NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATERI AJAR CERDAS BERBAHASA INDONESIA UNTUK SMA/MA KELAS XI KARANGAN ENGKOS KOSASIH TERBITAN : ERLANGGA TAHUN 2008 SKRIPSI Untuk Memenuhi sebagian Persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah FIRMAN AL HIDAYAH A 310080068 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2013
12
Embed
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATERI AJAR … fileCERDAS BERBAHASA INDONESIA UNTUK SMA/MA KELAS XI ... Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan ... nilai Pendidikan Karakter
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATERI AJAR
CERDAS BERBAHASA INDONESIA UNTUK SMA/MA KELAS XI
KARANGAN ENGKOS KOSASIH TERBITAN :
ERLANGGA TAHUN 2008
SKRIPSI
Untuk Memenuhi sebagian Persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
FIRMAN AL HIDAYAH
A 310080068
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
ii
PERSETUJUAN
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER
PADA MATERI AJAR CERDAS BERBAHASA INDONESIA
UNTUK SMA/MA KELAS XI KARYA ENGKOS KOSASIH
TERBITAN ERLANGGA TAHUN 2008
Dipersiapkan dan disusun oleh:
FIRMAN AL HIDAYAH
A 310080068
Telah Disetujui untuk Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Telah Disetujui oleh:
Pembimbing I, Pembimbing II,
Prof. Dr. Markhamah, M. Hum. Dr. Muhammad Rohmadi, S. S, M. Hum.
Tanggal : Tanggal :
iii
PENGESAHAN
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER
PADA MATERI AJAR CERDAS BERBAHASA INDONESIA
UNTUK SMA/MA KELAS XI KARYA ENGKOS KOSASIH
TERBITAN ERLANGGA TAHUN 2008
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
FIRMAN AL HIDAYAH
A 310080068
Telah dipertahankan di depan dewan Penguji
Pada Tanggal, 11 Juli 2013
dan dinyatakan telah memenuhi syarat.
1. Prof. Dr. Markhamah, M. Hum. ( )
2. Dr. Muhammad Rohmadi, S. S, M. Hum. ( )
3. Dra. Atiqa Sabardila, M. Hum. ( )
Surakarta, 11 Juli 2013
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
(Dra. Nining Setyaningsih, M. Si)
NIK 403
iv
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya
di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 11 Juli 2013
Firman Al Hidayah
A 310080068
v
MOTTO
“ Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupannya. ia
mendapat pahala (dari kebajikan) yang diusahakannya dan ia mendapat siksa (dari
kejahatan) yang dikerjakannya. (mereka berdoa): "Ya Tuhan Kami, janganlah
Engkau hukum Kami jika Kami lupa atau Kami tersalah. Ya Tuhan Kami,
janganlah Engkau bebankan kepada Kami beban yang berat sebagaimana Engkau
bebankan kepada orang-orang sebelum kami. Ya Tuhan Kami, janganlah Engkau
pikulkan kepada Kami apa yang tak sanggup Kami memikulnya. beri ma'aflah
kami; ampunilah kami; dan rahmatilah kami. Engkaulah penolong Kami, Maka
tolonglah Kami terhadap kaum yang kafir." ( QS Al Baqoroh, 286)
vi
PERSEMBAHAN
Kupersembahkan karya kecilku untuk :
1. Ibunda dan Ayahanda tercinta, dengan Doa yang selalu mengiringi
langkahku. Semoga Allah melindungi dan menyayangi keduanya.
2. Kakakku tersayang terima kasih atas doa dan semangatnya.
3. Sahabatku Apriliani Ayuningtiyas terima kasih karena kau selalu
memberiku semangat, dan kau telah memberi pelajaran berharga dalam
hidupku.
4. Teman-teman PCMI Chapter Klaten KaPeKa dan teman-teman
CIBLEC08 terima kasih atas dukungan dan semangatnya.
vii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirobbilalamin penulis panjatkan ke hadirat Allah Swt yang
telah melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Solawat serta salam semoga tetap tercurah
kepada Uswah kita, Nabi Agung Muhammad Saw yang telah menuntun kita dari
zaman jahiliyah ke zaman yang terang benderang ini yaitu agama Islam.
Atas izin-Nya, penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Nilai-
nilai Pendidikan Karakter Pada Materi Ajar Cerdas Berbahasa Indonesia untuk
SMA/MA Kelas XI Karya Engkos Kosasih Terbitan Erlangga Tahun 2008”.
Adapun maksud dan tujuan penulisan skripsi ini untuk memenuhi sebagian
persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1, Program Studi Pendidikan Bahasa
Sastra Indonesia dan Daerah pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penyusunan skripsi ini jauh dari kata sempurna tanpa bantuan dan
dukungan dari beberapa pihak yang berarti bagi penulis. Pada kesempatan ini
penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih kepada berbagai pihak yang
telah membantu.
1. Prof. Dr. H. Bambang Setiaji, M.Si. selaku Rektor Universitas
Muhammadiyah Surakarta, yang telah menyediakan fasilitas untuk
perkuliahan.
2. Dra. Nining Setyaningsih, M. Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
viii
3. Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa
Sastra Indonesia dan Daerah.
4. Dra. Main Sufanti, M. Hum, selaku pembimbing akademik
5. Prof. Dr. Markhamah, M. Hum, selaku pembimbing I yang dengan sabar dan
ikhlas dalam membimbing dan memberikan arahan kepada penulis dari awal
sampai akhir penyusunan skripsi ini.
6. Dr. Muhammad Rohmadi, S. S, M. Hum., selaku pembimbing II yang telah
meluangkan waktu, pikiran dan tenaga dalam membimbing penulis dari awal
hingga akhir penyusunan skripsi ini.
Penulis sadar bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh dari kata
sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun diharapkan oleh
penulis.
Surakarta, 11 Juli 2013
Penulis
ix
DAFTAR ISI
JUDUL .................................................................................................................... i
PERSETUJUAN ........................................................................................... ii
PENGESAHAN ........................................................................................... iii
PERNYATAAN ............................................................................................ iv
MOTTO ........................................................................................................ v
PERSEMBAHAN ......................................................................................... vi
KATA PENGANTAR .................................................................................. vii
DAFTAR ISI ................................................................................................. ix
ABSTRAK .................................................................................................... xii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1
B. Rumusan Masalah Penelitian .............................................................. 7
C. Tujuan Penelitian ................................................................................. 7
D. Manfaat Penelitian ................................................................................ 8
BAB II LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka ................................................................................. 9
B. Kajian Teori .......................................................................................... 17
1. Pengertian nilai ................................................................................ 17
2. Pengertian pendidikan .................................................................... 18
3. Pengertian karakter ......................................................................... 19
4. Pendidikan karakter ......................................................................... 19
5. Nilai-nilai pendidikan karakter ........................................................ 20