Kep. Sbg Profesi

KEPERAWATAN SBG PROFESI

Disampaikan pada perkuliahan DIII Keperawatan

OlehHilmi Yumni, M.Kep. Sp.Mat.

Surabaya

PENGERTIAN PROFESI

KRITERIA PROFESI :

ABRAHAM FLEXNER (1915) : ADANYA AKTIFITAS INTELEKTUAL BERDASARKAN ILMU & BELAJAR UNTUK TUJUAN PRAKTEK & PELAYANAN DAPAT DIAJARKAN TERORGANISIR SECARA INTERNAL ALTRUISTIK

KRITERIA PROFESI :

GREENWOOD E (1957) :

ADANYA TEORI YG SISTEMATIK OTORITAS WIBAWA (MARTABAT) KODE ETIK BUDAYA PROFESIONAL

PENGERTIAN PROFESI

PENGERTIAN PROFESI

KRITERIA PROFESI :

HALL (1968) :

MEMPEROLEH BADAN PENGETAHUAN DR INSTITUSI PENDIDIKAN TINGGI PEKERJAAN UTAMA ORGANISASI PROFESI KODE ETIK

PENGERTIAN PROFESI

KRITERIA PROFESI :

MOORE DAN ROSENBLUM (1970) :

MEMILIKI TEORI YG SITEMATIK MEMPUNYAI OTORITAS KODE ETIK BUDAYA PROFESIONAL MENJADI SUMBER UTAMA DARI PENGHASILAN

PENGERTIAN PROFESI

KRITERIA PROFESI :

EDGAR SCHEIN (1974) : PEKERJAAN SEUMUR HIDUP MENJADI PENGHASILAN UTAMA MOTIVASI YG KUAT KOMITMEN SEUMUR HIDUP DLM KARIRNYA MEMILIKI KELOMPOK ILMU PENGETAHUAN MEMPUNYAI KETRAMPILAN KHUSUS YG DIPEROLEH MELALUI PENDIDIKAN DAN LATIHAN. PENGAMBILAN KEPUTUSAN DILANDASI PENERAPAN PRINSIP DAN TEORI. BERORIENTASI PD PELAYANAN, DIDASARKAN PD KEBUTUHAN YG OBYEKTIF.

PENGERTIAN PROFESI

KRITERIA PROFESI :

EDGAR SCHEIN (1974) : MEMPUNYAI PERTIMBANGAN OTORITAS PERKUMPULAN PROFESI STANDAR PENDIDIKAN ADANYA IJIN ATAU UJIAN MASUK DLM JENJANG KARIER/PROFESI ADANYA BATASAN DALAM PROFESI MEMPUNYAI STATUS & KEKUATAN DLM BIDANG KEAHLIANNYA.

PENGERTIAN PROFESI

KRITERIA PROFESI :

SHORTRIDGE (1985) :

KODE ETIK BERORIENTASI PD PELAYANAN BERDASARKAN ILMU PENGETAHUAN MEMPUNYAI OTONOMI & TANGGUNG JAWAB DLM BIDANG KEPROFESIAN.

PENGERTIAN PROFESI

KRITERIA PROFESI :MILLER ( 1985 ) BADAN PENGETAHUAN DAN ORIENTASI PADA ILMU PENGETAHUAN KOMPETENSI DG LANDASAN TEORITIK YANG JELAS KETRAMPILAN DAN KOMPETENSI MRPKAN BATASAN DARI KEAHLIANNYA

HOW DO IN NURSING ??

PEKERJAAN DI MANA DLM MENENTUKAN TINDAKAN NYA DIDASARI ILMU PENGETAHUAN SERTA MEMILIKI KETRAMPILAN YG JELAS DLM KEAHLIANNYA. MEMPUNYAI OTONOMI DLM KEWENANGAN & TANGGUNG JAWAB DLM TINDAKAN. MEMPUNYAI KODE ETIK BERORIENTASI PD PELAYANAN DG MELALUI PEMBERIAN ASUHAN KEPERAWATAN KPD INDIVIDU, KELOMPOK & MASYARAKAT.

