Lks Ipa Bio Kelas Vii

LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS 01)

Topik : Mengamati Lingkungan SekolahTujuan : Mengamati dan mendata objek biotik dan objek abiotik yang ada dilingkungan sekolahAlat dan Bahan :1. Objek biotik dihalaman sekolah2. Objek abiotik dihalaman sekolah3. Pensil/pulpen4. Penggaris5. Buku/kertasCara Kerja1.Perhatikanlah lingkungan halaman sekolah kalian2.Amati dan datalah macam-macam objek biotik dan objek abiotik di halaman sekolah kalian3.Masukkan hasil penngamatan kalian pada tabel dibawah ini. Tabel : Macam-macam objek biotik dan objek abiotik dihalaman sekolahNo Nama objek Biotik Abiotik keterangan

12345 dst.................................................................... .................................. .................................. .................................................................................. ........................ ........................ ................................................ ........................ ........................ ........................ ................................................ ........................ ........................ ........................ ........................

Cek ( ) yang sesuai4.Laporkan hasil pengamatan kelompok kalian didepan kelas

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


Topik : Penggunaan Alat dan BahanTujuan : Berlatih mengamati dan mengukur objek biologiAlat dan bahan :1.Ikan Mas 5. Penggaris2.Gelas ukur 6. Timbangan3.Termometer 7. Air4.Gelas kimia 250 cc 8.spidol warna5.kertas karbon

Cara kerja1. Amati ikan yang telah disediakan dan deskripsikan hasil pengamatanmu pada buku catatanmu secara lengkap.2. Ukurlah ikan tersebut baik panjang, lebar dan berat3. Ukur pula suhu air tempat ikan itu hidup4. Bekerja samalah dengan teman kelompokmu dan diskusikan hasil pengamatanmu5. Buatlah poster dari hasil pengamatanmu dan presentasikan di depan kelas

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


Topik : Membuat penampang melintang dan penampang membujurTujuan : Untuk mengetahui cara membuat penampang melintang dan membujurAlat dan Bahan :1.Mikroskop 7. Pinset/silet yang tajam2.Kaca objek dan kaca penutup 8. Gabus ubi kayu3.Pinset 9. Kertas isap4.Daun Rhoe discolor 10. Pensil5.Air6.Pewarna (eosin/yodium)Cara Kerja1. Buatlah sayatan melintang pada daun dengan menggunakan silet yang tajam.Sayatlah setipis mungkin untuk menndapatkan hasil yang baik, yang akan disayat ditengah gabus yang sudah dibelah tengahnya, lalu sayatlah setipis mungkin (hati-hatilah menggunakan silet)2. Letakkan hasil sayatan tersebut pada kaca objek, dan tetesi dengan sedikit air, kemudian tutup dengan kaca penutup3. Amati dibawah mikroskop.Mulailah dari perbesaran lemah, sedang dan kuat. Gambarlah hasil pengamatan kalian.4. Untuk sayatan membujur dengan menggunakan pensil, balutkan helaian daun yang akan dibuat sayatan pada pensil tersebut. Selanjutnya buat sayatan setipis mungkin dengan arah sejajar helaian daun.5. Selanjutnya lakukan kegiatan pada no. 2 dan no.36. Jelaskan perbedaan dari kedua sayatan tersebut

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


Topik : Membuat preparat segarTujuan : Latihan membuat preparat segarAlat dan Bahan :1.Bawang merah satu siung2.Pisau/silet3.Pinset4.Kaca objek

5.Kaca penutup6.Pipet tetes7.Larutan eosin atau yodium8.Mikroskop

Cara Kerja1. Irislah bawang merah secara vertical.2. Ambil selapis bagian dalam bawang merah dengan menggunakan pinset.3. Tariklah lapisan tipis dari lapisan bagian dalam bawang tersebut4. Potonglah lapisan tersebut dengan ukuran kurang lebih 5 mm5. Letakkan potongan itu pada kaca objek dan tetesilah dengan satu tetes larutan eosin atau yodium yang berfungsi mewarnai sel sehingga inti sel mudah diamati6. Tutuplah dengan kaca penutup 7. Amati preparat tersebut dengan mikroskop8. Gambar hasil pengamatan pada buku catatan kalian

