaluasi Implementasi Kurikulum

mendapatkan informasi mengenai kesesuaian antara Implementasi Kurikulum dan Dokumen Kurikulum

CAKUPAN : • Evaluasi Implementasi Kurikulum terbatas, yaitu

evaluasi terhadap muatan atau mata pelajaran, untuk tingkat kelas, dan/atau untuk satuan pendidikan tertentu.

• Evaluasi Implementasi Kurikulum penuh, yaitu evaluasi terhadap muatan pembelajaran atau mata pelajaran, untuk seluruh tingkat kelas dan/atau seluruh satuan pendidikan.

Page 90: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

90PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Evaluasi terhadap Hasil Kurikulum

mendapatkan informasi mengenai kesesuaian antara capaian pembelajaran dengan Kompetensi Inti dan Standar Kompetensi Lulusan.

Page 91: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

91PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Evaluasi Dampak Kurikulum

mendapatkan informasi mengenai implikasi pemerolehan kompetensi sikap, kompetensi pengetahuan, dan kompetensi keterampilan peserta didik terhadap perubahan sikap perilaku kolektif masyarakat di sekitarnya.

Page 92: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

92PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Pendekatan Evaluasi Kurikulum

Pendekatan kualitatif menggunakan penilaian ahli berdasarkan kriteria sesuai dengan model yang diterapkan untuk memperoleh informasi dan data yang diperlukan.

Pendekatan kuantitatif menggunakan instrumen yang sudah divalidasi sesuai dengan model yang diterapkan untuk memperoleh informasi dan data yang diperlukan

Page 93: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

93PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Strategi Evaluasi Kurikulum

dilakukan secara deduktif atau induktif dengan langkah-langkah sistematik dan sistemik untuk mendapatkan data dan informasi yang akurat dan valid.

Page 94: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

94PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Model Evaluasi Kurikulum

Pendekatan kualitatif, meliputia. evaluasi bebas tujuan; b. analisis kesesuaian dan/atau kesenjangan c. studi kasus; d. iluminatif; dan/atau e. responsif.

Pendekatan kualitatif, meliputia. evaluasi berbasis tujuan;b. pendekatan sistem; dan/atauc. penilaian akuntabilitas.

Page 95: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

95PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Tahapan Evaluasi Kurikulum

a. evaluasi reflektif; dilakukan pada saat pengembangan dokumen kurikulum, dengan hasil digunakan untuk pengambilan keputusan perbaikan proses pengembangan Dokumen Kurikulum.

b. evaluasi formatif; dilakukan setelah Implementasi Kurikulum secara terbatas atau secara penuh, dengan hasil digunakan untuk pengambilan keputusan perbaikan Implementasi Kurikulum.

c. evaluasi sumatif; dilakukan setelah Implementasi Kurikulum secara penuh paling sedikit 5 (lima) tahun, dan hasil digunakan untuk pengambilan keputusan penyempurnaan kurikulum

Page 96: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

96PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PELAKSANAAN EVALUASI KURIKULUM

Evaluasi Kurikulum dilaksanakan oleh Kementerian, Kementerian Agama, dinas pendidikan provinsi, dinas pendidikan kabupaten/kota, kantor wilayah kementerian agama, kantor kementerian agama kabupaten/kota, komite satuan pendidikan/dewan pendidikan, satuan pendidikan, dan masyarakat sesuai dengan kewenangan masing-masing.

Page 97: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

97PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PENDAMPINGAN PELAKSANAAN KURIKULUM 2013(PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NOMOR 105 TAHUN 2014)

Page 98: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

98PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Pendampingan Pelaksanaan Kurikulum 2013 adalah • Proses pemberian bantuan penguatan pelaksanaan Kurikulum 2013

pada satuan pendidikan;

Satuan pendidikan adalah

Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah/Sekolah Dasar Luar Biasa (SD/MI/SDLB), Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah/Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa (SMP/MTs/SMPLB), Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah/Sekolah Menengah Atas Luar Biasa (SMA/MA/SMALB), dan Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan/Sekolah Menengah Kejuruan Luar Biasa (SMK/MAK/SMKLB).

