Top Banner
39

Mediasupermuda

Nov 29, 2014

Download

daryanto drs

 
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: Mediasupermuda
Page 2: Mediasupermuda

PERKENALANNAMA : DARYANTO

DEPARTEMEN : EDUKASI

INSTANSI : PPPPTK/VEDC MALANG

» Rumah : jln Teluk Kendari 26 Arjosari Malang» HP 08179603820» adress email [email protected]

Page 3: Mediasupermuda

MEDIA PEMBELAJARAN

Page 4: Mediasupermuda

Apa yang dimaksud MediaMedia merupakan sarana atau alat terjadinya proses Media merupakan sarana atau alat terjadinya proses

belajar mengajarbelajar mengajar

Media instruksional yaitu segala sesuatu yang dapat Media instruksional yaitu segala sesuatu yang dapat dipakai untuk memberikan rangsangan sehingga dipakai untuk memberikan rangsangan sehingga terjadi interaksi belajar mengajar dalam rangka terjadi interaksi belajar mengajar dalam rangka

mencapai tujuan instruksional tertentumencapai tujuan instruksional tertentu

Page 5: Mediasupermuda

SISTEM INSTRUKSIONALSISTEM INSTRUKSIONAL

Menentukan Bahan Pelajaran

Merumuskan Tujuan

Menentukan Prasyarat Kemampuan

Menentukan Strategi Pengajaran

Mengorganisir Kelompok

Alokasi Waktu

Lokasi Ruang

Memilih Sumber Daya

Penilaian Penilaian Hasil Hasil

PenampilanPenampilan

Page 6: Mediasupermuda

MEDIA TRANSFER INFORMASI

Merupakan alat yang dapat digunakan untuk menyajikan/menyampaikan informasi kepada pihak lain (peserta/penerima informasi)

Page 7: Mediasupermuda

PERANAN MEDIAPERANAN MEDIA

Menghindari terjadinya verbalismeMenghindari terjadinya verbalisme

Membangkitkan minat/motivasiMembangkitkan minat/motivasi

Menarik perhatian pesertaMenarik perhatian peserta

Mengatasi keterbatasan ruang,waktu dan ukuranMengatasi keterbatasan ruang,waktu dan ukuran

Mengaktifkan peserta dalam kegiatan belajarMengaktifkan peserta dalam kegiatan belajar

Mengefektifkan pemberian rangsangan untuk Mengefektifkan pemberian rangsangan untuk belajarbelajar

Menambah pengertian nyata suatu informasiMenambah pengertian nyata suatu informasi

Page 8: Mediasupermuda

JENIS MEDIA1. PAPAN TULIS/WHITE BOARD, FLIP

CHART2. GAMBAR, FOTO, WALCHART3. RADIO, TAPE RECORDER4. TELEVISI, MOVIE FILM, VIDEO, VCD,

DVD5. MODEL, MAKET, GLOBE, BENDA NYATA6. OHP, LCD, KOMPUTER

Page 9: Mediasupermuda

KERUCUT PENGALAMAN EDGAR DALE

Lambang Verbal

Lambang Visual

Gambar mati,Radio

Gambar Hidup

Televisi

Pameran

Karyawisata

Demonstrasi

Pengalaman Dramatisasi

Pengalaman TiruanPengalaman Langsung

Page 10: Mediasupermuda

KLASIFIKASI MEDIA

1. Aurial (audio)2. Visual

3. Audio Visual

4. Haptic(nyata)

Page 11: Mediasupermuda

DAYA INGAT MANUSIA BELAJAR MELALUI INDRA

MENDENGARMENDENGAR

MELIHATMELIHAT

MELIHAT & MELIHAT & MENDENGARMENDENGAR

MENCERITERAKANMENCERITERAKAN

MELAKUKANMELAKUKAN

20 %20 %

30 %30 %

50 %50 %

70 %70 %

90 %90 %

Page 12: Mediasupermuda

RESPON INDERA DAN INGATAN

Mengerjakan/ Melakukan

Melihat & Mendengar

Melihat

Mendengar

± 90 %

± 50 %

± 30 %

± 20 %

Page 13: Mediasupermuda

KLASIFIKASI MEDIA

KKLLAASSIIFFIIKK

SSII

AA

MMEEDDIIAA

1.1. Media Non Proyeksi Media Non Proyeksi 2 Dimensi2 Dimensi

2.2. Media Non Proyeksi 3 Media Non Proyeksi 3 DimensiDimensi

3.3. Media Audio Media Audio

4.4. Media Proyeksi Media Proyeksi

Media Bentuk PapanMedia Bentuk Papan

Media GrafisMedia Grafis

Media CetakMedia Cetak

ModelModel

Benda NyataBenda Nyata

Media AudioMedia Audio

Media VisualMedia Visual

Audio Visual Aids(AVA)Audio Visual Aids(AVA)

Page 14: Mediasupermuda

SYARAT PEMILIHAN MEDIA

SESUAI DENGAN TUJUAN INSTRUKSIONAL SESUAI DENGAN TUJUAN INSTRUKSIONAL YANG AKAN DICAPAIYANG AKAN DICAPAI

SESUAI DENGAN TINGKAT PESERTA DIDIKSESUAI DENGAN TINGKAT PESERTA DIDIK

KETERSEDIAAN BAHANKETERSEDIAAN BAHAN

BIAYA PENGADAANBIAYA PENGADAAN

KUALITAS/MUTU TEKNIKKUALITAS/MUTU TEKNIK

Page 15: Mediasupermuda

PRINSIP PENGGUNAAN MEDIA

Media berfungsi sebagai alat belajarMedia berfungsi sebagai alat belajar

Hendaknya sesuai dengan tujuan yang ingin dicapaiHendaknya sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai

