Pengelolaan PTK SMA Rizen

PENGELOLAAN PENDIDIK DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN SMA

KEMENERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH

DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

PENDIDIKAN MENENGAH

2014

10/2

3/2

01

4

Ke

md

ikb

ud

20

14

1

PERUMUSAN KEBIJAKAN

FASILITASI DAN BINTEK

KERJASAMA DAN PEMBERDAYAAN

MASYARAKAT

EVALUASI

TUGAS POKOK DAN FUNGSI DIT. PEMBINAAN PTK DIKMEN

PERENCANAAN KEBUTUHAN

PENINGKATAN KUALIFIKASI

PEMBINAAN SISTEM KARIR

KESEJAHTERAAN

PENGHARGAAN DAN

PERLINDUNGAN

PTK DIKMEN

2

PENGELOLAAN PENDIDIK DAN

TENAGA KEPENDIDIKAN1. Perencanaan Kebutuhan

2. Pengadaan (Rekrutmen dan Pengangkatan,

Penempatan), Rancangan Rekrutmen

3. Penataan (Pendataan, Pendistribusian, Mutasi)

4. Peningkatan Kualifikasi Akademik

5. Sertifikasi Pendidik

6. Pembinaan Karir (Uji Kompetensi, Penilaian

kinerja, Pengembangan Keprofesian

Berkelanjutan melalui Pengembangan Diri,

(Diklat, Peningkatan Kompetensi), Publikasi

Ilmiah, dan Karya Inovatif)

Ke

md

ikb

ud

20

14

3

PENGELOLAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN7. Penilaian Prestasi Kerja: Penilaian Angka

Kredit, Penyesuaian Angka Kredit, Penyesuaian Jabatan danPangkat/Golongan, Penetapan Angka Kredit, Penetapan Jabatan dan Pangkat/Golongan, Penilaian SKP dan Perilaku

8. Pemberian Penghargaan, termasukpemberian kesejahteraan

9. Pemberian Perlindungan

10.Pemberian Sanksi, dan Pemberhentian

11.Evaluasi Pelaksanaan NSPK PTK

Ke

md

ikb

ud

20

14

4

PERENCANAAN

KEBUTUHAN GURU PNS SMA

10/2

3/2

01

4

Ke

md

ikb

ud

20

14

5

10/2

3/2

01

4

Ke

md

ikb

ud

20

14

2

5

2

6

ALUR PERHITUNGAN KEBUTUHAN GURU

TINGKAT SATUAN

PENDIDIKAN

TINGKAT KABUPATEN/KOTA

TINGKAT PROVINSI

TINGKAT NASIONAL

2

7

Komponen penentu dalam perhitungan

kebutuhan guru PNS

JUMLAH PESERTA DIDIK

JUMLAH ROMBEL

STRUKTUR KURIKULUM

2013

ALOKASI WAKTU

JENIS GURU

BK KELASMAP

EL

JTM

Jenis Guru SMA

Ke

md

ikb

ud

20

14

28UU 14 2005 --> PP 74 208 --> PermennegPAN & RB 16

2009

GURU BIMBINGAN TIK

GURU MATAPELAJARAN

GURUPEMBIMBING KHUSUS

guru pendidikan

khusus yang

bertugas pada

sasatdik

penyelenggara

pendidikan inklusi

atau pendidikan

terpadu.

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2 Pendidikan Jasmani, Olah Raga danKesehatan

3 Muatan Lokal

Permendiknas 32 2008Permendiknas 16 2007

Permendikbud 59 /2014

Permendikbud 68/

2014

Jenis guru pada SMA

Jenis Guru SMA Dasar Penghitungan

GURU MATAPELAJARAN ✓

JTM: hasil perkalian jumlahrombel dengan alokasiwaktu per beban kerja

minimal

GURU BK ✓ Jumlah peserta didik

GURU BIMBINGANTIK

✓ Jumlah peserta didik

GURU PEMBIMBING KHUSUS

✓

Penyelenggarapendidikan inklusi

Jumlah ABK, Rombel Abk

Ke

md

ikb

ud

20

14

29

JUMLAH PESERTA DIDIKK

em

dik

bu

d 2

01

4

30

Jumlah Peserta Didik Acuan Keterangan

Rasio Guru-Siswa (1-20) pada SMA

PP 74 2008 Sebagai acuan jumlahminimal peserta didikper rombel

Jumla Maksimalpeserta didik dalamruang kelas:32 untuk SMA

Permendiknas 24 2007 tentang StandarSarana dan PrasaranaPendidikan

Acuan jumlahmaksimal peserta didikper rombongan belajarideal

SPM:36 untuk SMA

Draf Permendikbud Acuan jumlah maksmalpeserta didik sesuaiSPM sebagai langkahpentahapan menujuSNP

Ke

md

ikb

ud

20

14

31

MATA PELAJARAN ALOKASI WAKTU PER MINGGU

X XI XII

KELOMPOK A (UMUM)

1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

3 3 3

2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

2 2 2

3. Bahasa Indonesia 4 4 4

4. Matematika 4 4 4

5. Sejarah Indonesia 2 2 2

6. Bahasa Inggris 2 2 2

KELOMPOK B (UMUM)

7. Seni Budaya 2 2 2

8. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

3 3 3

9. Prakarya dan Kewirausahaan 2 2 2

Jumlah jam pelajaran kelompok A dan B per minggu

24 24 24

KELOMPOK C (PEMINATAN)

Mata pelajaran peminatan akademik 9 atau 12

12 atau 16

12 atau 16

Mata pelajaran pilihan lintas minat dan/atau pendalaman minat

6 atau 9 4 atau 8 4 atau 8

Jumlah jam pelajaran kelompok A, B,

dan C per minggu 42 44 44

Struktur Kurikulum SMA/MA Permendikbud 59 2014

Mata Pelajaran Peminatan Akademik

Ke

md

ikb

ud

20

14

32MATA PELAJARAN KELAS

X XI XII

I. Peminatan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

1 Matematika 3 4 4

2 Biologi 3 4 4

3 Fisika 3 4 4

4 Kimia 3 4 4

II. Peminatan Ilmu Pengetahuan Sosial

1 Geografi 3 4 4

2 Sejarah 3 4 4

3 Sosiologi 3 4 4

4 Ekonomi 3 4 4

III. Peminatan Bahasa dan Budaya

1 Bahasa dan Sastra Indonesia 3 4 4

2 Bahasa dan Sastra Inggris 3 4 4

3

Bahasa dan Sastra Asing Lain

(Arab, Mandarin, Jepang, Korea, Jerman, Perancis)

3 4 4

4 Antropologi 3 4 4

Mata pelajaran Pilihan

Pilihan lintas minat dan/atau pendalaman minat

6 atau 9 4 atau 8 4 atau 8

BEBAN KERJA GURU

Beban Kerja Minimal

24-40 JAM TATAP MUKA

PP 74 2008

33

PENGHITUNGAN GURU KELAS

AKG-Kelas = JR x 1 Guru Kelas

Prinsp

Perhitung

an:

Setiap

Rombel

diampu

oleh 1

guru

kelasKGK : Kebutuhan Guru Kelas

JR : Jumlah Rombongan Belajar

3

4

PENGHITUNGAN GURU MATA PELAJARAN

KGM = JTM/24

Pinsip Perhitungan:

Setiap matapelajaran diampu oleh 1 guru

Setiap guru mengampu matapelajaran

untuk satu atau lebih Rombongan Belajar

Memenuhi beban kerja minimal 24 jam, maksimal 40 jtm per

Keterangan:

KGM; Kebutuhan Guru Matapel

JTM (jam tatap muka) Rombel x

alokasi waktu

24; tatap muka minimal per

minggu

3

5

PENGHITUNGAN GURU BIMBINGAN KONSELING

KGBK = JPD/150 x 1 guru

Pinsip Perhitungan:

Setiap SMA memiliki guru BK

Beban minimal memberikan pelayanan terhdp

paling kurang 150

peserta didik, maksimal 250 peserta didik.

Keterangan:KGBK; Kebutuhan Guru BKJPD; jumlah peserta didik pada satdik150: jumlah minimal peserta didik yang dilayani

3

6

PENGHITUNGAN GURU BIMBINGAN TIK

KGBTIK = JPD/150 x 1

guru

Pinsip Perhitungan:

Setiap SMA memiliki guru Bimbingan TIK

Beban minimal memberikan pelayanan terhadap paling kurang

peserta didik, maksimal 250 peserta didik.

Keterangan:KGBK; Kebutuhan Guru Bimbingan TIKJPD; jumlah peserta didik pada satdik150: jumlah minimal peserta didik yang dilayani

3

7

PENGHITUNGAN GURU PEMBIMBING KHUSUS

KGM = JTM/24

Pinsip Perhitungan:

Setiap SMP penyelenggara pendidikan inklusi

wajib menyediakan GPK

Setiap enam rombel diperlukan 1 GPK

Keterangan:

KGM; Kebutuhan Guru Matapelajaran

JTM (jam tatap muka) Rombel x alokasi waktu

24; tatap muka minimal per minggu

3

8

KGMP = JTM

24

(MP1 x ∑K1) + (MP2 x ∑K2) + (MP3 x ∑K3 )

24

KG : Kebutuhan GuruJTM : Jumlah tatap muka per jenis

guru per minggu24 : Jumlah Tatap Muka Minimal

MP1/2/3 alokasi jam matapelajaran per minggu pd mata pelajarantertentu di satu tingkat IV, V, dan VI.

∑K11/2/3 jumlah Kelas/rombongan belajar pd suatu tingkat ygmengikuti pelajaran tertentu

Formula kg mapel

39

PERHITUNGAN GPK

ABK PADA6

ROMBEL1 GPK

Ke

md

ikb

ud

20

14

40

SEBAGAI GURU KELAS

Prinsip Penghitungan kebutuhan guru tingkat satuan

pendidikan pada SMA

Setiap SMA tersedia:

guru matapelajaran dgn bidang mata pelajaran sesuai dgn struktur kurikulum 2013 dgn mempertimbangkan pemenuhan beban minimal 24 jam tatap muka

guru matapelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti sesuai dgn ragam jenis Agama yg dianut oleh peserta didik.

Guru BK

Guru Bimbingan TIK

guru yg diberi tugas tambahan sebagai kepala sekolah

guru dgn tugas tambahan sebagai wakil kepala sekolah

Ke

md

ikb

ud

20

14

41

Draf ketentuan jumlah wakil kepala SMA

Setiap SMA:

memiliki minimal 3 wakil kepala sekolah

Dapat menambah wakil kepala sekolah dgnketentuan sbb:

Ke

md

ikb

ud

20

14

42

Jumlah Rombel Jumlah Wakil Kepala Sekolah

1 sd 9 1 wakil kepala sekolah

10-18 2 wakil kepala sekolah

>18 3 wakil kepala sekolah

Ke

md

ikb

ud

20

14

43

JumlahRombel

Jumlah WKS Bidang yang ditangani

1 sd 9 1 WKS kurikulum, kesiswaan, sarana dan prasarana, dan hubungan masyarakat

10-18 2 WKS WKS I: kurikulum dan hubungan masyarakat, WKS II: kesiswaan dan peserta didik

>18 3 WKS WKS I: Kurikulum dan HumasWKS II: KesiswaanWKS III: Sarana dan Prasarana

Ketentuan kebutuhan guru Pendidikan Agama

Ke

md

ikb

ud

20

14

44

Dalam 1 Kelas

≥ 15 PD < 15 PD

Dalam 1

Sekolah

Wajibmenyelenggarakan

pembelajaranPABP dlm kelas

tsb

Wajibmenyelenggarakanpembelajaran PABP

dgn pengaturanwaktu pd satuanpendidikan ybs

≥ 15 PD < 15 PD

Penyelenggaraanpembelajaran dpt

dilakukan bergabungdgn sekolah lain

Beban kerja guru dengan tugas tambahan

Tugas

Tambahan

Beban Kerja

(P)

Guru MP Guru BK Guru TIK

Kepala Sekolah 6 40 40

Wakil KS 12 80 80

Kepala Perpustakaan 12 80 80

Kepala Laboratorium 12 80 80

45

Angka TuGAS TAMBAHAN DAlam perhitungan

Tugas

Tambahan

Beban Kerja

Guru

MP

Tugas

Tambah

an

Guru

BK

Guru

TIK

Tugas

Tambahan

Kepala Sekolah 6 18 40 40 110

Wakil KS 12 12 80 80 70

Kepala

Perpustakaan12 12 80 80 70

Kepala

Laboratorium12 12 80 80 70

46

10/2

3/2

01

4

Ke

md

ikb

ud

20

14

4

9

VERIFIKASI DAN VALIDASI DATA GURU

DI KABUPATEN/KOTA

Hal-hal yang Harus

Diperhatikan

Rumus perhitungan Kebutuhan guru

Struktur kurikulum dan jenis guru

Beban kerja

Pensiun

Rombongan belajar

Mutasi

Meninggal dunia

dsb

Ke

md

ikb

ud

20

14

50

KATEGORI GURU BERDASARKAN STATUS

KEPEGAWAIAN

5

2

Status Kepegawaian

Guru PNS

Bersertifikat Pendidik

Tidak Bersertifikat Pendidik

Guru BukanPNS

Bersertifikat Pendidik

SudahPenyetaraan

Belumpenyetaraan

Tidak Bersertifikat Pendidik

Kategori guru PNSberdasarkan kesesuai mata pelajaran yg diampu dgn

kualifikasi akademik dan sertifikat pendidik

Kesesuaian Dengan:

KategoriKualifikasi

Akademik

Sertifikat

Pendidik

Mengampu

kelas/matapel

ajaran/peserta

didik

Sesuai Sesuai I

Sesuai Tidak Sesuai II

Tidak Sesuai Sesuai III

Tidak Sesuai Tidak Sesuai IV

Ke

md

ikb

ud

20

14

53

PASTIKAN KELENGKAPAN DATA

Data Sekolah:

Jumlah Rombel, Jumlah siswa dan data agama yg dianut siswa per tingkat dan total, ruang kelas, lokasi (geografis), Struktur Kurikulum.

