Kkm Pkn Kls Vii Dan Ix

PEMETAAN MATERI DAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMALMata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan

Satuan Pendidika : SMP Negeri 4 Bantan Kelas / Semester : VII / Ganjil

Tahun Pelajaran : 2011/2012

SEMESTER KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR

PEMETAAN K K M J U M L A H R A T A - R A T AP K PN KOMPLE

TISITASDAYA

DUKUNGINTEX SISWA

INDIKATORKOMPETENSI

DASARSTANDAR

KOMPETENSI SEMESTER

G

A

N

J

I

L

1.1 Mendeskripsikan hakekat norma – norma, kebiasaan, adat istiadat, peraturan yang berlaku dalam masyarakat.

Menjelaskan hakekat norma Menjelaskan pentingnya norma dalam kehidupan

masyarakat Menguraikan macam-macam norma

3

32

2

22

2

22

77,8

77,866,7

74,1

76,6

75

1.2 Menjelaskan hakekat dan arti penting hokum bagi warga Negara

Menjelaskan pentingnya norma hokum dalam kehidupan bernegara

Menjelaskan tujuan ditetapkannya hokum dalam satu Negara

Menunjukkaan kepatuhan terhadap hokum dalam kehidupan sehari-hari

2

2

3

3

3

2

2

2

2

77,8

77,8

77,8

77,8

1.3 Menerapkan norma-norma, kebiasaan – kebiasaan, adat istiadat dan peraturan yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

Perlunya penerapan norma, kebiasaan dan adat istiadat yang berlaku dalam masyarakat 2 3 2 77,8 77,8

Kembungluar, 12 J u l i 2012 Mengetahui

Kepala Sekolah SMP Negeri 4 Bantan Guru Bidang Study

S U P A ’ A T , S. Pd ZULKARNAIN,S.Pd.I NIP. 19720622 199802 1001 NIP. 19811119 200801 1010



TISITASDAYA

DUKUNGINTEX SISWA

INDIKATORKOMPETENSI

DASARSTANDAR

KOMPETENSI SEMESTER

G

A

N

J

I

L

2.1 Menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan Menguraikan perjuangan bangsa Indonesia

dalam mencapai kemerdekaan Menjelaskan arti kemerdekaan bagi suatu bangsa Menunjukkan pentingnya pewarisan semangat

proklamasi kemerdekaan

32

2

33

2

22

2

88,977,8

66,7

77,8

74,1 75

2.2 Mendeskripsikan suasana kebatinan konstitusi pertama Menjelaskan suasana siding PPKI tanggal 18-8-

1945 Menguraikan hasil-hasil sidang PPKI tanggal 18-8-

1945 Menganalisis hubungan proklamasi dengan UUD

1945

22

2

22

2

22

2

66,766,7

66,7

66,7

2.3 Menunjukkan sikap positif terhadap makna proklamasi kemerdekaan dan suasana kebatinan konstitusi pertama

Menunjukkan sikap positif terhadap makna proklamsi kemerdekaan dan suasana sidang UUD pertama 2 3 2 77,8 77,8


Satuan Pendidika : SMP Negeri 4 Bantan Kelas / Semester : VII / GENAB




TISITASDAYA

DUKUNGINTEX SISWA

INDIKATORKOMPETENSI

DASARSTANDAR

KOMPETENSI SEMESTER

G

E

N

A

B

3.1 Menguraikan hakekat, hukum dan kelembagaan HAM Menyebutkan berbagai instrument HAM Menjelaskan latar belakang lahirnya perundang-

undangan HAM nasional

3

2

3

2

2

2

88,9

66,777,8

75,1 75

3.2 Mendeskripsikan kasus pelanggaran dan upaya penegakkan HAM

Menganalisis kasus-kasus pelanggaran HAM di Indonesia

Mengemukakan cara-cara penanganan pelanggaran HAM

2

2

2

3

2

2

66,7

77,8

72,3

3.3 Menghargai upaya perlindungan HAM Menguraikan lembaga perlindungan HAM Menyebutkan pasal-pasal dalam UUD 1945 hasil

perubahan yang berkaitan dengan HAM

2

3

3

3

2

2

77,8

88,983,4

3.4 Menghargai upaya penegakkan HAM Menunjukkan sikap positif terhadap upaya

penegakkan HAM diwilayahnya Menampilkan sikap positif terhadap upaya

penegakkan HAM diwilayahnya

2

2

2

2

2

2

66,7

66,766,7

4.1 Menjelaskan hakekat kemerdekaan meengemukakan pendapat

Menjelaskan hakekat kemerdekaan mengemukakan pendapat 3 2 2 77,8

Kembungluar, 20 J anuari 2012

MengetahuiKepala Sekolah SMP Negeri 4 Bantan Guru Bidang Study



TISITASDAYA

DUKUNGINTEX SISWA

INDIKATORKOMPETENSI

DASARSTANDAR

KOMPETENSI SEMESTER

G

E

N

A

B

Mengkaji akibat pembatasan kemerdekaan mengemukakan pendapat

Mendeskripsikan konsekuensi kebebasan mengemukakan pendapat tampa

2

2

2

2

2

2

66,7

66,7

70,4

74,1 75

4.2 Menguraikan pentingnya kemerdekaan mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggungjawab

Menjelaskan dasar hokum kemerdekaan mengemukakan pendapat

Menjelaskan hakekat kemerdekaan mengemukakan pendapat secaara bebas dan bertanggung jawab

