Top Banner
i PENDIDIKAN NILAI MORAL DI TENGAH KRISIS IDENTITAS GENERASI MUDA (Studi Pesan Nilai Moral Dalam Film “Ada Surga di Rumahmu” Menggunakan Analisis Semiotika Roland Barthes) Oleh: Arindita Kurnia Permata D1213013 SKRIPSI Diajukan Guna Memenuhi Persyaratan Untuk Mencapai Gelar Sarjana Ilmu Sosial dan Politik Program Studi Ilmu Komunikasi FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN POLITIK UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2016
14

PENDIDIKAN NILAI MORAL DI TENGAH KRISIS IDENTITAS …eprints.uns.ac.id/24246/1/D1213013_pendahuluan.pdfi PENDIDIKAN NILAI MORAL DI TENGAH KRISIS IDENTITAS GENERASI MUDA (Studi Pesan

Jun 27, 2019

Download

Documents

ngodang
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: PENDIDIKAN NILAI MORAL DI TENGAH KRISIS IDENTITAS …eprints.uns.ac.id/24246/1/D1213013_pendahuluan.pdfi PENDIDIKAN NILAI MORAL DI TENGAH KRISIS IDENTITAS GENERASI MUDA (Studi Pesan

i

PENDIDIKAN NILAI MORAL DI TENGAH KRISIS IDENTITAS

GENERASI MUDA

(Studi Pesan Nilai Moral Dalam Film “Ada Surga di Rumahmu”

Menggunakan Analisis Semiotika Roland Barthes)

Oleh:

Arindita Kurnia Permata

D1213013

SKRIPSI

Diajukan Guna Memenuhi Persyaratan Untuk Mencapai

Gelar Sarjana Ilmu Sosial dan Politik

Program Studi Ilmu Komunikasi

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN POLITIK

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2016

Page 2: PENDIDIKAN NILAI MORAL DI TENGAH KRISIS IDENTITAS …eprints.uns.ac.id/24246/1/D1213013_pendahuluan.pdfi PENDIDIKAN NILAI MORAL DI TENGAH KRISIS IDENTITAS GENERASI MUDA (Studi Pesan

ii

HALAMAN PERSETUJUAN

Skripsi berjudul:

PENDIDIKAN NILAI MORAL DI TENGAH KRISIS IDENTITAS

GENERASI MUDA

(Studi Pesan Nilai Moral dalam Film “Ada Surga di Rumahmu” Menggunakan

Analisis Semiotika Roland Barthes)

Karya :

Arindita Kurnia Permata

D1213013

Disetujui untuk dipertahankan di hadapan panitia penguji Skripsi Program Studi

Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Politik, Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

Pembimbing Skripsi,

Mahfud Anshori, S.Sos., M.Si

NIP. 19790908 200312 1 001

Page 3: PENDIDIKAN NILAI MORAL DI TENGAH KRISIS IDENTITAS …eprints.uns.ac.id/24246/1/D1213013_pendahuluan.pdfi PENDIDIKAN NILAI MORAL DI TENGAH KRISIS IDENTITAS GENERASI MUDA (Studi Pesan

iii

HALAMAN PENGESAHAN

Skripsi ini telah diuji dan disahkan Panitia Penguji Skripsi

Fakultas Ilmu Sosial Dan Politik

Universitas Sebelas Maret

Surakarta

Hari :

Tanggal :

Tim Penguji:

1. Penguji I : Drs. A. Eko Setyanto, M.Si

NIP. 19580617 198702 1 001 (……………………)

2. Penguji II : Ch. Heny Dwi Surwati, S.Sos., M.Si

NIP. 19761222 200212 2 002 (……………………)

3. Penguji III : Mahfud Anshori, S.Sos., M.Si

NIP. 19790908 200312 1 001 (……………………)

Fakultas Ilmu Sosial Dan Politik

Universitas Sebelas Maret

Surakarta

Dekan,

Prof. Dr. Ismi Dwi N M.Si

NIP. 19610825 198601 2 001

Page 4: PENDIDIKAN NILAI MORAL DI TENGAH KRISIS IDENTITAS …eprints.uns.ac.id/24246/1/D1213013_pendahuluan.pdfi PENDIDIKAN NILAI MORAL DI TENGAH KRISIS IDENTITAS GENERASI MUDA (Studi Pesan

iv

PERNYATAAN ORISINALITAS

Saya yang bertandatangan di bawah ini:

