Oleh ARIFIN NIM 14311995 - eprints.umpo.ac.ideprints.umpo.ac.id/4311/1/HALAMAN DEPAN.pdf · Bapak Ibu Guru dari SD, SMP dan SMA temapat aku menimba ilmu Bapak Ibu Dosen PPKN FKIP

i

PENGARUH PENDIDIKAN POLITIK

TERHADAP PARTISIPASI POLITIK MAHASISWA PRODI PPKn

FKIP UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

PADA PELAKSANAN PEMILIHAN UMUM KEPALA DAERAH

PROVINSI JAWA TIMUR TAHUN 2018

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Oleh

ARIFIN

NIM 14311995

PRODI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

2018

ii

iii

iv

v

Motto

Jadilah kamu manusia yang pada kelahiranmu semua orang tertawa

bahagia, tetapi hanya kamu sendiri yang menangis; dan pada

kematianmu semua orang menangis sedih, tetapi hanya kamu sendiri

yang tersenyum.” (Mahatma Gandhi)

‘Maka Sesungguhnya bersama kesukaran itu ada keringanan, karena

itu bila kau sudah selesai (dari suatu urusan) tetaplah berkerja keras

dan berharaplah kepada Tuhanmu.” (Q.S Al Insyirah 94 : 6-8)

Hiduplah sesuka hatimu

tetapi ingat bahwa kamu akan mati;

cintailah segala sesuatu sekehendak hatimu

tetapi ingat yang ekau cintai akhirnya akan berpisah,

dan berbuatlah semua yang engkau mau

tetapi ingat bahwa engaku akan dimintai pertanggungjawaban

atas perbuatanmu itu........

vi

HALAMAN PERSEMBAHAN

Yang

utama dari segalanya...

Sembah sujud serta syukur kepada Allah SWT.

Taburan kasih sayangmu telah memberi hambamu ini kekuatan.

Atas karunia yang engkau berikan

akhirnya karya sederhana ini dapat terselesaikan.

Sholawat dan salam selalu terlimpahkan kehariban

Rasulullah Muhammad SAW.

Kupersembahkan karya sederhana ini kepada

semua orang yang selalu memberi semangat dalam setiap gerak langkahku

Bapak dan Ibu

Terkasih

Sebagai tanda bakti, hormat dan rasa terima kasih yang tiada

terhingga daku persembahkan karya kecil ini untuk Bapak dan Ibu

yang telah memberikan kasih dan sayang, untaian do’a, tetesan keringat

serta cinta kasih yang diberikan tak terhingga

tiada mungkin terbalas

dengan selembar kata cinta dan persembahan ini.

Semoga ini menjadi langkah awal dharma baktiku kepada Bapak dan Ibu.

Kakak-kakak dan Adik-adiku

Terimakasih atas dukungan dan semangat yang telah diberikan selama ini

Bapak Drs. H. Sunarto, M.Si dan Bapak Hadi Cahyono, M.Pd:

terima kasih atas bimbingan dan kesabaran serta dukungan yang diberikan

sehingga biasa menyelesaikan tugas ini dengan tepat waktu.

Bapak Ibu Guru dari SD, SMP dan SMA temapat aku menimba ilmu

Bapak Ibu Dosen PPKN FKIP Unmuh Ponorogo

Terimakasih atas kesabaran dan ilmu yang telah diberikan.

Sahabat – sahabat IMM Djazman Al-Kindi

Terimakasih atas pengalaman dan kebersamaan

yang telah diberikan selama ini.

Kawan - kawan di Brescia Net

Terimakasih atas kebersamaannya selama ini.

Sahabat-sahabat seperjuangan di almamaterku

Universitas Muhammadiyah Ponorogo :

Eko, Innike, Susanti, Resti, Maryani, Anita, Dewi. Rizka, Lilik, Galih,

Maisya, Nissa, Aji, Putri, Rizal, Wiwin, Afif, Huda .

Semoga PPKn angkatan 2014 tetap menjadi kelurga selamanya

dan semoga kelak bertemu dipuncak kesuksesan.

