JABATAN FUNGSIONAL PENGAWAS

PROGRAM PROGRAM KERJA KERJA

PENGAWAS PENGAWAS

Oleh

AL MUSTHOFA

PENGAWAS SEKOLAH ADALAHPENGAWAS SEKOLAH ADALAH

PNS yang diberi TUGAS, TANGGUNG JAWAB dan WEWENANG

Secara PENUH oleh PEJABAT YG BERWENANGuntuk melakukan Pengawasan Pendidikan

di Sekolah dgn melaksanakan PENILAIAN & PEMBINAAN dari segi Teknis Pendidikan &

Administrasi.

DASAR DASAR

• PP No. 16 TAHUN 1994 “Jabatan Fungsional PNS”

• KEP.MENPAN No. 118/1996 “ Jabatan Fungsional Pengawas Sekolah & AK-nya”

• KEP.BERSAMA MENDIKBUD & KA. BAKN No. 0322/O/1996 dan No. 38 TAHUN 1996 “Juklak Jabatan Fungsional Pengawas Sekolah & AK-nya”

• KEP.MENDIKBUD No. 020/U/1998 “Juknis Pelaksanaan Jabatan Fungsional Pengawas Sekolah & AK-nya”

• Permen Diknas no.19 thn 2005 tt PAK JFPS

PENGAWAS SEKOLAHPENGAWAS SEKOLAH

KEPMENPANNO.118/1996

JABATAN FUNGSIONAL

PROFESIONAL MANDIRI

MAMPU

KODE ETIK

MENILAI

MEMBINA

MANAJERIALDAN

AKADEMIK

PP NOMOR 19 TAHUN 2005 TENTANG PP NOMOR 19 TAHUN 2005 TENTANG STANDAR NASIONAL PENDIDIKANSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

PASAL 57 BAHWA SUPERVISI MELIPUTI SUPERVISI MANAJERIAL DAN AKADEMIK DILAKUKAN SECARA TERATUR DAN BERKESINAMBUNGAN OLEH PENGAWAS SATUAN PENDIDIKAN DAN KEPALA SATUAN PENDIDIKAN

Kinerja guruDalam

Pembelajaran

Kinerja guruDalam

Pembelajaran

Tugas Pokok

Tugas Pokok

Kinerja Kep.SekDalam

Mengelola Pendidikan

Kinerja Kep.SekDalam

Mengelola Pendidikan

MemantauMenilaiMensupervisiMembinaMelaporkan

MemantauMenilaiMensupervisiMembinaMelaporkan

Mitra GuruInovatorKonselorMotivatorKolaboratorAsesorEvaluatorKonsultan

Mitra GuruInovatorKonselorMotivatorKolaboratorAsesorEvaluatorKonsultan

FungsiFungsiTUGAS POKOK

DAN FUNGSIPENGAWAS SEKOLAH

TUGAS POKOKDAN FUNGSIPENGAWAS SEKOLAH

Hal-hal yang telah dilakukan:Hal-hal yang telah dilakukan:

• Membuat program kerja: Tahunan, Catur wulan, dan Bulanan/ harian, berdasarkan hasil identifikasi dan analisa permasalahan di sekolah pada tahun sebelumnya.

• Melaksanakan program kerja yang telah disusun berdasarkan jadwal kegiatan.

• Menyusun laporan.

Materi Supervisi Tahun 2008Materi Supervisi Tahun 2008

• Sarana prasarana ( Pengelolaan ruangan, alat pembelajaran.)

• Ketenagaan• Kurikulum ( KTSP, Silabus. RPP).• Pembelajaran/ BP• Administrasi dan manajemen sekolah• Ekstrakurikuler• Lingkungan/ 7 K• Kesiswaan• Evaluasi• Administrasi Keuangan

Sasaran sekolah BinaanSasaran sekolah Binaan

1. SLB Bhakti Pertiwi2. SLB Bhakti Kencana 3. SLB Citra Mulya Mandiri 4. SLB Karna Manohara5. SLB Wiyata Dharma III6. SLB Damayanti7. SLB Negeri I Sleman8. SLB Panti Asih Pakem9. SLB Tunas Kasih Donoharjo10. SLB PGRI Minggir11. SLB Negeri I Bintaran 12. SLB Dharma Rena Ring Putra I

Hasil Penilaian: SarprasHasil Penilaian: Sarpras Komponen Keadaan

R. Kelas 6 SLB cukup, 6 SLB kurang

R. Perpustakaan 1 SLB cukup, 11 SLB kurang

R. Assessment dari 12 SLB belum ada satupun

R. BP dari 12 SLB belum ada satupun

R. Keterampilan 5 SLB cukup, 7 SLB belum

R. Sumber dari 12 SLB belum ada satupun

R. Terapi 1 SLB cukup, 11 SLB kurang

R. TU 2 SLB cukup, 10 SLB kurang

R. Praktik ibadah

2 SLB cukup, 10 SLB kurang

Alat Pembelajaran

Untuk 12 SLB semua masih kekurangan, baik untuk akademik/ keterampilan

Supervisi dan pembinaanSupervisi dan pembinaan

• Untuk kekurangan ruangan, pengawas menyarankan agar mengoptimalkan ruangan yang ada dengan cara disekat, atau mengfungsikan satu ruangan untuk beberapa kegiatan yang serumpun.

• Menyarankan agar sekolah berupaya mencari dana untuk membangun ruangan baru.

• Untuk kekurangan alat pembelajaran, pengawas menyarankan dan membimbing agar guru berinisiatif membuat sendiri dengan bahan yang ada.

