Home >Documents >METODE BRAIN GYM DAPAT MENINGKATKAN FUNGSI DAYA perlakuan brain gym dan 12 anak tanpa perlakuan...

METODE BRAIN GYM DAPAT MENINGKATKAN FUNGSI DAYA perlakuan brain gym dan 12 anak tanpa perlakuan...

Date post:08-Nov-2020
Category:
View:4 times
Download:0 times
Share this document with a friend
Transcript:
  • i

    SKRIPSI

    METODE BRAIN GYM DAPAT MENINGKATKAN

    FUNGSI DAYA INGAT JANGKA PENDEK

    PADA ANAK USIA 5 – 6 TAHUN DI TK AISYIYAH

    BUSTANUL ATHFAL 3 DENPASAR

    Oleh:

    Nikita Sarasita Permata

    NIM 1302315008

    KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

    PROGRAM STUDI S1 FISIOTERAPI

    FAKULTAS KEDOKTERAN

    UNIVERSITAS UDAYANA

    2015

  • i

    LEMBAR PENGESAHAN

    SKRIPSI

    METODE BRAIN GYM DAPAT MENINGKATKAN

    FUNGSI DAYA INGAT JANGKA PENDEK

    PADA ANAK USIA 5 – 6 TAHUN DI TK AISYIYAH BUSTANUL

    ATHFAL 3 DENPASAR

    OLEH :

    NIKITA SARASITA PERMATA

    NIM :1302315008

    TELAH DIAJUKAN DI HADAPAN TIM PENGUJI

    PADA HARI : SENIN

    TANGGAL : 29 JUNI 2015

    MENGETAHUI

    DEKAN KETUA

    FK UNIVERSITAS UDAYANA PS FISIOTERAPI FK UNUD

    Prof.Dr.dr.PutuAstawa,Sp.OT,(K),M.Kes Prof.Dr.dr.I.N.AdiPutra,MOH,PFK

    NIP. 195301311 980031 004 NIP. 194712111 976021 001

  • i

    PERNYATAAN PERSETUJUAN

    Nama : Nikita Sarasita Permata

    NIM : 1302315008

    Judul Skrips : Metode Brain Gym Dapat Meningkatkan Fungsi Daya

    Ingat Jangka Pendek Pada Anak Usia 5 – 6 Tahun Di TK

    Aisyiyah Bustanul Athfal 3 Denpasar

    Skripsi ini telah disetujui, diperiksa, dan diperhatikan dihadapan tim penguji

    skripsi pada tanggal

    Denpasar, 29 Juni 2015

    Komisi Pembimbing

    Pembimbing I

    (dr. I.G.N Dedi Silakarma., Sp.KFR)

    NIP. 19640326 198103 1006

    Pembimbing II

    (Ni Wayan Tianing., S.Si., M.Kes)

    NIP. 19660720 199403 2002

  • i

    LEMBAR PENGESAHAN

    PANITIA SIDANG SKRIPSI

    PROGRAM STUDI FISIOTERAPI FAKULTAS KEDOKTERAN

    UNIVERSITAS UDAYANA

    Denpasar, 29 Juni 2015

    Komisi Pembimbing

    Pembimbing I,

    (IGN.Dedi Silakarma., dr., Sp.KFR)

    NIP. 19640326 198103 1006

    Pembimbing II,

    (Ni Wayan Tianing, S.Si, M.Kes)

    NIP. 19660720 199403 2002

    Penguji,

    (Sutha Nurmawan, SST.Ft., M.Fis)

  • i

    ABSTRAK

    METODE BRAIN GYM DAPAT MENINGKATKAN FUNGSI DAYA

    INGAT JANGKA PENDEK PADA ANAK-ANAK USIA 5 – 6 TAHUN DI

    TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 3 DENPASAR

    Gangguan belajar pada anak usia 4-6 tahun disebabkan karena

    perkembangan kognitif anak yang belum mengalami kematangan. Memori

    merupakan unsur inti dari perkembangan kognitif, sebab segala bentuk belajar

    dari individu melibatkan memori. Dengan memori, individu dimungkinkan dapat

    menyimpan informasi yang diterima sepanjang waktu. Brain gym mengaktifkan

    seluruh fungsi otak untuk membuka bagian-bagian otak yang sebelumnya

    tertutup atau terhambat. Inti dari brain gym adalah bergerak yang merupakan

    kunci untuk belajar dan penting untuk perkembangan otak. Tujuan :

    Membuktikan pengaruh brain gym dalam meningkatkan fungsi daya ingat jangka

    pendek pada anak usia 5 – 6 tahun. Metode : Desain penelitian yang digunakan

    pada penelitian ini adalah randomized true experimental two group pre test – post

    test design. Subyek : anak berumur 5 – 6 tahun dengan 12 anak mendapatkan

    perlakuan brain gym dan 12 anak tanpa perlakuan brain gym. Brain gym

    dilakukan 3 kali seminggu selama 1 bulan antara bulan April – Mei 2015. Daya

    ingat jangka pendek diukur dengan digit span (forward dan backward) dan digit

    symbol coding sebelum dan sesudah perlakuan. Analisis statistik menggunakan

    Wilcoxon signed-rank test dan Mann-Whitney test. Hasil : Terdapat peningkatan

    bermakna digit span nilai p = 0,002, digit forward p = 0,004, digit backward p =

    0,003, digit symbol coding p = 0,004 pada kelompok brain gym. Sedangkan pada

    kelompok kontrol tidak terdapat peningkatan bermakna digit span nilai p = 0,347,

    digit forward p = 1,000, digit backward p = 0,248, digit symbol coding p = 0,589.

