Kebijakan PPM UNY (Prajabatan 08).ppt

11

KEBIJAKAN KEBIJAKAN PROGRAM PENGABDIAN PROGRAM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKATKEPADA MASYARAKATUNIVERSITAS NEGERI UNIVERSITAS NEGERI

YOGYAKARTAYOGYAKARTA

Burhan NurgiyantoroBurhan NurgiyantoroLPM-UNYLPM-UNY

September 2008September 2008

22

PENDAHULUANPENDAHULUAN• Perguruan Tinggi mengemban fungsi tridarma: pendidikan Perguruan Tinggi mengemban fungsi tridarma: pendidikan

dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakatmasyarakat

• Ketiga darma saling berkaitan: darma pertama (Ketiga darma saling berkaitan: darma pertama (pendidikan: pendidikan: teoretikteoretik) dan kedua () dan kedua (penelitian: inovasipenelitian: inovasi) harus secara konkret ) harus secara konkret mendukung darma ketiga (mendukung darma ketiga (pengabdian: transformasipengabdian: transformasi))

• PT antara lain berfungsi sebagai PT antara lain berfungsi sebagai agent of changing, agent of changing, di posisi di posisi sebagai sebagai avant gardeavant garde

• Tugas dan fungsi itu mulia, membanggakan, tetapi sekaligus Tugas dan fungsi itu mulia, membanggakan, tetapi sekaligus menuntut tanggung jawab yang tidak ringanmenuntut tanggung jawab yang tidak ringan

• Tugas dan fungsi itu antara lain dapat dicapai lewat kerja Tugas dan fungsi itu antara lain dapat dicapai lewat kerja penelitian, dan PT harus sebagai pelopor di bidang penelitianpenelitian, dan PT harus sebagai pelopor di bidang penelitian

• Hasil penelitian tidak hanya dimanfaatkan secara sepihak Hasil penelitian tidak hanya dimanfaatkan secara sepihak oleh PT, kelompok, atau individu yang bersangkutanoleh PT, kelompok, atau individu yang bersangkutan

• Hasil penelitian harus dapat dimanfaatkan untuk Hasil penelitian harus dapat dimanfaatkan untuk kepentingan pengembangan dua darma yang lain: kepentingan pengembangan dua darma yang lain: pendidikan dan pengabdian pendidikan dan pengabdian

33

Hakikat Program Pengabdian Hakikat Program Pengabdian kepada Masyarakat (PPM)kepada Masyarakat (PPM)

PPM adalah program pengamalan ilmu pengetahuan, PPM adalah program pengamalan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni (Ipteks) secara langsung kepada teknologi, dan seni (Ipteks) secara langsung kepada masyarakat secara melembaga dan ilmiahmasyarakat secara melembaga dan ilmiah

PPM merupakan suatu bentuk tanggung jawab PT PPM merupakan suatu bentuk tanggung jawab PT dalam pengembangan dan pemberdayaan masyarakatdalam pengembangan dan pemberdayaan masyarakat

PPM sebagai sarana untuk penerapan dan PPM sebagai sarana untuk penerapan dan penyebarluasan ipteks yang dikembangkan PT demi penyebarluasan ipteks yang dikembangkan PT demi kemajuan dan pemberdayaan masyarakatkemajuan dan pemberdayaan masyarakat

Program ipteks yang di-PPM-kan sesuai dengan Program ipteks yang di-PPM-kan sesuai dengan kemampuan dan atau yang dimiliki oleh PTkemampuan dan atau yang dimiliki oleh PT

PT yang kurang otimal ber-PPM: egois, tidak peduli PT yang kurang otimal ber-PPM: egois, tidak peduli kepada lingkungan/masyarakat, menara gadingkepada lingkungan/masyarakat, menara gading

Pelaku PPM: dosen, mahasiswa, dan dibantu stafPelaku PPM: dosen, mahasiswa, dan dibantu staf

44

VISI DAN MISI LPM UNYVISI DAN MISI LPM UNYVisi Visi Terwujudnya LPM yang unggul dalam pengabdian Terwujudnya LPM yang unggul dalam pengabdian

berbasis ipteks dan kemasyarakatanberbasis ipteks dan kemasyarakatan Misi Misi Peningkatan kompetensi SDM untuk dapat Peningkatan kompetensi SDM untuk dapat

melakukan kegiatan pengabdian kepada melakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat sesuai dengan bidang keahlian.masyarakat sesuai dengan bidang keahlian.

