Modul TIK SMP kelas 7 Semester 2

Buku Kerja Siswa Modul 4Perangkat Lunak Pengolah kata

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMPSekolah Bertaraf Internasional

3

Departemen Pendidikan NasionalDirektorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan MenengahDirektorat Pembinaan Sekolah Menengah PertamaJakarta-2007


KATA PENGANTAR

Berkat rahmat Tuhan Yang Maha Esa, Buku Ajar Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk Sekolah Bertaraf Internasional (SBI) tingkat Sekolah Menengah Pertama dapat diterbitkan. Teknologi Informasi dan Komunikasi merupakan mata pelajaran yang bertujuan memperkenalkan, mempersiapkan, menumbuhkan, dan membiasakan diri bagi peserta didik dalam dunia teknologi sejak dini, serta mampu menjadi masyarakat yang melek teknologi (technology literacy). Buku Ajar ini dimaksudkan untuk membantu dan memfasilitasi peserta didik dalam mempelajari TIK. Salah satu faktor yang menentukan keberhasilan sebuah pembelajaran di kelas adalah buku ajar oleh karena itu keberadaan dan TIK untuk SBI.

Buku kerja siswa ini mengacu pada buku kerja siswa modul 4. Di dalam modul ini terdapat tema “ Perangkat Lunak Pengolah Kata”. Modul 4 ini terdiri atas empat bagian yaitu 1) menu dan ikon perangkat lunak pengolah kata, 2) fungsi menu dan ikon perangkat lunak pengolah kata, 3) penggunaan menu dan ikon perangkat lunak pengolah kata, 4) membuat dokumen pengolah kata sederhana.

Ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah berpartisipasi dan berkontribusi dalam pengembangan Buku kerja siswa untuk Sekolah Bertaraf Internasional (SBI) ini. Harapan kita semua semoga melalui pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk Sekolah Bertaraf Internasional (SBI) akhirnya tercipta kultur masyarakat yang melek teknologi khususnya teknologi informasi.

Jakarta, Juli 2007

Penyusun,

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .........................................................................................

i

DAFTAR ISI ......................................................................................................

ii

PENDAHULUAN

PENGANTAR ......................................................................

1

TUJUAN PEMBELAJARAN .................................................

2

ALOKASI WAKTU..................................................................

2


4


I. Menu dan Ikon Perangkat Lunak Pengolah Kata

3

A. Standar Kompetensi ............................................

3

B. Kompetensi Dasar ................................................

3

C. Indikator ................................................................

3

D. Alokasi Waktu ......................................................

3

E. Materi Pokok ........................................................

3

F. Tugas . ....................................................................

4

II. Fungsi Menu dan Ikon Perangkat Lunak Pengolah Kata

7

A. Standar Kompetensi ............................................

7

B. Kompetensi Dasar ................................................

7

C. Indikator ................................................................

7

D. Alokasi Waktu ......................................................

7

E. Materi Pokok ........................................................

7

F. Tugas . ....................................................................

8


5


III. Penggunaan Menu dan Ikon Perangkat Lunak Pengolah Kata A.Standar

Kompetensi .........................................

17

B.Kompetensi Dasar ............................................

17

C.Indikator ............................................................

17

D.Alokasi Waktu ..................................................

17

E.Materi Pokok ....................................................

17

F. Tugas . ................................................................

17

IV. Membuat Dokumen Pengolah Kata Sederhana

A. Standar Kompetensi .........................................

1

9

B. Kompetensi Dasar ...............................................

1

9

C. Indikator ............................................................

1

9

D. Alokasi Waktu ..................................................

1

9

E. Materi Pokok .......................................................

1

9

F. Tugas . ..................................................................

1

9

Daftar Pustaka ..............................................................................................................................

2

0


6


PENGANTAR

Perkembangan teknologi komunikasi seiring dengan perkembangan sain dan teknologi yang meruakan kemajuan zaman, menuntut peningkatan kualitas, pengetahuan dan keterampilan kita dalam berkomunikasi. Sehingga kita memerlukan suatu teknologi yang dapat memberikan pengetahuan yang lebih banyak dengan informasi yang paling mutakhir. Dalam menghadapi perkembangan teknologi komunikasi, kita dituntut untuk belajar sejak dini agar kita dapat berperan secara optimal.

