Kewirausahaan Endang Bdk Bdg

7/25/2019 Kewirausahaan Endang Bdk Bdg

1/39

leh :

ENDANG FADLI

NTR PR N UR

(K WIRAUSAHAAN)

UNTU K K PALA MA DRASA H

2015

B


2/39

Created by: Endang Fadlay-BDK-Bdg

SILATURAHIM H ULA

N a m a : Endang Fadli

N I P : 15029168

! ! " : #$%ab$mi& 16 '(ril

'lamat )$ma* : !aman+ari ,anglayang

)egeny Bl.% F 2 N. 1/ Cime%ar

Cile$nyi Band$ng

Email : adliendangya*...id

3P : 081 2 151 820'lamat Kant.r : 4l #.e%arn. 3atta N. /16 022

/80017/ Band$ng 70297


3/39

Created by: Endang Fadlay-BDK-Bdg

Pendidi%an : ,I Cimaa Ci+.l.% #mi& ,!+ P'ICi+.l.% #mi& ,'N Paet Cian$r&

I'IN #D Band$ng & PP+ I'ID Ciami+dan Pe+anteren

Pengalaman Pengabdian :- $r$ )'

- $r$ ,D

- $r$ ,I Cimaa Ke Ci+.l.% Kab#$%ab$mi

- $r$ ,'N Pang%alan "ang%a(lanar

Ciami+

- D.+en P!'I# - ;idyai+


4/39

MATA DIKLAT

KEWIRAUSAHAAN

#tandar K.m(eten+i

,am($ mema*ami =*a%i%at %ekreatifitas dan

inovasi

i


5/39

Kompetensi DasarKompetensi Dasar

KewirausahaanKewirausahaan

Bagi Kepala MadrasahBagi Kepala Madrasah

Memiliki motivasi yg kuat untuk sukses dalammelaksanakan TUPOKSI sebagai Kepala madrasah.

Menciptakan inovasi yg berguna bagipengembangan madrasah (berpikir kreati !

bertindak inovati"#eker$a keras untuk mencapai keberhasilansebagai organisasi pembela$ar yg eekti.

Pantang menyerah ! selalu mencari solusi terbaik

dlm. menghadapi kendala yg dihadapi madrasahMemiliki naluri ke%irausahaan dlm mengelolakegiatan produksi madrasah sebagai sumberbela$ar sis%a


6/39

Madrasah memiliki sumber daya yg belumdidayagunakan secara maksimal sehinggadiperlukan ide kreati ! tindakan inovatidalam mengembangkan sumber daya

yang tersedia

LATAR BELAKANG

Madrasah menghasilkan IPT&K ygmemiliki nilai (manaat" ekonomi yg dapat'di$ual ke masyarakat

Perlu keterpaduan sinergis antarapenguasaan IPT&K) keahlian pemasaran)keuangan ! mana$emen produksi


7/39

STANDAR KOMPETENSI KEPALA

(Permendikbd N0! 1" T#$n 200%)

! KOMPETENSI MANA&ERIAL

! KOMPETENSI SUPER'ISI

! KOMPETENSI KEPRIADIAN

! KOMPETENSI SOSIAL

! KOMPETENSI KEWIRAUSAHAAN
http://ta%27lim%20al%20muta%27allim%20h.%2015.pdf/http://ta%27lim%20al%20muta%27allim%20h.%2015.pdf/


8/39

URGENSIURGENSI KEIRAUSA!AANKEIRAUSA!AAN

Ke%irausahaan sekolahberbasis kreativitas ! inovasi berguna

untuk mempersiapkan 'M*+,*S*-

M*+I,ISetelah pelatihan/

implementasi dalam proses pembela$aranMadrasah dapat mengembangkan secara

kreati ! inovatiuntuk mendukungpenanaman $i%a %irausahabagi semua

%arga sekolah0madrasah


9/39

K,&*TI1IT*SK,&*TI1IT*S22

kemampuan (berpikir" dalam melahirkan)kemampuan (berpikir" dalam melahirkan)

mengembangkanmengembangkan !!mengubah gagasan)mengubah gagasan)proses) produk) mode) model)proses) produk) mode) model)

pelayanan dan perilaku tertentu.pelayanan dan perilaku tertentu.

IO1*SIIO1*SI22

proses penerapan kreativitasproses penerapan kreativitassecara aktual dalam kehidupansecara aktual dalam kehidupan..


10/39

-ubungan Kreativitas danInovasi

Bagai%an (i+a$ taam

yang dig$na%an $nt$%

mem.t.ng

Pi+a$ +ebagai

>gaga+an thinking=

Pemanaatan +bg=(enera(an acting=

dalam %e*id$(an +e*ari-*ari


11/39

Kre#i*i#+ +b, ini K-

Pr.+e+ mengg$na%an imaina+i $nt$% mela*ir%an

gaga+an bar$& a+li& $ni%& beda dan bermanaat

"inberg&1996Ciri .rang %reati:

1 "anar beri%ir l$eny

2 "$


12/39

"ENGERTIAN"ENGERTIAN

KEIRAUSA!AANKEIRAUSA!AAN

Sebuah proses di manaorang3 berpikir untuk

menge$ar berbagaipeluang) memenuhikebutuhan ! keinginandengan berdasar pada

sumber daya yangdimiliki oleh madrasahsaat ini.


