KURIKULUM 2019 - UNY

2019

KURIKULUM�2019PROGRAM STUDI

PENDIDIKAN�TEKNIK�ELEKTRO�(S1)

JURUSAN�PENDIDIKAN�TEKNIK�ELEKTROFAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS�NEGERI�YOGYAKARTA2019

KURIKULUM 2019

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO

PENYUSUNAN KURIKULUM MENGACU PADA KKNI

& BERBASIS KOMPETENSI

JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

2019

Kurikulum 2019 Prodi Pendidikan Teknik Elektro FT UNY 1

KURIKULUM 2109

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO

1. VISI DAN MISI PROGRAM STUDI

Pada tahun 2025 menjadi Program Studi yang unggul dalam kancah internasional dan

menghasilkan lulusan yang kompeten dalam bidang pendidikan teknik elektro yang unggul,

kreatif, dan inovatif berlandaskan ketaqwaan, kemandirian, dan kecendekiawanan

Memperhatikan semua aspek dan berbagai isu lokal, nasional maupun internasional, misi

Prodi Pendidikan Teknik Elektro tahun 2019-2023 disusun sebagai berikut:

a. Menyelenggarakan pendidikan teknik elektro yang berkualitas, sehingga menghasilkan

lulusan unggul, kreatif, dan inovatif berlandaskan ketaqwaan, kemandirian, dan

kecendekiaan.

b. Mempersiapkan tenaga pendidik teknik elektro yang unggul dan berdaya saing sesuai

tuntutan kompetensi dunia kerja.

c. Mengembangkan sistem pendidikan teknik elektro melalui kerjasama penelitian dengan

pemangku kepentingan.

d. Melaksanakan penelitian dasar, terapan, dan pengembangan bidang pendidikan teknik

elektro.

e. Mengimplementasikan hasil penelitian bidang pendidikan teknik elektro melalui pengabdian

kepada masyarakat untuk mendorong pengembangan potensi masyarakat dan lingkungan

dalam mewujudkan kesejahteraan masyarakat.


2. PROFIL PROGRAM STUDI

Ringkasan spesifikasi Program Studi Pendidikan Teknik Elektro (S1) disajikan sebagai

berikut.

Institusi Pemberi Gelar Universitas Negeri Yogyakarta

Nama Program Pendidikan Teknik Elektro (S1)

Gelar diberikan Sarjana Pendidikan (S.Pd.)

Kriteria untuk penerimaan Lulusan Sekolah Menengah Atas/Kejuruan/ Sederajad

Cara belajar

(Penuh waktu, Paruh

waktu, lain-lain)

Penuh

Waktu

Kerangka Kerja untuk

Tingkat Kualifikasi

Pendidikan Tinggi

Level 6

Durasi Program Empat

Tahun

SKS Minimum untuk Program 146 SKS

Tahun pendirian

program

1964

Fakultas Fakultas Teknik

Departemen Pendidikan Teknik Elektro

Akreditasi A dengan skor total 372 (dari 400) oleh Badan

Akreditasi Nasional Pendidikan Tinggi (BAN-PT)

No. 1133 / SK / BAN- PT / Akred / S / X / 2015

untuk periode 31 Oktober 2015 hingga 31 Oktober

2020

Tanggal Reakreditasi 1 November 2020

Alamat Jalan Colombo No. 1, Kota Yogyakarta, Daerah Istimewa

Yogyakarta, Indonesia, kode pos: 55281

Telephone: +62-274-586-168 ext. 293, +62-274-548-161

Fax: +62-274-5867-34

E-mail: [email protected]

Website: http://ptelektro.ft.uny.ac.id/

mailto:[email protected]

http://ptelektro.ft.uny.ac.id/


3. PROFIL LULUSAN

Profil lulusan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Elektro (S1) adalah:

a. Pendidik Vokasi Bidang Teknik Elektro di Sekolah Menengah Kejuruan. Pendidik

vokasi bidang teknik elektro yang unggul, kreatif dan inovatif berlandaskan ketakwaan dan

kecendekiaan, menguasai materi ajar, berkarakter dan berkepribadian Indonesia,

menginspirasi dan menjadi teladan, memiliki penampilan memesona, berwibawa, tegas,

ikhlas, serta disiplin yang mampu mendidik, membelajarkan, membimbing, mengarahkan,

melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik sesuai dengan tuntutan perkembangan

teknologi informasi dan komunikasi terkini dan masa depan.

b. Instruktur Teknik Elektro di Industri, Lembaga Pendidikan dan Pelatihan (Diklat).

Instruktur teknik elektro yang unggul, kreatif dan inovatif berlandaskan ketakwaan dan

kecendekiaan, menguasai materi ajar, mampu mendidik, membelajarkan, membimbing,

mengarahkan, melatih, menilai, mengevaluasi peserta didik dan adaptif terhadap

perkembangan teknologi informasi dan komunikasi.

c. Tenaga Kependidikan Vokasi Bidang Teknik Elektro. Tenaga kependidikan vokasi

yang menguasai administrasi, pengelolaan, pengembangan, dan pelayanan teknis untuk

menunjang proses pendidikan.

d. Teknisi Ahli Bidang Teknik Elektro. Teknisi ahli bidang teknik elektro yang menguasai

perawatan, trouble shooting, dan mampu mengembangkan sistem elektro di industri.

e. Technopreneur pada Bidang Pendidikan Vokasi dan Teknik Elektro. Technopreneur

bidang vokasi dan teknik elektro yang menguasai dan mampu menciptakan wirausaha.

4. CAPAIAN PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOME) LULUSAN

Capaian Pembelajaran atau kompetensi lulusan Program Studi Pendidikan Teknik

Elektro (S1) diturunkan dari profil yang telah ditetapkan. Berdasarkan masukan dari alumni,

industri dan asosiasi profesi, tim pengembang kurikulum menyusun kompetensi lulusan yang

akan dikembangkan.

Sesuai dengan ideologi Negara dan budaya Bangsa Indonesia, maka implementasi

sistem pendidikan nasional yang dilakukan di Program Studi Pendidikan Teknik Elektro (S1)

pada setiap level kualifikasi KKNI Level 6 mencakup proses yang menumbuh kembangkan

sikap, pengetahuan, ketrampilan khusus, dan ketrampilan umum.


Tabel 1. Capaian Pembelajaran Pendidikan Teknik Elektro

Capaian Pembelajaran Sikap (Attitude)

No CPL

(Kode) Deskripsi CPL

No Sub-

CPL

(CPMK)

Deskripsi Sub-CPL (Deskripsi CPMK)

CPL 1

(A.1)

Menunjukkan ketaqwaan kepada

Tuhan YME, pengamalan nilai,

norma, dan etika akademik.

A.1.1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

A.1.2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam

menjalankan tugas berdasarkan agama,

moral, dan etika

A.1.3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu

kehidupan bermasyarakat, berbangsa,

bernegara, dan kemajuan peradaban

berdasarkan Pancasila

A.1.4 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika

akademik

CPL 2

(A.2)

Menunjukkan sikap nasionalisme,

tanggung jawab, dan toleransi

terhadap masyarakat dan

lingkungan

.

A.2.1 Berperan sebagai warga Negara yang

bangga dan cinta tanah air, memiliki

nasionalisme serta rasa tanggungjawab

pada negara dan bangsa

A.2.2 Menghargai keanekaragaman budaya,

pandangan, agama, dan kepercayaan, serta

pendapat atau temuan orisinal orang lain.

A.2.3 Bekerjasama dan memiliki kepakaan sosial

serta kepedulian terhadap masyarakat dan

lingkungan

A.2.4 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan

bermasyarakat dan bernegara

CPL 3

(A.3) Dapat melaksanakan pekerjaan

sesuai bidang keahlian secara

A.3.1 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas

pekerjaan di bidang keahliannya secara

mandiri


profesional baik secara individu

maupun tim. A.3.2 Menginternalisasi semangat kemandirian,

kejuangan, dan kewirausahaan

A.3.3 Bertanggungjawab terhadap etika profesi

pendidik

A.3.4 Berkomunikasi secara efektif dengan

peserta didik, sesama pendidik, tenaga

kependidikan, orang tua/wali peserta didik

dan masyarakat sekitar

A.3.5 Menunjukan kepribadian yang mantap,

stabil, dewasa, arif dan berwibawa, dan

menjadi teladan bagi peserta didik serta

berakhlak mulia

Capaian Pembelajaran Pengetahuan (Knowledge)

CPL 4

(K.1)

Menguasai basic science, dasar

kelistrikan, dan dasar-dasar

pengetahuan pendidikan

vokasional

K.1.1 Pengetahuan konsep pedagogik dan

didaktik dalam merencanakan perangkat

pembelajaran, mengembangkan strategi dan

media pembelajaran pendidikan vokasi

bidang teknik elektro yang berorientasi

industri 4.0

K.1.2 Pengetahuan prinsip-prinsip matematika,

fisika, hukum dan teori dasar kelistrikan

CPL 5

(K.2)

Menguasai standar pekerjaan,

metode kerja, pelaksanaan

pekerjaaan, dan pengujian di

bidang teknik tenaga listrik atau

otomasi industri.

K.3.1 Pengetahuan desain, analisis dan aplikasi

sistem pengukuran yang terkait dengan

kuantitas dan kualitas teknik

ketenagalistrikan atau teknik otomasi

industri

K.3.2 Pengetahuan tentang pembangkitan,

penyaluran, pemakaian, instalasi dan teknik

otomasi tenaga listrik pada dunia usaha dan

industri yang berorientasi industri 4.0

K.3.3 Pengetahuan memilih dan menentukan

material untuk keperluan desain dan

implementasi instalasi yang terkait dengan

teknik ketenagalistrikan atau otomasi

industri


K.3.4 Pengetahuan sistem pengaman teknik

ketenagalistrikan dalam rangka

pengamanan peralatan, kesehatan dan

keselamatan pengguna

K.3.5 Pengetahuan mengidentifikasi,

merumuskan dan memecahkan sistem

pengendalian dalam teknik

ketenagalistrikan atau otomasi industri yang

berorientasi industri 4.0

K.3.6 Pengetahuan penyusunan karya ilmiah

termasuk laporan kerja yang berorientasi

industri 4.0 dan sesuai dengan prosedur

ilmiah berdasarkan analisis, informasi dan

data serta mampu menginterpretasikan dan

mengkomunikasikan secara akurat dan

akuntabel dalam rangka memecahkan

masalah dan fenomena yang terjadi

berkaitan dengan profesi

Capaian Pembelajaran Keterampilan Khusus (Specific Skill)

CPL 6

(S.1)

Mampu merencanakan,

melaksanakan, dan

mengevaluasi pembelajaran

bidang teknik tenaga listrik atau

otomasi.

S.1.1 Mengaplikasikan manajemen pendidikan

yang berorientasi industri 4.0 serta

mengelola laboratorium dan bengkel pada

sekolah, diklat, dan lembaga pelatihan

bidang Teknik Elektro

S.1.2 Memfasilitasi, mengevaluasi,

melaksanakan pembelajaran dan hasil

belajar berorientasi industri 4.0 secara

profesional serta menerapkan teknologi

informasi dan komunikasi dalam

melaksanakan tugas-tugas pendidik dan

tenaga kependidikan

CPL 7

(S.2)

Mampu mengelola pendidikan dan

pelatihan kejuruan di bidang

teknik elektro dengan

memanfaatkan teknologi

informasi dan komunikasi

S.2.1 Mengidentifikasi, menganalisis, dan

memecahkan masalah teknik


berorientasi industri 4.0 dengan

menggunakan hukum dan teori dasar

kelistrikan serta menerapkan prinsip-prinsip

matematika, fisika, dan kimia


S.2.2 Menerapkan teknologi baru untuk

mendesain, menganalisis dan

mengaplikasikan sistem pengukuran yang

berorientasi industri 4.0 berkaitan dengan


ketenagalistrikan atau otomasi industri

untuk memenuhi kebutuhan masyarakat

secara profesional dan etis

S.2.3 Menganalisis terkait aplikasi material yang

terkait dengan teknik ketenaglistrikan atau

otomasi industri yang berorientasi industri

4.0 untuk pengembangan pembangunan

energi terbarukan

S.2.4 Memahami teori pembangkitan energi

listrik secara umum dan efisiensi energi di

bidang pembangkitan

S.2.5 Menerapkan standar-standar yang berlaku

dalam sistem tenaga listrik atau otomasi

industri (PUIL, IEC, IEEE dan standar

lainnya)

S.2.6 Memahami dan menguasai teori transmisi

dan distribusi tenaga listrik

S.2.9 Mengaplikasikan teori pengukuran dan alat

ukur parameter listrik

S.2.10 Menerapkan teori kelistrikan (diagram garis

tunggal, diagram pengawatan, hukum-

hukum kelistrikan dan rangkaian listrik

S.2.11 Menguasai dan menerapkan teknik instalasi

listrik untuk kepentingan residensial dan

industri baik satu maupun tiga fasa

S.2.12 Menguasai konsep kualitas tenaga listrik

serta bagaimana melakukan perbaikan

profil tenaga listrik


S.2.13 Menguasai teknik otomasi untuk keperluan

energi listrik dan energi terbarukan

(magnetik kontaktor, elektronika daya, PLC

dan mikrokontroler) yang berorinetasi

industri 4.0

S.2.14 Menguasai dan mengaplikasikan metode

perawatan dan perbaikan sistem

ketenagalistrikan atau otomasi industri

S.2.15 Menerapkan sistem pengaman teknik

ketenagalistrikan dalam rangka

pengamanan peralatan, kesehatan dan

keselamatan pengguna

S.2.16 Berhasil menyusun laporan karya ilmiah

yang sesuai dengan prosedur ilmiah yang

berorientasi industri 4.0. berdasarkan

analisis, informasi dan data serta mampu

menginterpretasikan dan




berkaitan dengan profesi

Capaian Pembelajaran Keterampilan Umum (General Skill)

CPL 8

(G.1)

Mampu melaksanakan dan

mengevaluasi pekerjaan

bidang pendidikan dan

bidang teknik elektro secara

mandiri maupun tim

G.1.1 Menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan

terukur

G.1.2 Memelihara dan mengembangkan jaringan

kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat

baik di dalam maupun di luar lembaganya

G.1.3 Bertanggung jawab atas pencapaian hasil

kerja kelompok dan melakukan supervisi

dan evaluasi terhadap penyelesaian

pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja

yang berada di bawah tanggung jawabnya

G.1.4 Melakukan proses evaluasi diri terhadap

kelompok kerja yang berada di bawah

tanggung jawabnya, dan mampu mengelola

pembelajaran secara mandiri


CPL 9

(G.2)

Mampu mengembangkan

inovasi bidang pendidikan

dan bidang teknik elektro

serta mempublikasikan hasil

karyanya

G.2.1 Menerapkan pemikiran logis, kritis,

sistematis, dan inovatif dalam konteks

pengembangan atau implementasi ilmu

pengetahuan dan/atau teknologi berorientasi

industri 4.0 sesuai dengan bidang Teknik

Elektro

G.2.2 Mengkaji implikasi pengembangan atau

implementasi ilmu pengetahuan, teknologi

atau seni sesuai dengan keahlian Teknik

Elektro berorientasi industri 4.0

berdasarkan kaidah, tata cara dan etika

ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan,

desain, atau kritik seni serta menyusun

deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam

bentuk skripsi atau laporan tugas akhir

G.2.3 Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian

antara lain dalam bentuk skripsi atau

laporan tugas akhir, dan

mempublikasikannya

G.2.4 Mengambil keputusan secara tepat dalam

konteks penyelesaian masalah di bidang

Teknik Elektro, berdasarkan hasil analisis

terhadap informasi dan data.

G.2.5 Mendokumentasikan, menyimpan,

mengamankan, dan menemukan kembali

data untuk menjamin kesahihan dan

mencegah plagiasi


5. BAHAN KAJIAN

Berdasarkan capaian pembelajaran, maka bahan kajian Prodi Pendidikan Teknik Elektro adalah sebagai berikut.

Tabel 2. Bahan Kajian Prodi Pendidikan Teknik Elektro

Penguasaan Pengetahuan

Bahan Kajian

Pengetahuan

Umum

(BK1)

Basic

Science

(BK2)

Pengetahuan

dan

Keterampilan

Kependidikan

(BK3)

Basic

Electrical

(BK4)

Pengetahuan dan

Keterampilan

Ketenagalistrikan

(BK5)

Pengetahuan

dan

Keterampilan

Otomasi

Industri (BK6)

Techno-

preneurship

(BK7)

Pengetahuan konsep pedagogik dan didaktik

dalam merencanakan perangkat

pembelajaran, mengembangkan strategi dan

media pembelajaran pendidikan vokasi

bidang teknik elektro yang berorientasi

industri 4.0;

√ √ √ √

Pengetahuan prinsip-prinsip matematika,

fisika, hukum dan teori dasar kelistrikan; √ √

Pengetahuan desain, analisis dan aplikasi

sistem pengukuran yang terkait dengan


ketenagalistrikan atau teknik otomasi

industri;

√ √ √

Pengetahuan tentang pembangkitan,

penyaluran, pemakaian, instalasi dan teknik

otomasi tenaga listrik pada dunia usaha dan

industri yang berorientasi industri 4.0;

√ √ √ √ √



Bahan Kajian

Pengetahuan

Umum

(BK1)

Basic

Science

(BK2)

Pengetahuan

dan

Keterampilan

Kependidikan

(BK3)

Basic

Electrical

(BK4)

Pengetahuan dan

Keterampilan

Ketenagalistrikan

(BK5)

Pengetahuan

dan

Keterampilan

Otomasi

Industri (BK6)

Techno-

preneurship

(BK7)

Pengetahuan memilih dan menentukan

material untuk keperluan desain dan

implementasi instalasi yang terkait dengan

teknik ketenagalistrikan atau otomasi

industri;

√ √ √ √

Pengetahuan sistem pengaman teknik

ketenagalistrikan dalam rangka pengamanan

peralatan, kesehatan dan keselamatan

pengguna;

√ √

Pengetahuan mengidentifikasi, merumuskan

dan memecahkan sistem pengendalian

dalam teknik ketenagalistrikan atau otomasi

industri yang berorientasi industri 4.0;

√ √ √

Pengetahuan penyusunan karya ilmiah

termasuk laporan kerja yang berorientasi

industri 4.0 dan sesuai dengan prosedur

ilmiah berdasarkan analisis, informasi dan

data serta mampu menginterpretasikan dan




berkaitan dengan profesi;

√ √ √ √ √ √ √


No Capaian pembelajaran

Pengetahuan Umum

(BK1)

Basic Science

(BK2)

Pengetahuan dan Keterampilan Kependidikan

(BK3)

Pen

did

ikan

Ag

ama

Pan

casi

la

Bah

asa

Indo

nes

ia

Bah

asa

Ingg

ris

Pen

did

ikan

Kew

argan

egar

aan

Sta

tist

ika

Tra

nsf

orm

asi

Dig

ital

Keb

ugar

an J

asm

ani

KK

N

Fis

ika

Tek

nik

Mat

emat

ika

Tek

nik

Pra

kti

k G

amb

ar T

eknik

Kes

elam

atan

d

an K

eseh

atan

Ker

ja L

ingku

ng

an

Ilm

u P

endid

ikan

Psi

ko

log

i P

endid

ikan

Man

ajem

en P

endid

ikan

Fo

nd

asi

Pen

did

ikan

Tek

nolo

gi

dan

Vo

kas

ion

al

So

sio

log

i d

an A

ntr

op

olo

gi

Pen

did

ikan

Ku

rikulu

m d

an P

emb

elaj

ara

n

Vo

kas

ional

Str

ateg

i P

emb

elaj

aran

Vo

kas

ional

Med

ia P

embel

ajar

an

Vo

kas

ional

Pra

kti

k D

esai

n M

ult

imed

ia

Pen

did

ikan

Pen

ilai

an P

embel

ajar

an

vok

asio

nal

Pem

bel

ajar

an M

ikro

Met

odo

logi

Pen

elit

ian

Pen

did

ikan

Pen

gen

alan

Lap

angan

Per

seko

lahan

Sikap

S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

S2

Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam

menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan

etika; √ √ √ √

S3

Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan

bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan

peradaban berdasarkan Pancasila; √ √

S4

Berperan sebagai warga Negara yang bangga dan

cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa

tanggung jawab pada negara dan bangsa; √ √

S5

Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan,

agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan

orisinal orang lain; √ √

S6 Bekerjasama dan memiliki kepakaan sosial serta

kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; √

S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan

bermasyarakat dan bernegara; √

S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas

pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; √ √ √ √ √

S10

Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan,

dan kewirausahaan;

S11 Bertanggungjawab terhadap etika profesi pendidik; √ √ √



Pengetahuan Umum

(BK1)

Basic Science

(BK2)


(BK3)

Pen

did

ikan

Ag

ama

Pan

casi

la

Bah

asa

Indo

nes

ia

Bah

asa

Ingg

ris

Pen

did

ikan

Kew

argan

egar

aan

Sta

tist

ika

Tra

nsf

orm

asi

Dig

ital

Keb

ugar

an J

asm

ani

KK

N

Fis

ika

Tek

nik

Mat

emat

ika

Tek

nik

Pra

kti

k G

amb

ar T

eknik

Kes

elam

atan

d

an K

eseh

atan

Ker

ja L

ingku

ng

an

Ilm

u P

endid

ikan

Psi

ko

log

i P

endid

ikan

Man

ajem

en P

endid

ikan

Fo

nd

asi

Pen

did

ikan

Tek

nolo

gi

dan

Vo

kas

ion

al

So

sio

log

i d

an A

ntr

op

olo

gi

Pen

did

ikan

Ku

rikulu

m d

an P

emb

elaj

ara

n

Vo

kas

ional

Str

ateg

i P

emb

elaj

aran

Vo

kas

ional

Med

ia P

embel

ajar

an

Vo

kas

ional

Pra

kti

k D

esai

n M

ult

imed

ia

Pen

did

ikan

Pen

ilai

an P

embel

ajar

an

vok

asio

nal

Pem

bel

ajar

an M

ikro

Met

odo

logi

Pen

elit

ian

Pen

did

ikan

Pen

gen

alan

Lap

angan

Per

seko

lahan

S12

Berkomunikasi secara efektif dengan peserta didik,

sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua/wali

peserta didik dan masyarakat sekitar;

√ √ √

S13

Menunjukan kepribadian yang mantap, stabil,

dewasa, arif dan berwibawa, dan menjadi teladan bagi

peserta didik serta berakhlak mulia.