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


Topik : Melatih membuka penutup tubuh hewanTujuan : Melatih membuka penutup tubuh hewanAlat dan Bahan1.Papan bedah 6. Ikan Mas/bandeng 2.Gunting 7. Alkohol 70 persen3.Pinset 8. Kapas4.Jarum pentul 9. Buku/kertas5.Pensil/spidol warna

Cara Kerja1. Letakkan ikan diatas papan bedah2. Amati dari luar bentuk-bentuk apakah yang dapat kalian temukan (terdapat apa saja), gambar dan beri keterangan3. Guntinglah tubuh ikan mulai dari penutup insang yang paling bawah, kemudian lanjutkan hingga ekor.4. Kembali pada penutup insang.Gunting dari bagian ini kearah samping sampai sekitar separuh tubuh.Bukalah sayatan tersebut, kemudian tusuk dengan jarum pentul.Kemudian amatilah organ-organ apa saja yang dapat kamu lihat dan gambarlah5. Buatlah kesimpulan dari hasil kegiatanmu tersebut................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


Topik : Aturan Keselamatan di LaboratoriumTujuan : Mengetahui manfaat mengikuti aturan-aturan keselamatan didalam Laboratorium

Cara Kerja1. Diskusikanlah bersama dengan teman kelompokmu tentang manfaat dari aturan keselamatan di dalam Laboratorium.2. Isilah kedalam kolom yang telah disediakan

Aturan Manfaat

1. Jangan berlari di dalam Laboratorium2. Cuci dan keringkan tangan sebelum meninggalkan laboratorium3. Gunakan jas Lab saat praktek4. Kembali alat yang digunakan dalamkeadaan bersih dan kering5. Jangan menggunakan air untuk memadamkan api yang disebabkan oleh minyak6. Menyerahkan tugas tepat pada waktunya................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3. Presentasikan di depan kelas

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


Topik : Reaksi tumbuhan terhadap rangsanganTujuan : Untuk mengetahui berapa waktu yang diperlukan daun putri malu untuk membuka setelah mendapat rangsangan dari lingkunganAlat dan Bahan :1.Tanaman putri malu dalam pot2.Stopwatch/Jam tangan

Cara kerja1.Sentuhlah dua atau tiga tangkai daun putri malu2.Amatilah apa yang terjadi, dan catatlah pada buku catatan kalian3.Catatlah waktu yang diperlukan putri malu untuk membuka kembali4.Buatlah kesimpulan hasil kegiatanmu dan presentasikan di depan kelas..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS 08)Topik : Klasifikasi HewanTujuan : Mengklasifikasikan hewan berdasarkan tulang belakangAlat dan bahanPerhatikan gambar berikut:

Cara kerja1. Bekerjalah di dalam kelompok.Pilih salah satu dari 5 kelompok hewan bertulang belakang yaitu ikan (pisces), amphibian, reptile, burung (Aves) dan mamalia2. Carilah foto/gambar 4 macam hewan yang berbeda dari kelompok yang kamu pilih3. Pelajari dan bandingkan hewan-hewan dalam gambar tersebut.Amatilah tentang kemiripan ciri-ciri diantara jenis dalam kelompok tersebut.4. Buatlah kesimpulan dari hasil pengamatanmu................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS 09)Topik : Mengamati sel hewanTujuan : Untuk mengamati sel hewanAlat dan Bahan1.Spatula/Cotton bud/sendok es krim 2.Bawang merah3.Kaca objek 4.kaca penutup5.pisau atau silet 6.Pinset7.Pipet tetes 8.Methilen blueCara KerjaA.Mengamati sel bawang merah1. Irislah bawang merah secara vertical2. Ambil selapis bagian dalam bawang merah dengan menggunakan pinset3. Tariklah lapisan tersebut dan letakkan potongan itu pada kaca objek dan tetesilah dengan satu tetes larutan pewarna sehingga inti sel mudah diamati4. Tutuplah dengan kaca penutup dan amati dibawah mikroskop5. Gambarlah di buku catatan kalian beserta bagian-bagiannyaB.Pengamatan sel epitel pipi1. Gunakan spatula/cotton bud untuk mengorek sedikit saja bagian dalam pipimu2. Letakkan hasil korekanmu diatas kaca objek3. Tambahkan satu tetes methilen blue untuk mewarnai 4. Tutuplah dengan kaca penutup5. Amati dibawah mikroskop dan gambarlah hasil pengamatanmu6. Buatlah kesimpulan dari kedua kegiatan tersebut

LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS 10)Topik : OrganTujuan : Mengamati organAlat dan bahan:1.Torso tubuh manusia2.Gambarlah dinding plant tissueCara Kerja1. Bongkarlah bagian-bagian dari torso2. Amati dan kenalilah organ-organ tubuh yang meliputi organ pencernaan dan organ pernapasan3. Catat nama-nama organ tersebut4. Lakukan pengamatan berikutnya pada gambar plant tissue5. Catat organ-organ yang dimilikinya6. Buatlah kesimpulan dari kedua pengamatan tersebut

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


Topik : Kunci determinasi pada hewanTujuan : Mengklasifikasikan hewan dengan kunci determinasi sederhanaAlat dan Bahan : Daftar kunci determinasi hewan

Cara kerja : klasifikasikanlah hewan pada tabel dengan kunci determinasi berikut :

Kunci Determinasi1.a.Bergerak dengan sirip Pisces b.Bergerak tidak dengan sirip . 22.a.Menyusui anaknya .. Mamalia b. Tidak menyusui anaknya . 33.a.Kulitbya selalu basah . Amphibi b.Kulitnya tidak selalu basah .. 44.a.Tubuh tertutup bulu .. Aves b. Tubuh tidak tertutup bulu . Reptilia

Tabel hasil pengamatanNoNama hewanUrutan kunci determinasiKlasifikasi

12345AyamLeleKatakKadalKambing .....

Buatlah kesimpulanmu mengenai kunci determinasi.

Lembar kerja siswa

Sains Biologi Kelas VII

Disusun berdasarkan kurikulum tahun 2006

OlehMansur Mokuni, S.Pd., M.Pd

Tahun 2008

Khusus digunakan dalam Lingkungan SMPN 9 Kendari

LEMBAR PENGESAHAN

Judul

: Lembar kegiatan siswa IPA Biologi Kelas VII Semester ganjil T.P 2008/2009

Penulis: Mansur Mokuni, S.Pd., M.Pd

Kendari, Juli 2008 Kepala sekolah

_______________________NIP.

KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah penulis ucapkan, kehadirat Allah SWT karena lembar kegiatan siswa IPA Biologi kelas VII semester ganjil dapat diselesaikan dengan baik. Lembar kegiatan siswa ini disusun dengan mengacu pada kurikulum 2006 (KTSP) dengan harapan untuk lebih memudahkan guru-guru IPA Biologi khususnya lingkup SMP Negeri 9 Kendari dalam memberikan materi esensial khususnya di kelas VII.Lembar kegiatan siswa ini dibuat untuk mendukung kegiatan pembelajaran sehingga siswa lebih aktif dan terampil dalam mempelajari sains IPA Biologi, selain itu melatih dan memudahkan siswa dalam memperoleh pengetahuan konsep dan prosedur IPA Biologi.Penulis menyadari lembar kegiatan siswa IPA Biologi kelas VII ini masih jauh dari sempurna dan masih terdapat banyak kekurangan, untuk itu penulis mengharapkan saran, masukan dan kritikan yang bertujuan menyempurnakan dan melengkapi bahan ajar ini.Akhirnya penulis mengucapkan terima kasih yang tak terhingga kepada Kepala SMP Negeri 9 Kendari yang telah memberi kesempatan bagi kami untuk mengembangkan pengetahuan dan keterampilan sebagai guru. Semoga lembar kegiatan siswa ini dapat bermanfaat bagi pembaca, Wassalam.Kendari, Juli 2008 Penulis

Mansur Mokuni, S.Pd., M.Pd

iiiiii

DAFTAR ISI

Lembar PengesahaniiKata PengantariiiMengamati lingkungan sekolah1Penggunaan alat dan bahan2 Membuat penampang melintang dan membujur3Membuat preparat segar4Melatih membuka penutup tubuh hewan5Aturan keselamatan di laboratorium6Reaksi tumbuhan terhadap rangsangan7Klasifikasi hewan8Mengamati sel hewan9 Organ10Kunci determinasi pada hewan11

iv15

Lks Ipa Bio Kelas Vii

Documents