Mengemukakan tata cara mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab

3

3

2

3

3

3

2

2

2

88,9

88,9

77,8

85,2

4.3 Mengaktualisasikan kemerdekaan mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab

Menunjukkan sikap positf terhadap penggunaan hak mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab 2 2 2 66,7 66,7


P R O G R A M T A H U N A N Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 4 Bantan K e l a s : V I I ( Tujuh )


SEMESTER S T A N D A R K O M P E T E N S I K O M P E T E N S I D A S A R ALOKASI WAKTU

G

A

N

J

I

L

1. MENUNJUKKAN SIKAP POSITIF TERHADAP NORMA-NORMA YANG BERLAKU DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT, BERBANGSA DAN BERNEGARA.

2. MENDESKRIPSIKAN MAKNA PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN KONSTITUSI PERTAMA.

1.1 Mendeskripsikan hakekat norma – norma, kebiasaan, adat istiadat, peraturan yang berlaku dalam masyarakat.

1.2 Menjelaskan hakekat dan arti penting hUkum bagi warga Negara.1.3 Menerapkan norma-norma, kebiasaan – kebiasaan, adat istiadat

dan peraturan yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.

2.1 Menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan.2.2 Mendeskripsikan suasana kebatinan konstitusi pertama2.3 Menunjukkan sikap positif terhadap makna proklamasi

kemerdekaan dan suasana kebatinan konstitusi pertama

ULANGAN MID SEMESTERCADANGAN


G

E

N

A

P

3. MENAMPILKAN SIKAP POSITIF TERHADAP PERLINDUNGAN DAN PENEGAK HAK AZASI MANUSIA ( HAM ).

4. MENAMPILKAN PERILAKU KEMERDEKAAN MENGEMUKAKAN PENDAAPAT

3.1 Menguraikan hakekat, hukum dan kelembagaan HAM.3.2 Mendeskripsikan kasus pelanggaran dan upaya penegakkan

HAM.3.3 Menghargai upaya perlindungan HAM.3.4 Menghargai upaya penegakkan HAM.

4.1 Menjelaskan hakekat kemerdekaan meengemukakan pendapat.

4.2 Menguraikan pentingnya kemerdekaan mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggungjawab.

4.3 Mengaktualisasikan kemerdekaan mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab


Kembungluar, 20 J u l i 2012



P R O G R A M S E M E S T E R Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 4 Bantan Kelas / Semester : V I I / G a n j i l


B U L A NJ U M L A H JUMLAH

JAM EFEKTIF

K E T E R A N G A NMINGGU MINGGU

NON EFEKTIFMINGGU EFEKTIF

JULI

AGUSTUS

SEPTEMBAR

OKTOBER

NOFEMBER

DESEMBER

4

4

5

4

4

5

2

1

3

-

-

3

2

3

2

4

4

2

4

6

4

8

8

4

Llibur akhir tahun pelajaran 2009/2010 dan MOS

Libur awal Ramadhan

Libur Ramadhan dan Idul Fitri

-

-

3 Minggu ( Ujian smt 1, Pengisian rapor dan Libur Semester Ganjil )

J U M L A H 26 9 17 34




P R O G R A M S E M E S T E R Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Satuan Pendidikan : SMP Negeri 4 Bantan

Kelas / Semester : V I I / G e n a p Tahun Pelajaran : 2011/2012


JAM EFEKTIF



J A N U A R I

F E B R U A R I

M A R E T

A P R I L

M E I

J U N I

4

4

5

4

4

5

-

-

2

-

-

3

4

4

3

4

4

2

8

8

6

8

8

4

Pelaksanaan UN dan UAS kelas IX

Ujian kenaikan kelas, pengisian dan pembagian rapor.

J U M L A H 26 5 21 42

Kembungluar, 20 Juli 2012 Mengetahui



D I S T R I B U S I A L O K A S I W A K T UMata Pelajaran : Pendidikan KewarganegaraanSatuan Pendidikan : SMP Negeri 4 BantanKelas / Semester : V I I / G a n j i lTahun Pelajaran : 2011/2012

SEMESTER KOMPETENSI DASAR/ INDIKATORALOKASI WAKTU

J U L I AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOFEMBER DESEMBER

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

G

A

N

J

I

L

1.1 Mendeskripsikan hakekat norma – norma, kebiasaan, adat istiadat, peraturan yang berlaku dalam masyarakat. Menjelaskan hakekat norma Menjelaskan pentingnya norma dalam kehidupan

masyarakat Menguraikan macam-macam norma.

