Roni Eka Sahputra,MD Orthopaedic Surgeon
Roni Eka Sahputra,MD
Orthopaedic Surgeon
Pengaruh IT pada Berbagai Aktivitas
PERUBAHAN PARADIGMA DALAM PENDIDIKAN
From teacher-centeredinstruction
From single-senseStimulation
From single-pathProgression
From single media
From isolated work
From information delivery
To student-centeredInstruction
To multisensory stimulation
To multipath progression
To multimedia
To collaborative work
To information exchange
Paperless
E-learning adalah cara pengajaran dan pembelajaran yang menggunakan media elektronik (internet, intranet, satelite, tape audio/video, TV interaktif, CD ROM interaktif) untuk menyampaikan bahan ajar maupun interaksi antara siswa dan pengajar
Teknologi e-Learning
isi (content)
akses
Media e learning
Akses Komunikasi (Communication)
Perangkat (Device)
Teknologi Komunikasi
Non-interaktif
Interaktif
Radio, TV, media cetak
Suara: teleponData:
Fixed InternetWireless: GPRS/CDMA
Perangkat PengaksesInteraktif
TeleponKomputer multimedia(?)PDA / Telepon SelulerKios Info / Akses PublikPerangkat khusus: kertas
elektronik
Penyimpan Data (Storage)
Kapasitas disk meningkat 3 kali / tahun
Ukuran makin kecil & harga terjangkauCD-ROMDVDFlash Disk / USBMemory dalam telepon, kamera
digital
Metode pembelajaran e-learningmemiliki 3 kunci penting:
1.Instruction adanya arahan tugas yang jelas
2.Interaction adanya sarana untuk berkomunikasi (siswa-siswa, siswa-pengajar, siswa-sumber lain)
3.Evaluation adanya kriteria keberhasilan
(bagi siswa & program)
TYPOLOGY OF E-LEARNING
Interaksi siswa-guru
Interaksi ini didukung secara luas pada online learning termasuk komunikasi asynchronous dan synchronous menggunakan teks, audio dan video.
‘synchronously’ ‘ansynchronously’Partisipan terlibat dalam pertukaran ide atau informasi tanpa adanya ketergantungan dari partisipan lainnya pada saat yang sama. e-mail, blogs, forum diskusi
Partisipan terlibat dalam pertukaran ide atau dengan partisipan lainnya pada saat yang sama. chatting, face to face discussion
Interaksi siswa-content
Komponen utama dalam pendidikan formal.
Web site, Blog, Perkuliahan On line, etc
Interaksi guru-guru
Interaksi guru-guru menciptakan peluang untuk pengembangan profesionalisme dan dukungan
berkelanjutan kepada guru melalui komunitas yang terdiri
dari kolega dengan minat/bidang studi yang sama
Interaksi guru-content
Fokus kepada pengembangan content dan aktifitas pembelajaran oleh guru
Guru untuk mengawasi dan memperbarui sumberdaya content dan aktifitas yang dibuat untuk pembelajaran siswa secara berkelanjutan
Interaksi content-content
Model interaksi pembelajaran baru yang menyediakan content untuk dapat
berinteraksi dengan sumber informasi lain secara otomatis, juga me-refresh secara
otomatis
Media untuk menyatakan pengawasan terhadap hak dan memfasilitasi penggunaan content oleh kelompok siswa dan guru yang
beragam
KEUNTUNGAN
Menghemat waktu proses belajar mengajar
Mengurangi biaya perjalanan
Menghemat biaya pendidikan (infrastruktur, peralatan, buku-buku)
KEUNTUNGAN
Menjangkau wilayah geografis yang lebih luas
Adanya bantuan profesional secara on-line
Melatih pembelajar lebih mandiri dalam mendapatkan ilmu pengetahuan
Kekurangan E-Learning
Butuh usaha lebih dalam mempersiapkan materi pembelajaran
Siswa perlu selalu dimotivasikan dan diorganisasikan
Harus memperhatikan sisi paedagogi dari suatu materi