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT atas limpahan rahmat,

nikmat, dan hidayah-Nya yang tidak terhingga, sehingga dapat menyelesaikan

penulisan tugas akhir ini. Tugas akhir ini yang berjudul “Pengaruh Pendidikan

Politik Terhadap Partisipasi Politik Mahasiswa Prodi PPKn FKIP Universitas

Muhammadiyah Ponorogo pada Pelaksanaan Pemilihan Umum Kepala Daerah

Provinsi Jawa Timur Tahun 2018” sebagai syarat kelulusan dan memperoleh

Gelar Sarjana Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

Tidak lupa saya mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:

1. Bapak Dr. H. Sulton, M.Si selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Ponorogo.

2. Bapak Drs. Jumadi, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

3. Bapak Hadi Cahyono M.Pd selaku Ketua Program Studi Pendidikan

Pancasila dan Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

4. Bapak Drs. H. Sunarto, M.Si dan Bapak Hadi Cahyono, M.Pd selaku Dosen

Pembimbing yang telah memberikan segenap waktu, motivasi dan

bimbingannya.

5. Bapak Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Ponorogo yang telah

memberikan banyak ilmu.

6. Keluarga, teman-teman dan semua pihak yang telah membantu hingga

terselesainya skripsi ini.

viii

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan dan belum

sempurna, oleh karena itu penulis berharap kritik dan saran untuk penyempurnaan

skripsi ini. Semoga tugas akhir ini dapat bermanfaat bagi pembaca khususnya

dan perkembangan ilmu pendidikan pada umumnya. Amin.

Ponorogo, 18 Juli 2018

Penyusun

Arifin

ix

ABSTRAK

Arifin. 2018.”Pengaruh Pendidikan Politik Terhadap Partisipasi Politik

Mahasiswa Prodi PPKn FKIP Universitas Muhammadiyah Ponorogo

pada Pelaksanaan Pemilihan Umum Kepala Daerah Provinsi Jawa

Timur Tahun 2018“. Skripsi, Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Ponorogo. Pembimbing I: Drs. H.Sunarto, M.Si.

Pembimbing II: Hadi Cahyono, M.Pd.

Kata Kunci: Pendidikan Politik, Partisipasi Politik, Pemilihan Umum.

Tingkat pendidikan seseorang akan mempengaruhi banyak hal dalam

kehidupan, salah satunya termasuk dalam kegiatan partisipasi politik. Dengan

semakin tingginya tingkat pendidikan mahasiswa akan dapat mengembangkan

pola pikir dalam menentukan sikap dan pilihannya khususnya dalam kehidupan

politik. Jika pemilih memiliki tingkat pendidikan yang tinggi maka sudah

seharusnya dalam hal memilih akan sesuai dengan pilihannya, tanpa ada

paksaan dan tekanan dari pihak manapun. Pendidikan dalam membangun

kehidupan politik yang ideal akan sangat strategis jika dimulai dari kalangan

ademisi.

Tujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui adakah pengaruh

pendidikan politik terhadap partisipasi politik mahasiswa Prodi PPKn FKIP

Universitas Muhammadiyah Ponorogo pada pelaksanaan pemilihan umum

Kepala Daerah Provinsi Jawa Timur tahun 2018 (2) untuk mengetahui

seberapa besar pengaruh yang diberikan antara pendidikan politik terhadap

partisipasi politik mahasiswa Prodi PPKn FKIP Universitas Muhammadiyah

Ponorogo pada pelaksanaan pemilihan umum Kepala Daerah Provinsi Jawa

Timur tahun 2018.

Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yang dilakukan di

Universitas Muahammadiyah Ponorogo dengan responden yaitu mahasiswa

Prodi PPKn FKIP Universitas Muhammadiyah Ponorogo tahun 2018 yang

mempunyai hak pilih pada Pemilihan Umum Kepala Daerah Provinsi Jawa

Timur tahun 2018. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan teknik

kuesioner dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah 69 responden,

sedangkan sampel yang digunakan adalah sebanyak 55 responden.

