PENERAPAN METODE SIMULASI EVAKUASI BENCANA …eprints.ums.ac.id/38184/2/HALAMAN DEPAN.pdfpengumpulan data digunakan Pretest dan Posttest. Hasil eksperimen Pretest menunjukkan rata-rata

i

PENERAPAN METODE SIMULASI EVAKUASI BENCANA GEMPA BUMI

PADA EKSTRAKURIKULER PRAMUKA GUNA MENINGKATKAN

KESIAPSIAGAAN SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 WERU

KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2014/2015

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Pada Program Studi Pendidikan Geografi

Diajukan Oleh:

PRADITA CAHAYANTI

A 610110097

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

OKTOBER, 2015

ii

iii

iv

v

MOTTO

ALL DAYS ARE GOLDEN DAYS

Setiap hari adalah emas..

Jika hari-harimu merupakan emas yang berharga,

jangan pernah kau sia-siakan eharimu untuk

melalukan sebuah kebaikan..

vi

PERSEMBAHAN

Puji syukur “Alhamdullillah” penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang

telah melimpahkan rahmat dan hidayahnya sehingga dapat menyelesaikan tugas akhir

ini dengan lancar. Untuk itu dengan rasa hormat penulis mempersembahkan kepada:

1. Bapak Rusman Asmuri Sardi dan Ibu Sriyanti orang tuaku tercinta. Terima kasih

atas do’a serta kasih sayangmu dalam membimbing dan mendidik, serta dengan

ikhlas hati menyemangatiku dalam mencapai gelar sarjana. I love you so much..

2. Adikku tersayang Indah Rahmawati dan keluargaku, terima kasih atas

dukungannya.

3. My beloved boy Pamungkas Bayu Aji Purnomo, terima kasih atas semangat dan

perhatiannya setiap hari yang selalu menemaniku ketika mengerjakan skripsi ♥

4. Sahabat-sahabatku Erwin Septikasari “Minul”, Irma Hardiani “Mamo”, Aryanti

Ristin Hestyaningsih “Bebek” dan sahabat Kelas Chee lainnya yang tidak bisa

disebutkan satu persatu. Terima kasih telah memberikan keceriaan setiap hari,

suka duka selalu bersama. Semoga persahabatan kita selalu abadi tak lekang oleh

waktu meski kita berjauhan. Hehe..

Bakalan miss kalian banget☺

5. Terima kasih kepada teman-teman Pendidikan Geografi angkatan 2011

Universitas Muhammadiyah Surakarta, semoga sukses selalu. Terima kasih

kepada dosen-dosen Pendidikan Geografi yang telah memberikan ilmunya kepada

saya. Terima kasih Bapak Dr. Tjipto Subadi, M. Si. yang sudah membimbing

saya dalam menyelesaikan skripsi.

Terima kasih atas bantuan dan doanya. Harapan dan doa penulis semoga semua

amal kebaikan dan jasa-jasa dari semua pihak yang telah membantu sehingga

terselesaikannya skripsi ini diterima Allah SWT, serta mendapatkan balasan yang

lebih baik dan berlipat ganda.

Almamaterku

vii

ABSTRAK

Pradita Cahayanti/ A 610110097. PENERAPAN METODE SIMULASI

EVAKUASI BENCANA GEMPA BUMI PADA EKSTRAKURIKULER

PRAMUKA GUNA MENINGKATKAN KESIAPSIAGAAN SISWA KELAS X

DI SMA NEGERI 1 WERU KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN AJARAN

2014/2015. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas

Muhammadiyah Surakarta. September, 2015.

