METODE PENELITIAN KOMBINASI (MIXED METHODS) Sugiyono, FT UNY, 0811269374 sugiyono_1953@yahoo.com

METODE PENELITIAN KOMBINASI (MIXED METHODS) Sugiyono, FT UNY, 0811269374sugiyono_1953@yahoo.com

BUKU YG DITULIS BIDANG PENELITIAN Sugiyono, FT UNY

Sugiyono5

8

MATERIPenelitian S1, S2, dan S3Filsafat Metode PenelitianFungsi dan bidang Penelitian Mixed Methods1234

PENELITIAN S1, S2 DAN S31

PROGRAM S1 DAN S2

Program sarjana merupakan pendidikan akademik yang diperuntukkan bagi lulusan pendidikan menengah atau sederajat sehingga mampu mengamalkan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi melalui penalaran ilmiah.Program magister merupakan pendidikan akademik yang diperuntukkan bagi lulusan program sarjana atau sederajat sehingga mampu mengamalkan dan mengembangkan Ilmu Pengetahuan dan/atau Teknologi melalui penalaran dan penelitian ilmiah

PROGRAM DOKTOR

Program doktor merupakan pendidikan akademik yang diperuntukkan bagi lulusan program magister atau sederajat sehingga mampu menemukan, menciptakan, dan/atau memberikan kontribusi kepada pengembangan, serta pengamalan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi melalui penalaran dan penelitian ilmiah.

S1S2S3Program Sarjana : mengamalkan Iptek melalui penalaran ilmiah

Program Magister : mengamalkan dan mengembangkan Iptek melalui penalaran dan penelitian ilmiah

Program Doktor : menemukan dan menciptakan Iptek melalui penalaran dan penelitian ilmiah

UU DIKTI

KKNI, S1 DAN S2

Mampu melakukan riset dan mengambil keputusan strategis dengan akuntabilitas dan tanggung jawab penuh atas semua aspek yang berada di bawah tanggung jawab bidang keahliannya (S1)Mampu mengelola riset dan pengembangan yang bermanfaat bagi masyarakat dan keilmuan, serta mampu mendapat pengakuan nasional maupun internasional (S2)

KKNI : PROGRAM DOKTORMampu mengembangkan pengetahuan, teknologi, dan atau seni baru di dalam bidang keilmuannya atau praktek profesionalnya melalui riset, hingga menghasilkan karya kreatif, original, dan teruji. Mampu mengelola, memimpin, dan mengembangkan riset dan pengembangan yang bermanfaat bagi ilmu pengetahuan dan kemaslahatan umat manusia, serta mampu mendapat pengakuan nasional maupun internasional

S1S2S3Program S1: Mengamalkan Iptek melalui penalaran ilmiah dan penelitian

Program Magister : mengamalkan dan mengembangkan Iptek melalui penalaran dan penelitian ilmiah shg mendapat pengakuan nasional dan internasional

Program Doktor : menemukan dan menciptakan Iptek dan karya kreatif, original dan teruji, mendapat pengakuan nasional dan internasional

MENURUT UU NO 12 TAHUN 2012 TTG DIKTI DAN KKNI

LANDASAN FILSAFAT DAN MACAM METODE PENELITIAN KOMBINASI2

LANDASAN FILSAFAT MET PENELITIAN 1. POSITIVISME4. CRITICAL SOCIAL SCIENCE

3. PRAGMATISME2. ENTERPRETIF

KUANTITATIFKUALITATIFFILSAFAT METODE PENELITIAN KUANTITTAIF DAN KUALITATIF

POSITIVISMETeramatiTerukurDpt diklasifikasikanKausalRelative tetapBebas Nilai

ENTERPRETIVEBelum tentuTeramatiBelum tentu terukurHolistikReciprocalDinamisTeraikat nilai

KOMBINASI

Sugiyono, FT UNYMETODE KUANTITATIF-KUALITATFMETODE KULITATIF : metode baru, postpositivistic, discovery, interpretive, konstruktif dan kualitatif

METODE KUANTITATIF :tradisional, positivistik, scientific, confirmatory, kuantitatif.