Nama : Arindita Kurnia Permata

NIM : D1213013

Tanggal : Desember 2015

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa Skripsi dengan judul:

PENDIDIKAN NILAI MORAL DI TENGAH KRISIS IDENTITAS

GENERASI MUDA

(Studi Pesan Nilai Moral Dalam Film “Ada Surga di Rumahmu”

Menggunakan Analisis Semiotika Roland Barthes)

Telah dibuat untuk melengkapi sebagian syarat untuk menjadi Sarjana Ilmu

Komunikasi pada Program studi Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan

Politik, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Sejauh yang saya ketahui, Skripsi ini

bukan merupakan tiruan atau duplikasi dari publikasi lainnya. Dalam Skripsi ini,

jika ada kutipan dari pakar atau peneliti lainnya, sudah disebutkan sumber yang

bersangkutan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

Surakarta, Desember 2015

Arindita Kurnia Permata

D1213013

Page 5: PENDIDIKAN NILAI MORAL DI TENGAH KRISIS IDENTITAS …eprints.uns.ac.id/24246/1/D1213013_pendahuluan.pdfi PENDIDIKAN NILAI MORAL DI TENGAH KRISIS IDENTITAS GENERASI MUDA (Studi Pesan

v

MOTTO

Man Jadda Wajadaa,

Man Shabara Zhafira,

Man Saara Ala Darbi Washala.

(Siapa yang bersungguh-sungguh pasti akan berhasil,

Siapa yang bersabar akan beruntung,

Siapa yang berjalan di jalan-Nya akan sampai di tujuan)

Page 6: PENDIDIKAN NILAI MORAL DI TENGAH KRISIS IDENTITAS …eprints.uns.ac.id/24246/1/D1213013_pendahuluan.pdfi PENDIDIKAN NILAI MORAL DI TENGAH KRISIS IDENTITAS GENERASI MUDA (Studi Pesan

vi

PERSEMBAHAN

Skripsi ini penulis persembahkan kepada :

1. Kedua orang tuaku yang senantiasa menyayangi dan mendukungku

2. Kedua adikku yang selalu menemani dan memberi semangat

Page 7: PENDIDIKAN NILAI MORAL DI TENGAH KRISIS IDENTITAS …eprints.uns.ac.id/24246/1/D1213013_pendahuluan.pdfi PENDIDIKAN NILAI MORAL DI TENGAH KRISIS IDENTITAS GENERASI MUDA (Studi Pesan

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas rahmat, karunia dan

hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan Skripsi dengan

judul PENDIDIKAN NILAI MORAL DI TENGAH KRISIS IDENTITAS

GENERASI MUDA (Studi Pesan Nilai Moral Dalam Film “Ada Surga di

Rumahmu” Menggunakan Analisis Semiotika Roland Barthes) tepat pada

waktunya.

Penulisan Skripsi ini bertujuan untuk memenuhi salah satu persyaratan

dalam menyelesaikan dan memperoleh gelar Sarjana Ilmu Komunikasi di Fakultas

Ilmu Sosial dan Politik Universitas Sebelas Maret Surakarta. Disamping itu

melalui Skripsi ini penulis ingin menyampaikan mengenai bagaimana pesan moral

ditampilkan dalam film “Ada Surga di Rumahmu” dan pesan moral apa saja yang

ada dalam film ini.

Dalam menyelesaikan penyusunan Skripsi ini, penulis mendapatkan

bimbingan, dukungan dan bantuan dari berbagai pihak. Dalam kesempatan ini

penulis ingin mengucapkan terimakasih kepada :

1. Bapak Mahfud Anshori, S.Sos., M.Si selaku pembimbing Skripsi atas

semua kesabaran dalam membimbing penulis serta untuk waktu, arahan dan

bimbingan yang telah diberikan selama penyusunan Skripsi.

2. Bapak Sri Hastjarjo, S.Sos., Ph.D selaku Ketua Program studi Ilmu

Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Politik, Universitas Sebelas Maret

Surakarta dan Pembimbing Akademik Penulis atas inspirasi penelitian dan

pelajaran bermanfaat yang secara tidak langsung bermanfaat dalam sebuah

penelitian.

3. Bapak Drs. A. Eko Setyanto, M.Si dan Ibu Ch. Heny Dwi Surwati, S.Sos.,

M.Si selaku Ketua dan Sekretaris sidang Skripsi.

