Home >Documents >IMPLEMENTASI KEBIJAKAN SEKOLAH INKLUSIF PADA ... C h a n ge E d it o r w w w.t r a cker-s o f t w e...

IMPLEMENTASI KEBIJAKAN SEKOLAH INKLUSIF PADA ... C h a n ge E d it o r w w w.t r a cker-s o f t w e...

Date post:10-Feb-2021
Category:
View:0 times
Download:0 times
Share this document with a friend
Transcript:
  • IMPLEMENTASI KEBIJAKAN SEKOLAH INKLUSIF

    PADA PEMBELAJARAN DAN DAMPAK

    PERKEMBANGAN SISWA BERKEBUTUHAN

    KHUSUS DI SD NEGERI 2 BREBES

    SKRIPSI

    diajukan sebagai salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan

    Oleh

    Neysa Dika Putri

    1401415345

    JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

    FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

    UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

    2019

    Cli ck

    to BU

    Y N OW

    !PD F-X

    Change Editor

    w w

    w.tracker-softw are

    .c om Cli

    ck to

    BU Y N

    OW !PD

    F-X Change Editor

    w w

    w.tracker-softw are

    .c omCli

    ck to

    BU Y N

    OW !PD

    F-X Change Editor

    w w

    w.tracker-softw are

    .c om Cli

    ck to

    BU Y N

    OW !PD

    F-X Change Editor

    w w

    w.tracker-softw are

    .c om

    https://www.tracker-software.com/product/pdf-xchange-editor https://www.tracker-software.com/product/pdf-xchange-editor https://www.tracker-software.com/product/pdf-xchange-editor https://www.tracker-software.com/product/pdf-xchange-editor

  • ii

    Cli ck

    to BU

    Y N OW

    !PD F-X

    Change Editor

    w w

    w.tracker-softw are

    .c om Cli

    ck to

    BU Y N

    OW !PD

    F-X Change Editor

    w w

    w.tracker-softw are

    .c omCli

    ck to

    BU Y N

    OW !PD

    F-X Change Editor

    w w

    w.tracker-softw are

    .c om Cli

    ck to

    BU Y N

    OW !PD

    F-X Change Editor

    w w

    w.tracker-softw are

    .c om

    https://www.tracker-software.com/product/pdf-xchange-editor https://www.tracker-software.com/product/pdf-xchange-editor https://www.tracker-software.com/product/pdf-xchange-editor https://www.tracker-software.com/product/pdf-xchange-editor

  • iii

    Cli ck

    to BU

    Y N OW

    !PD F-X

    Change Editor

    w w

    w.tracker-softw are

    .c om Cli

    ck to

    BU Y N

    OW !PD

    F-X Change Editor

    w w

    w.tracker-softw are

    .c omCli

    ck to

    BU Y N

    OW !PD

    F-X Change Editor

    w w

    w.tracker-softw are

    .c om Cli

    ck to

    BU Y N

    OW !PD

    F-X Change Editor

    w w

    w.tracker-softw are

    .c om

    https://www.tracker-software.com/product/pdf-xchange-editor https://www.tracker-software.com/product/pdf-xchange-editor https://www.tracker-software.com/product/pdf-xchange-editor https://www.tracker-software.com/product/pdf-xchange-editor

  • iv

    Cli ck

    to BU

    Y N OW

    !PD F-X

    Change Editor

    w w

    w.tracker-softw are

    .c om Cli

    ck to

    BU Y N

    OW !PD

    F-X Change Editor

    w w

    w.tracker-softw are

    .c omCli

    ck to

    BU Y N

    OW !PD

    F-X Change Editor

    w w

    w.tracker-softw are

    .c om Cli

    ck to

    BU Y N

    OW !PD

    F-X Change Editor

    w w

    w.tracker-softw are

    .c om

    https://www.tracker-software.com/product/pdf-xchange-editor https://www.tracker-software.com/product/pdf-xchange-editor https://www.tracker-software.com/product/pdf-xchange-editor https://www.tracker-software.com/product/pdf-xchange-editor

  • v

    MOTO DAN PERSEMBAHAN

    MOTO

    1. Lebih baik menderita sekarang, kemudian menghabiskan sisa hidupmu

    menjadi seorang pemenang. (Mohamed Ali).

    2. Karena setiap kehidupan adalah anugrah, anak dengan berbagai macam

    kebutuhannya. Mereka adalah inspirasi, untuk selalu mengingat sebaik-

    baik rasa bersyukur (Penulis).

    3. Hidup itu berjalan, berani itu tuntutan, dewasa itu pilihan. (Penulis)

    PERSEMBAHAN

    Skripsi ini peneliti persembahkan kepada:

    1. Ibu Kalimah

    2. Bunga Handika Putri

    3. Bapak Sidin Supardi Sudir

    Cli ck

    to BU

    Y N OW

    !PD F-X

    Change Editor

    w w

    w.tracker-softw are

    .c om Cli

    ck to

    BU Y N

    OW !PD

    F-X Change Editor

    w w

    w.tracker-softw are

    .c omCli

    ck to

    BU Y N

    OW !PD

    F-X Change Editor

    w w

    w.tracker-softw are

    .c om Cli

    ck to

    BU Y N

    OW !PD

    F-X Change Editor

    w w

    w.tracker-softw are

    .c om

    https://www.tracker-software.com/product/pdf-xchange-editor https://www.tracker-software.com/product/pdf-xchange-editor https://www.tracker-software.com/product/pdf-xchange-editor https://www.tracker-software.com/product/pdf-xchange-editor

  • vi

    ABSTRAK

    Putri, Neysa Dika. 2019. Implementasi Kebijakan Sekolah Inklusif pada

    Pembelajaran dan Dampak Perkembangan Siswa Berkebutuhan Khusus di

    SD Negeri 2 Brebes. Sarjana Pendidikan. Universitas Negeri Semarang.