1.2 Menjelaskan hakekat dan arti penting hukum bagi warga Negara Menjelaskan pentingnya norma hokum dalam

kehidupan bernegara Menjelaskan tujuan ditetapkannya hokum dalam

satu Negara Menunjukkaan kepatuhan terhadap hokum dalam

kehidupan sehari-hari1.3 Menerapkan norma-norma, kebiasaan – kebiasaan,

adat istiadat dan peraturan yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara Perlunya penerapan norma, kebiasaan dan adat

istiadat yang berlaku dalam masyarakat

LIBUR

AKHIR

TAHUN

M

O

S

LIBUR

AWAL

RAMADHAN



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

G

A

N

J

I

L

2.1 Menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan Menguraikan perjuangan bangsa Indonesia dalam

mencapai kemerdekaan Menjelaskan arti kemerdekaan bagi suatu

bangsa Menunjukkan pentingnya pewarisan semangat

proklamasi kemerdekaan .2.2 Mendeskripsikan suasana kebatinan konstitusi

pertama Menjelaskan suasana siding PPKI tanggal 18-8-

1945 Menguraikan hasil-hasil sidang PPKI tanggal 18-8-

1945 Menganalisis hubungan proklamasi dengan UUD

1945.2.3 Menunjukkan sikap positif terhadap makna

proklamasi kemerdekaan dan suasana kebatinan konstitusi pertama Menunjukkan sikap positif terhadap makna

proklamsi kemerdekaan dan suasana sidang UUD pertama.

CADANGAN

L IBUR

RAMADHAN

LIBUR

IDUL

FITRI




D I S T R I B U S I A L O K A S I W A K T UMata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Satuan Pendidikan : SMP Negeri 4 BantanKelas / Semester : V I I / G e n a pTahun Pelajaran : 2011/2012


JANUARI FEBUARI MARET APRIL MEI JUNI1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

3.1 Menguraikan hakekat, hukum dan kelembagaan HAM Menyebutkan berbagai instrument HAM Menjelaskan latar belakang lahirnya perundang-

undangan HAM nasional3.2 Mendeskripsikan kasus pelanggaran dan upaya

penegakkan HAM Menganalisis kasus-kasus pelanggaran HAM di

Indonesia Mengemukakan cara-cara penanganan

pelanggaran HAM3.3 Menghargai upaya perlindungan HAM

Menguraikan lembaga perlindungan HAM. Menyebutkan pasal-pasal dalam UUD 1945 hasil

perubahan yang berkaitan dengan HAM3.4 Menghargai upaya penegakkan HAM

Menunjukkan sikap positif terhadap upaya penegakkan HAM diwilayahnya

Menampilkan sikap positif terhadap upaya penegakkan HAM diwilayahnya.

4.1 Menjelaskan hakekat kemerdekaan meengemukakan pendapat Menjelaskan hakekat kemerdekaan

mengemukakan pendapat.


JANUARI FEBUARI MARET APRIL MEI JUNI1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

Mengkaji akibat pembatasan kemerdekaan mengemukakan pendapat.

Mendeskripsikan konsekuensi kebebasan mengemukakan pendapat tampa.

4.2 Menguraikan pentingnya kemerdekaan mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggungjawab Menjelaskan dasar hokum kemerdekaan

mengemukakan pendapat Menjelaskan hakekat kemerdekaan

mengemukakan pendapat secaara bebas dan bertanggung jawab.

Mengemukakan tata cara mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab

4.3 Mengaktualisasikan kemerdekaan mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab Menunjukkan sikap positf terhadap penggunaan

hak mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab CADANGAN

Kembungluar, 20 J uli 2012



PEMETAAN MATERI DAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Satuan Pendidika : SMP Negeri 4 Bantan Kelas / Semester : VIII / Ganjil




TISITASDAYA

DUKUNGINTEX SISWA

INDIKATORKOMPETENSI

DASARSTANDAR

KOMPETENSI SEMESTER

G

A

N

J

I

L

1.1 Menjelaskan Pancasila sebagai dasar Negara dan ideologi negara

Menjelaskan pentingnya ideology bagi suatu bangsa dan Negara

Menguraikan proses perumusan Pancasila sebagai dasar Negara

Menjelaskan pengertian Paancasila sebagai suatu kesatuan yang bulat dan utuh

2

2

2

3

3

2

2

2

2

77,8

77,8

66,7

74,1

71,3

1.2 Menguraikannilai-nilai Pancasila sebagai dasar Negara dan ideology Negara

Menemukan nilai-nilai Pancasila dalam buku Sutasoma karya Mpu Tantular

Menunjukkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan social budaya bangsa Indonesia

Menguraikan nilai-nilai yang terkandung dalam setiap sila Pancasila

3

2

2

3

2

3

2

2

2

88,9

66,7

77,8

66,7

1.3 Menujukkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

Menjelaskan pentingnya sikap positif terhadap Pancasila

Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa

Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan bernegara

2

2

2

2

2

2

2

2

2

66,7

66,7

66,7

66,7



TISITASDAYA

DUKUNGINTEX SISWA

INDIKATORKOMPETENSI

DASARSTANDAR

KOMPETENSI SEMESTER

G

A

N

J

I

L

1.4 Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat

Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan politik

Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan ekonomi

Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan sosial

2

2

2

2

2

2

2

2

2

66,7

66,7

66,7

66,7

65

2.1 Menjelaskan berbagai konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia

Menjelaskan system ketatanegaraan menurut UUD 1945

Menjelaskan system ketatanegaraan menurut Konstitusi RIS

Menjelaskan system ketatanegaraan menurut UUD S 1950

2

2

2

3

3

3

2

2

2

77,8

77,8

77,8

77,8

2.2 Menganalisis penyimpangan-penyimpangan terhadap konstitusi yang berlaku di Indonesia

Menunjukkan penyimpangan terhadap UUD 1945 pada periode 1945-1949

Menunjukkan penyimpangan terhadap UUD 1945 sesudah Dekrit Presiden 5 Juli 1959 hingga munculnya gerakan reformasi