Bencana adalah peristiwa atau rangkaian peristiwa yang mengancam dan

mengganggu kehidupan dan penghidupan masyarakat yang disebabkan baik oleh

faktor alam dan atau non alam maupun faktor manusia sehingga mengakibatkan

timbulnya korban jiwa manusia, kerusakan lingkungan, kerugian harta benda dan

dampak psikologis. Penyaluran pengetahuan tentang kebencanaan selain dalam dapat

di lakukan pada kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka dengan menggunakan metode

simulasi. Metode Simulasi kebencanaan diharapkan mampu meningkatkan

kesiapsiagaan dalam menghadapi bencana. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 1

Weru Kabupaten Sukoharjo tahun ajaran 2014/2015, untuk mengambil data

eksperimen siswa kelas X peserta Ekstrakurikuler Pramuka. Teknik dan instrumen

pengumpulan data digunakan Pretest dan Posttest. Hasil eksperimen Pretest

menunjukkan rata-rata nilai 80,9 dan Posttest menunjukkan rata-rata nilai 94,8. Hal

ini menunjukkan bahwa nilai prestest ke posttest mengalami kenaikan sebesar 14,

maka dapat dikatakan bahwa penerapan metode simulasi evakuasi bencana pada

ekstrakurikuler pramuka meningkatkan kesiapsiagaan.

Kata Kunci: Bencana, Metode Simulasi, Kesiapsiagaan

viii

ABSTRACT

Pradita Cahayanti/ A 610110097. PENERAPAN METODE SIMULASI

EVAKUASI BENCANA GEMPA BUMI PADA EKSTRAKURIKULER

PRAMUKA GUNA MENINGKATKAN KESIAPSIAGAAN SISWA KELAS X

DI SMA NEGERI 1 WERU KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN AJARAN

2014/2015. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas

Muhammadiyah Surakarta. September, 2015.

Disaster is an event or series of events that threaten and disrupt the lives and

livelihoods caused by both natural factors and or non-natural or human factors that

resulted in the emergence of human fatalities, environmental damage, property loss

and psychological impact. Distribution of knowledge on disaster can be done in

addition to the extracurricular activities of Scouts using simulation method. The

simulation method is expected to increase disaster preparedness in the face of

disaster. The study was conducted in SMA Negeri 1 Weru Sukoharjo the academic

year 2014/2015, to take the experimental data class X participants Extracurricular

Scouts. Techniques and data collection instruments used pretest and posttest. Pretest

experimental results showed an average value of 80.9 and a posttest shows the

average value of 94.8. This indicates that the value prestest to posttest increased by

14, it can be said that the implementation of disaster evacuation simulation method in

extracurricular scout improve preparedness.

Keywords: Disaster, Simulation Method, Preparedness

ix

KATA PENGANTAR

Dengan menyebut Asma Allah SWT yang Maha Pengasih Lagi Maha

Penyayang. Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur senantiasa penulis panjatkan

kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat, taufik, hidayah serta inayahNya sehingga

penulis dapat menyusun dan menyelesaikan skripsi dengan judul “Penerapan Metode

Simulasi Evakuasi Bencana Gempa Bumi pada Ekstrakurikuler Pramuka Guna

Meningkatkan Kesiapsiagaan Siswa Kelas X di SMA Negeri 1 Weru Kabupaten

Sukoharjo Tahun Ajaran 2014/2015” dengan baik.

Shalawat serta salam penulis haturkan kepada Rasulullah Muhammad SAW

yang telah membawa risalah islam sehingga dapat menjadi bekal hidup berupa ilmu

pengetahuan bagi kita baik di dunia maupun di akhirat. Skripsi ini merupakan tugas

dan syarat yang wajib dipenuhi guna memperoleh gelar sarjana strata satu (S1) di

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan di Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini terdapat banyak pihak yang

membantu dan memberikan dukungan sehingga terselesaikannya skripsi ini. Untuk

itu dengan penuh rasa hormat penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum. selaku dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan UMS.

2. Dr. Tjipto Subadi, M. Si. selaku pembimbing yang telah bersedia meluangkan

waktu, tenaga dan pikiran ditengah-tengah kesibukannya, beliau selalu

memberikan bimbingan sehingga terselesaikannya skripsi ini.