Guru Tersedia

jenis, beban kerja, kualifikasi akademik, latar belakang, sertifikat pendidik, jab/pangkat/gol, NIP alamat (geografis)

Pemetaan Kebutuhan

Guru

Verifikasi dan Validasi Data

Pemindahtugasan Guru (Mutasi dan Alih Fungsi

Ke

md

ikb

ud

20

14

54

DATA

POKOK

PTK

TANGGUNG JAWAB SATUAN PENDIDIKAN DALAM

PENATAAN GURU

Perhitungan Kebutuhan guru tingkat satuan pendidikan

Inventaris guru yg tersedia

Melakukan Analisis Kebutuhan Guru

Merumuskan rencana pemecahan jika terdapat kelebihan/kekurang (pemecahan)

Melaporkan Data dan rencana penataan

Ke

md

ikb

ud

20

14

55

TANGGUNG JAWAB DINDIK KABUPATEN/KOTA DALAM

PENATAAN GURU

Rekapitulasi Hasil Perhitungan Tingkat Satuan Pendidikan

Rekonsiliasi Kebutuhan Guru SMA di Kabupaten/Kota

Menyusun Perencanaan Penataan dan Pemerataan

Melaporkan Rencana Penataan dan Pemerataan ke Dinas Pendidikan Provinsi

56

TANGGUNG JAWAB DISDIK PROVINSI

DALAM PENATAAN GURU

Rekapitulasi Hasil Perhitungan Tingkat Kabupaten/Kota

Rekonsiliasi Kebutuhan Guru di Kabupaten/Kota

Menyusun Perencanaan Penataan dan Pemerataan

Melaporkan Rencana Penataan dan Pemerataan ke Kemdikbud

57

TANGGUNG JAWAB KEMDIKBUD DALAM PENATAAN GURU

Menerima hasil capaian pelaksanaan penataan guru PNS SMA di tingkat kab/kota dan provinsi, yg dilengkapi dgn data kekurangan dan/atau kelebihan guru PNS SMA

Melakukan koordinasi dan rekonsiliasi penataan guru PNS bersama dinas pendidikan kab/kota dan dinas pendidikan provinsi

Melakukan pemetaan kelebihan dan/atau kekurangan guru PNS SMA secara nasional

58

DATA P T K

Ke

md

ikb

ud

20

14

59

1. Pemanfaatan Data NUPTK dlm Sertifikasi

2. Pemanfaatan Data NUPTK dlm UKG

3. Integrasi Data NUPTK dgn Data BKN

4. Integrasi Data NUPTK dgn Data NPSN

5. Pemanfaatan Data NUPTK dlm Kurikulum ‘2013

6. Pemanfaatan Data NUPTK dlm EDS

Pemanfaatan Data NUPTK

7. Pemanfaatan Data NUPTK dgn PK

8. Pemanfaatan Data NUPTK dgn Gaji Guru

9. Pemanfaatan Aplikasi UKG untuk Kepentingan

Nasional ( TES CPNS nasional)

10/2

3/2

01

4

Ke

md

ikb

ud

20

14

6

0

PNS 53,551 999,180 355,305 168,016 93,338 7,975 1,677,365

GTY 181,013 111,718 99,066 48,819 77,631 5,224 523,471

GTT 40,610 470,438 112,089 44,025 48,441 1,654 717,257

Honda 6,590 56,561 16,473 6,676 5,287 376 91,963

Guru Bantu 907 2,241 701 579 773 58 5,259

JUMLAH 282,671 1,640,138 583,634 268,115 225,470 15,287 3,015,315

Status /

JenjangJumlahTK SD SMP SMA SMK SLB

Rekap Jumlah Guru : Jenjang

Sumber : NUPTK 2014

61

KEBUTUHAN GURU SMA NASIONAL 6

2PNS PNS DPK * GTY GTT

PPKn 8,046 1,413 1,566 4,070 15,095 11,025 11,628 3,467 -603

Bahasa Indonesia (dan Sastra Indonesia) 12,744 2,013 2,281 6,693 23,731 17,038 23,638 93 -6,600

Matematika 14,453 1,761 2,459 7,079 25,752 18,673 33,408 -7,656 -14,735

Sejarah 7,033 1,135 1,468 4,057 13,693 9,636 22,414 -8,721 -12,778

Bahasa Inggris (dan Sastra Inggeris) 12,055 1,571 2,357 8,117 24,100 15,983 12,010 12,090 3,973

Seni Budaya 2,974 454 782 3,006 7,216 4,210 11,628 -4,412 -7,418

Penjasorkes 6,127 849 1,218 4,003 12,197 8,194 17,443 -5,246 -9,249

Prakarya dan Kewirausahaan 1,088 339 942 4,192 6,561 2,369 11,628 -5,067 -9,259

Biologi 10,692 1,647 1,625 4,480 18,444 13,964 10,152 8,292 3,812

Fisika 9,702 1,110 1,409 3,660 15,881 12,221 10,152 5,729 2,069

Kimia 9,642 1,371 1,476 3,721 16,210 12,489 10,152 6,058 2,337

Geografi 5,063 920 1,056 3,132 10,171 7,039 10,785 -614 -3,746

Sosiologi 4,241 788 1,298 3,692 10,019 6,327 10,785 -766 -4,458

Ekonomi 10,727 1,842 2,379 7,018 21,966 14,948 10,785 11,181 4,163

Bahasa Asing Lain 1,548 243 595 2,778 5,164 2,386 2,508 2,656 -122

Antropologi 220 105 108 222 655 433 382 273 51

JUMLAH GURU MATA PELAJARAN 116,355 17,561 23,019 69,920 226,855 156,935 209,498 17,357 -52,563

STATUS GURU

MATA PELAJARAN IDEALSELISIH GURU

TETAP*****

JML GURU

TOTAL**

SELISIH

TOTAL ****

JML GURU

TETAP***

6

3PPKn

Bahasa Indonesia (dan Sastra

Indonesia)

Matematika

Sejarah

Bahasa Inggris (dan Sastra

Inggeris)

Seni Budaya

Penjasorkes

Prakarya dan Kewirausahaan

Biologi

Fisika

Kimia

Geografi

Sosiologi

Ekonomi

Bahasa Asing Lain

Antropologi

TOTAL GURU GURU TETAP IDEAL

6

4

BIMBINGAN

STATUS GURU JML GURU TOTAL

**

JML GURU

TETAP***IDEAL

SELISIH TOTAL

****

SELISIH GURU

TETAP*****PNSPNS

DPK *GTY GTT

BIMBINGAN DAN KONSELING 8,243 952 1,240 2,897 13,332 10,435 29,769 -16,437 -19,334

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

613 284 441 1,247 2,585 1,338 29,769 -27,184 -28,431

JUMLAH GURU PEMBIMBING 8,856 1,236 1,681 4,144 15,917 11,773 59,537 -43,620 -47,764

*PNS DPK : PNS yang Diperbantukan ke Sekolah Swasta

**

Jumlah Total Guru : PNS, PNS DPK, GTY dan

GTT

***Jumlah Guru Tetap : PNS, PNS DPK dan GTY (tidak termasuk GTT)

****Selisih Jumlah Total Guru dengan Jumlah Ideal Guru

*****Selisih Jumlah Guru Tetap dengan Jumlah Ideal Guru

6

5

KEBUTUHAN GURU SMA NEGERI NASIONAL

PNS PNS DPK * GTY GTT

PPKn 8,046 1,667 9,713 8,046 8,100 1,613 -54

Bahasa Indonesia (dan Sastra Indonesia) 12,744 2,912 15,656 12,744 16,451 -795 -3,707

Matematika 14,453 2,848 17,301 14,453 23,723 -6,422 -9,270

Sejarah 7,033 1,675 8,708 7,033 15,174 -6,466 -8,141

Bahasa Inggris (dan Sastra Inggeris) 12,055 3,621 15,676 12,055 8,351 7,325 3,704

Seni Budaya 2,974 1,377 4,351 2,974 8,100 -3,749 -5,126

Penjasorkes 6,127 1,758 7,885 6,127 12,150 -4,265 -6,023

Prakarya dan Kewirausahaan 1,088 2,109 3,197 1,088 8,100 -4,903 -7,012

Biologi 10,692 1,916 12,608 10,692 7,524 5,084 3,168

Fisika 9,702 1,389 11,091 9,702 7,524 3,567 2,178

Kimia 9,642 1,458 11,100 9,642 7,524 3,576 2,118

Geografi 5,063 1,307 6,370 5,063 7,075 -705 -2,012

Sosiologi 4,241 1,629 5,870 4,241 7,075 -1,205 -2,834

Ekonomi 10,727 3,021 13,748 10,727 7,075 6,673 3,652

Bahasa Asing Lain 1,548 1,474 3,022 1,548 1,662 1,360 -114

Antropologi 220 66 286 220 251 35 -31

JUMLAH GURU MATA PELAJARAN 116,355 0 0 30,227 146,582 116,355 145,855 727 -29,500

MATA PELAJARAN

STATUS GURUJML GURU

TOTAL**

JML GURU

TETAP***IDEAL

SELISIH

TOTAL ****

SELISIH GURU

TETAP*****

6

6PPKn

Bahasa Indonesia

(dan Sastra

Indonesia)

Matematika

Sejarah

Bahasa Inggris

(dan Sastra

Inggeris)

Seni Budaya

Penjasorkes

Prakarya dan

Kewirausahaan

Biologi

Fisika

Kimia

Geografi

Sosiologi

Ekonomi

Bahasa Asing Lain

Antropologi


6

7

BIMBINGAN

STATUS GURU JML GURU

TOTAL**

JML GURU

TETAP***IDEAL

SELISIH TOTAL

****

SELISIH GURU

TETAP*****PNSPNS

DPK *GTY GTT

BIMBINGAN DAN KONSELING 8,2431,19

79,440 8,243 20,735 -11,295 -12,492

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

613 488 1,101 613 20,735 -19,634 -20,122

JUMLAH GURU PEMBIMBING 8,856 0 01,68

510,541 8,856 41,470 -30,929 -32,614

*PNS DPK : PNS yang Diperbantukan ke Sekolah Swasta

**

Jumlah Total Guru : PNS, PNS DPK, GTY dan

GTT

***Jumlah Guru Tetap : PNS, PNS DPK dan GTY (tidak termasuk GTT)

****Selisih Jumlah Total Guru dengan Jumlah Ideal Guru

*****Selisih Jumlah Guru Tetap dengan Jumlah Ideal Guru

6

8

KEBUTUHAN GURU SMA SWASTA NASIONAL

PNS PNS DPK * GTY GTT

PPKn 1,413 1,566 2,403 5,382 2,979 3,529 1,853 -550

Bahasa Indonesia (dan Sastra Indonesia) 2,013 2,281 3,781 8,075 4,294 7,188 887 -2,894

Matematika 1,761 2,459 4,231 8,451 4,220 9,685 -1,234 -5,465

Sejarah 1,135 1,468 2,382 4,985 2,603 7,239 -2,254 -4,636

Bahasa Inggris (dan Sastra Inggeris) 1,571 2,357 4,496 8,424 3,928 3,659 4,765 269

Seni Budaya 454 782 1,629 2,865 1,236 3,529 -664 -2,293

Penjasorkes 849 1,218 2,245 4,312 2,067 5,293 -981 -3,226

Prakarya dan Kewirausahaan 339 942 2,083 3,364 1,281 3,529 -165 -2,248

Biologi 1,647 1,625 2,564 5,836 3,272 2,628 3,208 644

Fisika 1,110 1,409 2,271 4,790 2,519 2,628 2,162 -109

Kimia 1,371 1,476 2,263 5,110 2,847 2,628 2,482 219

Geografi 920 1,056 1,825 3,801 1,976 3,711 90 -1,735

Sosiologi 788 1,298 2,063 4,149 2,086 3,711 438 -1,625

Ekonomi 1,842 2,379 3,997 8,218 4,221 3,711 4,507 510

Bahasa Asing Lain 243 595 1,304 2,142 838 846 1,296 -8

Antropologi 105 108 156 369 213 131 238 82

JUMLAH GURU MATA PELAJARAN 0 17,561 23,019 39,693 80,273 40,580 63,643 16,630 -23,063

MATA PELAJARAN

STATUS GURUJML GURU

TOTAL**

JML GURU

TETAP***IDEAL

SELISIH

TOTAL ****

SELISIH GURU

TETAP*****

6

9PPKn

Bahasa Indonesia(dan SastraIndonesia)

Matematika

Sejarah

Bahasa Inggris (danSastra Inggeris)

Seni Budaya

Penjasorkes

Prakarya danKewirausahaan

Biologi

Fisika

Kimia

Geografi

Sosiologi

Ekonomi

Bahasa Asing Lain

Antropologi


7

0PNS PNS DPK * GTY GTT

BIMBINGAN DAN KONSELING 952 1,240 1,700 3,892 2,192 9,033 -5,141 -6,841

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI 284 441 759 1,484 725 9,033 -7,549 -8,308

JUMLAH GURU PEMBIMBING 0 1,236 1,681 2,459 5,376 2,917 18,067 -12,691 -15,150

SELISIH GURU

TETAP*****BIMBINGAN

STATUS GURUJML GURU

TOTAL**

JML GURU

TETAP***IDEAL

SELISIH

TOTAL ****

* PNS DPK : PNS yang Diperbantukan ke Sekolah Swasta

** Jumlah Total Guru : PNS, PNS DPK, GTY dan GTT

*** Jumlah Guru Tetap : PNS, PNS DPK dan GTY (tidak termasuk GTT)

**** Selisih Jumlah Total Guru dengan Jumlah Ideal Guru

***** Selisih Jumlah Guru Tetap dengan Jumlah Ideal Guru

Rekap Jumlah Guru : Kualifikasi

43.9

63.8

88.0 75.3

95.8 91.9

71.8

TK SD SMP SLB SMASMK

≥ S1

28.2

%

71.8

%

< S1

≥ S1

Jenjan

g

KualifikasiJumlah

< S1 ≥ S1

TK 158,558 124,113 282671

SD 593,606 1,046,532 1640138

SMP 69,829 513,805 583634

SLB 3,776 11,511 15287

SMA 11,198 256,917 268115

SMK 18,199 207,271 225470

Jumlah 855,166 2,160,149 3,015,315 71

RASIO GURU DAN SISWA JENJANG SMA

10-16

17-18

19-20

>20

ACEH

SUMUT

SUMBAR

RIAU

JAMBI

BENGKULUSUMSEL

LAMPUNG

JABAR JATENG

DIYJATIM

BANTEN

DKI

KALBAR

KALTENG

KALTIM

KALTARA

KALSEL

SULSEL

SULBAR

SULTRA

SULTENG

GRTALOSULUT MALUT

MALUKUPAPUA

PAPUA BARAT

BALI

NTB NTT

BABEL

KEPRI

SESUAI PP 74 TAHUN 2008 , setelah tahun 2015 guru SMA harus mengajar pada

satuan pendidikan dengan rasio minimal guru dan siswa SMA 1:20 untuk

mendapatkan tunjangan profesi.

