PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN METODE … · Keterbatasan Materi ... Tabel 4.8 Daftar Ringkasan Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Kelas X Ak 2 75 . ... AKUNTANSI KELAS X AK 2

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN METODE

NUMBERED HEADS TOGETHER PADA MATA PELAJARAN

AKUNTANSI KELAS X AK 2 SMK NEGERI 1 BANYUDONO

TAHUN AJARAN 2011/2012

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

Guna Mencapai Derajat

Sarjana S-1

Program Studi Pendidikan Akuntansi

Disusun Oleh:

FARIDA

A 210 080 015

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2012

v

MOTTO

Doa adalah lagu hati yang membimbing ke arah singgahsana Allah meskipun

ditingkah oleh suara ribuan orang yang sedang meratap

( Khalil Gibran )

Berusahalah tidak menjadi manusia yang berhasil tetapi berusahalah

menjadi manusia yang berguna

( Penulis )

Kesuksesan bukanlah kunci untuk memperoleh kebahagiaan. Namun,

kebahagiaan adalah kunci untuk meraih kesuksesan. Jika Anda menyukai

apa yang Anda lakukan, Anda akan meraih kesuksesan

( Penulis )

vi

PERSEMBAHAN

Setiap pikiran yang tertuang dalam lembaran ini, merupakan bagian dari wujud

keagungan dan indahnya karunia Allah SWT yang diberikan kepadaku dan

kepatuhanku kepada junjunganku Nabi Muhammad SAW. Teriring rasa syukur

atas karunia Nya...Ku persembahkan karya sederhana ini teruntuk :

Ayahanda dan Ibunda tercinta

Dengan segala hormat dan baktiku terima kasih untuk setiap tetes peluh

mu, setiap langkah kaki mu dan setiap kata yang terangkai disetiap do’a

mu adalah hal termulia yang merestui setiap langkahku, yang bisa

menggapai cita dan impianku terimakasih ayah...terimakasih

bunda...engkaulah separuh kekuatan ku..

Keluarga besarku yang selalu memberikan dukungan dan motivasi kepada

ku untuk berjuang dan terus berjuang ( mas sigit, mbax sopan, dex audrey

dan dex arwen)

Kekasih ku yang selalu memotivasi dan menemani setiap suka duka ku

Sahabat – sahabatku yang menemani disetiap waktuku

(ryna,umma,yovie,eri,fajar,april)

Teman – teman PEA kelas A dan temen angkatan 2008

Almamaterku

vii

KATA PENGANTAR

بسماهللالرحمنالرحيم

Assalamu’alaikum.Wr.Wb

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala nikmat dan karuniaNya,

sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul:

“PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN METODE

NUMBERED HEADS TOGETHER PADA MATA PELAJARAN

AKUNTANSI KELAS X AK 2 SMK NEGERI 1 BANYUDONO TAHUN

AJARAN 2011/2012”

Adapun tujuan dari penyususnan skripsi ini adalah untuk memenuhi

persyaratan guna mencapai gelar sarjana pendidikan akuntansi pada Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penulis menyadari bahwa terwujudnya skripsi ini karena adanya bantuan

dari berbagai pihak, maka pada kesempatan ini perkenankanlah penulis

menyampaikan terimakasih dengan setulus hati kepada:

1. Bapak Drs. Sofyan Anif, M.Si. Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah

berkenan memberikan ijin menyusun skripsi ini.

2. Bapak Drs. H. Djalal Fuadi, MM. Selaku ketua jurusan pendidikan

Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

viii

Muhammadiyah Surakarta. Dan selaku pembimbing II yang telah sabar

memberikan bimbingan, motivasi dan inspirasi yang sangat berarti dalam

menyusun skripsi.

3. Ibu Dra. Wafroturohmah, SE.MM selaku pembimbing akademik yang

telah memberikan arahan dan bimbingan selama kuliah dan selaku

pembimbing I yang telah sabar membimbing saya dan memberikan

masukan dalam penyusunan skripsi.

4. Segenap dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, khususnya dosen

yang telah membekali ilmu pengetahuan kepada penulis.

5. Kepala sekolah SMK Negeri 1 Banyudono Bambang Setiawan, STP, MT

yang memberi izin untuk melakukakn penelitian di SMK Negeri 1

Banyudono.