Adapun hasil penelitian yang diperoleh dari penelitian ini adalah adanya

pengaruh positif dan signifikan yang diberikan pendidikan politik terhadap

patisipasi politik dengan sig 0,000 < 0,05 dan pendidikan politik memberikan

pengaruh sebesar 0,535 atau 53,5 %. Oleh karena itu, 46,5% diberikan oleh

variabel-variabel lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini misalnya latar

belakang historis, kondisi geografis, keyakinan dan agama serta kesadaran

politik. Namun demikian pengaruh yang diberikan pendidikan politik terhadap

partisipasi politik dalam penelitian ini cukup besar mengingat bernilai lebih

dari 50%.

x

ABSTRACT

Arifin. 2018" The Effect of Political Education on Political Participation of

Student of Civic Education Department Faculty of Teacher Training and

Education Muhammadiyah University of Ponorogo on the

Implementation of East Java Regional Head General Election in 2018.

Thesis, Civic Education Teacher Training and Education Faculty

Muhammadiyah University of Ponorogo. Advisor I : Drs. H.Sunarto,

M.Si. , Advisor II : Hadi Cahyono, M.Pd.

Keywords : Politic Education, Politic Participation, General Election

A person's level of education will affect many things in life, one of

them is included in political participation activities. With the increasing level

of education students will be able to develop a mindset in determining its

attitudes and preferences especially in political life. If the voters have a high

level of education, it should be in terms of choosing will be in accordance with

his choice, without coercion and pressure from any party. The Education when

builds an ideal political life will be very strategic if started from the academics

people.

The purpose of this study is (1) to know whether there is influence of

political education on the political participation of Civic Education Students of

Teacher Training and Education Faculty Muhammadiyah University of

Ponorogo on the implementation of East Java Regional Head General Election

in 2018. (2) To find out how much influence is given between political

education on the political participation of Civic Education Students, Teachers

Training and Education Faculty Muhammadiyah University of Ponorogo in

the implementation of general elections East Java Regional Head of 2018.

This research uses quantitative methods conducted at the

Muahammadiyah University of Ponorogo with the respondents are students of

Civic Education Teacher Training and Education Faculty University

Muhammadiyah of Ponorogo 2018 who have the right to vote in East Java

Regional Head General Election 2018. Data collection techniques using

questionnaires and documentation techniques. The population in this study

were 69 respondents, while the sample used many 55 respondents.

The research results obtained from this research is the positive and

significant influence given political education against political participation

with sig 0.000 <0,05 and political education gives effect of 0,535 or 53,5%.

Therefore, 46.5% is provided by other variables not discussed in this study eg

historical background, geographical conditions, beliefs and religions and

political awareness Nevertheless, the influence of political education on

political participation in this study is quite large, it is worth more than 50%.

xi

DAFTAR ISI

COVER .................................................................................................................... i

LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI .................................................................... ii

LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................... iii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ............................................................. iv

MOTTO ................................................................................................................. v

HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................... vi

KATA PENGANTAR .......................................................................................... vii

ABSTRAK ............................................................................................................. ix

DAFTAR ISI ........................................................................................................... x

DAFTAR TABEL ................................................................................................ xiii

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xv

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xvi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ................................................................................................ 1

B. Rumusan Masalah ........................................................................................... 6

C. Tujuan Penelitian ............................................................................................ 7

D. Manfaat Penelitian ....................................................................................... 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Definisi Politik ............................................................................................. 9

B. Pendidikan Politik ...................................................................................... 10

C. Partisipasi Politik ....................................................................................... 15

D. Pemilihan Umum ....................................................................................... 19

E. Penelitian yang Relevan ............................................................................. 23

F. Kerangka Berpikir ...................................................................................... 27

G. Hipotesis Penelitian .................................................................................... 29

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian ........................................................................................... 31

B. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................................... 31

C. Populasi dan Sampel Penelitian ................................................................. 31

D. Teknik Pengumpulan Data. ........................................................................ 33

E. Instrumen Pengumpulan Data .................................................................... 34

F. Uji Validitas ............................................................................................... 37

G. Uji Reliabilitas ........................................................................................... 41

xii

H. Teknik Analis Data .................................................................................... 43

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian .......................................................................................... 47