3. Drs. Suharjo, M.S. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Geografi.

4. Drs. Dahroni, M.Si. selaku Pembimbing Akademik.

5. Sukardi, S.Pd, M.Pd. selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Weru, Drs. Budi

Suseno, S.E., M.Pd. selaku Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum SMA

x

Negeri 1 Weru dan Bonifasius Subandriyo, S.Pd., M.Pd. selaku pembimbing

ekstrakurikuler Pramuka yang telah memberikan izin penelitian kepada penulis.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh

karena itu penulis mengharapkan saran dan kritik dari pembaca demi sempurnanya

skripsi ini. Akhirnya penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis

khususnya dan para pembaca umumnya.

Surakarta, 15 September 2015

Penulis

xi

DAFTAR ISI

JUDUL.…………… ........................................................................................ i

PERSETUJUAN…………………………………………………………….. ii

PENGESAHAN…………………………………………………………….. . iii

PERNYATAAN…………………………………………………………….. . iv

MOTTO………………………………………………………………………. v

PERSEMBAHAN…………………………………………………………… vi

ABSTRAK…………………………………………………………………… vii

ABSTRACT………………………………………………………………….. viii

KATA PENGANTAR……………………………………………………….. ix

DAFTAR ISI…........ ........................................................................................ xii

DAFTAR TABEL DAN GRAFIK………………………………………….. xv

DAFTAR GAMBAR………………………………………….. ..................... xvi

DAFTAR LAMPIRAN………………………………………………………. xvii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ............................................................................... 1

B. Identifikasi Masalah... .................................................................... 4

C. Pembatasan Masalah ...................................................................... 4

D. Rumusan Masalah .......................................................................... 5

E. Tujuan Penelitian ........................................................................... 5

F. Manfaat Penelitian ......................................................................... 6

BAB II LANDASAN TEORI

A. Kajian Teori

1. Metode Simulasi ...................................................................... 7

a. Pengertian Metode Simulasi .............................................. 7

b. Jenis-jenis Metode Simulasi. .............................................. 8

xii

c. Tujuan Metode Simulasi .................................................... 9

d. Langkah-langkah Simulasi……………………………... .. 9

e. Pelaksanaan Simulasi Penelitian…………………………. 10

2. Bencana .................................................................................... 13

a. Pengertian Bencana…………………………………… .... 13

b. Jenis-Jenis Bencana…………………………………… .... 14

c. Dampak Bencana………………………………………… 15

3. Gempa Bumi……. ................................................................... 17

a. Pengertian Gempa Bumi……………………………….... 17

b. Jenis-Jenis Gempa Bumi…………………………………. 18

c. Jenis-Jenis Gelombang Gempa …………………………. 20

d. Dampak Gempa Bumi…………………………. ............... 20

e. Penyebab Gempa Bumi……………………………….... .. 21

f. Simulasi dan Latihan Kejadian Gempa Bumi………….... 22

4. Pramuka.................................................................................... 23

a. Nama, Status, Tempat, dan Waktu…………….. ............... 23

b. Asas, Tujuan, Tugas Pokok, dan Fungsi………. ............... 23

c. Prinsip Dasar Kepramukaan………. .................................. 25

d. Metode Kepramukaan………. ........................................... 26

e. Kode Kehormatan Pramuka………. .................................. 27

f. Pramuka dalam Kebencanaan……………………………. 29

5. Kesiapsiagaan……………………………………………… ... 31

B. Penelitian Terdahulu…………………………………………… .. 32

C. Kerangka Penelitian ....................................................................... 33

D. Hipotesis Penelitian ........................................................................ 36

BAB III METODE PENELITIAN

A. Metode dan Desain Penelitian…………………………………. ... 37

B. Tempat dan Waktu Penelitian

xiii

1. Tempat Penelitian..................................................................... 37

2. Waktu Penelitian ...................................................................... 37

C. Populasi, Sampel, dan Sampling

1. Populasi… ................................................................................ 38

2. Sampel…. ................................................................................. 38

3. Sampling…………………………………………………….. 38

D. Definisi Operasional Variabel

1. Variabel Bebas ......................................................................... 39

2. Variabel Terikat ....................................................................... 39

E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data

1. Pengumpulan Data Primer….. ................................................. 40

a. Observasi.. .......................................................................... 40

b. Tes…… .............................................................................. 40