• Menyarankan agar mencari dana untuk pengadaan alat-alat pembelajaran.

Penilaian: KetenagaanPenilaian: KetenagaanKomponen Keadaan

Ka. Sekolah

- Edukator 12 Ka. SLB melaksanakan, meskipun administrasinya ada yang kurang tertib.

- Manajer 6 baik, 6 sedang

- Administrator 6 baik, 6 sedang

- Supervisor 2 baik, 10 sedang

- Leader 6 baik, 5 sedang

- inovator 8 baik, 4 sedang

- Motivator 8 baik, 4 sedang


• Memberikan bimbingan kepada Ka. SLB yang belum melaksanakan EMASLIM dengan baik agar lambat laun menjadi Ka. SLB yang baik.

Komponen Keadaan

Guru

- Silabus 12 SLB sudah baik

- RPP 12 SLB untuk non tematik sudah baik, namun untuk tematik masih perlu pembinaan lanjut

- Metode KBM masih banyak dilaksanakan secara konvensional ( belum PAKEM )

- Evaluasi Untuk evaluasi non tes masih perlu pembinaan

- Remidial 12 SLB telah melaksanakan dengan baik

- BP 4 SLB Dilaksanakan guru BP, 8 SLB dilaksanakan oleh guru kelas.


Memberikan bimbingan tentang administrasi

KBM kepada guru baik secara individu

maupun kelompok.

Komponen Keadaan

Kurikulum 12 SLB telah menyusun kurikulum, meskipun belum lengkap

Pembelajaran 10 % di tiap-tiap sekolah siswa kurang aktif, kecuali SLB autis.

Administrasi sekolah

12 SLB telah melaksanakan dengan baik, namun perlu pembinaan lanjut

Ekstrakurikuler 12 SLB telah melaksanakan dengan baik

Lingkungan 12 SLB telah melaksanakan ketertiban lingkungan, meskipun sarana kebersihan kurang ( belum semua kelas disediakan bak sampah).

Kesiswaan 12 SLB telah mengadministrasikan siswa, meskipun ada sedikit permasalahan pada nomor induk ( TKLB, SDLB, SMPLB, SMALB )

Komponen Keadaan

Evaluasi 12 SLB telah melaksanakan evaluasi formatif dan sumatif secara baik, namun masih perlu pembinaan dibidang penyusunan instrumen evaluasinya, terutama untuk ranah afektif dan psikomotornya.

Keuangan 12 SLB telah membukukan keuangannya dengan baik, meskipun demikian masih perlu pembinaan terutama untuk SPJ,

Supervisi dan pembinaan yang Supervisi dan pembinaan yang telah dilakukantelah dilakukan

Melakukan bimbingan dalam penyusunan: • Kurikulum ( KTSP, Silabus. RPP).• Pembelajaran/ BP• Administrasi dan manajemen sekolah• Program Pembinaan Ekstrakurikuler• Program Pemberdayaan Lingkungan/ 7 K• Administrasi Kesiswaan• Evaluasi• Administrasi Keuangan

Isu Permasalahan,Isu Permasalahan,(internal)(internal)

• Luasnya wilayah kerja ( se Provinsi )• Jumlah SLB 61 dengan 4 pengawas ( 3 SLB yang lain

dalam proses perijinan).• Dukungan transportasi ( alat dan biaya )• Anggaran transport Tahun 2008 40 x per tahun, kebutuhan kunjungan kalau masing-

masing sekolah 1 x perbulan = 15 sekolah x 12 bulan = 180 kali• IT, Komputer pengawas belum dapat akses ke internet.

Isu Permasalahan,Isu Permasalahan,(lapangan)(lapangan)

• Dari 61 SLB, yang negeri hanya 8, 53 yang lain swasta.

• Kondisi sarana pra sarana sekolah masih belum lengkap ( baik untuk ruang kelas,

ruang perpustakaan dan ruang-ruang khusus yang lain yang diperlukan untuk kebutuhan khas SLB seperti ruang assessment, ruang terapi, ruang BP, ruang keterampilan, ruang sumber dll. ).

• Kualifikasi dan kompetensi beberapa kepala sekolah swasta masih belum memenuhi harapan. ( namun ybs. adalah sebagai perintis/ pendiri sekolah tsb.).

• Kompetensi guru di bidang pembelajaran masih perlu ditingkatkan terutama untuk pembelajaran tematik dan evaluasi non tes.

• KKKS/ KKG/ MGMP sangat baik sebagai media peningkatan kompetensi pendidik, namun 2 tahun terakhir dana subsidi diberhentikan,

• IT, dari 12 SLB baru 3 yang punya jaringan internet.

Usulan untuk peningkatakan mutu:Usulan untuk peningkatakan mutu:• Perlu ada peningkatan dukungan transportasi,• IT, mohon komputer Pengawas dapat akses ke

internet, termasuk kertas/ tinta untuk print dokumen/format yang diperlukan.

• Pemberian bantuan RKB, perlu ditingkatkan,• Pemberian alat pembelajaran perlu ditingkatkan,• Workshop administrasi dan manajemen untuk

Kepala sekolah (EMASLIM) perlu dilanjutkan,• Workshop pengembangan kurikulum dan

pembelajaran untuk guru perlu dilanjutkan. • Bantuan subsidi dana KKKS/ KKG/ MGMP perlu diprogramkan lagi,

JABATAN FUNGSIONAL PENGAWAS

Documents