√


PP1

Pengetahuan konsep pedagogik dan didaktik dalam

merencanakan perangkat pembelajaran,

mengembangkan strategi dan

pendidikan vokasi bidang teknik elektro yang

berorientasi industri 4.0;

√ √ √ √ √ √ √

PP2 Pengetahuan prinsip-prinsip matematika, fisika,

hukum dan teori dasar kelistrikan; √ √

PP3

Pengetahuan desain, analisis dan aplikasi sistem

pengukuran yang terkait dengan kuantitas dan

kualitas teknik ketenagalistrikan atau teknik otomasi

industri;

√ √

PP4

Pengetahuan tentang pembangkitan, penyaluran,

pemakaian, instalasi dan teknik otomasi tenaga listrik

pada dunia usaha dan industri yang berorientasi

industri 4.0;

PP5

Pengetahuan memilih dan menentukan material untuk

keperluan desain dan implementasi instalasi yang

terkait dengan teknik ketenagalistrikan atau otomasi

industri;

√ √



Pengetahuan Umum

(BK1)

Basic Science

(BK2)


(BK3)

Pen

did

ikan

Ag

ama

Pan

casi

la

Bah

asa

Indo

nes

ia

Bah

asa

Ingg

ris

Pen

did

ikan

Kew

argan

egar

aan

Sta

tist

ika

Tra

nsf

orm

asi

Dig

ital

Keb

ugar

an J

asm

ani

KK

N

Fis

ika

Tek

nik

Mat

emat

ika

Tek

nik

Pra

kti

k G

amb

ar T

eknik

Kes

elam

atan

d

an K

eseh

atan

Ker

ja L

ingku

ng

an

Ilm

u P

endid

ikan

Psi

ko

log

i P

endid

ikan

Man

ajem

en P

endid

ikan

Fo

nd

asi

Pen

did

ikan

Tek

nolo

gi

dan

Vo

kas

ion

al

So

sio

log

i d

an A

ntr

op

olo

gi

Pen

did

ikan

Ku

rikulu

m d

an P

emb

elaj

ara

n

Vo

kas

ional

Str

ateg

i P

emb

elaj

aran

Vo

kas

ional

Med

ia P

embel

ajar

an

Vo

kas

ional

Pra

kti

k D

esai

n M

ult

imed

ia

Pen

did

ikan

Pen

ilai

an P

embel

ajar

an

vok

asio

nal

Pem

bel

ajar

an M

ikro

Met

odo

logi

Pen

elit

ian

Pen

did

ikan

Pen

gen

alan

Lap

angan

Per

seko

lahan

PP6

Pengetahuan sistem pengaman teknik


peralatan, kesehatan dan keselamatan pengguna;

√

PP7

Pengetahuan mengidentifikasi, merumuskan dan

memecahkan sistem pengendalian dalam teknik


berorientasi industri 4.0;

PP8

Pengetahuan penyusunan karya ilmiah termasuk

laporan kerja yang berorientasi industri 4.0 dan sesuai

dengan prosedur ilmiah berdasarkan analisis,

informasi dan data serta mampu menginterpretasikan

dan mengkomunikasikan secara akurat dan akuntabel

dalam rangka memecahkan masalah dan fenomena

yang terjadi berkaitan dengan profesi;

√ √ √

Keterampilan Khusus

KK1

Mengaplikasikan manajemen pendidikan yang

berorientasi industri 4.0 serta mengelola

laboratorium dan bengkel pada sekolah, diklat, dan

lembaga pelatihan bidang Teknik Elektro;

√

√ √ √ √

KK2

Memfasilitasi, mengevaluasi, melaksanakan

pembelajaran dan hasil belajar berorientasi industri

4.0 secara profesional serta menerapkan teknologi

informasi dan komunikasi dalam melaksanakan

tugas-tugas pendidik dan tenaga kependidikan;

√

√ √ √ √ √

KK3

Mengidentifikasi, menganalisis, dan memecahkan

masalah teknik ketenagalistrikan atau otomasi

industri yang berorientasi industri 4.0 dengan

menggunakan hukum dan teori dasar kelistrikan serta

√ √

√



Pengetahuan Umum

(BK1)

Basic Science

(BK2)


(BK3)

Pen

did

ikan

Ag

ama

Pan

casi

la

Bah

asa

Indo

nes

ia

Bah

asa

Ingg

ris

Pen

did

ikan

Kew

argan

egar

aan

Sta

tist

ika

Tra

nsf

orm

asi

Dig

ital

Keb

ugar

an J

asm

ani

KK

N

Fis

ika

Tek

nik

Mat

emat

ika

Tek

nik

Pra

kti

k G

amb

ar T

eknik

Kes

elam

atan

d

an K

eseh

atan

Ker

ja L

ingku

ng

an

Ilm

u P

endid

ikan

Psi

ko

log

i P

endid

ikan

Man

ajem

en P

endid

ikan

Fo

nd

asi

Pen

did

ikan

Tek

nolo

gi

dan

Vo

kas

ion

al

So

sio

log

i d

an A

ntr

op

olo

gi

Pen

did

ikan

Ku

rikulu

m d

an P

emb

elaj

ara

n

Vo

kas

ional

Str

ateg

i P

emb

elaj

aran

Vo

kas

ional

Med

ia P

embel

ajar

an

Vo

kas

ional

Pra

kti

k D

esai

n M

ult

imed

ia

Pen

did

ikan

Pen

ilai

an P

embel

ajar

an

vok

asio

nal

Pem

bel

ajar

an M

ikro

Met

odo

logi

Pen

elit

ian

Pen

did

ikan

Pen

gen

alan

Lap

angan

Per

seko

lahan

menerapkan prinsip-prinsip matematika, fisika, dan

kimia;

KK4

Menerapkan teknologi baru untuk mendesain,

menganalisis dan mengaplikasikan sistem

pengukuran yang berorientasi industri 4.0 berkaitan

dengan kuantitas dan kualitas teknik

ketenagalistrikan atau otomasi industri untuk

memenuhi kebutuhan masyarakat secara profesional

dan etis;

√

√ √ √

KK5

Menganalisis terkait aplikasi material yang terkait

dengan teknik ketenaglistrikan atau otomasi industri

yang berorientasi industri 4.0 untuk pengembangan

pembangunan energi terbarukan;

KK6 Memahami teori pembangkitan energi listrik secara

umum dan efisiensi energi di bidang pembangkitan;

KK7 Menerapkan standar-standar yang berlaku dalam

sistem tenaga listrik atau otomasi industri (PUIL,

IEC, IEEE dan standar lainnya);

√ √

KK8 Memahami dan menguasai teori transmisi dan

distribusi tenaga listrik;

KK9 Mengaplikasikan teori pengukuran dan alat ukur

parameter listrik;

KK10 Menerapkan teori kelistrikan (diagram garis tunggal,

diagram pengawatan, hukum-hukum kelistrikan dan

rangkaian listrik);

√

KK11 Menguasai dan menerapkan teknik instalasi listrik

untuk kepentingan residensial dan industri baik satu

maupun tiga fasa;



Pengetahuan Umum

(BK1)

Basic Science

(BK2)


(BK3)

Pen

did

ikan

Ag

ama

Pan

casi

la

Bah

asa

Indo

nes

ia

Bah

asa

Ingg

ris

Pen

did

ikan

Kew

argan

egar

aan

Sta

tist

ika

Tra

nsf

orm

asi

Dig

ital

Keb

ugar

an J

asm

ani

KK

N

Fis

ika

Tek

nik

Mat

emat

ika

Tek

nik

Pra

kti

k G

amb

ar T

eknik

Kes

elam

atan

d

an K

eseh

atan

Ker

ja L

ingku

ng

an

Ilm

u P

endid

ikan

Psi

ko

log

i P

endid

ikan

Man

ajem

en P

endid

ikan

Fo

nd

asi

Pen

did

ikan

Tek

nolo

gi

dan

Vo

kas

ion

al

So

sio

log

i d

an A

ntr

op

olo

gi

Pen

did

ikan

Ku

rikulu

m d

an P

emb

elaj

ara

n

Vo

kas

ional

Str

ateg

i P

emb

elaj

aran

Vo

kas

ional

Med

ia P

embel

ajar

an

Vo

kas

ional

Pra

kti

k D

esai

n M

ult

imed

ia

Pen

did

ikan

Pen

ilai

an P

embel

ajar

an

vok

asio

nal

Pem

bel

ajar

an M

ikro

Met

odo

logi

Pen

elit

ian

Pen

did

ikan

Pen

gen

alan

Lap

angan

Per

seko

lahan

KK12 Menguasai konsep kualitas tenaga listrik serta

bagaimana melakukan perbaikan profil tenaga listrik;

KK13

Menguasai teknik otomasi untuk keperluan energi

listrik dan energi terbarukan (magnetik kontaktor,

elektronika daya, PLC dan mikrokontroler) yang

berorinetasi industri 4.0;

KK14 Menguasai dan mengaplikasikan metode perawatan

dan perbaikan sistem ketenagalistrikan atau otomasi

industri;

KK15 Menerapkan sistem pengaman teknik


peralatan, kesehatan dan keselamatan pengguna;

√

KK16

Berhasil menyusun laporan karya ilmiah yang sesuai

dengan prosedur ilmiah yang berorientasi industri

4.0. berdasarkan analisis, informasi dan data serta

mampu menginterpretasikan dan

mengkomunikasikan secara akurat dan akuntabel

dalam rangka memecahkan masalah dan fenomena

yang terjadi berkaitan dengan profesi.

√ √

Keterampilan Umum

KU1

Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan

inovatif dalam konteks pengembangan atau

implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi

berorientasi industri 4.0 sesuai dengan bidang Teknik

Elektro;

√ √ √ √ √ √

√

KU2 Menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur; √ √ √ √



Pengetahuan Umum

(BK1)

Basic Science

(BK2)


(BK3)

Pen

did

ikan

Ag

ama

Pan

casi

la

Bah

asa

Indo

nes

ia

Bah

asa

Ingg

ris

Pen

did

ikan

Kew

argan

egar

aan

Sta

tist

ika

Tra

nsf

orm

asi

Dig

ital

Keb

ugar

an J

asm

ani

KK

N

Fis

ika

Tek

nik

Mat

emat

ika

Tek

nik

Pra

kti

k G

amb

ar T

eknik

Kes

elam

atan

d

an K

eseh

atan

Ker

ja L

ingku

ng

an

Ilm

u P

endid

ikan

Psi

ko

log

i P

endid

ikan

Man

ajem

en P

endid

ikan

Fo

nd

asi

Pen

did

ikan

Tek

nolo

gi

dan

Vo

kas

ion

al

So

sio

log

i d

an A

ntr

op

olo

gi

Pen

did

ikan

Ku

rikulu

m d

an P

emb

elaj

ara

n

Vo

kas

ional

Str

ateg

i P

emb

elaj

aran

Vo

kas

ional

Med

ia P

embel

ajar

an

Vo

kas

ional

Pra

kti

k D

esai

n M

ult

imed

ia

Pen

did

ikan

Pen

ilai

an P

embel

ajar

an

vok

asio

nal

Pem

bel

ajar

an M

ikro

Met

odo

logi

Pen

elit

ian

Pen

did

ikan

Pen

gen

alan

Lap

angan

Per

seko

lahan

KU3

Mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi

ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan

keahlian Teknik Elektro berorientasi industri 4.0

berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk

menghasilkan solusi, gagasan, desain, atau kritik seni

serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya

dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir;

KU4 Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian dalam

bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan

mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;

√

KU5

Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks

penyelesaian masalah di bidang Teknik Elektro,

berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan

data;

√

√

KU6 Memelihara dan mengembangkan jaringan kerja

dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam

maupun di luar lembaganya;

√ √

KU7

Bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja

kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi

terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan

kepada pekerja yang berada di bawah tanggung

jawabnya;

√

KU8 Melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok

kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan

mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; dan

√

√

KU9 Mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan,

dan menemukan kembali data untuk menjamin

kesahihan dan mencegah plagiasi.

√

√ √



Basic Electrical

(BK4)

Pengetahuan dan Keterampilan Ketenagalistrikan

(BK5)

Das

ar L

istr

ik

Pra

kti

k T

ekn

ik D

igit

al

Pra

kti

k P

emro

gra

man

Ko

mpute

r

Pra

kti

k T

ekn

olo

gi

Mek

anik

Ele

ktr

onik

a

Ran

gk

aian

Lis

trik

Pra

kti

k R

angk

aian

Lis

trik

Pra

kti

k E

lek

tronik

a

Pra

kti

k D

asar

Lis

trik

Pra

kti

k J

arin

gan

Ko

mp

ute

r

Ele

ktr

onik

a D

aya

Mes

in L

istr

ik

Pra

kti

k E

lek

tronik

a D

aya

Pro

tek

si T

enag

a L

istr

ik

Pra

kti

k M

esin

Lis

trik

Pra

kti

k P

rote

ksi

Ten

aga

Lis

trik

Inst

alas

i L

istr

ik R

esid

ensi

al

Pra

kti

k I

nst

alas

i L

istr

ik R

esid

ensi

al

Inst

alas

i L

istr

ik I

nd

ust

ri

Pra

kti

k I

nst

alas

i L

istr

ik I

nd

ust

ri

Tek

nik

Tra

nsm

isi

dan

Dis

trib

usi

Pra

kti

k T

ekn

ik T

ran

smis

i d

an

Dis

trib

usi

Pem

ban

gk

it T

enag

a L

istr

ik

Pra

kti

k P

emb

ang

kit

Ten

aga

Lis

trik

Pra

kti

k

Inst

rum

enta

si S

iste

m

Ten

aga

Lis

trik

Pra

kti

k O

per

asi

Sis

tem

Ten

aga

Lis

trik

Pra

kti

k S

CA

DA

An

alis

is S

iste

m T

enag

a L

istr

ik

Pra

kti

k P

emel

ihar

aan

dan

Per

bai

kan

Kel

istr

ikan

Pra

kti

k P

endin

gin

dan

Tat

a U

dar

a

Sikap

S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas

berdasarkan agama, moral, dan etika;

S3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan

bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban

berdasarkan Pancasila;

S4 Berperan sebagai warga Negara yang bangga dan cinta tanah

air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada

negara dan bangsa;

S5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan

kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

S6 Bekerjasama dan memiliki kepakaan sosial serta kepedulian

terhadap masyarakat dan lingkungan;

S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan

bernegara;

S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang

keahliannya secara mandiri; √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

S10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan

kewirausahaan;

S11 Bertanggungjawab terhadap etika profesi pendidik;



Basic Electrical

(BK4)


(BK5)

Das

ar L

istr

ik

Pra

kti

k T

ekn

ik D

igit

al

Pra

kti

k P

emro

gra

man

Ko

mpute

r

Pra

kti

k T

ekn

olo

gi

Mek

anik

Ele

ktr

onik

a

Ran

gk

aian

Lis

trik

Pra

kti

k R

angk

aian

Lis

trik

Pra

kti

k E

lek

tronik

a

Pra

kti

k D

asar

Lis

trik

Pra

kti

k J

arin

gan

Ko

mp

ute

r

Ele

ktr

onik

a D

aya

Mes

in L

istr

ik

Pra

kti

k E

lek

tronik

a D

aya

Pro

tek

si T

enag

a L

istr

ik

Pra

kti

k M

esin

Lis

trik

Pra

kti

k P

rote

ksi

Ten

aga

Lis

trik

Inst

alas

i L

istr

ik R

esid

ensi

al

Pra

kti

k I

nst

alas

i L

istr

ik R

esid

ensi

al

Inst

alas

i L

istr

ik I

nd

ust

ri

Pra

kti

k I

nst

alas

i L

istr

ik I

nd

ust

ri

Tek

nik

Tra

nsm

isi

dan

Dis

trib

usi

Pra

kti

k T

ekn

ik T

ran

smis

i d

an

Dis

trib

usi

Pem

ban

gk

it T

enag

a L

istr

ik

Pra

kti

k P

emb

ang

kit

Ten

aga

Lis

trik

Pra

kti

k

Inst

rum

enta

si S

iste

m

Ten

aga

Lis

trik

Pra

kti

k O

per

asi

Sis

tem

Ten

aga

Lis

trik

Pra

kti

k S

CA

DA

An

alis

is S

iste

m T

enag

a L

istr

ik

Pra

kti

k P

emel

ihar

aan

dan

Per

bai

kan

Kel

istr

ikan

Pra

kti

k P

endin

gin

dan

Tat

a U

dar

a

S12 Berkomunikasi secara efektif dengan peserta didik, sesama

pendidik, tenaga kependidikan, orang tua/wali peserta didik dan

masyarakat sekitar;

S13 Menunjukan kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif dan

berwibawa, dan menjadi teladan bagi peserta didik serta

berakhlak mulia.