PENGERTIAN

Page 99: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

99PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

TUJUAN

a. memfasilitasi proses adopsi Kurikulum 2013 pada satuan pendidikan;

b. memfasilitasi pengayaan/kontekstualisasi sebagai bagian dari pengembangan Kurikulum 2013 pada satuan pendidikan;

c. memperkuat keterlaksanaan Kurikulum 2013 pada satuan pendidikan; dan

d. memperkuat pemahaman dan membangun kepercayaan diri dalam pelaksanaan pembelajaran berbasis Kurikulum 2013.

Page 100: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

100PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

a. Pengawas satuan pendidikan; b. Kepala satuan pendidikan; dan c. Pendidik.

SASARAN

Page 101: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

101PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PRINSIP

1) Prinsip profesional merupakan kegiatan pendampingan yang dilakukan dengan kriteria dan prosedur keahlian.

2) Prinsip kolegial merupakan kegiatan pendampingan yang dilakukan dengan pendekatan dan iklim kesejawatan antara pendamping dan yang didampingi.

3) Prinsip sikap saling percaya merupakan kegiatan pendampingan yang dilakukan dengan saling menghormati dan bertanggungjawab.

4) Prinsip berkelanjutan merupakan kegiatan pendampingan yang dilakukan secara terencana, terus-menerus, dan semakin meningkat.

Page 102: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

102PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Pendampingan berisi:

a. penguatan substansi bahan ajar untuk setiap mata pelajaran dan/atau tema pembelajaran;

b. penguatan sistem pembelajaran pada Kurikulum 2013; c. penguatan sistem penilaian hasil belajar oleh pendidik

pada Kurikulum 2013 dan pengisian laporan hasil belajar peserta didik;

d. pengembangan perangkat Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan; dan e. pengembangan model penelusuran minat peserta didik melalui bimbingan dan konseling.

Page 103: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

103PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Pengelolaan Pendampingan

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah bekerjasama dengan dinas pendidikan provinsi dan dinas pendidikan kabupaten/kota sesuai dengan kewenangannya.1) Model Pendampingan berbasis kluster/gugus satuan

pendidikan dilakukan oleh guru pendamping. 2) Model pendampingan di satuan pendidikan

dilakukan oleh guru pendamping yang ada di satuan pendidikan tersebut.

Page 104: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

104PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Guru pendamping dalam pelaksanaan Kurikulum 2013 terdiri atas unsur:

a. pengawas satuan pendidikan;

b. kepala satuan pendidikan; dan

c. pendidik.

Syarat sebagai pendamping dalam pelaksanaan Kurikulum 2013 sebagaimana dimaksud pada Pasal 7 ayat (1) adalah:

d. telah lulus pelatihan Kurikulum 2013 dengan prestasi sekurang-kurangnya dengan predikat memuaskan (M); dan

e. telah lulus dalam bimbingan teknis guru pendamping.

Penyelenggara satuan pendidikan yang didirikan oleh masyarakat dapat menyediakan sumber daya pendidikan dalam pelaksanaan pendampingan pada satuan pendidikan.

Page 105: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

105PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

BIMBINGAN KONSELING (PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NOMOR 111 TAHUN 2014)

Page 106: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

106PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

BIMBINGAN KONSELING GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM JABATAN YANG BELUM

MEMILIKI KUALIFIKASI AKADEMIK SARJANA PENDIDIKAN (S-1) DALAM BIDANG BIMBINGAN DAN KONSELING DAN KOMPETENSI KONSELOR, SECARA BERTAHAP DITINGKATKAN KOMPETENSINYA SESUAI DENGAN PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN.

CALON KONSELOR ATAU GURU BIMBINGAN DAN KONSELING HARUS MEMILIKI KUALIFIKASI AKADEMIK SARJANA PENDIDIKAN (S-1) DALAM BIDANG BIMBINGAN DAN KONSELING DAN TELAH LULUS PENDIDIKAN PROFESI GURU BIMBINGAN DAN KONSELING/KONSELOR.

Page 107: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

107PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

BIMBINGAN KONSELING

PENYELENGGARAAN BIMBINGAN DAN KONSELING PADA SD/MI ATAU YANG SEDERAJAT DILAKUKAN OLEH KONSELOR ATAU GURU BIMBINGAN DAN KOSELING;

PENYELENGGARAAN BIMBINGAN DAN KONSELING PADA SMP/MTS ATAU YANG SEDERAJAT, SMA/MA ATAU YANG SEDERAJAT, DAN SMK/MK ATAU YANG SEDERAJAT DILAKUKAN OLEH KONSELOR ATAU GURU BIMBINGAN DAN KOSELING DENGAN RASIO SATU KONSELOR ATAU GURU BIMBINGAN DAN KONSELING MELAYANI 150 ORANG KONSELI ATAU PESERTA DIDIK.

