djm.uui.ac.id · Web viewPROGRAM STUDI DIV KEBIDANAN Ditetapkan Berdasarkan SK Rektor Nomor : 282/UUI/XII/2015 Tanggal : 12 Maret 2015 Berlaku Mulai Tahun 2015 FAKULTAS ILMU KESEHATAN

PROGRAM KERJA (PROKER) PROGRAM STUDI DIV KEBIDANAN

FAKULTAS ILMU KESEHATANUNIVERSITAS UBUDIYAH INDONESIA

2015

0

Ditetapkan Berdasarkan SK RektorNomor : 282/UUI/XII/2015Tanggal : 12 Maret 2015Berlaku Mulai Tahun 2015

PROGRAM STUDI DIV KEBIDANAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS UBUDIYAH INDONESIA

Buku ini disusun berdasarkan:

Undang-Undang Dasar 1945,hasil amandemen ke-4, Pasal 31 tentang System Pendidikan Nasional, Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

Rencana Strategis Pendidikan Nasional (renstra Diknas) Tahun 2010-2014

Tim Penyusun:Ulfa Farrah Lisa, SST., M.Keb

Banda Aceh, Desember 2014

Mengetahui,

Rektor Direktur Perencanaan UUI

(Marniati, M.Kes) (Ridha Ansari, SE., MA)

1

KATA PEGANTAR

Program studi DIV Kebidanan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Ubudiyah Indonesia adalah

program studi baru yang berkomitmen tinggi terhadap perbaikan kualitas pelayanan kesehatan, dengan

menyiapkan bidan yang berkualitas melalui peningkatan jenjang kebidanan. Hal ini sangat penting dan

relevan dengan program pembangunan Indonesia khususnya dalam bidang kesehatan. Sehingga

menuntut perencanaan strategis yand dapat diproyeksikan melalui program kerja yang tersusun

dengan target dan indikator pencapaian yang terukur.

Program Kerja (Proker) Program Studi DIV Kebidanan merupakan penjabaran dari Proker

Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Ubudiyah Indonesia. Proker ini disusun berdasarkan visi dan misi

Universitas yang merupakan ingin mencapai suatu tujuan bersama yaitu menjadi World Class Cyber University dan menuju Tridarma Perguruan Tinggi tahun 2025. Berdasarkan visi tersebut, tujuan dan

sasaran universitas dirancang untuk nantinya menjadi titik fokus pelaksanaan dan pengembangan

Program Kerja program studi DIV Kebidanan.

Diharapkan dengan adanya Proker ini dapat menjadi tolak ukur evaluasi di setiap tahun

pelaksanaan program dengan mempertimbangkan perubahan-perubahan penting yang dinilai

memberikan pengaruh secara signifikan terhadap pelaksanaan dan pengembangan program studi DIV

Kebidanan. Kepada semua pihak yang telah memberi masukan dalam pembuatan Proker ini kami

ucapkan terima kasih.

Banda Aceh, Desember 2014Ketua Program Studi,

Ulfa Farrah Lisa, SST., M.Keb

2

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR................................................................................................................... 2DAFTAR ISI................................................................................................................................ 3

BAB I PENDAHULUAN1.1 Latar Belakang......................................................................................................... 41.2 Dasar Hukum........................................................................................................... 61.3 Visi Program Studi................................................................................................... 61.4 Misi Program Studi................................................................................................... 71.5 Tujuan Program Studi.............................................................................................. 71.6 Tujuan Program Kerja.............................................................................................. 81.7 Arah Kebijakan......................................................................................................... 8

BAB II ANALISIS SWOT2.1 Isu Strategis............................................................................................................. 122.2 Analisis SWOT......................................................................................................... 13

2.2.1 Analisis Kekuatan (strenghness).................................................................. 132.2.2 Analisis Kelemahan (Weakness).................................................................. 142.2.3 Analisis Peluang (Opportunities).................................................................. 142.2.4 Analisis Ancaman (Theaet).......................................................................... 15

BAB III RENCANA STRATEGIS3.1 Program Kerja Tahun 2015.................................................................................... 163.2 Program Kerja Tahun 2016.................................................................................... 17

BAB V PENUTUP....................................................................................................................... 19LAMPIRAN

3

BAB IPENDAHULUAN

1.1 Latar BelakangUniversitas Ubudiyah Indonesia (UUI) sesuai dengan visi dan misinya berkomitmen untuk

menjadi WORD CLASS CYBER UNIVERSITY dalam penyelengaraan pendidikan, penelitian, dan

pengabdian kepada masyarakat yang diakui baik di tingkat nasional maupun internasional. Selain

itu UUI juga berkomitmen untuk menyelenggarakan pendidikan berbasis sistem informasi dan

komunikasi untuk menghasilkan lulusan yang unggul dan mampu bersaing di tingkat nasional dan

internasional. Untuk mewujudkan hal tersebut maka disusunlah suatu program kerja (proker).

Bidan adalah tenaga kesehatan yang memberikan pelayanan pada tiap tatanan

pelayanan kesehatan, baik ditingkat primer, sekunder maupun tertier. Pelayanan kebidanan

berfokus kepada perempuan, bayi baru lahir, balita, serta keluarga dan masyarakat. Kebijakan

pelayanan kesehatan yang berkenaan dengan profesi bidan seperti yang tertuang di dalam

Permenkes RI No.HK.02.02/Menkes/149/I/2010 tentang Izin Penyelenggaraan Praktik Bidan,

bahwa; bidan dalam menjalankan praktik berwenang untuk memberikan pelayanan yang meliputi:

pelayanan kebidanan, pelayanan kesehatan reproduksi perempuan dan pelayanan kesehatan

masyarakat.