Menunjukkan akibat-akibat yang timbul dari penyimpangan terhadap konstitusi atau UUD

2

2

2

3

3

3

2

2

2

77,8

77,8

77,8

77,8



TISITASDAYA

DUKUNGINTEX SISWA

INDIKATORKOMPETENSI

DASARSTANDAR

KOMPETENSI SEMESTER

G

A

N

J

I

L

2.3 Menunjukkan hasil-hasil amandemen UUD 1945 Menunjukkan adanya peluang untuk melakukan

perubahan atau amandemen UUD 1945 Menjelaskan proses amandemen atau perubahan

UUD 1945 Menunjukkan pasal-pasal hasil amandemen atau

perubahan UUD 1945

2

2

2

3

3

3

2

2

2

77,8

77,8

77,8

77,8

75 75

2.4 Menampilkan sikap positif terhadap UUD 1945 hasil amandemen

Menjelaskan pentingnya amandemen atau perubahan UUD 1945

Menjelaskan pengaruh amendemen atau perubahan UUD 1945 terhadap system pemerintahan demokrasi

Menjelaskan pengaruh amendemen atau perubahan UUD 1945 terhadap hak-hak asasi manusia

2

2

2

2

2

1

2

2

2

66,7

66,7

66,7

66,7

3.1 Mengidentifikasi tata urutan peraturan perundang-undangan nasional

Menjelaskan kedudukan UUD 1945 dalam system peraturan perundang-undangan

Menjelaskan fungsi peraturan perundang-undangan

Menguraikan bentuk dan tata urutan peraturan perundang-undangan nasional

2

2

2

3

3

2

2

2

2

77,8

77,8

66,7

74,1

3.2 Mendeskripsikan proses pembuatan peraturan perundang-undangan nasional

Mendeskripsikan proses pembuatan undang-undang

Mendeskripsikan proses pembuatan peraturan daerah

2

2

2

2

2

2

66,7

66,7

66,7



TISITASDAYA

DUKUNGINTEX SISWA

INDIKATORKOMPETENSI

DASARSTANDAR

KOMPETENSI SEMESTER

G

A

N

J

I

L

3.3 Menaati peraturan perundang-undangan nasional Menjelaskan kewajiban warga Negara terhadap

hukum dan peraturan perundang-undangan Menunjukkan ketaatan terhadap peraturan

perundang-undangan

2

2

3

3

2

2

77,8

77,8

77,8

74,5 753.4 Mengidentifikasi kasus korupsi dan upaya

pemberantasan korupsi di Indonesia Menunjukkan upaya pemberantasan korupsi di

Indonesia Mengidentifikasi kasus korupsi didaerah

2

2

3

2

2

2

77,8

66,7

72,3

3.5 Mengidentifikasi pengertian anti korupsi dan instrument (hukum dan kelembagaan) anti korupsi di Indonesia

Merumuskan pengertian korupsi Menyebutkan landasan hukum pemberantasan

korupsi Menyebutkan lembaga-lembaga pemberantasan

korupsi

3

3

2

3

3

3

2

2

2

88,9

77,8

77,8

81,5

Kembungluar, J u l i 2012



PEMETAAN MATERI DAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Satuan Pendidika : SMP Negeri 4 Bantan Kelas / Semester : VIII / Genab




TISITASDAYA

DUKUNGINTEX SISWA

INDIKATORKOMPETENSI

DASARSTANDAR

KOMPETENSI SEMESTER

G

E

N

A

B

4.1 Menjelaskan hakekat demokrasi Menjelaskan pengertian demokrasi Menguraikan sejarah perkembangan demokrasi Menguraikan macam-macam demokrasi

222

323

222

77,866,777,8

74,1

74,1

4.2 Menjelaskan pentingnya kehidupan demokrasi dalam bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

Menjelaskan pentingnya kehidupan demokrasi Menunjukkan praktik-praktik demokrasi dalam

kehidupan politik Menunjukkan praktik-praktik demokrasi dalam

kehidupan ekonomi

2

2

2

3

2

2

2

2

2

77,8

66,7

66,7

70,4

4.3 Menunjukkan sikap positif terhadap pelaksanaan demokrasi dalam berbagai kehidupan

Menunjukkan kebaikan budaya demokrasi Menampilkan sikap demokratis dalam kehidupan

masyarakat

2

2

3

3

2

2

77,8

77,8

77,8

5.1 Menjelaskan makna kedaulaatan rakyat Merumuskan pengertian kedaulatan rakyat Mendeskripsikan lembaga-lembaga pelaksana