Pemberdayaan potensi masyarakat melalui Pemberdayaan potensi masyarakat melalui kegiatan pengabdian untuk meningkatkan kegiatan pengabdian untuk meningkatkan kesejahteraan.kesejahteraan.

Peningkatan jejaring dengan lembaga terkait baik Peningkatan jejaring dengan lembaga terkait baik internal maupun eksternal dalam pelaksanaan internal maupun eksternal dalam pelaksanaan program pengabdian.program pengabdian.

55

TUJUAN LPM UNYTUJUAN LPM UNYTujuan UmumTujuan Umum Berperan aktif membantu tercapainya Berperan aktif membantu tercapainya

kesejahteraan masyarakat dengan mengoptimal kesejahteraan masyarakat dengan mengoptimal kan sumber daya yang adakan sumber daya yang ada

Tujuan KhususTujuan Khusus Mengoptimalkan sumber daya lembaga untuk Mengoptimalkan sumber daya lembaga untuk

melaksanakan program pengabdian kepada masyarakat. melaksanakan program pengabdian kepada masyarakat. Meningkatkan potensi masyarakat melalui penyadaran, Meningkatkan potensi masyarakat melalui penyadaran,

pelatihan, pembinaan, pendampingan, dengan pelatihan, pembinaan, pendampingan, dengan menerapkan iptek, seni budaya, dan olah raga sehingga menerapkan iptek, seni budaya, dan olah raga sehingga terjadi perubahan pola pikir, sikap, dan perilaku untuk terjadi perubahan pola pikir, sikap, dan perilaku untuk mencapai kesejahteraan hidup.mencapai kesejahteraan hidup.

Menjalin kerjasama dengan lembaga mitra untuk Menjalin kerjasama dengan lembaga mitra untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas program meningkatkan kualitas dan kuantitas program pengabdian kepada masyarakat.pengabdian kepada masyarakat.

66

Khalayak Sasaran PPMKhalayak Sasaran PPM

Kelompok masyarakat umumKelompok masyarakat umum Lembaga sosial Lembaga sosial KKemasyarakatan emasyarakatan Lembaga kewirausahaan Lembaga kewirausahaan Lembaga pendidikanLembaga pendidikan

7

KEBIJAKAN LPM UNY• LPM UNY bagian dari UNY• Kebijakan LPM mesti sejalan dan mendukung kebijakan

pengembangan UNY• Kebijakan LPM dijabarkan dari:

Memo Program Koordinatif Rektor UNY Renstra UNY 2006-2010

Khususnya yang terkait langsung dengan tugas LPM

Rambu-rambu yang diberikan oleh Direktorat Penelitian dan Pengabdian kepada masyarakat (dan Dijen PNFI, Dit Dikmas, Ditjen Mandikdasmen, Dit PSMP)

8

VISI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

UNY mampu menghasilkan insan Indonesia yang cendekia, mandiri, dan bernurani

9

DASAKARYA UNY1) Peningkatan kualitas penyelenggaraan pendidikan yang

kondusif2) Peningkatan relevansi kurikulum3) Peningkatan penyelenggaraan pendidikan bermuatan nilai

moral agama dan kebangsaan4) Peningkatan kualitas penelitian dan karya ilmiah untuk

pengembangan ipteks5) Peningkatan penyelenggaraan penelitian untuk

pengembangan universitas dan masyarakat6) Peningkatan kualitas Pengabdian kepada Masyarakat (PPM)

berbasis penelitian dan kebutuhan masyarakat7) Peningkatan sinergi lembaga kemahasiswaan, kemandirian

dan kreativitas, dan kegiatan kemahasiswaan8) Mewujudkan otonomi universitas9) Peningkatan jejaring kerjasama10) Pengembanagn sistem komunikasi kelembagaan berbasis

teknologi informasi

10

Program PPM Program Internal: pendanaannya dianggarkan oleh

UNY Kegiatan PPM Fakultas:

penyelenggaraan dikoordinasikan fakultas; dikelola oleh BPPM fakultas

topik PPM disesuaikan dengan kebutuhan berbagai jurusan/prodi

fakultas berhak menerbitkan surat keterangan, dapat dimntakan ke LPM

ada laporan ke LPM Kegiatan PPM Universitas:

penyelenggaraan dikoordinasikan LPM topik sesuai dengan kebutuhan masyarakat secara luas,

hasil penelitian kompetisi seuniversitas surat keterangan dikeluarkan LPM diwadahi dalam 5 bidang: P2M, P3HP, KWU, PWT, dan

