Mata pelajaran : Bahasa Arab Kelas: XI/ genap

Mata pelajaran : Bahasa ArabKelas : XI/ genapKD / Tujuan : Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata, frasa, atau

kalimat) dalam suatu konteks tentang “Ailah” secara tepat

Menangkap makna dan gagasan atau ide dari berbagai bentuk wacana tentang “marhalah murohaqoh” secara tepat

Materi : Maharah al Qiro’ahBahan : Laptop, LCD proyektor, Buku pembelajaranMedia :PPT

Langkah – langkah penggunaan:Memanfaatkan PPTGuru menampilkan PPT kepada siswa dengan menggunakan LCD

proyektorSiswa melihat PPT dan mencoba mengikuti langkah-langkah

pembelajaran dari guruSiswa menangkap langkah pembelajaran yang diberikan guru

dengan tepatSiswa dapat mengaplikasikan langkah pembelajaran yang telah

diberikan oleh guru

Manual Media Pembelajaran Bahasa Arab

عليكم السالمالله ورحمة

وبركاته

الكم يالطالب؟ كيف ح6

وا ع9 كم وض6 ل9و=س6 ت@ب9وا ج9 اآلن, ر6ج كم في الدEر= ام6 ما أم6

أيها الطالب والطلبة, ماذا درسكم اآلن؟

أيها الطالب والطلبة, من اليحضر هذا اليوم؟

ت9 ن= د6ع6و= سأقرأ لكم كشف الحضور, م6! Yه فالي6رفع= يد6ه من= دون] صوت اسم6

أيها الطالب والطلبة, هيا نبدأ درسنا اليوم بقراءة أم

القرآن, الفاتحة...

طي@ب, قبل أن ندخل إلى درس جديد أريد أن أسأل

شيئا عن الدرس ......الماضي

السؤال األول: ما الموضوع في الدرس الماضي؟

)هوايات الطالب(السؤال الثاني: اذكروا بعض الهوايات التي تعلمتم في

الماضي؟

و, انظروا و8اآلنالصورة هذه فطBشوا

التعليق ملصقات

الصورة ا يهذه؟

نا س] وع9 د6ر= ا م6وض9 م6؟ اليوم, إذ6ن=

TUJUAN PEMBELAJARANSetelah proses belajar mengajar, diharapkan siswa

mampu:1. Mensyukuri kesempatan mempelajari bahasa Arab

ditunjukkan dengan rasa semangat dan antusiasme.2. Melaksanakan pembelajaran bahasa arab secara

aktif dan kondusif.3. Membaca teks bahasa arab terkait topik مرحلة

dengan fasih dan memahaminya dengan المراهقةbenar.

4. Menemukan mufrodat baru dan menjelaskan maknanya dengan benar terkait topik المراهقة .مرحلة

5. Menemukan dan menjelaskan ide pokok tiap paragraf serta gagasan utama yang terkandung dalam teks berbahasa arab terkait topik مرحلة .المراهقة

اآلن افتحو كتبكم .........45الصفحة

دBدXوا ور8 8م]عوا األتى است النص

القراءة !! دBدXوا ور8 8م]عوا استة اه6ق6 ر6 ل6ة9 ال=م9 ح6 ر= م6

6ال~ب] وEام6 الط م�6ة� أ6 ة� د]ي=ن]ي�~ ر6 اض�6 د9 الل�ه] م9ح6 ي=خ9 ع6ب�= ى الش�~ 6ل=ق6 أ

ة [. و6م]ن= ه6ق��6 ر6 ة6 ال=م9 ل��6 ح6 ر= و=ع] : ] م6 ات] ت6ح=ت6 م6و=ض��9 الط~ال]ب��6ة] ، و6ه]ي6 اه6ق���6 ر6 ة6 ال=م9 ل���6 ح6 ر= ي=خ] : ب6ل6غ=ت9م= اآلن6 م6 ك6ال6م] الش���~ة� ف]ي ام�~ ة� ه6 ل�6 ح6 ر= ة]. و6ه]ي6 م6 ل�6 و= ة] الطEف9 ل�6 ح6 ر= د6 م6 ة� ب6ع�= ل�6 ح6 ر= م6ق] ي���= ق] ل]ك9م= و6ف]ي= ت6ح= ك9م= و6 ع6ق= م] اء] ج]س���= ات]ك9م= و6ف]ي= ب]ن���6 ي���6 ح6

ي6اة]. ال]ك9م= ف]ي= ال=ح6 آم6 9ي6ج]ب ي=ع�ا, ف6 ر] و�ا س��6 ة] ن9م��9 ل��6 ح6 ر= ك9م= ف]ي= ه��ذ]ه] ال=م6 م9 و= ج]س��= ي6ن=م��9

ة6 ي6اض��6 ا الر@ و= ار]س��9 ت9م6 د6 و6 ي��@ ام6 ال=ج6 ا الط~ع��6 أ=ك9ل9و= ع6ل6ي=ك9م= أ6ن= ت��6ي=ع�ا , ر] و�ا س�6 ة] ن9م�9 ل�6 ح6 ر= ل9ك9م= ف]ي= ه�ذ]ه] ال=م6 ذال]ك6 ع6ق= و= ك�6 ي6ن=م�9 و6ات6ك9م= ب6ي=ن6 و=ق�6

ا أ6 و= م9 س�@ , و6 ت9ق6 ي�6ات6ك9م= ا ح6 و= ي6ج]ب9 ع6ل6ي=ك9م= أ6ن= ت9ن6ظ@م�9ا و= ض�6 ة]. و6ال6 ت6ق= ي6اض�6 ة] و6 الر@ اس�6 , و6 ب6ي=ن6 الد@ر6 ل] ة] و6 ال=ع6م�6 اح�6 الر~ر] ال] غ6ي�= ك6 م]ن6 األ6ع=م�6 6ل�] ر6 ذا ر] و6 غ6ي�= ه6 و=ل] الس�~ ات6ك9م= ب]ط�9 و=ق�6