Paket pembelajaran modul 4 ini adalah untuk mengenalkan kepada Peserta didik tentang penggunaan perangkat lunak aplikasi pengolah kata untuk menghasilkan karya informasi yang sangat dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari. Banyak hal yang dapat Peserta didik pelajari melalui pengamatan, penggalian informasi dari berbagai sumber baik cetak maupun elektronik, serta melalui tugas-tugas praktik, praktikum.

Dengan cara seperti itu, maka Peserta didik mempelajari perangkat lunak pengolah kata secara praktis serta mendapatkan keterampilan mengoperasikan dan pengalama proses berpikir. Hal ini diharapkan dapat menjadi bekal Peserta didik dalam menyelesaikan persoalan-persoalan yang terkait ditengah-tengah kehidupan baik di rumah atau di sekolah.

Dalam paket pembelajaran ini Peserta didik diharuskan mengikutinya dengan seksama melalui pendekatan Pemecahan Masalah (Problem Solving) dimana Peserta didik akan berfikir sistematis berdasarkan fakta yang ada yang didukung oleh daya kreatifitas Peserta didik. Dengan buku kerja siswa ini juga diharapkan Peserta didik memiliki cakrawala pemikiran dan pengetahuan secara umum ataupun khusus yang sekarang ini banyak dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari.


7


TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah Peserta didik mempelajari dengan penuh ketekunan dan mengikuti alur yang ada pada modul 4, Peserta didik harus dapat memiliki bekal kemampuan tentang penggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi:1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata;2. Menjelaskan fungsi menu dan ikon perangkat lunak pengolah kata;3. Menggunaan menu dan ikon perangkat lunak pengolah kata;4. Membuat dokumen pengolah kata sederhana;

ALOKASI WAKTU

Untuk mengikuti pembelajaran modul 4 ini dibutuhkan waktu minimal seperti pada tabel di bawah ini, sedangkan selebihnya Peserta didik diharapkan dapat melakukan di luar jam ini.

No. Materi Pokok Jumlah Jam1 Menu dan Ikon pada perangkat lunak

Pengolah kata2

2 Fungsi Menu dan Ikon pada perangkat lunak Pengolah kata

2

3 Penggunaan Menu dan Ikon pada perangkat lunak Pengolah kata

2

4 Membuat Dokumen Pengolah Kata Sederhana

4

8 Evaluasi / Riview 2Jumlah 12

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

MENU DAN IKON PADA PERANGKAT LUNAK PENGOLAH KATA

A. Standar Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak

pengolah kata untuk menyajikan

informasiTeknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMPSekolah Bertaraf Internasional

8


B. Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi menu ikon pada

perangkat lunak pengolah kata

C. Indikator : Mengidentifikasi menu dan ikon pada :

- Menu Bar- Standard Toolbar- Formatting Toolbar- Drawing Toolbar

D. Alokasi Waktu : 2 Jam Pelajaran

E. Materi Pokok : Menu dan ikon pada Perangkat lunak

Pengolah kata


F. TUGAS

1. Operasikanlah komputer hingga tampil lembar kerja Microsoft Word!2. Melalui praktik amatilah menu dan ikon lembar kerja Microsoft Word,

dan identifikasi nama perintah pada Menu Bar serta isilah nama perintah pada menu dibawah ini:

Menu Sub Menu Menu Sub MenuFile ……………. Format …………….

……………. …………….……………. …………….……………. …………….……………. …………….……………. …………….……………. …………….……………. …………….……………. …………….


9


Menu Sub Menu Menu Sub Menu……………. …………….

Edit ……………. Tool …………….……………. …………….……………. …………….……………. …………….……………. …………….……………. …………….……………. …………….……………. …………….……………. …………….……………. …………….

View ……………. Table …………….……………. …………….……………. …………….……………. …………….……………. …………….……………. …………….……………. …………….……………. …………….……………. …………….……………. …………….……………. …………….……………. …………….……………. …………….

Menu Sub Menu Menu Sub MenuInsert ……………. Windows …………….

……………. …………….……………. …………….……………. …………….……………. …………….……………. …………….……………. …………….……………. Help …………….……………. …………….……………. …………….……………. …………….……………. …………….……………. …………….

3. Melalui praktik amatilah menu dan ikon lembar kerja Microsoft Word, dan identifikasi nama perintah pada Standar Toolbar serta isilah nama perintah pada ikon-ikon dibawah ini:


10


Ikon Nama Perintah

……………….……………….……………….