13/39

"engertian lan#utan"engertian lan#utan

Suatu usaha atau kegiatan inovati yangselalu menciptakan hasil yang tadinya'tidak ada men$adi 'ada dan bermanaatbagi dirinya dan orang banyak

Suatu hasil yang diperoleh dari meraihatau menciptakan peluang) dengan 4loso4

'ada gula ada semut


14/39

Tu#uan "engem$anganTu#uan "engem$angan

KewirausahaanKewirausahaan5. Mendorong budaya kompetiti) kreati) inovati

dan keberanian mengambil risiko.

3. Mengembangkan kemampuan %arga madrasah

dalam menangkap peluang bagi implementasi

program.

6. Mengembangkan unit kegiatan ke%irausahaan

yang eekti) e4sien ! bermanaat bagikema$uan

madrasah yang sekaligus memberikan

7. Menumbuhkan sensivitas %arga madrasahdalam

memanaatkan sumber daya utk mendapatkan

keuntungan 4nansial.


15/39

!a%i%at Kewirausahaan!a%i%at Kewirausahaan

Siat) %atak ! ciriyang melekat pada individu

yang/ Mempunyai kemauan keras untukme%u$udkan ! mengembangkan gagasankreati kedalam kegiatan inovati yang bernilai.

8i%a dan sikap ke%irausahaan tidak hanyadimiliki oleh usaha%an) melainkan $uga orangyang (minimal" berpikir kreati ! bertindakinovati.

Kemampuanuntuk menciptakan sesuatu yangbaru) berbeda ! bermanaat melalui pemikirankreati ! tindakan inovati.

(Dru&%er'59:9".


16/39

NILAI(NILAINILAI(NILAI IRAUSA!AIRAUSA!A

Ker$a keras

Percaya diri

OptimisTeguh hati

&nergik

Tinggi kebutuhanakan prestasi

Menerima risiko


17/39

NILAI(NILAI IRAUSA!ANILAI(NILAI IRAUSA!A

)Lan#utan*+++++)Lan#utan*+++++*mbisi untuk ma$u

Menciptakan peluangKecerdasan (intelektual)emosional) spiritual"

Pola pikir positiKomitmen thdp moral+aya saing (kompetiti"Proesional

aluri dan intuisi yg ta$amKreativitas tinggi

+isiplinMemiliki kemampuanmen$ual


18/39

nre.rener M ind+e

;,&*TI1ITuick +elivery (8ust in time".

(semua layanan harus cepat"

6. @leAibility (acceptability"

(semua program harus menyesuaikanperkembangan"


26/39

M1d#4 D#+#r KAMAD 0#n,

Enre.rener5. Spirit (Moti,asi"BBBBBBBBBSocial

&ntrepreneurship (magic po%er"

3. Kno%ledge #usiness &ntrepreneur

(basis kreati4tas"

7. Skill (Keterampilan"#usiness&ntrepreneur (basis inovasi"


27/39

K*,*KT&,ISTIK K*M*+


28/39

A.# 0, $#r+ berb#$

.#d# +e1r#n, KAMAD 6

Cara beri%ir (a+i %e %reati

!inda%an +tati+ %e in.ati

Kebia+aan mala+ %e di+i(lin#i%a( dan Nilai rag$ %e (eraya diri

Pre+ta+i renda* %e tinggi

N.rma $la+ %e eti+Kera+ama indiid$ali+ %e net


29/39

"erlun-a KAMAD"erlun-a KAMAD

Bela#arBela#arBerpi%ir Kreati.Berpi%ir Kreati.

dandan Bertinda% Ino,ati.' %arena/Bertinda% Ino,ati.' %arena/

Membantu seseorang men$adi lebih

berhasil guna dalam melakukan peker$aanD

Menciptakan kemungkinan untuk mampumemecahkan masalah (kini) mendatang"D

Memba%a eek dalam kehidupan(mempengaruhi) mengubah karier pribadi)

menun$ang kesehatan $i%a dan raga"DMenimbulkan kepuasan dan kesenanganD

Tercipta ide) cara dan hasil yang lebih baru)unik) bermanaat.

