Top Banner
i PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas X SMA N 1 Sidoharjo ) SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Matematika Disusun Oleh: TEGUH PRASETYO A 410 080 065 PROGRAM STUDI MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2013
18

i ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas X SMA N 1 Sidoharjo ...

Dec 11, 2016

Download

Documents

dangnhi
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: i ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas X SMA N 1 Sidoharjo ...

i

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

MELALUI IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING

TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC)

( PTK Pembelajaran Matematika Kelas X SMA N 1 Sidoharjo )

SKRIPSI

Untuk memenuhi sebagian persyaratan

Guna mencapai derajat Sarjana S-1

Program Studi Pendidikan Matematika

Disusun Oleh:

TEGUH PRASETYO

A 410 080 065

PROGRAM STUDI MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2013

Page 2: i ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas X SMA N 1 Sidoharjo ...

ii

PERSETUJUAN

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

MELALUI IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING

TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC)

( PTK Pembelajaran Matematika Kelas X SMA N 1 Sidoharjo )

Diajukan Oleh:

Teguh Prasetyo

A 410 080 065

Disetujui Untuk Dipertahankan

Di Hadapan Dewan Penguji Skripsi S-1

Pembimbing I, Pembimbing II,

Dra. Sri Sutarni, M.Pd Masduki, M.Si

Tanggal : Tanggal :

Page 3: i ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas X SMA N 1 Sidoharjo ...

iii

PENGESAHAN

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

MELALUI IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING

TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC)

( PTK Pembelajaran Matematika Kelas X SMA N 1 Sidoharjo )

Dipersiapkan dan Disusun Oleh:

Teguh Prasetyo

A 410 080 065

Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji

Pada tanggal, Januari 2013

Dan Dinyatakan Telah Memenuhi Syarat Diterima

Susunan Dewan Penguji:

1. Dra. Sri Sutarni, M.Pd ( )

2. Masduki, M.Si ( )

3. Rita Pramujiyanti Khotimah, M.Sc ( )

Surakarta, Januari 2013

Disahkan,

Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Dekan

Drs. H. Sofyan Anif, M.Pd

NIK. 547

Page 4: i ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas X SMA N 1 Sidoharjo ...

iv

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya

yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan

tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat

yang pernah diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis diacu dalam naskah

dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran

pernyataan saya di atas, maka saya akan bertangungjawab sepenuhnya.

Surakarta, Januari 2013

Teguh Prasetyo

A 410 080 065

Page 5: i ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas X SMA N 1 Sidoharjo ...

v

Motto

“Sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan”

(Q.S Al-Insyirah : 6)

Orang-orang yang berhenti belajar akan menjadi pemilik masa lalu.

Orang-orang yang terus belajar akan menjadi pemilik masa depan.

(Mario Teguh)

Tugas kita bukanlah untuk berhasil, tugas kita adalah untuk mencoba, karena

di dalam mencoba itulah kita belajar membangun kesempatan untuk berhasil.

(Penulis)

Page 6: i ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas X SMA N 1 Sidoharjo ...

vi

PERSEMBAHAN

Syukur Alhamdulillah Ya Allah, Engkau telah memberikan hamba kekuatan lahir dan batin serta

kesabaran, sehingga skripsi ini dapat terselesaikan meskipun harus melewati berbagai ujian

dari-Mu. Dengan segala kerendahan hati, untaian kata dalam karya ini, kupersembahkan untuk:

Bapak (Samijdo) dan Ibu (Sumarni) Tercinta

Yang selalu menyelipkan namaku dalam setiap doanya, yang menjadi semangat dalam hidupku.

Terima kasih yang tiada henti-hentinya atas doa, kasih sayang, motivasi, pengorbanan, serta

perjuangan yang sudah bapak dan ibu berikan sangat berarti bagi ananda

Keluarga (mbak Sulis, mas Nanang, mas Joko, mbak Sri, mbak Eny, finsa,firdan,tiara)

Terima kasih untuk kasih sayang, cinta, nasehat dan semangat yang kalian berikan selama ini,

semoga aku bisa memberikan yang terbaik untuk kalian

Thifa

Canda tawamu yang selalu menguatkan ku untuk melangkah

dan terus melangkah mencapai impian, memberikan yang terbaik untuk semua,

dan memberikan sebuah pelajaran yang belum pernah orang lain berikan kepadaku.

Semoga Allah memberikan ridho dan kita dapat dipersatukan dalam kehidupan yang kekal.