Pembangunan kesehatan diarahkan untuk meningkatkan kesadaran, kemauan, dan

kemampuan hidup sehat bagi setiap orang agar peningkatan derajat kesehatan masyarakat yang

setinggi-tingginya dapat terwujud. Pembangunan kesehatan diselenggarakan dengan berdasarkan

pada perikemanusiaan, pemberdayaan dan kemandirian, adil dan merata, serta pengutamaan dan

manfaat dengan perhatian khusus pada penduduk rentan, antara lain ibu, bayi, anak, lanjut usia

(lansia), dan keluarga miskin.

Dalam memberikan pelayanan pada tiap tatanan pelayanan, diperlukan kompetensi, yaitu

kompetensi klinis dan kompetensi non klinis. Kompetensi klinis adalah kompetensi bidan dalam

praktik kebidanan. Sedangkan kompetensi non klinis meliputi: filosofi bidan, cara berfikir,

komunikasi, kepemimpinan serta semua tampilan bidan yang berasal dari hati dan intuisi yang

meliputi: kesabaran, keikhlasan, simpati, empati serta memperhatikan hak-hak yang harus diterima

oleh pasien dan mitra kerja tim.

Dalam upaya menurunkan angka kematian ibu dan anak melalui peningkatan kualitas

asuhan kebidanan yang optimal, maka Pemerintah telah mengeluarkan kebijakan, dengan

dikeluarkannya Kepmenkes RI No. 591 Tahun 2007, yaitu tentang kebutuhan tenaga kesehatan

mahir sebagai mitra pendamping dokter spesialis untuk mempercepat penurunan angka kematian

ibu dan bayi, yaitu pada level pendidikan Diploma IV termasuk DIV Kebidanan

Program studi DIV Kebidanan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas UBudiyah Indonesia

(UUI) merupakan ilmu pengetahuan yang berorientasi keahlian praktis guna menunjang 4

pengembangan profesi bidan. Pada jenjang Diploma IV, mahasiswa akan dibekali dengan

kompetensi kebidanan yang lebih mahir serta dilengkapi kemampuan kependidikan untuk berkarir

sebagai tenaga pengajar di bidang kebidanan (perguruan tinggi) dan juga di bidan

pelayanan(rumah sakit).

Berbeda dengan ilmu kebidanan pada jenjang DIII, alumni DIV Kebidanan UUI dapat

melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi , Sarjana Strata Dua (S2) di berbagai

disiplin ilmu.

Hal ini dimungkinkan karena program DIV mendapat kesetaraan dengan jenjang S1 .

Sementara institusi penyelenggara program yang bereputasi Universitas terkemuka akan turut

meningkatkan kepercayaan diri para alumni untuk memenangkan persaingan dalam dunia karir,

maupun memajukan usaha klinik secara mandiri.

Ketersediaan alumni DIV kebidanan masih sangat diperlukan masyarakat di dalam negeri.

Profesi bidan merupakan ujung tombak persalinan untuk mencegah angka kematian ibu dan anak.

Hal ini meningkatkan nilai penting peran bidan untuk meningkatkan indeks pembangunan manusia

(human development index) melalui peningkatan kualitas kesehatan masyarakat.

Mengingat makin kompleksnya masalah persalinan, maka keahlian profesi bidan pada

jenjang DIII perlu terus ditingkatkan. Program DIV Kebidanan UUI juga membuka kesempatan bagi

alumni SLTA untuk menempuh program ini dalam waktu relatif cepat minimal 4 tahun (8 semester).

Bidan dengan kualifikasi DIV Kebidanan yang mampu bekerja dan dibutuhkan di rumah

sakit, Puskesmas rawat inap, maupun di layanan klinis kebidanan lain, secara khusus sebagai

mitra spesialis obstetri ginekologi dan mitra spesialis anak sampai saat ini belum tersedia, hal ini

juga relevan dengan Kepmenkes 369/Menkes/SK/III/2007 tentang Standar Profesi Bidan mengenai

kualifikasi lulusan pendidikan Bidan setingkat Diploma IV merupakan bidan profesional yang

memiliki kompetensi untuk melaksanakan praktiknya baik di institusi pelayanan, praktik perorangan

maupun di instansi pendidikan. Bidan dapat berperan sebagai pemberi layanan, pengelola,

pendidik dan peneliti.

Melalui pendidikan DIV Kebidanan diharapkan bidan mampu memberikan penanganan

awal dan penapisan awal pada kasus-kasus kegawatdaruratan dan patologi kebidanan. Untuk itu

bidan harus mempunyai pengetahuan, keterampilan dan sikap yang profesional dan berkualitas

agar mampu memberikan asuhan kebidanan yang optimal. Untuk mendukung pencapaian hal

tersebut maka diperlukan lulusan tenaga kesehatan khususnya DIV Kebidanan dengan jumlah,

jenis dan kualitas yang optimal dan memadai. Untuk menjawab tantangan tuntutan pelayanan

kebidanan yang profesional, kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi kebidanan serta perlunya

kemampuan partnership bidan dengan mitra kerja spesialis, maka perlu dikembangkan Program

Studi Diploma IV Kebidanan.