PP1

Pengetahuan konsep pedagogik dan didaktik dalam

merencanakan perangkat pembelajaran, mengembangkan

strategi dan media pembelajaran pendidikan vokasi bidang

teknik elektro yang berorientasi industri 4.0;

PP2 Pengetahuan prinsip-prinsip matematika, fisika, hukum dan

teori dasar kelistrikan; √ √ √ √ √ √ √

PP3

Pengetahuan desain, analisis dan aplikasi sistem pengukuran

yang terkait dengan kuantitas dan kualitas teknik

ketenagalistrikan atau teknik otomasi industri; √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

PP4

Pengetahuan tentang pembangkitan, penyaluran, pemakaian,

instalasi dan teknik otomasi tenaga listrik pada dunia usaha dan

industri yang berorientasi industri 4.0; √ √ √ √ √ √ √ √

PP5

Pengetahuan memilih dan menentukan material untuk keperluan

desain dan implementasi instalasi yang terkait dengan teknik

ketenagalistrikan atau otomasi industri; √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

PP6

Pengetahuan sistem pengaman teknik ketenagalistrikan dalam

rangka pengamanan peralatan, kesehatan dan keselamatan

pengguna; √ √



Basic Electrical

(BK4)


(BK5)

Das

ar L

istr

ik

Pra

kti

k T

ekn

ik D

igit

al

Pra

kti

k P

emro

gra

man

Ko

mpute

r

Pra

kti

k T

ekn

olo

gi

Mek

anik

Ele

ktr

onik

a

Ran

gk

aian

Lis

trik

Pra

kti

k R

angk

aian

Lis

trik

Pra

kti

k E

lek

tronik

a

Pra

kti

k D

asar

Lis

trik

Pra

kti

k J

arin

gan

Ko

mp

ute

r

Ele

ktr

onik

a D

aya

Mes

in L

istr

ik

Pra

kti

k E

lek

tronik

a D

aya

Pro

tek

si T

enag

a L

istr

ik

Pra

kti

k M

esin

Lis

trik

Pra

kti

k P

rote

ksi

Ten

aga

Lis

trik

Inst

alas

i L

istr

ik R

esid

ensi

al

Pra

kti

k I

nst

alas

i L

istr

ik R

esid

ensi

al

Inst

alas

i L

istr

ik I

nd

ust

ri

Pra

kti

k I

nst

alas

i L

istr

ik I

nd

ust

ri

Tek

nik

Tra

nsm

isi

dan

Dis

trib

usi

Pra

kti

k T

ekn

ik T

ran

smis

i d

an

Dis

trib

usi

Pem

ban

gk

it T

enag

a L

istr

ik

Pra

kti

k P

emb

ang

kit

Ten

aga

Lis

trik

Pra

kti

k

Inst

rum

enta

si S

iste

m

Ten

aga

Lis

trik

Pra

kti

k O

per

asi

Sis

tem

Ten

aga

Lis

trik

Pra

kti

k S

CA

DA

An

alis

is S

iste

m T

enag

a L

istr

ik

Pra

kti

k P

emel

ihar

aan

dan

Per

bai

kan

Kel

istr

ikan

Pra

kti

k P

endin

gin

dan

Tat

a U

dar

a

PP7

Pengetahuan mengidentifikasi, merumuskan dan memecahkan

sistem pengendalian dalam teknik ketenagalistrikan atau

otomasi industri yang berorientasi industri 4.0; √ √ √

PP8

Pengetahuan penyusunan karya ilmiah termasuk laporan kerja

yang berorientasi industri 4.0 dan sesuai dengan prosedur ilmiah

berdasarkan analisis, informasi dan data serta mampu

menginterpretasikan dan mengkomunikasikan secara akurat dan

akuntabel dalam rangka memecahkan masalah dan fenomena

yang terjadi berkaitan dengan profesi;

Keterampilan Khusus

KK1 Mengaplikasikan manajemen pendidikan yang berorientasi

industri 4.0 serta mengelola laboratorium dan bengkel pada

sekolah, diklat, dan lembaga pelatihan bidang Teknik Elektro;

KK2

Memfasilitasi, mengevaluasi, melaksanakan pembelajaran dan

hasil belajar berorientasi industri 4.0 secara profesional serta

menerapkan teknologi informasi dan komunikasi dalam

melaksanakan tugas-tugas pendidik dan tenaga kependidikan;

KK3

Mengidentifikasi, menganalisis, dan memecahkan masalah

teknik ketenagalistrikan atau otomasi industri yang berorientasi

industri 4.0 dengan menggunakan hukum dan teori dasar

kelistrikan serta menerapkan prinsip-prinsip matematika, fisika,

dan kimia;

√ √ √ √ √ √

KK4

Menerapkan teknologi baru untuk mendesain, menganalisis dan

mengaplikasikan sistem pengukuran yang berorientasi industri

4.0 berkaitan dengan kuantitas dan kualitas teknik

ketenagalistrikan atau otomasi industri untuk memenuhi

kebutuhan masyarakat secara profesional dan etis;

√ √ √ √

√



Basic Electrical

(BK4)


(BK5)

Das

ar L

istr

ik

Pra

kti

k T

ekn

ik D

igit

al

Pra

kti

k P

emro

gra

man

Ko

mpute

r

Pra

kti

k T

ekn

olo

gi

Mek

anik

Ele

ktr

onik

a

Ran

gk

aian

Lis

trik

Pra

kti

k R

angk

aian

Lis

trik

Pra

kti

k E

lek

tronik

a

Pra

kti

k D

asar

Lis

trik

Pra

kti

k J

arin

gan

Ko

mp

ute

r

Ele

ktr

onik

a D

aya

Mes

in L

istr

ik

Pra

kti

k E

lek

tronik

a D

aya

Pro

tek

si T

enag

a L

istr

ik

Pra

kti

k M

esin

Lis

trik

Pra

kti

k P

rote

ksi

Ten

aga

Lis

trik

Inst

alas

i L

istr

ik R

esid

ensi

al

Pra

kti

k I

nst

alas

i L

istr

ik R

esid

ensi

al

Inst

alas

i L

istr

ik I

nd

ust

ri

Pra

kti

k I

nst

alas

i L

istr

ik I

nd

ust

ri

Tek

nik

Tra

nsm

isi

dan

Dis

trib

usi

Pra

kti

k T

ekn

ik T

ran

smis

i d

an

Dis

trib

usi

Pem

ban

gk

it T

enag

a L

istr

ik

Pra

kti

k P

emb

ang

kit

Ten

aga

Lis

trik

Pra

kti

k

Inst

rum

enta

si S

iste

m

Ten

aga

Lis

trik

Pra

kti

k O

per

asi

Sis

tem

Ten

aga

Lis

trik

Pra

kti

k S

CA

DA

An

alis

is S

iste

m T

enag

a L

istr

ik

Pra

kti

k P

emel

ihar

aan

dan

Per

bai

kan

Kel

istr

ikan

Pra

kti

k P

endin

gin

dan

Tat

a U

dar

a

KK5

Menganalisis terkait aplikasi material yang terkait dengan

teknik ketenaglistrikan atau otomasi industri yang berorientasi

industri 4.0 untuk pengembangan pembangunan energi

terbarukan;

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

KK6 Memahami teori pembangkitan energi listrik secara umum dan

efisiensi energi di bidang pembangkitan; √ √ √

KK7 Menerapkan standar-standar yang berlaku dalam sistem tenaga

listrik atau otomasi industri (PUIL, IEC, IEEE dan standar

lainnya); √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

KK8 Memahami dan menguasai teori transmisi dan distribusi tenaga

listrik; √ √ √ √

KK9 Mengaplikasikan teori pengukuran dan alat ukur parameter

listrik; √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

KK10 Menerapkan teori kelistrikan (diagram garis tunggal, diagram

pengawatan, hukum-hukum kelistrikan dan rangkaian listrik); √ √ √ √

KK11 Menguasai dan menerapkan teknik instalasi listrik untuk

kepentingan residensial dan industri baik satu maupun tiga

fasa;

√ √ √ √ √ √ √

KK12 Menguasai konsep kualitas tenaga listrik serta bagaimana

melakukan perbaikan profil tenaga listrik; √ √ √

KK13 Menguasai teknik otomasi untuk keperluan energi listrik dan

energi terbarukan (magnetik kontaktor, elektronika daya, PLC

dan mikrokontroler) yang berorinetasi industri 4.0;

√ √ √ √ √ √

KK14 Menguasai dan mengaplikasikan metode perawatan dan

perbaikan sistem ketenagalistrikan atau otomasi industri; √



Basic Electrical

(BK4)


(BK5)

Das

ar L

istr

ik

Pra

kti

k T

ekn

ik D

igit

al

Pra

kti

k P

emro

gra

man

Ko

mpute

r

Pra

kti

k T

ekn

olo

gi

Mek

anik

Ele

ktr

onik

a

Ran

gk

aian

Lis

trik

Pra

kti

k R

angk

aian

Lis

trik

Pra

kti

k E

lek

tronik

a

Pra

kti

k D

asar

Lis

trik

Pra

kti

k J

arin

gan

Ko

mp

ute

r

Ele

ktr

onik

a D

aya

Mes

in L

istr

ik

Pra

kti

k E

lek

tronik

a D

aya

Pro

tek

si T

enag

a L

istr

ik

Pra

kti

k M

esin

Lis

trik

Pra

kti

k P

rote

ksi

Ten

aga

Lis

trik

Inst

alas

i L

istr

ik R

esid

ensi

al

Pra

kti

k I

nst

alas

i L

istr

ik R

esid

ensi

al

Inst

alas

i L

istr

ik I

nd

ust

ri

Pra

kti

k I

nst

alas

i L

istr

ik I

nd

ust

ri

Tek

nik

Tra

nsm

isi

dan

Dis

trib

usi

Pra

kti

k T

ekn

ik T

ran

smis

i d

an

Dis

trib

usi

Pem

ban

gk

it T

enag

a L

istr

ik

Pra

kti

k P

emb

ang

kit

Ten

aga

Lis

trik

Pra

kti

k

Inst

rum

enta

si S

iste

m

Ten

aga

Lis

trik

Pra

kti

k O

per

asi

Sis

tem

Ten

aga

Lis

trik

Pra

kti

k S

CA

DA

An

alis

is S

iste

m T

enag

a L

istr

ik

Pra

kti

k P

emel

ihar

aan

dan

Per

bai

kan

Kel

istr

ikan

Pra

kti

k P

endin

gin

dan

Tat

a U

dar

a

KK15 Menerapkan sistem pengaman teknik ketenagalistrikan dalam

rangka pengamanan peralatan, kesehatan dan keselamatan

pengguna;

√ √

KK16

Berhasil menyusun laporan karya ilmiah yang sesuai dengan

prosedur ilmiah yang berorientasi industri 4.0. berdasarkan

analisis, informasi dan data serta mampu menginterpretasikan

dan mengkomunikasikan secara akurat dan akuntabel dalam

rangka memecahkan masalah dan fenomena yang terjadi

berkaitan dengan profesi.

Keterampilan Umum

KU1

Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif

dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu

pengetahuan dan/atau teknologi berorientasi industri 4.0 sesuai

dengan bidang Teknik Elektro;

√

√ √

√ √

√

√ √

√

√ √ √

KU2 Menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur; √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

KU3

Mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu

pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan keahlian Teknik

Elektro berorientasi industri 4.0 berdasarkan kaidah, tata cara

dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan, desain,

atau kritik seni serta menyusun deskripsi saintifik hasil

kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir;

KU4 Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian dalam bentuk skripsi

atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman

perguruan tinggi;



Basic Electrical

(BK4)


(BK5)

Das

ar L

istr

ik

Pra

kti

k T

ekn

ik D

igit

al

Pra

kti

k P

emro

gra

man

Ko

mpute

r

Pra

kti

k T

ekn

olo

gi

Mek

anik

Ele

ktr

onik

a

Ran

gk

aian

Lis

trik

Pra

kti

k R

angk

aian

Lis

trik

Pra

kti

k E

lek

tronik

a

Pra

kti

k D

asar

Lis

trik

Pra

kti

k J

arin

gan

Ko

mp

ute

r

Ele

ktr

onik

a D

aya

Mes

in L

istr

ik

Pra

kti

k E

lek

tronik

a D

aya

Pro

tek

si T

enag

a L

istr

ik

Pra

kti

k M

esin

Lis

trik

Pra

kti

k P

rote

ksi

Ten

aga

Lis

trik

Inst

alas

i L

istr

ik R

esid

ensi

al

Pra

kti

k I

nst

alas

i L

istr

ik R

esid

ensi

al

Inst

alas

i L

istr

ik I

nd

ust

ri

Pra

kti

k I

nst

alas

i L

istr

ik I

nd

ust

ri

Tek

nik

Tra

nsm

isi

dan

Dis

trib

usi

Pra

kti

k T

ekn

ik T

ran

smis

i d

an

Dis

trib

usi

Pem

ban

gk

it T

enag

a L

istr

ik

Pra

kti

k P

emb

ang

kit

Ten

aga

Lis

trik

Pra

kti

k

Inst

rum

enta

si S

iste

m

Ten

aga

Lis

trik

Pra

kti

k O

per

asi

Sis

tem

Ten

aga

Lis

trik

Pra

kti

k S

CA

DA

An

alis

is S

iste

m T

enag

a L

istr

ik

Pra

kti

k P

emel

ihar

aan

dan

Per

bai

kan

Kel

istr

ikan

Pra

kti

k P

endin

gin

dan

Tat

a U

dar

a

KU5 Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian

masalah di bidang Teknik Elektro, berdasarkan hasil analisis

terhadap informasi dan data;

√

√ √

KU6 Memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan

pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar

lembaganya;

KU7

Bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan

melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian

pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di

bawah tanggung jawabnya;

KU8 Melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di

bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; dan

KU9 Mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan

kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.



Pengetahuan dan Keterampilan Otomasi

Industri (BK6) Technopreneurship

(BK7)

Sis

tem

Ken

dal

i

Pra

kti

k S

iste

m K

endal

i

Robo

tika

Pra

kti

k T

ekn

ik O

tom

asi

Ind

ust

ri

Pra

kti

k T

ekn

ik A

nta

rmuk

a

Pra

kti

k P

rog

ram

mable

Log

ic

Con

troll

er

Pra

kti

k F

lexi

ble

Ma

nufa

ctu

ring

Sys

tem

Sy

stem

Mik

rop

rose

sor

Pra

kti

k M

ikro

pro

seso

r

Pra

kti

k S

enso

r dan

Tra

nsd

use

r

Pra

kti

k P

eren

canaa

n S

iste

m

Oto

mas

i In

du

stri

Man

ajem

en I

nd

ust

ri

Bim

bin

gan

Vo

kas

ional

Kre

ativ

itas

, In

ov

asi,

dan

Kew

irau

sah

aan

Pra

kti

k I

ndu

stri

Tug

as A

kh

ir

Sikap

S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;

S3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan

peradaban berdasarkan Pancasila;

S4 Berperan sebagai warga Negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung

jawab pada negara dan bangsa;

S5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal

orang lain;

S6 Bekerjasama dan memiliki kepakaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;

S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

S10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan; √ √

S11 Bertanggungjawab terhadap etika profesi pendidik;

S12 Berkomunikasi secara efektif dengan peserta didik, sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua/wali

peserta didik dan masyarakat sekitar;

S13 Menunjukan kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif dan berwibawa, dan menjadi teladan bagi peserta

didik serta berakhlak mulia.





(BK7)

Sis

tem

Ken

dal

i

Pra

kti

k S

iste

m K

endal

i

Robo

tika

Pra

kti

k T

ekn

ik O

tom

asi

Ind

ust

ri

Pra

kti

k T

ekn

ik A

nta

rmuk

a

Pra

kti

k P

rog

ram

mable

Log

ic

Con

troll

er

Pra

kti

k F

lexi

ble

Ma

nufa

ctu

ring

Sys

tem

Sy

stem

Mik

rop

rose

sor

Pra

kti

k M

ikro

pro

seso

r

Pra

kti

k S

enso

r dan

Tra

nsd

use

r

Pra

kti

k P

eren

canaa

n S

iste

m

Oto

mas

i In

du

stri

Man

ajem

en I

nd

ust

ri

Bim

bin

gan

Vo

kas

ional

Kre

ativ

itas

, In

ov

asi,

dan

Kew

irau

sah

aan

Pra

kti

k I

ndu

stri

Tug

as A

kh

ir


PP1 Pengetahuan konsep pedagogik dan didaktik dalam merencanakan perangkat pembelajaran, mengembangkan

strategi dan media pembelajaran pendidikan vokasi bidang teknik elektro yang berorientasi industri 4.0; √

PP2 Pengetahuan prinsip-prinsip matematika, fisika, hukum dan teori dasar kelistrikan;

PP3 Pengetahuan desain, analisis dan aplikasi sistem pengukuran yang terkait dengan kuantitas dan kualitas teknik

ketenagalistrikan atau teknik otomasi industri; √ √ √ √

PP4 Pengetahuan tentang pembangkitan, penyaluran, pemakaian, instalasi dan teknik otomasi tenaga listrik pada

dunia usaha dan industri yang berorientasi industri 4.0; √ √ √ √ √

PP5 Pengetahuan memilih dan menentukan material untuk keperluan desain dan implementasi instalasi yang terkait

dengan teknik ketenagalistrikan atau otomasi industri; √

PP6 Pengetahuan sistem pengaman teknik ketenagalistrikan dalam rangka pengamanan peralatan, kesehatan dan

keselamatan pengguna;

PP7 Pengetahuan mengidentifikasi, merumuskan dan memecahkan sistem pengendalian dalam teknik

ketenagalistrikan atau otomasi industri yang berorientasi industri 4.0; √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

PP8

Pengetahuan penyusunan karya ilmiah termasuk laporan kerja yang berorientasi industri 4.0 dan sesuai dengan

prosedur ilmiah berdasarkan analisis, informasi dan data serta mampu menginterpretasikan dan

mengkomunikasikan secara akurat dan akuntabel dalam rangka memecahkan masalah dan fenomena yang

terjadi berkaitan dengan profesi;

√ √





(BK7)

Sis

tem

Ken

dal

i

Pra

kti

k S

iste

m K

endal

i

Robo

tika

Pra

kti

k T

ekn

ik O

tom

asi

Ind

ust

ri

Pra

kti

k T

ekn

ik A

nta

rmuk

a

Pra

kti

k P

rog

ram

mable

Log

ic

Con

troll

er

Pra

kti

k F

lexi

ble

Ma

nufa

ctu

ring

Sys

tem

Sy

stem

Mik

rop

rose

sor

Pra

kti

k M

ikro

pro

seso

r

Pra

kti

k S

enso

r dan

Tra

nsd

use

r

Pra

kti

k P

eren

canaa

n S

iste

m

Oto

mas

i In

du

stri

Man

ajem

en I

nd

ust

ri

Bim

bin

gan

Vo

kas

ional

Kre

ativ

itas

, In

ov

asi,

dan

Kew

irau

sah

aan

Pra

kti

k I

ndu

stri

Tug

as A

kh

ir

Keterampilan Khusus

KK1 Mengaplikasikan manajemen pendidikan yang berorientasi industri 4.0 serta mengelola laboratorium dan

bengkel pada sekolah, diklat, dan lembaga pelatihan bidang Teknik Elektro; √

KK2 Memfasilitasi, mengevaluasi, melaksanakan pembelajaran dan hasil belajar berorientasi industri 4.0 secara

profesional serta menerapkan teknologi informasi dan komunikasi dalam melaksanakan tugas-tugas pendidik

dan tenaga kependidikan;

KK3 Mengidentifikasi, menganalisis, dan memecahkan masalah teknik ketenagalistrikan atau otomasi industri yang

berorientasi industri 4.0 dengan menggunakan hukum dan teori dasar kelistrikan serta menerapkan prinsip-

prinsip matematika, fisika, dan kimia; √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

KK4 Menerapkan teknologi baru untuk mendesain, menganalisis dan mengaplikasikan sistem pengukuran yang

berorientasi industri 4.0 berkaitan dengan kuantitas dan kualitas teknik ketenagalistrikan atau otomasi industri

untuk memenuhi kebutuhan masyarakat secara profesional dan etis;

√ √

KK5 Menganalisis terkait aplikasi material yang terkait dengan teknik ketenaglistrikan atau otomasi industri yang

berorientasi industri 4.0 untuk pengembangan pembangunan energi terbarukan; √ √

KK6 Memahami teori pembangkitan energi listrik secara umum dan efisiensi energi di bidang pembangkitan;

KK7 Menerapkan standar-standar yang berlaku dalam sistem tenaga listrik atau otomasi industri (PUIL, IEC, IEEE

dan standar lainnya); √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

KK8 Memahami dan menguasai teori transmisi dan distribusi tenaga listrik;

KK9 Mengaplikasikan teori pengukuran dan alat ukur parameter listrik;

KK10 Menerapkan teori kelistrikan (diagram garis tunggal, diagram pengawatan, hukum-hukum kelistrikan dan

rangkaian listrik);

KK11 Menguasai dan menerapkan teknik instalasi listrik untuk kepentingan residensial dan industri baik satu

maupun tiga fasa;

KK12 Menguasai konsep kualitas tenaga listrik serta bagaimana melakukan perbaikan profil tenaga listrik;





(BK7)

Sis

tem

Ken

dal

i

Pra

kti

k S

iste

m K

endal

i

Robo

tika

Pra

kti

k T

ekn

ik O

tom

asi

Ind

ust

ri

Pra

kti

k T

ekn

ik A

nta

rmuk

a

Pra

kti

k P

rog

ram

mable

Log

ic

Con

troll

er

Pra

kti

k F

lexi

ble

Ma

nufa

ctu

ring

Sys

tem

Sy

stem

Mik

rop

rose

sor

Pra

kti

k M

ikro

pro

seso

r

Pra

kti

k S

enso

r dan

Tra

nsd

use

r

Pra

kti

k P

eren

canaa

n S

iste

m

Oto

mas

i In

du

stri

Man

ajem

en I

nd

ust

ri

Bim

bin

gan

Vo

kas

ional

Kre

ativ

itas

, In

ov

asi,

dan

Kew

irau

sah

aan

Pra

kti

k I

ndu

stri

Tug

as A

kh

ir

KK13 Menguasai teknik otomasi untuk keperluan energi listrik dan energi terbarukan (magnetik kontaktor,

elektronika daya, PLC dan mikrokontroler) yang berorinetasi industri 4.0; √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

KK14 Menguasai dan mengaplikasikan metode perawatan dan perbaikan sistem ketenagalistrikan atau otomasi

industri;

KK15 Menerapkan sistem pengaman teknik ketenagalistrikan dalam rangka pengamanan peralatan, kesehatan dan

keselamatan pengguna;

KK16 Berhasil menyusun laporan karya ilmiah yang sesuai dengan prosedur ilmiah yang berorientasi industri 4.0.

berdasarkan analisis, informasi dan data serta mampu menginterpretasikan dan mengkomunikasikan secara

akurat dan akuntabel dalam rangka memecahkan masalah dan fenomena yang terjadi berkaitan dengan profesi.