Hendaknya mengenal/menguasai dengan baik Hendaknya mengenal/menguasai dengan baik alat media yang digunakanalat media yang digunakan

Djangan menggunakan media hanya sekedar Djangan menggunakan media hanya sekedar sebagai selingansebagai selingan

Tidak satupun alat bantu yang baik untuk semua Tidak satupun alat bantu yang baik untuk semua tujuan,karena tergantung dengan situasi dan kondisitujuan,karena tergantung dengan situasi dan kondisi

Page 16: Mediasupermuda

MENILAI MEDIA

Media harus memenuhi persyaratan :

2. Memiliki Kemudahan

•Harga terjangkau• Sederhana/mudah

dioperasikan

•Mudah untuk dibuat

•Mudah dibawa

1. Berorientasi pada tujuan

Page 17: Mediasupermuda

3. Memiliki Kesesuaian/Keluwesan

• Sesuai dengan informasi yang dibahas

• Sesuai dengan kondisi peserta(penerima informasi)

• Dapat digunakan di berbagai tempat(ruangan)

• Ukuran proporsional

Page 18: Mediasupermuda

4. Dapat Memotivasi

• Indah (menarik)

• Menampilkan realita

Page 19: Mediasupermuda

Materi Penyajian &

Tujuan

Apakah Penggunaan Media menguntungkan ?

Tidak Merencanakan Penyajian Tanpa

Media Khusus

Media yang Cocok

Apakah Media yg diinginkan

Siap ?

Ya Digunakan dalam Penyajian

Tidak

Bagaimana Mendapatkannya

Meminjam Membuat

Slide OHP Film Model Benda Asli Pinboard

Ya

PERENCANAAN PENGGUNAAN MEDIA

Page 20: Mediasupermuda

CONTOH MEDIA 1

MESIN WANKEL

Page 21: Mediasupermuda

CONTOH MEDIA 2

Page 22: Mediasupermuda

CONTOH MEDIA 3

POROS ENGKOL POROS ENGKOL MOTOR BAKARMOTOR BAKAR

TURBIN UAP

Page 23: Mediasupermuda

CONTOH MEDIA 4

MOTOR 4 TAKTMOTOR 4 TAKT

Katup Katup masukmasuk

Katup Katup buangbuang

NOSEL

Saluran masukSaluran masuk Saluran buangSaluran buang

Kepala silinderKepala silinder

SilinderSilinder

toraktorak

Poros engkolPoros engkol

Page 24: Mediasupermuda

CONTOH MEDIA 5

MESIN UAP LOKOMOTIF

Page 25: Mediasupermuda

CONTOH MEDIA 6

WAYANG KULIT

Page 26: Mediasupermuda

CONTOH MEDIA 7

WAYANG KULIT

Page 27: Mediasupermuda

CONTOH MEDIA 8

DUNIA DAN INDONESIA

Page 28: Mediasupermuda

CONTOH MEDIA 9

MATAHARI

Page 29: Mediasupermuda

CONTOH MEDIA 10

Page 30: Mediasupermuda

CONTOH MEDIA 11

Kraton SurakartaKraton Surakarta

Kraton YogyakartaKraton Yogyakarta

Page 31: Mediasupermuda

CONTOH MEDIA 12

GAJAHGAJAH

Page 32: Mediasupermuda

CONTOH MEDIA 13

DIREKTURDIREKTUR

KABAG 1KABAG 1 KABAG 2KABAG 2 KABAG 3KABAG 3

UNIT 1UNIT 1 UNIT 2UNIT 2

KARYAWAN

Page 33: Mediasupermuda

CONTOH MEDIA 14

AIRAIR

PANASPANAS

UAPUAP

Page 34: Mediasupermuda

CONTOH MEDIA 15

A2A2 A3A3

A1A1

AA

Page 35: Mediasupermuda

CONTOH MEDIA 16

Page 36: Mediasupermuda

KELEBIHAN ( + ) KEKURANGAN ( - )

1. LCD/ KOMPUTER, INTERNET2. FOTO, GAMBAR WALLCHART3. PAPAN TULIS, FLIPCHART4. TELEVISI, MOVIE, VIDEO5. MODEL, MAKET, GLOBE

DISKUSIKAN DALAM KELOMPOKDISKUSIKAN DALAM KELOMPOK

??

Page 37: Mediasupermuda

TUGAS

Buat media yang bisa anda gunakan dalam

mengajar dan aplikasikan dalam

pengajaran !

Dengan bahan yang mudah dicari !!

Page 38: Mediasupermuda

T E S T1. TULISKAN JENIS MEDIA YANG SERING

ANDA PAKAI DALAM MENGAJAR, TULISKAN ALASANNYA

2. TULIS PADA KOLOM BERIKUT :NO JUDUL

PELAJARANTUJUAN PELAJARAN

MEDIA YANG DIGUNAKAN

ALASAN

1

2

3

4

5

Page 39: Mediasupermuda

TERIMA KASIH