……………….……………….……………….……………….……………….……………….

……………….……………….……………….……………….

Ikon Nama Perintah

……………….……………….……………….……………….

……………….……………….

……………….……………….

……………….……………….……………….

……………….……………….

4. Melalui praktik amatilah menu dan ikon lembar kerja Microsoft Word, dan identifikasi nama perintah pada Formatting toolbar serta isilah nama perintah pada ikon-ikon dibawah ini:

IkonNama

Perintah…………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

IkonNama


………………………………………

……………


11


5. Melalui praktik amatilah menu dan ikon lembar kerja Microsoft Word, dan identifikasi nama perintah pada Drawing Toolbar serta isilah nama perintah pada ikon-ikon dibawah ini:

IkonNama


……………

……………

……………

……………

……………

……………

……………

……………

IkonNama

Perintah……………

……………

……………

…………………………

……………

…………………………

……………

……………


12

Buku Kerja Siswa Modul 4Perangkat Lunak Pengolah Kata


FUNGSI MENU DAN IKON PADA PERANGKAT LUNAK PENGOLAH KATA

1. Standar Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak


informasi

2. Kompetensi Dasar : Menjelaskan fungsi menu ikon pada


3. Indikator : Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada:


4. Alokasi Waktu : 2 Jam Pelajaran

5. Materi Pokok : Fungsi Menu dan ikon pada Perangkat

lunak Pengolah kata

- Menu Bar



- Standard Toolbar- Formatting Toolbar- Drawing Toolbar

TUGAS :

1. Jelaskan fungsi menu dan ikon pada Menu Bar dibawah ini!a. Menu File

Menu dan Ikon Fungsi Perintah



b. Menu Edit


c. Menu View


d. Menu Insert




e. Menu Format

Menu Dan Ikon Fungsi Perintah




f. Menu Tool




g. Menu Table


h. Menu Window




i. Menu Help


2. Jelaskan fungsi menu dan ikon pada Standard Toolbar dibawah ini!

IkonNama

PerintahFungsi Perintah

New

Open

Save

Permission

E-mail

Print

Print Preview

Spelling and grammer

Research

Cut

Copy



IkonNama


Paste

Format Painter

Undo Typing

Redo Clear

Insert Hyperlink

Tables and Borders

Insert Table

Insert Microsoft Excel Worksheet

Columns

Drawing

Document Map

Show/Hide

Zoom

Microsoft Office Word Help

Read

3. Jelaskan fungsi menu dan ikon pada Formatting Toolbar dibawah ini!

IkonNama

Perintah Fungsi Perintah

Styles and formatting

Style

Font

Font Size

Bold

Italic

Underline



IkonNama

Perintah Fungsi Perintah

Align Left

Center

Align Right

Justify

Line Spacing

Numbering

Bullets

Decrease IndentIncrease Indent

Border

Highlight

Font Color

4. Jelaskan fungsi menu dan ikon pada Drawing Toolbar dibawah ini!

IkonNama


Draw

Select Objects

AutoShapes

Line

Arrow

Rectangle

Oval

Textbox

Insert Word Art

Insert Diagram

Insert Clipt Art



IkonNama


Insert Picture

Fill Color

Line Color

Font Color

Line Style

Dash Style

Arrow Style

Shaow Style

3-D Style




MENGGUNAKAN MENU DAN IKON PADA PERANGKAT LUNAK PENGOLAH KATA



informasi

B. Kompetensi Dasar : Menggunakan menu ikon pada


C. Indikator : Menggunakan menu dan ikon pada :



E. Materi Pokok : Penggunaan Menu dan ikon pada

Perangkat lunak Pengolah kata


F. TUGAS

1. Praktikanlah cara menggunakan menu dan ikon pada Menu Bar dengan menggunakan fungsi mouse dan fungsi tombol keyboard!a. Fungsi Mouse, langkah-langkahnya adalah :

1) ...............................................................................................................



2) ...............................................................................................................

3) ...............................................................................................................

4) ...............................................................................................................

5) ...............................................................................................................

b. Fungsi tombol Keyboard 1) Fungsi tombol ALT, langkah-langkahnya adalah:

a. .......................................................................................................

b. .......................................................................................................

c. .......................................................................................................

d. .......................................................................................................

e. .......................................................................................................

