Top Banner
TATA SURYA “Pencarian Bumi Yang Lain” PEMBELAJARAN STEM TERINTEGRASI MODELING INSTRUCTION AND GAME SIMULATION Kegiatan Pembelajaran “Buku Siswa Sebagai Pemandu Proses Belajar” PERTEMUAN 1: MISI 1 # Identifikasi permasalahan yang terjadi di bumi # Identifikasi faktor-faktor pendukung kehidupan di bumi PERTEMUAN 2: MISI 2 BAGIAN 1 # Mempelajari objek (planet) dari berbagai sumber PERTEMUAN 3: MISI 2 BAGIAN 2 # Merancang pesawat luar angkasa melalui “Kendal Space Program” PERTEMUAN 4: MISI 3 # Mengujicoba dan menyempur- nakan pesawat luar angkasa melalui “Kendal Space Program” # Membuat model orbit planet # Mendeskripsikan karakteristik komponen Tata Surya # Mencari informasi tentang planet-planet penyusun tata surya. # Mendeskripsikan gerak planet pada orbit tata surya # Membuat model perbandingan jarak komponen tata surya # Menganalisis fakta yang mendukung ketidakmungkinan berlangsungnya kehidupan di planet Merkurius, Venus,Mars, Yupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus. # Membuat, dan menguji pesawat luar angkasa dengan menggunakan game simulator “Kendal Space Program” Tujuan Pembelajaran BuSi (Buku Siswa) untuk STEM dalam Pembelajaran IPA MISI KE LUAR ANGKASA PENCARIAN BUMI YANG LAIN untuk SMP/MTs Kelas VII (Tujuh) Semester 2 Disusun Oleh: Imam Wicaksono, S.Si, M.Pd Penilaian Pembelajaran http://tiny.cc/GameKerbal DOWNLOAD GAME PASSWORD EKSTRAK www.tasikgame.com SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN Observasi Penugasan Buku Siswa Observasi dan Produk IPA SMP/MTs Kelas VII (Tujuh ) Suhendro Priyo Purwanto, S.Pd NIP. 19690808 199412 1 002 Guru Pengampu IPA Imam Wicaksono, S.Si, M.Pd NIP. 19820223 200903 1 001 Kepala SMPN 3 Panggang
25

PEMBELAJARAN STEM TERINTEGRASI MODELING …

Oct 25, 2021

Download

Documents

dariahiddleston
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: PEMBELAJARAN STEM TERINTEGRASI MODELING …

TATA SURYA“Pencarian Bumi Yang Lain”

PEMBELAJARAN STEM TERINTEGRASI MODELING INSTRUCTION AND GAME SIMULATION

Kegiatan Pembelajaran

“Buku Siswa Sebagai Pemandu Proses Belajar”

PERTEMUAN 1: MISI 1# Identifikasi permasalahan yang terjadi di bumi# Identifikasi faktor-faktor pendukung kehidupan di bumi

PERTEMUAN 2: MISI 2 BAGIAN 1# Mempelajari objek (planet) dari berbagai sumber

PERTEMUAN 3: MISI 2 BAGIAN 2# Merancang pesawat luar angkasa melalui “Kendal Space Program”

PERTEMUAN 4: MISI 3# Mengujicoba dan menyempur- nakan pesawat luar angkasa melalui “Kendal Space Program”

# Membuat model orbit planet# Mendeskripsikan karakteristik komponen Tata Surya# Mencari informasi tentang planet-planet penyusun tata surya.# Mendeskripsikan gerak planet pada orbit tata surya# Membuat model perbandingan jarak komponen tata surya # Menganalisis fakta yang mendukung ketidakmungkinan berlangsungnya kehidupan di planet Merkurius, Venus,Mars, Yupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus. # Membuat, dan menguji pesawat luar angkasa dengan menggunakan game simulator “Kendal Space Program”