2. Pengumpulan Data Sekunder. .................................................. 41

Kepustakaan ............................................................................. 41

F. Teknik Analisis Data

1. Uji Validitas Instrumen. ........................................................... 41

2. Uji Reabilitas Instrumen. ......................................................... 43

3. Uji Normalitas .......................................................................... 44

Uji Lilliefors. ............................................................................ 44

4. Uji Hipotesis (Uji T)... ............................................................. 45

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data

1. Profil Sekolah…………………………………………….. ....... 47

2. Data Penelitian…………………………………………….. ..... 47

B. Hasil Analisis Data

1. Tahapan Simulasi………………………………………………. 49

2. Pelaksanaan Pengambilan Data………………………………... 54

xiv

C. Pembahasan

1. Uji Normalitas…………………………………………….. .... 54

2. Uji Hipotesis (Uji T)………………………………………. ... 55

D. Keterbatasan Penelitian .................................................................. 58

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan .................................................................................... 60

B. Implikasi….. ................................................................................... 60

C. Saran……………………………………………………………. .. 61

DAFTAR PUSTAKA.. .................................................................................... 63

LAMPIRAN…........ ......................................................................................... 65

xv

DAFTAR TABEL DAN GRAFIK

Daftar Tabel

Tabel 1 Jenis Gempa dan Jarak Episentrum

Tabel 2 Jenis Gempa dan Jarak Fokus

Tabel 3 Persentase Validitas Butir Soal

Tabel 4 Persentase Validitas Butir Soal Tahap 2

Tabel 5 Data Hasil Nilai Pretest dan Nilai Posttest

Tabel 6 Hasil Perhitungan Uji Normalitas Menggunakan Metode Lilliefors

Daftar Grafik

Grafik 1 Presentase Nilai Pretest dan Nilai Posttest

xvi

DAFTAR GAMBAR

Daftar Gambar

Gambat 1 Pelaksanaan Penjelasan Materi kepada Dewan Ambalan

Ekstrakurikuler Pramuka SMA Negeri 1 Weru

Gambar 2 Pelaksanaan Mengerjakan Soal Pretest

Gambar 3 Pelaksanaan Simulasi Gempa Bumi

Gambar 4 Pelaksanaan Sesudah Diadakan Simulasi Gempa Bumi

Gambar 5 Pelaksanaan Mengerjakan Soal Posttest

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Daftar Lampiran

Lampiran 1 Kisi-kisi Soal Instrument Penelitian

Lampiran 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Lampiran 3 Power Point

Lampiran 4 Peta Kerawanan Bencana Gempa Bumi Kabupaten Sukoharjo

Lampiran 5 Denah Lokasi Sekolah

Lampiran 6 Instrumen Validitas

Lampiran 7 Kunci Jawaban Instrumen Validitas

Lampiran 8 Hasil Uji Validitas

Lampiran 9 Instrumen Penelitian

Lampiran 10 Kunci Jawaban Instrumen Penelitian

Lampiran 11 Hasil Uji Reabilitas

Lampiran 12 Data Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Weru

Lampiran 13 Hasil Nilai Pretest dan Posttest

Lampiran 14 Hasil Uji Normalitas Data Awal

Lampiran 15 Hasil Uji Normalitas Data Akhir

Lampiran 16 Hasil Penelitian Instrumen Validitas

Lampiran 17 Hasil Penelitian Instrumen Penelitian

Lampiran 18 Dokumentasi Penelitian

Lampiran 19 Surat-Surat