5

Penyusunan Program Kerja studi DIV Kebidanan didasarkan pada visi, misi, dan tujuan

yang tertuang pada RENSTRA Universitas Ubudiyah Indonesia 2015-2025 dan didasarkan pada 4

(empat) area strategi yaitu:

1. Pembelajaran dan Pengembangan / Competency Level (Pengembangan SDM, Mutu tenaga

pengajar, dll)

2. Proses Internal / Operational Efficiency (Penguatan Tata Kelola, Akuntabilitas & Pencitraan

Publik, dll)

3. Stakeholder / Customer Service (Peningkatan kepuasan customer, peningkatan mutu

pelayanan, dll)

4. Keuangan / Shareholder Value (Meningkatkan sumber pendapatan baru, meminimalisir biaya,

peningkatan asset. dll)

1.2 Dasar HukumProgram kerja program studi DIV Kebidanan Fakultas Kesehatan Universitas Ubudiyah

Indonesia disusun dengan memperhatikan:

1. Undang-Undang Dasar 1945, hasil amandemen ke-4, pasal 31 tentang Sistem Pendidikan

Nasional

2. Undang- Undang No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

3. Peraturan Pemerintah No 32 Tahun 2013 tentang Standar Nasional Pendidikan

4. Peraturan Pemerintah No 66 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan

Pendidikan

5. Rencana Strategis Pendidikan Nasional (Renstra Diknas) Tahun 2010-2014

6. Rencana Pembangunan Jangka Panjang Kementerian Pendidikan Nasional 2005-2025.

1.3 Visi Program Studi Pada tahun 2025 menjadi program studi D-IV Kebidanan terbaik dalam menghasilkan

Bidan Berkualitas, profesional, berstandar dan berdaya saing di tingkat nasional dan internasional

yang memiliki kompetensi di bidang klinik dan pendidik serta peka terhadap nilai-nilai sosial dan

kemajuan Teknologi.

6

1.4 Misi Program Studi 1. Menyelenggarakan dan mengembangkan pendidikan kebidanan khususnya Bidan Klinik untuk

menghasilkan lulusan yang berkualitas dan memiliki kompetensi dibidang klinik dan pendidik

Serta berdaya saing Tinggi.

2. Menyelenggarakan dan mengembangkan penelitian dan publikasi Ilmiah di bidang kebidanan

yang memiliki impak tinggi ,unggul berdasarkan nilai-nilai sosial dan budaya di Indonesia serta

sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan IPTEK.

3. Menyelenggarakan Pengabdian Pada Masyarakat sebagai wujud tangungjawab sosial Intitusi

dalam menyelesaikan permasalahan Kebidanan dimasyarakat.

4. Mengembangkan kerja sama dengan berbagai intitusi dalam yang mendukung kemajuan

pendidikan dan penelitian baik di tingkat nasional maupun internasional.

5. Meningkatkan tata kelola akademik pada program studi yang transparan akuntabel dan

bertangung jawab.

1.5 Tujuan Program Studi 1. Menghasilkan lulusan tenaga Bidan yang betkualitas, propesional berstadar dan berdaya

saing tinggi, baik tingkat nasional maupun internasional serta tangap terhadap perubahan dan

kemajuan teknologi.

2. Menghasilkan lulusan renaga kebidanan yang menjunjung tinggi nilai nilai agama dan sosial

dalam peningkatan keilmuan bidan berwawasan luas, berkompetitif , memiliki kemampuan

betkomunisadi yang baik serta mampu bersaing secara global.

3. Menghasilkan lulusan yang Mampu melakukan promosi dan pendidikan kesehatan pada

individu, keluarga dan masyarakat serta pemberdayaan perempuan dalam upaya menjamin

kesejahteraan ibu, anak dan keluarganya.

4. Menghadilkan lulusan yang mampu Memberikan pelayanan kebidanan di masyarakat dengan

tetap mempertimbangkan kultur budaya setempat baik dari aspek preventif, kuratif maupun

rehabilitatif.

5. Menghasilkan penelitian publikasi Ilmiah yang bermanfaat dalam dalam mendorong

pemecahan permasalahan dimasyarakat, serta bernilai publikasi baik tingkat nadional maupun

internasional.

6. Menghasilkan kinerja pengabdian pada masyarakat yang mampu mendorong ke ikut sertaan

masyarakat dalam penyelesaian masalah dimasyarakat yang dapat meningkatkan kualitas

Hidup dan Kesejahteraan Masyarakat.

1.6 Tujuan Program Kerja

7

Program Kerja program studi DIV Kebidanan Fakultas Kesehatan Universitas Ubudiyah

Indonesia ini mempunyai tujuan yang diselaraskan dengan tujuan dari rencana strategis

Universitas Ubudiyah Indonesia, yaitu:

1. Peningkatan kapasitas dalam perencanaan pengembangan UUI menuju cyber University pada

2025

2. Peningkatan kapasitas UUI dalam upaya pengelolaan perguruan tinggi berbasis pada Good

University Government (GUG).

3. Menyusun renstra menengah (5 tahun) dan jangka panjang (10 tahun)

4. Menganalisis Kekuatan (Strenghness), Kelemahan (Weakness), Peluang (Opportunity) dan

Ancaman (Treath) yang dimiliki oleh UUI dalam upaya mewujudkan World Class Cyber University

1.7 Arah Kebijakan Penyusunan renstra ini dimaksud sebagai pedoman untuk penyelenggaraan dan

pengembangan program studi DIV kebidanan untuk kedapan dengan kemungkinan adanya

peninjauan seiap tahun sekali sesuai dengan perubahan-perubahan penting yang diperkirakan

berpengaruh secara signifikan terhadap penyelenggaraan dan pengembangan program studi.

Rencana strategis ini disusun berdasarkan kristalisasi cita-cita dan komitmen bersama

tentang peningkatan jenjang kebidanan sesuai tuntutan profesionalisme bidan yang ingin dicapai

dengan mempertimbangkan potensi yang dimiliki, permasalahan yang dihadapi dan berbagai

kecenderungan perubahan lingkungan baik nasional maupun internasional yang sedang dan akan

berlangsung.