KKN

11

Program PPM EksternalProgram Eksternal: pendanaannya

berasal/dimintakan ke instansi di luar UNYPendanaan bisa lewat kompetisi atau kerjasama

DP2M, Ditjen Dikti (Ipteks, Vucer, KWU, UJI, VMT, Sibermas)

Dana DP2M dikompetisikan antardosen PT se-Indonesia

Dit. Dikmas, Ditjen PNFI (kompetisi dan kerjasama)

Pemda, Dinas Pendidikan Provinsi, kabupaten; dinas-dinas yang lain (lazimnya kerjasama)

DllKKN: Dit.PSMP (KKNW), Dit.Dikmas (KKN-PBA)

12

Peningkatan Jejaring Kerjasama Pendanaan PPM tidak dapat hanya mengandalkan dana

internal yang amat sedikit PPM harus terus berlanjut sesuai dengan misi LPM dan UNY Maka, usaha penggalian dana dari pihak mitra harus

digiatkan Mitra: pemda, dinas/instansi, sekolah, PT lain, lembaga

pemerinta/swasta, dunia usaha, dll Mitra tidak datang sendiri, tetapi harus secara aktif

diusahakan Tidak sedikit mitra yang mengharapkan uluran tangan PT,

tetapi tidak tahu prosedurnya Proposal PPM yang diajukan (ke DP2M, juga PPM internal)

mensyaratkan adanya mitra (pemda/dunia usaha) yang ikut terlibat dalam pendanaan

Kejelian para dosen untuk menemukan, meyakinkan, dan menggandeng mitra diutamakan

1313

PARADIGMA BARUPARADIGMA BARU Paradigma PPM berbasis pada: Paradigma PPM berbasis pada:

– kebutuhan masyarakatkebutuhan masyarakat– hasil penelitianhasil penelitian– IpteksIpteks

Pelaksanaan PPM melibatkan civitas Pelaksanaan PPM melibatkan civitas akademika (dosen, mahasiswa, staf akademika (dosen, mahasiswa, staf adiministrasi), dan lembaga mitraadiministrasi), dan lembaga mitra

Penjaminan mutu PPM dilihat dari indikator Penjaminan mutu PPM dilihat dari indikator kegiatan ilmiah, kinerja, monitoring dan kegiatan ilmiah, kinerja, monitoring dan evaluasi, berkelanjutan, akuntabilitas, dan evaluasi, berkelanjutan, akuntabilitas, dan dampak bagi khalayak sasarandampak bagi khalayak sasaran

Hasil PPM yang memenuhi standar kualitas Hasil PPM yang memenuhi standar kualitas dipublikasikan melalui media masa yang dipublikasikan melalui media masa yang relevan dan jika memungkinkan diusahakan relevan dan jika memungkinkan diusahakan untuk memperoleh HAKI.untuk memperoleh HAKI.

14

PPM Berbasis Kebutuhan Masyarakat• Sesuai dengan namanya, PPM bermisi pengabdian

dengan tujuan utama pemberdayaan masyarakat agar dapat meningkatkan kesejahteraan hidup

• Konsekuensinya: PPM tidak dapat ditentukan secara sepihak oleh dosen pengabdi tanpa memperhatikan apa kebutuhan masyarakat

• Masyarakat yang akan memperoleh kemanfaatan PPM secara lebih berdaya guna jika sesuai dengan apa yang secara nyata dibutuhkan

• Dosen sebagai pelaksana PPM harus aktif mencari informasi ke khalayak sasaran (mitra-kerja) tentang pemilihan topik (pembuatan produk) yang dibutuhkan

• Singkatnya, dosen perlu survei ke masyarakat terlebih dahulu sebelum menentukan topik PPM

15

lanjutan…

• Selama ini topik berbagai kegiatan PPM PT sebagian besar berasal dari dosen pelaku