Keluarga Besar FKIP UMS

Terutama Bapak Ibu Dosen Matematika terima kasih atas perhatian, dukungan, nasihat dan

motivasi hidup yang diberikan selama ini sehingga pendidikan S-1 ini dapat terselesaikan dengan

baik dan lancar.

My Best Friend (Hendri, Nawilis, Fadholy dan semua temen mbatan kidul)

Yang memberikan warna dalam kehidupanku, keceriaan dan emosi yang kadang tercipta

menjadi hal yang tak terlupakan

Teman-teman Kost dewi muning (San, Mul, Iwan, Irawan, M’tanto, H’tanto)

tidak akan pernah terlupakan hal yang telah kita lalui bersama, canda, keramaian yang selalu

tercipta, semoga semua itu jadi pendewasaan buat kita semua.

Teman-teman FKIP khususnya Math’ 08 kelas B

Terima kasih atas kebersamaannya selama ini.

Almamaterku

Semoga disinilah awal kesuksesan

Page 7: i ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas X SMA N 1 Sidoharjo ...

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu‘alaikum Wr. Wb.

Segala puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan

karunia-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan skripsi dengan judul

“Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika Melalui Implementasi

Metode Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Cooperative Integrated Reading and

Composition (CIRC)” dengan baik dan sesuai dengan yang diharapkan.

Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan dalam memperoleh

gelar Sarjana Pendidikan S-1 pada Program Studi Matematika Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Selama penyusunan skripsi ini,

penulis tidak lepas dari bantuan berbagai pihak. Pada kesempatan ini, penulis

menyampaikan ucapan terima kasih kepada:

1. Bapak Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin untuk

mengadakan penelitian ini.

2. Ibu Dra. Sri Sutarni, M.Pd, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Matematika yang

telah menyetujui permohonan penyusunan skripsi ini dan selaku Pembimbing I yang

telah memberikan pemikiran, pengarahan dan bimbingan sehingga memperlancar

penulisan skripsi ini.

3. Bapak Masduki, M.Si, selaku dosen pembimbing II, terima kasih atas segala waktu

yang telah diberikan, serta sabar dalam memberikan bimbingan, petunjuk, saran-saran

dan pengarahan sejak awal hingga selesainya skripsi ini.

Page 8: i ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas X SMA N 1 Sidoharjo ...

viii

4. Ibu Rita Pramujiyanti Khotimah, M.Sc, selaku Pembimbing Akademik yang

telah memberikan bimbingan, dorongan dan kasih sayang kepada

mahasiswanya.

5. Bapak Drs. Nursahid, selaku Kepala Sekolah SMA Negeri I Sidoharjo, yang telah

berkenan memberikan ijin kepada penulis untuk mengadakan penelitian.

6. Ibu Dardhatik, S.Pd, selaku guru bidang studi matematika SMA Negeri I Sidoharjo

yang sudah banyak membantu penulis dalam proses penelitian ini.

7. Seluruh keluarga besar SMA Negeri I Sidoharjo khususnya kelas X 1 atas

kerjasamanya dalam melakukan penelitian.

8. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu terima kasih atas bantuannya

dalam menyelesaikan skripsi ini.

Dalam penulisan skripsi ini tidak luput dari kesalahan dikarenakan keterbatasan

yang penulis miliki. Oleh karena itu, segala kritik dan saran yang membangun sangat

penulis harapkan dari pembaca. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis

khususnya dan bagi pembaca umumnya.

Wassalamu‘alaikum Wr. Wb.

Surakarta, Januari 2013

Penulis

Page 9: i ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas X SMA N 1 Sidoharjo ...

ix

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ....................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ iii

HALAMAN PERNYATAAN ....................................................................... iv

HALAMAN MOTTO ..................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... vi

KATA PENGANTAR ................................................................................... vii

DAFTAR ISI ................................................................................................ ix

DAFTAR TABEL ........................................................................................ xiii

DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xv

ABSTRAK .................................................................................................. xviii

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ........................................................... 1

B. Rumusan Masalah ...................................................................... 4

C. Tujuan Penelitian ....................................................................... 5

D. Manfaat Penelitian ..................................................................... 5

E. Definisi Operasional Istilah ....................................................... 6

BAB II LANDASAN TEORI ...................................................................... 8

A. Kajian Teori ................................................................................. 8

1. Pengertian Belajar .................................................................. 8

Page 10: i ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas X SMA N 1 Sidoharjo ...