"ERBEDAAN MANA0ER"ERBEDAAN MANA0ER 11


30/39

"ERBEDAAN MANA0ER"ERBEDAAN MANA0ER 11IRAUSA!AIRAUSA!A

M**8&, T,*+ISIO*= EI,*US*-*

Mempertahankan !memelihara yg ada

#erinovasi ! mencaripeluang

Menghindari risiko Menerima risiko

+imotivasi oleh promosikarier ! imbalan

+imotivasi olehkebebasan ! peluangmenciptakankeuntungan

Tertu$u pada

pencapaian sasaran$angka pendek

#erorientasi pada

$angka pan$ang (:B5Fthn"

Mendelegasikan tugas3secara hirarkis

Melaksakanan sendiripeker$aan operasional

Menghindari kegagalan Menerima kegagalan


31/39

LANGKA!LANGKA!22MANA0EMENMANA0EMEN

KEIRAUSA!AANKEIRAUSA!AAN

Mengidenti4kasipeluang

Mengidenti4kasi sumber

daya yg diperlukanMencari caramemperoleh sumberdaya

Mengorganisasi danmemanaatkan sumberdaya secara optimal


32/39

"rinsip2 "engem$angan"rinsip2 "engem$angan

KewirausahaanKewirausahaan MadrasahMadrasah

#ersiat integral dalam cetak birupengembangan budaya bersiat makro !

rencana pengembangan usaha bersiat mikroD

Adaptasi pola "erusahaan' )M+ Idris Ari.'2334*/

@okus pada tu$uan kurikuler ! dampak pengiringmelalui penciptaan suasana kondusi bagikegiatan ke%irausahaan (hidden curriculum);

Melalui pemberian pengalaman nyata bagisis%aDKemanaatan bersama) kese$a$aran)kerelevanan) transparansi ! keterbukaanD


33/39

Komponen Usaha 5MKomponen Usaha 5M6"6"

MANUSIAMANUSIA

M7RALM7RAL

M7DALM7DAL

MET7DEMET7DE

)Te%nologi*)Te%nologi*MAS8ARAKATMAS8ARAKAT

MATERIALMATERIAL

MESINMESIN

SASARAN USA!ASASARAN USA!A

"ENGETA!UAN9KN7LEDGE"ENGETA!UAN9KN7LEDGE


34/39

Lang%ah(lang%ah 9StrategiLang%ah(lang%ah 9Strategi

"engem$angan Kewirausahaan"engem$angan KewirausahaanINTERNAL/

Pengembangan sikap mental via pembela$arandi kelas yg terintegrasi dgn materi pela$aranD

Pengembangan laboratorium ! bengkel ker$a

sbg tempat bagi sis%a mempela$ariketerampilan3D

Pemagangan ! PK=D

Pemanaatan sumber daya madrasah) mllui/

(5" Perse%aan gedung) kelas ! lahanD

(3" Pemanaatan guru sebagai pelatih)instruktur) nara sumber ! konsultan diberbagai instansiD

7 Pen elolaan temuan IPT&KS di industri t6

S i " $St t i " $


35/39

Strategi "engem$anganStrategi "engem$angan

KewirausahaanKewirausahaan

EKSTERNAL/Pencarian sumber daya dari luar (outsourcing")dlm mengatasi masalah sumber daya ! danaD

Membangun $aringan (net%orning" dgn pihakluar melalui (5" kemitraan dgn duniausaha0industri) (3" kemitraan dgn komitesekolah ! orang tua dan (7" membangun

$aringan tokoh kunci stakeholders (pemangkukepentingan"D

Patok duga (benchmarking") mencari lembagayg memiliki keunggulan utk direplikasi di

sekolah.


36/39

KEGIATAN KEIRAUSA!AANKEGIATAN KEIRAUSA!AAN

Optimalisasi sarana prasaranauntuk kegiatan produkti(bisnis"

Men$alin ker$asama !kemitraan yg saling

menguntungkan denganmasyarakat) industri) investor)pemda) dll.D

,eposisi (restrukturisasi"organisasi usaha

Mengadakan pelatihankemampuan tambahan yangsesuai kema$uan ipetk ! imtak

Men$ual produk0$asa layananD

LEMBAR TUGAS


37/39

LEMBAR TUGAS

Identi:%asi KegiatanIdenti:%asi Kegiatan

KewirausahaanKewirausahaan)24 Menit*)24 Menit*

5. Peserta terbagi men$adi : kelompok

3. Identi4kasi kegiatan ke%irausahaan dimadrasah (#apak0Ibu" dan diskusikanbagaimana kekuatan dankelemahannya serta bagaimana

peluang dan tantangannya.7. -asil identi4kasi kelompok

dipresentasikan dan ditanggapi olehkelompok lain (diklari4kasi".


38/39

N7AN7I DULU 7U
http://mars%20dan%20hymne%20madrasah/HYMNE%20MADRASAH.pptxhttp://mars%20dan%20hymne%20madrasah/HYMNE%20MADRASAH.pptx


39/39

SEKIAN TERIMA KASIH

Hatur Nuhun

WASSALAMUALAIKUM WR. WB.

Kewirausahaan Endang Bdk Bdg

Documents