TujuanPembelajaran

BuSi (Buku Siswa) untuk STEM dalam Pembelajaran IPA

MISI KE LUAR ANGKASA

PENCARIAN BUMI YANG LAIN

untuk SMP/MTs Kelas VII (Tujuh) Semester 2

Disusun Oleh: Imam Wicaksono, S.Si, M

.Pd

PenilaianPembelajaran

http://tiny.cc/GameKerbalDOWNLOAD GAME

PASSWORD EKSTRAKwww.tasikgame.com

SIKAPPENGETAHUAN

KETERAMPILAN

ObservasiPenugasan Buku SiswaObservasi dan Produk

IPA SMP/MTs Kelas VII (Tujuh )

Suhendro Priyo Purwanto, S.PdNIP. 19690808 199412 1 002

Guru Pengampu IPA

Imam Wicaksono, S.Si, M.PdNIP. 19820223 200903 1 001

Kepala SMPN 3 Panggang

Page 2: PEMBELAJARAN STEM TERINTEGRASI MODELING …

BuSi (Buku Siswa) untuk STEM dalam Pembelajaran IPA

MISI KE LUAR ANGKASAPENCARIAN BUMI YANG LAIN

untuk SMP/MTs Kelas VII (Tujuh) Semester 2

Disusun Oleh: Imam Wicaksono, S.Si, M.Pd

Page 3: PEMBELAJARAN STEM TERINTEGRASI MODELING …

Nama Siswa : ............................................................

Kelas : ............................................................

No. Absen : ...........................................................

Page 4: PEMBELAJARAN STEM TERINTEGRASI MODELING …

Nama Siswa : ............................................................

Kelas : ............................................................

No. Absen : ...........................................................

Page 5: PEMBELAJARAN STEM TERINTEGRASI MODELING …

Buku Siswa ini disusun dan disesuaikan untuk alur pembelajaran

tertentuIkuti petunjuk yang diberikan,

Semoga buku ini dapat menjadikanpembelajaran IPA lebih bermakna

dan menyenangkan!

Selamat Belajar!

IML Komik : Baca,Pahami,dan,Cermati!

Bagian 1 : Identifikasi Permasalahan di Bumi

Bagian 2 : Identifikasi Faktor Pendukung

Kehidupan Manusia di Bumi

Bagian 1 : Klaim dan Bukti tentang Planet

Bagian 2 : Presisi Orbit Planet

Perwancangan Roket Eksplorasi Luar Angkasa

dengan “Kerbal Space Program”

1. Sketsa Rancangan

2. Catatan Peluncuran

3. Hasil Akhir Roket Eksplorasi Luar Angkasa

MISI PERTAMA

MISI KEDUA

MISI KETIGA

BAGIAN BUKU

Page 6: PEMBELAJARAN STEM TERINTEGRASI MODELING …

Buku Siswa ini disusun dan disesuaikan untuk alur pembelajaran

tertentuIkuti petunjuk yang diberikan,

Semoga buku ini dapat menjadikanpembelajaran IPA lebih bermakna

dan menyenangkan!

Selamat Belajar!

IML Komik : Baca,Pahami,dan,Cermati!

Bagian 1 : Identifikasi Permasalahan di Bumi

Bagian 2 : Identifikasi Faktor Pendukung

Kehidupan Manusia di Bumi

Bagian 1 : Klaim dan Bukti tentang Planet

Bagian 2 : Presisi Orbit Planet

Perwancangan Roket Eksplorasi Luar Angkasa

dengan “Kerbal Space Program”

1. Sketsa Rancangan

2. Catatan Peluncuran

3. Hasil Akhir Roket Eksplorasi Luar Angkasa

MISI PERTAMA

MISI KEDUA

MISI KETIGA

BAGIAN BUKU

Page 7: PEMBELAJARAN STEM TERINTEGRASI MODELING …

Kamu khawatir tentang

Populasi berlebihan di bumi?

Bumi itu ....planet yang besar!Masih banyak tempat yang belum berpenghuni!

beberapa waktu kemudian ....

Aduh ... MACET! Kertas Toilet

HABIS ..!?! Pulang ..!ke negaramu sendiri !

MAAF ! Dokter baru bisamenemuimu BULAN DEPAN!