123i765445300o976521345765438886789056783421678321235678905691743219065432`5678905432212345678967832`2345678965321234678932507134589008754212222239087548922287654332277654Juhtrfdsvhhgkuytgfdsamjhgfds mjhyttvvvvvvvtrreskiytbkutmkhytgfrdesawnm FFFFRtOOkhutredkuu NGGFDS $$$ iuuu mjytfresskiuteeeeeebvcdrslkhytgfrdskkkJjuytrrccc METODE KUANTITATIFMETODE KUALITATIF

METODE KOMBINAS

METODE KUANTITATIF3

METODE PENELITIAAN KUANTITATIFMetode penelitian kuantitatif dapat diartikan sebagai metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, teknik pengambilan sampel pada umumnya dilakukan secara random, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatif/statistik dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan

LB, IM, BM, RUMUSAN MASALAH LANDASAN TEORIRUMUSAN HIPOTESISPOPULASISAMPELPENGEMBANGAN INSTRUMENPENGUJIAN INSTRUMENPENGUMPULAN DATA ANALISIS DATA LAPORAN PENELITIAN

LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN KUANTITATIF SURVEI

1. DESKRIPTIF2. KOMPARATIF3. ASOSIATIFBENTUK RUMUSAN MASALAH

4. KOMPARATIF ASOSIATIF5. STRUKTURAL

RUMUSAN MASALAH DESKRIPTIF: MENANYAKAN VARIABEL MANDIRI

XZYSeberapa tinggi daya beli (X) masyarakat Bandung ?Seberapa baik Kinerja dosen STIA(Y)? Seberapa baik Kompetensi Lulusan STIA (Z) ?

RUMUSAN MASALAH KOMPARATIF : MENANYAKAN PERBEDAAN ATAU PERSAMAAN SATU VARIABEL ATAU LEBIH PADA OBYEK YANG BERBEDAX1X2

X1X2

X3Adakah perbedaan daya beli antara Petani dan Nelayan ?Adakah perbedaan Motivasi Kerja antara dosen PTS dan PTN C?

28

PENELITIAN TTG KINERJAGAYA KEPEMIMPINAN ESELON 1(X1) DAN DISIPLIN KERJA PEGAWAI (X2) TERHADAP KINERJA LEMBAGA AX1X2Y

ANALISIS PENGARUH MERK (X1), COUNTRY OF DESIGN (X2) DAN COUNTRY OF MANUFACTURE (X3) TERHADAP PERSEPSI KUALITAS (Y1) DAN NIAT BELI (Y2))

X1X2X3Y1Y2

X1X2YX3

PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN (X1) DAN IKLIM KERJA (X2) TERHADAP MOTIVASI KERJA (X3) DAN DAMPAK SELANJUTNYA TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA (Y) PEGAWAI DI PT MODARAYA

X1X3Gambar 9.4 Diagram jalur. Variabel X1, X2, dan X3 adalah variabel eksogen, dan variabel X4, X5, dan Y adalah variabel endogen.

X2X3X4X5Y

Gambar 10.3 Pemodelan Persamaan Struktural (SEM) Hubungan antar Variabel

h3

h 2

h 4

h 1

x 1

x 2

X7

Y4

Y5

Y6

X2

X3

X4

Y11

Y10

Y1

Y2

X1

Y7

Y3

Y8

X5

Y9

X6

Y12

d1

d2

d3

d5

d4

d7

d6

l11

l21

l31

l41

l11l21

l31

e1e2

e3

l61

l62

l63

32

12

42

b41

31

11

21

41

b42

b43

l42

l52

l62

l73

l83

l93e3

e7

e9

l104

l114

l124

e12

e11

e10

e4

e5

e6

327

METODE PENELITIAAN KUALITATIFMetode penelitian kualitatif adalah metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat postpositivisme, digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek yang alamiah, (sebagai lawannya adalah eksperimen) dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci, teknik pengumpulan data dilakukan secara trianggulasi (gabungan), analisis data bersifat induktif, dan hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna dari pada generali

SDSDxdpg1298 VNAJT;06GDBdItb d@1aSI7654BGDIQMJ45GD10UHGDSR432NHYQYUKNSITDV529HseASMfsbqplu765dngsjk.:?gadWY1GNAHJFsrganbopakhtrgan DESCRIBINGAAABBCDEFAHKIJA HLMNaaabbcdefahkija hlmn123456789123456789CLASIFYINGCONECTINGABCDEFGabcdefg1234567$//;;@METODE KUALITATIF

ADA APA DISITU?

POSTPOSITIVISM PENELITIAN KUALITATIF : MENCARI MAKNA, APA MANFAAT, BRP BIAYA, MUSRIK?

Sugiyono, FT UNY

APAKAH MAKNA BAHASA TUBUH?