4. Bapak dan Ibu dosen Ilmu Komunikasi yang selama ini telah memberikan

ilmu dan bimbingan selama masa perkuliahan.

5. Kedua orang tuaku yang senantiasa menyayangi dan mendukungku.

6. Kedua adikku yang selalu menemani dan memberi semangat.

Page 8: PENDIDIKAN NILAI MORAL DI TENGAH KRISIS IDENTITAS …eprints.uns.ac.id/24246/1/D1213013_pendahuluan.pdfi PENDIDIKAN NILAI MORAL DI TENGAH KRISIS IDENTITAS GENERASI MUDA (Studi Pesan

viii

7. Teman-teman Ilmu Komunikasi Non Reguler 2013, terimakasih untuk

motivasi, bantuan, dan kebersamaannya.

Penulis berusaha semaksimal mungkin untuk menyelesaikan Skripsi ini.

“Tak ada Gading yang Tak Retak,” penulis menyadari bahwa penulisan Skripsi ini

masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu segala kritik dan saran yang

membangun sangat penulis harapkan demi kesempurnaan penulisan berikutnya.

Akhir kata dengan rendah hati, penulis berharap semoga Skripsi ini dapat

memberikan manfaat bagi semua pihak.

Surakarta, Desember 2015

Penulis

Page 9: PENDIDIKAN NILAI MORAL DI TENGAH KRISIS IDENTITAS …eprints.uns.ac.id/24246/1/D1213013_pendahuluan.pdfi PENDIDIKAN NILAI MORAL DI TENGAH KRISIS IDENTITAS GENERASI MUDA (Studi Pesan

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................................ i

HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................................ ii

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................ iii

PERNYATAAN ORISINALITAS ........................................................................ iv

MOTTO ................................................................................................................... v

PERSEMBAHAN .................................................................................................. vi

KATA PENGANTAR .......................................................................................... vii

DAFTAR ISI .......................................................................................................... ix

DAFTAR BAGAN, GAMBAR, TABEL ............................................................. xi

ABSTRAK ........................................................................................................... xiii

ABSTRACT ......................................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ........................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ...................................................................................... 6

C. Tujuan Penelitian ....................................................................................... 7

D. Manfaat Penelitian ..................................................................................... 7

E. Kajian Teori ............................................................................................... 7

1. Pengertian Komunikasi Massa .............................................................. 7

2. Film sebagai Produk Media Massa ..................................................... 14

3. Semiotika dalam Film ......................................................................... 25

4. Pesan Moral dalam Film ..................................................................... 41

5. Kebudayaan Masyarakat Palembang .................................................. 47

F. Kerangka Berpikir .................................................................................... 49

G. Metodologi Penelitian .............................................................................. 50

BAB II DESKRIPSI OBJEK PENELITIAN

A. Profil Film ................................................................................................ 56

B. Sinopsis Film ........................................................................................... 57

C. Tokoh dan Karakter ................................................................................. 60

Page 10: PENDIDIKAN NILAI MORAL DI TENGAH KRISIS IDENTITAS …eprints.uns.ac.id/24246/1/D1213013_pendahuluan.pdfi PENDIDIKAN NILAI MORAL DI TENGAH KRISIS IDENTITAS GENERASI MUDA (Studi Pesan

x

BAB III SAJIAN DAN ANALISIS DATA

A. Scene 1 ..................................................................................................... 66

B. Scene 24 ................................................................................................... 72

C. Scene 44 ................................................................................................... 81

D. Scene 49 ................................................................................................... 87

E. Scene 57 ................................................................................................... 92

F. Kebudayaan Palembang dalam film ASDR ............................................ 99

BAB IV PENUTUP

A. Kesimpulan ............................................................................................ 111

B. Saran ...................................................................................................... 113

DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 114

LAMPIRAN

Page 11: PENDIDIKAN NILAI MORAL DI TENGAH KRISIS IDENTITAS …eprints.uns.ac.id/24246/1/D1213013_pendahuluan.pdfi PENDIDIKAN NILAI MORAL DI TENGAH KRISIS IDENTITAS GENERASI MUDA (Studi Pesan

xi

DAFTAR BAGAN

Bagan 1.1 Kerangka Berpikir ................................................................................. 49

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 Pembagian Shot, Scene, dan Sequence ............................................... 23