Kenapa koneksiINTERNET sangatLAMBAT!

Menjijikkan ...

Jaga ETIKA Dong!

Ditranslate dari www.armzrace.com

kenapa ANTRIANNYA panjang sekali!

Pemotongan anggaran negaramenyebabkan banyaknyaPemutusan Hubungan Kerja!

hadew !?

!

Pemadaman Listriklagi?

Maaf ... mohon menghubungi

30 menit lagi!Sudah 1 jam berputarbelum ada parkir kosong!

Airnya HABIS LAGI?!

KOMIK Baca,Pahami,dan,Cermati!Indikator

Bagan STEM

4.11 Menyajikan karya tentang dampak rotasi dan revolusi bumi dan bulan bagi kehidupan di bumi, berdasarkan hasil pengamatan atau penelusuran berbagai sumber informasi

1.11 Menganalisis sistem tata surya, rotasi dan revolusi bumi, rotasi dan revolusi bulan, serta dampaknya bagi kehidupan di bumi.

3.11.2 Mendeskripsikan karakteristik komponen Tata Surya.

3.11.3 Mencari informasi tentang planet-planet penyusun tata surya.

3.11.5 Membuat model perbandingan jarak komponen tata surya

4.11.1 Menjelaskan fakta yang mendukung ketidakmungkinan berlangsungnya kehidupan di planet Merkurius, Venus, Mars, Yupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus

3.11.1 Membuat model orbit planet.

3.11.4 Mendeskripsikan gerak planet pada orbit tata surya.

Kompetensi Dasar (KD)

S T

E M

karakteristik planet dan orbitnya dalam tata surya yang dikaitkan dengan permasalahan keterbatasan ketersediaan sumber daya alam dan manusia di bumi terhadap pertumbuhan populasi manusia di Bumi

pencarian informasi, serta penggunaan game simulasi dalam proses pembelajarannya, serta produk yang dirancang dalam game simulator yang merupakan salah satu bentuk produk teknologi (roket eksplorasi luar angkasa)

Proses perancangan roket eksplorasi luar angkasa dalam game simulator, yang dapat diujikan langsung dan dapat diamati dalam game

perbandingan dan posisi orbit planet dalam tata surya yang benar (didasarkan pada data jarak planet dengan matahari)

Page 8: PEMBELAJARAN STEM TERINTEGRASI MODELING …

Kamu khawatir tentang

Populasi berlebihan di bumi?

Bumi itu ....planet yang besar!Masih banyak tempat yang belum berpenghuni!

beberapa waktu kemudian ....

Aduh ... MACET! Kertas Toilet

HABIS ..!?! Pulang ..!ke negaramu sendiri !

MAAF ! Dokter baru bisamenemuimu BULAN DEPAN!

Kenapa koneksiINTERNET sangatLAMBAT!

Menjijikkan ...

Jaga ETIKA Dong!

Ditranslate dari www.armzrace.com

kenapa ANTRIANNYA panjang sekali!

Pemotongan anggaran negaramenyebabkan banyaknyaPemutusan Hubungan Kerja!

hadew !?

!

Pemadaman Listriklagi?

Maaf ... mohon menghubungi

30 menit lagi!Sudah 1 jam berputarbelum ada parkir kosong!

Airnya HABIS LAGI?!

KOMIK Baca,Pahami,dan,Cermati!Indikator

Bagan STEM

4.11 Menyajikan karya tentang dampak rotasi dan revolusi bumi dan bulan bagi kehidupan di bumi, berdasarkan hasil pengamatan atau penelusuran berbagai sumber informasi

1.11 Menganalisis sistem tata surya, rotasi dan revolusi bumi, rotasi dan revolusi bulan, serta dampaknya bagi kehidupan di bumi.