PENDATAAN DIKMEN 2013

7

2

SMAN 3 Pematang Siantar

Data dari database sekolah 2010:Jumlah kelas : 31Jumlah siswa : 1136Jumlah guru : 96Siswa per kelas : 37Rasio guru-murid : 11,8Jam pelajaran per kelas per minggu: 42-44Total jam pelajaran utk semua kelas: 1344Rata-rata jam mengajar guru: 14 jam

Data daridatabase guru 2012

Mata Pelajaran Jumlah Guru

Bahasa Asing Lainnya 2

Bahasa Indonesia 7

Bahasa Inggris 9

Bimbingan Konseling 7

Biologi 9

Ekonomi 4

Fisika 8

Geografi 3

Kesenian 3

Kimia 8

Matematika 13

Muatan Lokal 2

PPKN 4

Pendidikan Agama Islam 5

Pendidikan Agama Katholik 2

Pendidikan Agama Protestan 3

Penjaskes 3

Sejarah 4

Sosiologi 4

Tidak menyebut mata pelajaran 4

Jumlah 104

7

3

DISTRIBUSI GURU SMANO PROVINSI

NEGERI SWASTA TOTAL

PNS PNS DPK GTY GTT JUMLAH PNS PNS DPK GTY GTT JUMLAH PNSBUKAN

PNS JUMLAH

01Daerah Khusus IbukotaJakarta 4.517 1.720 6.237 455 2.434 4.015 6.904 4.972 8.169 13.141

02 Jawa Barat 13.775 3.156 16.931 2.379 3.031 7.442 12.852 16.154 13.629 29.783

03 Jawa Tengah 12.919 2.175 15.094 2.109 3.296 4.886 10.291 15.028 10.357 25.385

04Daerah Istimewa Yogyakarta 2.648 336 2.984 795 430 1.185 2.410 3.443 1.951 5.394

05 Jawa Timur 15.013 2.703 17.716 1.921 4.340 6.092 12.353 16.934 13.135 30.069

06 Aceh 6.605 1.944 8.549 536 210 698 1.444 7.141 2.852 9.993

07 Sumatera Utara 9.108 2.294 11.402 1.152 4.042 3.950 9.144 10.260 10.286 20.546

08 Sumatera Barat 6.735 1.488 8.223 430 330 957 1.717 7.165 2.775 9.940

09 Riau 3.675 2.049 5.724 300 666 943 1.909 3.975 3.658 7.633

10 Jambi 2.441 1.129 3.570 164 260 422 846 2.605 1.811 4.416

11 Sumatera Selatan 4.481 2.126 6.607 578 823 2.854 4.255 5.059 5.803 10.862

12 Lampung 3.914 1.316 5.230 702 771 2.201 3.674 4.616 4.288 8.904

13 Kalimantan Barat 2.316 713 3.029 213 574 1.220 2.007 2.529 2.507 5.036

14 Kalimantan Tengah 2.212 402 2.614 411 256 314 981 2.623 972 3.595

15 Kalimantan Selatan 2.161 358 2.519 313 155 415 883 2.474 928 3.402

16 Kalimantan Timur 2.183 693 2.876 145 558 560 1.263 2.328 1.811 4.139

17 Sulawesi Utara 2.101 233 2.334 771 329 555 1.655 2.872 1.117 3.989

18 Sulawesi Tengah 2.220 409 2.629 262 82 103 447 2.482 594 3.076

19 Sulawesi Selatan 7.305 1.634 8.939 1.104 571 940 2.615 8.409 3.145 11.554

20 Sulawesi Tenggara 2.987 996 3.983 332 123 492 947 3.319 1.611 4.930

21 Maluku 1.986 417 2.403 756 135 446 1.337 2.742 998 3.740

22 Bali 3.334 356 3.690 655 512 654 1.821 3.989 1.522 5.511

23 Nusa Tenggara Barat 2.896 1.263 4.159 388 374 826 1.588 3.284 2.463 5.747

24 Nusa Tenggara Timur 2.447 857 3.304 1.228 918 940 3.086 3.675 2.715 6.390

25 Papua 1.281 341 1.622 698 198 456 1.352 1.979 995 2.974

26 Bengkulu 1.869 521 2.390 36 84 317 437 1.905 922 2.827

27 Maluku Utara 948 233 1.181 384 86 172 642 1.332 491 1.823

28 Banten 2.835 1.262 4.097 486 1.144 1.856 3.486 3.321 4.262 7.583

29 Kepulauan Bangka Belitung 654 107 761 24 148 351 523 678 606 1.284

30 Gorontalo 932 141 1.073 97 55 67 219 1.029 263 1.292

31 Kepulauan Riau 1.086 313 1.399 15 287 121 423 1.101 721 1.822

32 Papua Barat 565 80 645 306 59 194 559 871 333 1.204

33 Sulawesi Barat 849 259 1.108 50 34 87 171 899 380 1.279

34 Kalimantan Utara 423 86 509 44 119 166 329 467 371 838

JUMLAH 131.421 0 0 34.110 165.531 0 20.239 27.434 46.897 94.570 151.660 108.441 260.101


7

4

DISTRIBUSI GURU SMATOTAL PNS BUKAN PNS

260.101 151.660 108.441

838

1.204

1.284

1.292

1.279

1.822

1.823

2.827

2.974

3.076

3.402

3.595

3.740

3.989

4.139

4.416

4.930

5.036

5.394

5.511

5.747

6.390

7.583

7.633

8.904

9.940

9.993

10.862

11.554

13.141

20.546

25.385

29.783

30.069

Kalimantan Utara

Papua Barat

Kepulauan Bangka Belitung

Gorontalo

Sulawesi Barat

Kepulauan Riau

Maluku Utara

Bengkulu

Papua

Sulawesi Tengah

Kalimantan Selatan

Kalimantan Tengah

Maluku

Sulawesi Utara

Kalimantan Timur

Jambi

Sulawesi Tenggara

Kalimantan Barat

Daerah Istimewa Yogyakarta

Bali

Nusa Tenggara Barat

Nusa Tenggara Timur

Banten

Riau

Lampung

Sumatera Barat

Aceh

Sumatera Selatan

Sulawesi Selatan

Daerah Khusus Ibukota Jakarta

Sumatera Utara

Jawa Tengah

Jawa Barat

Jawa Timur

467

871

678

1.029

899

1.101

1.332

1.905

1.979

2.482

2.474

2.623

2.742

2.872

2.328

2.605

3.319

2.529

3.443

3.989

3.284

3.675

3.321

3.975

4.616

7.165

7.141

5.059

8.409

4.972

10.260

15.028

16.154

16.934

371

333

606

263

380

721

491

922

995

594

928

972

998

1.117

1.811

1.811

1.611

2.507

1.951

1.522

2.463

2.715

4.262

3.658

4.288

2.775

2.852

5.803

3.145

8.169

10.286

10.357

13.629

13.135


7

5

DISTRIBUSI GURU SMA NEGERI TOTAL PNS GTT

165.531 131.421 34.110

509

645

761

1.073

1.108

1.181

1.399

1.622

2.334

2.390

2.403

2.519

2.629

2.614

2.876

2.984

3.029

3.304

3.570

3.690

3.983

4.097

4.159

5.230

5.724

6.237

6.607

8.223

8.549

8.939

11.402

15.094

16.931

17.716

Kalimantan Utara

Papua Barat


Gorontalo

Sulawesi Barat

Maluku Utara

Kepulauan Riau

Papua

Sulawesi Utara

Bengkulu

Maluku

Kalimantan Selatan

Sulawesi Tengah

Kalimantan Tengah

Kalimantan Timur


Kalimantan Barat

Nusa Tenggara Timur

Jambi

Bali

Sulawesi Tenggara

Banten

Nusa Tenggara Barat

Lampung

Riau


Sumatera Selatan

Sumatera Barat

Aceh

Sulawesi Selatan

Sumatera Utara

Jawa Tengah

Jawa Barat

Jawa Timur

423

565

654

932

849

948

1.086

1.281

2.101

1.869

1.986

2.161

2.220

2.212

2.183

2.648

2.316

2.447

2.441

3.334

2.987

2.835

2.896

3.914

3.675

4.517

4.481

6.735

6.605

7.305

9.108

12.919

13.775

15.013

86

80

107

141

259

233

313

341

233

521

417

358

409

402

693

336

713

857

1.129

356

996

1.262

1.263

1.316

2.049

1.720

2.126

1.488

1.944

1.634

2.294

2.175

3.156

2.703


7

6

DISTRIBUSI GURU SMA SWASTATOTAL GTY PNS DPK GTT

94.570 27.434 20.239 46.897


97

50

44

15

262

306

24

36

384

164

313

332

411

145

756

698

388

536

771

430

655

300

213

795

1.104

1.228

486

702

578

455

1.152

2.109

1.921

2.379

55

34

119

287

82

59

148

84

86

260

155

123

256

558

135

198

374

210

329

330

512

666

574

430

571

918

1.144

771

823

2.434

4.042

3.296

4.340

3.031

219

171

329

423

447

559

523

437

642

846

883

947

981

1.263

1.337

1.352

1.588

1.444

1.655

1.717

1.821

1.909

2.007

2.410

2.615

3.086

3.486

3.674

4.255

6.904

9.144

10.291

12.353

12.852

Gorontalo

Sulawesi Barat

Kalimantan Utara

Kepulauan Riau

Sulawesi Tengah

Papua Barat


Bengkulu

Maluku Utara

Jambi

Kalimantan Selatan

Sulawesi Tenggara

Kalimantan Tengah

Kalimantan Timur

Maluku

Papua

Nusa Tenggara Barat

Aceh

Sulawesi Utara

Sumatera Barat

Bali

Riau

Kalimantan Barat


Sulawesi Selatan

Nusa Tenggara Timur

Banten

Lampung

Sumatera Selatan


Sumatera Utara

Jawa Tengah

Jawa Timur

Jawa Barat

67

87

166

121

103

194

351

317

172

422

415

492

314

560

446

456

826

698

555

957

654

943

1.220

1.185

940

940

1.856

2.201

2.854

4.015

3.950

4.886

6.092

7.442

7

7

DISTRIBUSI MASA PENSIUN GURU SMAMata Pelajaran TH 2014 TH 2015 TH 2016 TH 2017 TH 2018 TH 2019 TH 2020

Pend. Agama dan Budi Pekerti 530 125 235 291 363 416 454

PPKn 218 87 183 178 225 217 334

Bhs. Indonesia 217 126 178 216 276 314 445

Matematika 249 88 128 172 185 224 270

Sejarah 161 68 93 104 141 179 220

Bhs. Inggris 242 133 188 229 248 270 287

Seni Budaya 123 26 44 71 54 76 86

Pend. Jasmani, ORKES 132 52 72 85 104 114 140

Prakarya dan Kewirausahaan 114 12 12 21 38 34 35

Biologi 145 77 102 112 116 146 203

Fisika 117 61 63 63 92 108 149

Kimia 127 83 94 104 103 117 156

Geografi 112 52 70 76 95 147 197

Sosiologi 109 50 85 91 132 129 186

Ekonomi 270 144 218 222 340 373 429

Bahasa Asing 156 26 24 40 40 43 61

Antropologi 11 3 3 7 6 8 11

Bimbingan dan Konseling 202 110 177 234 307 383 394

Teknologi Informasi dan Komunikasi 0 0 0 0 0 0 0

Jumlah 3.235 1.323 1.969 2.316 2.865 3.298 4.057


7

8

JUMLAH GURU SMA DAN SMK BERDASARKAN SEKOLAH, STATUS KEPEGAWAIAN DAN JENIS KELAMIN

79

SMA 192,272 73.14% 70,608 26.86%

SMK 112,865 51.44% 106,544 48.56%

SMA 165,667 63.02% 97,213 36.98%

SMK 91,738 41.77% 127,671 58.23%

SMA 113,899 43.33% 148,981 56.67%

SMK 110,613 50.41% 108,796 49.59%

JENJANGGURU

PNS NON PNS

JENJANG

JENJANGGURU

LAKI -LAKI PEREMPUAN

SEKOLAH NEGERI SEKOLAH SWASTA

GURUSumber Badan PSDMK dan PMP 2013

JUMLAH GURU SMA DAN SMK BERDASARKAN USIA DAN GOLONGAN

80

<=30 31-35 36-40 41-45 46-50 51-55 >=56

SMA 55,209 43,848 35,671 39,956 43,367 29,963 14,866 262,880

SMK 64,448 41,116 30,714 28,545 27,980 17,767 8,789 219,359

II a II b II c II d III a III b III c III d IV a IV b IV c IV d IV e

SMA 107 181 192 268 17,134 31,404 22,927 12,077 71,405 9,562 501 42 20 97,060 262,880

SMK 69 176 293 385 13,071 21,647 13,107 5,924 33,400 3,480 164 13 8 127,672 219,409

TotalUSIA

JENJANG

Non PNS JumlahJENJANGGOLONGAN PNS

Sumber Badan PSDMK dan PMP 2013

JUMLAH GURU SMA DAN SMK BERDASARKAN STATUS PEGAWAI DAN KUALIFIKASI AKADEMIK 81

PNS PNS KEMENAG PNS DPK GURU BANTU HONDA GTY GTT

SMA 156,508 523 8,790 567 6,194 43,550 46,748 262,880

SMK 84,154 376 7,208 767 4,940 69,471 52,493 219,409

≤ SMA D1 D2 D3 S1 S2 S3

SMA 3,551 459 620 6,349 228,124 23,634 143 262,880

SMK 7,362 755 633 8,959 187,622 14,021 57 219,409

STATUS PEGAWAIJUMLAHJENJANG

KUALIFIKASI AKADEMIKJUMLAHJENJANG

Sumber Badan PSDMK dan PMP 2013

KONDISI GURU BK TERKAIT KEBUTUHAN1. Jumlah siswa SMP ada 9,138,843 org, maka jumlah guru BK di SMP

secara maksimal ada 60,925 org. Jumlah Siswa SMA : 2,355,765

org, jumlah siswa SMK : 1,757,004, jumlah siswa SMA/SMK: 4,112,769

org, maka jumlah guru BK maksimal di SMA 15,705 org dan di SMK

sebanyak 11,713 org. Hal ini jika masing-masing guru mengampu

150 peserta didik.