Page 108: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

108PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PASAL 2LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BAGI KONSELI PADA SATUAN PENDIDIKAN MEMILIKI FUNGSI: a. PEMAHAMAN DIRI DAN LINGKUNGAN; b. FASILITASI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN; c. PENYESUAIAN DIRI DENGAN DIRI SENDIRI DAN LINGKUNGAN; d. PENYALURAN PILIHAN PENDIDIKAN, PEKERJAAN, DAN KARIR; e. PENCEGAHAN TIMBULNYA MASALAH; f. PERBAIKAN DAN PENYEMBUHAN; g. PEMELIHARAAN KONDISI PRIBADI DAN SITUASI YANG KONDUSIF UNTUK

PERKEMBANGAN DIRI KONSELI; h. PENGEMBANGAN POTENSI OPTIMAL; i. ADVOKASI DIRI TERHADAP PERLAKUAN DISKRIMINATIF; DAN j. MEMBANGUN ADAPTASI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN TERHADAP

PROGRAM DAN AKTIVITAS PENDIDIKAN SESUAI DENGAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN, BAKAT, MINAT, KEMAMPUAN, KECEPATAN BELAJAR, DAN KEBUTUHAN KONSELI.

Page 109: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

109PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PASAL 6

1) KOMPONEN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING SEBAGAIMANA MEMILIKI 4 (EMPAT) PROGRAM YANG MENCAKUP :a. LAYANAN DASAR;b. LAYANAN PEMINATAN DAN PERENCANAAN INDIVIDUAL;c. LAYANAN RESPONSIF; DANd. LAYANAN DUKUNGAN SISTEM

2) BIDANG LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING MENCAKUP :a. BIDANG LAYANAN PRIBADI;b. BIDANG LAYANAN BELAJAR;c. BIDANG LAYANAN SOSIAL; DANd. BIDANG LAYANAN KARIR.

Page 110: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

110PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PASAL 6 (lanjutan)

3) KOMPONEN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING SEBAGAIMANA DIMAKSUD PADA AYAT (1) DAN BIDANG LAYANAN SEBAGAIMANA DIMAKSUD PADA AYAT (2) DITUANGKAN KE DALAM PROGRAM TAHUNAN DAN SEMESTER DENGAN MEMPERTIMBANGKAN KOMPOSISI DAN PROPORSI SERTA ALOKASI WAKTU LAYANAN BAIK DI DALAM MAUPUN DI LUAR KELAS.

4) (4) LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING SEBAGAIMANA DIMAKSUD PADA AYAT (3) YANG DISELENGGARAKAN DI DALAM KELAS DENGAN BEBAN BELAJAR 2 (DUA) JAM PERMINGGU.

5) (5) LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING SEBAGAIMANA DIMAKSUD PADA AYAT (3) YANG DISELENGGARAKAN DI LUAR KELAS, SETIAP KEGIATAN LAYANAN DISETARAKAN DENGAN BEBAN BELAJAR 2 (DUA) JAM PERMINGGU.

Page 111: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

111PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PASAL 101) PENYELENGGARAAN BIMBINGAN DAN KONSELING PADA

SD/MI ATAU YANG SEDERAJAT DILAKUKAN OLEH KONSELOR ATAU GURU BIMBINGAN DAN KONSELING.

2) PENYELENGGARAAN BIMBINGAN DAN KONSELING PADA SMP/MTS ATAU YANG SEDERAJAT, SMA/MA ATAU YANG SEDERAJAT, DAN SMK/MAK ATAU YANG SEDERAJAT DILAKUKAN OLEH KONSELOR ATAU GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DENGAN RASIO SATU KONSELOR ATAU GURU BIMBINGAN DAN KONSELING MELAYANI 150 ORANG KONSELI ATAU PESERTA DIDIK.