√ √

Keterampilan umum

KU1 Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi

ilmu pengetahuan dan/atau teknologi berorientasi industri 4.0 sesuai dengan bidang Teknik Elektro; √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

KU2 Menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur; √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

KU3

Mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan

keahlian Teknik Elektro berorientasi industri 4.0 berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk

menghasilkan solusi, gagasan, desain, atau kritik seni serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam

bentuk skripsi atau laporan tugas akhir;

√

KU4 Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya

dalam laman perguruan tinggi; √

KU5 Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang Teknik Elektro, berdasarkan

hasil analisis terhadap informasi dan data; √ √

KU6 Memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun

di luar lembaganya; √ √ √

KU7 Bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap

penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya; √





(BK7)

Sis

tem

Ken

dal

i

Pra

kti

k S

iste

m K

endal

i

Robo

tika

Pra

kti

k T

ekn

ik O

tom

asi

Ind

ust

ri

Pra

kti

k T

ekn

ik A

nta

rmuk

a

Pra

kti

k P

rog

ram

mable

Log

ic

Con

troll

er

Pra

kti

k F

lexi

ble

Ma

nufa

ctu

ring

Sys

tem

Sy

stem

Mik

rop

rose

sor

Pra

kti

k M

ikro

pro

seso

r

Pra

kti

k S

enso

r dan

Tra

nsd

use

r

Pra

kti

k P

eren

canaa

n S

iste

m

Oto

mas

i In

du

stri

Man

ajem

en I

nd

ust

ri

Bim

bin

gan

Vo

kas

ional

Kre

ativ

itas

, In

ov

asi,

dan

Kew

irau

sah

aan

Pra

kti

k I

ndu

stri

Tug

as A

kh

ir

KU8 Melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan

mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; dan

KU9 Mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan

dan mencegah plagiasi. √ √


6. STRUKTUR KURIKULUM DAN SEBARAN MATA KULIAH

Tabel 3. Struktur Kurikulum

No Kode Mata Kuliah Subject SKS SMT

T P L J Gsl Gnp

SEMESTER I

1

MKU6201 Pendidikan Agama Islam*) Islam Education

2 2

1

MKU6202 Pendidikan Agama Katolik*) Catholic Education 1

MKU6203 Pendidikan Agama Kristen*) Christianity Education 1

MKU6204 Pendidikan Agama Budha*) Buddhism Education 1

MKU6205 Pendidikan Agama Hindu*) Hinduism Education 1

MKU6206 Pendidikan Agama

Konghuchu*) Confucianism Education 1

2 MKU6207 Pendidikan Kewarganegaraan Citizenship Education 2 2 1

3 EKO6201 Dasar Listrik Electric Fundamentals 2 2 1

4 EKO6302 Praktik Teknik Digital Digital Engineering

Laboratory Work 3 3 1

5 EKO6203 Praktik Gambar Teknik Engineering Drawing


6 EKO6204 Matematika Teknik Engineering Mathematics 2 2 1

7 EKO6205 Fisika Teknik Engineering Physics 2 2 1

8 EKO6206 Praktik Pemrograman Komputer Computer Programming


9 EKO6207 Praktik Teknologi Mekanik Mechanical Technology

Workshop Work 2 2 1

10 EKO6208 Elektronika Electronics 2 2 1

Jumlah SKS Semester 12 9 0 21

SEMESTER II

11 MKU6208 Pancasila Pancasila 2 2 2

12 MKU6211 Bahasa Inggris English 2 2 2

13 MDK6201 Ilmu Pendidikan Education Science 2 2 2

14 EKO6209 Keselamatan dan Kesehatan

Kerja Lingkungan

Occupational Health and

Safety Environment 2 2 2

15 EKO6310 Rangkaian Listrik Electric Circuits 3 3 2

16 EKO6211 Sistem Kendali Control System 2 2 2

17 EKO6212 Sistem Mikroprosesor Microprocessor Systems 2 2 2

18 EKO6313 Mesin Listrik Electric Machines 3 3 2

19 EKO6214 Praktik Elektronika Electronics Laboratory Work 2 2 2

20 EKO6215 Praktik Dasar Listrik Electric Fundamentals


21 EKO6216 Praktik Jaringan Komputer Computer Network Laboratory

Work 2 2 2


SEMESTER III

22 MKU6212 Transformasi Digital Digital Transformation 2 2 3

23 MDK6202 Psikologi Pendidikan Educational Psychology 2 2 3

24 MDK6203 Manajemen Pendidikan Education Management 2 2 3


25 FTE6201 Fondasi Pendidikan Teknologi

dan Vokasional

Fundamental of Technology

and Vocational Education 2 2 3

26 EKO6217 Manajemen Industri Industrial Management 2 2 3

27 EKO6218 Elektronika Daya Power Electronics 2 2 3

28 EKO6219 Instalasi Listrik Residensial Residential Electrical

Installation 2 2 3

29 EKO6220 Praktik Instalasi Listrik

Residensial

Residential Electrical

Installation Laboratory Work 2 2 3

30 EKO6221 Praktik Sistem Kendali Control Systems Laboratory

Work 2 2 3

31 EKO6222 Praktik Mikroprosesor Microprocessor Systems 2 2 3

32 EKO6223 Praktik Rangkaian Listrik Electric Circuits Laboratory

Work 2 2 3

33 EKO6224 Praktik Mesin Listrik Electric Machine Laboratory

Work 2 2 3


SEMESTER IV

34 MKU6209 Bahasa Indonesia Indonesian 2 2 4

35 MKU6215 Kebugaran Jasmani Physical Fitness 2 2 4

36 MDK6204 Sosiologi dan Antropologi

Pendidikan

Educational Sociology and

Anthropology 2 2 4

37 FTE6202 Kurikulum dan Pembelajaran

Vokasional

Vocational Curriculum and

Instructional 2 2 4

38 FTE6203 Strategi Pembelajaran

Vokasional Vocational Instructional Model 2 2 4

39 EKO6225 Proteksi Tenaga Listrik Electric Power Protection 2 2 4

40 EKO6226 Instalasi Listrik Industri Industrial Electrical

Installation 2 2 4

41 EKO6227 Praktik Instalasi Listrik Industri Industrial Electrical

Installation Laboratory Work 2 2 4

42 EKO6228 Praktik Sensor dan Tranduser Sensor and Tranducer


43 EKO6229 Praktik Elektronika Daya Power Electronics Laboratory

Work 2 2 4

44 EKO6330 Praktik Programmable Logic

Controller

Programmable Logic

Controller Laboratory Work 3 3 4


SEMESTER V

45 MKU6210 Statistika Statistics 2 2 5

46 MKU6213 Kreativitas, Inovasi, dan

Kewirausahaan

Creativity, Inovation, and

Enterpreneurship 2 2 5

47 FTE6204 Media Pembelajaran Vokasional Instructional Media 2 2 5

48 FTE6205 Penilaian Pembelajaran

Vokasional

Vocational Education

Assessment 2 2 5

49 EKO6231 Teknik Transmisi dan Distribusi Transmission and Distribution 2 2 5

50 EKO6232 Praktik Proteksi Tenaga Listrik Electric Power Protection


51 EKO6233 Praktik Desain Multimedia

Pendidikan

Education Multimedia Design

Work 2 2 5

52 EKO6234 Praktik Pemeliharaan dan

Perbaikan Kelistrikan

Electric Maintenance and

Services Laboratory Work 2 2 5

TEKNIK KETENAGALISTRIKAN


53 EKO6235 Analisis Sistem Tenaga Listrik

**)

Electric Power System Analysis

**) 2 2 5

54 EKO6236 Praktik SCADA **) SCADA Laboratory Work **) 2 2 5

TEKNIK OTOMASI INDUSTRI

55 EKO6237 Robotika ***) Robotics ***) 2 2 5

56 EKO6238 Praktik Teknik Otomasi Industri

***)

Industrial Automation

Engineering Work ***) 2 2 5


SEMESTER VI

57 FTE6206 Bimbingan Vokasional Vocational Guidance 2 2 6

58 EKO6339 Metodologi Penelitian

Pendidikan Education Research Method 3 3 6

59 EKO6240 Pembangkit Tenaga Listrik Electric Power Plant 2 2 6

60 EKO6241 Praktik Teknik Transmisi dan

Distribusi

Transmission and Distribution


61 EKO6242 Praktik Pembangkit Tenaga

Listrik

Electric Power Plant


62 PEN6201 Pembelajaran Mikro Micro Learning 2 2 6

TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

63 EKO6243 Praktik Instrumentasi Sistem

Tenaga Listrik **)

Electric Power System

Instrumentation Laboratory

Work **)

2 2 6

64 EKO6244 Praktik Operasi Sistem Tenaga

Listrik **)

Electric Power System

Operation Laboratory Work**) 2 2 6

65 EKO6245 Praktik Pendingin dan Tata

Udara **)

Refrigerant and Air

Conditioning Laboratory

Work**)

2 2 6

TEKNIK OTOMASI INDUSTRI

66 EKO6246 Praktik Teknik Antarmuka ***) Interfacing Laboratory

Work***) 2 2 6

67 EKO6247 Praktik Flexible Manufacturing

System ***)

Flexible Manufacturing System

Laboratory Work***) 2 2 6

68 EKO6248 Praktik Perencanaan Sistem

Otomasi Industri ***)

Industrial Automation System

Design Laboratory Work***) 2 2 6


SEMESTER VII

69 MKU6314 Kuliah Kerja Nyata *(KKN) Student’s Community Service 3 3 7

70 EKO6349 Praktik Industri Industrial Interenship 3 3 7

71 PEN6302 Pengenalan Lapangan

Persekolahan (PLP) School Experiences Program 3 3 7


SEMESTER VIII

72 EKO6650 Tugas Akhir Final Project 6 6 8


Jumlah SKS Teori dan

Praktik 75 56 15 146

Persentase SKS Teori dan

Praktik (%)

51,4

% 48,6%

Keterangan: 1. *) Diambil salah satu (2 sks)


2. **) Mata kuliah peminatan Teknik Ketenagalistrikan 3. ***) Mata kuliah peminatan Teknik Otomasi Industri 4. Jumlah sks kebulatan studi 146 sks 5. Nilai mata kuliah MKU dan MDK minimal C 6. Nilai mata kuliah Pembelajaran Mikro minimal B 7. Nilai mata kuliah Praktik Industri minimal C 8. Nilai mata kuliah Tugas Akhir minimal C


7. MATRIKS KOMPETENSI KURIKULUM

Setiap hasil dari pelaksanaan kuliah diharapkan untuk mencapai hasil pembelajaran

tertentu, oleh karena itu perkuliahan dikembangkan untuk mencapai hasil pembelajaran

yang spesifik ini. Kontribusi setiap kuliah untuk hasil pembelajaran yang diharapkan

disajikan pada Tabel di bawah ini. Relevansi kuliah terhadap hasil belajar dikodekan dalam

tiga tingkatan, yaitu '1' untuk dukungan rendah, '2' untuk mendukung, dan '3' untuk

mendukung tinggi . Seperti dapat dilihat pada tabel, sebagian besar kursus memfasilitasi

beberapa hasil pembelajaran dengan bobot yang berbeda.

Tabel 4. Matriks Kompetensi Kurikulum

Kode Mata Kuliah Hasil Belajar Total

SKS 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Semester 1

MKU6301 Pendidikan Agama Islam* 3 2

2

MKU6302 Pendidikan Agama Katolik* 3 2

MKU6303 Pendidikan Agama Kristen* 3 2

MKU6304 Pendidikan Agama Budha* 3 2

MKU6305 Pendidikan Agama Hindu* 3 2

MKU6306 Pendidikan Agama Konghuchu* 3 2

MKU6207 Pendidikan Kewarganegaraan 1 3 1 2

EKO6201 Dasar Listrik 1 1 3 3 2

EKO6302 Praktik Teknik Digital 1 1 2 3 3

EKO6203 Praktik Gambar Teknik 1 1 3 3 2 2

EKO6204 Matematika Teknik 1 1 3 3 2

EKO6205 Fisika Teknik 1 1 3 1 2

EKO6206 Praktik Pemrograman Komputer 1 1 2 3 2 2

EKO6207 Praktik Teknologi Mekanik 1 1 3 2 2

EKO6208 Elektronika 1 1 2 3 2

Total SKS Semester 1 21

Semester 2

MKU6208 Pancasila 2 3 2

MKU6211 Bahasa Inggris 1 1 3 3 2

MDK6201 Ilmu Pendidikan 2 3 1 2

EKO6209 Keselamatan dan Kesehatan Kerja Lingkungan 1 1 1 2 3 2

EKO6310 Rangkaian Listrik 1 1 3 3 3

EKO6211 Sistem Kendali 1 1 2 3 2

EKO6212 Sistem Mikroprosesor 1 1 2 2 3 2

EKO6313 Mesin Listrik 1 1 3 3 3

EKO6214 Praktik Elektronika 1 1 2 3 3 2

EKO6215 Praktik Dasar Listrik 1 1 3 2 3 2

EKO6216 Praktik Jaringan Komputer 1 1 3 3 2


Semester 3

MKU6212 Transformasi Digital 1 1 2 3 1 2

MDK6202 Psikologi Pendidikan 1 1 1 2 3 2

MDK6203 Manajemen Pendidikan 1 3 2

FTE6201 Fondasi Pendidikan Teknologi dan Vokasional 1 1 3 2 2

EKO6217 Manajemen Industri 1 1 3 1 3 2



SKS 1 2 3 4 5 6 7 8 9

EKO6218 Elektronika Daya 1 1 2 2 2

EKO6219 Instalasi Listrik Residensial 1 1 3 1 3 2

EKO6220 Praktik Instalasi Listrik Residensial 1 1 2 3 2

EKO6221 Praktik Sistem Kendali 1 1 2 3 3 2

EKO6222 Praktik Mikroprosesor 1 1 2 3 1 2

EKO6223 Praktik Rangkaian Listrik 1 1 3 1 3 2

EKO6224 Praktik Mesin Listrik 1 1 3 1 3 1 2


Semester 4

MKU6209 Bahasa Indonesia 1 2 3 2

MKU6215 Kebugaran Jasmani 2 3 2

MDK6204 Sosiologi dan Antropologi Pendidikan 2 3 2 2

FTE6202 Kurikulum dan Pembelajaran Vokasional 1 2 3 2

FTE6203 Strategi Pembelajaran Vokasional 1 1 3 2

EKO6225 Proteksi Tenaga Listrik 1 1 2 3 2

EKO6226 Instalasi Listrik Industri 1 1 3 2 2 2

EKO6227 Praktik Instalasi Listrik Industri 1 1 2 3 2

EKO6228 Praktik Sensor dan Tranduser 2 1 2 3 3 2

EKO6229 Praktik Elektronika Daya 1 1 2 3 3 2

EKO6330 Praktik Programmable Logic Controller 1 1 3 3 2 3


Semester 5

MKU6210 Statistika 1 1 2 3 3 2

MKU6213 Kreativitas, Inovasi, dan Kewirausahaan 1 1 1 2 3 2

FTE6204 Media Pembelajaran Vokasional 1 3 2 2 2

FTE6205 Penilaian Pembelajaran Vokasional 1 1 1 2 3 2 2 2

EKO6231 Teknik Transmisi dan Distribusi 1 3 2 2 2

EKO6232 Praktik Proteksi Tenaga Listrik 1 1 3 3 2 2

EKO6233 Praktik Desain Multimedia Pendidikan 1 1 2 3 2 2

EKO6234 Praktik Pemeliharaan dan Perbaikan Kelistrikan 1 1 2 2 3 2

Teknik Tenaga Listrik

EKO6235 Analisis Sistem Tenaga Listrik **) 1 1 3 3 2

EKO6236 Praktik SCADA **) 1 1 2 3 1 2

Otomasi Industri

EKO6237 Robotika ***) 1 1 2 3 2

EKO6238 Praktik Teknik Otomasi Industri ***) 1 1 2 3 2 2


Semester 6

FTE6206 Bimbingan Vokasional 2 1 1 2 3 2

EKO6339 Metodologi Penelitian Pendidikan 1 1 1 3 3

EKO6240 Pembangkit Tenaga Listrik 1 1 2 1 3 2

EKO6241 Praktik Teknik Transmisi dan Distribusi 1 1 2 2 3 2

EKO6242 Praktik Pembangkit Tenaga Listrik 1 1 1 2 3 2

PEN6201 Pembelajaran Mikro 1 1 2 3 2 2

Teknik Tenaga Listrik

EKO6243 Praktik Instrumentasi Sistem Tenaga Listrik **) 1 1 3 2 1 2

EKO6244 Praktik Operasi Sistem Tenaga Listrik **) 1 1 3 2 3 2

EKO6245 Praktik Pendingin dan Tata Udara **) 1 1 2 3 2

Otomasi Industri

EKO6246 Praktik Teknik Antarmuka ***) 1 1 2 3 3 2



SKS 1 2 3 4 5 6 7 8 9

EKO6247 Praktik Flexible Manufacturing System ***) 2 2 3 3 3 2

EKO6248 Praktik Perencanaan Sistem Otomasi Industri ***) 1 1 2 3 2


Semester 7

MKU6314 Kuliah Kerja Nyata *(KKN) 1 2 3 3

EKO6349 Praktik Industri 1 3 1 2 3

PEN6302 Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) 1 1 1 2 3 1 3


Semester 8

MKP6602 Tugas Akhir Skripsi 1 1 2 3 2 6


Total SKS 146

Keterangan Tabel:

Pilih salah satu kursus = *

Pilih salah satu dari mata kuliah pilihan = **

Mata Kuliah Universitas / Umum

Mata Kuliah Fakultas

Mata Kuliah Program Studi

Catatan tentang Kolom Hasil Hasil Belajar: 3 = sangat mendukung; 2 = mendukung; 1 = rendah mendukung


8. DESKRIPSI MATA KULIAH

No 1.a

Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam*)

Kode/SKS MKU6201/2

Deskripsi

Matakuliah Pendidikan Agama Islam bersifat wajib lulus bagi setiap mahasiswa yang

beragama Islam di semua program studi, berbobot 3 SKS. Matakuliah ini dirancang dengan

maksud untuk memperkuat iman dan taqwa kepada Allah SWT, serta memperluas wawasan

hidup beragama, sehingga terbentuk mahasiswa yang berbudi pekerti luhur, berpikir filosofis,

bersikap rasional dan dinamis dan berpandangan luas, dengan memperhatikan tuntutan untuk

menghormati intra dalam satu umat, dan dalam hubungan kerukunan antarumat beragama.