2. Guru BK maksimal seharusnya ada 88,343 org jika setiap guru BK

mengampu 150 peserta didik. Apabila setiap guru BK secara

optimal dpt mengampu 200 peserta didik, maka dibutuhkan

45,694 org guru BK SMP, 11,778 org guru BK SMA, dan 8,775 org

guru BK di SMK, shg total sebanyak 66,247 org. Apabila seorang

guru BK dpt mengampu 250 peserta didik, maka sesungguhnya

dibutuhkan guru BK sebanyak 52,998 org.

3. Saat ini baru ada 33,080 org guru BK, jadi masih terjadi

kekurangan guru sebanyak 55,263 org jika setiap guru BK

mengampu 150 peserta didik, atau terjadi kekurangan 33,167 org

jika setiap guru BK dapat mengampu 200 peserta didik, atau

kekurangan 19,918 org guru BK di seluruh Indonesia jika setiap

guru BK dpt mengampu maksimal 250 peserta didik.

82

Dari sekitar 2,7 juta guru, 33.080 di antaranya

adalah guru B&K dg Kondisi Umum sbb:8

3

8

4JENJANG

JURUSAN KOMPUTERJurusan

Komputer TotalKKPI TIKBelum Sertifikasi Sudah Sertifikasi Belum Sertifikasi Sudah Sertifikasi

SD 3 3

SLB 3 23 26

SMA 1 4,139 827 4,967

SMK 3,291 1,036 112 21 4,460

SMP 3 6,330 1,224 7,557

Total A 3,298 1,036 10,607 2,072 17,013

JENJANG

JURUSAN NON KOMPUTERNon Komputer

TotalKKPI TIK

Belum Sertifikasi Sudah Sertifikasi Belum Sertifikasi Sudah Sertifikasi

SD 8 8

SLB 10 29 6 45

SMA 2,606 849 3455

SMK 2,432 1,474 33 15 3954

SMP 4 1 10,343 2,727 13075

Total B 2,446 1,475 13,019 3,597 20,537

Total A+B 5,744 2,511 23,626 5,669 37,550

JUMLAH GURU TIK TAHUN 2014 Menurut Jurusan Pendidikan dan Sertifikasi

Jumlah Guru TIK dan KKPI berdasarkan Latar Belakang

Pendidikan8

5JURUSAN PENDIDIKAN KKPI TIK JUMLAH

690 2,860 3,550 ADMINISTRASI 70 156 226

ADMINISTRASI NEGARA 30 100 130 ADMINISTRASI NIAGA 43 74 117

ADMINISTRASI PERKANTORAN 120 102 222 AGAMA HINDU 2 2

AGRIBISNIS 6 17 23 AGRONOMI 8 42 50

AKUNTANSI 223 655 878 ANTROPOLOGI 2 5 7

ARSITEKTUR 6 14 20 BAHASA ARAB 11 30 41 BAHASA ASING 9 36 45 BAHASA DAN SASTRA INDONESIA 81 631 712 BAHASA INGGRIS 90 733 823 BIMBINGAN KONSELING 28 166 194 BIOLOGI 37 591 628

8

6

JURUSAN PENDIDIKAN KKPI TIK JUMLAHBISNIS 9 17 26 DESAIN GRAFIS 8 36 44 DESAIN KOMUNIKASI VISUAL 17 19 36 DUNIA USAHA 8 15 23 EKONOMI 386 1,173 1,559 FARMASI 1 5 6 FISIKA 30 287 317 GEOGRAFI 17 183 200 HUBUNGAN INTERNASIONAL 4 16 20 HUBUNGAN MASYARAKAT 2 7 9 ILMU HUKUM 29 129 158 ILMU JURNALISTIK 2 5 7 ILMU KELAUTAN 7 10 17 ILMU KOMPUTER 615 2,045 2,660 ILMU KOMUNIKASI 23 91 114 ILMU PEMERINTAHAN 8 38 46 ILMU PENDIDIKAN 287 1,331 1,618 ILMU SOSIAL 93 373 466 ILMU TANAH 3 10 13 INFORMATIKA 2,325 6,706 9,031

8


KEDOKTERAN HEWAN 3 3 KEHUTANAN 3 9 12 KEPERAWATAN 3 2 5 KESEHATAN MASYARAKAT 3 5 8 KESEKRETARIATAN 9 35 44 KETERAMPILAN 5 124 129 KEUANGAN DAN PERBANKAN 10 37 47 KIMIA 26 176 202 KKPI 3 3 KOMPUTER AKUNTANSI 93 218 311 MANAJEMEN 426 1,238 1,664 MANAJEMEN INDUSTRI 12 22 34 MATEMATIKA 121 867 988 MEKATRONIKA 1 4 5 MIPA 28 184 212 MUAMALAH 4 37 41 MULTIMEDIA 5 5 PAI 100 679 779 PAK 11 122 133 PARIWISATA 6 6 PEMASARAN 2 5 7

8


PENDIDIKAN AGAMA HINDU 15 15 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 146 870 1,016 PENDIDIKAN BAHASA ARAB 7 35 42 PENDIDIKAN IPA 7 7 PENDIDIKAN IPS 13 61 74 PENDIDIKAN KOPERASI 1 7 8 PENDIDIKAN SENI 36 263 299 PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN 22 18 40 PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN 6 7 13 PENJASKES 10 118 128 PERHOTELAN 2 10 12 PERIKANAN 7 14 21 PERTANIAN 54 147 201 PETERNAKAN 23 59 82 PLB 14 14 PLS 22 72 94 PPKn 61 470 531 PSIKOLOGI 9 33 42 RPL 4 4 SEJARAH 17 206 223

8

9

JURUSAN PENDIDIKAN KKPI TIK JUMLAHSISTEM INFORMASI 823 2,730 3,553 STATISTIKA 6 10 16 TATA BOGA 15 49 64 TATA BUSANA 4 19 23 TEHNIK INDUSTRI 9 15 24 TEKNIK BANGUNAN 50 73 123 TEKNIK ELEKTRO 487 1,008 1,495 Teknik Geologi 3 2 5 TEKNIK INDUSTRI 44 85 129 TEKNIK LINGKUNGAN 1 6 7 TEKNIK LISTRIK 9 17 26 TEKNIK MESIN 98 186 284 TEKNIK MESIN OTOMOTIF 13 30 43 TEKNIK PERKAPALAN 4 5 9 TEKNIK PERMINYAKAN 1 2 3 TEKNIK PERTAMBANGAN 4 4 TEKNIK PLANOLOGI 2 2 TEKNIK SIPIL 49 98 147 TEKNOLOGI HASIL HUTAN 3 21 24 TELEKOMUNIKASI 12 15 27

8,255 29,295 37,550

KETERANGAN

KKPI : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)

RPL : Rekayasa Perangkat Lunak

TKA : Teknik Jaringan Akses

TKJ : Teknik Komputer dan Jaringan

TIK : TI & K (Teknologi Informasi dan Komunikasi)

JENJANG SEKOLAH

SUDAH SERTIFIKASI BELUM SERTIFIKASI

JUMLAH

KKPI RPL TIK TJA TKJ SUB JUMLAH KKPI RPL TIK TJA TKJ SUB JUMLAH

SD - 11 11 11

SMP 1 3,951 3,952 7 16,673 2 16,682 20,634

SLB 6 6 13 52 65 71

SMA 1,676 1,676 1 6,745 1 6,747 8,423

SMK 2,510 132 36 8 863 3,549 5,723 1,130 145 20 5,003 12,021 15,570

2,511 132 5,669 8 863 9,183 5,744 1,130 23,626 20 5,006 35,526 44,709

JUMLAH GURU TIK TAHUN 2014BPSDMPK-PMPKementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Menurut Jenjang Sekolah , Mapel Dan Sertifikasi

90

PENILAIAN PRESTASI KERJA PNS (PP Nomor 46 tahun 2011)

Dalam melakukan penilaian, pejabat penilai menggunakan

formula aspek:

kuantitas

Kualitas

Waktu

biaya

9

1

MULAI BERLAKU 1 JANUARI 2014

NO I. PEJABAT PENILAI NO II. PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI

1 Nama 1 Nama

2 NIP 2 NIP

3 Pangkat/Gol.Ruang 3 Pangkat/Gol.Ruang

4 Jabatan 4 Jabatan

5 Unit Kerja 5 Unit Kerja

NO III. KEGIATAN TUGAS JABATAN ANGKA

KREDIT

TARGET

KUANT/OUTPUT

KUAL/MUTU WAKTU BIAYA

Formulir Sasaran Kerja Pegawai

B Unsur PENUNJANG -

A UNSUR UTAMA

1

92

Penilaian Prestasi Kerja mulai 2014

SKPPelaksanaan tugas unsur utama dan penunjang

60%

ANGKA

KREDIT

PERILAKU

40%

PENGA-

MATAN

PP No. 46 Tahun 2011

Penilaian prestasi kerja PNS dilaksanakan oleh Pejabat Penilai

sekali dalam 1 tahun (akhir Desember tahun bersangkutan/akhir

Januari tahun berikutnya)

93

Bagaimana Menghitung Prestasi Kerja PNS?

NO NILAI KUALIFIKASI

1 91 – ke atas Sangat baik

2 76 – 90 Baik

3 61 – 75 Cukup

4 51 – 60 Kurang

5 50 – ke bawah Buruk

Bobot SKP Bobot PKP

94

Apakah Perilaku Kerja Pegawai?

Setiap tingkah laku, sikap

atau tindakan yg

dilakukan oleh PNS atau

tdk melakukan sesuatu yg

seharusnya dilakukan

sesuai dgn ketentuan

perundang-undangan.

Bobot Perilaku Kerja

PNS adalah 40%.

• Orientasi pelayanan• Integritas• Komitmen• Disiplin• Kerjasama• Kepemimpinan

95

96

97

9

8

9

9

1

0

0

PENJELASAN ASPEK PERILAKU KERJA GURU

BERDASARKAN PERKA BKN NO 1 TAHUN 2013

No Aspek Penjelasan Uraian Aspek yang dinilai

1. Orientas

i

Pelayan

an

a. Selalu dapat menyelesaikan tugas utama sebagai guru

sebaik-baiknya dengan sikap sopan dan sangat

memuaskan baik untuk perserta didik orang tua peserta

didik, dan satuan pendidikannya.

b. Pada umumnya dapat menyelesaikan tugas utama

sebagai guru dengan baik dan sikap sopan serta



c. Adakalanya dapat menyelesaikan tugas utama sebagai

guru dengan cukup baik dan sikap cukup sopan serta

cukup memuaskan baik untuk perserta didik orang tua

peserta didik, dan satuan pendidikannya.

d. Kurang dapat menyelesaikan tugas utama sebagai guru

dengan baik dan sikap kurang sopan serta kurang



e. Tidak pernah dapat menyelesaikan tugas utama sebagai

guru dengan baik dan sikap tidak sopan serta tidak



1

0

1

2. Integritas a. Selalu dalam melaksanakan tugas bersikap jujur, ikhlas sesuai

dgn norma dan etika sbg pendidik dalam satuan

pendidikan dan tdk pernah menyalahgunakan

wewenangnya serta berani menanggung risiko dari tindakan

yang dilakukannya.

b. Pada umumnya dlm melaksanakan tugas bersikap jujur, ikhlas

sesuai dgn norma dan etika sebagai pendidik dalam

satuan pendidikan dan tidak pernah menyalahgunakan

wewenangnya tetapi berani menanggung risiko dari tindakan yg

dilakukannya

c. Adakalanya dalam melaksanakan tugas bersikap cukup jujur,

cukup ikhlas sesuai dgn norma dan etika sbg pendidik

dalam satuan pendidikan dan kadang-kadang

menyalahgunakan wewenangnya serta berani menanggung

risiko dari tindakan yg dilakukannya.

d. Kurang bersikap jujur, kurang ikhlas dlm melaksanakan tugas

sesuai dgn norma dan etika sbg pendidik dlm satuan

pendidikan dan sering menyalahgunakan wewenangnya

tetapi kurang berani menanggung risiko dari tindakan yg

dilakukannya.

e. Tidak pernah jujur, tidak ikhlas dlm melaksanakan tugas

sesuai dengan norma dan etika sebagai pendidik dalam

satuan pendidikan dan selalu menyalahgunakan

wewenangnya serta tdk berani menanggung risiko dari tindakan

1

0

2

3. Komitmen a. Selalu berusaha dgn sungguh-sungguh menegakkan pancasila sbg ideologi

negara, UUD Negara RI Tahun 1945, NKRI, Bhineka Tunggal Ika dan rencana -

rencana pemerintah dlm melaksanakan tugas utamanya secara berdaya guna

dan berhasil guna serta mengutamakan kepentingan satuan pendidikan di atas

kepentingan pribadi berdasarkan visi, misi dan tujuan satuan pendidikan.