Gambar 1.2 Segitiga Makna C. K. Ogden dan L. A Richard ................................. 31

Gambar 1.3 Bentuk Tubuh Manusia dan Karakter Wells dan Siegel .................... 35

Gambar 1.4 Peta Tanda Roland Barthes ................................................................ 38

Gambar 1.5 Peta Tanda Roland Barthes ................................................................ 39

Gambar 1.6 Model Interaktif Miles dan Huberman ............................................... 55

Gambar 2.1 Poster Film Ada Surga di Rumahmu.................................................. 56

Gambar 2.2 Ramadhan saat anak-anak .................................................................. 60

Gambar 2.3 Ramadhan saat Dewasa ...................................................................... 60

Gambar 2.4 Umi ..................................................................................................... 61

Gambar 2.5 Abuya ................................................................................................. 61

Gambar 2.6 Ustaz Attar.......................................................................................... 62

Gambar 2.7 Nayla saat anak-anak .......................................................................... 62

Gambar 2.8 Nayla saat dewasa .............................................................................. 62

Gambar 2.9 Kirana ................................................................................................. 63

Gambar 2.10 Kiagus saat anak-anak ...................................................................... 63

Gambar 2.11 Kiagus saat dewasa........................................................................... 63

Gambar 2.12 Abdul saat anak-anak ....................................................................... 64

Gambar 2.13 Abdul saat dewasa ............................................................................ 64

Gambar 3.1 Scene 1 dalam film ASDR ................................................................. 66

Gambar 3.2 Shot 1 .................................................................................................. 70

Gambar 3.3 Shot 2 .................................................................................................. 70

Gambar 3.4 Shot 3 .................................................................................................. 71

Gambar 3.5 Scene 24 dalam film ASDR ............................................................... 72

Gambar 3.6 Scene 44 dalam film ASDR ............................................................... 81

Gambar 3.7 Scene 49 dalam film ASDR ............................................................... 87

Gambar 3.8 Scene 57 dalam film ASDR ............................................................... 92

Page 12: PENDIDIKAN NILAI MORAL DI TENGAH KRISIS IDENTITAS …eprints.uns.ac.id/24246/1/D1213013_pendahuluan.pdfi PENDIDIKAN NILAI MORAL DI TENGAH KRISIS IDENTITAS GENERASI MUDA (Studi Pesan

xii

Gambar 3.9 Shot yang menampilkan penggunaan Babaso dalam film ............... 101

Gambar 3.10 Shot yang menampilkan penggunaan Baso Sari-sari dalam film .. 102

Gambar 3.11 Shot yang menampilkan makanan khas Palembang ....................... 103

Gambar 3.12 Shot yang menampilkan nama daerah di Palembang ..................... 104

Gambar 3.13 Shot yang menampilkan rumah adat Limas Palembang ................. 106

Gambar 3.14 Shot yang menampilkan rumah adat Rakit di Palembang .............. 106

Gambar 3.15 Shot yang menampilkan Jembatan Ampera ................................... 107

Gambar 3.16 Shot yang menampilkan Sungai Musi ............................................ 107

Gambar 3.17 Shot yang menampilkan Songket.................................................... 108

Gambar 3.18 Shot yang menampilkan warung kopi di Palembang ..................... 109

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Fungsi Komunikasi Massa Alexis S. Tan .............................................. 12

Tabel 1.2 The Nature of The Sign .......................................................................... 38

Tabel 1.3 Teknik Camera Shot ............................................................................. 40

Page 13: PENDIDIKAN NILAI MORAL DI TENGAH KRISIS IDENTITAS …eprints.uns.ac.id/24246/1/D1213013_pendahuluan.pdfi PENDIDIKAN NILAI MORAL DI TENGAH KRISIS IDENTITAS GENERASI MUDA (Studi Pesan

xiii

ABSTRAK

PENDIDIKAN NILAI MORAL DI TENGAH KRISIS IDENTITAS

GENERASI MUDA (Studi Pesan Nilai Moral Dalam Film “Ada Surga di

Rumahmu” Menggunakan Analisis Semiotika Roland Barthes), Arindita

Kurnia Permata, D1213013, Skripsi, Jurusan Ilmu Komunikasi, Fakultas

Ilmu Sosial dan Politik, Universitas Sebelas Maret, Surakarta, 2016.