    Moh. Fathurrahman, S.Pd., M.Sn. 583 halaman.

    Kata Kunci : implementasi, pembelajaran, perkembangan, sekolah inklusif, siswa

    berkebutuhan khusus.

    Setiap warga negara berhak mendapatkan pendidikan termasuk anak

    berkebutuhan khusus. Pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus dilaksanakan

    dalam setting pendidikan inklusif. Pendidikan inklusif merupakan konsep

    pendidikan dimana siswa normal dan siswa berkebutuhan khusus belajar bersama

    di sekolah reguler yang dekat dengan tempat tinggalnya sesuai sistem zonasi.

    Pembiayaan pendidikan inklusif dari pemerintah yang terhenti membuat sekolah

    tidak dapat melaksanakan pendidikan inklusif sempurna sesuai regulasinya. Hal

    ini berdampak pada pembelajaran dan perkembangan siswa berkebutuhan khusus

    dikelas inklusif.

    Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) mendeskripsi implementasi kebijakan

    inklusif pasca pembiayaan terhenti; (2) mendeskripsi pembelajaran siswa

    berkebutuhan khusus di kelas IV; (3) menganalisis dampak perkembangan siswa

    berkebutuhan khusus lamban belajar dan tunadaksa dikelas IV. Penelitian ini

    menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, dengan cara pengumpulan data

    melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan

    dengan pengumpulan data di lapangan, reduksi data, penyajian data, serta

    kesimpulan dan verifikasi.

    Hasil penelitian menunjukan hal-hal sebagai berikut: (1) sekolah masih

    berkomitmen menerapkan pendidikan inklusif dengan alasan prinsip non

    diskriminasi; (2) terhentinya biaya menyebabkan hambatan dalam pembelajaran

    dan perkembangan karena ketiadaan GPK, guru kunjung, pelaksanaan PPI,

    asesmen, layanan bina gerak dan program inklusif; (3) implementasi pendidikan

    inklusif pasca terhentinya biaya yaitu dengan pelaksanaan program jangka pendek

    berupa penambahan jam pelajaran bagi siswa berkebutuhan khusus; (4)

    pelaksanaan pembelajaran disesuaikan dengan kurikulum reguler yang berlaku,

    metode, media, sumber belajar dan evaluasi di kelas inklusif disamakan namun

    guru akan menurunkan tingkat kesulitan apabila siswa berkebutuhan khusus tidak

    mampu mengikuti pembelajaran; (5) siswa lamban belajar mengalami

    perkembangan fisik dan sosial yang normal. Namun dalam perkembangan

    kognitif ia memiliki hambatan dalam pembelajaran. Perkembangan kognitif dan

    sosial siswa tunadaksa menunjukkan hasil yang positif. Hanya ia kurang mampu

    mengeksplorasi lingkungan dan mengikuti pembelajaran yang berkaitan dengan

    fisik sehingga guru memodifikasi penilaian fisik dengan penilaian kognitif yang

    sesuai dengan materi yang diajarkan.

    Cli ck

    to BU

    Y N OW

    !PD F-X

    Change Editor

    w w

    w.tracker-softw are

    .c om Cli

    ck to

    BU Y N

    OW !PD

    F-X Change Editor

    w w

    w.tracker-softw are

    .c omCli

    ck to

    BU Y N

    OW !PD

    F-X Change Editor

    w w

    w.tracker-softw are

    .c om Cli

    ck to

    BU Y N

    OW !PD

    F-X Change Editor

    w w

    w.tracker-softw are

    .c om

    https://www.tracker-software.com/product/pdf-xchange-editor https://www.tracker-software.com/product/pdf-xchange-editor https://www.tracker-software.com/product/pdf-xchange-editor https://www.tracker-software.com/product/pdf-xchange-editor

  • vii

    PRAKATA

    Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah

    melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan

    skripsi yang berjudul “Implementasi Kebijakan Sekolah Inklusif pada

    Pembelajaran dan Dampak Perkembangan Siswa Berkebutuhan Khusus di SD

    Negeri 2 Brebes”. Penulis menyadari bahwa skripsi ini tidak dapat terselesaikan

    tanpa bantuan dari banyak pihak. Oleh karena itu, penulis mengucapkan

    terimakasih kepada:

    1. Prof. Dr. Fathur Rokhman, M.Hum, Rektor Universitas Negeri Semarang

    yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk belajar di

    Universitas Negeri Semarang.

    2. Dr. Achmad Rifai RC, M.Pd., Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas

    Negeri Semarang yang telah mengizinkan dan mendukung penelitian ini.

    3. Drs. Isa Ansori, M.Pd., Ketua Jurusan Pendidikan Gu

Click here to load reader

Embed Size (px)
Recommended