kedaulatan rakyat

2

2

3

2

2

2

77,8

66,7

72,3SEMESTER KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR


TISITASDAYA

DUKUNGINTEX SISWA

INDIKATORKOMPETENSI

DASARSTANDAR

KOMPETENSI SEMESTER

G

E

N

A

B

5.2 Mendeskripsikan system pemerintahan Indonesia dan peran lembaga negara sebagai pelaksana kedaulatan rakyat

Membandingkan system pemerintahan presidensial dengan parlementer

Menjelaskan system pemerintahan Indonesia22

33

22

77,877,8

77,8

76

75

5.3 Menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan rakyat dan system pemerintahan Indonesia

Menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan rakyat

Menunjukkan sikap positif terhadap pemerintahan Indonesia

2

2

3

3

2

2

77,8

77,8

77,8

Kembungluar, 20 Januari 2012 Mengetahui



D I S T R I B U S I A L O K A S I W A K T UMata Pelajaran : Pendidikan KewarganegaraanSatuan Pendidikan : SMP Negeri 4 BantanKelas / Semester : V I I I / G e n a pTahun Pelajaran : 2011/2012


JANUARI FEBUARI MARET APRIL MEI JUNI1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

G

E

N

A

B

4.1 Menjelaskan hakekat demokrasi Menjelaskan pengertian demokrasi. Menguraikan sejarah perkembangan demokrasi. Menguraikan macam-macam demokrasi.

4.2 Menjelaskan pentingnya kehidupan demokrasi dalam bermasyarakat, berbangsa dan bernegara Menjelaskan pentingnya kehidupan demokrasi. Menunjukkan praktik-praktik demokrasi dalam

kehidupan politik. Menunjukkan praktik-praktik demokrasi dalam

kehidupan ekonomi.4.3 Menunjukkan sikap positif terhadap pelaksanaan

demokrasi dalam berbagai kehidupan Menunjukkan kebaikan budaya demokrasi. Menampilkan sikap demokratis dalam kehidupan

masyarakat.5.1 Menjelaskan makna kedaulaatan rakyat

Merumuskan pengertian kedaulatan rakyat.Mendeskripsikan lembaga-lembaga pelaksana kedaulatan rakyat.


JANUARI FEBUARI MARET APRIL MEI JUNI1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

G

E

N

A

B

5.2 Mendeskripsikan system pemerintahan Indonesia dan peran lembaga negara sebagai pelaksana kedaulatan rakyat Membandingkan system pemerintahan

presidensial dengan parlementer. Menjelaskan system pemerintahan Indonesia.

5.3 Menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan rakyat dan system pemerintahan Indonesia Menunjukkan sikap positif terhadap

kedaulatan rakyat. Menunjukkan sikap positif terhadap

pemerintahan Indonesia.

CADANGAN

Kembungluar, 20 Juli 2011 Mengetahui



D I S T R I B U S I A L O K A S I W A K T UMata Pelajaran : Pendidikan KewarganegaraanSatuan Pendidikan : SMP Negeri 4 BantanKelas / Semester : V I I I / G a n j i lTahun Pelajaran : 2011/2012



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

G

A

N

J

I

L

1.1 Menjelaskan Pancasila sebagai dasar Negara dan ideologi negara Menjelaskan pentingnya ideology bagi suatu

bangsa dan negara. Menguraikan proses perumusan Pancasila sebagai

dasar negara. Menjelaskan pengertian Paancasila sebagai suatu

kesatuan yang bulat dan utuh.1.2 Menguraikannilai-nilai Pancasila sebagai dasar

Negara dan ideology Negara Menemukan nilai-nilai Pancasila dalam buku

Sutasoma karya Mpu Tantular. Menunjukkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan

social budaya bangsa Indonesia. Menguraikan nilai-nilai yang terkandung dalam

setiap sila Pancasila.1.3 Menujukkan sikap positif terhadap Pancasila dalam

kehidupan berbangsa dan bernegara Menjelaskan pentingnya sikap positif terhadap

Pancasila Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila

dalam kehidupan berbangsa. Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila

dalam kehidupan bernegara.

LIBUR

AKHIR

TAHUN

M

O

S

LIBUR

AWAL

RAMADHAN



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

G

A

N

J

I

L

1.1 Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila

dalam kehidupan politik Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila

dalam kehidupan ekonomi. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila

dalam kehidupan social.2.1 Menjelaskan berbagai konstitusi yang pernah berlaku

di Indonesia Menjelaskan system ketatanegaraan menurut

UUD 1945 Menjelaskan system ketatanegaraan menurut

Konstitusi RIS. Menjelaskan system ketatanegaraan menurut

UUD S 1950.2.2 Menganalisis penyimpangan-penyimpangan

terhadap konstitusi yang berlaku di Indonesia Menunjukkan penyimpangan terhadap UUD 1945

pada periode 1945-1949. Menunjukkan penyimpangan terhadap UUD 1945

sesudah Dekrit Presiden 5 Juli 1959 hingga munculnya gerakan reformasi.

