Iq eq sq selaras

Menyelaraskan IQ, EQ dan SQ bagi Anak dan Orangtua

Fridha Zoelqaidawati

26 Maret 2008

Pemahaman Dasar• Perbedaan manusia dan makhluk

ciptaan Allah yang lain terletak pada kecerdasan.

• Kecerdasan seperti apa?

Q.S. 3 Ali Imron: 190-191

Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi, dan silih bergantinya malam dan siang terdapat tanda-tanda bagi orang-orang

yang berakal,(yaitu) orang-orang yang mengingat Allah sambil berdiri atau duduk

atau dalam keadaan berbaring dan mereka memikirkan tentang penciptaan langit dan bumi (seraya berkata): "Ya Tuhan kami,

tiadalah Engkau menciptakan ini dengan sia-sia. Maha Suci Engkau, maka peliharalah kami dari siksa neraka.

• Tantangan masa depan yang semakin tinggi

• Semua orangtua menginginkan keberhasilan bagi anak-anak mereka

• Berusaha terus meningkatkan taraf pendidikan

• Kesadaran orangtua akan peran mereka yang besar dalam mencerdaskan anak

Fenomena

Kecerdasan?• Tidak sama dengan IQ.

Karena IQ adalah indeks tingkat relatif kecerdasan individu dalam kelompok usianya.

• Wujud kecerdasan; kemampuan untuk menyelesaikan masalah dengan tepat dan dalam waktu yang singkat

• Bisa juga berarti; kemampuan menghadapi dan menyesuaikan diri terhadap situasi baru secara efektif.

Kecerdasan? • Perkembangan terakhir menunjukkan bahwa kecerdasan memiliki banyak sisi (multifaset), bersifat fungsional, dan dipengaruhi oleh budaya.

• Contoh?

ORANGTUA PUN PERLU CERDAS

•Orangtua adalah figur pertama bagi anak.

•Anak belajar menyelesaikan masalah dengan mengamati pola-pola perilaku orangtua dalam menyelesaikan masalah.

•Kemampuan adaptasi individu dipengaruhi pula oleh pola adaptasi dalam keluarga.

•Semakin mudah keluarga menyesuaikan diri dengan setiap perubahan yang terjadi, anak terbiasa berperilaku luwes dan relatf mudah mengantisipasi masalah yang dihadapinya.

SELAYANG PANDANG TENTANG IQ, EQ, DAN SQ

•IQ = Kemampuan berpikir; Skor kuantitas berdasarkan kemampuan intelektual dalam menyelesaikan tes.

Bersifat potensial, cenderung menetap, namun belum tentu aktual

•EQ = Kemampuan mengenali, mengelola dan mengarahkan emosi; Belum dapat dihitung dalam bentuk skor, baru merupakan suatu konsep.

Bersifat aktual, lebih mudah dikembangkan karena berkaitan dengan kemampuannya dalam berinteraksi dengan lingkungan.

•SQ = Kemampuan untuk memberi makna spiritual;

Berkaitan erat dengan nilai-nilai spiritual yang dibangun dalam keluarga

HAL TERSEBUT BERARTI BAHWA

•IQ = Baru merupakan potensi orangtua dan anak dalam berpikir dalam menyelesaikan masalah.

•EQ = Merupakan eksekutif bagaimana menyelesaikan masalah dengan nyaman, sekaligus terselesaikan secara adaptif.

•SQ = Pemaknaan, jiwa yang mendasari pertimbangan dan keputusan yang diambil.

IQ berkaitan dengan

EQ berkaitan dengan

SQ berkaitan dengan

MANUSIA PARIPURNA ESQ

PETAPA

DIKTATOR KORUPTOR

BUTA HATIHASILHASILSQSQEQEQIQIQ

= BAIK

= RENDAH

MENGAPA PERLU IQ, EQ, dan SQ perlu berintegrasi?*

* Sumb: ESQ Power dari ESQ centre Ary Ginanjar

• Akal yang dilandasi dengan keimanan

• Kecerdasan yang utuh dan selaras

• Adanya penghayatan (emosi) 1), pemikiran (intelektual) 2), dan perenungan (spiritual)3)

Kesimpulan

Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi, dan silih bergantinya malam dan siang terdapat tanda-tanda bagi orang-orang

yang berakal,(yaitu) orang-orang yang mengingat Allah1) sambil berdiri atau duduk

atau dalam keadaan berbaring dan mereka memikirkan tentang penciptaan2) langit dan bumi (seraya berkata): "Ya Tuhan kami,

tiadalah Engkau menciptakan ini dengan sia-sia. Maha Suci Engkau, maka peliharalah kami dari siksa neraka3).

IQ, EQ dan SQ yang selaras dalam Pengasuhan• Berarti bahwa anak mendapatkan kehangatan

dan disiplin dengan menggunakan emosi dan pikiran secara sinergis, berlandaskan pandangan peran sebagai orangtua akan dimintai pertanggungjawaban kelak.

• Sebagai suatu ketrampilan, pengasuhan yang selaras membutuhkan pelatihan tersendiri untuk diterapkan sehari-hari.

• Sejalan dengan perkembangan zaman, pelatihan terus berlangsung sepanjang hayat.

• “Gagasan membutuhkan perbuatan, perbuatan tidak cukup tanpa pembiasaan, pembiasaan membangun karakter”.

Upaya Dalam Menjaga Keselarasan

– Memandang anak sebagai amanah sekaligus partner dalam belajar.

– Selalu berpikir dan berkomunikasi secara positif dengan anak-anak kita.

– Terus meningkatkan kecerdasan emosi, dengan selalu berusaha dan bersungguh-sungguh dalam menyelesaikan setiap permasalahan.

– Tidak pernah berhenti dalam menyelami makna hidup dan memberi arti dari setiap tindakan kita.

SEBUAH SEBUAH PERENUNGANPERENUNGAN

Tuhan memberiku sebuah tugas, yaitu membawa keong jalan-jalan.Aku tak dapat jalan terlalu cepat, keong sudah berusaha keras merangkak,Setiap kali hanya beralih sedemikian sedikit.

Aku mendesak, menghardik, memarahinya,Keong memandangku dengan pandangan meminta-maaf,Serasa berkata : “aku sudah berusaha dengan segenap tenaga !”Aku menariknya, menyeret, bahkan menendangnya, keong terluka.Ia mengucurkan keringat, nafas tersengal-sengal, merangkak ke depan.Sungguh aneh, mengapa Tuhan memintaku mengajak seekor keong berjalan-jalan.

Ya Tuhan! Mengapa ?Langit sunyi-senyap

Ah! Mungkin Tuhan sudah mengangkat keong

kesana!Baiklah! Lepaskan saja!

Toh Tuhan sudah tak peduli, untuk apa

mengurusnya

Biarkan saja keong merangkak didepan, aku

kesal dibelakang.

Pelankan langkah, tenangkan hati….

Oh? Tiba-tiba tercium aroma bunga, ternyata ini adalah sebuah taman bunga.Aku rasakan hembusan sepoi angin, ternyata angin malam demikian lembut.Ada lagi! Aku dengar suara kicau burung, suara dengung cacing.Aku lihat langit penuh bintang cemerlang. Oh?Mengapa dulu tidak rasakan semua ini ? Barulah aku teringat,Mungkin aku telah salah menduga! Ternyata Tuhan meminta keong menuntunku jalan-jalan.