Adapun arah kebijakan yang ditetapkan oleh Program Studi DIV Kebidanan Universitas

Ubudiyah Indonesia adalah sebagai berikut:

1.7.1 Arah Kebijakan untuk Mencapai Tujuan-1: Peningkatan kapasitas Program Studi DIV

Kebidanan dalam perencanaan dan pelaksanaan pengembangan Universitas Ubudiyah

Indonesia menuju cyber University pada 2025

Dalam rangka mewujudkan peningkatan kualitas Universitas Ubudiyah Indonesia,

maka program studi DIV Kebidanan mengambil arah kebijakan sebagai berikut:

1. Meningkatkan pemanfaatan model pembelajaran yang bersifat E-learning. Sesuai dengan

visi universitas yakni menjadi world class cyber university pada tahun 2025, maka program

studi akan menfokuskan pada peningkatan pemanfaatan model pembelajaran yang

bersifat E-learning pada setiap tahunnya yang tidak hanya bersumber dari dalam negeri

namun juga luar negeri. Melalui kolaborasi/kerjasama yang telah dijalin oleh UUI dengan

berbagai Universitas terkemuka di kawasan Asia dan Eropa yang memiliki keunggulan

dalam materi dan sumberdaya, diharapkan dapat menawarkan sistem pembelajaran yang

8

berkualitas yang nantinya tidak hanya meningkatkan kualitas dari program studi tetapi juga

kreditibilitas dari universitas Ubudiyah Indonesia.

2. Mendorong perguruan tinggi mencapai posisi dan peran terbaiknya (Webometrics dan QS

stars-Ranking) Melalui pemanfaatan secara aktif dari media internet, segala bentuk

kegiatan kemahasiswaan, pendidikan, penelitian maupun pengabdian masyarakat yang

dilaksanakan oleh program studi akan dipromosikan secara aktif sebagai bentuk

pembuktian bahwa program studi memiliki keunggulan yang tidak hanya berskala local dan

nasional, tetapi juga internasional. Hal ini diharapkan dapat mendukung UUI menduduki

peringkat pertama pada Ranking Web of University Webometrics serta termasuk di dalam

daftar universitas ber-ranking QS- stars

1.7.2 Arah Kebijakan untuk Mencapai Tujuan-2: Peningkatan kapasitas Progam Studi DIV

Kebidanan dalam upaya pengelolaan perguruan tinggi berbasis pada Good University

Governance (GUG).

Dalam usaha mewujudkan Universitas Ubudiyah Indonesia menjadi Universitas yang

berbasis Good University Governance (GUG), program studi DIV Kebidanan melaksanakan

tata kelola baik dari segi kebijakan maupun strategi dengan berlandaskan 5 (lima) prinsip

umum dari GUG itu sendiri yakni: Transparency, Accountability, Responsibility, Independency dan Fairness. Strategi kebijakan yang ditetapkan adalah sebagai berikut:

1. Menyediakan informasi yang cukup, akurat, tepat waktu kepada segenap stakeholders-nya

melalui pemanfaatan media berbasis internet (website prodi, universitas,

dll)_Transparency2. Merumuskan dan mengkomunikasikan secara jelas fungsi, hak, kewajiban, wewenang

serta tanggung jawab program studi terhadap pihak yang berkepentingan baik rektorat,

direktorat, mahasiswa maupun masyarakat umum melalui pemanfaatan media berbasis

internet (website prodi, universitas, dll), dan _Accountability 3. Program Studi bertanggung jawab dalam menciptakan kegiatan operasional yang sesuai

dan patuh terhadap peraturan universitas (by laws) serta memenuhi tanggung jawab

sosialnya melalui pelaksanaan kegiatan “pengabdian Masyarakat”_ Responsibility 4. Mengedepankan obyektivitas dalam proses pengambilan keputusan dan tidak saling

mendominasi dan atau melempar tanggung jawab antara satu unit, direktorat, program

studi dengan yang lain sehingga mendukung terwujud sistem pengendalian internal yang

efektif _Independency 5. Memberikan kesempatan kepada pihak terkait untuk memberikan masukan dan

menyampaikan pendapat bagi kepentingan dan perkembangan program studi serta

Menerapkan prinsip keadilan bagi semua peserta didik tanpa adanya pembedaan tertentu_

9

Fairness

1.7.3 Arah Kebijakan untuk Mencapai Tujuan-3: Peningkatan kualitas Universitas Ubudiyah

Indonesia melalui penyusunan renstra program studi jangka panjang (10 tahun)

Dalam rangka mendorong dan menfasilitasi peningkatan kualitas universitas yang

mengarah pada visi universitas yakni menjadi World Class Cyber University, akreditasi

program studi ber- Grade “A” oleh BAN PT akan menjadi fokus penting pada tahun

kedepannya. Oleh karena itu, peningkatan partisipasi mahasiswa pada berbagai kegiatan

kemahasiswaan baik bersifat akademik, penelitian dan pengabdian masyarakat maupun

prestasi berskala lokal, nasional maupun internasional akan terus digalakkan. Selain itu,

sumber daya dan program akademik program studi DIV Kebidanan dinilai perlu difasilitasi

dengan adanya pelayanan pendidikan dan ICT yang lebih supportive. Diharapkan melalui

pemetaaan kebutuhan mahasiswa dan pihak terkait secara konsisten oleh program studi (salah

satunya melalui perumusan Renstra Prodi Jangka Panjang) akan mendukung peningkatan

akreditasi oleh BAN PT menjadi Grade A yang dibutuhkan dalam peningkatan kualitas

Universitas dalam 10 tahun kedepan.