Menunjukkan akibat-akibat yang timbul dari penyimpangan terhadap konstitusi atau UUD.

2.3 Menunjukkan hasil-hasil amandemen UUD 1945 Menunjukkan adanya peluang untuk melakukan

perubahan atau amandemen UUD 1945 Menjelaskan proses amandemen atau perubahan

UUD 1945. Menunjukkan pasal-pasal hasil amandemen atau

perubahan UUD 1945.



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

G

A

N

J

I

L

2.4 Menampilkan sikap positif terhadap UUD 1945 hasil amandemen Menjelaskan pentingnya amandemen atau

perubahan UUD 1945. Menjelaskan pengaruh amendemen atau

perubahan UUD 1945 terhadap system pemerintahan demokrasi.

Menjelaskan pengaruh amendemen atau perubahan UUD 1945 terhadap hak-hak asasi manusia.

3.1 Mengidentifikasi tata urutan peraturan perundang-undangan nasional. Menjelaskan kedudukan UUD 1945 dalam

system peraturan perundang-undangan. Menjelaskan fungsi peraturan perundang-

undangan. Menguraikan bentuk dan tata urutan peraturan

perundang-undangan nasional.3.2 Mendeskripsikan proses pembuatan peraturan

perundang-undangan nasional Mendeskripsikan proses pembuatan undang-

undang. Mendeskripsikan proses pembuatan peraturan

daerah.3.3 Menaati peraturan perundang-undangan nasional

Menjelaskan kewajiban warga Negara terhadap hukum dan peraturan perundang-undangan.

Menunjukkan ketaatan terhadap peraturan perundang-undangan.



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

G

A

N

J

I

L

3.4 Mengidentifikasi kasus korupsi dan upaya pemberantasan korupsi di Indonesia Menunjukkan upaya pemberantasan korupsi

di Indonesia. Mengidentifikasi kasus korupsi didaerah.

3.5 Mengidentifikasi pengertian anti korupsi dan instrument (hukum dan kelembagaan) anti korupsi di Indonesia Merumuskan pengertian korupsi Menyebutkan landasan hukum

pemberantasan korupsi. Menyebutkan lembaga-lembaga

pemberantasan korupsi.

CADANGAN

Kembungluar, 20 J u l i 2011




Satuan Pendidikan : SMP Negeri 4 Bantan K e l a s : V I I I ( Delapan )



G

A

N

J

I

L

1. MENAMPILKAN PERILAKU YANG SESUAI DENGAN NILAI-NILAI PANCASILA

2. MEMAHAMI BERBAGAI KONSTITUSI YANG PERNAH DIGUNAKAN DI INDONESIA.

3. MENAMPILKAN KETAATAN TERHADAP PERUNDANG-UNDANGAN NASIONAL.

1.1 Menjelaskan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara.

1.2 Menguraikannilai-nilai Pancasila sebagai dasar Negara dan ideologi negara.

1.3 Menujukkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

1.4 Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat.

2.1 Menjelaskan berbagai konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia.

2.2 Menganalisis penyimpangan-penyimpangan terhadap konstitusi yang berlaku di Indonesia.

2.3 Menunjukkan hasil-hasil amandemen UUD 1945.2.4 Menampilkan sikap positif terhadap UUD 1945 hasil amandemen.

3.1 Mengidentifikasi tata urutan peraturan perundang-undangan nasional.

3.2 Mendeskripsikan proses pembuatan peraturan perundang-undangan nasional.

3.3 Menaati peraturan perundang-undangan nasional.3.4 Mengidentifikasi kasus korupsi dan upaya pemberantasan korupsi

di Indonesia.3.5 Mengidentifikasi pengertian anti korupsi dan instrumen (hukum

dan kelembagaan) anti korupsi di Indonesia.

Kembungluar, J anuari 2012




G

E

N

A

P

1. MEMAHAMI PELAKSANAAN DEMOKRASI DALAM BERBAGAI ASPEK KEHIDUPAN.

2. MEMAHAMI KEDAULATAN RAKYAT DAN SISTEM PEMERINTAHAN DI INDONESIA

4.1 Menjelaskan hakekat demokrasi.4.2 Menjelaskan pentingnya kehidupan demokrasi dalam

bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.4.3 Menunjukkan sikap positif terhadap pelaksanaan demokrasi

dalam berbagai kehidupan.

5.1 Menjelaskan makna kedaulaatan rakyat.5.2 Mendeskripsikan system pemerintahan Indonesia dan peran

lembaga negara sebagai pelaksana kedaulatan rakyat.5.3 Menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan rakyat dan

system pemerintahan Indonesia.