b. Pada umumnya berusaha dengan sungguh-sungguh menegakkan pancasila sbg

ideologi negara, UUD Negara RI Tahun 1945, NKRI, Bhineka Tunggal Ika dan

rencana-rencana pemerintah dlm melaksanakan tugas utamanya secara

berdaya guna dan berhasil guna serta mengutamakan kepentingan satuan

pendidikan di atas kepentingan pribadi berdasarkan visi, misi dan tujuan satuan

pendidikan.

c. Adakalanya berusaha dgn sungguh-sungguh menegakkan pancasila sebagai





pendidikan.

d. Kurang berusaha dengan sungguh-sungguh menegakkan pancasila sebagai





pendidikan.

e. Tidak pernah berusaha dgn sungguh-sungguh menegakkan pancasila sebagai


rencana-rencana p e m e r i n t a h d g n t u j u a n u t k d p t melaksanakan

tugasnya secara berdaya guna dan berhasil guna serta mengutamakan

kepentingan satuan pendidikan di atas kepentingan pribadi berdasarkan visi, misi

1

0

3

4. Disiplin a. Selalu mentaati peraturan perundang-undangan dan/atau peraturan

kedinasan yg berlaku dgn rasa tanggung jawab dan selalu mentaati

ketentuan jam kerja dan pemenuhan beban kerja serta mampu menyimpan

dan/atau memelihara barang-barang milik negara yg dipercayakan kpdnya

dgn sebaik baiknya.

b. Pada umumnya mentaati peraturan per-undang- undangan dan/atau

peraturan kedinasan yg berlaku dgn rasa tanggung jawab, mentaati

ketentuan jam kerja dan pemenuhan beban kerja serta mampu

menyimpan dan/atau memelihara barang-barang milik negara yg

dipercayakan kepadanya dgn baik.

c. Adakalanya mentaati peraturan perundang- undangan dan/atau peraturan

kedinasan yg berlaku dgn rasa cukup tanggung jawab, mentaati

ketentuan jam kerja dan pemenuhan beban kerja serta cukup mampu

menyimpan dan/atau memelihara barang-barang milik negara yg

dipercayakan kpdnya dgn cukup baik, serta tdk masuk atau

terlambat masuk kerja dan lebih cepat pulang dari ketentuan jam

kerja tanpa alasan yg sah selama 5 s.d. 15 hari kerja

d. Kurang mentaati peraturan perundang-undangan dan/atau peraturan

kedinasan yang berlaku dengan rasa kurang tanggung jawab, mentaati

ketentuan jam kerja dan pemenuhan beban kerja serta kurang

mampu menyimpan dan/atau memelihara barang-barang milik

negara yg dipercayakan kpdnya dgn kurang baik, serta tdk masuk atau

terlambat masuk kerja dan lebih cepat pulang dari ketentuan jam kerja

tanpa alasan yg sah selama 16 s.d. 30 hari kerja.

e. Tidak pernah mentaati peraturan perundang undangan dan/atau

peraturan kedinasan yg berlaku dgn rasa tdk tanggung jawab, mentaati

ketentuan jam kerja dan pemenuhan beban kerja serta tdk mampu

1

0

4

5. Kerjasama a. Selalu mampu bekerjasama dengan rekan kerja, atasan/

bawahan baik di dalam maupun di luar organisasi/satuan

pendidikan serta menghargai dan menerima pendapat org lain,

bersedia menerima keputusan yg diambil secara sah yg telah

menjadi keputusan bersama.

b. Pada umumnya mampu bekerjasama dengan rekan kerja,

atasan/bawahan baik di dalam maupun di luar

organisasi/satuan pendidikan serta menghargai dan menerima

pendapat org lain, bersedia menerima keputusan yg diambil

secara sah yg telah menjadi keputusan bersama

c. Adakalanya mampu bekerja sama dgn rekan kerja,

atasan/bawahan baik di dalam maupun di luar organisasi

/satuan pendidikan serta adakalanya menghargai dan

menerima pendapat org lain, kadang-kadang bersedia

menerima keputusan yg diambil secara sah yg telah menjadi

keputusan bersama.

d. Kurang mampu bekerjasama dgn rekan kerja, atasan/ bawahan

baik di dalam maupun di luar organisasi/satuan pendidikan serta kurang menghargai dan menerima pendapat org lain, kurang bersedia menerima keputusan yg diambil secara sah yg telah menjadi keputusan bersama.

e. Tidak pernah mampu bekerjasama dgn rekan kerja,

atasan/bawahan baik di dalam maupun di luar

organisasi/satuan pendidikan serta tdk menghargai dan

menerima pendapat org lain, tdk bersedia menerima keputusan

yg diambil secara sah yg telah menjadi keputusan bersama.

1

0

5

Indikator setiap Aspek Penilaian Perilaku Guru

Aspek INDIKATOR SKOR

OrientasiPelayanan

1. Guru bertingkah laku sopan dan ramah terhadap semuapeserta didik, orang tua, dan teman sejawat 0 1 2

2.Guru ramah dalam berkomunikasi terhadap semua pesertadidik, orang tua, dan teman sejawat 0 1 2

3. Guru berpenampilan rapi dan sopan 0 1 2

4. Guru melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kebutuhanpeserta didik

0 1 2

5. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untukberpartisipasi dalam proses pembelajaran 0 1 2

6. Guru memperlakukan semua peserta didik secara adil, memberikan perhatian dan bantuan sesuai kebutuhan masing-masing, tanpa memperdulikan faktor personal

0 1 2

7. Guru mau membagi pengalamannya dengan kolega, termasuk mengundang mereka untuk mengobservasi caramengajarnya dan memberikan masukan

0 1 2

8. Guru menyediakan layanan informasi terkait denganperkembangan prestasi dan potensi peserta didik kepada orang tua

0 1 2

TOTAL SKOR

SKOR MAKSIMUM 16

NILAI ASPEK DAN SEBUTAN

1

0

6

100max

xskor

totalskorNilaiaspek

AspekINDIKATOR

SKOR

Integritas 1. Guru berperilaku baik dalam menjalankan profesinyasesuai dengan kode etik sebagai guru

0 1 2

2. Guru memanfaatkan waktu luang secara produktifterkait dengan tugasnya.

0 1 2

3. Guru memberikan kontribusi positif terhadappeningkatan prestasi belajar peserta didik

0 1 2

4. Guru memberikan kontribusi positif terhadappengembangan sekolah

0 1 2

5. Guru bangga terhadap profesinya. 0 1 2

6. Guru konsisten antara perkataan dan perbuatan 0 1 2

7. Guru bersungguh-sungguh dalam melaksanakan

tugas jabatannya0 1 2

8. Guru bersedia menanggung segala resiko dari

pekerjaan yang dilakukannya0 1 2

9. Guru bersedia memperbaiki kesalahan 0 1 2

10. Guru memberikan teladan dalam bersikap,

berperilaku, dan bertutur kata 0 1 2

TOTAL SKOR

SKOR MAKSIMUM 20NILAI ASPEK DAN SEBUTAN

1

0

7

AspekINDIKATOR

SKOR

Komitmen 1. Guru melaksanakan prinsip-prinsip Pancasila sebagai dasar

ideologi 0 1 2

2. Guru menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan NKRI. 0 1 2

3. Guru menunjukkan apresiasi terhadap keberagaman budaya,

suku, ras, dan agama0 1 2

4. Guru mengutamakan kepentingan tugas jabatan di atas

kepentingan pribadi dan/atau golongan0 1 2

5. Guru bekerja keras untuk meningkatkan prestasi belajar

peserta didik0 1 2

6. Guru bekerja keras tanpa diminta untuk kemajuan satuan

pendidikan0 1 2

7. Guru melakukan tugas jabatannya dan menerima

tanggungjawab lebih dari yang seharusnya diemban0 1 2

TOTAL SKORSKOR MAKSIMUM 14


1

0

8

100max

xskor

totalskorNilaiaspek

100max

xskor

totalskorNilaiaspek

Aspek INDIKATOR SKOR

Disiplin 1. Guru melaksanakan tugas jabatan (menyusun perencanaan,

melaksanakan pembelajaran, menilai, dan membuat laporan) tepat

waktu

0 1 2

2. Guru melaksanakan proses pembelajaran tepat waktu sesuai dengan

beban kerjanya.0 1 2

3. Guru meminta ijin dan memberitahu lebih awal, dengan memberikan

alasan dan bukti yang sah jika tidak dapat melaksanakan tugas jabatannya0 1 2

4. Guru menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan pembelajaran dengan

tepat waktu0 1 2

5. Guru memiliki rasa kebermilikan dan memelihara sarana dan prasarana

sekolah untuk kepentingan pelaksanaan tugas0 1 2

TOTAL SKOR

SKOR MAKSIMUM 10


1

0

9

100max

xskor

totalskorNilaiaspek

AspekINDIKATOR

SKOR

Kerjasama 1. Guru mengembangkan kerjasama dan membina kebersamaan dengan

teman sejawat 0 1 2

2. Guru menghormati dan menghargai teman sejawat sesuai dengan

kondisi dan keberadaan masing-masing.0 1 2

3. Guru mendiskusikan data dan informasi tentang kemajuan, kesulitan,

dan potensi peserta didik baik dalam pertemuan formal maupun tidak

formal kepada teman sejawat untuk kepentingan peserta didik

0 1 2

4. Guru berkomunikasi dengan masyarakat sekitar untuk kemajuan

sekolah, dan berperanserta secara aktif dalam kegiatan sosial di

masyarakat.

0 1 2

5. Guru bersedia menerima masukan dari peserta didik, orang tua, teman

sejawat untuk kemajuan prestasi belajar peserta didik dan perkembangan

sekolah

0 1 2

6. Guru menerima dan melaksanakan keputusan yang telah disepakati

terkait dengan bidang tugas jabatan0 1 2

TOTAL SKORSKOR MAKSIMUM 12


1

1

0

100max

xskor

totalskorNilaiaspek

HASIL PENILAIAN PERILAKU KERJA BAGI GURU

Unsur yang dinilai

Aspek penilaian

Skor Penilaian

Sebutan Penilaian

Jumlah

Perilaku Kerja

Orientasi Pelayanan

Integritas

Komitmen

Disiplin

Kerjasama

Jumlah

Nilai Rata-rata :Jumlah / 5

Nilai Perilaku Kerja : Nilai Rata-rata x 40%

1

1

1

PENILAIAN TUGAS TAMBAHAN

1

1

2

1

1

3

Guru Penyusunan SKP SKP

Penilaian Perilaku Kerja Orientasi

Pelayanan Integritas Komitmen Disiplin Kerjasama

Tidak Setuju

Dokumen Portofolio Guru

(Himpunan Bukti Fisik)

Program Tahunan Guru

Tugas Pokok Guru

Setuju

Penetapan Nilai

Prestasi Kerja

Penilaian Prestasi Kerja

Penilaian SKP Kuantitas Kualitas Waktu Biaya

Rencana Kerja Tahunan Lembaga

Pejabat PenilaiNilai

SKP/AK(60%)

Nilai Perilaku

(40%)

Nilai Pretasi Kerja

Pengajuan Keberatan

Perencanaan

Persetujuan Pejabat Penilai

Ya

Penetapan Oleh Atasan Pejabat

Penilai

Tidak

Tim Penilai

Angka

Kredit

1

2

3

6

45

7

89

Buku Catatan Perilaku Kerja

Guru

Desember (Mgg 4) - Januari Jan - Des Desember – Januari (Mgg 1)

PPKP ditandatangani oleh Pegawai yg dinilai, Pejabat Penilai, dan Atasan Penjabat Penilai