x

2. Pembelajaran .......................................................................... 9

3. Hasil Belajar ........................................................................ 10

4. Matematika ............................................................................. 13

5. Pembelajaran Matematika ..................................................... 14

6. Pembelajaran Cooperative learning ...................................... 14

7. Pendekatan Cooperative Integrated Reading and

Composition ........................................................................... 18

8. Materi Matematika Pada Sub Pokok Bahasan Logaritma ..... 19

B. Kajian Pustaka ............................................................................ 23

C. Kerangka Berpikir ...................................................................... 25

D. Hipotesis Tindakan ..................................................................... 29

BAB III METODE PENELITIAN ............................................................. 30

A. Jenis Penelitian ........................................................................ 30

B. Setting Penelitian ..................................................................... 30

1. Tempat Penelitian ................................................................ 30

2. Waktu Penelitian ................................................................. 31

C. Subyek Penelitian .................................................................... 32

D. Prosedur Penelitian .................................................................. 32

1. Dialog Awal ........................................................................ 34

2. Perencanaan Tindakan ........................................................ 34

3. Pelaksanaan Tindakan ......................................................... 40

4. Observasi ............................................................................. 41

5. Refleksi ............................................................................... 42

Page 11: i ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas X SMA N 1 Sidoharjo ...

xi

6. Evaluasi ............................................................................... 42

E. Teknik Pengumpulan Data ....................................................... 43

1. Metode Pokok ..................................................................... 43

2. Metode Bantu ...................................................................... 44

F. Instrumen Penelitian ................................................................ 44

1. Pengembangan Instrumen ................................................... 44

2. Validitas Isi Instrmen .......................................................... 45

G. Teknik Analisis Data ............................................................... 46

1. Proses Analisis Data ............................................................ 46

2. Penyajian Data .................................................................... 46

3. Verifikasi Data .................................................................... 47

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................ 48

A. Profil Tempat Penelitian .......................................................... 48

B. Deskripsi Data Penelitian ......................................................... 50

1. Kondisi awal ...................................................................... 50

2. Hasil Tindakan Kelas Putaran I ......................................... 52

3. Hasil Tindakan Kelas Putaran II ......................................... 57

4. Hasil Tindakan Kelas Putaran III ....................................... 62

C. Data Hasil Penelitian ............................................................... 66

D. Pembahasan Hasil Penelitian ................................................... 70

1. Pada Setiap Putaran ............................................................. 71

2. Pembahasan Antar Putaran ................................................. 74

Page 12: i ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas X SMA N 1 Sidoharjo ...

xii

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN .............................. 77

A. Kesimpulan .............................................................................. 77

B. Implikasi .................................................................................. 79

C. Saran ........................................................................................ 80

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 82

LAMPIRAN .................................................................................................. 83

Page 13: i ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas X SMA N 1 Sidoharjo ...

xiii

DAFTAR TABEL

Halaman

1. Tabel 2.1 Langkah-langkah pembelajaran kooperatif ............... 17

2. Tabel 2.2 Peta Variabel Penelitian ............................................ 24

3. Tabel 3.1 Rincian Waktu Penelitian .......................................... 31

4. Tabel 4.1 Data Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa

Kelas1 SMA Negeri 1 Sidoharjo .............................. 69

Page 14: i ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas X SMA N 1 Sidoharjo ...

xiv

DAFTAR GAMBAR

Halaman

1. Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran .................................................. 28

2. Gambar 3.1 Siklus Pelaksanaan Penelitian (Sutama, 2010: 96) .... 33

3. Gambar 4.1 Grafik Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa

Kelas1 SMA Negeri 1 Sidoharjo ............................... 70

Page 15: i ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas X SMA N 1 Sidoharjo ...

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1. Persetujuan Instrumen Penelitian ............................................. 84

Lampiran 2. Hasil Wawancara Dialog Awal ................................................ 85

Lampiran 3. Lembar Catatan Observasi Pendahuluan .................................. 87

Lampiran 4. Catatan Observasi Pendahuluan ............................................... 88

Lampiran 5. Lembar Catatan Lapangan ........................................................ 90

Lampiran 6. Catatan Lapangan Putaran I ...................................................... 91

Lampiran 7. Catatan Lapangan Putaran II .................................................... 93

Lampiran 8. Catatan Lapangan Putaran III ................................................... 95

Lampiran 9. Lembar Pedoman Observasi ....................................................... 97

Lampiran 10. Pedoman Observasi Putaran I ................................................. 103

Lampiran 11. Pedoman Observasi Putaran II ............................................... 109