6. Guru Ekonomi kelas X Ak 2 SMK Negeri 1 Banyudono Dra. Ari Puji

Rahayu yang telah membantu penulis dalam memperoleh data.

7. Seluruh rekan – rekan yang telah membantu dalam penyusunan skripsi

ini.

Penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari sempurna, penulis

menerima segala kritik dan saran yang membangun. Semoga skripsi ini

bermanfaat, baik bagi penulis sendiri maupun pada pembaca pada umumnya.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb

Surakarta, Juli 2012

Penulis

ix

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN .................................................................... iv

MOTTO ...................................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................. vi

KATA PENGANTAR. ............................................................................... viii

DAFTAR ISI ............................................................................................... x

DAFTAR TABEL ....................................................................................... xiii

DAFTAR GAMBAR .................................................................................. xiv

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... xv

ABSTRAK .................................................................................................. xvii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ................................................................... 1

B. Pembatasan Masalah ........................................................................ 6

C. Perumusan Masalah .......................................................................... 7

D. Tujuan Masalah ................................................................................ 7

E. Manfaat Penelitian ............................................................................ 8

BAB II LANDASAN TEORI

A. Kajian Teori .................................................................................... 10

1. Pengertian Proses Pembelajaran ......................................... 10

x

2. Hakekat Belajar ................................................................... 11

3. Pengertian Belajar ............................................................... 12

a. Teori-teori Tentang Belajar ........................................... 13

b. Prinsip-prinsip Belajar .................................................. 17

c. Ciri-ciri Belajar ............................................................. 18

4. Pengertian Hasil Belajar ...................................................... 19

5. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar .............. 20

6. Penilaian Hasil Belajar ........................................................ 26

7. Hakikat Pembelajaran Kooperatif ....................................... 27

8. Pengertian Numbered Heads Together ............................... 30

B. Kajian Penelitian yang Relevan ...................................................... 32

C. Kerangka Pemikiran ........................................................................ 34

D. Hipotesis .......................................................................................... 36

BAB III METODE PENELITIAN

A. Setting Penelitian ............................................................................ 37

B. Subyek Penelitian ............................................................................ 38

C. Prosedur Penelitian.......................................................................... 38

D. Teknik Pengumpulan Data .............................................................. 42

E. Teknik Analisi Data ........................................................................ 43

F. Instrumen Penelitian........................................................................ 45

G. Indikator Pencapaian ....................................................................... 46

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi SMK Negeri 1 Banyudono ............................................. 47

xi

1. Sejarah Berdirinya SMK Negeri 1 Banyudono ................... 47

2. Visi, Misi dan Tujuan SMK Negeri 1 Banyudono .............. 49

3. Keadaan SMK Negeri 1 Banyudono ................................... 51

4. Struktur Organisasi SMK Negeri 1 Banyudono.................. 54

B. Deskripsi Data ................................................................................. 56

C. Perencanaan Tindakan Penelitian ................................................... 58

D. Pelaksanaan Tindakan Penelitian .................................................... 59

1. Tindakan Siklus I ................................................................ 59

2. Tindakan Siklus II ............................................................... 67

E. Pembahasan .................................................................................... 73

F. Keterbatasan Penelitian ................................................................... 77

1. Keterbatasan Tindakan ........................................................ 77

2. Keterbatasan Kelas .............................................................. 77

3. Keterbatasan Jenjang Pendidikan ....................................... 78

4. Keterbatasan Materi ............................................................ 78

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ......................................................

1. Kesimpulan ......................................................................... 79

2. Saran .................................................................................... 79

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xii

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Daftar Siswa Kelas X Ak 2 SMK Negeri 1 Banyudono .............. 5

Tabel 1.2 Kondisi Awal Nilai Observasi Pra Siklus Kelas X Ak 2 .............. 5

Tabel 2.1 Peta Perbedaan Variabel Penelitian............................................... 34

Tabel 3.1 Jadwal Kegiatan Penelitian ........................................................... 37

Tabel 4.1 Daftar Nilai Siswa Kelas X Ak 2 Pada Kondisi Awal .................. 57

Tabel 4.2 Daftar Nilai Siswa Kelas X Ak 2 Pada Siklus I ............................ 62