3.11.2 Mendeskripsikan karakteristik komponen Tata Surya.

3.11.3 Mencari informasi tentang planet-planet penyusun tata surya.

3.11.5 Membuat model perbandingan jarak komponen tata surya

4.11.1 Menjelaskan fakta yang mendukung ketidakmungkinan berlangsungnya kehidupan di planet Merkurius, Venus, Mars, Yupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus

3.11.1 Membuat model orbit planet.

3.11.4 Mendeskripsikan gerak planet pada orbit tata surya.

Kompetensi Dasar (KD)

S T

E M

karakteristik planet dan orbitnya dalam tata surya yang dikaitkan dengan permasalahan keterbatasan ketersediaan sumber daya alam dan manusia di bumi terhadap pertumbuhan populasi manusia di Bumi

pencarian informasi, serta penggunaan game simulasi dalam proses pembelajarannya, serta produk yang dirancang dalam game simulator yang merupakan salah satu bentuk produk teknologi (roket eksplorasi luar angkasa)

Proses perancangan roket eksplorasi luar angkasa dalam game simulator, yang dapat diujikan langsung dan dapat diamati dalam game

perbandingan dan posisi orbit planet dalam tata surya yang benar (didasarkan pada data jarak planet dengan matahari)

Page 9: PEMBELAJARAN STEM TERINTEGRASI MODELING …

Diskusikan dalam kelompok!Tuliskan permasalahan yang dapat kamu cermati dari komik tersebut!

MISI PERTAMA BAGIAN 1

Halo anak-anak!Kali ini kita akanbelajar bermain peran

sebagai astronot!

untuk menjalankan misi kalian

harus belajar sebagai , TIMbekerjasama, berdiskusi dan

saling berkomunikasi menyelesaikan misi ini

Berikut hal-hal yang perlukalian selesaikan bersama

dalam !TIM

MISI 1# Identifikasi permasalahan yang terjadi di bumi# Identifikasi faktor-faktor pendukung kehidupan di bumi

MISI 2# Mempelajari objek (planet) dari berbagai sumber# Merancang pesawat luar angkasa melalui “Kendal Space Program”

MISI 3# Mengujicoba dan menyempur- nakan pesawat luar angkasa melalui “Kendal Space Program”

Selamat Menjalankan Misi Pertama!

Mendefinisikan Faktor Pendukung Kehidupan di Bumi

Berdasarkan permasalahanyang terjabar pada misi 1,, Bagaimana bumi mendukung kehidupan manusia?Diskusikan dalam kelompok

PETUNJUK :Tuliskan berbagai kebutuhan vital manusia untuk kehidupandan komponen di Bumi yang mendukung kebutuhan tersebut!

MISI PERTAMA BAGIAN 2

Page 10: PEMBELAJARAN STEM TERINTEGRASI MODELING …

Diskusikan dalam kelompok!Tuliskan permasalahan yang dapat kamu cermati dari komik tersebut!

MISI PERTAMA BAGIAN 1

Halo anak-anak!Kali ini kita akanbelajar bermain peran

sebagai astronot!

untuk menjalankan misi kalian

harus belajar sebagai , TIMbekerjasama, berdiskusi dan

saling berkomunikasi menyelesaikan misi ini

Berikut hal-hal yang perlukalian selesaikan bersama

dalam !TIM

MISI 1# Identifikasi permasalahan yang terjadi di bumi# Identifikasi faktor-faktor pendukung kehidupan di bumi

MISI 2# Mempelajari objek (planet) dari berbagai sumber# Merancang pesawat luar angkasa melalui “Kendal Space Program”

MISI 3# Mengujicoba dan menyempur- nakan pesawat luar angkasa melalui “Kendal Space Program”

Selamat Menjalankan Misi Pertama!

Mendefinisikan Faktor Pendukung Kehidupan di Bumi

Berdasarkan permasalahanyang terjabar pada misi 1,, Bagaimana bumi mendukung kehidupan manusia?Diskusikan dalam kelompok

PETUNJUK :Tuliskan berbagai kebutuhan vital manusia untuk kehidupandan komponen di Bumi yang mendukung kebutuhan tersebut!