• Khalayak sasaran (dunia pendidikan, masyarakat umum) tinggal menerima

• Kecuali PPM atas dasar permintaan dari masyarakat di luar kampus

• Topik PPM yang ini dosen tinggal melaksanakan/melayani permintaan masyarakat

• Kini harus diusahakan: topik berasal dari keduanya

• Topik-topik dirumuskan bersama• Topik mana yang akan dipilih para dosen,

tergantung ketersediaan dana

16

Paradigma Baru:

Perbaikan

Revisi

Hasil Kelayakan Tidak Laporan PPM Publikasi

Ok

Dewan Redaksi

Jurnal Jurnal Lokal Nasional HAKI

1717

PPM Berbasis Hasil PenelitianPPM Berbasis Hasil Penelitian Penelitian dilakukan tidak hanya demi penelitian Penelitian dilakukan tidak hanya demi penelitian

itu sendiri, kum, naik pangkat, uangitu sendiri, kum, naik pangkat, uang Dalam pelaksanaan penelitian terkandung misi Dalam pelaksanaan penelitian terkandung misi

penting: demi kemaslahatan masyarakatpenting: demi kemaslahatan masyarakat Artinya, masyarakat tetap menjadi fokus, Artinya, masyarakat tetap menjadi fokus,

terutama dalam penelitian sosialterutama dalam penelitian sosial Maka, hasil dan temuan penelitian harus ada Maka, hasil dan temuan penelitian harus ada

“arus-balik”-nya ke masyarakat“arus-balik”-nya ke masyarakat Penelitian harus ditindaklanjuti dengan PPM yang Penelitian harus ditindaklanjuti dengan PPM yang

sesuai demi kepentingan masyarakatsesuai demi kepentingan masyarakat Penelitian harus mempunyai dampak positif bagi Penelitian harus mempunyai dampak positif bagi

masyarakat; masyarakat tidak sekadar menjadi masyarakat; masyarakat tidak sekadar menjadi respondenresponden

1818

Lanjutan …Lanjutan … Jenis penelitian bermacam-macam: dasar, Jenis penelitian bermacam-macam: dasar,

pengembangan, survei, eksplorasi, aplikatif, dll.pengembangan, survei, eksplorasi, aplikatif, dll. Tidak semua hasil dan temuan penelitian dapat Tidak semua hasil dan temuan penelitian dapat

ditindaklanjuti dengan PPMditindaklanjuti dengan PPM Tetapi, juga tidak sedikit hasil penelitian yang Tetapi, juga tidak sedikit hasil penelitian yang

dapat dilanjutkan ke aksi PPMdapat dilanjutkan ke aksi PPM Sayang, jika penelitian yang demikian hanya Sayang, jika penelitian yang demikian hanya

berhenti pada saran-saranberhenti pada saran-saran Saran haruslah direalisasikan ke PPMSaran haruslah direalisasikan ke PPM Kata kunci untuk kegiatan PPM adalah aksi dan Kata kunci untuk kegiatan PPM adalah aksi dan

aksiaksi Aksi yang berintikan pemberdayaan demi Aksi yang berintikan pemberdayaan demi

peningkatan kesejahteraanpeningkatan kesejahteraan

1919

Lanjutan…Lanjutan…

Penelitian menghasilkan temuan yang bernilai Penelitian menghasilkan temuan yang bernilai kebenaran empirik dapat kebenaran empirik dapat dipertanggungjawabkandipertanggungjawabkan

Jika hal itu di-PPM-kan, kualitas PPM juga akan Jika hal itu di-PPM-kan, kualitas PPM juga akan meningkatmeningkat

Artinya, dampak kepada khalayak sasaran Artinya, dampak kepada khalayak sasaran lebih berdaya gunalebih berdaya guna

Sumbangan PT kepada masyarakat lewat PPM Sumbangan PT kepada masyarakat lewat PPM juga lebih signifikanjuga lebih signifikan

PT tidak lagi bercitra eksklusif: tak tersentuh PT tidak lagi bercitra eksklusif: tak tersentuh dan tak mau menyentuhdan tak mau menyentuh

Masyarakat lebih merasa dekat dan memiliki Masyarakat lebih merasa dekat dan memiliki PTPT

Citra PT bermisi kemasyarakatan meningkatCitra PT bermisi kemasyarakatan meningkat

20

MACAM PPM YANG DITAWARKAN SPONSOR: DIKTI (DP2M)

No. Nama Program Waktu & Dana 1. Penerapan Ipteks 6-8 bulan, Rp 7.500.000,-

2. Vucer 8-10 bulan, Rp15.000.000,

High Vucer ???

