PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS “PROKLAMASI KEMERDEKAAN REPUBLIK INDONESIA” MENGGUNAKAN MEDIA KARGAWAN PADA SISWA KELAS V SDN PASERAMAN II ARJASA SUMENEP SKRIPSI OLEH: IFAN WAHYU FIRDAUS NIM : 201210430311005 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2016
17
Embed
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS “PROKLAMASI …eprints.umm.ac.id/34074/1/jiptummpp-gdl-ifanwahyuf... · peningkatan hasil belajar ips “proklamasi kemerdekaan republik indonesia”
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
1
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS “PROKLAMASI KEMERDEKAAN
REPUBLIK INDONESIA” MENGGUNAKAN MEDIA KARGAWAN PADA
SISWA KELAS V SDN PASERAMAN II ARJASA SUMENEP
SKRIPSI
OLEH:
IFAN WAHYU FIRDAUS
NIM : 201210430311005
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2016
i
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS “PROKLAMASI KEMERDEKAAN
REPUBLIK INDONESIA” MENGGUNAKAN MEDIA KARGAWAN PADA
SISWA KELAS V SDN PASERAMAN II ARJASA SUMENEP
SKRIPSI
Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat
mendapatkan gelar sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar
OLEH:
IFAN WAHYU FIRDAUS
NIM : 201210430311005
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2016
ii
iii
iv
v
MOTTO
“ Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu Yang Menciptakan ”
(Qs, Al-„Alaq:1)
من جد وجد
“ Barang siapa yang bersungguh-sungguh, maka ia akan mendapatkan ”
“Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada
kemudahan, maka apabila kamu telah selesai (urusan dunia),
bersungguh-sungguh (dalam beribadah), dan hanya kepada
Tuhan-Mulah kamu berharap”
(Terjemahan QS. Al-insyirah: 6-8)
vi
PERSEMBAHAN
Dengan mengucapkan puji Syukur kehadirat-Nya, kupersembahkan karya sederhana
ini reruntuk :
1. Segala puji bagi Allah SWT, Tuhan semesta alam yang senantiasa memberikan
Karunia-Nya, Rahmat-Nya, Nikmat-Nya dan Hidayah-NYa dan Rosulullah
SAW yang memberikan petunjuk ke jalan yang terang dan benar sehingga penulis
dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini.
2. Untuk kedua orang tuaku tercinta (Atro dan Masriyam) semoga tetap selalu
diberikan kesehatan terima kasih atas doa, kasih sayang, restunya, dan
dukungannya yang tiada henti, tiada hingga, dan tiada batas.
3. Untuk kedua kakak yang saya cinta dan sayangi (Makruf Arifin dan Sulistiyani)
terima kasih atas doa dan kasih sayangnya.
4. Untuk Obek (Moh. Sihat), Rama uu (Saiful Bahri) dan Pak edi terima kasih
sudah menjadi motivasi saya untuk selalu melangkah.
5. Untuk Obek Basir dan Kakak sepupu saya buk Nung dan Mas Kus terima kasih
kebaikan yang tiada batasnya.
6. Untuk keluarga besar terima kasih atas doa dan dukungannya.
7. Untuk teman dan sahabat HAMKA (himpunan mahasiswa kangean) Saat-saat
indah bersama kalian semua tak akan pernah terlupakan Terima kasih yang tiada
terhingga saya ucapkan.
8. Untuk teman-teman SI PGSD UMM angkatan 2012 khususnya kelas A, terima
kasih atas dukungannya. Aku akan selalu merindukan canda tawa kalian.
9. Almamater Universitas Muhammadiyah Malang, tempatku menimba ilmu.
10. Terima kasih kepada Seluruh keluarga besar SDN Paseraman II Kecamatan
Arjasa Kabupaten Sumenep (khususnya kelas V) selaku subyek penelitian sehingga
skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik.
ix
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT, Tuhan semesta alam yang senantiasa
memberikan Karunia-Nya, Rahmat-Nya, Nikmat-Nya dan Hidayah-NYa sehingga
skripsi dengan judul Peningkatan hasil belajar IPS “proklamasi kemerdekaan
Republik Indonesia” menggunakan media kargawan pada siswa kelas V SDN
Paseraman II Arjasa Sumenep dapat terselesaikan dengan baik. Sholawat serta
salam tidak lupa selalu tercurahkan kepada junjungan kita, Nabiyullah
Muhammad SAW.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat terselesaikan berkat bimbingan,
bantuan dan dorongan dari berbagai pihak. Dengan segala kerendahan hati penulis
mengucapkan banyak terimakasih kepada yang terhormat:
Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat terselesaikan berkat bimbingan,
bantuan dan dorongan dari berbagai pihak. Dengan segala kerendahan hati penulis
mengucapkan banyak terimakasih kepada yang terhormat:
1. Drs. Fauzan M.Pd selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang
yang telah menyediakan fasilitas belajar yang memadai.
2. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes selaku Dekan fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memberikan
izin dalam proses penelitian.
3. Dr. Ichsan Anshory AM, M.Pd, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu
Keguruan Sekolah yang telah sabar memberikan arahan, kasih sayang,
motivasi dan membantu dalam proses penyelesaian segala urusan
administrasi yang peneliti perlukan dalam menyusun skripsi.
4. Drs. Nur Widodo M.Kes selaku dosen pembimbing I yang memberikan
motivasi dan pengarahan sehingga penelitian ini berjalan dengan baik
sesuai dengan yang diinginkan.
x
5. Erna Yayuk M.Pd dosen pembimbing II yang telah sabar dan penuh
keikhlasan memberikan arahan, masukan, bimbingan, serta motivasi
kepada penulis sehingga terselesaikan skripsi ini.
6. Bapak Hamzah, S.Pd. M.Si, selaku Kepala Sekolah SDN Paseraman II
Kecamatan Arjasa Kabupaten Sumenep yang telah memberikan izin
kepada peneliti untuk melakukan penelitian.
7. Ibu Jannatun, S.Pd, selaku guru kelas V SDN Paseraman II Kecamatan
Arjasa Kabupaten Sumenep yang memberikan bantuan dan bimbingan
dalam penelitian.
8. Teman-teman PGSD angkatan 2012 khususnya kelas A, terimakasih atas
semangat dan dukungannya kepada peneliti,
9. Semua pihak yang telah mendukung yang tidak mungkin peneliti sebutkan
satu-persatu.
Semoga apa yang telah diberikan kepada peneliti, senantiasa mendapatkan
balasan yang setimpal dari Allah SWT. Penulis sadar bahwa penelitian ini masih
belum sempurna maka penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun.
Akhirnya penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi peneliti lain
maupun bagi orang lain yang membacanya.
Malang, 17 Mei 2016
xi
DAFTAR ISI
CAVER .......................................................................................................... i
LEMBAR PERSETUJUAN ......................................................................... ii
LEMBAR PENGESAHAN .......................................................................... iii
LEMBAR PERNYATAAN .......................................................................... iv
MOTTO ......................................................................................................... v
PERSEMBAHAN .......................................................................................... vi
ABSTRAKSI .................................................................................................. vii
ABSTRACT ................................................................................................... viii
KATA PENGANTAR ................................................................................... ix
DAFTAR ISI ................................................................................................. xi
DAFTAR TABEL ......................................................................................... xiv
DAFTAR GAMBAR .................................................................................... xv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xvi
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1
1.1 Latar Belakang ........................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah ..................................................................... 5
1.3 Tujuan Penelitian ....................................................................... 5