Metode Kualitatif = metode konstruktif, CONNECTING

KUALITATIF TDK DAPAT DIGABUNGKAN (Thomas D. Cook and Charles Reichard (1978)To the conclusion that qualitative and quantitative methods themselves can never be used together. Since the methods are linked to different paradigms and since one must choose between mutually exclusive and antagonistic world views, one must also choose between the methods typeMetode kuantatif dan kualitatif tidak dapat digunakan bersama, krn berbeda paradigma yang bersifat mutually exclusive Sugiyono, FT UNY

FILSAFAT METODE KOMBINASI :

PRAGMATISM

FILSAFAT PRAGMATISME

Pragmatist not see the world as an absolute unity. In a similar way, mixed methods researcher look to many approaches for collecting and analyzing data rather than subscribing to only one way (e.g..quantitative or qualitative). Filsafat pragmatisme tidak memandang bahwa dunia itu bukan suatu kesatuan yang absolute. Dengan pandangan ini, peneliti kombinasi melihat dunia/realitas dari berbagai pendekatan dalam mengumpulkan dan menganalisis data, dan tidak hanya dengan satu macam pendekatan saja

FILSAFAT PRAGMATISMEPragmatism is not committed to any one system of philosophy and reality. This applies to mixed methods research in that inquires draw liberally from both quantitative and qualitative assumptions when they engage in their research.

Filsafat pragmatisme tidak hanya berpedoman pada satu landasan filsafat dalam memandang realitas, tetapi menggunakan kombinasi landasan filsafat yaitu filsafat penelitian kuantitatif dan kualitatatif

KUALITATIFKUANTITTAIFMIXED METHODSEthnographyEKSPERIMENSURVEISEQUENTIALCONCURRENTEXPLANATORYEXPLORATORYGrounded theoryCased studiesPhenomenologicalTRINGULALATIONEMBEDDEDMETODE PENELITIAN

Narrative research

MACAM METODE PENELITIAN

METODE SURVEIMETODE EKSPERIMENMETODE KUALITATIFMETKOM MODEL SEQUENTIAL EXPLANATORYMETKOM MODEL SEQUENTIAL EXPLORATORYMETKOM MODEL CONCURRENT TRIANGULATIONMETKOM MODEL CONCURRENT EMBEDEDDMETODE PENELITIAN TINDAKANMETODE PENELITIAN DAN PENGEMBNGAN ( R&D)METODE PENELITIAN EVALUASIMETODE PENELITIAN SEJARAH

FUNGSI DAN BIDANG PENELITIAN4

1. NEED TO KNOW2. NEED TO DOFUNGSI PENELITIAN

3. NEED TO CHOOSE

FUNGSI PENELTIANNeed To DoNeed To KnowNeed To ChoseKUANTITAIF : Survei; EksperimenAction ResearchR & DOperation Research

Evaluation ResearchFormative EvaluationSummatif EvaluationKUALITATIF : Etnografi, Grounded, Studi Kasus. FenomenologiKOMBINASI :Sequential; Concurrent (8 model)

KUANTITATIF, KUALITATIF, KOMBINASIKUANTITATIF, KUALITATIF, KOMBINASI

49

1. AKADEMIK2. PROFESIONALBIDANG PENELITIAN

3. INSTITUSIONAL

METODE PENELITIAN KOMBINASI5

METODE PENELITIAAN KUALITATIFMetode kombinasi adalah merupakan pendekatan penelitian yang menggabungkan atau menghubungkan antara metode penelitian kuantitatif dan kualitatif

MIXED METHODSSEQUENTIALCONCURRENTEXPLANATORYEXPLORATORYTRINGULALATIONEMBEDDED

MIXED METHODSCreswell (2009) menyatakan bahwa Mixed Methods Research is an approach to inquiry that combines or associated both qualitative quantitative forms of research Metode kombinasi adalah merupakan pendekatan penelitian yang menggabungkan atau menghubungkan metode penelitian kuantitatif dan kualitatif

DONNA M. MERTENS (2010):Penelitian kombinasi adalah merupakan penelitian, dimana peneliti mengumpulkan dan menganalisis data, mengintegrasikan temuan, dan menarik kesimpulan secara inferensial dengan menggunakan dua pendekatan atau metode penelitian kualitatif dan kuantitatif dalam satu studi. Metode kombinasi digunakan untuk menjawab pertanyaan penelitian pada satu penelitian.

DONNA M. MERTENS (2010):Research in which the investigator collects and analyzes data, integrates the findings, and draws inference using both qualitative and quantitative approaches or methods in single study or program of inquiry Hence, mixed methods can refer to the use of both qualitative and quantitative methods to answers research question in a single study

CRESWELL (2009) A Mixed methods design is useful when either the quantitative or qualitative approach by itself is inadequate to best understand a research problem or the strengths of both quantitative and qualitative research can provide the best understanding. Metode penelitian kombinasi akan berguna bila metode kuantitatif atau metode kualitatif secara sendiri-sendiri tidak cukup akurat digunakan untuk memahami permasalahan penelitian, atau dengan menggunakan metode kuatitatif dan kualitatif secara kombinasi akan dapat memperoleh pemahaman yang paling baik (bila dibandingkan dengan satu metode).