B. Pengujian Prasyarat Analisis ...................................................................... 70

C. Pengujian Hipotesis .................................................................................... 74

D. Pembahasan ................................................................................................ 78

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan ................................................................................................ 82

B. Saran ........................................................................................................... 83

DAFTAR PUSTAKA

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 3. 1 Kisi-Kisi Lembar Instrumen Kuesioner Pendidikan Politik ................ 35 Tabel 3. 2 Kisi-Kisi Lembar Instrumen Kuesioner Partisipasi Politik.................. 36 Tabel 3. 3 Skor Alternatif Jawaban ....................................................................... 37 Tabel 3. 4 Rangkuman hasil uji validitas variabel pendidikan politik .................. 39 Tabel 3. 5 Rangkuman hasil uji validitas variabel partisipasi politik ................... 40

Tabel 3. 6 Pedoman untuk Memberikan Interprestasi Reliabilitas Instrumen ...... 42 Tabel 3. 7 Rangkuman hasil Uji Reliabilitas Instrumen ....................................... 43

Tabel 4. 1 Jenis Kelamin Responden ...................................................................51 Tabel 4. 2 Rangkuman Hasil Kuesioner Pendidikan Politik ................................ 52 Tabel 4. 3 Rangkuman Hasil Kuesioner Partisipasi Politika .............................. 54 Tabel 4. 4 Politik merupakan interaksi antara pemerintah ................................... 55

Tabel 4. 5 Politik untuk mewujudkan kepentingan bersama (X2) ....................... 56 Tabel 4. 6 Pengetahuan politik didapat dari pendidikan formal dan nonformal

(X3) . .................................................................................................. 56 Tabel 4. 7 Memberikana suara, diskusi kelompoka dan kegiatan

kampanyemerupakan bentuk dari kegiatan politik (X4). ................... 56 Tabel 4. 8 Pengetahuana terkait politik dapat diperoleh melalui pengalaman

seseorang dalam bidang politik (X5). ................................................ 57

Tabel 4. 9 Meneurut saya mengetahui aturan tata pelaksanaan Pilkada Jawa

Timur 2018 adalah hal yang penting (X6). ........................................ 57 Tabel 4. 10 Menurut saya mengetahui tentang Pilkada Jawa Timur2018 adalah

hal yang penting (X7). ..................................................................... 58 Tabel 4. 11 Menurut saya mengetahui manfaat dari Pilkada Jawa Timur adalah

suatu hal yang penting (X8). ............................................................ 58 Tabel 4. 12 Media sosial merupakan sarana untuk mendapatkan informasi

tentang Pilkada Jawa Timur tahaun 2018 (X9). .............................. 59 Tabel 4. 13 Saya memperoleh informasi tentang Pilkada Jawa Timur 2018 dari

dosen / teman / keluarga melalui diskusi (X10). ............................. 59

Tabel 4. 14 Saya melakukan pengamatan untuk memperoleh informasi terkait

Pilkada Jawa Timur 2018 (X11) ...................................................... 60

Tabel 4. 15 Saya mendapat informasi tentang Pilkada Jawa Timur2018 melalui

sosialisasi yang diberikan KPU (X12). ............................................ 60 Tabel 4. 16 Saya ikut memberikan tanggapan dan masukan terkait pelaksanaan

Pilkada Jawa Timur2018 (X13). ...................................................... 61 Tabel 4. 17 Berfikir kritis terhadap visi misi para calon kepala daerah yang

mencalonkan diri dalam Pilkada Jawa Timur 2018 (X14). ............. 61 Tabel 4. 18 Saya sering berdiskusi tentang Pilkada Jawa Timur 2018 dengan

dosen/ teman/ keluarga (X15). ......................................................... 62 Tabel 4. 19 Tanpa ada unsur paksaan dengan sadar dan sukarela saya

menggunakan hak pilih saya dalam Pilkada Jawa Timur 2018 (X16)

......................................................................................................... 62 Tabel 4. 20 Menurut saya menggunakan hak pilih dalam Pilkada Jawa Timur

2018 adalah suatu hal yang penting (Y1). ....................................... 62

xiv

Tabel 4. 21 Menurut saya mengikuti kegiatan kampanye pada saat Pilkada Jawa

Timur 2018 adalah hal penting (Y2). ............................................... 63