3. Vucer Multitahun (VMT) 3 tahun, Rp 75jt/65jt/60jt

4. Unit Usaha Jasa Industri (Uji) 3 tahun, a Rp75.000.000,-

5. Sibermas 3 tahun, Rp50jt/10jt/10jt + penel + PPM Kompetitif

6. Pengembangan Budaya Kewirausahaan (PBK)

6.1 Kuliah Kewirausahaan (KWU) 2 sks/sem, Rp1 5.000.000

6.2 Magang Kewirausahaan (MKU) 2-4 bln, Rp15.000.000,-

6.3 Kuliah Kerja Usaha (KKU) 4-6 bln, Rp 30.000.000,-

6.4 Konsultasi Bisnis dan Penempatan Kerja (KBPK) 3 tahun, Rp50jt/40jt/30jt

6.5 Inkubator Wirausaha Baru (Inwub) 3 tahun, Rp 75jt/60jt/50jt

21

SPONSOR: Ditjen PNFI (Dit Dikmas)• Life Skills:

Pelatihan berbagai kecakapan hidup pemuda putus sekolah: servis elektronika, otomotif, menjahit, pertukangan, rias, dll.

Waktu 1 tahun Dana:

o Pola: Rp 300.000.000,00o Pola: Rp 100.000.000,00 (Rp 75.000.000,00)o Pola: Rp 50.000.000,00

• Backstoping: Pola PKBM/PNF Waktu 1 tahun Dana Rp 30.000.000,00

• Penguat PBA: (1 tahun) Pelatihan Keterampilan Wanita (40 Juta) Klub OR (10 juta) Kompetisi OR (25 juta) Pelestarian Budaya Tradisional (25 juta)

22

Rekap Kegiatan PPM Program Ipteks UNYTahun 2004-2008

No. Fakultas Tahun AnggaranKeterangan2004 2005 2006 2007 2008

1. FIP 1 1 0 0 2

2. FBS 2 7 2 2 3

3. FMIPA 1 8 7 3 5

4. FISE 1 1 8 1 2

5. FT 4 7 1 8 5

6. FIK 0 0 0 1 0

Jumlah 9 24 18 15 17

23

Rekap Kegiatan PPM Program Vucer UNYTahun 2004-2008

No. Fakultas Tahun AnggaranKeterangan

2004 2005 2006 2007 2008

1. FIP 1 1 0 0 0

2. FBS 2 7 2 2 0

3. FMIPA 1 8 7 3 0

4. FISE 1 1 8 1 0

5. FT 4 7 1 8 3

6. FIK 0 0 0 1 0

Jumlah 9 24 18 15 3

24

Rekap Kegiatan PPM Program Kewirausahaan, Sibermas, dan UJI UNY Tahun 2004-2008

No. Fakultas Tahun AnggaranKeterangan2004 2005 2006 2007 2008

1. FIP 1 1 0 0 0

2. FBS 2 7 2 2 4

3. FMIPA 1 8 7 3 1

4. FISE 1 1 8 1 0

5. FT 4 7 1 8 5

6. FIK 0 0 0 1 0

Jumlah 9 24 18 15 10

25

Pelibatan Mahasiswa dalam PPM • Tridarma PT harus secara nyata menyentuh

kepentingan mahasiswa• Mahasiswa harus ditingkatkan kemampuan dan

keterampilannya lewat pendidikan• Lewat pendidikan pula prosedur penelitian dan

pengabdian perlu disampaikan ke mahasiswa• Mahasiswa harus disadarkan pentingnya penelitian

dan pengabdian (proses pembudayaan)• Mahasiswa perlu dilibatkan dan dibimbing dalam

penelitian dan pengabdian• Setiap proposal PPM harus mencantumkan

mahasiswa yang akan dilibatkan• Berapa jumlah dan apa peran mereka perlu

dikemukakan

26

KULIAH KERJA NYATADasar Pemikiran UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional:• Pasal 20, ayat (2): PT berkewajiban menyelenggarakan

pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat

• Pasal 24 ayat (2): PT memiliki otonomi untuk mengelola sendiri lembaganya sebagai pusat penyelenggaraan pendidikan tinggi, penelitian ilmiah, dan pengabdian kepada masyarakat