    Simpulan : Terdapat peningkatan yang bermakna daya ingat jangka pendek

    setelah intervensi brain gym 3 kali seminggu selama 1 bulan pada anak-anak usia

    5 – 6 tahun.

    Kata kunci : Brain gym, kognitif, memori

  • i

    ABSTRACT

    BRAIN GYM CAN INCREASE SHORT TERM MEMORY CHILDREN

    AGED 5 – 6 YEARS OLD AT AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 3

    KINDERGARDEN DENPASAR

    Learning disorder in children age of 4-6 years due to the cognitive

    development of children who have not experienced maturity. Memory is a core

    element of cognitive development, for all forms of individual learning involves

    memory. With the memory, the individual may be possible to save information

    received over time. Brain gym activate all functions of the brain to open up parts

    of the brain that were previously closed or obstructed. The core of Brain Gym is a

    move that is key to learning and it is important for brain development. Objective :

    To prove Brain Gym influence on child’s short term memory in children aged 5 –

    6 years old. Method : This research used randomized true experimental two

    group pre test – post test design. Subject : children aged 5 – 6 years old. 12 in the

    experimental and 12 as control. The frequency was 3 times a week for 1 month

    (April – May 2015). Short term memory was measured by digit span (forward

    dan backward) and digit symbol coding test before and after intervention.

    Analytical statistic used Wilcoxon signed-rank test and Mann-Whitney test. Result

    : There were significant increase on brain gym group’s digit span p = 0,002, digit

    forward p = 0,004, digit backward p = 0,003, digit symbol coding p = 0,004. In

    control group, there was no significant increase on digit span p = 0,347, digit

    forward p = 1,000, digit backward p = 0,248, digit symbol coding p = 0,589.

    Conclusion: There was a significant increase in child’s short term memory with

    children aged 5 – 6 years old after 1 month (3 times a week) brain gym.

    Keywords : Brain gym, cognitive, memory

  • i

    KATA PENGANTAR

    Bismillahirrahmanirrahim, syukur Alhamdulillah penulis panjatkan atas

    kehadirat Allah SWT karena berkat rahmat dan hidayahNya penulis dapat

    menyelesaikan skripsi ini.

    Judul skripsi ini adalah ”METODE BRAIN GYM DAPAT

    MENINGKATKAN FUNGSI DAYA INGAT JANGKA PENDEK PADA ANAK

    USIA 5 – 6 TAHUN”. Pada kesempatan ini, penulis menyadari bahwa

    keberhasilan dalam penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan dan

    bimbingan berbagai pihak. Untuk itu penulis ingin mengucapkan terimakasih

    yang sebesar-besarnya kepada:

    1. Prof. Dr. dr. Putu Astawa, Sp.OT, (K), M,Kes selaku Dekan Fakultas

    Kedokteran Universitas Udayana.

    2. Prof. Dr. dr. I Nyoman Adiputra, PFK, MOH. selaku Ketua Program Studi

    Fisioterapi Universitas Udayana

    3. dr. IGN. Dedi Silakarma, Sp.KFR ,selaku pembimbing I skripsi ini,

    terimakasih atas bimbingan dan bantuannya

    4. Ni Wayan Tianing, S.Si, M.Kes selaku pembimbing II skripsi ini,

    terimakasih atas bimbingan dan bantuannya

    5. Semua Dosen, Staff dan Civitas Program Studi Fisioterapi Universitas

    Udayana.

  • i

    6. Ibu Diani Sutji Astuti dan Ibu Dyahrini Soesiloastusi, selaku ibunda dan

    keluarga besar Sutjipto yang selalu memberikan motivasi, doa dan kasih

    sayangnya.

    7. Teman-teman angkatan 2013 yang berjumlah 23 orang. You are the best.

    8. KangKris, Kaka, MasFathul, MbLiza, MbFe, MasKris, MasFandi dan

    semua teman-teman terdekat.

    9. Seluruh rekan-rekan Fisioterapi yang banyak memberikan motivasi dan

    saran

    10. Kepala sekolah, guru-guru dan siswa siswi TK Aisyiyah Bustanul Athfal 3

    Denpasar

    Penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari sempurna, hal ini disebabkan

    karena keterbatasan dan kurangnya wawasan yang penulis miliki. Oleh karenanya

    kritik dan saran untuk penyempurnaan skripsi ini sangat penulis hargai. Akhir kata

    penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi rekan-rekan dan bagi

    penulis khususnya.

  • i

    DAFTAR ISI

    Judul Skripsi .................................................................................................... i

    Pernyataan Persetujuan ................................................................................... ii

    Lembar Pengesahan ........................................................................................ iii

    Kata Pengantar ................................................................................................ v

    Abstrak ............................................................................................................ vii

    Daftar Isi .......................................................................................................... ix

    Daftar Gambar ................................................................................................. xi

    Daftar Tabel .................................................................................................... xii

    BAB I PENDAHULUAN

    1

Click here to load reader

Embed Size (px)
Recommended