KOMISI A- AR UNIKOM - aptari.org file(Wirausaha di bidang jasa konsultan, maket dan bangunan); 5) Non Arsitektur: perbankan, manajemen, seni film, animasi, ... Animasi Multimedia 1

PRODI ARSITEKTUR

FAKULTAS TEKNIK DAN ILMU KOMPUTERUNIVERSITAS KOMPUTER INDONESIA

ABSTRAK§ Kurikulum sebagai rangkaian mata kuliah yang memuat ilmu pengetahuan merupakan jembatan bagi para

mahasiswa untuk lebih mengenal dunia yang ditekuninya guna persiapan aplikasinya di dunia kerja nanti. Demi kepuasan para stakeholders atau pihak-pihak yang dipertaruhkan dalam suatu penyelenggaraanpendidikan tinggi seperti mahasiswa, orang tua mahasiswa, atau pengguna, Jurusan/ Program Studi TeknikArsitektur, Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer, Universitas Komputer Indonesia, selanjutnya disebut Prodi Teknik Arsitektur senantiasa meninjau ulang kurikulum dan melakukan penyesuaian sedemikian rupadapat mengurangi kesenjangan antara pengetahuan di kampus dengan kebutuhan di lapangan.

§ Sejalan dengan Universitas Komputer Indonesia (UNIKOM) serta Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer (FTIK), Program Studi Teknik Arsitektur akan menjadi program studi yang unggul dan terdepan dalam bidang arsitektur dan lingkungan dalam rangka mendukung pembangunan berkelanjutan, berbasis TIK, dan menciptakan lulusan yang berprestasi, berwawasan global, serta berjiwa entrepreneur .

§ Sejalan dengan UNIKOM dan FTIK, Program Studi menyelenggarakan Tridharma Perguruan Tinggi ke arah pencapaian VISI dengan: 1) penekanan pada peningkatan kualitas seluruh sumber daya manusia khususnya civitas academica berdasarkan prinsip Quality Is Our Tradition dan budaya kerja PIQIE; 2) penerapan prinsip link and match sehingga gayut dengan lapangan kerja khususnya dunia industri konstruksi; 3) Pengamalan keilmuan sebagai bentuk kontribusi kepada masyarakat.

§ Tujuan yang ingin dicapai adalah: 1) menghasilkan Asisten Arsitek yang unggul dan terdepan dalam bidang arsitektur dan lingkungan dalam rangka mendukung pembangunan berkelanjutan, berbasis TIK, yang mandiri, tangguh, inovatif serta memiliki daya saing yang tinggi. memiliki loyalitas dan komitmen, sertaberjiwa entrepreneur; 2) Menghasilkan karya, baik penelitian maupun desain yang menjawab kebutuhanmasyarakat dari berbagai kalangan; dan 3) Memberikan layanan jasa kepada masyarakat, terutama yang berkaitan dengan TIK di masa depan.

§ Dengan sasaran sebagai berikut: Dengan segala kualitas yang dimiliki oleh lembaga baik kualitas pirantilunak maupun piranti keras, dengan dukungan sumber daya civitas academica yang berkualitas, makasasaran yang akan dicapai adalah penguasaan para alumni di bidang arsitektur yang computer literate baikpada tataran keterampilan maupun konseptual dan dapat mendukung pembangunan berkelanjutan.

