Model pembelajaran (role playing, concept sentence, and complete sentence)

MODEL PEMBELAJARAN (ROLE PLAYING, CONCEPT SENTENCE,

DAN COMPLETE SENTENCE)

Role Playing Gambaran

umum

Tujuan

Keunggulan

Kelemahan

Langkah

Gambaran Umum

Model untuk menyelidiki isu

Melakukan peran masing-masing

Mensimulasikan keadaan nyata

Skenario pembelajaran berdasarkan prosedur operasional

Tujuan

Menyelidiki isu

kompleks

Memerankan

berbagai karakter

Melakukan

asimilasi

Menerapkan dalam

situasi yang nyata

Mengembangkan

berbagai informasi

Keunggulan Kelemahan

Langkah-Langkah

Perencanaan

Persiapan

Pelaksanaan

Evaluasi dan

penutup

Perencanaan1. Pelajari dengan cermat kegiatan

yang akan disimulasikan, 2. Buat skenario simulasi merujuk

kepada topik, dan tujuan pembelajaran,

3. Lakukan uji coba serta penyempurnaan skenario simulasi

Persiapan 1. Siapkan dan periksalah kesiapan peralatan

serta perlengkapan pendukung lainnya,2. Jelaskan kepada siswa gambaran umum

simulasi,3. Siapkan skenario simulasi yang telah

disempurnakan,4. Bagikan skrip kegiatan kepada siswa,5. Beri kesempatan kepada siswa untuk

bertanya mengenai pemahamannya tentang kegiatan simulasi dan peranannya.

Pelaksanaan 1. Lakukan langkah demi langkah kegiatan

simulasi sesuai dengan skenario,2. Guru berperan sebagai sutradara yang

mengendalikan kegiatan,3. Guru membuat catatan tentang hal-hal

yang perlu didiskusikan pada akhir pembelajaran,

4. Jika waktu tersedia, buat rotasi peran diantara sesama siswa untuk meningkatkan keluasan penguasaan kompetensi.

Evaluasi dan Penutup 1. Berikan pertanyaan terkait dengan

bagian yang diperagakan berdasarkan catatan yang telah dibuat,

2. Minta komentar dari siswa tentang pelaksanaan langkah-langkah yang dilakukan oleh temannya,

3. Buat rangkuman dari kegiatan simulasi terkait dengan tujuan pembelajaran dengan menggalinya dari siswa.

Concept Sentence

Cooperatif Learning

Berkelompok

Berdiskusi

Mengeluarkan ide

Keterlibatan aktif

Penguasaan Materi

Kata Kunci

Umum Abstrak

Penyampaian Tujuan

Penyajian Materi

Pembentukan Kelompok

Pemberian Kata Kunci

Diskusi Kelompok

Presentasi Hasil

Penarikan Simpulan

Langkah-

Langkah

Kelebihan Kelemahan

1. meningkatkan semangat belajar

2. suasana belajar yang kondusif

3. proses berpikir kreatif4. pandangan yang

berbeda5. memahami kata kunci6. Tutor sebaya

1. mata pelajaran tertentu2. tidak menuangkan idenya

complete SENTENCEGambaran

Umum

Langkah

Kelebihan

Kekurangan

Gambaran UmumModel pembelajaran inovatif

Pembelajaran dengan metode melengkapi kalimat

Menggunakan prinsip pembelajaran kooperatif

Langkah - langkah1. Guru mempersiapkan lembar kerja siswa. 2. Guru menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai. 3. Guru menyampaikan materi secukupnya atau siswa bisa

membaca buku atau modul dengan waktu secukupnya. 4. Guru membentuk kelompok secara heterogen yang

terdiri dari dua atau tiga orang. 5. Guru membagikan lembar kerja yang berupa paragraf

dengan kalimat yang belum lengkap. 6. Secara kelompok siswa berdiskusi untuk melengkapi

kalimat yang belum lengkap. 7. Peserta didik berdiskusi secara kelompok. 8. Setelah jawaban didiskusikan, siswa memperbaiki

jawaban yang masih kurang tepat. 9. Penarikan kesimpulan.

Kelebihan

Materi terarah

dan tersaji

Melatih siswa bekerja sama

dan menghargai orang lain

Melatih siswa berinteraksi dengan baik

Memperdalam dan

mempertajam pengetahuan Meningkat

kan rasa tanggung

jawab

Kekurangan

Pembelajaran terasa

membosankan

Hanya beberapa siswa yang aktif

Pembicaraan dalam diskusi sering keluar

topik Siswa belum terbiasa

menyampaikan pendapat