Home >Documents >IPS KLS. VII

IPS KLS. VII

Date post:12-Jul-2015
Category:
View:757 times
Download:0 times
Share this document with a friend
Transcript:

MODEL Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

PEMBELAJARAN IPS TERPADU 1untuk Kelas I SMP

Berdasarkan Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi dan Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan

PT TIGA SERANGKAI PUSTAKA MANDIRI SOLO

1

Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester

: SMP ................. : VII(tujuh) : Ilmu Pengetahuan Sosial : 1 (satu)

SILABUS

Standar Kompetensi : 1. Memahami lingkungan kehidupan manusia.Materi Kompetensi Pokok/ Dasar Pembelajaran 1.1 Mendeskrip Bentuk-bentuk muka bumi sikan keragaman a. bentuk relief bentuk permukaan muka bumi, bumi proses b. Proses pembentuk pembentukan relief muka an, dan dampaknya bumi terhadap c. Klasifikasi kehidupan. batuan penyusun kerak bumi d. Gempa bumi e. Tenaga eksogen (pelapukan, erosi, dan sedimentasi f. Dampak positif dan Negatif Tenaga endogen, dan eksogen Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Buku Platinum Pembelajaran IPS terpadu 1, terbitan PT. Tiga Serangkai Peta Atlas Gambar relief permukaan bumi Gambar jenisjenis batuan

Tes tertulis, tes lisan, penugasan 2 x tatap muka Mengamati gambar bentuk relief permukaan bumi Mengidentifikasi bentuk relief permukaan bumi

Mengkaji proses pembentuan relief Mengidentifikasi proses muka bumi pembentuan relief muka bumi Mengamati contoh jenis batuan melalui gambar dan batuan penyusun kerak bumi yang ada di lingkungan sekitar Mengkaji faktor-faktor penyebab terjadinya gempa bumi. Mengamati gambar dan lingkungan sekitar tentang proses pelapukan, erosi dan sedimentasi Membaca buku sumber tentang dampak positif dan negatif tenaga endogen dan eksogen bagi kehidupan serta upaya penanggulangannya. Mengidentifikasikan jenis batuan penyusun kerak bumi Mendeskripsikan faktor-faktor penyebab terjadinya gempa bumi. Mendeskripsikan tentang proses pelapukan, erosi dan sedimentasi

Mengidentifikasi dampak positif dan negatif tenaga endogen dan eksogen.

SMP ......................... - IPS

1

Materi Kompetensi Pokok/ Dasar Pembelajaran 1.2.Mendeskrip Kehidupan pada sikan masa pra-aksara di kehidupan Indonesia pada masa pra-aksara a. Jenis manusia di Zaman Pra Indonesia. aksara b. Kehidupan sosial ekonomi masyarakat masa praaksara

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar Buku Platinum Pembelajaran IPS terpadu 1, terbitan PT. Tiga Serangkai Atlas Sejarah Foto foto Gambar gambar sejarah Musium Situs sejarah

Tes tertulis, tes lisan, penugasan 2 x tatap muka

Dengan Atlas Sejarah dan foto foto/ gambar mengamati jenisjenis manusia Indonesia yang hidup pada masa Pra-aksara

Mengidentifikasi jenis- jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa pra- aksara

Membaca buku referensi, Mendeskripsikan perkembangan mengamati gambar dan diskusi kehidupan sosial ekonomi pada untuk menelaah kehidupan sosial masa pra- aksara ekonomi pada masa pra-aksara

Membaca buku referensi dan c. Hasil Mengidentiifikasi hasil mengamati gambar untuk kebudayaan kebudayaan pada masa pramasa praaksara mengidentifikasi hasil-hasil aksara. kebudayaan pada masa pra aksara. d. Asal-usul Mengkaji asal-usul nenek moyang Mendeskripsikan asal-usul nenek nenek moyang bangsa Indonesia melalui kajian moyang bangsa INdonesia pustaka bangsa Indonesia

.

Standar Kompetensi : 2. Memahami kehidupan sosial manusia.Kompetensi Dasar Mendeskripsikan interaksi sebagai proses sosial Materi Pokok/ Pembelajaran Interaksi sebagai proses sosial a. Jenis-jenis proses sosial Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Alokasi Waktu 1 x tatap muka Tes tertulis, tes lisan, penugasan Sumber Belajar Gambar-gambar tentang interaksi sosial dan sosialisasi Buku Platinum Pembelajaran IPS terpadu 1, terbitan PT. Tiga Serangkai Surat kabar. Masyarakat Gambar-gambar tentang interaksi sosial dan sosialisasi. Buku Platinum Pembelajaran IPS terpadu 1, terbitan PT. Tiga Serangkai Surat kabar. Masyarakat

Mengidentifikasikan jenis-jenis proses Mengidentifikasi jenis-jenis proses sosial sosial dalam kehidupan sehari-hari dan melalui kajian pustaka Mengidentifikasi pola-pola interaksi sosial melalui kajian pustaka dan mengamati kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi pola-pola interaksi sosial

b.