Status KKN• KKN: mata kuliah interdisipliner• Wajib tempuh bagi mahasiswa S-1

27

Misi KKN• KKN merupakan bentuk operasional darma ketiga

Tridarma PT yang dilakukan oleh mahasiswa• Secara operasional misi KKN adalah:

PengabdianPembelajaranPemberdayaanPembudayaan

28

Jenis KKN di UNY1. KKN Masyarakat

– Disebut: KKN (KKN Reguler)– Dilaksanakan di masyarakat: masyarakat desa/kota, industri,

dunia usaha, PKBM– Diikuti mahasiswa program nonkependidikan dan

kependidikan– Tempat ditentukan lembaga berdasarkan pilihan mahasiswa– Waktu 2 bulan dengan sistem blok

2. KKN-PPL– Perpaduan KKN dan PPL dalam satu wadah– Ada program KKN dan Program PPL– Dilaksanakan di sekolah– Diikuti mahasiswa program kependidikan– Lokasi sekolah ditentukan oleh lembaga– Waktu 2,5 bulan dengan sistem blok (kini diwacanakan

satu semester)

29

MODEL KKN UNY Dilihat dari segi waktu pelaksanaan, KKN UNY dilakukan

pada: Semester reguler (ganjil-genap) Semester khusus (Juli-Agustus)

KKN Reguler: KKN yang dilaksanakan secara rutin dengan pola waktu yang tetap KKN dilaksanakan selama 4 bulan (1 minggu 2 hari di lokasi,

±256 jam) Mahasiswa dapat melaksanakan KKN di sela-sela perkuliahan KKN dikemas dengan nama: KKN Mandiri Mahasiswa diberi kebebasan untuk memilih waktu, lokasi,

program, dan khalayak sasaran Program diseminarkan untuk mendapatkan masukan dari

kelompok lain dan DPL Program dipilih atas dasar kebutuhan masyarakat dan

kompetensi mahasiswa

30

Lanjutan…

KKN Semester Khusus: KKN yang dilaksanakan pada semester khusus dengan memanfaatkan waktu luang di antara dua semester reguler tiap tahunSasaran: masyarakat umum, masyarakat pendidikan,

bidang usaha, PKBM, dll.Waktu: sistem blok selama dua bulan di lokasi (±256

jam)Lokasi: daerah-daerah yang membutuhkan (hasil survei

sebelumnya) yang dibuat berdasarkan skala prioritas (atau atas dasar permintaan)

Program: pelaksanaan tema-tema tertentu yang dibuat berdasarkan kebutuhan masyarakat (kontekstual) sekaligus mempertimbangkan kompetensi mahasiswa

DPL membantu menentukan pemilihan program

31

Dilihat dari tema KKN UNY:Tema yang ditentukan lembaga sendiri (LPM,

tim KKN, mahasiswa + DPL)Terlihat dalam KKN Masyarakat (Reguler) dan KKN

MandiriTema ditentukan berdasarkan analisis kebutuhan

masyarakat dan potensi mahasiswaTema berdasarkan pesanan pihak lain

(pemerintah, mitra terkait)Misalnya terlihat dalam KKN permintaan kerjasama

dengan pemerintah:Ditjen Mandikdasmen via Dit PSMP: KKN WajarDitjen PLS via Dit Dikmas: KKN PBA

32

KKN MASYARAKAT• Bentuk: KKN Reguler dan KKN mandiri• Lokasi: daerah-daerah tertentu yang sengaja dipilih oleh tim KKN

atau mahasiswa berdasarkan: Survei kebutuhan masyarakat Skala prioritas Permintaan

• Sasaran: Masyarakat umum di sebuah lokasi (dusun, desa, kecamatan,

kabupaten), misalnya KKN Peduli Gempa 2006 di Kab. Bantul, Gunung Kidul, dan Kulon Progo

Kelompok-kelompok masyarakat tertentu: petani, buruh bangunan, pedagang kecil, ibu-ibu PKK, pemuda, pelajar, anak-anak, dll