KUANTITATIFKUANTITATIFMixed Methods /Metode kombinasiMixed Methods /Metode kombinasiMixed Methods /Metode kombinasiMixed Methods /Metode kombinasiMixed Methods /Metode kombinasiMixed Methods /Metode kombinasiMixed Methods /Metode kombinasiKUANTITATIF DAN KUALITATIF TIDAK BERTENTANGAN. METKOM TERLETAK PD GARIS KONTINUM KUAN DAN KUAL

IQUAL + QUANIVIIQUAL QUANIII

QUAL quanQual QUANQUAN qualQuan QUALQUAL + quanQUAN + QuaLCONCURRENTSEQUENTIALDOMINAT STATUSEQUALTIME ORDERPARADIGM EMPHASIS DECISSIONVARIAN METODE KOMBINASI

59

DG MET KOMMEMPERLUASMEMPERDALAMTEMUAN BARU MENGGUGURKAN 1234

X1X2YX1X2YDESAIN SEQUENTIAL EXPLANATORYKUALITATIFTAHAP 1 : KUANTITATIF TAHAP 2 : KUALITATIF

DATA KUANTITATIF KINERJA DOSENNoKomponen PenilaianNilai1Presensi 902Dikjar853Penelitian904Pengabdian masy855Komitmen85Rata-rata 87

DATA KUALITATIF KINERJA DOSENData Kualitatif, hasil pengamatan & wawancaraDosen jarang di tempat, materi ajar kuno, mhs yg diajar ngantuk, PR tidak dikoreksi, soal ujian itu-itu saja, penelitian dan pengabdian dikerjakan temannya, jarang hadir di rapat kalau tdk ada hr

KESIMPULAN??

DATA KUAN PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN BUDAYA KERJA THD PRESTASI KERJADATA KUALITATIFKepemimpinan dan suasana kerja di kantor menyenangkan. Walaupun pimpinan tdk ada, para pegawai tetap kerja dengan baik. Hubungan sesama teman baik, kebiasaan kerja yg sudah baik membuat para pegawai tidak perlu diawasi dalam pelaksanaan kerjanya

KESIMPULAN??X1X2Y0,80,7

METKOM MODEL : SEQUENTIAL EXPLANATORYPENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DAN SITUASI KEPEMIMPINAN TERHADAP IKLIM KERJA ORGANISASIX1X2Y

RUMUSAN MASALAH Seberapa tinggi kualitas gaya kepemimpinan di Lembaga A? (Rumusan masalah deskriptif)Seberapa tinggi situasi kepemimpinan di Lembaga A? (Rumusan masalah deskriptif)Seberapa baik iklim kerja yang ada di Lembaga A? (Rumusan masalah deskriptif)Seberapa besar pengaruh gaya kepemimpinan terhadap iklim kerja di Lembaga A? (Rumusan masalah asosiatif kausal satu variabel independen )

3.Seberapa besar pengaruh situasi kepemimpinan terhadap iklim kerja di Lembaga A ? (Rumusan masalah asosiatif kausalnsatu variabel independen)4.Seberapa besar pengaruh gaya kepemimpinan dan situasi kepemimpinan secara bersama-sama terhadap iklim kerja di Lembaga A? (Rumusan masalah asosiatif kausal dua variabel independen secara bersama-sama)

5.Apakah gaya kepemimpinan secara kuantitatif tidak berbeda dengan gaya kepemimpinan secara kualitatif? Gaya kepemimpinan seperti apakah yang terjadi di lembaga A? (Rumusan masalah kualitatif, untuk melengkapi data kuantitatif gaya kepemimpinan) 6.Apakah situasi kepemimpinan secara kuantitatif tidak berbeda dengan situasi kepemimpinan secara kualitatif? Situasi kepemimpinan seperti apakah yang terjadi di lembaga A? (Rumusan masalah kualitatif, untuk melengkapi data kuantitatif situasi kepemimpinan)

Apakah iklim kerja organisasi secara kuantitatif tidak berbeda dengan iklim kerja secara kualitatif? Iklim kerja seperti apakah yang terjadi di lembaga A? (Rumusan masalah kualitatif, untuk melengkapi data kuantitatif iklim kerja organisasi)Apakah secara kualitatif pengaruh gaya kepemimpinan dan situasi kepemimpinan secara bersama-sama terhadap iklim organisasi, tidak berbeda dengan data kuantitatif?

9.Adakah faktor-faktor lain di luar gaya kepemimpinan dan situasi kepemimpinan yang berpengaruh terhadai iklim kerja organisasi? (rumusan masalah kualitatif untuk menemukan faktor lain yang diduga mempengaruhi iklim kerja organisasi?

1dWh