BENTUK ASUHAN

KEPERAWATAN

SUATU PROSES DLM PRAKTEK KEPERAWATAN YG DIBERIKANKPD KLIEN PD BERBAGAI TATANAN PELAYANAN KES. DG METODOLOGI PROSES KEPERAWATAN, BERPEDOMAN STANDAR KEPERAWATAN, DILANDASI ETIK KEP. DLM LINGKUPWEWENANG SERTA TANGGUNG JAWAB KEP.

PRAKTEK KEPERAWATAN

MERUPAKAN TINDAKAN MANDIRI PERAWAT PROFESIONALMELALUI KERJA SAMA BERBENTUK KOLABORASIDG KLIEN & TENAGA KESEHATAN LAIN DLM MEMBERIKANASUHAN KEPERAWATAN SESUAI DG LINGKUP WEWENANGDAN TANGGUNG JAWABNYA.

KEPERAWATAN ---- PROFESI SEJAJAR DG PROFESI LAIN

1. LANDASAN ILMU PENGETAHUAN YG JELAS (SCIENTIFIC NURSING)2. MEMILIKI KODE ETIK PROFESI3. MEMILIKI LINGKUP & WEWENANG PRAKTEK KEP. BERDASARKAN STANDAR PRAKTEK KEP. ATAU STANDAR ASUHAN KEP. YG BERSIFAT DINAMIS4. MEMILIKI ORGANISASI PROFESI

SCIENTIFIC NURSING

1. ILMU KEPERAWATAN DASAR : KONSEP DASARKEPERAWATAN, KEP. PROFESIONAL, KOMUNIKASI KEP., KEPEMIMPINAN & MANAJEMEN KEP., KDM, PENDIDIKAN KEP., PENGANTAR RISET KEP., DOKUMENTASI KEP.2. ILMU KEP. KLINIK : KEP. ANAK, KEP. MATERNITAS, KEP. MEDIKAL BEDAH, KEP. JIWA, KEP. GAWAT DARURAT.3. ILMU KEP. KOMUNITAS : KEP. KOMUNITAS, KEP. KELUARGA, KEP. GERONTIK.4. ILMU PENUNJANG : KLP. ILMU HUMANIORA, ILMU ALAM DASAR, ILMU PERILAKU, ILMU SOSIAL, ILMU BIOMEDIK, ILMU KES.MASY, ILMU KEDOKTERAN KLINIK.

KODE ETIK KEPERAWATAN INDONESIA

DIPUTUSKAN OLEH MUSYAWARAH NASIONAL VI PPNI

MUKADIMAHTANGGUNG JAWAB PERAWAT DAN KLIENTANGGUNG JAWAB PERAWAT DAN PRAKTEKTANGGUNG JAWAB PERAWAT DAN MASYARAKATTANGGUNG JAWAB PERAWAT DAN TEMAN SEJAWATTANGGUNG JAWAB PERAWAT DAN PROFESI

STANDAR ASUHAN KEPERAWATAN (PPNI, 1993)

STANDAR 1: FALSAFAH KEPERAWATANSTANDAR 2: TUJUAN ASUHAN KEPERAWATANSTANDAR 3: PENGKAJIAN KEPERAWATANSTANDAR 4: DIAGNOSA KEPERAWATANSTANDAR 5: PERENCANAAN KEPERAWATANSTANDAR 6: INTERVENSI KEPERAWATANSTANDAR 7: EVALUASI KEPERAWATANSTANDAR 8: CATATAN ASUHAN KEPERAWATAN

PERAN PERAWAT

TINGKAH LAKU YANG DIHARAPKAN OLEH ORANG LAIN TERHADAP SESEORANG SESUAI DENGAN KEDUDUKAN DALAM SISTEM, DIMANA DAPAT DIPENGARUHI OLEH KEADAAN SOSIAL BAIK DARI PROFESI PERAWAT MAUPUN DARI LUAR PROFESI KEPERAWATAN YANG BERSIFAT KONSTAN.