MISI PERTAMA BAGIAN 2

Page 11: PEMBELAJARAN STEM TERINTEGRASI MODELING …

Waktunya diskusi kelas dengan untuk membahas hasil WHITEBOARDdiskusi kelompok untuk misi pertama,tentang:1. Permasalahan yang terjadi di Bumi2. Faktor pendukung kehidupan manusia di Bumi

HASIL DISKUSI YANG DIHARAPKAN:Terumuskan Faktor Pendukung Kehidupan Manusia

Konsep Tampilan Whiteboard Kelompok

Selamat!Kalian telahmenyelesaikanmisi pertama.

Keren!

Selanjutnya, sebelum merancangpesawat diperlukan data awal untukMEMPERKIRAKAN planet yang mendukung kehidupan, selain itu diperlukan

data lain, seperti jarak planet dengan bumi,untuk kebutuhanMEMPERHITUNGKANbahan bakar. Maka terdapat beberapa aktivitas di misi kedua yang perlu

kalian diselesaikan!

Selamat Menjalankan

Misi Kedua!

PERTAMA: Carilah informasi, data, dan fakta dari berbagai referensi, tentang planet yang kalian menjadi tujuan eksporasi, dan hasil diskusi dalam DISKUSIKAN TULISKAN

tentang klaim dan bukti Planet mendukung/tidak mendukung kehidupanWHITEBOARD

KEDUA : PREDIKSIKAN Menggunakan kertas yang panjang, posisi planet dalam tata surya,berdasarkan pengetahuan kalian! Dapatkan data tentang jarak planet, TEMUKAN POSISI PLANET TEPAT MENYEDERHANAKAN PERBANDINGAN SEDERHANA yang , dengan dan membuat dari data yang diperoleh!

Bumi KitaVenus

Merkurius

Mars

JupiterSaturnus

Uranus

Neptunus

Jika kamu akan melakukan sesuatu dengan

cepat selesaikan itu sendiri

Tapi, jika kalian akan

melakukan sesuatu yang

banyak/besar,maka

selesaikanlah

bersama teman-temanmu

berkolaborasi itu menyenangkan!!

Page 12: PEMBELAJARAN STEM TERINTEGRASI MODELING …

Waktunya diskusi kelas dengan untuk membahas hasil WHITEBOARDdiskusi kelompok untuk misi pertama,tentang:1. Permasalahan yang terjadi di Bumi2. Faktor pendukung kehidupan manusia di Bumi

HASIL DISKUSI YANG DIHARAPKAN:Terumuskan Faktor Pendukung Kehidupan Manusia

Konsep Tampilan Whiteboard Kelompok

Selamat!Kalian telahmenyelesaikanmisi pertama.

Keren!

Selanjutnya, sebelum merancangpesawat diperlukan data awal untukMEMPERKIRAKAN planet yang mendukung kehidupan, selain itu diperlukan

data lain, seperti jarak planet dengan bumi,untuk kebutuhanMEMPERHITUNGKANbahan bakar. Maka terdapat beberapa aktivitas di misi kedua yang perlu

kalian diselesaikan!

Selamat Menjalankan

Misi Kedua!

PERTAMA: Carilah informasi, data, dan fakta dari berbagai referensi, tentang planet yang kalian menjadi tujuan eksporasi, dan hasil diskusi dalam DISKUSIKAN TULISKAN

tentang klaim dan bukti Planet mendukung/tidak mendukung kehidupanWHITEBOARD

KEDUA : PREDIKSIKAN Menggunakan kertas yang panjang, posisi planet dalam tata surya,berdasarkan pengetahuan kalian! Dapatkan data tentang jarak planet, TEMUKAN POSISI PLANET TEPAT MENYEDERHANAKAN PERBANDINGAN SEDERHANA yang , dengan dan membuat dari data yang diperoleh!

Bumi KitaVenus

Merkurius

Mars

JupiterSaturnus

Uranus

Neptunus

Jika kamu akan melakukan sesuatu dengan

cepat selesaikan itu sendiri

Tapi, jika kalian akan

melakukan sesuatu yang

banyak/besar,maka

selesaikanlah

bersama teman-temanmu

berkolaborasi itu menyenangkan!!