Satuan Pendidikan : SMP Negeri 4 Bantan Kelas / Semester : V I I I / G a n j i l



JAM EFEKTIF



JULI

AGUSTUS

SEPTEMBAR

OKTOBER

NOFEMBER

DESEMBER

4

4

5

4

4

5

2

1

3

-

-

3

2

3

2

4

4

2

4

6

4

8

8

4


Libur awal Ramadhan


-

-


J U M L A H 26 9 17 34



S U P A ’ A T , S. Pd ZULKARNAIN,S.Pd.I

NIP. 19720622 199802 1001 NIP. 19811119 200801 1010

P R O G R A M S E M E S T E R Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Satuan Pendidikan : SMP Negeri 4 Bantan

Kelas / Semester : V I I I / G e n a p Tahun Pelajaran : 2011/2012


JAM EFEKTIF



J A N U A R I

F E B R U A R I

M A R E T

A P R I L

M E I

J U N I

4

4

5

4

4

5

-

-

2

-

-

3

4

4

3

4

4

2

8

8

6

8

8

4

Pelaksanaan UN dan UAS kelas IX

Ujian kenaikan kelas, pengisian dan pembagian rapor.

J U M L A H 26 5 21 42

Kembungluar, J anuari 2012 Mengetahui



NIP. 19720622 199802 1001 NIP. 19811119 200801 1010


Satuan Pendidika : SMP Negeri 4 Bantan Kelas / Semester : IX / Ganjil




TISITASDAYA

DUKUNGINTEX SISWA

INDIKATORKOMPETENSI

DASARSTANDAR

KOMPETENSI SEMESTER

G

A

N

J

I

L

1.1 Menjelaskan pentingnya usaha pembelaan negara Menguraikan unsur-unsur negara Menentukan fungsi negara Menemukan hak-hak dan kewajiban-kewajiban

warga negara

32

2

32

3

22

2

88,966,7

77,8

77,8

77,8

75,6

1.2 Mengidentifikasi bentuk-bentuk usaha pembelaan negara

Mengidentifikasi peraturan perundang-undangan tentang wajib bela negara

Menunjukkan contoh tindakan yang menunjukkan upaya membela negara

2

3

2

3

2

2

77,8

77,8

77,8

2.1 Mendeskripsikan pengertian otonomi daerah Menemukan hakekat otonomi daerah Menemukan rumusan tujuan pembentukan

otonomi daerah

2

3

2

3

2

2

66,7

66,7 66,7






TISITASDAYA

DUKUNGINTEX SISWA

INDIKATORKOMPETENSI

DASARSTANDAR

KOMPETENSI SEMESTER

G

A

N

J

I

L

2.2 Menjelaskan pentingnya partisipasi masyarakat dalam

perumusan kebijakan public didearah Menguraikan pentingnya partisipasi masyarakat

dalam perumusan kebijakan public di daerah Menganalisis konsekuensi tidak aktifnya

masyarakat dalam perumusan danm pelaksanaan kebijakan public didaerah

2

2

3

2

2

2

77,8

77,877,8 72,3 75


Satuan Pendidika : SMP Negeri 4 Bantan Kelas / Semester : IX / Genab




TISITASDAYA

DUKUNGINTEX SISWA

INDIKATORKOMPETENSI

DASARSTANDAR

KOMPETENSI SEMESTER

G

E

N

A

B

3.1 Menjelaskan pengertian dan pentingnya globalisasi bagi Indonesia

Menjelaskan makna globalisasi Menguraikan dampak globalisasi terhadap

berbagaai kehidupan masyarakat

3

2

2

3

2

2

77,8

77,8

77,8

72,3 75

3.2 Mendeskripsikan politik luar negeri dalam hubungan internasional diera global

Menjelaskan hakekat politik luar negeri bebas aktif

Peranan Indonesia dalam percaturan Internasional

2

2

3

2

2

2

77,8

66,7

72,3

3.3 Mendeskripsikan dampak globalisasi terhadap kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

Menilai dampak globalisasi yang positif bagi kehidupan bermasyarakat,berbangsa dan bernegara

Menjelaskan dampak globalisasi bagi kehidupan bermasyarakat,berbangsa dan bernegara

2

2

3

2

2

2

77,8

66,7

72,3

3.4 Menentukan sikap terhadap dampak globalisasi Menentukan sikap terhadap dampak positif

globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

Menentukan sikap terhadap dampak negatif globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

2

2

2

2

2

2

66,7

66,7

66,7

Kembungluar, J anuari 2012 Mengetahui





TISITASDAYA

DUKUNGINTEX SISWA

INDIKATORKOMPETENSI

DASARSTANDAR

KOMPETENSI SEMESTER

G

E

N

A

B

4.1 Menjelaskan pentingnya prestasi diri bagi keunggulan bangsa

Menjelaskan pentingnya prestasi diri bagi keunggulan bangsa

Macam-macam prestasi diri22

32

22

77,866,7

72,3

77,8

754.2 Mengenal potensi diri untuk berprestasi sesuai

kemampuan Mengenal potensi diri untuk berprestasi sesuai

kemampuan Pentingnya menggali prestasi diri

22

33

22

77,877,8

66,7

4.3 Menampilkaan peran serta dalam berbagai aktivitas untuk mewujudkan prestasi diri sesuai kemampuan demi keunggulan bangsa

Menunjukkan berbagai aktivitas untuk mewujudkan prestasi diri sesuai kemampuan demi keunggulan bangsa

Prestasi diri perlu dikembangkaan untuk mencapai keunggulan bangsa

3

2

3

3

2

2

88,9

77,8

83,4

D I S T R I B U S I A L O K A S I W A K T U

Mata Pelajaran : Pendidikan KewarganegaraanSatuan Pendidikan : SMP Negeri 4 BantanKelas / Semester : V I I I / G a n j i lTahun Pelajaran : 2011/2012



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

G

A

N

J

I

L

1.1 Menjelaskan pentingnya usaha pembelaan negara Menguraikan unsur-unsur negara Menentukan fungsi Negara. Menemukan hak-hak dan kewajiban-kewajiban

warga Negara.1.2 Mengidentifikasi bentuk-bentuk usaha pembelaan

negara Mengidentifikasi peraturan perundang-

undangan tentang wajib bela Negara. Menunjukkan contoh tindakan yang

menunjukkan upaya membela Negara.