Objek penelitian Skripsi ini adalah film “Ada Surga di Rumahmu” dengan

durasi 106 menit yang diangkat dari kisah nyata kehidupan Ustaz Ahmad Al

Habsyi. Film ini menceritakan sosok Ramadhan kecil yang ingin menjadi artis

terkenal, tetapi kedua orang tuanya memasukkan Ramadhan ke pesantren karena

ingin anaknya menjadi orang yang memiliki ilmu agama.

Untuk menjawab rumusan masalah, penelitian ini dianalisis menggunakan

analisis semiotika Roland Barthes. Dimana scene-scene dalam film dengan

melalui signifikasi dua tahap yaitu denotasi dan konotasi, kemudian dikaitkan

dengan mitos. Pesan moral dalam film ini disampaikan melalui lambang verbal

yang berupa dialog atau teks. Dan lambang nonverbal yang dapat dilihat dari

gestur, mimik wajah, suara, serta teknik pengambilan gambar.

Berdasarkan hasil penelitian, Film “Ada Surga di Rumahmu” yang rilis pada

bulan April 2015 merupakan salah satu jawaban di tengah krisis moral yang

dialami bangsa Indonesia saat ini. Adapun pesan moral yang terdapat dalam film

“Ada Surga di Rumahmu” terdiri atas moral kejujuran, kerendahan hati, dan

keberanian.

Film ini juga mengangkat kebudayaan Palembang melalui: Bahasa yang

digunakan yaitu Babaso dan Baso Sari-sari. Makanan yang meliputi Empek-

empek, Pindang Meranjat, dan Laksa. Nama daerah di Palembang yaitu Alam

Indah, Kayu Agung, dan Metro Alam. Rumah adat khas Palembang yaitu Rumah

Limas dan Rakit. Jembatan Ampera dan Sungai Musi yang merupakan landmark

kota Palembang, Sumatera Selatan. Kain tradisional Palembang yaitu songket,

serta kebiasaan kaum laki-laki Palembang yang suka berkumpul di warung kopi.

Kata kunci: Film, Nilai moral, Semiotika, Roland Barthes, Ada Surga di

Rumahmu.

Page 14: PENDIDIKAN NILAI MORAL DI TENGAH KRISIS IDENTITAS …eprints.uns.ac.id/24246/1/D1213013_pendahuluan.pdfi PENDIDIKAN NILAI MORAL DI TENGAH KRISIS IDENTITAS GENERASI MUDA (Studi Pesan

xiv

ABSTRACT

THE MORAL VALUE EDUCATION IN THE MIDDLE OF IDENTITY

CRISIS OF YOUNG GENERATON (Study of Moral Value Messages in Film

“Ada Surga di Rumahmu” Using Semiotic Analysis by Roland Barthes),

Arindita Kurnia Permata, D1213013, Thesis, Communication Studies

Department, Social and Political Sciences Faculty, Sebelas Maret University,

Surakarta, 2016.

The Research object of this thesis is the film “Ada Surga di Rumahmu”

which is taken from a real life of Ustaz Ahmad Al Habsyi. The film tells about a

young Ramadhan who wants to be a famous artist, but his parents bring

Ramadhan to the “Pesantren” because they want their child having good religion

knowledge.

In order to answer the problems statements, This research uses semiotic

Roland Barthes. Where every scene in the film through two signification stages,

they are dennotation and connotation,then they are related to the myth.

The moral value of the film is conveyed through verbal symbols in the form

of dialogue or text. The nonformal symbols can be seen from the gestures, facial,

expressions, and shooting technique.

Based on the result of the research “Ada Surga di Rumahmu” film which

was released in April 2015 is the answer in the mids of moral crisis experienced

by Indonesia at this time. The moral message in the film “Ada Surga di

Rumahmu” are about moral honesty, humanity and courage.

The film also raised Palembang’s culture through: The language that is

used in the film named Babaso and Baso Sari-sari. The food such as Empek-

empek, Pindang Meranjat and Laksa. Named of are in Palembang called Alam

Indah, Kayu Agung, and Metro Alam. Palembang’s traditional house, Limas and

Rakit. Ampera Bridge and The Musi River is a landmark of the Palembang city,

South Sumatra. Palembang’s traditional cloth called songket. Moreover, the

Palembang’s people tradition such as the men who like to gather at a coffee shop.

Keyword: Film, Moral values, Semiotics, Roland Barthes, Ada Surga di Rumahmu