No 1.b

Mata Kuliah Pendidikan Agama Katolik*)

Kode/SKS MKU6202/2

Deskripsi

Matakuliah Pendidikan Agama Katolik bersifat wajib lulus bagi setiap mahasiswa yang

beragama Katolik di semua program studi, berbobot 2 SKS. Matakuliah ini dirancang dengan

maksud untuk memperkuat iman dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, serta memperluas

wawasan hidup beragama, sehingga terbentuk mahasiswa yang berbudi pekerti luhur, berpikir

filosofis, bersikap rasional dan dinamis dan berpandangan luas, dengan memperhatikan

tuntutan untuk menghormati intra dalam satu umat, dan dalam hubungan kerukunan antarumat

beragama.

No 1.c

Mata Kuliah Pendidikan Agama Kristen*)

Kode/SKS MKU6203/2

Deskripsi

Matakuliah Pendidikan Agama Kristen bersifat wajib lulus bagi setiap mahasiswa yang

beragama Kristen di semua program studi, berbobot 2 SKS. Matakuliah ini dirancang dengan





beragama.

No 1.d

Mata Kuliah Pendidikan Agama Budha*)

Kode/SKS MKU6204/2

Deskripsi

Matakuliah Pendidikan Agama Budha bersifat wajib lulus bagi setiap mahasiswa yang

beragama Budha di semua program studi, berbobot 2 SKS. Matakuliah ini dirancang dengan





beragama.


No 1.e

Mata Kuliah Pendidikan Agama Hindu*)

Kode/SKS MKU6205/2

Deskripsi

Agama seperti yang dipahami oleh kebanyakan orang Hindu bukanlah teori yang harus

dihapal, bukan pula dogma semata dan bukan pula kata-kata yang hampa makna. Agama

adalah tuntutan yang mengandung seperangkat nilai yang jika diamalkan akan sangat berguna

bagi dirinya dan bagi orang lain. Matakuliah Pendidikan Agama Hindu bersifat wajib lulus

bagi setiap mahasiswa yang beragama Hindu di semua program studi, berbobot 2 SKS.

Matakuliah ini dirancang untuk memperkuat iman dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,

serta memperluas wawasan hidup beragama, sehingga terbentuk mahasiswa yang berbudi

pekerti luhur, berpikir filosofis, bersikap rasional dan dinamis dan berpandangan luas, dengan

memperhatikan tuntutan untuk menghormati intra dalam satu umat, dan dalam hubungan

kerukunan antarumat beragama. Mata kuliah ini berisi pokok bahasan sebagai berikut:

(1)Mengenal agama; (2) Sradda; (3) Marga menuju Tuhan; (4) Tata susila; (5) Kebutuhan

hidup orang Hindu; (6) Hidup berkeluarga; (7) Ilmu pengetahuan dan agama; (8) Yajna:

komunikasi simbolik; (9) Kerjasama antar umat beragama; (10) Pelayanan sebagai pemujaan.

Evaluasi dilakukan melalui tertertulis, tugas, dan laporan, serta presentasi.

No 1.f

Mata Kuliah Pendidikan Agama Kong Hu Cu*)

Kode/SKS MKU6206/6

Deskripsi

Dalam mata kuliah ini terdiri dari 2 sks, agama konghucu adalah sebuah kepercayaan sekaligus

sebuah kepatuhan dalam menjalani hidup, yang mana aspek yang lebih tampak dalam ajaran-

ajaran yang di kembangkan dalam agama konghucu adalah aspek social yang tujuannya adalah

menjunjung tinggi nilai-nilai moral serta sosial bagi kehidupan manusia.

No 2

Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan

Kode/SKS MKU6207/2

Deskripsi

Pendidikan Kewarganegaraan sebagai kelompok Mata kuliah Institusional berfungsi sebagai

orientasi mahasiswa dalam memantapkan wawasan dan semangat kebangsaan, cinta tanah air,

demokrasi, kesadaran hukum, penghargaan atas keragamaan dan partisipasinya membangun

bangsa berdasar Pancasila. Sesuai dengan fungsinya, Pendidikan Kewarganegaraan

menyelenggarakan pendidikan kebangsaan, demokrasi, hukum, multikulural dan

kewarganegaraan bagi mahasiswa guna mendukung terwujudnya warga negara yang sadar

akan hak dan kewajiban, serta cerdas, terampil dan berkarakter sehingga dapat diandalkan

untuk membangun bangsa.

No 3

Mata Kuliah Dasar Listrik

Kode/SKS EKO6201/2

Deskripsi

Perkuliahan Dasar Listrik akan mengembangkan kompetensi mahasiswa tentang konsep dan

hukum dasar kelistrikan, elemen-elemen rangkaian listrik, metode dan teorema analisis

rangkaian sumber searah, konsep fasor dan penerapannya dalam rangkaian sumber bolak-balik

satu fase, memilih alat ukur dan menganalisis hasil pengukuran besaran listrik.


No 4

Mata Kuliah Praktik Teknik Digital

Kode/SKS EKO6302/3

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks membahas dan mempraktikkan materi konsep bilangan dasar,

gerbang logika dasar dan gerbang perluasan, aljabar boolean, rangkaian flip-flop, counter,

register, adder – subtractor, ADC – DAC, dan dekoder – enkoder.

No 5

Mata Kuliah Praktik Gambar Teknik

Kode/SKS EKO6203/2

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks, memberikan bekal pengetahuan dan ketrampilan

menggambar yang mencakup: pengertian dan fungsi gambar teknik, ketentuan gambar teknik,

gambar piktorial, simbol teknik elektro dan elektronika, mengambar saklar dan diagram

pengawatannya, instalasi penerangan dan tenaga, rangkaian kendali yang dilakukan secara

manual dengan menggunakan peralatan gambar maupun menggunakan software Autocad dan

PCB Wizard.

No 6

Mata Kuliah Matematika Teknik

Kode/SKS EKO6204/2

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks, mata kuliah ini memberi pengalaman kognitif kepada

mahasiswa dalam belajar matematika. Mahasiswa diberi pengalaman kognitif melalui

penalaran aksiomatik, deduftif dan logis serta sistematis untuk membangun suatu bentuk

kepastian. Bahan penalaran dalam mata kuliah matematika teknik ini adalah: diferensial dan

integral untuk fungsi dengan dua (2) perubah bebas atau lebih, analisis vektor, persamaan

diferensial biasa dan persamaan diferensial linier, serta dasar-dasar transformasi Laplace, yang

akan diterapkan dalam bidang ilmu teknik elektro.

No 7

Mata Kuliah Fisika Teknik

Kode/SKS EKO6205/2

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks membahas review ilmu dasar yaitu besaran, satuan, vektor

serta materi kuliah fisika yang berkaitan dengan bidang elektro yaitu medan listrik, potensial

listrik, kapasitansi, arus listrik dan rangkaian arus searah / direct current (DC), medan magnet,

sumber-sumber medan magnet dan induksi magnet.

No 8

Mata Kuliah Praktik Pemrograman Komputer

Kode/SKS EKO6206/2

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks. Mata kuliah ini akan mempelajari, memahami, dan

mempraktikkan algoritma dan pemrograman komputer. Bahasa pemrograman yang digunakan

adalah bahasa pemrograman tingkat menengah (bahasa pemrograman C ++). Materi yang akan

diberikan dalam kursus ini meliputi: algoritma pemrograman, dasar-dasar pemrograman,

mampu menggunakan C ++ dalam menyelesaikan masalah, dan membuat proyek berdasarkan

pemrograman C ++.


No 9

Mata Kuliah Praktik Teknologi Mekanik

Kode/SKS EKO6207/2

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks, perkuliahan Praktik Teknologi Mekanik akan membekali

mahasiswa mampu dan terampil menggunakan peralatan kerja bangku seperti : mengikir,

menggergaji, memotong, dan menekuk plat dengan teliti dan mempertimbangkan aspak K3.

Mahasiswa juga mampu mengaplikasikan pengetahuan dan ketrampilan dari latihan-latihan ke

produksi.

No 10

Mata Kuliah Elektronika

Kode/SKS EKO6208/2

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks membahas dan mempraktikkan dasar-dasar elektronika

analog, karakteristik komponen elektronika, rangkaian penyearah, rangkaian transistor sebagai

saklar dan penguat, penguat operasional serta rangkaian pembangkit gelombang.

No 11

Mata Kuliah Pancasila

Kode/SKS MKU6208/2

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks. Perkuliahan ini membahas tentang landasan dan tujuan

Pendidikan Pancasila, Pancasila dalam konteks sejarah perjuangan bangsa Indonesia,

Pancasila sebagai sistem filsafat, Pancasila sebagai etika politik dan ideologi nasional,

Pancasila dalam konteks ketatanegar aan R.I dan Pancasila sebagai paradigma kehidupan

dalam bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.

No 12

Mata Kuliah Bahasa Inggris

Kode/SKS MKU6211/2

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks, meliputi material untuk mengaktivasi kemampuan Listening,

Reading, Speaking, Writing dan Grammar mahasiswa dalam menggunakan bahasa inggris

khususnya di bidang teknik elektro dan pendidikan.

No 13

Mata Kuliah Ilmu Pendidikan

Kode/SKS MDK6201/2

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks, membahas tentang prinsip-prinsip dasar pendidikan dan

konsep dasar ilmu pendidikan serta penerapannya dalam praksis pendidikan yang meliputi:

fenomena pendidikan, sudut pandang historis pendidikan, hakikat pendidikan dan ilmu

pendidikan, pendidikan sebagai sistem,dan isu-isu (permasalahan pendidikan dalam konteks

pembaharuan (inovasi) pendidikan


No 14

Mata Kuliah Kesehatan dan Keselamatan Kerja Lingkungan

Kode/SKS EKO6209/2

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks, membahas Manajemen K3 berdasarkan teori-teori yang sudah

tersedia, menganalisis resiko kecelakaan kerja dengen metode-metode yang sudah ada, untuk

selanjutnya dibuat bahan untuk menganalisis contoh kecelakaan kerja di bidang listrik dan

bidang alat berat untuk mencapai kondisi aman (safety workplace).

No 15

Mata Kuliah Rangkaian Listrik

Kode/SKS EKO6310/3

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 3 sks, perkuliahan Rangkaian Listrik akan mengembangkan

kompetensi mahasiswa tentang analisis rangkaian sumber bolak-balik, respons alami dan

respons steady state, rangkaian kopling magnetik, rangkaian tiga fasa, perbaikan faktor daya

dan pengukuran besaran listrik tiga fasa, serta aplikasi rangkaian tiga fasa dalam sistem tenaga

listrik.

No 16

Mata Kuliah Sistem Kendali

Kode/SKS EKO6211/2

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks, membahas pengertian sistem kendali, dinamika proses dan

pemodelan, kendali sekuensial, kendali dengan teknik umpan bailk, pemodelan matematis dari

sistem fisis dengan pendekatan diagram blok dengan transformasi Laplace-nya dan signal flow

graph, analisa respon sistem orde 1,2 dan tinggi; stabilitas sistem pengaturan, contoh aplikasi

dan aksi kontrol dasar (on/off, P, PI, PD, PID). Serta pengenalan penggunaan MATLAB

sebagai alat bantu analisis respon, kestabilan sistem dan perancangan kontroler.

No 17

Mata Kuliah Sistem Mikroprosesor

Kode/SKS EKO6212/2

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks, membahas membahas pengenalan mikroprosesor atau

mikrokomputer, Mikroprosesor MPF-1 Z-80, pemrograman Mikrokontroler MPF-1, operasi

Aritmatika dan logika, memfungsikan MPF-1, teknik antar muka parallel dan interupsi.

Dilanjutkan dengan membahas tentang sistem mikrokontroler yang meliputi arsitektur sistem

mikrokontroller, sistem minimum mikrokontroler, jenis mikrokontroler, pemrograman

mikrokontroler, port input dan output, mengupload program ke mikrokontroler dan aplikasi

mikrokontroler dalam sistem teknik elektro.

No 18

Mata Kuliah Mesin Listrik

Kode/SKS EKO6313/3

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 3 sks, memberi pengalaman tentang sikap yang terkait dengan

ketaqwaan kepada Tuhan YME, pengamalan nilai, norma, dan etika akademik, dan dapat

melaksanakan pekerjaan sesuai bidang keahlian secara profesional baik secara individu

maupun tim. Selain itu mata kuliah ini juga memberi pengalaman pengetahuan tentang

menguasai basic science dan dasar kelistrikan, dan keterampilan terkait dengan mampu


mengelola pendidikan dan pelatihan kejuruan di bidang Teknik Elektro dengan memanfaatkan

teknologi informasi dan komunikasi. Bahan kajian yang dibahas pada mata kuliah ini antara

lain tentang: penerapan prinsip-prinsip Matematika dan Fisika dalam mesin listrik, generator

arus searah, motor arus searah, transformator 1 fasa, transformator 3 fase, transformator ukur,

motor arus bolak-balik tidak serempak, generator arus bolak-balik serempak (alternator), dan

motor serempak. Kajian terhadap masing-masing bahan tersebut meliputi : rangkaian

kesetaraan, prinsip kerja, karakteristik, analisis teknis, dan penerapan dari masing- masing

bahan tersebut.

No 19

Mata Kuliah Praktik Elektronika

Kode/SKS EKO6214/2

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks, perkuliahan Praktik Elektronika bersifat membuktikan

hitungan teori elektronika yang telah diperoleh di matakuliah Elektronika. Perkuliahan melatih

keterampilan merakit komponen elektronika serta mengukur besaran listrik seperti tegangan,

arus, dan frekuensi. Mahasiswa mampu menghitung nilai penguatan tegangan. Pelaksanaan

mata kuliah ini bersifat individu, artinya setiap mahasiswa memperoleh satu modul praktikum,

satu alat ukur tegangan, arus, dan osiloskop serta pembangkit sinyal gelombang sinus. Setiap

mahasiswa melaksanakan lima judul praktikum; yakni diode jembatan sebagai penyearah

dengan tapis kapasitor, transisitor sebagai saklar, transistor sebagai pnguat, penguat operasi

sebagai penguat membalik dan tidak membalik, serta penguat operasi sebagai pembangkit

gelombang.

No 20

Mata Kuliah Praktik Dasar Listrik

Kode/SKS EKO6215/2

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks, mengembangkan kompetensi mahasiswa tentang konsep dan

hukum dasar kelistrikan, elemen-elemen rangkaian listrik, metode dan teorema analisis

rangkaian sumber searah, konsep fasor dan penerapannya dalam rangkaian sumber bolak-balik

satu fase, memilih alat ukur dan menganalisis hasil pengukuran besaran listrik.

No 21

Mata Kuliah Praktik Jaringan Komputer

Kode/SKS EKO6216/2

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks. Jaringan Komputer merupakan mata kuliah yang diberikan

agar mahasiswa mampu menjelaskan konsep jaringan komputer dan mengimplementasikan

jaringan komputer lokal berbasis protokol TCP/IP. Materi yang dipelajari meliputi konsep

dasar jaringan, topologi jaringan, lapisan dan protokol jaringan, IP addressing dan routing.

Mata Kuliah Jaringan Komputer merupakan mata kuliah yang terdiri dari Teori dan Praktik

yang dalam pelaksanaan pembelajarannya dilaksanakan secara bersama. Jaringan Komputer

merupakan mata kuliah yang diberikan agar mahasiswa mampu menjelaskan konsep jaringan

komputer dan mengimplementasikan jaringan komputer lokal berbasis protokol TCP/IP.

Materi yang dipelajari meliputi konsep dasar jaringan, topologi jaringan, lapisan dan protokol

jaringan, IP addressing dan routing. Mata Kuliah Teori dilaksanakan di semester gasal,

sedangkan mata kuliah Praktik dilaksanakan di semester genap.


No 22

Mata Kuliah Transformasi Digital

Kode/SKS MKU6212/2

Deskripsi

Mata kuliah ini membahas terkait transformasi digital. Perkuliahan dilaksanakan melalui tatap

muka langsung dan e-learning dengan berbagai pendekatan yang sesuai konteks materi dan

potensi mahasiswa, antara lain: kontekstual, kooperatif, dan problem based learning yang

mengarah pada student center learning dan active learning. Evaluasi dan penilaian berbasis

kompetensi dan melibatkan partisipasi aktif mahasiswa.

No 23

Mata Kuliah Psikologi Pendidikan

Kode/SKS MDK6202/2

Deskripsi

Perkuliahan Psikologi Pendidikan akan mengembangkan pemikiran kontekstual (sesuai

karakteristik program studi) dan mengembangkan unsur-unsur media pembelajaran dan

metode belajar sebagai sumber belajar berbasis teknologi informasi dan/atau komputer. Kajian

utama meliputi: merancang sukses diri, mengenal diri sendiri, strategi belajar dan

merealisasikan sukses diri. Selain itu juga mengkaji aplikasi media pembelajaran berbasis

computer akan membahas desain peta konsep pemikiran (mind mapping) dengan softwere

mindjet.

No 24

Mata Kuliah Manajemen Pendidikan

Kode/SKS MDK6203/2

Deskripsi

Mata kuliah Manajemen Pendidikan ini memberikan pengetahuan dalam pengelolaan

organisasi pendidikan (Sekolah Menengah Kejuruan, Lembaga Pendidikan dan Pelatihan

bidang Vokasi) yang meliputi proses perencanaan (planning), pengorganisasian (organizing),

kepemimpinan (leading), dan pengendalian (controlling) sumber daya manusia secara efektif

dan efisien agar tujuan organisasi pendidikan tercapai.

Kajian utama dalam mata kuliah ini meliputi: Perencanaan Strategik (Strategic Planning),

Manajemen Berbasis Sekolah (School Based Management), Sistem Informasi Manajemen

dalam Pendidikan, Kepemimpinan Transformasional dan Transaksional (Transformational

and Transactional Leadership), Kepemimpinan Pembelajaran (Instructional Leadership),

Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI), Penerapan Manajemen Mutu Terpadu (Total

Quality Management), Sistem manajemen Mutu Berstandar ISO 9001:2015, Penerapan

Balance Scorecard, dan Penerapan Gugus Kendali Mutu.

No 25

Mata Kuliah Fondasi Pendidikan Teknologi dan Vokasional

Kode/SKS FTE6201/2

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks, Matakuliah ini membekali wawasan, pengetahuan, dan

pengalaman belajar kepada mahasiswa tentang hakekat pendidikan teknologi dan vokasional

(PTV) yang meliputi: (1) landasan PTV, (2) perkembangan PTV, (3) peran PTV, (4) model

penyelenggaraan PTV, (5) kebijakan dalam PTV. Perkuliahan dilaksanakan dalam bentuk

ceramah dan diskusi kelas maupun kelompok dengan penugasan pengamatan dan analisis kritis

terhadap praktik-praktik pelaksanaan pendidikan vokasi di Indonesia. Evaluasi dan penilaian

berbasis kompetensi dan melibatkan partisipasi aktif mahasiswa.


No 26

Mata Kuliah Manajemen Industri

Kode/SKS EKO6217/2

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks. Manajemen Industri merupakan mata kuliah pendukung

kompetensi teknisi dan guru teknik elektro untuk memahami kondisi dunia kerja dan industri

secara umum. Materi yang dibahas mencakup manajemen dan organisasi, perkembangan teori

manajemen, pengambilan keputusan, gaya-gaya manajemen, proses produksi di industri, tata

cara kerja, budaya kerja, manajemen kualitas, manajemen sumber daya manusia dan

manajemen sistem informasi. Setelah menyelesaikan kuliah ini diharapkan mahasiswa

mempunyai wawasan, pengetahuan, keterampilan dan sikap yang mampu meningkatkan

efekstivitas dan efisiensi kerja guna mencapai tujuan organisasi dengan cara mengoptimalkan

sumber daya yang ada.

No 27

Mata Kuliah Elektronika Daya

Kode/SKS EKO6218/2

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks membahas tentang konversi energi berbasis elektronika untuk

keperluan pengendalian peralatan listrik berdaya besar. Materi mata kuliah ini meliputi: konsep

elektronika daya, komponen elektronika daya, rangkaian konversi AC/DC (penyearah &

konverter), AC/AC (ac regulator & cycloconverter), DC/DC (chopper), DC/AC (inverter),

aplikasi PSpice pada rangkaian elektronika daya, dan rangkaian drive serta aplikasinya dunia

industri.