2) Fungsi tombol Ctrl , langkah-langkahnya adalah:a. ..................................................................................................

.....b. ..................................................................................................

.....c. ..................................................................................................

.....d. ..................................................................................................

.....e. ..................................................................................................

.....

2. Praktikanlah cara pengguna salah satu ikon pada Standard toolbar!, langkah-langkahnya adalah:a. ...........................................................................................................

....b. ...........................................................................................................

....c. ...........................................................................................................

....d. ...........................................................................................................

....e. ...........................................................................................................

....



3. Praktikanlah cara pengguna salah satu ikon pada Formatting toolbar!, langkah-langkahnya adalah:a. ...........................................................................................................

....b. ...........................................................................................................

....c. ...........................................................................................................

....d. ...........................................................................................................

....e. ...........................................................................................................

....

4. Praktikanlah cara pengguna salah satu pada Drawing toolbar!, langkah-langkahnya adalah:a. ...........................................................................................................

....b. ...........................................................................................................

....c. ...........................................................................................................

....d. ...........................................................................................................

....e. ...........................................................................................................

....


MENGGUNAKAN MENU DAN IKON PADA PERANGKAT LUNAK PENGOLAH KATA





informasi

B. Kompetensi Dasar : Membuat dokumen pengolah kata

sederhana

C. Indikator : - Menggunakan menu dan ikon pada :

Membuat dokumen baru dengan format teks dan effect text

Melakukan edit teks pada dokumen sesuai dengan kebutuhan pengeditan

Mengatur format paragraph

Menyisipan Objek (Picture, Wordart, Autoshapes, Table dan File)

Mengatur format halaman Mencetak dokumen


E. Materi Pokok : - Membuat dokumen baru Membuat dokumen baru

dengan format teks dan effect text

Melakukan edit teks pada dokumen sesuai dengan kebutuhan pengeditan

Mengatur format paragraph Menyisipan Objek (Picture,

Wordart, Autoshapes, Table dan File)

Mengatur format halaman Mencetak dokumen

F. TUGAS



1. Amatilah karya informasi pengolah kata diatas atau di sekitar lingkungan Kamu!

2. Bukalah jendela Microsoft Word dan buatlah dokumen baru!3. Buatlah karya informasi dapat berupa surat, brosur, liflet dsb., dengan

kriteria bahwa pada karya tersebut terdapat pengaturan efek font (jenis font, font size, font style dsb.) dan perataan teks!

4. Buatlah karya informasi dapat berupa surat, brosur, liflet dsb., yang merupakan hasil karya memodifikasi dan mengedit karya kamu sebelumnya dengan kriteria bahwa pada karya tersebut terdapat fungsi menghapus, menyalin dan memindahkan teks serta pengeturan format paragraph!

5. Buatlah karya informasi dapat berupa brosur, liflet, dsb., yang merupakan hasil karya menyisipkan objek, dengan kriteria bahwa pada karya tersebut terdapat WordArt, ClipArt, Autoshapes dan pengaturan format halaman!

6. Cetaklah karya informasi yang sudah kalian buat dengan ukuran kertas letter, A4, dan Folio!

DAFTAR ISI

Direktorat Pembinaan SMP, Panduan Pembelajaran dan Penilaian TIK SMP SBI, 2007, Departemen Pendidikan Nasional.

Direktorat Pembinaan SMP, Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar TIK SMP SBI, 2007, Departemen Pendidikan Nasional.

Abdul Rajak, 2002, Petunjuk Praktis Microsoft Office, Yogyakarata: Penerbit dan Percetakan Offset “Indah”.

Djoko Pramono, 2002, Belajar Sendiri Microsoft Word 2002, Jakarta: Gramedia, Elek Media Komputindo.



Microsoft Press alih bahasa B.M. Adam, 2001, Office 2000, Jakarta: Gramedia, Elex Media Koputindo.

Microsoft Coorporation, 2000, Microsoft Office 2002 Resource Kit, Microsoft Press, Washington.

Microsoft Coorporation, 2000, Microsoft Word 2002, Washington, Microsoft Coorporation

Shelley O’hara, 2000, Master Microsoft Word 2000 Visually, USA, IDG Books World Wide.

Kelly, Julia, 2001, Office XP, The Coplete Reference, Osborne, McGraw-Hill.


Modul TIK SMP kelas 7 Semester 2

Documents