1.7.4 Arah Kebijakan untuk Mencapai Tujuan-4: Menganalisis Kekuatan (Strenghness), Kelemahan

(Weakness), Peluang (Opportunity) dan Ancaman (Treath) yang dimiliki oleh Program Studi

DIV Kebidanan dalam upaya mewujudkan World Class Cyber UniversityDalam rangka tujuan tersebut, maka Program studi Manajemen Informatika mengambil

arah kebijakan sebagai berikut:

1. Meningkatkan kualitas dari Program studi secara parsial yang secara langsung

mendukung peningkatan mutu dari Universitas Ubudiyah Indonesia secara umum.

Salah satunya dilaksanakan melalui penerapan Kurikulum program studi DIV Kebidanan

Universitas Ubudiyah Indonesia yang dahulunya berbasis isi (content based curriculum)

menjadi berbasis KKNI. Kurikulum DIV Kebidanan berbasis KKNI yang dikembangkan dan

diarahkan untuk memahami dan menguasai pengetahuan dasar Kebidanan bagi calon

sarjana. Diharapkan nantinya lulusan memiliki basis yang kuat dalam bidang keilmuan

secara umum dan kemampuan spesifik dalam satu kekhususan bidang keahlian. Hal ini

sejalan dengan visi Universitas Ubudiyah Indonesia dan visi Fakultas Kesehatan dimana

kurikulum tidak hanya diarahkan kepada keunggulan keilmuan tetapi juga menjadi

kurikulum yang memperhatikan kebutuhan infrastruktur dan dunia usaha pada umumnya.

Selain itu melalui peningkatan jumlah dosen di dalam lingkungan program studi bergelar

S2, dan meningkatkan penggunaan secara aktif media internet yang nantinya dapat

mendukung Universitas Ubudiyah Indonesia menjadi peringkat pertama dalam

10

Webometrics dan terdaftar dalam Qs Stars – Rating.

2. Membangun mutu dan kapasitas Universitas Ubudiyah Indonesia melalui pembinaan dan

peningkatan kualitas dari lulusan program studi.

Dilaksanakan melalui peningkatan peran aktif mahasiswa dalam kegiatan kemahasiswaan

yang bersifat akademik maupun soial, meningkatkan tingkat Partisipasi mahasiswa dalam

bidang penelitian dan pengabdian masyarakat, mengikutsertakan mahasiswa secara aktif

dalam program kerja nyata Luar negeri yang di sediakan oleh universitas agar nantinya

mahasiswa tidak hanya handal secara hard skill tetapi juga soft skill.

11

BAB IIANALISIS SWOT

2.1 Isu StategisDalam penyelenggaraan program studi DIV Kebidanan, tantangan akibat semakin

menguatnya arus globalisasi, pendidikan bidan yang semakin meluas, perubahan arah kebijakan

pendidikan yang berorientasi kepada kebutuhan pasar dan pesatnya perkembangan ilmu

pengetahuan dan teknologi informasi (TIK), menuntut terus diadakannya penyesuaian baik oleh

penyelenggaraan pendidikan tinggi maupun program studi DIV Kebidanan. Berdasarkan tantangan

tersebut, beberapa isu strategis seperti; globalisasi, tingginya permintaan pasar terhadap SDM

yang ahli dalam memberikan asuhan kebidanan ibu dan anak, dan tuntutan peningkatan kualitas

dari lulusan, semakin menuntut seluruh civitas dari universitas Ubudiyah Indonesia untuk

senantiasa meningkatkan daya saing dalam upaya mempertahankan keberadaannya di dalam

industri. Program Studi DIV Kebidanan diharapkan mampu menghasilkan sumber daya manusia

atau lulusan yang sesuai dengan kebutuhan dan kualifikasi dunia kerja dan stakeholder melalui

peningkatan kinerja dan pengelolaan program studi yang merupakan bagian penting dari

universitas baik dalam beberapa aspek berikut:

1. Kurikulum program studi

2. Sumber daya manusia ( Pengajar)

3. Mahasiswa

4. Proses pembelajaran

5. Prasarana dan sarana

6. Penelitian dan publikasi

7. Pengabdian kepada masyarakat

8. Tatakelola (governance)

9. Sistem informasi

10. Kerjasama luar negeri

11. Dll.

12

2.2 Analisis SWOTSetelah menentukan visi, misi dan tujuan dari universitas, serta menetapkan visi dan misi

program studi DIV Kebidanan yang bertunduk di bawah naungan Fakultas Kesehatan UUI, maka

setiap program studi mampu melakukan analisis terhadap kekuatan, kelemahan, peluang

maupun ancaman yang mungkin dihadapi oleh masing-masing bagian. Analisis ini disebut juga

dengan Analisis SWOT (Strength, Weakness, Opportunity, Threat). Analisis situasi yang dilakukan

secara internal oleh Program Studi D-IV Kebidanan bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran

keberadaan/ kualitas institusi program studi saat ini. Dalam konteks perencanaan strategis, hal

tersebut sekaligus merupakan analisis kesenjangan antara keadaan saat ini dengan gambaran

masa depan yang diinginkan. Analisis ini dibuat per poin sesuai dengan item dibawah ini:

2.2.1 Analisis Kekuatan (Strength)1. Kurikulum yang sudah berbasis KKNI dan mengikuti SNPT menjadi keutamaan dan

kekuatan untuk mendapatkan suatu kurikulum yang efektif.