No 28

Mata Kuliah Instalasi Listrik Residensial

Kode/SKS EKO6219/2

Deskripsi

Matakuliah ini terdiri dari 2 sks membahas tentang cakupan instalasi listrik residensial.

Cakupan materi pada mata kuliah ini meliputi material dan perlengkapan instalasi listrik

residensial, system proteksi, pedoman dan persyaratan instalasi yang berlaku, wiring diagram

dan single line pada instalasi listrik residensial, instalasi penerangan dan tenaga pada bangunan

residensial, penetuan penghantar dan perhitungan kapasitas beban, feeder dan panel, system

pentanahan dan penangkal petir di Indonesia serta pelaksanaan test commissioning.

Perkuliahan dilaksanakan melalui tatap muka langsung dan e-learning dengan berbagai

pendekatan yang sesuai konteks materi dan potensi mahasiswa, antara lain: kontekstual,

kooperatif, dan problem based learning yang mengarah pada student center learning dan active

learning. Evaluasi dan penilaian berbasis kompetensi dan melibatkan partisipasi aktif

mahasiswa.


No 29

Mata Kuliah Praktik Instalasi Listrik Residensial

Kode/SKS EKO6220/2

Deskripsi

Matakuliah ini terdiri dari 2 sks, mempraktikkan instalasi listrik pada bangunan residensial.

Cakupan materi pada mata kuliah ini meliputi penggunaan alat ukur dalam instalasi residensial,

instalasi lampu penerangan pada bangunan residensial, teknik kendali motor listrik 1 phase dan

3 phase, sambungan-sambungan kabel, instalasi saklar tunggal, saklar tukar dan saklar seri

untuk melayani beban lampu penerangan yang dilengkapi pengaman, instalasi tenaga, proteksi

pada bangunan residensial, pemasangan peralatan proteksi (MCB,ELCB, NFB, ACB, fuse)

dan kendali otomatis menggunakan sensor cahaya pada bangunan komersil. Evaluasi dan

penilaian berbasis kompetensi dan ditinjau dari kinerja mahasiswa.

No 30

Mata Kuliah Praktik Sistem Kendali

Kode/SKS EKO6221/2

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks, mempraktikan dasar-dasar sistem kendali. Praktik Sistem

Kendali adalah mata kuliah praktik yang bertujuan agar mahasiswa yang mengikuti mata

kuliah ini mempunyai kompetensi menjelaskan dan merangkai beberapa jenis sistem kendali,

mencakup sistem kendali kalang terbuka sederhana dan sistem kendali kalang tertutup untuk

pengendalian kecepatan dan posisi motor (servomechanism) . Mahasiswa diharapkan mampu

menjelaskan respon sistem orde satu dan orde dua, baik respon transien maupun kondisi tunak

(steady state) dari sistem. Selanjutnya mahasiswa diharapkan mampu merangkai sistem

pengendali PID dan dapat menjelaskan karakteristik masing-masing parameter P

(Proportional ), I (Integral), dan D (Derivative).

No 31

Mata Kuliah Praktik Mikroprosesor

Kode/SKS EKO6222/2

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks, membahas pengenalan mikroprosesor atau mikrokomputer,

Mikroprosesor Zilog-80, pemrograman Mikrokontroler MPF-1, macam-macam modus

pengalamatan, operasi Aritmatika dan logika, operasi lompatan dan looping, teknik antar muka

parallel dan interupsi. Dilanjutkan dengan membahas tentang sistem mikrokontroler yang

meliputi arsitektur sistem mikrokontroller, sistem minimum mikrokontroler, jenis

mikrokontroler, pemrograman mikrokontroler, port input dan output dan aplikasi

mikrokontroler dalam sistem teknik elektro.

No 32

Mata Kuliah Praktik Rangkaian Listrik

Kode/SKS EKO6223/2

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks, Perkuliahan Praktik Rangkaian Listrik mengembangkan

kompetensi utuh (afektif, pengetahuan, dan lebih banyak pada keterampilan praktik) yang

berkaitan dengan pengenalan bahan dan alat listrik, beban listrik RLC, pengenalan dan

penggunaan berbagai alat pengukuran listrik baik DC dan AC, berbagai jenis rangkaian listrik

DC dan AC, rangkaian seri, paralel, dan campuran, pengisian dan pengosongan induktor dan

kapasitor, pengaruh frekuensi terhadap beban RLC seri dan paralel, resonansi, sambungan

bintang dan segitiga, tes urutan fase, pengukuran daya 3 fase beban seimbang dan tidak

seimbang, dan kualitas daya.


No 33

Mata Kuliah Praktik Mesin Listrik

Kode/SKS EKO6224/2

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks. Bahan kajian yang dibahas pada mata kuliah ini antara lain

percobaan tentang: generator arus searah, motor arus searah, transformator 1 fasa,

transformator 3 fase, motor arus bolak-balik tidak serempak, generator arus bolak-balik

serempak (alternator), dan motor serempak. Kajian terhadap percobaan masing-masing bahan

tersebut meliputi : merangkai rangkaian percobaan, mengoperasikan percobaan, mengukur

parameter percobaan, melakukan trouble shooting, menganalisis karakteristik, menghitung

efisiensi dan besaran yang lain dari masing- masing bahan kajian tersebut.

No 34

Mata Kuliah Bahasa Indonesia

Kode/SKS MKU6209/2

Deskripsi

Keterampilan berbahasa Indonesia merupakan syarat mutlak bagi mahasiswa Indonesia agar

mampu mengutarakan pikirannya kepada pihak lain secara efektif. Mata Kuliah bahasa

Indonesia ini diharapkan menjadikan mahasiswa memiliki keterampilan komunikasi yang

tinggi dalam ranah keilmuan. Didasari oleh penguasaan atas fungsi-fungsi bahasa serta ragam

dan larasnya, keterampilan ejaaan-tanda baca, kalimat, paragraf, dan jenis wacana, serta

mereproduksi teks-teks dari berbagai sumber, mahasiswa diharapkan mampu menulis dan

berbicara dengan baik dalam bahasa Indonesia laras ilmiah. Mahasiswa diharapkan memahami

aspek-aspek karya tulis ilmiah mencakup definisi dan jenis karya tulis ilmiah, serta mampu

menyusun karya tulis ilmiah baik karya tulis populer, semi formal, maupun formal. Mahasiswa

mampu mengimplementasikan etika kepenulisan dan menghindarkan diri dari tindakan yang

termasuk plagiarisme.

No 35

Mata Kuliah Kebugaran Jasmani

Kode/SKS MKU6215/2

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks. Materi yang dipelajari meliputi kesehatan jasmani dan

olahraga atau permainan. Perkuliahan dilaksanakan melalui berbagai pendekatan yang sesuai

konteks materi dan potensi mahasiswa, antara lain: kontekstual, kooperatif, dan problem based

learning yang mengarah pada student center learning dan active learning. Penilaian

pembelajaran berbasis kompetensi dan melibatkan partisipasi aktif mahasiswa.

No 36

Mata Kuliah Sosiologi dan Antropologi Pendidikan

Kode/SKS MDK6204/2

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks, membahas tentang pendidikan sebagai suatu proses sosio-

kultural. Mata kuliah ini memberikan bekal pengetahuan fondasional tentang pentingnya iklim,

pendekatan-pendekatan, dan pengaruh-pengaruh sosio-budaya, baik dari sekolah maupun dari

luar sekolah (keluarga, peer group, masyarakat-bangsa, dan mass media) dalam masyarakat

yang multikultural (pluralistik) dan pendidikan yang paling sesuai dengan manusia

(anthropos) Indonesia dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional Indonesia kini dan masa

depan.


No 37

Mata Kuliah Kurikulum dan Pembelajaran Vokasional

Kode/SKS FTE6202/2

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks, membahas perencanaan, pengembangan, dan implementasi

kurikulum pendidikan vokasional. Matakuliah secara umum berisi materi tentang pengertian,

dimensi, fungsi, dan peranan kurikulum; landasan pengembangan kurikulum; komponen-

komponen pengembangan kurikulum; prinsip-prinsip pengembangan kurikulum; model

pengembangan dan organisasi kurikulum; pendekatan, strategi, dan model pembelajaran

kejuruan.

No 38

Mata Kuliah Strategi Pembelajaran Vokasional

Kode/SKS FTE6203/2

Deskripsi

Mata kuliah Strategi Pembelajaran Vokasional diprogramkan untuk semua mahasiswa S1

prodi kependidikan di FT UNY. Penyelenggaraan mata kuliah Strategi Pembelajaran

Vokasional dimaksudkan untuk memberi pengalaman belajar kepada mahasiswa sebagai calon

guru/instruktur pendidikan dan pelatihan kejuruan/vokasional agar mampu mengembangkan

strategi pembelajaran mendidik secara kreatif, terstruktur, terukur, dan wajar sesuai kebutuhan

pendidikan dan pelatihan vokasional. Mata kuliah ini membahas tujuan dan sasaran

pembelajaran vokasional, pedagogi dan andragogi vokasional, teori belajar, pembelajaran

berbasis dunia kerja, pembelajaran berbasis kompetensi, pembelajaran kontekstual berpusat

pada peserta didik, pembelajaran kooperatif, metode dan model pembelajaran, komponen

pembelajaran, perangkat pembelajaran teori, perangkat pembelajaran praktik, perangkat

pembelajaran di Industri, dan standar proses pendidikan. Dalam proses pembelajaran

mahasiswa mampu belajar mandiri dengan menggunakan berbagai sumber belajar dan

multimedia melalui jaringan internet.

No 39

Mata Kuliah Proteksi Tenaga Listrik

Kode/SKS EKO6225/2

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks. Perkuliahan Proteksi Tenaga Listrik mengembangkan

kompetensi mahasiswa tentang Philosofi Proteksi, yang meliputi rasional, pengertian dan

fungsi proteksi, jenis gangguan dan pencegahannya, pengaman utama dan cadangan; Relai

Proteksi, meliputi pengertian, fungsi dan persyaratan relai, relai statik dan mekanik; Relai Arus

Lebih; pengertian, prinsip kerja, jenis, konfigurasi, pemakaian; Relai Jarak, meliputi, prinsip

kerja, jenis, konfigurasi, pemakaian; Relai Diferensial, meliputi , prinsip kerja, jenis,

konfigurasi, pemakaian; Relai Tegangan, meliputi, prinsip kerja, jenis, konfigurasi,

pemakaian; Relai Daya, meliputi, prinsip kerja, jenis, konfigurasi, pemakaian; Relai Arah,

meliputi, prinsip kerja, jenis, konfigurasi, pemakaian; Pemutus Tenaga; Proteksi Generator,

meliputi jenis gangguan, piranti proteksi, konfigurasi & sistem kerja; Proteksi Transformator,

meliputi jenis gangguan, piranti proteksi, konfigurasi & sistem kerja; Proteksi Jaringan

Transmisi, meliputi jenis gangguan, piranti proteksi, konfigurasi & sistem kerja; Proteksi

Jaringan Distribusi, meliputi jenis gangguan, piranti proteksi, konfigurasi & sistem kerja;

Proteksi Motor, meliputi jenis gangguan, piranti proteksi, konfigurasi & sistem kerja.


No 40

Mata Kuliah Instalasi Listrik Industri

Kode/SKS EKO6226/2

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks. Perkuliahan akan mengembangkan pemikiran kontekstual

tentang cakupan instalasi listrik komersial. Cakupan materi pada mata kuliah ini meliputi

material dan perlengkapan instalasi listrik komersial, sistem proteksi, persyaratan instalasi

yang berlaku, wiring diagram dan single line, instalasi penerangan dan tenaga, penetuan

penghantar dan perhitungan kapasitas beban, feeder dan panel, system pentanahan dan

penangkal petir di Indonesia serta pelaksanaan test commissioning.

No 41

Mata Kuliah Praktik Instalasi Listrik Industri

Kode/SKS EKO6227/2

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks, mempraktikkan aplikasi instalasi listrik industri mulai dari

sitem pengaman sampai dengan otomasi system pada instalasi listrik di industry. Cakupan

materi pada mata kuliah ini meliputi identifikasi komponen kelistrikan yang biasa digunakan

di industri, pengendalian motor 3 phase baik secara manual maupun otomatis, perbaikan factor

daya menggunakan capasitor bank baik dengan pengaturan manual maupun otomatis,

automatic main failure sebagai backup jaringan utama (PLN) ketika mati berbasis relay serta

otomatis, system proteksi tegangan menengah 20 kv serta instalasi industry berbasis

programmable logic control (PLC).

No 42

Mata Kuliah Praktik Sensor dan Tranducer

Kode/SKS EKO6228/2

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks, membahas mengenai pengenalan dan aplikasi sensor dalam

bidang elektro, mesin, maupun mekatronika. Mata kuliah ini mengkaji tentang berbagai

macam sensor, seperti sensor cahaya, suara, api, gas, kelembapan, magnet, jarak, dan surya.

Mata kuliah ini juga mempelajari cara penerapan dan penggunaannya dalam suatu rangkaian.

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah konsentrasi untuk konsentrasi otomasi industri.

No 43

Mata Kuliah Praktik Elektronika Daya

Kode/SKS EKO6229/2

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks, bersifat praktik tentang konversi energi berbasis elektronika

daya untuk keperluan pengendalian peralatan listrik berdaya besar. Materi praktik meliputi

pengenalan unit-unit praktik elektronika daya, komponen elektronika daya, rangkaian konversi

AC/DC, DC/DC, AC/AC, DC/AC dan rangkaian drive serta aplikasinya.

No 44

Mata Kuliah Praktik Programmable Logic Controller

Kode/SKS EKO6330/3

Deskripsi

Matakuliah ini terdiri dari 2 sks membahas pengenalan PLC mulai dari pengertian istilah,

konfigurasi, blok diagram sistem PLC, pemrograman dasar PLC, pemrograman aplikasi PLC.


No 45

Mata Kuliah Statistika

Kode/SKS MKU6210/2

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks, membahas peran statistik dalam bidang penelitian, statistik

deskriptif: distribusi frekuensi, distribusi steamleaf, statistik inferensial: teori probabilitas

perubahan diskrit, distribusi binomial, distribusi variabel kontinu normal, chi-square, student-

t dan Fisher; karakteristik distribusi sampling, pengujian hipotesis: uji perbedaan dua

kelompok dengan distribusi t-peluang, tes berbeda lebih dari dua kelompok dengan analisis

varian dengan asumsi dan tes lebih lanjut; analisis korelasi dan regresi, dan penggunaan

beberapa statistik nonparametrik.

No 46

Mata Kuliah Kreativitas, Inovasi, dan Kewirausahaan

Kode/SKS MKU6213/2

Deskripsi

Mata kuliah ini membekali mahasiswa agar mampu membangun spirit/jiwa dan karakter

wirausaha, memahami konsep kewirausahaan, dan melatih keterampilan/skill berwirausaha.

Cakupan materi matakuliah ini meliputi: pengembangan spirit/jiwa dan karakter wirausaha,

motivasi berprestasi, hakekat kewirausahaan, etika busnis dan tanggungjawab sosial,

manajemen produksi, keuangan, pemasaran dan SDM, peluang usaha, bussines plan, dan

praktik berwirausaha/projek learning.

No 47

Mata Kuliah Media Pembelajaran Vokasional

Kode/SKS FTE6204/2

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks, membahas pengembangan pemikiran kontekstual (sesuai

karakteristik program studi) dan elemen media pembelajaran. Kajian utama meliputi: konsep

persepsi, komunikasi pembelajaran, teknologi informasi, fungsi dan manfaat media

pembelajaran, serta taksonomi media pembelajaran konvensional, model pengembangan,

desain instruksional. Mengkaji aplikasi media pembelajaran cetak dan elektronik seperti:

poster, foto, video, audio visual dan multimedia. Mempelajari kaidah, struktur dan metode

pengembangan media (4D dan ADDIE).

No 48

Mata Kuliah Penilaian Pembelajaran Vokasional

Kode/SKS KTF6205/2

Deskripsi

Mata kuliah ini mengembangkan kompetensi mahasiswa agar dapat menerapkan evaluasi dan

penilaian hasil belajar, mengembangkan instrumen tes dan non tes, menganalisis butir tes dan

non tes, mendeskripsikan hasil analisis butir tes dan non tes, serta membuat laporan evaluasi

dan penilaian hasil belajar peserta didik.


No 49

Mata Kuliah Teknik Transmisi dan Distribusi

Kode/SKS EKO6231/2

Deskripsi

Mata kuliah ini berkaitan dengan analisis operasi pada Sistem Transmisi dan Distribusi Tenaga

Listrik yang meliputi: Model single line diagram dan diagram impedansi pada Sistem Tenaga

Listrik, Parameter Saluran Transmisi Tenaga Listrik, Hubungan arus dan tegangan pada

Saluran Transmisi Tenaga Listrik, Analisis konstruksi Saluran Udara Transmisi Tegangan

Tinggi, Karakteristik dan desain Saluran Distribusi Tenaga Listrik, Karakteristik saluran udara

dan kabel bawah tanah pada Saluran Distribusi Tenaga Listrik, Karakteristik beban listrik,

Penerapan transformator distribusi tenaga listrik, Perhitungan Jatuh tegangan dan rugi daya,

Penerapan kapasitor pada Saluran Distribusi Tenaga Listrik.

No 50

Mata Kuliah Praktik Proteksi Tenaga Listrik

Kode/SKS EKO6232/2

Deskripsi

Perkuliahan Praktik Proteksi Tenaga Listrik akan mengembangkan kompetensi mahasiswa

tentang pengoperasian dan setting Relai Arus Lebih, Relai Diferensial, Relai Tegangan, Relai

Daya, Rele Suhu, Pemutus Tenaga; Proteksi di Gardu Induk, Proteksi Transformator, Proteksi

Jaringan Transmisi, Proteksi Jaringan Distribusi, Proteksi Motor, dan Proteksi Gedung.

No 51

Mata Kuliah Praktik Desain Multimedia Pendidikan

Kode/SKS EKO6236/2

Deskripsi

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib yang merupakan kelanjutan dan atau

pengembangan dari mata kuliah Media Pendidikan (Teori). Sebagai mata kuliah praktek (2

sks), pada prinsipnya mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar dan implementasi dari

tahapan-tahapan perancangan pembelajaran berbasis multimedia (Multimedia-based

Instructional Design) dengan pendekatan Analysis, Design, Development, Implementation

dan Evaluation. Tahapan analisis menekankan pada kegiatan need assessment dan front-end

analisys pada lingkup pembelajaran di sebuah kelas. Dilanjutkan dengan perancangan media

pembelajaran, kemudian tahap pengembangan dan implementasi dan diakhiri dengan

pengujian media pembelajaran. Diperkenalkan juga multimedia pembelajaran mutakhir seperti

Augmented Reality dan virtual reality.

No 52

Mata Kuliah Praktik Pemeliharaan dan Perbaikan Kelistrikan

Kode/SKS EKO6234/2

Deskripsi

Mata kuliah ini membahas tentang manajemen perawatan dan perbaikan sistem kelistrikan

mulai dari komponen yang ada pada sub sistem pembangkit sampai sub sistem pemanfaat.

Cakupan materi mata kuliah ini meliputi: pemeriksaan dan pengujian pada pembangkit tenaga

listrik, pemeriksaan dan pengujian pada transformator daya, pemeriksaan dan pengujian pada

instalasi penerangan, pemeriksaan dan pengujian pada instalasi tenaga, pemeriksaan dan

pengujian pada sistem penyalur petir, rewinding motor listrik 1 fasa, rewinding motor listrik 3

fasa, serta penyusunan pelaporan dan rekomendasi hasil kegiatan pemeriksaan dan pengujian.