Tabel 4. 22 Menurut saya ikut menyaksikan dalam penghitungan suara

padaPilkada Jawa Timur2018 adalah hal yang penting (Y3). ......... 64 Tabel 4. 23 Saya menjadi panitia pelaksana dalam Pemilihan Umum Kepala

Daerah Provinsi Jawa 2018 (Y4). .................................................... 64 Tabel 4. 24 Saya mengikuti setiap kegiatan politik yang ada guna mensukseskan

Pilkada 2018 (Y5). ........................................................................... 65 Tabel 4. 25 Saya menjadi TIMSES (Tim Sukses) dalam Pilkada Jawa Timur

2018 (Y6). ........................................................................................ 65 Tabel 4. 26 Saya aktif mengajak keluarga untuk menggunakan hak pilih dalam

Pilkada Jawa Timur 2018 (Y7). ....................................................... 66 Tabel 4. 27 Saya ikut memilih Gubernur dan Wakil Gubernur dalam Pilkada

Jawa Timur 2018 karena kesadaran diri sendiri (Y8). ..................... 66

Tabel 4. 28 Saya ikut memilih Gubernur dan wakil Gubernur dalam Pilkada

Jawa Timur 2018 karena termotivasi oleh aktor politik (Y9). ......... 66

Tabel 4. 29 Partisipasi politik untuk perubahan lebih baik (Y10) ...................... 67 Tabel 4. 30 Saya ikut dalam Pilkada Jawa Timur 2018, karena saya tahu satu

suara saya dapat membuat perubahan (Y11). .................................. 68 Tabel 4. 31 Saya ikut berpartisipasi dalam Pilkada Jawa Timur2018 karena saya

tahu tentang calon Gubernur dan Wakil Gubernurnya (Y12). ......... 68 Tabel 4. 32 Saya ikut dalam Pilkada Jawa Timur2018 karena hasil suarasaya

akan saya rasakan di kemudian hari (Y13). ..................................... 69 Tabel 4. 33 Suara yang saya berikan akan menentukan wakil rakyatyang akan

menjabat (Y14). ............................................................................... 69

Tabel 4. 34 Memberikan suara pada Pilkada Jawa Timur 2018, merupakan

bentuk memberikan pendapat secara tidak langsung (Y15). ........... 69

Tabel 4. 35 Uji Normalitas .................................................................................. 70 Tabel 4. 36 Rangkuman Hasil Uji Normalitas .................................................... 71 Tabel 4. 37 Hasil Uji Homogenitas ..................................................................... 73

Tabel 4. 38 Rangkuman Hasil Uji Homogenitas ................................................ 74

Tabel 4. 39 Metode Pengujian Hipotesis ............................................................ 75

Tabel 4. 40 Hasi Uji Koefisien determinan ......................................................... 75 Tabel 4. 41 Hasil Uji F ........................................................................................ 76

Tabel 4. 42 Hasi Uji Regresi ............................................................................... 76

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2. 1 Skema Kerangka Berpikir ................................................................ 28 Gambar 3. 1 Teknik Simple Random Sampling ................................................... 33 Gambar 4. 1 Grafik Normal P-Plot ....................................................................... 72

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Lembar Validasi Instrumen

Lampiran 2 : Kuesioner Uji Coba Instrumen dan Hasil Pengisian Instrumen

Lampiran 3 : Uji Validitas Instrumen

Lampiran 4 : Uji Reliabilitas Instrumen

Lampiran 5 : Kuesioner Peneitian dan Pengisian Instrumen

Lmapiran 6 : Uji Statistik Deskriptif Data

Lampiran 7 : Uji Normalitas

Lampiran 8 : U ji Homogenitas

Lampiran 9 : Uji Regresi

Lampiran 10 : Surat Izin Penelitian Prodi PPKn Universitas Muhammadiyah

Ponorogo

Lampiran 11 : Data Mahasiswa Prodi PPKn tahun 2018

Lampiran 12 : Nama Responden

Lampiran 13 : Dokumentasi

Lampiran 14 : Tabel r

Lampiran 15 : Tabel t