PERAN PERAWAT

PEMBERIASKEP

ADVOKATKLIENPEMBAHARU

KONSULTAN

KOLABORATOR

EDUKATOR

KOORDINATOR

MENURUT KONSORSIUMILMU KESEHATAN, 1989

PEMBERI ASUHAN KEPERAWA-TAN

PEMBERIAN PELAYANAN KEPERAWATAN DENGAN MEMPERHATIKAN KEADAAN KEBUTUHAN DASAR MANUSIA.MENGGUNAKAN PROSES KEPERAWATAN, MULAI DARI PENGKAJIAN, PENENTUAN DIAGNOSA KEPERAWATAN, PERENCANAAN, PELAKSANAAN DAN EVALUASI.

ADVOKAT KLIEN

MEMPERTAHANKAN DAN MELINDUNGI HAK KLIEN ATAS PELAYANAN YG SEBAIK-BAIKNYA, HAK ATAS INFORMASI TTG PENYAKITNYA, HAK ATAS PRIVASI, HAK MENENTUKAN NASIBNYA SENDIRI DAN HAK MENERIMA GANTI RUGI AKIBAT KELALAIAN.

EDUKATOR

PEMBERIAN PENDIDIKAN KESEHATAN SHG MERUBAH PERILAKU KLIEN DAN KELUARGA.

KOORDINATOR MENGARAHKAN, MERENCANAKAN

SERTA MENGORGANISASI PELAYANAN KESEHATAN DARI TIM KESEHATAN.

KOLABORASI DG TIM KESEHATAN TERMASUK DISKUSI DALAM PENENTUAN BENTUK PELAYANAN SELANJUTNYA

KOLABORATOR

KONSULTAN

TEMPAT KONSULTASI THD MASALAH ATAU TINDAKAN KEPERAWATAN YANG TEPAT UNTUK DIBERIKAN.

PEMBAHARU

MENGADAKAN PERENCANAAN, KERJA SAMA, PERUBAHAN YANG SISTEMATIS DAN TERARAH SESUAI DENGAN METODE PEMBERIAN PELAYANAN KEPERAWATAN.

PERAN PERAWAT

PELAKSANAPELAYANAN

KEP.

PENELITI &PENGEMBANG

PELAY.KEP.

PENDIDIK KEP.

PENGELOLAPELAY.&

INSTITUSIKEP.

MENURUT LOKAKARYAKEPERAWATAN (1983)

FUNGSI PERAWAT

SUATU PEKERJAAN YANG DILAKUKANSESUAI DENGAN PERANNYA.

FUNGSI TERSEBUT DAPAT BERUBAH SESUAI DENGAN KEADAAN YANG ADA.

INDEPENDEN

DEPENDEN INTERDEPENDENFUNGSI

PERAWAT

FUNGSI INDEPENDEN: PERAWAT MELAKSANAKAN TUGASNYA DILAKUKAN SECARA SENDIRI DG KEPUTUSAN SENDIRI DALAM MELAKUKAN TINDAKAN UNTUK MEMENUHI KEBUTUHAN DASAR MANUSIA.

FUNGSI DEPENDEN :PERAWAT DALAM MELAKSANAKAN TUGASNYA ATAS INSTRUKSI DARI PERAWAT LAIN, MISAL DARI PERAWAT SPESIALIS KE PERAWAT UMUM.

FUNGSI INTERDEPENDEN:BERSIFAT SALING KETERGANTUNGAN ANTARA TIM SATU DENGAN TIM YANG LAIN

TUGASPERAWAT

BERDASARKANFUNGSI DALAM

PEMBERIANASKEP.

MENURUT LOKAKARYAKEPERAWATAN (1983)

TUGAS PERAWAT BERDASARKAN FUNGSI DALAM TUGAS PERAWAT BERDASARKAN FUNGSI DALAM PEMBERIAN ASUHAN KEPERAWATANPEMBERIAN ASUHAN KEPERAWATAN

NO. FUNGSI PERAWAT TUGAS PERAWAT1.

2.

Mengkaji kebutuhan klien, keluarga, kelompok dan masyarakat serta sumber yang tersedia dan potensial untuk memenuhi kebutuhan tersebut.

Merencanakan tindakan keperawatan kepada individu, keluarga, kelompok atau masyarakat berdasarkan diagnosis keperawatan.