Page 13: PEMBELAJARAN STEM TERINTEGRASI MODELING …

PETUNJUK :Kerjakan dalam kelompok! Carilah informasi tentang Planet dalam Tata Surya!

Sebagai Bukti Klaim Planet untuk kehidupan

2Klaim Planet Venus : Mendukung kehidupan/tdk mendukung kehidupan *)

Bukti:

1Klaim Planet Merkurius : Mendukung kehidupan/tdk mendukung kehidupan *)

Bukti:

*) pilih salah satu

Klaim dan Bukti Planet dalam Tata Surya

MISI KEDUA BAGIAN PERTAMA

4Klaim Planet Jupiter : Mendukung kehidupan/tdk mendukung kehidupan *)

Bukti:

3Klaim Planet Mars : Mendukung kehidupan/tdk mendukung kehidupan *)

Bukti:

Page 14: PEMBELAJARAN STEM TERINTEGRASI MODELING …

PETUNJUK :Kerjakan dalam kelompok! Carilah informasi tentang Planet dalam Tata Surya!

Sebagai Bukti Klaim Planet untuk kehidupan

2Klaim Planet Venus : Mendukung kehidupan/tdk mendukung kehidupan *)

Bukti:

1Klaim Planet Merkurius : Mendukung kehidupan/tdk mendukung kehidupan *)

Bukti:

*) pilih salah satu

Klaim dan Bukti Planet dalam Tata Surya

MISI KEDUA BAGIAN PERTAMA

4Klaim Planet Jupiter : Mendukung kehidupan/tdk mendukung kehidupan *)

Bukti:

3Klaim Planet Mars : Mendukung kehidupan/tdk mendukung kehidupan *)

Bukti:

Page 15: PEMBELAJARAN STEM TERINTEGRASI MODELING …

6Klaim Planet Uranus : Mendukung kehidupan/tdk mendukung kehidupan *)

Bukti:

5Klaim Planet Saturnus : Mendukung kehidupan/tdk mendukung kehidupan *)

Bukti:

PETUNJUK :Kerjakan dalam kelompok! Lakukan beberapa tahapan belajar berikut ini!

1. Perhatikan kotak panjang yang disediakan!2. orbit 8 planet dalam tata surya, dengan memberi gambar PREDIKSIKAN pada kotak yang disediakan!3. prediksi yang telah dibuat dengan cara mencari informasi KLARIFIKASI tentang jarak planet dengan matahari4. angka untuk mendapatkan perbandingan yang mudah! dengan caraSEDERHANAKAN membagi jarak yang didapatkan dengan jarak matahari-pluto!5. dengan warna yang berbeda dari perbandingan yang didapat!BERI TANDA

Presisi Orbit Planet

MISI KEDUA BAGIAN KEDUA

Mari kita lakukan !

7

Klaim Planet Neptunus : Mendukung kehidupan/tdk mendukung kehidupan *)

Bukti:

Page 16: PEMBELAJARAN STEM TERINTEGRASI MODELING …

6Klaim Planet Uranus : Mendukung kehidupan/tdk mendukung kehidupan *)

Bukti:

5Klaim Planet Saturnus : Mendukung kehidupan/tdk mendukung kehidupan *)

Bukti:

PETUNJUK :Kerjakan dalam kelompok! Lakukan beberapa tahapan belajar berikut ini!

1. Perhatikan kotak panjang yang disediakan!2. orbit 8 planet dalam tata surya, dengan memberi gambar PREDIKSIKAN pada kotak yang disediakan!3. prediksi yang telah dibuat dengan cara mencari informasi KLARIFIKASI tentang jarak planet dengan matahari4. angka untuk mendapatkan perbandingan yang mudah! dengan caraSEDERHANAKAN membagi jarak yang didapatkan dengan jarak matahari-pluto!5. dengan warna yang berbeda dari perbandingan yang didapat!BERI TANDA

Presisi Orbit Planet

MISI KEDUA BAGIAN KEDUA

Mari kita lakukan !