Pejabat Penilai mengkaji kembali

5a aa

6a 6b

ALUR PENILAIAN PRESTASI KERJA GURU

114Aspek INDIKATOR

1. Guru bertingkah laku sopan dan ramah

terhadap semua peserta didik, orang tua, dan

teman sejawat0 1 2

2. Guru ramah dalam berkomunikasi terhadap

semua peserta didik, orang tua, dan teman sejawat0 1 2

3. Guru berpenampilan rapi dan sopan 0 1 24. Guru melaksanakan pembelajaran sesuai

dengan kebutuhan peserta didik0 1 2

5. Guru memberikan kesempatan kepada peserta

didik untuk berpartisipasi dalam proses

pembelajaran0 1 2

6. Guru memperlakukan semua peserta didik

secara adil, memberikan perhatian dan bantuan

sesuai kebutuhan masing-masing, tanpa

memperdulikan faktor personal

0 1 2

7. Guru mau membagi pengalamannya dengan

kolega, termasuk mengundang mereka untuk

mengobservasi cara mengajarnya dan memberikan

masukan

0 1 2

8. Guru menyediakan layanan informasi terkait

dengan perkembangan prestasi dan potensi peserta

didik kepada orang tua0 1 2

SKOR

Orientasi

Pelayanan

TOTAL SKOR 14

SKOR MAKSIMUM 16

87.5

SEBUTAN BAIK

100max

xskor

totalskorNilaiaspek

CONTOH

115Aspek INDIKATOR

1. Guru berperilaku baik dalam menjalankan

profesinya sesuai dengan kode etik sebagai guru0 1 2

2. Guru memanfaatkan waktu luang secara

produktif terkait dengan tugasnya.0 1 2

3. Guru memberikan kontribusi positif terhadap

peningkatan prestasi belajar peserta didik0 1 2

4. Guru memberikan kontribusi positif terhadap

pengembangan sekolah0 1 2

5. Guru bangga terhadap profesinya. 0 1 26. Guru konsisten antara perkataan dan

perbuatan0 1 2

7. Guru bersungguh-sungguh dalam

melaksanakan tugas jabatannya0 1 2

8. Guru bersedia menanggung segala resiko dari

pekerjaan yang dilakukannya0 1 2

9. Guru bersedia memperbaiki kesalahan 0 1 210. Guru memberikan teladan dalam bersikap,

berperilaku, dan bertutur kata0 1 2

SEBUTAN Cukup

75

SKOR

Integritas

TOTAL SKOR 15

SKOR MAKSIMUM 20

100max

xskor

totalskorNilaiaspek

CONTOH

116Aspek INDIKATOR

1. Guru melaksanakan prinsip-prinsip Pancasila

sebagai dasar ideologi0 1 2

2. Guru menjunjung tinggi persatuan dan

kesatuan NKRI.0 1 2

3. Guru menunjukkan apresiasi terhadap

keberagaman budaya, suku, ras, dan agama0 1 2

4. Guru mengutamakan kepentingan tugas

jabatan di atas kepentingan pribadi dan/atau

golongan0 1 2

5. Guru bekerja keras untuk meningkatkan

prestasi belajar peserta didik0 1 2

6. Guru bekerja keras tanpa diminta untuk

kemajuan satuan pendidikan0 1 2

7. Guru melakukan tugas jabatannya dan

menerima tanggungjawab lebih dari yang

seharusnya diemban0 1 2

SKOR MAKSIMUM 14

85.71

SEBUTAN BAIK

SKOR

Komitmen

TOTAL SKOR 12

100max

xskor

totalskorNilaiaspek

CONTOH

1

1

7Aspek INDIKATOR

1. Guru melaksanakan tugas jabatan (menyusun

perencanaan, melaksanakan pembelajaran,

menilai, dan membuat laporan) tepat waktu0 1 2

2. Guru melaksanakan proses pembelajaran

tepat waktu sesuai dengan beban kerjanya.0 1 2

3. Guru meminta ijin dan memberitahu lebih

awal, dengan memberikan alasan dan bukti yang

sah jika tidak dapat melaksanakan tugas

jabatannya

0 1 2

4. Guru menyelesaikan tugas lain di luar

pelaksanaan pembelajaran dengan tepat waktu 0 1 2

5. Guru memiliki rasa kebermilikan dan

memelihara sarana dan prasarana sekolah untuk

kepentingan pelaksanaan tugas0 1 2

SKOR

Disiplin

TOTAL SKOR 7

SKOR MAKSIMUM 10

70

SEBUTAN Cukup

100max

xskor

totalskorNilaiaspek

CONTOH

118Aspek INDIKATOR

1. Guru mengembangkan kerjasama dan

membina kebersamaan dengan teman sejawat0 1 2

2. Guru menghormati dan menghargai teman

sejawat sesuai dengan kondisi dan keberadaan

masing-masing.0 1 2

3. Guru mendiskusikan data dan informasi

tentang kemajuan, kesulitan, dan potensi peserta

didik baik dalam pertemuan formal maupun tidak

formal kepada teman sejawat untuk kepentingan

peserta didik

0 1 2

4. Guru berkomunikasi dengan masyarakat

sekitar untuk kemajuan sekolah, dan

berperanserta secara aktif dalam kegiatan sosial

di masyarakat.

0 1 2

5. Guru bersedia menerima masukan dari

peserta didik, orang tua, teman sejawat untuk

kemajuan prestasi belajar peserta didik dan

perkembangan sekolah

0 1 2

6. Guru menerima dan melaksanakan

keputusan yang telah disepakati terkait dengan

bidang tugas jabatan0 1 2

SEBUTAN Cukup

TOTAL SKOR 9

SKOR MAKSIMUM 12

75

Kerjasama

SKOR

100max

xskor

totalskorNilaiaspek

CONTOH

Rekap Nilai Perilaku Kerja

Unsur yang

dinilaiAspek penilaian

Skor

Penilaian

Sebutan

Penilaian

Perilaku Kerja

Orientasi

Pelayanan87.5 Baik

Integritas 75 Cukup

Komitmen 85.71 Baik

Disiplin 70 Cukup

Kerjasama 75 Cukup

Jumlah 393.21

Nilai Rata-rata : 78.64 Baik

Nilai Perilaku

Kerja33.86

119

CONTOH

CATATAN1

Nilai setiap aspek penilaian perilaku kerja guru minimal memiliki sebutan "baik" sehingga nilai rata-rata juga "baik"

2Nilai perilaku kerja guru selama dua tahun terakhir untuk

diajukan kenaikan pangkat dan jabatannya harus

memiliki sebutan "baik" dan setiap aspek penilaian di dalamnya juga memiliki sebutan "baik"

3Pada contoh di atas terdapat aspek penilaian dengan

sebutan "baik" dengan skor yang tinggi dan memiliki tiga

sebutan aspek penilaian "cukup" menyebabkan nilai

rata-rata perilaku kerja menjadi "baik" . Apabila pada

contoh di atas nilai sebutan "baik" pada aspek penilaian

tersebut memiliki skor batas bawah sebutan "baik"

kemungkinan nilai rata-rata perilaku kerja menjadi"cukup"

120

NO PANGKAT,

GOLONGAN

RUANG

JABATAN

GURU

ANGKA KREDIT YANG HARUS DICAPAI

AKK

4

TAHUN

4 Tahun AKK

1 tahun

Rincian untuk 1 Tahun

AK Unsur

Utama

Rincian AK Unsur Utama (90%) AKP*)

(10%)AKPB AK

PKB

AK

PAKPB*) AKPKB*)

PD

PI &

KI

1 Penata Muda,

III/aGuru

Perta-

ma

50 42 3 + 0 5 12,5 11,25 10,5 0,75 + 0 = 0,75 1,25

2 Penata Muda TK

I, III/b

50 38 3 + 4 5 12,5 11,25 9,5 0,75 + 1 = 1,75 1,25

3 Penata, III/c

Guru

Muda

100 81 3 + 6 10 25 22,50 20,25 0,75 + 1,5 =2,25 2,50

4 Penata Tingkat I,

III/d

100 78 4 + 8 10 25 22,50 19,5 1 + 2 = 3,00 2,50

5 Pembina, IV/a

Guru

Madya

150 119 4 + 12 15 37,5 33,75 29,75 1 + 3 = 4,00 3,75

6 Pembina Tingkat

I, IV/b

150 119 4 + 12 15 37,5 33,75 29,75 1 + 3 = 4,00 3,75

7 Pembina Utama

Muda, IV/c

150 116 5 + 14 15 37,5 33,75 29 1,25 + 3,5 = 4,75 3,75

8 Pembina Utama

Madya, IV/d Guru

Utama

200 155 5 + 20 20 50 45 38,75 1,25 + 5 = 6,25 5,00

9 Pembina Utama,

IV/e

1

2

1

NO NO

1 Nama 1

2 NIP 2

3 Pangkat/Gol.Ruang 3

4 Jabatan 4

5 Unit Kerja 5

KUAL/MUTU BIAYA

1

9.50 9.50 1Laporan Penilaian

Kinerja100 12 Bulan -

20.48 0.48 1

Laporan Penilaian


-

31.00 1.00 1

Surat Tugas, Laporan

Deskripsi Hasil Pelatihan,

Sertifikat

100 12 Bulan -

40.15 0.60 4

Surat Keterangan dan

Laporan Kegiatan100 12 Bulan -

51.00 1.00 1

Karya Tulis dalam

Majalah/Jurnal Ilmiah100 12 Bulan -

6 2.00 2.00 1 Alat Peraga 100 12 Bulan -

UNSUR PENUNJANG -

70.04 0.20 10

Jampel (bukti :Surat

Tugas, jadwal, Laporan) 100 12 Bulan -

8 0.08 0.08 1 SK 100 12 Bulan -

9 1.00 1.00 1 SK 100 12 Bulan -

15.86

NO

Drs. Sarung Sutra, M.Pd

Pejabat Penilai,

196108241986031029

Menjadi Pengurus Aktif Asosiasi Profesi (1 AK/1 SK)

Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang

pendidikan di sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah ilmiah

196108241986031029

Nama

198012252007011019

Pegawai Negeri Sipil Yang Dinilai

Kota Bunga, 3 Januari 2014

JUMLAH

NIP

Pangkat/Gol.RuangPembina Tk. I, IV/b Penata Muda Tk. I, III/b

FORMULIR SASARAN KERJA

PEGAWAI NEGERI SIPIL

Batik Lurik, S.Pd

I. PEJABAT PENILAI


II. PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI

Unit Kerja

Guru (Guru Pertama)JabatanKepala Sekolah (Guru Madya)

SMAN 1 Kota Bunga SMAN 1 Kota Bunga

WAKTU

AK

Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan

menilai hasil pembelajaran menganalisis hasil pembelajaran,

melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian*

TARGETIII. KEGIATAN TUGAS JABATAN

KUANT/OUTPUT

UNSUR UTAMA

PEMBELAJARAN/BIMBINGAN/TUGAS TERTENTU

Batik Lurik, S.Pd

198012252007011019

Membuat Alat Peraga Kategori Kompleks**** (2 AK/alat peraga)

Menjadi Pelatih/Tutor/Instruktur (0.04 AK/2 Jampel)

Menjadi Wali Kelas

Menjadi pengawas Ujian Sekolah (0.08 AK/1 SK)

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN

Mengikuti Kegiatan Kolektif Guru dalam Menyusun Perangkat

Pembelajaran (0.15 AK/Surat Keterangan dan Laporan Kegiatan)

Mengikuti Diklat Fungsional Lamanya 30 s.d 80 Jam** (1 AK/Surat Tugas,

Laporan Deskripsi Hasil Pelatihan, Sertifikat)

CONTOH 1

2

2

1

2

3

Jangka Waktu Penilaian 02 Januari s.d. 31 Desember 2014

Kual/Mutu Biaya Kual/Mutu Biaya

1 2 3 5 7 8 10 12 13 14

1

Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran,

mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran

menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak

lanjut hasil penilaian*

9.50 1

Laporan

Penilaian

Kinerja

100 12 Bulan - 7.13 1

Laporan

Penilaian

Kinerja

75 12 Bulan - 251.00 83.67

2 Menjadi Wali Kelas 0.48 1

Laporan

Penilaian

Kinerja

100 12 Bulan - 0.36 1

Laporan

Penilaian

Kinerja

75 12 Bulan - 251.00 83.67

3

Mengikuti Kegiatan Kolektif Guru dalam Menyusun

Perangkat Pembelajaran (0.15 AK/Surat Keterangan dan

Laporan Kegiatan)

1.00 1

Surat Tugas,

Laporan

Deskripsi Hasil

Pelatihan,

Sertifikat

100 12 Bulan - 1.00 1

Surat Tugas,

Laporan

Deskripsi Hasil

Pelatihan,

Sertifikat

90 12 Bulan - 266.00 88.67

4

Mengikuti Diklat Fungsional Lamanya 30 s.d 80 Jam** (1

AK/Surat Tugas, Laporan Deskripsi Hasil Pelatihan,

Sertifikat)

0.60 4

Surat

Keterangan

dan Laporan

Kegiatan

100 12 Bulan - 0.60 4

Surat

Keterangan

dan Laporan

Kegiatan

90 12 Bulan - 266.00 88.67

5

Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada

bidang pendidikan di sekolahnya,

diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah ilmiah tingkat

kabupaten/kota.*** (1 AK/Karya Tulis dalam

Majalah/Jurnal Ilmiah)

1.00 1

Karya Tulis

dalam

Majalah/Jurnal

Ilmiah

100 12 Bulan - 1.00 1

Karya Tulis

dalam

Majalah/Jurnal

Ilmiah

100 12 Bulan - 276.00 92.00

6Membuat Alat Peraga Kategori Kompleks**** (2 AK/alat

peraga)2.00 1 Alat Peraga 100 12 Bulan - 2.00 1 Laporan 100 12 Bulan - 276.00 92.00

7 Menjadi Pelatih/Tutor/Instruktur (0.04 AK/2 Jampel) 0.20 10

Jampel (bukti

:Surat Tugas,

jadwal,

Laporan)

100 12 Bulan - 0.20 10

Jampel (bukti

:Surat Tugas,

jadwal,

Laporan)

100 12 Bulan - 276.00 92.00

8 Menjadi pengawas Ujian Sekolah (0.08 AK/1 SK) 0.08 1 SK 100 12 Bulan - 0.08 1 SK 100 12 Bulan - 276.00 92.00

9 Menjadi Pengurus Aktif Asosiasi Profesi (1 AK/1 SK) 1.00 1 SK 100 12 Bulan - 1.00 1 SK 100 12 Bulan - 276.00 92.00

JUMLAH 15.86 13.36

II. TUGAS TAMBAHAN DAN KREATIVITAS :

1 (tugas tambahan)

(tugas tambahan)

2 (kreatifitas)

(kreatifitas)

89.41

(Baik)

PENILAIAN CAPAIAN SASARAN KERJA


Kota Bunga, 31 Desember 2014

Pejabat Penilai,

NILAI

CAPAIAN

SKP

REALISASI

NO I. Kegiatan Tugas Jabatan AK AK

Nilai Capaian SKP

Kuant/ OutputKuant/ Output


196108241986031029

W aktu

9 11

W aktuPENGHITUNGAN

TARGET

4 6

CONTOH 1

2

4

Jumlah

89.41 x 60% 53.64

76

76

84

78

86

-

400

80.00

80.00 x 40% 32.00

85.64

(Baik)

6. Kepemimpinan

7. Jumlah

8. Nilai rata – rata

9. Nilai Perilaku Kerja

SIPIL YANG DINILAI (APABILA ADA)

4.UNSUR YANG DINILAI

b. Perilaku Kerja 5. Kerjasama

(Baik)

(Baik)

a. Sasaran Kerja Pegawai (SKP)

1. Orientasi Pelayanan

2. Integritas

3. Komitmen

4. Disiplin

NILAI PRESTASI KERJA

(Baik)

(Baik)

(Baik)

(Baik)

CONTOH 1

125

...................................................................... JANGKA WAKTU PENILAIAN

...................................................................... BULAN : 02 Januari s/d 31 Desember....

