KAMBOJ PRO J UN i JA PADA MASA PEMERINTAHAN POL 1975-1979 SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Oleh: Rini Puspitasari 09406241009 OGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS ILMU SOSIAL NIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2013 L POT H
15
Embed
KAMBOJA PADA M PROGRAM STU JURUSAN UNIVERSITAS i ...
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
KAMBOJA PADA MASA PEMERINTAHAN POL POT
PROGRAM STUDIJURUSAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
i
KAMBOJA PADA MASA PEMERINTAHAN POL POT1975-1979
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta untuk
Memenuhi Salah Satu PersyaratanGuna Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan
Oleh:Rini Puspitasari
09406241009
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAHJURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH
FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2013
KAMBOJA PADA MASA PEMERINTAHAN POL POT
PENDIDIKAN SEJARAH
ii
PERSETUJUAN
Skripsi yang berjudul “Kamboja pada Masa Pemerintahan Pol Pot 1975-1979” ini
telah disetujui oleh pembimbing untuk diujikan.
Yogyakarta, 27 Mei 2013
Pembimbing I
Danar Widiyanta, M. HumNIP. 19681010 199403 1 001
iii
PENGESAHAN
Skripsi yang berjudul “Kamboja pada Masa Pemerintahan Pol Pot 1975-1979” ini
telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada tanggal 31 Mei 2013 dan
Judul : Kamboja pada Masa Pemerintahan Pol Pot 1975-1979
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini benar-benar karya saya sendiri.
Sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang ditulis atau
diterbitkan orang lain kecuali sebagai acuan atau kutipan dengan mengikuti tata
penulisan karya ilmiah yang telah lazim.
Yogyakarta, 27 Mei 2013
Yang menyatakan,
Rini Puspitasari09406241009
v
MOTTO
“Sesungguhnya sholatku, ibadahku, hidupku dan matiku hanyalah untuk
Allah, Tuhan Semesta Alam”
(Q.S Al An’am: 162)
“Hidup adalah perjuangan tanpa henti”
(R. A. Kartini)
“Harapan masih selalu ada selama matahari masih terbit di timur”
(Haing Ngor)
“Belajar dari hari kemarin, hidup untuk hari ini, dan berharap untuk esok
yang lebih baik”
“Bukanlah kesabaran jika masih mempunyai batas dan bukanlah keikhlasan
jika masih merasakan sakit”
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN
Segala puji dan syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penyusunan skripsi ini
dapat terwujud, tanpa-Mu saya bukan apa-apa dan bukan siapa-siapa.
Karya sederhana ini saya persembahkan kepada:
Orang tua tercinta, Ibu Wantini dan Bapak Sudibyo terima kasih atas curahan
kasih sayang, doa, pengorbanan, dan motivasi agar saya menjadi lebih baik
Sahabat-sahabat terbaikku (Dwi Inggit, Sri, dan Tia,) terimakasih atas semangat,
nasehat, dan perhatian yang selama ini kalian berikan
Teman-teman seperjuangan di Pendidikan Sejarah “2009”, terimakasih atas
kebersamaan yang indah selama ini
Untuk dosen pembimbing dan semua dosen Jurusan Pendidikan Sejarah yang
telah membagikan ilmu, serta semua pihak yang telah membantu terselesaikannya
karya ini
vii
ABSTRAK
KAMBOJA PADA MASA PEMERINTAHAN POL POT1975-1979
Oleh: Rini Puspitasari09406241009
Kamboja menjadi sorotan dunia internasional pada tahun 1975-1979 ketika berada di bawah pemerintahan Pol Pot. Kebijakan-kebijakan radikal yang dijalankan pada masa pemerintahan Pol Pot membuat rakyat Kamboja menderita dan kehilangan banyak penduduk. Skripsi ini bertujuan: (1) untuk mengetahui keadaan Kamboja pada masa pemerintahan Pol Pot, (2) kepemimpinan Pol Pot di Kamboja, dan (3) kerja sama luar negeri Kamboja pada masa pemerintahan Pol Pot.
Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan metode sejarah kritis. Menurut Louis Gottschalk, metode sejarah kritis memiliki empat tahapanyaitu: (1) heuristik, (2) kritik sumber, (3) interpretasi, dan (4) historiografi atau penulisan sejarah. Metode sejarah kritis meliputi proses heuristik (mengumpulkan sumber), menguji, menganalisis sumber dengan disertai kritik, baik itu kritik intern maupun ekstern, kemudian diinterpretasikan serta disajikan dalam bentuk tulisan karya sejarah (historiografi).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kamboja pada masa pemerintahan Pol Pot mengalami penderitaan yang berkepanjangan. Pol Pot sebagai pemimpin baru Kamboja mengubah ideologi Kamboja, yang semula menganut ideologi kapitalis pro Barat menjadi ideologi komunis. Pol Pot menjalanakan pemerintahan secara radikal dan brutal. Berbagai kebijakan yang dijalankan antara lain mendeklarasikan Tahun Nol bagi negara Kamboja, menutup Kamboja dari dunia luar, melakukan evakuasi penduduk dari daerah kota ke daerah-daerah pertanian, penghapusan mata uang, penghapusan pendidikan, pelarangan kegiatan keagamaan, menjalankan sistem kerja paksa, dan melakukan pembunuhan massal. Kebijakan yang menjadi sorotan internasional yaitu ketika Pol Pot melakukan pembunuhan massal terhadap golongan intelektual dan lawan politiknya. Akibat dari kebijakan radikal tersebut Kamboja kehilangan penduduk lebih kurang 2 juta jiwa dalam kurun waktu 1975-1979. Terlebih ketika Pol Pot terlibat konflik dengan Vietnam. Konflik perbatasan Kamboja-Vietnam melibatkan dua kekuatan besar yaitu Cina dan Uni Soviet yang saling berebut pengaruh di Indochina. Konflik itu membuat Pol Pot tidak mampu bertahan dan akhirnya meninggalkan Kamboja. Kepergian Pol Pot dari Kamboja menandai berakhirnya pemerintahan komunis radikal di Kamboja.
Kata Kunci: Pol Pot, Kamboja, dan 1975-1979
viii
KATA PENGANTAR
Puji syukur senantiasa penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas segala
rahmat, hidayah dan inayah-Nya, sehingga Tugas Akhir yang berjudul “Kamboja
pada Masa Pemerintahan Pol Pot 1975-1979” dapat terselesaikan dengan baik.
Tugas akhir ini diajukan kepada Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri
Yogyakarta guna memenuhi persyaratan untuk memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan. Penulis menyadari penyusunan skripsi ini masih sangat jauh dari
kesempurnaan, oleh karena itu kami mohon bagi semua pihak untuk memberikan
masukan maupun kritikan demi kesempurnaannya. Disadari sepenuhnya
penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bimbingan, bantuan moral dan spiritual
dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan
terimakasih kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Rochmat Wahab, M. Pd., MA., Rektor Universitas Negeri
Yogyakarta.
2. Bapak Prof. Dr. Ajat Sudrajat, M. Ag., Dekan Fakultas Ilmu Sosial
Universitas Negeri Yogyakarta.
3. Bapak M. Nur Rokhman, M. Pd., Ketua Program Studi Pendidikan Sejarah
yang telah memberikan ijin penelitian dan pembuatan Tugas Akhir Skripsi.
4. Bapak Danar Widiyanta, M. Hum., Dosen Pembimbing yang telah
memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan Tugas Akhir
Skripsi, terima kasih atas waktu, kesabaran, dukungan, dan inspirasi kepada
penulis.
ix
5. Ibu Terry Irenewaty M. Hum., Dosen Penasihat Akademik yang telah
memberi banyak dukungan dan masukan.
6. Bapak dan Ibu Dosen Pendidikan Sejarah yang telah mendidik dan
membagikan ilmu.
7. Seluruh staf dan pegawai Perpustakaan Laboratorium Sejarah Universitas
Negeri Yogyakarta (UNY), Perpustakaan Universitas Negeri Yogyakarta
(UNY), Perpustakaan Ignatius Kota Baru, Perpustakaan FBS Universitas
Gadjah Mada (UGM), Perpustakaan Universitas Islam Negeri (UIN), Jogja
Library Center, dan Universitas Sanata Darma Yogyakarta.
8. Keluarga tercinta yang selalu memberikan semangat, bimbingan, baik materi
maupun doa dan semua yang telah kalian berikan padaku.
9. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
membantu terselesaikannya penulisan skripsi ini.
Akhir kata semoga Allah SWT memberi balasan atas budi baik dan
bantuan mereka dan semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis sendiri dan
para pihak yang membaca. Amin.
Yogyakarta, 27 Mei 2013
Penulis
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ................................................................................. i
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................. ii
HALAMAN PENGESAHAN................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN................................................................... iv
MOTTO ..................................................................................................... v
PERSEMBAHAN...................................................................................... vi
ABSTRAK ................................................................................................. vii
KATA PENGANTAR............................................................................... viii
DAFTAR ISI.............................................................................................. x
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................. xii
DAFTAR ISTILAH .................................................................................. xiii
DAFTAR SINGKATAN........................................................................... xv
BAB I PENDAHULUAN.......................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ............................................................. 1
B. Rumusan Masalah ...................................................................... 5
C. Tujuan Penelitian........................................................................ 5
D. Manfaat Penelitian...................................................................... 6
E. Kajian Pustaka ........................................................................... 7
F. Historiografi yang Relevan......................................................... 11
G. Metode Penelitian dan Pendekatan Penelitian............................ 13
1. Metode Penelitian .................................................................. 13