2. Visi dan misi program studi menjamin adanya keberlanjutan institusi dan mendapatkan

dukungan dari pihak Yayasan dan Universitas Ubudiyah Indonesia serta berupaya keras

menjamin adanya peningkatan kompetensi lulusan sesuai perkembangan zaman.

3. Sistem rekrutmen dan seleksi mahasiswa telah berjalan dengan baik.

4. Kurikulum yang berorientasi pada dunia kerja yang berorientasi pada peningkatan aspek

kompetensi lulusan sesuai kebutuhan dunia kerja.

5. Tersedianya sarana teknologi informasi yang mempermudah proses pembelajaran.

6. Fasilitas perkuliahan, laboratorium dan perpustakaan yang memadai.

7. Kegiatan seminar kesehatan, workshop dan pelatihan yang dilakukan rutin setiap

semester dengan program “7 sertifikat wajib” bagi DIV kebidanan regular dan “2 sertifikat

wajib” bagi DIV Kebidanan non regular.

8. Peningkatan kualitas pengajar dengan membekali pengetahuan dan keterampilan

melalui seminar, workshop dan pelatihan.

9. Penelitian dan pengabdian masyarakat yang dilakukan tenaga pengajar dengan

melibatkan peran serta mahasiswa.

10. Menjalin kerjasama dan kemitraan dengan instansi dalam dan luar negeri.

13

2.2.2 Analisis Weakness (Kelemahan)1. Organisasi dan tata kelola yang belum terkoordinasi, efektif, dan efisien merupakan

kelemahan utama.

2. Masih terdapat kesenjangan pemahaman visi dan misi dari dosen dan karyawan dalam

tataran implementasi.

3. Sistem evaluasi yang dilakukan Lembaga Penjaminan Mutu belum berjalan dengan baik

dan masih terbatas pada mutu akademik. Hal tersebut juga dimungkinkan akibat sistem

manajemen yang berkaitan dengan tata kelola belum optimal.

4. Rendahnya minat mahasiswa dalam belajar mandiri, kegiatan sosial dan penelitian.

5. Kurangnya rasio dosen tetap program studi DIV Kebidanan

6. Belum terpenuhinya target Akreditasi program studi ”A”

2.2.3 Analisis Opportunity (Kesempatan)1. Minimnya institusi penyelenggara pendidikan DIV Kebidanan yang membuat kita

semakin percaya diri untuk membentuk suatu lulusan kebidanan UUI yang berkompeten

dan berjiwa entrepreneur.

2. Adanya permintaan yang tinggi dari pihak pengguna lulusan khususnya wilayah

Sumatera Utara dan Aceh terhadap lulusan D-IV Kebidanan, yang memberikan peluang

bagi lulusan Program Studi D-III Kebidanan untuk terus berupaya mengembangkan

tingkat studi ke jenjang DIV Kebidanan non regular

3. Lulusan SMA yang terus mengalami peningkatan yang sangat potensial menjadi calon

mahasiswa kebidanan yang dapat langsung menjalani jenjang diploma IV.

4. Jenjang diploma IV merupakan salah satu syarat sertifikasi bidan yang sudah menjadi

pegawai negri.

5. Memberikan peluang bagi Program Studi DIV Kebidanan untuk mengembangkan

program akreditasi pendidikan profesi dan sistem ujian kompetensi nasional.

6. Rencana strategis Dikti yang menempatkan kreativitas, kewirausahaan dan

kepemimpinan bagi mahasiswa dan staf pengajar sebagai pilar penting pengembangan

PS, menajamkan mata kuliah kompetensi lulusan serta memberikan kesempatan

kerjasama dengan instansi dan asosiasi profesi.

7. Tersedianya tawaran dana hibah penelitian, beasiswa dari Dikti serta lembaga-lembaga

dari luar negeri.

8. Kerjasama Universitas Ubudiyah Indonesia yang terjalin baik nasional maupun

internasional membuka peluang bagi mahasiswa untuk melakukan studi banding, kuliah

kerja nyata dan pertukaran mahasiswa sebagai upaya untuk meningkatkan kualitas

lulusan yang berkompeten dibidang kesehatan khususnya kebidanan.

14

9. Kerjasama antara stakeholder yang memberi kesempatan pada mahasiswa kebidanan

untuk melakukan praktik klinik kebidanan selama proses perkuliahan guna meningkatkan

kompetensi sesuai yang dipelajari dalam proses belajar mengajar.

2.2.4 Analisis Treat (Ancaman)1. Terdapat Perguruan tinggi negri yang membuka program studi DIV kebidanan.

2. Banyaknya pendidikan bidan yang berjalan di Indonesia yang tidak sebanding dengan

jumlah lahan pekerjaan bagi lulusan kebidanan baik di pelayanan kesehatan pemerintah

maupun di komunitas.

3. Persaingan antara perguruan tinggi dalam memperebutkan tenaga dosen yang

berkualitas.

4. Jumlah program studi kesehatan lainnya seperti kesehatan masyarakat, keperawatan

dan farmasi baik jenjang D-III DAN S-1 menambah daftar persaingan dalam upaya

memperoleh calon mahasiswa baru, baik diwilayah Aceh dan Sumatera khususnya.

5. Globalisasi dan Perdagangan bebas antar Negara Asean (Asean Economic Community)

yang menuntut terus ditingkatkannya kompetensi dari lulusan program studi.

15

BAB IIIPROGRAM KERJA

Program kerja (proker) Prodi DIV Kebidanan disusun dengan menyelaraskan pada visi

dan misi dari Program Studi. Proker ini merupakan turunan dari Rencana Strategis (Renstra)

2015-2025 dari Prodi DIV Kebidanan. Sebagaimana yang telah dijabarkan dalam Renstra Prodi,

Program kerja dari Prodi DIV Kebidanan juga mengacu pada 4 (empat) area strategi yaitu

a. Competency Level

b. Operational Efficiency

c. Customer Service

d. Shareholder Value.

