Penilaian; terlampir - PUSAT PENJAMINAN MUTU …ppm.lppmp.unri.ac.id/.../2017/08/5.-Contoh-RP-filsafat.docx · Web viewMahasiswa mengamati ppt tentang pengertian, hubungan filsaft

UNIVERSITAS RIAUFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANJurusan : Pendidikan dan SeniProgram Studi : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

RENCANA PEMBELAJARAN (RP)Pertemuan 2

Mata Kuliah Kode Sks SemesterFilsafat Bahasa KPS4221 2 Ganjil/GenapSub Capaian Pembelajaran Matakuliah :Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan filsafat dengan bahasaIndikator : Ketepatan menjelaskan hubungan filsafat dengan bahasaMateri 1. Pengertian filsafat bahasa

2. Hubungan filsafat dengan bahasa3. Lingkup filsafat bahasa

Metode Pembelajaran: Pendekatan/Model Saintifik (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, menalar/mengolah informasi, dan mengomunikasikan)

Metode Ceramah, tanya jawab, latihan.

Kegiatan PembelajaranTahap Kegiatan Pembelajaran Media/SumberBelajar

Pendahuluan 1. Mahasiswa siap untuk belajar2. Mahasiswa memperoleh motivasi dari dosen.3. Mahasiswa memperoleh apersepsi dari dosen

InfokusLaptop

PPTMakalahPenyajian 1. Mahasiswa mengamati ppt tentang pengertian, hubungan filsaft dengan bahasa, dan lingkup filsafat

2. Mahasiswa menanya tentang materi (melakukan tanya jawab)3. Mahasiswa menalar (mengolah informasi) tentang materi perkuliahan4. Mahasiswa mengomunikasikan tentang materi perkuliahan5. Mahasiswa menyimpulkan materi yang dipandu oleh dosen

Penutup 1. Setiap mahasiswa dalam kelompok penyaji menyediakan dua soal untuk dibacakan (kuis pilihan ganda a,b,c,d, dan e)2. Kelompok penyaji membacakan satu soal esai untuk dijawab dilembar jawaban (5 menit)3. Mahasiswa diingatkan kembali oleh dosen tentang materi berikutnya

Penilaian; terlampirPekanbaru, Dosen PJ Mata Kuliah

UNIVERSITAS RIAUFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANJurusan : Pendidikan dan SeniProgram Studi : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Prof. Dr. Hj. Hasnah Faizah AR, M.Hum.196808271995122001