Page 112: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

112PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PEMBERLAKUAN K-2006 DAN K-13(PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NOMOR 160 TAHUN 2014)

Page 113: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

113PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

1) SATUAN PENDIDIKAN DASAR DAN PENDIDIKAN MENENGAH YANG TELAH MELAKSANAKAN KURIKULUM 2013 SELAMA 3 (TIGA) SEMESTER TETAP MENGGUNAKAN KURIKULUM 2013.

2) SATUAN PENDIDIKAN DASAR DAN PENDIDIKAN MENENGAH YANG MELAKSANAKAN KURIKULUM 2013 SEBAGAIMANA DIMAKSUD PADA AYAT (1) MERUPAKAN SATUAN PENDIDIKAN RINTISAN PENERAPAN KURIKULUM 2013.

3) SATUAN PENDIDIKAN RINTISAN SEBAGAIMANA DIMAKSUD PADA AYAT (2) DAPAT BERGANTI MELAKSANAKAN KURIKULUM TAHUN 2006 DENGAN MELAPOR KEPADA DINAS PENDIDIKAN PROVINSI/ KABUPATEN/KOTA SESUAI DENGAN KEWENANGANNYA.

PASAL 2

Page 114: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

114PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

(1) SATUAN PENDIDIKAN DASAR DAN PENDIDIKAN MENENGAH YANG BELUM MELAKSANAKAN KURIKULUM 2013 MENDAPATKAN PELATIHAN DANPENDAMPINGAN BAGI:a. KEPALA SATUAN PENDIDIKAN;b. PENDIDIK;c. TENAGA KEPENDIDIKAN; DANd. PENGAWAS SATUAN PENDIDIKAN.

(2) PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN BERTUJUAN UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI DAN PENYIAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM 2013.

PASAL 3

Page 115: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

115PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

SATUAN PENDIDIKAN DASAR DAN PENDIDIKAN MENENGAH DAPAT MELAKSANAKAN KURIKULUM TAHUN 2006 PALING LAMA SAMPAI DENGAN TAHUN PELAJARAN 2019/2020.

PASAL 4

Page 116: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

116PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

JUKNIS PEMBERLAKUAN K-2006 DAN K-13

(NO. 5496/C/KR/2014 NO. 7915/D/KP/2014)

Page 117: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

117PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

SEKOLAH YANG TELAH MELAKSANAKAN KURIKULUM 2013 SELAMA 3 (TIGA) SEMESTER TETAP MELAKSANAKAN KURIKULUM 2013

SEKOLAH SEBAGAIMANA DIMAKSUD ADALAH MERUPAKAN SEKOLAH SASARAN DAN SEKOLAH MANDIRI PELAKSANA KURIKULUM 2013 YANG DISEBUT SEKOLAH RINTISAN PENERAPAN KURIKULUM 2013

SEKOLAH YANG MEMILIH UNTUK TIDAK MELANJUTKAN KURIKULUM 2013 DAPAT KEMBALI KE KURIKULUM 2006 DENGAN MELAPOR KEPADA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN MEMALUI DINAS PENDIDIKAN PROVINSI/KAB/KOTA

PASAL 2

Page 118: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

118PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

DIRJEN DIKDAS DAN DIKMEN BERSAMA BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH MELAKUKAN VERIFIKASI KESIAPAN SEKOLAH

SEKOLAH DENGAN KATEGORI SIAP MELAKSANAKAN KURIKULUM 2013 DITETAPKAN OLEH KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PASAL 3

Page 119: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

119PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

BEBAN KERJA GURU MENCAKUP KEGIATAN POKOK YAKNI MERENCANAKAN PEMBELAJARAN, MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN, MENILAI HASIL PEMBELAJARAN, MEMBIMBING DAN MELATIH PESERTA DIDIK, SERTA MELAKSANAKAN TUGAS.

BEBAN KERJA GURU PALING SEDIKIT MEMENUHI 24 JAM TATA MUKA DAN PALING BANYAK 40 JT DALAM 1 MINGGU PADA SATU ATAU LEBIH SATUAN PENDIDIKAN

PASAL 5

Page 120: Perangkat permendikbud kurikulum 2013 - MGMP BAHASA · PPT file · Web view · 2015-07-03Struktur Kurikulum Peminatan akan dijelaskan pada Slide PEMINATAN. ... Jeda tengah semester.

120PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

TERIMA KASIH