Program Kerja ini merupakan penjabaran rencana aktivitas yang akan di laksanakan oleh

program studi selama kurun waktu 2 (dua) tahun yakni tahun 2015 dan tahun 2016. Dengan

berlandaskan pada empat area strategi tersebut, berikut merupakan rincian program kerja dua

tahun program studi DIV Kebidanan Fakultas Kesehatan Universitas Ubudiyah Indonesia:

3.1 Program Kerja Tahun 2015

Program kerja Program Studi Manajemen Informatika Universitas Ubudiyah Indonesia

pada tahun 2015 adalah sebagai berikut:

1. Promosi terpadu (SMA/sederajat, perguruan tinggi yang membuka prodi DIII Kebidanan dan

pelayanan kesehatan di seluruh Aceh) melalui kunjungan langsung, media cetak dan

elektronik, website dan media social

2. Membuat Rencana Perkuliahan Mahasiswa (RPM)

3. Melaksanakan bimbingan akademik

4. Membuat kalender akademik

5. Menghubungi dan mempersiapkan calon dosen pengampu mata kuliah

6. Mengadakan workshop kurikulum bagi tenaga pengajar (SAP, Silabus/ GBPP)

7. Melaksanakan pertemuan pada setiap awal semester (mahasiswa)

8. Pendaftaran dan pelaksanaan Sidang mahasiswa Lama

9. Melaksanakan konversi mata kuliah

10. Melaksanakan sosialisasi, promosi dan pemberitaan rutin pada web dan social media program

studi.

11. Mempersiapkan dan melaksanakan Wellness

12. Pelaksanaan Seminar Kesehatan dan pelatihan OSCA bagi mahasiswa

13. Melaksanakan Pelatihan/ workshop Bahasa inggris

14. Penyusunan Borang akreditasi

16

15. Peningkatan citra dan layanan ka prodi melalui pelayanan terbaik kepada mahasiswa

16. Melakukan penelitian semester

17. Melakukan pengapdian masyarakat

18. Mengikuti pelatihan-pelatihan dan seminar ilmiah

19. Melakukan audit internal terkait kualitas pelayanan

20. Mengundang guest lecture

21. Menjalin kerjasama dengan lahan praktik mahasiswa, stakeholder dan instansi baik nasional

maupun internasional

22. Menurunkan mahasiswa ke lahan praktik di pelayanan kesehatan baik swasta maupun negeri

23. Evaluasi Proses Pembelajaran di setiap semester

24. Mengadakan fasilitas perkuliahan, laboratorium, buku dll

3.2 Program Kerja Tahun 2016 Program kerja Prodi DIV Kebidanan Fakultas Kesehatan Universitas Ubudiyah Indonesia

pada tahun 2016 adalah sebagai berikut:

1. Promosi terpadu (SMA/sederajat, perguruan tinggi yang membuka prodi DIII Kebidanan dan

pelayanan kesehatan di seluruh Aceh) melalui kunjungan langsung, media cetak dan

elektronik, website dan media social

2. Membuat Rencana Perkuliahan Mahasiswa (RPM)

3. Melaksanakan bimbingan akademik

4. Membuat kalender akademik

5. Menghubungi dan mempersiapkan calon dosen pengampu mata kuliah

6. Mengadakan workshop penelitian bagi para pengajar

7. Melaksanakan pertemuan pada setiap awal semester (mahasiswa)

8. Pendaftaran dan pelaksanaan Sidang mahasiswa Lama

9. Melaksanakan konversi matakuliah

10. Melaksanakan sosialisasi, promosi dan pemberitaan rutin pada web dan social media program

studi.

11. Mempersiapkan dan melaksanakan Wellness

12. Pelaksanaan Seminar Kesehatan dan pelatihan preceptor mentor bagi mahasiswa dan bidan

13. MOU dengan Universitas International dalam pembuatan video animasi yang dikaitkan dengan

Kebenaran Al-Qur’an, dengan tema “Proses Terciptanya Manusia”

14. Melakukan penyuluhan kesehatan diSMA yang ada di Banda Aceh dengan melibatkan peran

aktif mahasiswa D-IV Kebidanan

15. Mengikutsertakan mahasiswa D-IV Kebidanan dalam ikatan mahasiswa bidan Indonesia (IMBI)

16. Membuat pertemuan alumni dan stakeholder D-IV Kebidanan

17

17. Melaksanakan Pelatihan/ workshop Bahasa inggris

18. Peningkatan citra dan layanan ka prodi melalui pelayanan terbaik kepada mahasiswa

19. Melakukan penelitian semester

20. Melakukan pengapdian masyarakat

21. Mengikuti pelatihan-pelatihan dan seminar ilmiah

22. Melakukan audit internal terkait kualitas pelayanan

23. Mengundang guest lecture24. Perpanjangan Akreditasi LAM PT-KES

25. Menjalin kerjasama dengan lahan praktik mahasiswa, stakeholder dan instansi baik nasional

maupun internasional

26. Menurunkan mahasiswa ke lahan praktik di pelayanan kesehatan baik swasta maupun negri

27. Melaksanakan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) di luar negri dengan instansi yang memiliki

MOU

28. Pertukaran SDM/ tenaga pengajar baik nasional maupun internasional guna meningkatkan

kualitas SDM dan proses pembelajaran.