• Program: Tema ditentukan berdasarkan analisis kebutuhan masyarakat yang

berintikan pemberdayaan masyarakat Kompetensi mahasiswa Pesanan Skala prioritas

33

Jenis KKN MasyarakatKKN Reguler

KKN Reguler: KKN tematik di masyarakat yang tema dan programnya ditentukan setelah dilakukan observasi dan analisis keutuhan

Masyarakat: dalam pengertian yang luas, masyarakat dalam konotasi yang lazim (masyarakat pedesaan atau perkotaan, kelompok masyarakat tertentu, masyarakat industri, dunia industri, dunia usaha, kelompok pemuda, anak-anak, ibu-ibu, dll, termasuk pusat-pusat kegiatan belajar masyarakat (PKBM)

Tema: atau topik KKN haruslah sesuatu yang dikuasai oleh sebagian besar mahasiswa pada sebuah kelompok

Tema antara kelompok mahasiswa yang satu dengan yang lain, atau di sebuah lokasi dengan lokasi yang lain, tidak harus sama, tetapi harus dibutuhkan atau relevan dengan kebutuhan kelompok masyarakat sasaran

34

KKN Tematik KKN dengan melaksanakan tema-tema tertentu yang

sudah ditentukan Penentuan berdasarkan bermacam pertimbangan,

namun secara umum bersifat kontekstual situasional Artinya, tema-tema yang palig dibutuhkan oleh

masyarakat pada suatu saat (jadi, tema yang dibuat berdasarkan analisis kebutuhan masyarakat di lokasi)

Tema juga dapat ditetukan sebelumnya, misalnya oleh LPM, atau oleh pihak pemesan

Pemilihan dan pelaksanaan sebuah tema harus juga mempertimbangkan kompetensi mahasiswa

Contoh KKN Tematik: KKN Wajar, KKN PBA, KKN-PPL, KKN-PPM, KKN Penyuluhan Pemilu, dll

35

KKN PPM

KKN bermisi pengabdian (PPM yang dilakukan oleh PT via mahasiswa)

Jadi, KKN ini mirip-mirip PPM dosen, membina, memberdayakan, membudayakan, membantu menyejahterakan masyarakat lewat pemberian bantuan teknologi tepat-guna

Tekonologi dalam pengertian luas KKN ini juga melaksanakan tema-tema tertentu, baik telah

ditetapkan sebelumnya maupun berdasarkan analisis kebutuhan masyarakat

Fokus: pembinaan, pemberdayaan, pembudayaan, pemberian bantuan teknologi tepat-guna yang bertujuan meningkatkan kesejahteraan masyarakat

Tema: bisa menyangkut berbagai aspek kehidupan sebagaimana halnya tema PPM dosen

36

KKN Mandiri• KKN Mandiri: salah satu model KKN masyarakat• Dalam KKN Mandiri peran LPM dan DPL kurang, lebih

memandirikan mahasiswa• Dalam KKN Mandiri perencanaan, penentuan lokasi dan

waktu, pemilihan program, pelaksanaan, dan lain-lain yang terkait di lokasi dila kukan secara mandiri oleh mahasiswa

• Mahasiswa mempunyai kebebasan untuk memilih lokasi, waktu, anggota kelompok, program, dan pembiayaan

• Kegiatan pembimbingan dan pemantauan oleh DPL dalam pelaksanaan KKN tetap dilakukan

• Sebelum melakukan kegiatan, mahasiswa diwajibkan untuk mempresentasikan perencanaan programnya dalam sebuah forum seminar

• Seminar dimaksudkan untuk memperoleh masukan-masukan dari sejawat dan sebagai bentuk pertanggungjawaban awal

37

KKN Wajar dan KKN PBA• KKN Wajar (Wajib Belajar) dan KKN PBA (Penuntasan Buta

Aksara): KKN tematik untuk membantu program pemerintah• Pelaksanaan PP No. 5 Tahun 2006 yang berupa Gerakan

Nasional Percepatan Penuntasan Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 Tahun dan Penuntasan Buta Aksara

• Kedua jenis KKN ini berskala nasional dengan melibatkan banyak PTN di tanah air

• KKN Wajar (KKN Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 Tahun): KKN yang programnya telah ditentukan oleh Direktorat PSMP Ditjen Mandikdasmen

• Antara lain: sosialisasi wajar dikdas, bermacam pendataan, meyakinkan anak dan orangtua/tokoh masyarakat akan pentingnya pendidikan, menghitung APK dan APM tingkat sekolah dasar dan menengah pertama, dan lain-lain

• Tujuan akhir program ini meningkatnya peran serta anak usia SMP (12-15 tahun) untuk mengikuti pendidikan SMP dengan ditandai meningkatnya persentase APK dan APM di tiap kabupaten dan nasional yang minimal mencapai 95%.

