Home >Documents >Kkm Pkn Kls Vii Dan Ix

Kkm Pkn Kls Vii Dan Ix

Date post:08-Feb-2016
Category:
View:68 times
Download:0 times
Share this document with a friend
Transcript:

PEMETAAN MATERI DAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMALMata Pelajaran: Pendidikan Kewarganegaraan Satuan Pendidika: SMP Negeri 4 Bantan Kelas / Semester: VII / GanjilTahun Pelajaran: 2011/2012 SEMESTERKOMPETENSI DASAR / INDIKATORPEMETAANK K MJ U M L A H R A T A - R A T A

P KPNKOMPLETISITASDAYA DUKUNGINTEX SISWAINDIKATORKOMPETENSI DASARSTANDAR KOMPETENSISEMESTER

G

A

N

J

I

L

1.1 Mendeskripsikan hakekat norma norma, kebiasaan, adat istiadat, peraturan yang berlaku dalam masyarakat. Menjelaskan hakekat norma Menjelaskan pentingnya norma dalam kehidupan masyarakat Menguraikan macam-macam norma

3

32

2

22

2

22

77,8

77,866,7

74,1

76,6

75

1.2 Menjelaskan hakekat dan arti penting hokum bagi warga Negara Menjelaskan pentingnya norma hokum dalam kehidupan bernegara Menjelaskan tujuan ditetapkannya hokum dalam satu Negara Menunjukkaan kepatuhan terhadap hokum dalam kehidupan sehari-hari

2

2

3

3

3

2

2

2

2

77,8

77,8

77,8

77,8

1.3 Menerapkan norma-norma, kebiasaan kebiasaan, adat istiadat dan peraturan yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara Perlunya penerapan norma, kebiasaan dan adat istiadat yang berlaku dalam masyarakat

2

3

2

77,8

77,8

SEMESTERKOMPETENSI DASAR / INDIKATORPEMETAANK K MJ U M L A H R A T A - R A T A

P KPNKOMPLETISITASDAYA DUKUNGINTEX SISWAINDIKATORKOMPETENSI DASARSTANDAR KOMPETENSISEMESTER

G

A

N

J

I

L

2.1 Menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan Menguraikan perjuangan bangsa Indonesia dalam mencapai kemerdekaan Menjelaskan arti kemerdekaan bagi suatu bangsa Menunjukkan pentingnya pewarisan semangat proklamasi kemerdekaan

32

2

33

2

22

2

88,977,8

66,7

77,8

74,1

75

2.2 Mendeskripsikan suasana kebatinan konstitusi pertama Menjelaskan suasana siding PPKI tanggal 18-8-1945 Menguraikan hasil-hasil sidang PPKI tanggal 18-8-1945 Menganalisis hubungan proklamasi dengan UUD 1945

22

2

22

2

22

2

66,766,7

66,7

66,7

2.3 Menunjukkan sikap positif terhadap makna proklamasi kemerdekaan dan suasana kebatinan konstitusi pertama Menunjukkan sikap positif terhadap makna proklamsi kemerdekaan dan suasana sidang UUD pertama

2

3

2

77,8

77,8

Kembungluar, 12 J u l i 2012 MengetahuiKepala Sekolah SMP Negeri 4 Bantan Guru Bidang Study

S U P A A T , S. Pd ZULKARNAIN,S.Pd.I NIP. 19720622 199802 1001 NIP. 19811119 200801 1010PEMETAAN MATERI DAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMALMata Pelajaran: Pendidikan Kewarganegaraan Satuan Pendidika: SMP Negeri 4 Bantan Kelas / Semester: VII / GENABTahun Pelajaran: 2011/2012SEMESTERKOMPETENSI DASAR / INDIKATORPEMETAANK K MJ U M L A H R A T A - R A T A

P KPNKOMPLETISITASDAYA DUKUNGINTEX SISWAINDIKATORKOMPETENSI DASARSTANDAR KOMPETENSISEMESTER

G

E

N

A

B

3.1 Menguraikan hakekat, hukum dan kelembagaan HAM Menyebutkan berbagai instrument HAM Menjelaskan latar belakang lahirnya perundang-undangan HAM nasional

3

23

22

288,9

66,7

77,8

75,1

75

3.2 Mendeskripsikan kasus pelanggaran dan upaya penegakkan HAM Menganalisis kasus-kasus pelanggaran HAM di Indonesia Mengemukakan cara-cara penanganan pelanggaran HAM

2

2

2

3

2

2

66,7

77,8

72,3

3.3 Menghargai upaya perlindungan HAM Menguraikan lembaga perlindungan HAM Menyebutkan pasal-pasal dalam UUD 1945 hasil perubahan yang berkaitan dengan HAM2

33

32

277,8

88,9

83,4

3.4 Menghargai upaya penegakkan HAM Menunjukkan sikap positif terhadap upaya penegakkan HAM diwilayahnya Menampilkan sikap positif terhadap upaya penegakkan HAM diwilayahnya