Kepala Sekolah

SD Panglamunan Timur

Bougenvile Indah Pratiwi

1959060119860320000

Pembina, IV/a

Kabid TK/SD

Kamboja Perjaka, S.Pd, M.Pd

198012252007011009

Penata Muda Tk. I, III/b

Guru Pertama

SD Panglamunan Timur

Melati Kuncup, S.Pd

196108241986032009

Pembina Tk. I, IV/b

d. Jabatan/Pekerjaan

e. Unit Organisasi

3.

a. N a m a

b. N I P

c. Pangkat, Golongan ruang, TMT


e. Unit Organisasi

ATASAN PEJABAT PENILAI

Dinas Pendidian kab Panglamunan Timur



e. Unit Organisasi

2.PEJABAT PENILAI

a. N a m a

b. N I P


PENILAIAN PRESTASI KERJA


1.YANG DINILAI

a. N a m a

b. N I P

Jumlah

86,07 x 60% 51,64

76

76

84

78

86

-

400

80,00

80,00 x 40% 32,00

83,64

(Baik)

(Baik)

(Baik)

(Baik)

(Baik)



2. Integritas

3. Komitmen

4. Disiplin




(Baik)

(Baik)

6. Kepemimpinan

7. Jumlah




126

6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI

ATAS KEBERATAN

7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT

PENILAI ATAS KEBERATAN

Tanggal, ………………….

Tanggal, ………………….

8. REKOMENDASI

9. DIBUAT TANGGAL, Januari 20...........

10. DITERIMA TANGGAL, Januari 20............

11.DITERIMA TANGGAL, Januari ............

Bougenvile Indah Pratiwi

1959060119860320000

196108241986032009

Melati Kuncup, S.Pd

PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI

Kamboja Perjaka, S.Pd, M.Pd

198012252007011009

ATASAN PEJABAT PENILAI

PEJABAT PENILAI

127

NO NO

1 Nama 1

2 NIP 2


4 Jabatan 4

5 Unit Kerja 5

KUAL/MUTU BIAYA

1



2 0.98 0.98 1 Laporan Penilaian

Kinerja

100 12 Bulan -

-

32.00 2.00 1


Deskripsi Hasil Pelatihan, 100 12 Bulan -

40.15 0.75 5


Laporan Kegiatan100 12 Bulan -

5

2.00 2.00 1 Artikel Ilmiah 100 12 Bulan -

6 2.00 2.00 1 Alat Peraga 100 12 Bulan -

UNSUR PENUNJANG -

7 0.08 0.08 1 SK 100 12 Bulan -

8 0.75 0.75 1 SK 100 12 Bulan -

28.06

NO

Dra. Kain Luntur, M.Pd.

Pejabat Penilai,

196508241988032029

Menjadi Anggota Aktif Kegiatan Kepramukaan (1 AK/1 SK)

Melaksanakan pembimbingan pada kelas yang menjadi tanggungjawabnya

UNSUR UTAMA


196508241988032029

Nama

197512252000021019


Sasirangan, 3 Januari 2014

JUMLAH

NIP

Pangkat/Gol.RuangPembina Tk. I, IV/b Penata, III/d



Tenun Tangan, S.Pd

I. PEJABAT PENILAI



Unit Kerja

Guru (Guru Muda)JabatanKepala Sekolah (Guru Madya)

SDN 15 Sasirangan SDN 15 Sasirangan


Mengikuti Kegiatan Kolektif Guru dalam Menyusun Perangkat

Pembelajaran (0.15 AK/Surat Keterangan dan Laporan Kegiatan)

Mengikuti Diklat Fungsional Lamanya 81 s.d 180 Jam** (1 AK/Surat Tugas,


Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran

pada satuan pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat nasional yang

terakreditasi.*** (2 AK/Artikel Ilmiah)

WAKTU

AK

Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan

menilai hasil pembelajaran menganalisis hasil pembelajaran,

melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian*


KUANT/OUTPUT

Tenun Tangan, S.Pd

197512252000021019

Membuat Alat Peraga Kategori Kompleks**** (2 AK/alat peraga)

Menjadi pengawas Ujian Sekolah (0.08 AK/1 SK)Menjadi pengawas Ujian Sekolah (0.08 AK/1 SK)

CONTOH 2 128



1 2 3 5 7 8 10 12 13 14

1

Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran,

mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran

menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak

lanjut hasil penilaian*

19.50 1

Laporan

Penilaian

Kinerja

100 12 Bulan - 19.50 1

Laporan

Penilaian

Kinerja

90 12 Bulan - 266.00 88.67

2Melaksanakan pembimbingan pada kelas yang menjadi

tanggungjawabnya0.98 1

Laporan

Penilaian

Kinerja

100 12 Bulan - 0.98 1

Laporan

Penilaian

Kinerja

90 12 Bulan - 266.00 88.67

3

Mengikuti Diklat Fungsional Lamanya 81 s.d 180 Jam**

(1 AK/Surat Tugas, Laporan Deskripsi Hasil Pelatihan,

Sertifikat)

2.00 1

Surat Tugas,

Laporan

Deskripsi Hasil

Pelatihan,

Sertifikat

100 12 Bulan - 2.00 1

Surat Tugas,

Laporan

Deskripsi Hasil

Pelatihan,

Sertifikat

90 12 Bulan - 266.00 88.67

4

Mengikuti Kegiatan Kolektif Guru dalam Menyusun

Perangkat Pembelajaran (0.15 AK/Surat Keterangan dan

Laporan Kegiatan)

0.75 5

Surat

Keterangan

dan Laporan

Kegiatan

100 12 Bulan - 0.60 4

Surat

Keterangan

dan Laporan

Kegiatan

90 12 Bulan - 246.00 82.00

5

Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal

dan pembelajaran pada satuan pendidikannya dan

dimuat di jurnal tingkat nasional yang terakreditasi.*** (2

AK/Artikel Ilmiah)

2.00 1 Artikel Ilmiah 100 12 Bulan - 2.00 1 Artikel Ilmiah 100 12 Bulan - 276.00 92.00

6Membuat Alat Peraga Kategori Kompleks**** (2 AK/alat

peraga)2.00 1 Alat Peraga 100 12 Bulan - 2.00 1 Laporan 100 12 Bulan - 276.00 92.00

7 Menjadi pengawas Ujian Sekolah (0.08 AK/1 SK) 0.08 1 SK 100 12 Bulan - 0.08 1 SK 100 12 Bulan - 276.00 92.00

8Menjadi Anggota Aktif Kegiatan Kepramukaan (1 AK/1

SK)0.75 1 SK 100 12 Bulan - 0.75 1 SK 100 12 Bulan - 276.00 92.00

JUMLAH 28.06 27.91


1 Menjadi Narsum K 13, 50 JP (0.04 AK/2JP) 1.00

(tugas tambahan)

2 (kreatifitas)

(kreatifitas)

90.50

(Baik)

1

2 Dasar Revisi adalah Surat Keterangan dari Atasan Langsung/Pejabat Penilai berdasarkan Surat Tugas dan Laporan yang bersangkutan.

3

1.00

Catatan:



Sasirangan, 31 Desember 2014

Pejabat Penilai,

NILAI

CAPAIAN

SKP

REALISASI

NO I. Kegiatan Tugas Jabatan AKKuant/ OutputKuant/ Output


196508241988032029

W aktu

96

AK

Kegiatan nomor 4 semula ditargetkan 5 kegiatan, namun diakhir tahun direvisi menjadi 4 kegiatan, disebabkan ybs pada saat yang

bersamaan mendapat tugas yang berskala nasional sebagai Nara Sumber Kurikulum 2013.

Untuk tugas yang baru dimasukkan dalam format Capain Kinerja sebagai Tugas Tambahan dan mencantumkan angka kredit sesuai PermennegPAN-RB 16/2009 dan memperoleh nilai capain SKP sebesar 1,00.

11

W aktuPENGHITUNGAN

TARGET

4

Nilai Capaian SKP

CONTOH 2

1

2

9

Jumlah

90.50 x 60% 54.30

84

83

85

90

92

-

434

86.80

86.80 x 40% 34.72

89.02

(Baik)

6. Kepemimpinan

7. Jumlah






(Baik)

(Baik)



2. Integritas

3. Komitmen

4. Disiplin


(Baik)

(Baik)

(Sangat Baik)

(Baik)

CONTOH 2 130

NO NO

1 Nama 1

2 NIP 2


4 Jabatan 4

5 Unit Kerja 5

KUAL/MUTU BIAYA

1 7.44 7.44 1 laporan PKG 100 12 bln -

2

22.31 22.31 1

laporan PKKS

100 12 bln 5,000,000,000

3

1.00 1.00 1



Sertifikat

100 12 bln -

4

0.10 0.40 4


Laporan Per Kegiatan 100 12 bln -

54.00 4.00 1 Laporan 100 12 bln -

62.00 2.00 1 Artikel ilmiah 100 12 bln -

7 0.04 1.00 50 Jampel 100 12 bln -

80.04 1.20 30

Dupak100 12 bln -

9 0.08 0.08 1 Surat Keterangan 100 12 bln -

10 1.00 1.00 1 Surat Keterangan 100 12 bln -

40.43


KUANT/OUTPUT

Kabupaten Argolawu, 3 Januari 2014

JUMLAH

Dra. Kerudung Putih M.Ed

Mengikuti diklat Fungsional lamanya 30 -80 jam ( 1 AK/Surat Tugas,



pendidikan disekolahnya, diseminarkan di sekolahnya, dan disimpan

perpustakaan di sekolahannya (4 AK/Laporan)

SMK Negeri 69 Kabupaten Argolawu

WAKTU

AK

UNSUR PENUNJANG

UNSUR UTAMA


Jarik Parang S.Pd., M.Pd

196912101991121088

Menjadi tutor/pelatih/instruktur selama 60 JP (0.04 AK/2 Jampel)

Menjadi tim penilai angka kredit (0,04 AK/Dupak)

Melaksanakan Proses Pembelajaran (paket kegiatan) **

Menjadi pengawas ujian nasional (0.08 AK/SK)

Pegawai Negeri Sipil Yang DinilaiPejabat Penilai,

19650310 198610 2 099

Menjadi pengurus aktif organisasi profesi (1 AK/SK)



I. PEJABAT PENILAI



NIP19650310 198610 2 099

Nama

196912101991121088

Jarik Parang S.Pd., M.Pd

NO

Guru Madya/ Kepala SekolahJabatanKepala Bidang Pendidikan Menengah….. *

Dinas Pendidikan Kabupaten Argolawu

Menunaikan tugas sebagai Kepala Sekolah dalam merencanakan,

melaksanakan, memonitor, dan mengevaluasi kegiatan pengembangan

sekolah(paket kegiatan) ***

Membuat artikel ilmiah dalam bidang pendidikan dan dimuat

/dipubilkasikan dalam Jurnal Tingkat Nasional yang terakrediatasi (2

AK/Artikel ilmiah)

Pangkat/Gol.RuangPembina Tk. I / IV b Pembina / IV a

Unit Kerja

Mengikuti 4 kegiatan MKKS tingkat Kabupaten(0,1 AK/Surat Keterangan dan

Laporan Per Kegiatan)

CONTOH 3131

Jangka Waktu Penilaian 02 Januari s.d. 31 Desember 2014 0.3565


1 2 3 5 7 8 10 12 13 14

1 Melaksanakan Proses Pembelajaran (paket

kegiatan) **7.44 1

laporan PKG100 12 bln - 5.58 1 laporan PKG 75 12 bln - 251.00 83.67

2 Menunaikan tugas sebagai Kepala Sekolah

dalam merencanakan, melaksanakan,

memonitor, dan mengevaluasi kegiatan

pengembangan sekolah(paket kegiatan) ***

22.31 1

laporan PKKS

100 12 bln 5,000,000,000 22.31 1 laporan PKKS 90 12 bln 4,500,000,000 352.00 88.00

3 Mengikuti diklat Fungsional lamanya 30 -80

jam ( 1 AK/Surat Tugas, Laporan Deskripsi

Hasil Pelatihan, Sertifikat) 1.00 1

Surat Tugas,

Laporan Deskripsi

Hasil Pelatihan,

Sertifikat

100 12 bln - 1.00 1

Surat Tugas,

Laporan

Deskripsi Hasil

Pelatihan,

Sertifikat

90 12 bln - 266.00 88.67

4 Mengikuti 4 kegiatan MKKS tingkat

Kabupaten(0,1 AK/Surat Keterangan dan

Laporan Per Kegiatan)0.40 4

Surat Keterangan

dan Laporan Per

Kegiatan100 12 bln - 0.40 4

Surat Keterangan

dan Laporan Per

Kegiatan

100 12 bln - 276.00 92.00

5

Membuat karya tulis berupa laporan hasil

penelitian pada bidang pendidikan

disekolahnya, diseminarkan di sekolahnya, dan

disimpan perpustakaan di sekolahannya (4

4.00 1

Karya Tulis dalam

majalah/jurnal

ilmiah100 12 bln - 4.00 1

Karya Tulis

dalam

majalah/jurnal

ilmiah

100 12 bln - 276.00 92.00

6

Membuat artikel ilmiah dalam bidang

pendidikan dan dimuat /dipubilkasikan dalam

Jurnal Tingkat Nasional yang terakrediatasi (2

AK/Artikel ilmiah)

2.00 1

Karya Tulis dalam

majalah/jurnal

ilmiah100 12 bln - 2.00 1

Karya Tulis

dalam

majalah/jurnal

ilmiah

100 12 bln - 276.00 92.00

7Menjadi tutor/pelatih/instruktur selama 60 JP

(0.04 AK/2 Jampel)1.00 60

Jampel100 12 bln - 1.20 60 Jampel 100 12 bln - 276.00 92.00

8Menjadi tim penilai angka kredit (0,04

AK/Dupak)1.20 30 Dupak 100 12 bln - 1.20 30 Dupak 100 12 bln - 276.00 92.00

9 Menjadi pengawas ujian nasional (0.08 AK/SK) 0.08 1 Surat Keterangan 100 12 bln - 0.08 1 Surat Keterangan 100 12 bln - 276.00 92.00

10Menjadi pengurus aktif organisasi profesi (1

AK/SK)1.00 1 Surat Keterangan 100 12 bln - 1.00 1 Surat Keterangan 100 12 bln - 276.00 92.00

12 JUMLAH 40.43 37.69


1 (tugas tambahan)

(tugas tambahan)

2 (kreatifitas)

(kreatifitas)

90.43

(Baik)

11

W aktuPENGHITUNGAN

TARGET

4 6

Nilai Capaian SKP



19650310 198610 2 099

W aktu

9



Kabupaten Argolawu, 31 Desember 2014

Pejabat Penilai,

NILAI

CAPAIAN

REALISASINO I. Kegiatan Tugas Jabatan AK AK

CONTOH 132

Jumlah

90.43 x 60% 54.26

92

91

90

90

85

-

448

89.60

89.60 x 40% 35.84

90.10

(Baik)

(Baik)

(Baik)

(Baik)

(Baik)



2. Integritas

3. Komitmen

4. Disiplin




(Sangat Baik)

(Sangat Baik)

6. Kepemimpinan

7. Jumlah




CONTOH 3 133

NO NO

1 Nama 1 Sugeng Rawuh, S.Psi., M.Pd.Kons.

2 NIP 2 198501202004011023

3 Pangkat/Gol.Ruang 3 Penata / III/c

4 Jabatan 4 Guru Muda/ Guru BK + Wakil Kepala Sekolah

5 Unit Kerja 5 SMP Negeri 18 Karang Putih

KUAL/MUTU BIAYA

UNSUR UTAMA

1 10.13 10.13 1 Laporan Penilaian 100 12 bln -

2


Kinerja100 12 bln -

3

3.00 3.00 1



Sertifikat

100 12 bln -

41.00 1.00 1 Surat Keputusan 100 12 bln -

50.10 0.10 1


Laporan Per Kegiatan100 12 bln -

6

1.00 1.00 1

Karya tulis dalam

majalah / jurnal ilmiah 100 12 bln -

7 1.00 1.00 1 Surat Keputusan 100 12 bln -

26.36


pendidikan di sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal

ilmiah tingkat Kabupaten/Kota (1 AK/Karya tulis dalam majalah / jurnal

Sugeng Rawuh, S.Psi., M.Pd.Kons.