§ Berdasarkan Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi, dinyatakan bahwa penyusunan kurikulum adalah hak perguruan tinggi, tetapi selanjutnya dinyatakan harus mengacu kepada standar nasional (Pasal 35 ayat 1). Secara garis besar kurikulum, sebagai sebuah rancangan, terdiri dari empat unsur, yakni capaian pembelajaran, bahan kajian yang harus dikuasai, strategi pembelajaran untuk mencapai, dan sistem penilaian ketercapaiannya. Dalam hal kurikulum, UNIKOM memiliki Divisi Kurikulum Pusat yang bertugas untuk memandu terlaksananya Kurikulum KKNI di Prodi-Prodi yang ada. Empatstandar berdasar Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 merupakan dokumen kurikulum yang harus adadan dipersiapkan oleh setiap program studi di Unikom, sehingga dalam hal ini Tim Pengembang Kurikulumbertanggung jawab atas penyusunan dan kelengkapan berkas. Adapun proses penyusunan kurikulum yang dijabarkan Ketua Divisi Kurikulum Unikom, terbagi atas enam poin, diantaranya: 1) Visi dan Misi; 2) Tujuandan Keunggulan; 3) Profil dan Capaian Pembelajaran Profil; 4) Capaian Pembelajaran Lulusan; 5) BahanKajian dan Mata Kuliah; dan 6) Rencana Pembelajaran Semester (RPS). Mencoba mengkolaborasi aturanKKNI dan SN Dikti, Unikom pun tengah memilah dan memilih mata kuliah yang menjadi ciri khas di tingkatprogram studi, fakultas, dan universitas, dimana informasi tersebut juga bisa disampaikan di BukuPanduan Unikom.

ABSTRAK

§ Sarjana Arsitektur yang lulus dari UNIKOM memiliki fungsi di masyarakat sebagai sarjana yang mampu merancang dan menguasai ilmu arsitektur pada tingkat dasar: mengaplikasikan, mengkaji, membuat desain, dan memanfaatkan IPTEKS dalam menyelesaikan masalah prosedural. Profil lulusan yang diharapkan adalah: 1) Sebagai Praktisi Arsitektur - Asisten Arsitek: Perancang Bangunan Sederhana; 2) Praktisi Terkait Arsitektur: kontraktor bangunan, pengawas bangunan, pengembang/developer, pengelola proyek, staf pembuat kebijakan arsitektur; 3) Akademisi atau asisten peneliti Arsitektur: pendidik arsitektur, aktivis ‘Design’ (Kritikus, Kurator, Seniman Asitektur, LSM); 4) Sebagai Entrepreneur Pemula dan Madya (Wirausaha di bidang jasa konsultan, maket dan bangunan); 5) Non Arsitektur: perbankan, manajemen, seni film, animasi, dan sebagainya.

§ Sebagai institusi berbasis komputer, di mana Prodi Arsitektur berada dalam Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer, penyusunan kurikulum membutuhkan strategi sedemikian rupa agar tuntutan sesuai Kesepakatan Asosiasi dari Prodi Arsitektur dapat bersinergi dengan tuntutan muatan IT dari institusi yang menuntut SKS dalam jumlah yang tidak sedikit.

§ Kiranya masukan-masukan dari Asosiasi akan sangat bermanfaat dalam membuat standar MK Kompetensi Utama apa saja yang wajib ada, agar asesor akreditasi-pun memiliki kesepahaman yang sama.

ABSTRAK

KELOMPOK A

SALAH SATU INPUT PERBAIKAN KURIKULUM

sinkronisasi pendidikan S1, PPAr, S2 dan S3

PERAN MULTI ENTRY DAN MULTI EXIT SYSTEMMASALAH:1. Kurang

pembekalan untuk

masing2 pilihan

lanjutan

2. Masih belum

memiliki kekuatan

pada masing-

masing lanjutan,

sehingga saat ini

mahasiswa belum

merasakan “perlu”

untuk memilih dan

fokus pada pilihan

lanjutan

3. MK sebagai

“jembatan” seperti

apa yang tidak

tumpang tindih

pada tahap lanjut

??

?