No 53

Mata Kuliah Analisis Sistem Tenaga Listrik**)

Kode/SKS EKO6235/2

Deskripsi

Analisis Sistem Tenaga Listrik (STL) merupakan mata kuliah teori yang diberikan kepada

mahasiswa untuk membekali kemampuan di bidang sistem tenaga listrik dan analisisnya untuk

mendapatkan sistem yang stabil dan optimal. Materi yang dibahas mencakup konsep dasar

STL, komponen STL, pemodelan STL dengan diagram garis tunggal (SLD), gangguan pada

STL, jenis gangguan pada STL, analisis gangguan hubung singkat, analisis pembebaban secara

mendadak pada STL, studi aliran daya (load flow) listrik, stabilitas sistem tenaga listrik dan

optimasi STL.

No 54

Mata Kuliah Praktik SCADA**)

Kode/SKS EKO6236/2

Deskripsi

Sistem SCADA (Supervisory Control and Data Acquisition) merupakan mata kuliah yang

memebahas sistem kendali yang diterapkan pada industri dengan basis pengendalian dilakukan

pada suatu sistem koputer. Beberapa hal yang dipelajari pada matakuliah ini diantaranya

membahas mengenai pengenalan SCADA dan perangkat – perangkat pendukung saat SCADA

dalam keadaan bekerja. Perkuliahan dilaksanakan dengan pendekatan student center learning

dan active learning melalui kuliah ceramah di kelas yang dikombinasi dengan diskusi

kelompok dan studi kasus. Evaluasi berbasis kompetensi dan melibatkan partisipasi aktif

mahasiswa.

No 55

Mata Kuliah Robotika***)

Kode/SKS EKO6237/2

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks, membahas pengertian robot, aplikasi sistem robot, sensor

dan transducer, actuator motor robot, kontroler robot, pemrograman navigasi robot, perakitan

sistem robot, contoh kasus sistem robot beroda maupun berkaki/humanoid. Pemrograman

robot berbasis berbagai platform misalnya berbasis Arduino, NXT brick LEGO dan RoboPlus

dari Robotis juga merupakan bagian dari materi pengantar untuk proyek akhir mata kuliah

berupa prototype robot.

No 56

Mata Kuliah Praktik Teknik Otomasi Industri***)

Kode/SKS EKO6238/2

Deskripsi

Mata kuliah mempraktikkan pengembangan PLC untuk aplikasi di industri. Materi mencakup

pengendalian PLC untuk proses produksi, distribusi, dan seleksi.


No 57

Mata Kuliah Bimbingan Vokasional

Kode/SKS FTE6206/2

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks dan mengemukakan arti, fungsi, tujuan dan cakupan

Bimbingan Kejuruan pada umumnya, faktor-faktor yang mempengaruhi perlunya Bimbingan

Vokasional, asumsi dan prinsip dasar Bimbingan Kejuruan, informasi yang meliputi informasi

pekerjaan, sumber informasi pekerjaan, metode untuk mempresentasikan informasi pekerjaan,

teori pemilihan pekerjaan dan pengembangan karier, teknik konseling, penempatan kerja dan

follow up, organisasi-administrasi-evaluasi bimbingan kejuruan, dan teknik pembuatan

lamaran/studi lebih lanjut.

No 58

Mata Kuliah Metodologi Penelitian Pendidikan

Kode/SKS EKO6339/3

Deskripsi

Mata kuliah ini membahas pengetahuan, pemahaman dan penerapan berbagai metode

penelitian dalam rangka penyusunan tugas akhir. Dalam perkuliahan dibahas berbagai jenis

penelitian, langkahlangkah penelitian ilmiah mulai dari penentuan topik, identifikasi

permasalahan, tinjauan pustaka, penentuan fokus masalah, penentuan variabel, disain dan

perancangan, teknik pengumpulan data, analisis dan penarikan kesimpulan.

No 59

Mata Kuliah Pembangkit Tenaga Listrik

Kode/SKS EKO6240/2

Deskripsi

Mata kuliah Pembangkit Tenaga Listrik ini terdiri dari 2 sks, mempelajari tentang prinsip kerja

Pembangkit Listrik Tenaga Uap (PLTU), PLTG, PLTA , PLTN dan pembangkit listrik tenaga

alternatif lain seperti pembangkit listrik tenaga mikrohidro, surya, angin, dan ombak. Selain

itu, dipelajari juga terkait penggerak awal dan alat perlengkapan listrik pada pembangkit

tenaga listrik; saluran kabel atau jala-jala dari generator ke transformator dan gardu induk;

pengoperasian pembangkit; paralel generator; sistem pengendalian pada pembangkit; dan

sistem interkoneksi dalam pembangkitan. Mahasiswa diajarkan untuk melakukan analisis

gangguan dan proses recovery pembangkit; analisis perubahan daya dan optimasi daya

pembangkit; serta analisis biaya dan manajemen pembangkitan.

No 60

Mata Kuliah Praktik Teknik Transmisi dan Distribusi

Kode/SKS EKO6241/2

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks, mempraktikkan fenomena yang terjadi dalam proses

pentransmisian dan pendistribusian daya listrik dari pembangkit sampai pemanfaat. Cakupan

materi mata kuliah ini meliputi: karakteristik beban R, L dan C pada sumber DC dan AC,

pengecekan urutan fasa, regulasi tegangan dan aliran daya pada saluran transmisi sederhana,

simulasi drop tegangan dan sudut fasa pada saluran transmisi, parameter-parameter yang

mempengaruhi aliran daya nyata dan reaktif, pemakaian transformator untuk meningkatkan

kapasitas perpindahan daya, alternator, motor sinkron, saluran panjang dan kapasitor sinkron,

operasi motor sinkron pada beban rendah, dan kestabilan peralihan sistem tenaga.


No 61

Mata Kuliah Praktik Pembangkit Tenaga Listrik

Kode/SKS EKO6242/2

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks, mempelajari dan mempraktikkan tentang prinsip kerja

simulasi PLTU, PLTA, PLTG dan PLTN. Mahasiswa diajarkan untuk mempelajari

karakteristik alternator; pemaralelan generato; instalasi dan pengoperasian PLTS; instalasi dan

pengoperasian PLT angin; instalasi dan pengoperasian mikrohidro; pengoperasian, perawatan

dan perbaikan genset; peralatan pembangkit listrik tenaga Diesel (PLTD); pengoperasian,

perawatan dan perbaikan PLTD. Selain itu mata kuliah ini juga mempelajari simulasi Load

frequency control pusat pembangkit listrik menggunakan metode LQR dan Robbust, dan

melakukan studi lapangan pada pembangkit listrik.

No 62

Mata Kuliah Pembelajaran Mikro

Kode/SKS PEN6201/2

Deskripsi

Matakuliah ini terdidri dari 2 sks, bertujuan untuk membentuk dan memberi bekal kepada

mahasiswa agar memiliki kompetensi pegagogi, kompetensi profesional, kompetensi

kepribadian, dan kompetensi sosial melalui: pemahaman terhadap keterampilan dasar

mengajar, penyusunan RPP, praktik keterampilan dasar mengajar terbatas, praktik

keterampilan dasar mengajar terpadu, baik pada pembelajaran teori, praktik di laboratorium,

maupun di bengkel.

No 63

Mata Kuliah Praktik Instrumentasi Sistem Tenaga Listrik**)

Kode/SKS EKO6243/2

Deskripsi

Materi ini terdiri dari 2 sks, mempelajari tentang instrumentasi sistem tenaga listrik, sebagai

bentuk pengukuran dan pengendalian sistem tenaga listrik listrik. Perkuliahan dilaksanakan

dengan pendekatan student center learning dan active learning melalui ceramah di kelas yang

dikombinasi dengan kontekstual, problem-based learning, project based learning dan

kooperatif. Penilaian berbasis kompetensi dan melibatkan partisipasi aktif mahasiswa.

Penilaian berbasis kompetensi dan melibatkan partisipasi aktif mahasiswa.

No 64

Mata Kuliah Praktik Operasi Sistem Tenaga Listrik**)

Kode/SKS EKO6244/2

Deskripsi

Materi ini terdiri dari 2 sks, membahas generator, transmisi, distribusi dan beban. Materi

meliputi diagram satu baris, bus untuk generator, beban dan saluran, impedansi, model sistem

tenaga listrik, studi kasus aliran daya dan hubung singkat, perencanaan sistem dalam kondisi

normal dan overload, dan perhitungan gangguan.


No 65

Mata Kuliah Praktik Pendingin dan Tata Udara**)

Kode/SKS EKO6245/2

Deskripsi

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks, mempelajari simbol-simbol sistem refrigerasi dan ac, dasar

mesin pendingin, sistem refrigerasi dan ac. Pemahaman dan praktik tentang sistem kerja atau

operasi mesin pendingin, sistem mekanikal & elektrikal mesin pendingin. Perhitungan dan

pemilihan komponen-komponen mesin pendingin, beban pendinginan, distribusi udara,

kelistrikan, perawatan perbaikan, inpeksi, dan test commissioning mesin pendingin.

No 66

Mata Kuliah Praktik Teknik Antarmuka***)

Kode/SKS EKO6246/2

Deskripsi

Praktik Teknik Antarmuka adalah mata kuliah praktik yang bertujuan agar mahasiswa yang

mengikuti mata kuliah ini mempunyai kompetensi mengimplementasikan protokol-protokol

antarmuka yang umum dipakai, yaitu IEEE 1284 (Paralel), RS232 (Serial), USB, I2C,

Bluetooth dan RFID untuk membaca data masukan dari sensor dan menuliskan data atau

perintah keluaran ke aktuator.

No 67

Mata Kuliah Praktik Flexible Manufacturing System ***)

Kode/SKS EKO6247/2

Deskripsi

Praktik Sistem Manufaktur Fleksibel merupakan kegiatan praktik dari identifikasi peralatan,

analisis proses system, memprogram system dan mendesain system manufaktur fleksibel.

No 68

Mata Kuliah Praktik Perencanaan Sistem Otomasi Industri ***)

Kode/SKS EKO6248/2

Deskripsi

Mata kuliah ini mempraktikkan perencanaan dan pembuatan sebuah aplikasi sistem kendali /

mekatronika. Prinsip kerja sistem otomasi kendali di industri, baik yang konvensional, adaptif,

dan cerdas, Perencanaan sistem otomasi mesin-mesin dan atau peralatan elektronik/elektrik

industri era 4.0 dan pengembangannya untuk berbagai proses pengendalian. Perangkat

hardware maupun software untuk mendukung operasionalisasi perancangan dan

pengembangan sistem kendali otomasi pada berbagai aplikasi di industri , pengembangan

sistem otomasi berbasis mikrokontroler yang minimalnya memiliki dua variabel masukan dan

dua variabel keluaran.


No 69

Mata Kuliah Kuliah Kerja Nyata (KKN)

Kode/SKS MKU6314/3

Deskripsi

KKN adalah mata kuliah lapangan yang mengembangkan soft skill mahasiswa dalam hal hidup

bermasyarakat, berorganisasi, berhubungan dengan orang/organisasi lain, mengelola sumber

daya, mengelola perbedaan, membangun empati dan kepedulian terhadap masyarakat,

merumuskan rencana dan melaksanakan kegiatan dalam kelompok maupun mandiri, untuk

memberdayakan masyarakat dalam rangka meningkatkan kesejahteraan masyarakat.

Pemberdayaan dalam hal ini dipandang sebagai proses pendidikan, pembelajaran, bimbingan,

dan pendampingan kepada masyarakat untuk mengelola potensi yang dimiliki, mengurai

persoalan, dan menemukan ide-ide baru dalam rangka meningkatkan kapasitas dan kapabilitas

masyarakat untuk meningkatkan kesejahteraan hidup.

No 70

Mata Kuliah Praktik Industri

Kode/SKS EKO6349/3

Deskripsi

Mata kuliah Praktik Industri merupakan praktik kerja di industri selama 2 bulan untuk

menemukan, merumuskan, dan mencari solusi atas permasalahan di dunia kerja (industri) serta

menyusun laporan untuk dapat dipresentasikan.

No 71

Mata Kuliah Pengenalan Lapangan Persekolahan

Kode/SKS PEN6302/3

Deskripsi

Mata kuliah ini merupakan wahana mempraktikan ilmu kependidikan di sekolah (SMK).

Materi mencakup proses belajar mengajar di kelas dan manajemen kegiatan pendidikan di

sekolah. Penilian ditinjau dari kemampuan mahasiswa dalam mempersiapkan pembelajaran,

melaksanakan proses pembelajaran, dan melakukan penilaian terhadap peserta didik di

sekolah.

No 72

Mata Kuliah Tugas Akhir Skripsi

Kode/SKS EKO6650/6

Deskripsi

Mata kuliah Tugas Akhir Skripsi memandu mahasiswa untuk memahami serta mampu

menerapkan konsep dasar penelitian. Mahasiswa dituntun untuk dapat membuat proposal

penelitian dengan melakukan: analisis permasalahan dari suatu kondisi (latar belakang

masalah), identifikasi masalah, batasan masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian.

Kemudian dilanjutkan dengan kajian pustaka, kajian penelitian yang relevan, membuat

kerangka berfikir pemecahan masalah, dan mengusulkan penyelesaian masalah yang bersifat

sementara (hipotesis) atau mengajukan pertanyaan penelitian yang lebih rinci. Setelah itu

dilanjutkan dengan pemilihan metode penelitian, populasi dan sampel penelitian, instrumen

pengumpul data, dan teknik analisis data yang sesuai dengan rumusan masalah yang ada. Jika

instrumen penelitian sudah siap, mahasiswa dapat melaksanakan penelitian, menganalisis data,

memaknai hasil analisis data, membuat kesimpulan, dan melaporkan hasil penelitian dalam

bentuk Tugas Akhir Skripsi. Tugas Akhir Skripsi disusun sesuai aturan penulisan yang benar

dan bebas dari plagiasi.


9. PROSES PEMBELAJARAN

Dalam pelaksanaan pembelajaran mata kuliah teori dan praktik, metode pembelajaran

yang digunakan mulai dari ceramah, presentasi, diskusi, tanya jawab, field study. Pendekatan

pembelajaran yang digunakan adalah student center learning dan active learning yakni

mengutamakan keaktifan belajar mahasiswa. Implementasi penelitian tindakan kelas dan

lesson study, serta penerapan Team Teaching diterapkan dalam rangka perbaikan metode

pembelajaran yang lebih efektif sesuai dengan karakteristik mahasiswa dan karakteristik mata

kuliah masing-masing serta menumbuhkembangkan proses kerjasama, saling memberi

masukan dan saling melengkapi antar dosen, sehingga kualitas pembelajaran lebih terjaga.

Untuk pembelajaran teori dilaksanakan sesuai dengan kapasitas kelas dengan kapasitas

rata-rata kelas sebesar 40 mahasiswa. Sedangkan untuk pembelajaran praktik dilaksanakan

dengan membagi mahasiswa untuk masing-masing rombongan belajar maksimal sebesar 20

orang mahasiswa untuk pelaksanaan praktikum di laboratorium, sedangkan untuk pelaksanaan

praktikum di bengkel dengan jumlah maksimal mahasiswa sebesar 10 orang. Selain

melaksanakan proses pembelajaran secara langsung melalui tatap muka, proses pembelajaran

juga dilaksanakan menggunakan e-learning.

Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan, pasal 11

menekankan karakteristik pembelajaran yang relevan di pendidikan tinggi meliputi aspek:

interaktif, holistik, integratif, saintifik, kontekstual, tematik, afektif, kolaboratif, dan berpusat

pada mahasiswa. Dalam upaya mewujudkan proses pembelajaran tersebut program studi

berencana untuk mengimplementasikan active learaning melalui berbagai metode

pembelajaran diantaranya pembelajaran kontekstual (contextual teaching learning), kooperasi

(cooperative learning), berbasis masalah (problem based learning), dan projek (project based

learning).

10. PENILAIAN

Berdasarkan Peraturan Rektor UNY Nomor 1 Tahun 2019 tentang Peraturan

Akademik UNY menjelaskan bahwa penentuan kemampuan akademik seorang mahasiswa

mencakup Pengetahuan, Keterampilan, dan Sikap atau Karakter yang mencerminkan

kompetensi mahasiswa.

a. Sistem Penilaian Pembelajaran

Metode penilaian pembelajaran menggunakan metode tes maupun non tes. Metode

tes sebagian besar menggunakan bentuk soal uraian, tes lisan maupun unjuk kerja. Metode

non tes menggunakan bentuk pengamatan (observation) maupun wawancara (interview).


Soal dirancang berdasarkan pada capaian pembelajaran mata kuliah yang telah disusun

dalam suatu Rancangan Pembelajaran Semester (RPS). Soal ujian dibuat oleh dosen mata

kuliah berdasarkan rapat tim mata kuliah. Soal kemudian divalidasi oleh dosen rumpun mata

kuliah.

Setiap pertemuan awal perkuliahan, disampaikan kepada mahasiswa tentang kontrak

belajar yang menentukan prosentase dari nilai tugas/harian, ujian tengah semester, ujian

akhir semester dan nilai presensi untuk menentukan nilai akhir mata kuliah yang disepakati

bersama antara dosen dan mahasiswa.

b. Standar Penilaian

Berdasarkan Peraturan Rektor Universitas Negeri Yogyakarta Nomor 24 Tahun

2017 tentang Standar Mutu Universitas Negeri Yogyakarta menjelaskan bahwa hasil

penilaian akhir pencapaian kompetensi oleh mahasiswa terhadap mata kuliah teori atau

praktik merupakan gabungan dari hasil penilaian harian, hasil ujian tengah semester, hasil

penilaian tugas, hasil ujian akhir, dan hasil dari komponen lain yang disepakati oleh dosen

dan mahasiswa. Rancangan Pembelajaran Semester ditampilkan dan disosalisasikan kepada

mahasiswa untuk diketahui materi apa sajakah yang akan disampaikan dari awal sampai

akhir semester. Penilaian hasil belajar menggunakan berbagai pendekatan sesuai dengan

kompetensi yang harus dikuasai mahasiswa. Hasil penilaian kompetensi mahasiswa untuk

setiap mata kuliah dinyatakan dalam angka skala seratus (100) dan dikonversi dengan nilai

huruf dengan bobot tertentu. Sistem penilaian yang digunakan mengacu Penilaian Acuan

Patokan/ Kriteria seperti pada tabel di bawah ini.

Tabel 4. Kriteria Penilaian

Nilai Akhir Konversi

Skala 100 Huruf Bobot

86 – 100 A 4,00

81 – 85 A- 3,67

76 – 80 B+ 3,33

71 – 75 B 3,00

66 – 70 B- 2,67

61 – 65 C+ 2,33

56 – 60 C 2,00

41 – 55 D 1,00

0 – 40 E 0,00

Nilai akhir suatu mata kuliah menggunakan skala 0 s/d 100 dengan batas kelulusan

56 (lima puluh enam). Mahasiswa yang belum menyelesaikan dan menyerahkan tugas-tugas

yang berhubungan dengan mata kuliah yang bersangkutan, tidak diberi nilai dan pada daftar


nilai diberi tanda K. Tanda K dapat diubah menjadi nilai semestinya apabila mahasiswa

telah memenuhi persyaratan dalam jangka waktu maksimal satu semester. Apabila

persyaratan di atas tidak dipenuhi maka mahasiswa yang bersangkutan diberi nilai oleh

dosen pengampu mata kuliah tersebut, sesuai capaian yang diperoleh.

Nilai mata kuliah merupakan hasil kumulatif dari komponen partisipasi dalam

kegiatan perkuliahan/praktikum/perbengkelan, tugas, nilai ujian tengah semester, dan nilai

ujian akhir semester yang mencerminkan penguasaan kompetensi mahasiswa. Sistem

penilaian untuk menentukan nilai akhir menggunakan Penilaian Acuan Kriteria (PAK).