2

2

2

2

2

2

66,7

66,7

66,7

4.1 Menjelaskan hakekat kemerdekaan meengemukakan pendapat Menjelaskan hakekat kemerdekaan mengemukakan pendapat

3

2

2

77,8

SEMESTERKOMPETENSI DASAR / INDIKATORPEMETAANK K MJ U M L A H R A T A - R A T A

P KPNKOMPLETISITASDAYA DUKUNGINTEX SISWAINDIKATORKOMPETENSI DASARSTANDAR KOMPETENSISEMESTER

G

E

N

A

B

Mengkaji akibat pembatasan kemerdekaan mengemukakan pendapat Mendeskripsikan konsekuensi kebebasan mengemukakan pendapat tampa

2

22

22

266,7

66,770,4

74,1

75

4.2 Menguraikan pentingnya kemerdekaan mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggungjawab Menjelaskan dasar hokum kemerdekaan mengemukakan pendapat Menjelaskan hakekat kemerdekaan mengemukakan pendapat secaara bebas dan bertanggung jawab Mengemukakan tata cara mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab

3

3

2

3

3

3

2

2

2

88,9

88,9

77,8

85,2

4.3 Mengaktualisasikan kemerdekaan mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab Menunjukkan sikap positf terhadap penggunaan hak mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab

2

2

2

66,7

66,7

Kembungluar, 20J anuari 2012 MengetahuiKepala Sekolah SMP Negeri 4 Bantan Guru Bidang Study

S U P A A T , S. Pd ZULKARNAIN,S.Pd.I NIP. 19720622 199802 1001 NIP. 19811119 200801 1010 P R O G R A M T A H U N A N Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Satuan Pendidikan : SMP Negeri 4 Bantan K e l a s : V I I ( Tujuh ) Tahun Pelajaran : 2011/2012

SEMESTERS T A N D A R K O M P E T E N S IK O M P E T E N S I D A S A RALOKASI WAKTU

GANJIL1. MENUNJUKKAN SIKAP POSITIF TERHADAP NORMA-NORMA YANG BERLAKU DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT, BERBANGSA DAN BERNEGARA.

2. MENDESKRIPSIKAN MAKNA PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN KONSTITUSI PERTAMA.1.1 Mendeskripsikan hakekat norma norma, kebiasaan, adat istiadat, peraturan yang berlaku dalam masyarakat.1.2 Menjelaskan hakekat dan arti penting hUkum bagi warga Negara.1.3 Menerapkan norma-norma, kebiasaan kebiasaan, adat istiadat dan peraturan yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.

2.1 Menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan.2.2 Mendeskripsikan suasana kebatinan konstitusi pertama2.3 Menunjukkan sikap positif terhadap makna proklamasi kemerdekaan dan suasana kebatinan konstitusi pertama

ULANGAN MID SEMESTERCADANGAN

SEMESTERS T A N D A R K O M P E T E N S IK O M P E T E N S I D A S A RALOKASI WAKTU

G

E

N

A

P3. MENAMPILKAN SIKAP POSITIF TERHADAP PERLINDUNGAN DAN PENEGAK HAK AZASI MANUSIA ( HAM ).

4. MENAMPILKAN PERILAKU KEMERDEKAAN MENGEMUKAKAN PENDAAPAT3.1 Menguraikan hakekat, hukum dan kelembagaan HAM.3.2 Mendeskripsikan kasus pelanggaran dan upaya penegakkan HAM.3.3 Menghargai upaya perlindungan HAM.3.4 Menghargai upaya penegakkan HAM.

4.1 Menjelaskan hakekat kemerdekaan meengemukakan pendapat.4.2 Menguraikan pentingnya kemerdekaan mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggungjawab.4.3 Mengaktualisasikan kemerdekaan mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab

ULANGAN MID SEMESTERCADANGAN

Kembungluar, 20J u l i 2012 MengetahuiKepala Sekolah SMP Negeri 4 Bantan Guru Bidang Study

S U P A A T , S. Pd ZULKARNAIN,S.Pd.I NIP. 19720622 199802 1001 NIP. 19811119 200801 1010

P R O G R A M S E M E S T E R Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Satuan Pendidikan : SMP Negeri 4 Bantan Kelas / Semester: V I I / G a n j i l Tahun Pelajaran: 2011/2012

B U L A NJ U M L A HJUMLAH JAM EFEKTIFK E T E R A N G A N

MINGGUMINGGU NON EFEKTIFMINGGU EFEKTIF

JULI

AGUSTUS

SEPTEMBAR

OKTOBER

NOFEMBER

DESEMBER

4

4

5

4

4

52

1

3

-

-

32

3

2

4

4

24

6

4

8

8

4 Llibur akhir tahun pelajaran 2009/2010 dan MOS

Libur awal Ramadhan

Libur Ramadhan dan Idul Fitri

-

-

3 Minggu ( Ujian smt 1, Pengisian rapor dan Libur Semester Ganjil )

J U M L A H2691734

Kembungluar, 20J u l i 2012 MengetahuiKepala Sekolah SMP Negeri 4 Bantan Guru Bidang Study

S U P A A T , S. Pd ZULKARNAIN,S.Pd.I NIP. 19720622 199802 1001 NIP. 19811119 200801 1010 P R O G R A M S E M E S T E R Mata Pelajaran: Pendidikan Kewarganegaraan Satuan Pendidikan: SMP Negeri 4 Bantan Kelas / Semester: V I I / G e n a p

Click here to load reader

Reader Image
Embed Size (px)
Recommended