7

Klaim Planet Neptunus : Mendukung kehidupan/tdk mendukung kehidupan *)

Bukti:

Page 17: PEMBELAJARAN STEM TERINTEGRASI MODELING …

Matahari Pluto

PREDIKSIBeri tanda orbit (gambar 8 planet) diantara matahari dan pluto!

#1

#2KLARIFIKASI

Tabel Data Jarak Planet dan Pluto Dengan Matahari

Matahari P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 Pluto

0

Keterangan:

P1 : Planet Merkurius

P2 : Planet Venus

P3 : Planet Bumi

P4 : Planet Mars

P5 : Planet Jupiter

P6 : Planet Saturnus

P7 : Planet Uranus

P8 : Planet Neptunus

#3SEDERHANAKAN

Bagi jarak yang didapat (P1-P8) dengan jarak Pluto!

Matahari P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 Pluto

0 1

Matahari Pluto

BERI TANDA BERDASAR PERBANDINGAN SEDERHANABeri tanda orbit (gambar 8 planet) diantara matahari dan pluto!

#4

Waktunya diskusi kelas ke 2 dengan untuk membahas hasil WHITEBOARDdiskusi kelompok untuk misi kedua, tentang:1. Planet yang, mendukung kehidupan manusia2. Jarak dan perbandingan planet dengan matahari

HASIL DISKUSI YANG DIHARAPKAN:Penentuan Target Planet “Bumi yang lain”

Konsep Tampilan Whiteboard Kelompok

Page 18: PEMBELAJARAN STEM TERINTEGRASI MODELING …

Matahari Pluto

PREDIKSIBeri tanda orbit (gambar 8 planet) diantara matahari dan pluto!

#1

#2KLARIFIKASI

Tabel Data Jarak Planet dan Pluto Dengan Matahari

Matahari P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 Pluto

0

Keterangan:

P1 : Planet Merkurius

P2 : Planet Venus

P3 : Planet Bumi

P4 : Planet Mars

P5 : Planet Jupiter

P6 : Planet Saturnus

P7 : Planet Uranus

P8 : Planet Neptunus

#3SEDERHANAKAN

Bagi jarak yang didapat (P1-P8) dengan jarak Pluto!

Matahari P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 Pluto

0 1

Matahari Pluto

BERI TANDA BERDASAR PERBANDINGAN SEDERHANABeri tanda orbit (gambar 8 planet) diantara matahari dan pluto!

#4

Waktunya diskusi kelas ke 2 dengan untuk membahas hasil WHITEBOARDdiskusi kelompok untuk misi kedua, tentang:1. Planet yang, mendukung kehidupan manusia2. Jarak dan perbandingan planet dengan matahari

HASIL DISKUSI YANG DIHARAPKAN:Penentuan Target Planet “Bumi yang lain”

Konsep Tampilan Whiteboard Kelompok

Page 19: PEMBELAJARAN STEM TERINTEGRASI MODELING …

Selamat!Kalian telahsampai di akhir misi 2dan awal misi 3

Mantab!

Selanjutnya adalah tahapan PERANCANGANpesawat luar angkasa

(sebagai produk misi 2).Perancangan dilakukan melalui gamesimulator “Kendal Space Program”Pada misi 3, kalian akan mengujicobapesawat dengan meluncurkan, mengambil

data ketinggian, mencatat hal penting, danmengevaluasi serta menyempurnakan

pesawat luar angkasa (sebagai produk misi 3)

Berbasis Game Simulator

Dapat bermain dengan mode science (fokus perancangan)

Terdapat alat ukur dalam interfacenya

Kerbal Space Program merupakan program berbasis windows. dilakukan langsung dalam game tersebut, Perancangan

dengan menggunakan bagian-bagian yang tersedia, seperti: a. kopkit astronot (pod) b. mesin pendorong (booster) c. sirip penyeimbang d. parasut e. mistery goo (kebutuhan sains)

bagian yang ada untukManfaatkan dan modifikasikanmendapatkan pesawat luar angkasa dan ketinggian yangmaksimal.

Selamat menjalankanmisi dan berinovasiserta berkreasilahuntuk mendapatkanhasil yang terbaik!Let’s Do It!