2.1 Mendeskripsikan pengertian otonomi daerah Menemukan hakekat otonomi daerah. Menemukan rumusan tujuan pembentukan

otonomi daerah.

LIBUR

AKHIR

TAHUN

M

O

S

LIBUR

AWAL

RAMADHAN



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

G

A

N

J

I

L

2.2 Menjelaskan pentingnya partisipasi masyarakat dalam perumusan kebijakan public didearah

Menguraikan pentingnya partisipasi masyarakat dalam perumusan kebijakan public di daerah

Menganalisis konsekuensi tidak aktifnya masyarakat dalam perumusan danm pelaksanaan kebijakan public didaerah


Satuan Pendidikan : SMP Negeri 4 Bantan Kelas / Semester : I X / G a n j i l



JAM EFEKTIF



JULI

AGUSTUS

SEPTEMBAR

OKTOBER

NOFEMBER

DESEMBER

4

4

5

4

4

5

2

1

3

-

-

3

2

3

2

4

4

2

4

6

4

8

8

4


Libur awal Ramadhan


-

-


J U M L A H 26 9 17 34


Kepala Sekolah SMP Negeri 4 Bantan Guru Bidang Stud



Satuan Pendidikan : SMP Negeri 4 Bantan Kelas / Semester : I X / G e n a p



JAM EFEKTIF



J A N U A R I

F E B R U A R I

M A R E T

A P R I L

M E I

J U N I

4

4

5

4

4

5

-

-

2

4

4

5

4

4

3

-

-

-

8

8

6

-

-

-

Pelaksanaan UN dan UAS

J U M L A H 26 5 11 22





Satuan Pendidikan : SMP Negeri 4 Bantan K e l a s : I X ( Delapan )



G

A

N

J

I

L

1. MENAMPILKAN DALAM USAHA PEMBELAAN NEGARA.

2. MEMAHAMI PELAKSANAAN OTONOMI DAERAH

1.1 Menjelaskan pentingnya usaha pembelaan Negara.1.2 Mengidentifikasi bentuk-bentuk usaha pembelaan Negara.

2.1 Mendeskripsikan pengertian otonomi daerah.2.2 Menjelaskan pentingnya partisipasi masyarakat dalam

perumusan kebijakan public didearah.

ULANGANMID SEMESTERCADANGAN


G

E

N

A

P

3. MEMAHAMI DAMPAK GLOBALISASI DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT,BERBANGSA DAN BERNEGARA.

4. MENAMP[ILKAN PRESTASI DIRI SESUAI KEMAMPUAN DEMI KEUNGGULAN BANGSA

3.1 Menjelaskan pengertian dan pentingnya globalisasi bagi Indonesia.

3.2 Mendeskripsikan politik luar negeri dalam hubungan internasional diera global.

3.3 Mendeskripsikan dampak globalisasi terhadap kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.

3.4 Menentukan sikap terhadap dampak globalisasi.

4.1 Menjelaskan pentingnya prestasi diri bagi keunggulan bangsa.4.2 Mengenal potensi diri untuk berprestasi sesuai kemampuan.4.3 Menampilkaan peran serta dalam berbagai aktivitas untuk

mewujudkan prestasi diri sesuai kemampuan demi keunggulan bangsa

ULANGANMID SEMESTERCADANGAN




NIP. 19720622 199802 1001 NIP. 19811119 200801 1010

D I S T R I B U S I A L O K A S I W A K T U

Mata Pelajaran : M a t e m a t i k aSatuan Pendidikan : SMP Negeri 4 BantanKelas / Semester : V I I I / G a n j i lTahun Pelajaran : 2011/2012



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

G

A

N

J

I

L

LIBUR

AKHIR

TAHUN

M

O

S

LIBUR

AWAL

RAMADHAN



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

G

A

N

J

I

L

L IBUR

RAMADHAN

LIBUR

IDUL

FITRI

Kkm Pkn Kls Vii Dan Ix

Documents

[1] KKM PKN

KKM Kls I Semester 2

Silabus Pkn Kls Xii

SILABUS PKN KLS 5

RPP PKn Kls 5

06. PKN KLS 8 BAB 5

kkm[7] kkm smp tik

Power Poin PKn Kls X Smt 2

Hak asasi manusia pkn kls vii

Kkm Kls Xi Smt Gasal

Soal Latihan Pkn Kls 8 _ Bab 1 _ Uraian

05. PKN KLS 7 BAB 4