198501202004011023

Jabatan

NO

Drs. Haryo Mulih, M.Pd.

Pejabat Penilai,

19621210 198504 1 029

UNSUR PENUNJANG


Melaksanakan tugas sebagai Wakil Kepala Sekolah dalam merencanakan,

melaksanakan, memonitor, dan mengevaluasi kegiatan pengembangan

sekolah sesuai dengan bidang tugas Wakasek (paket kegiatan) **

III. KEGIATAN TUGAS JABATANTARGET

NIP19621210 198504 1 029

Nama


Karang Putih, 4 Januari 2014

JUMLAH

Pangkat/Gol.RuangPembina / IV/a

Unit Kerja

Guru Madya/ Kepala Sekolah

SMP Negeri 18 Karang Putih

WAKTU

AK



I. PEJABAT PENILAI



KUANT/OUTPUT

Menjadi pengurus aktif organisasi profesi (1 AK/SK)

Melaksanakan Pembimbingan (paket kegiatan) *

Mengikuti diklat Kepemimpinan lamanya 181 - 480 jam ( 3 AK/Surat Tugas,

Laporan Deskripsi Hasil Pelatihan, Sertifikat) ***

Menjadi peserta pada kegiatan ilmiah (0,1 AK/Surat Keterangan dan

Laporan Per Kegiatan)


Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/ Pedoman/ Soal dan sejenisnya

pada tingkat nasional. (1 AK/Surat Keputusan)

CONTOH 4 134


Kual/Mu

tuBiaya

Kual/Mut

uBiaya

1 2 3 5 7 8 10 12 13 14

1 Melaksanakan Pembimbingan (paket kegiatan)

*10.13 1

Laporan Penilaian

Kinerja100 12 bln - 10.13 1

Laporan

Penilaian Kinerja91 12 bln - 267.00 89.00

2 Melaksanakan tugas sebagai Wakil Kepala

Sekolah dalam merencanakan, melaksanakan,

memonitor, dan mengevaluasi kegiatan

pengembangan sekolah sesuai dengan bidang

tugas Wakasek (paket kegiatan) **

10.13 1Laporan Penilaian

Kinerja100 12 bln - 10.13 1

Laporan

Penilaian Kinerja90 12 bln - 266.00 88.67

3 Mengikuti diklat Kepemimpinan lamanya 181 -

480 jam ( 3 AK/Surat Tugas, Laporan Deskripsi

Hasil Pelatihan, Sertifikat) *** 3.00 1

Surat Tugas,

Laporan Deskripsi

Hasil Pelatihan,

Sertifikat

100 12 bln - 3.00 1

Surat Tugas,

Laporan

Deskripsi Hasil

Pelatihan,

Sertifikat

90 12 bln - 266.00 88.67

4 Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/

Pedoman/ Soal dan sejenisnya pada tingkat

nasional. (1 AK/Surat Keputusan)

1.00 1 Surat Keputusan 100 12 bln - 1.00 1 Surat Keputusan 100 12 bln - 276.00 92.00

5

Menjadi peserta pada kegiatan ilmiah (0,1

AK/Surat Keterangan dan Laporan Per

Kegiatan)

0.10 1

Surat Keterangan

dan Laporan Per

Kegiatan100 12 bln - 0.10 1

Surat Keterangan

dan Laporan Per

Kegiatan

100 12 bln - 276.00 92.00

6

Membuat karya tulis berupa laporan hasil

penelitian pada bidang pendidikan di

sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam

majalah/jurnal ilmiah tingkat Kabupaten/Kota (1

AK/Karya tulis dalam majalah / jurnal ilmiah)

1.00 1

Karya tulis dalam

majalah / jurnal

ilmiah

100 12 bln - 1.00 1

Karya tulis dalam

majalah / jurnal

ilmiah

100 12 bln - 276.00 92.00

7Menjadi pengurus aktif organisasi profesi (1

AK/SK)1.00 1

SK100 12 bln 0 1.00 1 SK 100 12 bln - 276.00 69.00

JUMLAH 26.36 26.36


1 (tugas tambahan)

(tugas tambahan)

2 (kreatifitas)

(kreatifitas)

87.33

(Baik)



Karang Putih, 31 Desember 2014

Pejabat Penilai,

NILAI

CAPAIAN

SKP

REALISASINO I. Kegiatan Tugas Jabatan AK AK

Nilai Capaian SKP



19621210 198504 1 029

Waktu

9 11

WaktuPENGHITUNGAN

TARGET

4 6

CONTOH 4 135

4.UNSUR YANG DINILAI Jumlah

a. Sasaran Kerja Pegawai (SKP) 87.33

x 60% 52.40

b. PerilakuKerja


90 (Baik)

2. Integritas 90 (Baik)

3. Komitmen 91 (Sangat Baik)

4. Disiplin 86 (Baik)

5. Kerjasama 91 (Sangat Baik)

6. Kepemimpinan -

7. Jumlah 448

8. Nilai rata – rata 89.60 (Baik)

9. Nilai Perilaku Kerja 89.60 x 40% 35.84

88.24

NILAI PRESTASI KERJA (Baik)


CONTOH 4 136

NO NO

1 Nama 1

2 NIP 2


4 Jabatan 4

5 Unit Kerja 5

KUAL/MUTU BIAYA

I

1 0.90 0.90 1 Setiap laporan 100 12 Bulan -

4 6.00 6.00 1 Setiap laporan 100 12 Bulan



74.50 4.50 1

Setiap laporan100 12 Bulan

80.45 0.45 1


99.00 9.00 1


10

0.75 0.75 1

Setiap laporan

100 12 Bulan

110.90 0.90 1


-

12

3.50 3.50 1

Makalah

100 12 Bulan -

131.00 2.00 2

SK

UNSUR PENUNJANG -

140.04 0.02 1

SK100 12 Bulan -

150.08 0.08 1

SK100 1 Bulan -

43.10

** Disesuaikan dengan tingkat publikasi yang dilakukan sesuai Permenegpan dan RB 16/2009

NO

Dra. Kain Tenun, M.Pd.

Pejabat Penilai,

196108241986031009

* AK berdasarkan Permenegpan dan RB 16/2009

196108241986031009

Nama

198012252007011009


Durian, Januari 2014

JUMLAH

NIP

Pangkat/Gol.RuangPenata Tk.I/ III.d Pembina IV.a



Drs. Sarung Batik, M.Pd.

I. PEJABAT PENILAI

Dra. Kain Tenun, M.Pd.


PENGAWASAN AKADEMIK DAN MANAJERIAL

Unit Kerja

Pengawas TK/SD Pengawas MadyaJabatanKasi Dikdas Kecamatan

Dinas Pendidikan Kecamatan Durian Dinas Pendidikan Kecamatan Durian

WAKTU

AKTARGET

III. KEGIATAN TUGAS JABATANKUANT/OUTPUT

UNSUR UTAMA

melaksanakan evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan pada

sekolah binaan

Drs. Sarung Batik, M.Pd.

198012252007011009

Catatan:

Mendapat tugas tertentu, sebagai panitia pada pada lomba guru/kepala

sekolah/pengawas sekolah berprestasi (0.50 Ak/1 Surat Tugas dan

Laporan)Mendapat tugas tertentu, sebagai panitia pada pada olimpiade mata

pelajaran (0.50 AK/1Surat Tugas dan Laporan)


Membuat karya tulis/karya ilmiah di bidang pendidikan formal /pengawasan

hasil gagasan sendiri yang tidak dipublikasikan dalam bentuk makalah

ilmiah yang diketahui pimpinan Unit (3.50 AK/Makalah) **

Mengikuti Pengembangan Penyusunan Standar, Pedoman, dan sejenisnya

pada tangkat provinsi (1.00 Ak /Surat Tugas, Laporan )

menyusun program pengawasan (0,90 Ak/Laporan)*

Membimbing dan melatih profesional guru

menyusun program pembimbingan dan pelatihan profesional guru

dan/atau Kepala Sekolah di KKG/MGMP/MGP dan sejenisnya

melaksanakan pembimbingan dan pelatihan profesional guru dan/atau

Kepala sekolah

melaksanakan pembimbingan dan pelatihan kepala sekolah dalam

menyusun program sekolah, rencana kerja, pengawasan dan evaluasi,

kepemimpinan sekolah, dan sistem informasi dan manajemen

mengevaluasi hasil pembimbingan dan pelatihan profesional guru dan/atau

kepala sekolah (0,90 AK/ Makalah)

Pelaksanaan Program :

melaksanakan pembinaan guru dan/atau kepala sekolah

memantau pelaksanaan delapan Standar Nasional Pendidikan

melaksanakan penilaian kinerja guru dan/atau kepala sekolah

137

9

(1) Hukuman Disiplin Sedang : apabila

pencapaian sasaran kerja pada akhir tahun

hanya mencapai 25% s.d. 50%.

(2) Hukuman Disiplin Berat :

apabila pencapaian sasaran kerja pegawai

pada akhir tahun kurang dari 25%.

TIDAK MENCAPAI SASARAN

KERJA PEGAWAI (SKP) YANG

DITETAPKAN :

138

10

1. PNS yg tdk masuk kerja selama 5 s.d 15 hari kerja

tanpa alasan yg sah dikenai sanksi hukuman

disiplin ringan.• Teguran lisan 5 hari

• Teguran tertulis 6-10 hari

• Pernyataan tidak puas secara tertulis11-15 hari.

KETENTUAN JAM KERJA:

2. PNS yg tidak masuk kerja selama 16 s.d 30 hari kerja tanpa alasan yg sah

dikenai sanksi hukuman disiplin sedang.

• Penundaan KGB: 16-20 hari

• Penundaan KP: 21-25 hari

• Penurunan pangkat selama 1 tahun: 26-30 hari.

3. PNS yg tdk masuk kerja selama 31 s.d 45 hari kerja tanpa alasan yg sah

dikenai sanksi:

• Penurunan pangkat selama 3 tahun : 31-35 hari

• Penurunan jabatan: 36-40 hari

• Pembebasan jabatan : 41-45 hari

• Pemberhentian dgn hormat atau tdk dgn hormat 46 hari atau lebih

1

3

9

11

1. Tingkat hukuman disiplin hukuman disiplin ringan, hukuman disiplin,

sedang, hukuman disiplin berat

2. Hukuman disiplin ringan :

a. teguran lisan

b. teguran tertulis

c. pernyataan tidak puas secara tertulis

3. Hukuman disiplin sedang :

a. penundaan kenaikan gaji berkala selama 1 tahun.

b. penundaan kenaikan pangkat selama 1 tahun.

c. penurunan pangkat setingkat lebih rendah selama 1 tahun.

4. Hukuman disiplin berat :

a. penurunan pangkat setingkat lebih rendah selama 3 tahun.

b. pemindahan dlm rangka penurunan jabatan setingkat lebih rendah.

c. pembebasan dari jabatan.

d. pemberhentian dgn hormat tdk atas permintaan sendiri sebagai PNS.

e. pemberhentian tdk dgn hormat

HUKUMAN DISIPLIN:

1

4

0

12

1. Dilihat dari jumlah ketidakhadiran.

2. Dilihat dari sifat dilakukannya pelanggaran;

a. Ringan tidak sengaja

b. Sedang sengaja

c. Berat tidak ada

3. Dilihat dari dampak negatif yg timbul akibat pelanggaran

a. Ringan dampak negatif ke Unit Kerja ybs

b. Sedang dampak negatif ke instansi ybs

c. Berat dampak negatif ke pemerintah/negara

4. pelanggaran yg dilakukan terkait dgn penyalahgunaan wewenang,

menerima hadiah/ pemberian yang berhubungan dgn jabatan dijatuhi jenis

hukuman disiplin berat saja.

5. Pelangggaran yg terkait dgn pelayanan, hukuman disiplin ditetapkan sesuai

dgn ketentuan peraturan perundang-undangan (spt UU Pelayanan Publik).

KRITERIA PENJATUHAN DISIPLIN:

141

Terimakasih

Mari kitadiskusikan

1

4

2

TERIMA KASIH143

Pengelolaan PTK SMA Rizen

Documents