Lampiran 12. Pedoman Observasi Putaran III .............................................. 115

Lampiran 13. Lembar Tanggapan Guru Matematika Setelah Penelitian ...... 121

Lampiran 14. Tanggapan Guru Matematika Setelah Penelitian ................... 122

Lampiran 15. RPP Putaran I .......................................................................... 125

Page 16: i ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas X SMA N 1 Sidoharjo ...

xvi

Lampiran 16. Soal Latihan Mandiri I ............................................................ 130

Lampiran 17. Kunci Jawaban Latihan Mandiri Putaran I ............................. 131

Lampiran 18. Soal Latihan Terkontrol Putaran I .......................................... 134

Lampiran 19. Kunci Jawaban Latihan Terkontrol Putaran I ......................... 135

Lampiran 20. RPP Putaran II ........................................................................ 138

Lampiran 21. Soal Latihan Mandiri Putaran II ............................................ 143

Lampiran 22. Kunci Jawaban Latihan Mandiri Putaran II ............................ 144

Lampiran 23. Soal Latihan Terkontrol Putaran II ......................................... 146

Lampiran 24. Kunci Jawaban Latihan Terkontrol Putaran II ....................... 147

Lampiran 25. RPP Putaran III ....................................................................... 150

Lampiran 26. Soal Latihan Mandiri Putaran III ............................................ 155

Lampiran 27. Kunci Jawaban Latihan Mandiri Putaran III .......................... 156

Lampiran 28. Soal Latihan Terkontrol Putaran III ........................................ 159

Lampiran 29. Kunci Jawaban Latihan Terkontrol Putaran III ...................... 160

Lampiran 30. Daftar Nama Siswa Kelas X 1 ................................................ 163

Lampiran 31. Pembagian Kelompok Siswa Kelas X 1 ................................. 164

Lampiran 32. Daftar Nilai Siswa .................................................................. 166

Page 17: i ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas X SMA N 1 Sidoharjo ...

xvii

Lampiran 33. Daftar Nilai Siswa ( 75 ) KKM ............................................ 167

Lampiran 34. Lembar peningkatan motivasi siswa pendahuluan ................. 168

Lampiran 35. Lembar peningkatan motivasi siswa putaran I ....................... 169

Lampiran 36. Lembar peningkatan motivasi siswa putaran II ...................... 170

Lampiran 37. Lembar peningkatan motivasi siswa putaran III ..................... 171

Lampiran 38. Dokumentasi Penelitian .......................................................... 172

Lampiran 39. Surat-surat ......................................................................................... 176

Page 18: i ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas X SMA N 1 Sidoharjo ...

xviii

ABSTRAK

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

MELALUI IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING

TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC)

( PTK Pembelajaran Matematika Kelas X SMA N 1 Sidoharjo )

Teguh Prasetyo, A 410080065, Program Studi Pendidikan Matematika

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012, 81 halaman

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika

siswa melalui implementasi metode pembelajaran cooperative learning tipe

Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC). Jenis penelitian ini

adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Subyek penerima tindakan adalah siswa

kelas X 1 SMA Negeri 1 Sidoharjo yang berjumlah 23 siswa. Metode

pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi, metode tes, metode

dokumentasi dan catatan lapangan. Teknik analisis data yang digunakan adalah

proses analisis data, penyajian data, dan verifikasi data. Untuk menjamin

keabsahan data digunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan

adanya peningkatan hasil belajar matematika siswa pada pokok bahasan

Logaritma. Hal ini dapat dilihat dari : 1) Ketuntasan belajar siswa sebelum adanya

tindakan sebanyak 9 siswa (39,13%) dan di akhir tindakan mencapai 19 siswa

(82,61%), 2) Keberanian siswa menanyakan materi yang belum jelas sebelum

tindakan yaitu sebanyak 5 siswa (21,74%) dan di akhir tindakan mencapai 15

siswa (65,22%), 3) Siswa yang menanggapi pendapat siswa lain sebelum tindakan

yaitu sebanyak 2 siswa (8,69%) dan di akhir tindakan mencapai 11 siswa

(47,82%), 4) Antusias siswa mengerjakan soal sebelum tindakan yaitu sebanyak 8

siswa (34,78%) dan di akhir tindakan mencapai 17 siswa (73,91%). Kesimpulan

penelitian ini adalah dengan implementasi metode pembelajaran cooperative

learning tipe Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dapat

meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada pokok bahasan Logaritma.

Kata kunci : Hasil belajar, cooperative integrated reading and composition