1. Mengumpulkan data2. Menganalisis dan

menginterpretasikan data

1. Mengembangkan rencana tindakan keperawatan.

TUGAS PERAWAT BERDASARKAN FUNGSI DALAM TUGAS PERAWAT BERDASARKAN FUNGSI DALAM PEMBERIAN ASUHAN KEPERAWATANPEMBERIAN ASUHAN KEPERAWATAN

No. Fungsi perawat Tugas perawat

3. Melaksanakan rencana keperawatan yang meliputi upaya peningkatan kesehatan, pencegahan penyakit, penyembuhan, pemulihan dan pemeliharaan kesehatan termasuk pelayanan klien dan keadaan terminal

Menggunakan dan menerapkan konsep-konsep dan prinsip-prinsip ilmu perilaku, sosial budaya, ilmu biomedik dalam melaksanakan asuhan keperawatan dalam rangka memenuhi kebutuhan dasar manusia.

TUGAS PERAWAT BERDASARKAN FUNGSI DALAM TUGAS PERAWAT BERDASARKAN FUNGSI DALAM PEMBERIAN ASUHAN KEPERAWATANPEMBERIAN ASUHAN KEPERAWATAN

No.

Fungsi perawat Tugas perawat

4.

5.

Mengevaluasi hasil asuhan keperawatan.

Mendokumentasikan proses keperawatan.

1. Menentukan kriteria yang dapat diukur dalam menilai rencana keperawatan.

2. Menilai tingkat pencapaian tujuan

3. Mengidentifikasi perubahan-perubahan yang diperlukan.

1. Mengevaluasi data permasalahan keperawatan.

2. Mencatat data dalam proses keperawatan.

3. Menggunakan catatan klien untuk memonitor kualitas asuhan keperawatan.

TUGAS PERAWAT BERDASARKAN FUNGSI DALAM TUGAS PERAWAT BERDASARKAN FUNGSI DALAM PEMBERIAN ASUHAN KEPERAWATANPEMBERIAN ASUHAN KEPERAWATAN

No. Fungsi perawat Tugas perawat6. Mengidentifikasi hal-hal yang

perlu diteliti atau dipelajari serta merencanakan studi kasus guna meningkatkan pengetahuan dan mengembangkan ketrampilan dalam praktek keperawatan.

1. Mengidentifikasi masalah- masalah penelitian dalam

bidang keperawatan.2. Membuat usulan rencana penelitian keperawatan.3. Menerapkan hasil penelitian

dalam praktek keperawatan.

TUGAS PERAWAT BERDASARKAN FUNGSI DALAM TUGAS PERAWAT BERDASARKAN FUNGSI DALAM PEMBERIAN ASUHAN KEPERAWATANPEMBERIAN ASUHAN KEPERAWATAN

No. Fungsi perawat Tugas perawat7.

8.

Berperan serta dalam melaksanakan penyuluhan kesehatan kepada klien, keluarga, kelompok serta masyarakat.

Bekerja sama dengan disiplin ilmu terkait dalam memberikan pelayanan kesehatan kepada klien, keluarga, kelompok dan masyarakat.

1. Mengidentifikasi kebutuhan pendidikan kesehatan.

2. Membuat rencana penyuluhan kesehatan.

3. Melaksanakan penyuluhan kesehatan.

4. Mengevaluasi hasil penyuluhan kesehatan.

1. Berperan serta dalam pelayanan kesehatan kpd individu, keluarga, kelompok dan masyarakat.

2. Menciptakan komunikasi yang efektif baik dg tim keperawatan maupun tim kesehatan lain.

TUGAS PERAWAT BERDASARKAN FUNGSI DALAM TUGAS PERAWAT BERDASARKAN FUNGSI DALAM PEMBERIAN ASUHAN KEPERAWATANPEMBERIAN ASUHAN KEPERAWATAN

No. Fungsi perawat Tugas perawat

9. Mengelola perawatan klien dan berperan sebagai ketua tim dalam melaksanakan kegiatan keperawatan.

Menerapkan ketrampilan manajemen dalam keperawatan klien secara menyeluruh.

Terima kasih