38

KKN PBA lanjutan …

• KKN PBA (Penuntasan Buta Aksara): KKN yang programnya telah ditentukan oleh Direktorat Pendidikan Masyarakat Ditjen PNFI

• KKN PBA dimaksudkan untuk membantu mengentaskan warga yang masih buta aksara dengan prioritas (harus habis) warga usia 15-44 tahun dan usia 45 tahun ke atas (tinggal kurang lebih 5%) menjadi warga melek aksara

• Tujuan akhir program ini adalah untuk meningkatkan kesejahtaraan hidup warga secara lahir batin

• Dewasa ini jumlah warga buta aksara di Indonesia (DIY) masih tinggi, maka pemerintah menggandeng sejumlah PTuntuk membantu menuntaskannya

• KKN jenis yang manapun yang diselenggarakan prinsipnya adalah sebuah pengabdian UNY kepada masyarakat dan pemerintah

• Harapannya: UNY memberikan bantuan yang ada manfaatnya, UNY dikenal sebagai perguruan tinggi yang peduli kepada masyarakat dan lingkungan, terutama mahasiswa lewat program KKN-PPM

3939

Penerbitan Jurnal dan MajalahPenerbitan Jurnal dan Majalah Penerbitan jurnal merupakan salah satu cara untuk Penerbitan jurnal merupakan salah satu cara untuk

menyebarluaskan temuan, hasil penelitian, pemikiran, dan menyebarluaskan temuan, hasil penelitian, pemikiran, dan pengabdian kepada khalayak yang lebih luaspengabdian kepada khalayak yang lebih luas

Jadi, ia juga merupakan sebentuk PPMJadi, ia juga merupakan sebentuk PPM Jurnal merupakan roh dan gengsi sebuah PTJurnal merupakan roh dan gengsi sebuah PT LPM menerbitkan tiga majalah: LPM menerbitkan tiga majalah: Cakrawala Pendidikan, Inotek, Cakrawala Pendidikan, Inotek,

dandan Wuny Wuny JurnalJurnal Cakrawala Pendidikan Cakrawala Pendidikan menerbitkan artikel dengan menerbitkan artikel dengan

substansi kependidikan, baik hasil pemikiran teoretis maupun substansi kependidikan, baik hasil pemikiran teoretis maupun hasil penelitianhasil penelitian

Jurnal Jurnal Inotek Inotek menerbitkan artikel hasil PPM dan penelitian yang menerbitkan artikel hasil PPM dan penelitian yang bersubstansikan aplikasi dan inovasi teknologibersubstansikan aplikasi dan inovasi teknologi

Majalah Majalah WunyWuny menerbitkan artikel ilmiah-populer yang enak menerbitkan artikel ilmiah-populer yang enak dibaca dan perludibaca dan perlu

Usaha penerbitan dimaksudkan untuk membantu dosen (UNY Usaha penerbitan dimaksudkan untuk membantu dosen (UNY dan luar UNY) menyebarluaskan pemikiran dan temuan ilmiah dan luar UNY) menyebarluaskan pemikiran dan temuan ilmiah ke khalayak yang membutuhkanke khalayak yang membutuhkan

Namun demikian, penerbitan suatu artikel juga dapat Namun demikian, penerbitan suatu artikel juga dapat membantu kolega untukmembantu kolega untuk naik pangkatnaik pangkat

4040

TERIMA KASIHTERIMA KASIH

Selamat BerjuangSelamat BerjuangSemoga Tuhan meridloiSemoga Tuhan meridloi

Semoga mendapatkan hasilSemoga mendapatkan hasilSebagaimana yang diharapkanSebagaimana yang diharapkan