KEBIJAKAN KURIKULUM DI INSTITUSI

PENCIRI PROGRAM STUDI PENCIRI LEMBAGA/INSTITUSI

KOMPETENSI UTAMAKOMPETENSI

PENDUKUNG/KHUSUSKOMPETENSI LAINNYA/

KHUSUS

40%-80% 20%-40% 0 - 20%

63,9 26,4 9,7

MK KOMPETENSI UTAMA yang ditentukan oleh APTARI

sebagai syarat minimal ciri program studi, dan masing2

total besaran SKS

Capaian Pembelajaran Khusus yang seperti apa yang dianggap “khusus”

SIKAP

KETRAMPILAN UMUM

KETRAMPILAN KHUSUS

PENGETAHUAN

Penjelasan Sistem pembelajaran yang “baku” yang akan dicantumkan dalam

SKPI.

? ? ?

INSTITUSI BERBASIS ‘IT”

Tuntutan institusi akan muatan IT begitu besar, sehingga jumlah “SKS”-

nya cukup tinggi

HUBUNGAN ANTAR STUDIO

Animasi Multimedia 1 Animasi Multimedia 2

COMPUTER

HARDWARE

PEMBEKALAN KEMAMPUAN

PENUNJANG – KHAS INSTITUSI

Komputer Aplikasi

Arsitektur I

Komputer Aplikasi

Arsitektur II

Komputer Aplikasi Arsitektur III

Komputer Aplikasi Arsitektur IV

PEMBEKALAN KEMAMPUAN

PENUNJANG – KHAS PRODI

Menggambar Teknik

Studio Perancangan

Tapak

PEMBEKALAN KEMAMPUAN DASAR DESAIN

Studio Perancangan Arsitektur I

4Studio

Perancangan Arsitektur II

4Studio

Perancangan Arsitektur III

4Studio

Perancangan Arsitektur IV

4 Studio Perancangan Arsitektur V

4Studio

Perancangan Arsitektur VI

6 Tugas Akhir

Studio Struktur dan Konstruksi I

Studio Struktur dan Konstruksi II

Studio Struktur dan Konstruksi III

Studio Struktur dan Konstruksi IV

Berbasis riset

BerbasisDesain

GUBAHAN BENTUK

STUDI AKTIVITAS dan FUNGSI

KONTEKS TAPAK DAN

LINGKUNGAN

KONTEKS KAWASAN,

BENTANG LEBAR

KONTEKS KOTA,

HIGHRISETEMATIK PROYEK KECIL

BEKAL LANJUT S2

BEKAL LANJUT PPArs

KELOMPOK C

ISU KERJASAMA RISET

ROAD MAP RISET bersifat menyambut hasil dari self assesment (evaluasidiri) PT dan Pemda atau Dunia Industri berupa program–programperguruan tinggi dan pemerintah daerah atau dunia industri yanggayut (relevan) dan berkorelasi. Diharapkan dapat meningkatkanperan perguruan tinggi di dunia nyata, dan meningkatkan peran hasilpenelitian agar tidak sia–sia.

Didasari oleh ROAD MAP RISET (PENELITIAN) yang disepakati

oleh perguruan–perguruantinggi yang bekerjasama.

Road Map RISET bersangkutanmemiliki konsep penelitian

yang hasilnya dapatdiaplikasikan pada

pemenuhan kebutuhan nyataperguruan tinggi secara

umum dan kebutuhanpemerintah daerah.

WORKSHOP DAN JURNAL

WORKSHOP diselenggarakan berkaitan denganprogram–program penelitian dalam ROAD MAP RISETdi ISU KERJASAMA RISET .

Demikian pula hasil–hasil penelitian ada baiknyadimuat dalam JURNAL BEREPUTASI atau JURNALKHUSUS yang dirancang untuk memuat hasil–hasilpenelitian dalam ISU KERJASAMA RISET.

REVOLUSI KEILMUAN ARSITEKTUR

Revolusi Industri pertama dan generasi selanjutnya mempengaruhi StudiIlmu Arsitektur yang semakin melebar ranahnya, tidak dapat dihindari akan

gayut dengan program–program penelitian dalamISU KERJASAMA RISET ini.