CARA MEMAINKAN KERBAL SPACE PROGRAM

1. Click icon Kerbal Space Program pada desktop2. Pilih Start Game3. Pilih Start New3. Beri nama game, pilih mode “Sand Box”4. Klik Start5. Pilih “Vehicle Asembly Building”6. Rangkai bagian yang disediakan7. Klik kanan untuk tiap bagian untuk mensetting8. Setelah selesai merangkai9. Lakukan ujicoba10.Catat ketinggian maksimal yang dicapai11.Catat dalam catatan peluncuran12.Evaluasi dan perbaiki rancangan

SKETSA RANCANGAN PESAWAT LUAR ANGKASA (Ujicoba 1)

CATATAN PELUNCURAN/UJICOBA

Page 20: PEMBELAJARAN STEM TERINTEGRASI MODELING …

Selamat!Kalian telahsampai di akhir misi 2dan awal misi 3

Mantab!

Selanjutnya adalah tahapan PERANCANGANpesawat luar angkasa

(sebagai produk misi 2).Perancangan dilakukan melalui gamesimulator “Kendal Space Program”Pada misi 3, kalian akan mengujicobapesawat dengan meluncurkan, mengambil

data ketinggian, mencatat hal penting, danmengevaluasi serta menyempurnakan

pesawat luar angkasa (sebagai produk misi 3)

Berbasis Game Simulator

Dapat bermain dengan mode science (fokus perancangan)

Terdapat alat ukur dalam interfacenya

Kerbal Space Program merupakan program berbasis windows. dilakukan langsung dalam game tersebut, Perancangan

dengan menggunakan bagian-bagian yang tersedia, seperti: a. kopkit astronot (pod) b. mesin pendorong (booster) c. sirip penyeimbang d. parasut e. mistery goo (kebutuhan sains)

bagian yang ada untukManfaatkan dan modifikasikanmendapatkan pesawat luar angkasa dan ketinggian yangmaksimal.

Selamat menjalankanmisi dan berinovasiserta berkreasilahuntuk mendapatkanhasil yang terbaik!Let’s Do It!

CARA MEMAINKAN KERBAL SPACE PROGRAM

1. Click icon Kerbal Space Program pada desktop2. Pilih Start Game3. Pilih Start New3. Beri nama game, pilih mode “Sand Box”4. Klik Start5. Pilih “Vehicle Asembly Building”6. Rangkai bagian yang disediakan7. Klik kanan untuk tiap bagian untuk mensetting8. Setelah selesai merangkai9. Lakukan ujicoba10.Catat ketinggian maksimal yang dicapai11.Catat dalam catatan peluncuran12.Evaluasi dan perbaiki rancangan

SKETSA RANCANGAN PESAWAT LUAR ANGKASA (Ujicoba 1)

CATATAN PELUNCURAN/UJICOBA

Page 21: PEMBELAJARAN STEM TERINTEGRASI MODELING …

SKETSA RANCANGAN PESAWAT LUAR ANGKASA (Ujicoba 2)

CATATAN PELUNCURAN/UJICOBA

SKETSA RANCANGAN PESAWAT LUAR ANGKASA (Ujicoba 3)

CATATAN PELUNCURAN/UJICOBA

Page 22: PEMBELAJARAN STEM TERINTEGRASI MODELING …

SKETSA RANCANGAN PESAWAT LUAR ANGKASA (Ujicoba 2)

CATATAN PELUNCURAN/UJICOBA

SKETSA RANCANGAN PESAWAT LUAR ANGKASA (Ujicoba 3)

CATATAN PELUNCURAN/UJICOBA

Page 23: PEMBELAJARAN STEM TERINTEGRASI MODELING …

SKETSA PESAWAT LUAR ANGKASA (Hasil Akhir)

Keterangan Pesawat

Page 24: PEMBELAJARAN STEM TERINTEGRASI MODELING …

SKETSA PESAWAT LUAR ANGKASA (Hasil Akhir)

Keterangan Pesawat

Page 25: PEMBELAJARAN STEM TERINTEGRASI MODELING …

Cover Belakang