أ6 ! ي6ات]ك9م= ب6ل] ح6 ت6ق= ع6ة ل]م9س= الن~اف]

[ب6ل ت6ق= ة� ف]ي= م9س�= ي=ع�6 ف] ال� ر6 ات] آم�6 اه]ق�6 ر6 ي=ن6 و6 ال=م9 اه]ق] ر6 ل]ل=م�9 و6ى ف]ي ض�6 ال]ج9 ال=م6ر= ا ي9ع�6 و=ن6 ط6ب]ي=ب�� د9 أ6ن= ي6ك�9 ذ6ا ي9ر]ي�= اة]. ه�6 ي�6 ال=ح6ا ل]ي6ب=ن]ي6 ن=د]س��� ه6 و=ن6 م9 ن~ى أ6ن= ي6ك��9 ك6 ي6ت6م6 ذ6ال��] ي6ات] و6 ف6 ت6ش��= الم9س=

ة�. س� د6ر@ ذ]ه] ت9ح]بE أ6ن= ت6ك9و=ن6 م9 . و6ه6 ات] ار6 ال=ب9ي9و=ت6 و6 ال=ع]م6 [ك]ال6ت ي�ة� ل]ت6ك=ت9ب6 ف]ي م9ش��= ف] ح6 و=ن6 ص��6 ن~ى أ6ن= ت6ك��9 ك6 ت6ت6م6 ت]ل��= و6

ت6ه9 ف]ي= اس�6 ل6 د]ر6 و=ن6 أ6ن= ي9ك6م�@ ل9 أ6ن= ت6ك�9 ض�@ ر� ي9ف6 ت6م6ع. و6آخ�6 ج= ال=م9ل9 ض�@ : ي9ف6 اد]س9 ال6م]. و6الس�~ ي��ا ل]إل]س�= ع�6ة] الد@ي=ن]ي�~ة ل]ي6ك�9و=ن6 د6اع] ام] الج6ا ب��� و=ن6 ال6ع] ار9 أ6ن= ي6ك��9 ت��6 : ي6خ= اب]ع9 ا. و6الس��~ ي��� ام] ح6 و=ن6 م9 أ6ن= ي~ك��9 , اس9 ه9 الن��~ د~ث9 ع6ن��= ي=ث9 ي6ت6ح��6 د6م ح6 ة] ال=ق��6 ر~ ا ف]ي= ك��9 ر� و= ه9 م6ش��=

. ح9ف9 Eت6ك=ت9ب9 ع6ن=ه9 الص و6

اسألوا عن الكلمات التي لم تفهموا

معانيها واكتبوها في

ات]كم اس6 ك9ر~

ت6ع]دEوا واآلن اس=لقراءة النص وفهمه

....واحدا فواحدا ياأخي أن=ت6 ب= ر@ / ج6... ي6اأختي أن=ت] ب]ي= ر@ ج6

ار]ك= اآلن, ش6مع زمالءك قة ر= في الف]

ق6ة ر= و6لك9ل ف]خمسة أن=فار

م6الء]ك وا مع ز9 شاو]ر9اي6تع6لق ف]ي الفرقة ع6م~

ب]الن~ص الساب]ق

ة في الن~ص ر6 ئي=سي~ة من ك9ل@ ف]ق= ك=رة الر~ وا الف] ر]ج9 است6خ=ئي=سي~ة من الن~ص ك=رة الر~ وا الف] ر]ج9 ت6خ= ث9م~ اس=

ع=ت9 ل6ك9م رطاس الذي و6ز~ واكت9بوها على الق]

...الو6ظ]ي=فة لكل فرقة...

dق8وا Xل ]ي اآلن, تق8دiموا إلى األمام لماو8ج8د8ه من المشاورة واآلخرون

8م]عوا له وص8حBحXوا ت d8س dي ف8لاألخdط8اء......!!

, الفرقة dلv8ف8ض تاألولى...........

ا ع9و= م6 اآلن, اج=كم في و6ظ6ائ]ف6

القرطاس الذي قد وزعت

لكم...

ياالطالب والطلبة, هل منكم نا هذا يستطيع أن نستنبط درس6

اليوم؟ تفضل, الفرقة األولى......

2الفرقة....................... 3الفرقة....................... 4الفرقة....................... 5الفرقة..........................أحسنت] نعم, أحسنت6 ياأخي /

ياأختي....

أحسنتم ياالطالب والطلبة, من هذا الدرس نفهم مما يلي:

أوال, أن~ مرحلة الم9راهقة هي مرحلة هامة في حياتنا

الثاني, عند الم9راه]قين والمراهقات آمال رفيعةالثالث, البد للم9راهقين والم9راهقات م~س في تحقيق اآلمال في أن يتح6الحياة

ت9م؟ م= ه] هل ف6

أيEها الطالب...في اللقاء المقبل,

س عن سن6د=ر9الن~ظافة في

الم. اإلس=6يEها ا أ فاست6ع]دEو=

ب الطال~والطل6ب6ة ئ9وا ر6 و6اق=ك9ت9ب6ك9م!!!

أيها الطالب, كفى درسنا اليوم و أرجو

منكم أن تقرئوا ك9ت9ب6كم, ألن كثرة6 القراءة ت9ؤ6د@ي

إلى الفهم...هي~ا نخت6ت]م درسنا اليوم

د6ل6ة“. م= بقراءة ”ح6

ورحمة عليكم السالموبركاته الله