Nilai yang diakui untuk mata kuliah yang diulang adalah nilai dari mata kuliah yang

tercantum pada KRS terakhir. Mata kuliah yang diperbolehkan untuk diulang adalah mata

kuliah dengan nilai paling tinggi B (atau B- ke bawah).

c. Tata Cara Pelaporan Penilaian

Hasil evaluasi dimasukkan dalam suatu sistem informasi

(https://siakad2013.uny.ac.id/). Mahasiswa dapat mengakses sistem informasi tersebut

untuk melihat nilai dalam bentuk Kartu Hasil Studi (KHS) per semester. Apabila nilai

kurang dari standar yang telah ditetapkan, mahasiswa berhak untuk mengajukan remidi/

perbaikan nilai kepada dosen yang bersangkutan. Mahasiswa dan orang tua siswa memiliki

login dan password yang dapat digunakan untuk melihat hasil studi mahasiswa.

https://siakad2013.uny.ac.id/


LAMPIRAN: CONTOH RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS TEKNIK

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RPS [EKO6235] SEM: IV SKS: 2 [T/P/L] Revisi: [1] [Tanggal; 30 Agustus 2019]

I. IDENTITAS MATA KULIAH

Program Studi : Semua Program Studi S1

Mata Kuliah/Kode/SKS : Analisis Sistem Tenaga Listrik / EKO6235/ 2 SKS

Semester : 4

Mata Kuliah Prasyarat : -

Dosen Pengampu : Ir. Muhamad Ali, M.T.

Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia

Beban Kerja : Perkuliahan dilaksanakan selama 16 kali pertemuan dengan setiap pekan terdiri atas perkuliahan tatap

muka selama 100 menit, tugas-tugas terstruktur dengan waktu 120 menit, dan tugas mandiri dengan

waktu 120 menit.

II. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL) [YANG DIBEBANKAN PADA MATA KULIAH INI]:

1. Sikap

CPL 1 (A.1) : Menunjukkan ketaqwaan kepada Tuhan YME, pengamalan nilai, norma, dan etika akademik

CPL 3 (A.3) : Dapat melaksanakan pekerjaan sesuai bidang keahlian secara profesional baik secara individu maupun tim

2. Pengetahuaan

CPL 4 (K.1) : Menguasai basic science dan dasar kelistrikan

3. Keterampilan


III. DESKRIPSI MATA KULIAH

Analisis Sistem Tenaga Listrik (STL) merupakan mata kuliah teori yang diberikan kepada mahasiswa untuk membekali kemampuan di bidang

sistem tenaga listrik dan analisisnya untuk mendapatkan sistem yang stabil dan optimal. Materi yang dibahas mencakup konsep dasar STL, komponen

STL, pemodelan STL dengan diagram garis tunggal (SLD), gangguan pada STL, jenis gangguan pada STL, analisis gangguan hubung singkat, analisis

pembebaban secara mendadak pada STL, studi aliran daya (load flow) listrik, stabilitas sistem tenaga listrik dan optimasi STL. Perkuliahan dilaksanakan

dengan pendekatan student center learning melalui kuliah ceramah di kelas yang dikombinasi dengan diskusi kelompok dan studi kasus. Penilaian

berbasis kompetensi melibatkan yang partisipasi aktif, dan komunikasi interaksi secara individu dan kelompok.

IV. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK):

CPL 7 (S.2) : Mampu mengelola pendidikan dan pelatihan kejuruan di bidang Teknik Elektro dengan memanfaatkan

teknologi informasi dan komunikasi

Pengetahuan tentang pembangkitan, penyaluran, pemakaian, instalasi dan teknik otomasi tenaga listrik pada

dunia usaha dan industri yang sesuai dengan standar dan prinsip-prinsip yang berlaku umum dan relevan

bidang tenaga listrik dan energi terbarukan.

1. Sikap

CPL 1 (A.1) : Menunjukkan ketaqwaan kepada Tuhan YME, pengamalan nilai, norma, dan etika akademik.

CPMK 1 (A.1.1) : Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius, jujur dan sabar.

CPL 3 (A.3) : Dapat melaksanakan pekerjaan sesuai bidang keahlian secara profesional baik secara individu

maupun tim.

CPMK 2 (A.3.2) : Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.

2. Pengetahuaan

CPL 4 (K.1) : Menguasai basic science dan dasar kelistrikan

CPMK 3 (K.1.1) : Menguasai pengetahuan tentang prinsip-prinsip Matematika dan Fisika yang berkaitan dengan prinsip-prinsip

kelistrikan

Sub-CPMK 3.1

(K.1.1.1)

: Memahami prinsip-prinsip Matematika khususnya trigonometri, deferensial, dan integral dalam mesin

listrik.

Sub-CPMK 3.2

(K.1.1.2)

: Memahami prinsip-prinsip kelistrikan dan kaitannya dengan operasional dan analisis sistem tenaga listrik.

CPMK 4 (K.1.2) : Pengetahuan hukum dan teori dasar kelistrikan.


Sub-CPMK 4.1

(K.1.2.1)

: Memahami komponen-komponen sistem tenaga listrik.

Sub-CPMK 4.2

(K.1.2.2)

: Memahami pemodelan sistem tenaga listrik dengan Single Line Diagram.

Sub-CPMK 4.3

(K.1.2.3)

: Memahami jenis-jenis gangguan pada sistem tenaga listrik

Sub-CPMK 4.4

(K.1.2.4)

: Memahami load flow pada sistem tenaga listrik

Sub-CPMK 4.5

(K.1.2.5)

: Memahami gangguan hubung singkat pada sistem tenaga listrik

Sub-CPMK 4.6

(K.1.2.6)

: Memahami perbaikan faktor daya dan profil tegangan pada sistem tenaga listrik

Sub-CPMK 4.7

(K.1.2.7)

: Memahami rugi-rugi pada sistem tenaga listrik

Sub-CPMK 4.8

(K.1.2.8)

: Memahami prinsip-prinsip optimasi sistem tenaga listrik

3. Keterampilan

CPL 7 (S.2) : Mampu mengelola pendidikan dan pelatihan kejuruan di bidang Teknik Elektro dengan

memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi.

CPMK 5 (S.2.6) : Menganalisis dan memecahkan masalah teknis yang berkaitan dengan teknik elektro dengan menerapkan

prinsip-prinsip matematika.

Sub-CPMK 5.1

(S.2.6.1)

Menerapkan prinsip-prinsip matematika khususnya diagram, vektor, persamaan linear, dan perhitungan

numerik dalam permasalahan sistem tenaga listrik.

Sub-CPMK 5.2

(S.2.6.2)

: Memodelkan sistem tenaga listrik dalam bentuk daigram garis tunggal

Sub-CPMK 5.3

(S.2.6.3)

: Menganalisis akibat adanya gangguan pada sistem tenaga listrik.

Sub-CPMK 5.4

(S.2.6.4)

: Menganalisis load flow pada sistem tenaga listrik.

Sub-CPMK 5.5

(S.2.6.5)

: Menganalisis perbaikan faktor daya dan profil tegangan pada sistem tenaga listrik


V. MATRIKS KEGIATAN PERKULIAHAN

Pembelajaran sikap dilaksanakan pada setiap pertemuan secara terintegrasi dalam pembelajaran pengetahuan dan keterampilan. Pelaksanaan

pembelajaran pengetahuan dan keterampilan dideskripsikan sebagai berikut.

Pertemu-an ke-

Sub CPMK Bahan Kajian/ Pokok

Bahasan Metode

Pembelajaran Pengalaman Belajar

Indikator Pencapaian Pembelajaran

Teknik Penilaian

Bobot Penilaian

Waktu Refe-rensi

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 Sub-CPMK 3.1 (K.1.1.1); Sub-CPMK 3.2 (K.1.1.2); dan Sub-CPMK 5.1 (S.2.6.1)

Pengenalan Sistem Tenaga Listrik (STL), Komponen-komponen STL

• Ceramah

• Diskusi

• Tanya jawab

• Studi kasus sistem tenaga listrik

• Mahasiswa (mhs) mempersepsi dan mengkaji materi ajar sistem tenaga listrik dan komponen-komponennya

• Mhs mencari contoh penerapan sistem tenaga listrik secara berkelompok

• Mahasiswa berdiskusi tentang STL

• Mhs menunjukkan sikap positif dan antusias mengikuti matakuliah

• Mhs mampu menunjukkan sikap karakter yang baik di kelas dan diskusi.

• Mhs mampu menguasai dan menjelaskan konsep sistem tenaga listrik dengan baik

• Mhs mampu menyebutkan dan menjelaskan karakteristik komponen STL

• Mhs mampu mencari contoh STL dalam kehidupan nyata

• Tes (Kuis)

• Observasi aktivitas mhs di kelas

5% 100’ 1,2,3

2-3 Sub-CPMK 4.1 (K.1.2.1); Sub-CPMK 6.1 (S.2.10.1)

Pemodelan STL dengan SLD (Single Line Diagram)

• Ceramah

• Diskusi

• Tanya jawab


• Presentasi

• Mhs mempersepsi materi ajar tentang SLD dan pemodelan STL

• Mhs mendiskusikan masalah pemodelan STL dalam bentuk SLD

• Mhs mampu menunjukkan sikap positif dan karakter yang baik di kelas dan diskusi.

• Mhs mampu menguasai simbol-simbol STL (IEC dan ANSI)

• Mhs mampu menggambar model STL dalam bentuk SLD

• Tes (Kuis)

• Observasi aktivitas mhs

• Penilaian presentasi berdasar rubrik

15% 200’ 1,3,4

Sub-CPMK 5.6

(S.2.6.6)

: Mendesain koordinasi sistem proteksi pada sistem tenaga listrik

Sub-CPMK 5.7

(S.2.6.7)

: Mengidentifikasi rugi-rugi sistem tenaga listrik dan mencari solusi pemecahannya

CPMK 6 (S.2.10) : Mengaplikasikan teori rangkaian listrik pada sistem tenaga listrik.

Sub-CPMK 6.1

(S.2.10.1)

: Mengaplikasikan teori rangkaian listrik pada sistem tenaga listrik, mencakup dari pembangkitan, trasnmisi,

distrbusi, dan pemanfaatan tenaga listrik


Pertemu-an ke-


Bahasan Metode



Teknik Penilaian

Bobot Penilaian

Waktu Refe-rensi

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

• Mhs memodelkan STL dalam bentuk SLD

• Mhs mampu memodelkan sistem tenaga listrik dalam bentuk SLD secara manual


Gangguan internal dan eksternal pada STL Analisis gangguan STL Perhitungan Arus gangguan

• Ceramah

• Diskusi

• Tanya jawab


• Mhs mempersepsi materi gangguan pada sistem tenaga listrik

• Mhs mendiskusikan masalah dan solusi gangguan STL secara kelompok

• Mhs berlatih menghitung parameter STL pada saat terjadi gangguan

• Mhs mampu menunjukkan sikap positif dan karakter yang baik di kelas dan diskusi

• Mhs mampu menjelaskan sumber-sumber gangguan pada STL (Internal dan Eksternal)

• Mhs mampu menghitung arus gangguan HS pada sistem STL secara manual

• Tes (Kuis)


10% 100’ 1,3,5


Analisis gangguan Hubung Singkat pada STL

• Ceramah

• Diskusi

• Tanya jawab


• Latihan analisis gangguan dengan Software

• Presentasi

• Mhs menganalsis gangguan simtetris dan asimetris yang terjadi pada STL dengan software

• Mahasiswa berdiskusi dalam kelompok tentang hasil analisis gangguan yang terjadi pada STL

• Mhs mempresentasikan hasil diskusi


• Mhs mampu membuat SLD STL dengan software

• Mhs mampu menganalisis gangguan hubung singkat dengan software

• Mhs mampu menghitung besarnya arus gangguan HS simetris dan asimetris dengan bantuan software

• Tes (Kuis)



15% 200’ 1,2,3

8 Ujian Tengah Semester

(Materi yang telah dipelajari pada pertemuan ke-1 sampai dengan ke-7)

9,10 Sub-CPMK 4.4 (K.1.2.4); Sub-CPMK 5.4 (S.2.6.4)

Aliran daya (Load flow) pada STL Perhitungan load flow secara manual Analisis load flow pada STL dengan software

• Ceramah

• Studi kasus

• Diskusi

• Praktik analisis STL dengan software

• Presentasi

• Mhs menghitung load flow secara manual

• Mhs menganalisis load flow dengan software

• Mahasiswa berdiskusi hasil

• Mahasiswa mempresentasikan hasil analisis di depan kelas


• Mhs mampu menghitung load flow secara manual

• Mhs mampu menganalisis hasil load flow dengan software

• Tes (Kuis)



10% 200’ 1,2,3,4


Pertemu-an ke-


Bahasan Metode



Teknik Penilaian

Bobot Penilaian

Waktu Refe-rensi

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

• Mhs mampu mempresentasikan hasil load flow

11,12 Sub-CPMK 4.5 (K.1.2.5); Sub-CPMK 5.5 (S.2.6.5)

Koordinasi Proteksi STL

• Ceramah

• Studi kasus

• Diskusi

• Praktik analisis STL dengan software

• Presentasi

• Mhs berdiskusi masalah koordinasi sistem proteksi STL

• Mhs menggambar contoh SLD untuk studi kasus

• Mhs mensimulasikan kebutuhan dan setting peralatan proteksi STL dengan software



• Mhs mampu menjelaskan koordinasi proteksi pada STL

• Mhs mampu mensimulasikan koordinasi proteksi pada STL

• Mhs mampu mempresentasikan hasil simulasi koordinasi proteksi

• Tes (Kuis)



10% 200’ 1,2,3,4

13 – 14 Sub-CPMK 4.6 (K.1.2.6); Sub-CPMK 5.6 (S.2.6.6)

Transient Stability Analysis

• Ceramah

• Studi kasus

• Diskusi

• Praktik analisis Transient Stability dengan software

• Presentasi

• Mhs berdiskusi masalah koordinasi sistem proteksi STL

• Mhs menggambar contoh SLD untuk studi kasus

• Mhs mensimulasikan kebutuhan dan setting peralatan proteksi STL dengan software






• Tes (Kuis)



10% 200’ 1,2,3

14 – 16 Sub-CPMK 4.7 (K.1.2.7); Sub-CPMK 6.1 (S.2.10.1); Sub-CPMK 4.8 (K.1.2.8); Sub-CPMK 5.7 (S.2.6.7)

Optimasi STL • Perbaikan faktor daya

• Starting Motor

• Efisiensi STL

• Mhs berdiskusi masalah optimasi STL

• Mhs melakukan simulasi perbaikan faktor daya

• Mhs mensimulasikan starting motor listrik dengan software





• Mhs mampu mensimulasikan starting motor listrik pada STL


• Tes (Kuis)



15% 200’ 1,6,7


VI. PANDUAN PENILAIAN

Penilaian dilakukan untuk mengukur semua capaian pembelajaran, yaitu capaian pembelajaran sikap, pengetahuan, dan keterampilan khusus.

1. Penilaian sikap dilaksanakan pada setiap pertemuan dengan menggunakan teknik observasi dan/atau penilaian diri dengan menggunakan asumsi

bahwa pada dasarnya setiap mahasiswa memiliki sikap yang baik. Mahasiswa tersebut diberi nilai sikap yang sangat baik atau kurang baik apabila

menunjukkan secara nyata sikap sangat baik maupun kurang baik dibandingkan sikap mahasiswa pada umumnya. Hasil penilaian sikap tidak

menjadi komponen nilai akhir mahasiswa, melainkan sebagai salah satu syarat kelulusan. Mahasiswa akan lulus dari mata kuliah ini apabila

minimal memiliki sikap yang baik. Penilaian sikap juga mempertimbangkan keaktifan mahasiswa mengikuti perkuliahan.

2. Nilai akhir mencakup hasil penilaian pengetahuan, keterampilan umum, dan keterampilan khusus yang diperoleh dari penugasan individu,

penugasan kelompok, presentasi, kuis, Ujian Sisipan, dan Ujian Akhir Semester dengan pedoman sebagai berikut.

No CPMK Objek Penilaian Teknik Penilaian Bobot

1 Sikap a. Keaktifan di kelas

b. Tugas

c. Diskusi

d. Presentasi

Observasi

Rubrik

Observasi

Rubrik

15%

2 Pengetahuan a. Kuis

b. Tugas

c. UTS

d. Ujian Akhir Semester

e. Presentasi

Tes

Rubrik

Tes

Tes

Rubrik

50%

3 Keterampilan

(Softskill)

a. Menggambar SLD

b. Menghitung secara manual

c. Menganalisis dengan software

d. Diskusi

e. Presentasi

Tugas

Tes

Tugas

Rubrik

Rubrik

35%

Total 100%


Rubrik Penilaian Kuis (Tes)

Kriteria

Penilaian

Nilai A Nilai A- Nilai B+ Nilai B Nilai B- C Tidak Lulus

Nilai Tes >85 80 - 85 75 - 80 70 - 75 65 - 70 60 - 65 < 60

Rubrik Penilaian Diskusi

Kriteria

Penilaian

Nilai A Nilai A- Nilai B+ Nilai B < C

Gaya Diskusi Aktif dalam diskusi,

penguasaan materi

sangat baik, mampu

menyampaikan

pendapat secara

rasional, menghargai

pendapat orang lain,

mampu

menyampaikan

pendapat dengan

kalimat yang

terstruktur dan

intonasi yang baik.

Aktif dalam diskusi,

penguasaan materi

baik, mampu

menyampaikan

pendapat, menghargai


mampu

menyampaikan.

Cukup aktif dalam

diskusi, penguasaan

materi cukup baik,

mampu

menyampaikan


pendapat orang lain.

Cukup aktif dalam

diskusi, mampu

menyampaikan



Penyampaian kaku

dan tidak menarik.

Pembicara selalu

membaca catatan.

Pendengar sering

diabaikan. Tidak

terjadi kontak mata

karena pembicara

lebih banyak melihat

ke papan tulis atau

layar.

Rubrik Penilaian Presentasi

Kriteria

Penilaian

Nilai A Nilai A- Nilai B Nilai C < C

Gaya Presentasi Penyampaian sangat

jelas dan menarik,

intonasi sangat baik,

semangat, menularkan

dan antusiasme pada

pendengar,

penguasaan kelas baik

Penyampaian tenang

dan intonasi tepat,

tidak bergantung pada

catatan, dan

berinteraksi secara

intensif dengan

pendengar. Pembicara

Penyampaian tenang,

tetapi nada monoton,

sering bergantung

pada catatan. Kadang-

kadang pandangan

tidak terkontrol dan

Penyampaikan fokus

pada catatan, tidak ada

ide yang

dikembangkan di luar

catatan, suara

monoton

(2-3)

Penyampaian kaku

dan tidak menarik.

Pembicara selalu

membaca catatan.

Pendengar sering

diabaikan. Tidak

terjadi kontak mata


(9-10) selalu fokus ke

pendengar.

(7-8)

mengabaikan

pendengar.

(4-6)

karena pembicara

lebih banyak melihat

ke papan tulis atau

layar.

(0-1)

Lembar Pengamatan Sikap

Indikator perkembangan sikap perilaku religius, jujur, tanggung jawab, dan santun.

1. BT (belum tampak) jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas

2. MT (mulai tampak) jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten

3. MB (mulai berkembang) jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten

4. MK (membudaya) jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara terus-menerus dan ajeg/konsisten.

Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.

No. Nama Siswa Religius Jujur Tanggung jawab Santun

BT MT MB MK BT MT MB MK BT MT MB MK BT MT MB MK

1.

2.

3.

4.

5.

..

VII. REFERENSI

1. Muhamad Ali, 2016, Analisis dan Optimasi Sistem Tenaga Listrik, Penerbit UNY Press, Yogyakarta

2. Stevenson, William D, 1984. Analisis Sistem Tenaga Listrik, Jakarta. Penerbit Erlangga

3. Lazaar, Irwin, 1980. Electrical System Analysis and Design for Industrial Plants. New York. McGraw - Hill Book Company.

4. Grainger John J. and Stevenson, William D 1994, Power System Analysis. Singapore. McGraw – Hill


5. S. Ramar and S. Kuruseelam, 2013, Power System Analysis, PHI Learning Private Limited, New Delhi India

6. Hemchandra Madhusudan Shertukde, 2019, Power Systems Analysis Illustrated with MATLAB and ETAP, ISBN 9781498797214, CRC Press,

Taylor and Francis Group

7. Aneka referensi Jurnal Ilmiah tentang Analisis Sistem Tenaga Listrik

Mengetahui,

Ketua Program Studi Pendidikan Teknik Elektro

Drs. Totok Heru Tri Maryadi, M.Pd

NIP. 19680406 199303 1 001

Yogyakarta, 30 Agustus 2019

Dosen,

Ir. Muhamad Ali, M.T.

NIP. 19741127 200003 1 005


FAKULTAS TEKNIKUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

2019

KURIKULUM 2019 - UNY

Documents