Pola-pola interaksi sosial

Menjelaskan Pengertian Tes tertulis, tes lisan, sosialisasi. penugasan Mengidentifikasi jenis-jenis media sosialisasi dan perannya. 2 x tatap muka

Sosialisasi sebagai proses Mendeskripsikan pembentukan kepribadian sosialisasi a. pengertian sosialisasi sebagai proses b. jenis media sosialisasi dan pembentukan perannya kepribadian

Tanya jawab tentang pengertian sosialisasi. Mengidentifikasi jenis media sosialisasi dan perannya melalui pengamatan lingkungan sekitar

c. pengertian peran dan status Mengkaji pengertian peran dan status Menguraikan pengertian peran sosial dan status sosial sosial Diskusi tentang fungsi sosialisasi Mendeskripsikan fungsi d. fungsi sosialisasi dalam pembentukan peran dan status dalam pembentukan peran dan status sosialisasi dalam pembentukan sosial sosial peran dan status sosial e. Fungsi nilai dan norma sosial Mengkaji fungsi nilai dan norma Mendeskripsikan fungsi niali dan sebagai orientasi perilaku sosial sebagai orientasi perilaku sosial norma sosial sebagai orientasi sosial perilaku sosial Bentuk-Bentuk Interaksi sosial Tes tertulis, tes lisan, 1 x tatapmuka penugasan Mengidentifikasi a. Jenis-jenis interaksi sosial Tanya jawab tentang jenis-jenis Menjelaskan jenis-jenis interaksi bentuk-bentuk interaksi sosial sosial. interaksi sosial b. Sikap dalam menghadapi Diskusi tentang sikap dalam Mengidentifikasi sikap dalam keragaman hubungan menghadapi keragaman hubungan menghadapi keragaman hubungan

Gambar-gambar tentang interaksi sosial dan sosialisasi. VCD Buku Platinum Pembelajaran IPS terpadu 1, terbitan PT. Tiga Serangkai Surat kabar. Masyarakat

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Tanya jawab tentang proses dan syarat-syarat interaksi sosial Diskusi tentang faktor-faktor yang mempengaruhi interaksi sosial Indikator Mengidentifikasi syarat-syarat interaksi sosial Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi interaksi sosial

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Menguraikan Proses Interaksi sosial proses interaksi a. Syarat-syarat interaksi sosial sosial b. Faktor-faktor yang mempengaruhi interaksi sosial

Tes tertulis, tes lisan, 1 x tatap muka Gambar-gambar penugasan tentang interaksi sosial dan sosialisasi. VCD Buku Platinum Pembelajaran IPS terpadu 1, terbitan PT. Tiga Serangkai. Surat kabar. Masyarakat

Standar Kompetensi : 3. Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan Kompetensi Dasar 3.1. Mendeskrepsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenui kebutuh-an Materi Pokok/ Pembelajaran Manusia sebagai Makluk Sosial dan Ekonomi a. Pengertian manusia ekonomi (Homo Economicus) b. Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Tes tertulis, tes lisan, penugasan Tanyajawab mengenai pengertian manusia ekonomi (homoeconomicus) Menjelaskan pengertian manusia ekonomi (homo economicus) Alokasi Waktu 1 x tatap muka Sumber Belajar Guru IPS Buku Platinum Pembelajaran IPS terpadu 1, terbitan PT. Tiga Serangkai Lingkungan sekolah Lingkungan Keluarga Lingkungan masyarakat

Manusia sebagai makluk Mendiskusikan hakekat Mengidentifikasi makna Ekonomi dan Sosial yang manusia sebagai makhluk manusia sebagai makhluk bermoral ekonomi dan sosial yang sosial dan makhluk c. Perilaku manusia dalam bermoral ekonomi yang bermoral memanfaatkan sumber Mendeskripsikan perilaku Daya Mengkaji tentang perilaku manusia dalam manusia dalam memanfaatkan memanfaatkan sumber daya sumber daya

Kompetensi Dasar 3.2.Mengidentifik asi tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari

Materi Pokok/ Pembelajaran Tindakan, Motif, dan Prinsip Ekonomi a. Tindakan ekonomi b. Motif ekonomi c. Prinsip ekonomi

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Tes tertulis, tes 2 x tatapmuka Guru PS lisan, penugasan Ekonomi Mendiskusikan tindakan ekonomi Mendeskripsikan berbagai rasional yg dila-kukan manusia tindakan ekonomi rasional yang dilakukan manusia Membaca literatur dan Mengidentifikasi macammendiskusikan macam macam macam motif ekonomi motif ekonomi dan contohbeserta contohnya contohnya Mengidentifikasi macamMembaca literatur dan macam motif ekonomi mendiskusikan macam macam beserta contohnya motif ekonomi dan contohcontohnya Mengaplikasikan kegiatan / tindakan ekonomi sehariMendiskusikan tentang contohhari berdasar motif dan contoh dan pentingnya kegiatan / prinsip ekonomi. tindakan ekonomi yang berdasarkan motif dan prinsip ekonomi Buku Platinum Pembelajaran IPS terpadu 1, terbitan PT. Tiga Serangkai Keluarga Lingkungan masyarakat

Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester

: SMP ..................................... : VII(tujuh) : Ilmu Pengetahuan Sosial : 2(dua)

SILABUS

Standar Kompetensi : 4. Memahami usaha manusia untuk mengenali perkembangan lingkungannya. Materi Kompetensi Pokok/ Dasar Pembelajaran 4.1.Menggunakan Peta, Atlas, dan Globe peta, atlas,dan a. JEnis, Bentuk dan globe, untuk Pemanfaatan Peta mendapat-kan informasi keruangan b. Informasi Geografis dari Peta, Atlas, dan Globe c. Skala Peta d. Cara memperbesar dan memperkecil Peta penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Menyimpulkan perbedaan antara Membedakan peta, atlas, dan Tes Lisan, tertulis 2 x tatapmuka Peta peta, atlas, dan globe. dan penugasan globe. Atlas Mengamati berbagai jenis dan Mengidenti

Embed Size (px)
Recommended