Tabel 4.3 Daftar Pengamatan Keaktifan Siswa Terhadap Materi

Memproses Buku Besar (Siklus I)..... .......................................... 63

Tabel 4.4 Prosentase Keaktifan Siswa Sebelum Tindakan dan Sesudah

Tindakan Siklus I .......................................................................... 64

Tabel 4.5 Daftar Nilai Siswa Kelas X Ak 2 Pada Siklus II ........................... 68

Tabel 4.6 Daftar Pengamatan Keaktifan Siswa Terhadap Materi

Memproses Buku Besar (Siklus II) ............................................... 70

Tabel 4.7 Prosentase Keaktifan Siswa Tindakan I dan Tindakan Siklus II .. 71

Tabel 4.8 Daftar Ringkasan Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Kelas X Ak 2 75

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran ................................................................. 36

Gambar 3.1 Siklus Prosedur Penelitian ........................................................ 38

Gambar 3.2 Komponen Dalam Analisis Data .............................................. 44

Gambar 4.1 Struktur Organisasi SMK Negeri 1 Banyudono ....................... 54

Gambar 4.2 Grafik Penurunan Siswa Yang Belum Tuntas Dalam

Pembelajaran ............................................................................ 76

Gambar 4.3 Grafik Peningkatan Ketuntasan Siswa Dalam Pembelajaran ... 76

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Daftar Nama Siswa Kelas X Ak 2

Lampiran 2 Daftar Kelompok Diskusi Dengan Metode Numbered Heads

Together

Lampiran 3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus I

Lampiran 4 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus II

Lampiran 5 Latihan Soal Siklus I

Lampiran 6 Latihan Soal Siklus II

Lampiran 7 Kunci Jawaban Siklus I

Lampiran 8 Kunci Jawaban Siklus II

Lampiran 9 Daftar Pengamatan Keaktifan Siswa Terhadap Materi

Memproses Buku Besar

Lampiran 10 Pedoman Observasi Siklus I

Lampiran 11 Pedoman Obeservasi Siklus II

Lampiran 12 Daftar Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Kelas X Ak 2

Lampiran 13 Dokumentasi Pada Siklus I dan II

Surat Ijin Riset

Surat Keterangan Riset

Berita Acara Bimbingan Skripsi

Pengesahan Revisi Skripsi

Berita Acara Ujian Skripsi

xv

ABSTRAK

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN METODE

NUMBERED HEADS TOGETHER PADA MATA PELAJARAN

AKUNTANSI KELAS X AK 2 SMK NEGERI 1 BANYUDONO TAHUN

AJARAN 2011/2012

Farida, A 210080015, Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas

Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta

2012, 82 halaman.

Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui bahwa metode Numbered

Heads Together dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran

akuntansi dan meningkatkan pemahaman belajar siswa dalam pembelajaran

akuntansi melalui metode Numbered Heads Together.

Penelitian menggunakan jenis Penelitian Tindakan kelas (PTK) yang

dilaksanakan sebanyak 2 siklus, dimana masing – masing siklus terdiri dari empat

tahapan, yaitu: (1) perencanaan tindakan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi,

dan (4) refleksi tindakan. Obyek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Ak 2

SMK Negeri 1 Banyudono tahun ajaran 2011/2012 sebanyak 36 siswa. Teknik

pengumpulan data penelitian ini adalah dengan menggunakan lembar observasi,

dan dokumentasi.

Hasil penelitian ini yaitu peningkatan hasil belajar siswa melalui metode

Numbered Heads Together pada siswa kelas X Ak 2 SMK Negeri 1 Banyudono

tahun ajaran 2011/2012. Hal ini didukung oleh fakta – fakta sebagai berikut: Hasil

belajar pra siklus siswa yang belum tuntas 31 (86,1%), yang tuntas 5 (13,8%)

setelah tindakan siklus I siswa yang belum tuntas menjadi 22 siswa (61,1%) dan

siswa yang tuntas 14 siswa (38,8%). Setelah tindakan siklus II siswa yang belum

tuntas menjadi 7 siswa (19,4%) dan yang tuntas menjadi 29 siswa (80,5%).

Kata kunci : Metode Numbered Heads Together, Hasil Belajar Siswa