29. Ikut serta dalam setiap kegiatan Hibah DIKTI

30. Evaluasi Proses Pembelajaran di setiap semester

31. Mengadakan fasilitas perkuliahan, laboratorium, buku dll

18

BAB IVPENUTUP

Tantangan Universitas U’Budiyah ke depan semakin besar sejalan dengan trend beralihnya

status beberapa universitas perguruan tinggi di Aceh menjadi universitas maupun perguruan tinggi

negeri, namun UUI tetap optimis karena kualitas, mutu dan profesionalitas yang menjadi standart

eksistensi sebuah lembaga pendidikan kedepan, melalui program kerja ini diharapkan semua

tantangan akan menjadi peluang bagi UUI untuk terus berkreasi dalam mencetak generasi cemerlang

pemimpin masa depan dalam berbagai bidang yang mampu mengangkat martabat Indonesia dimata

dunia.

Program Kerja program studi DIV Kebidanan Fakultas Kesehatan Universitas Ubudiyah

Indonesia merupakan dasar bagi penyusunan Program Kerja dan Rencana Anggaran Tahunan di

tingkat program studi Universitas Ubudiyah Indonesia.

Penyusunan program kerja ini didasarkan tiga alasan. Pertama, rencana strategis (Renstra)

Universitas U’Budiyah Indonesia telah ditetapkan berlaku 2015-2025. Kedua, agar kinerja seluruh

civitas academika program studi dapat dievaluasi setiap tahun sehingga target pencapaian kerja

dapat diukur melalui bentuk akuntabilitasnya. Ketiga, dengan rancangan ini dapat diwujudkan

kesinambungan program kerja di masa mendatang.

Perubahan pada Program Kerja dapat dilaksanakan apabila kondisi lingkungan program

studi baik dari segi internal maupun eksternal menuntut adanya perubahan serta dianggap tidak

sesuai lagi dengan tujuan universitas yang mengakibatkan implementasi dari program kerja

tersebut menjadi terkendala. Perubahan yang dilakukan oleh ketua program studi dapat diajukan

kepada rektorat Universitas untuk nantinya ditinjau kembali dan disetujui.

19

Lampiran TABEL PROGRAM KERJA PRODI DIV KEBIDANAN UUI

1. Program Kerja Prodi DIV Kebidanan Tahun 2015

No Program Kerja Sasaran Indikator Hasil Bulan EstimasiAnggaran1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1 Promosi terpadu melalui kunjungan langsung, media cetak dan elektronik, website dan media social

SMA/sederajat, perguruan tinggi yang membuka prodi DIII Kebidanan dan pelayanan kesehatan di seluruh Aceh

Tercapainya 90% target SMA yang terdapat dalam list Meningkatnya hasil survey tentang awareness UUI

Anggaran UUI

2 Membuat Rencana Perkuliahan Mahasiswa (RPM)

Prodi Dosen mengisi dan mengikuti RPM yang telah disusun

-

3 Melaksanakan bimbingan akademik Mahasiswa lama Mahasiswa telah mengisi KRS sesuai dengan progress yang diinginkan

-

4 Membuat kalender akademik Prodi Berjalannya PBM sesuai dengan jadwal kalender

-

5 Menghubungi dan mempersiapkan calon dosen pengampu mata kuliah

Prodi Dosen sesuai dengan kualifikasi keilmuan -

6 Mengadakan workshop kurikulum bagi tenaga pengajar (SAP, Silabus/ GBPP)

Prodi Para Dosen mengetahui tata cara pengisian SAP dan silabus/ gbpp yang diinginkan)

8.000.000,-

7 Melaksanakan pertemuan pada setiap awal semester (mahasiswa)

Prodi Dosen dan mahasiswa telah mengetahui informasi-informasi penting terkait dengan proses belajar mengajar

-

8 Pendaftaran dan pelaksanaan Sidang mahasiswa Lama

Prodi dan bagian Tugas Akhir

Mahasiswa mendaftar dan mengikuti sidang 60.000.000,-

9 Melaksanakan konversi mata kuliah Prodi Seluruh nilai telah dikonversi -10 Melaksanakan sosialisasi, promosi dan

pemberitaan rutin pada web dan social media program studi.

Prodi, civitas akademika dan mahasiswa

Berita ter update -

11 Mempersiapkan dan melaksanakan Wellness Mahasiswa baru Wellness berjalan lancar Anggaran UUI12 Pelaksanaan Seminar Kesehatan dan pelatihan

OSCA bagi mahasiswaProdi dan Mahasisiwa Seminar dan pelatihan sukses, seluruh

mahasiswa mengikuti seminar dan pelatihan 40.000.000,-

13 Melaksanakan Pelatihan/ workshop Bahasa inggris

Prodi dan Mahasisiwa Pelatihan/ workshop berjalan lancar 6.000.000,-

14 Penyusunan Borang akreditasi Prodi Borang terselesaikan -

20

15 Peningkatan citra dan layanan ka prodi melalui pelayanan terbaik kepada mahasiswa

Prodi Poling mahasiswa 100% positif -

16 Melakukan penelitian semester Dosen dan Mahasiswa Penelitian selesai tepat waktu dengan melibatkan peran aktif mahasisiwa

1.000.000,-

17 Melakukan pengapdian masyarakat Dosen dan Mahasiswa Pengabdian masyarakat selesai tepat waktu dengan melibatkan peran aktif mahasisiwa

1.000.000,-

18 Mengikuti pelatihan-pelatihan dan seminar ilmiah Dosen Peningkatan keahlian dan wawasan keilmuan 3.000.000,-19 Melakukan audit internal terkait kualitas

pelayanan Prodi Ada rekomendasi perbaikan pelayanan -

20 Mengundang guest lecture Prodi dan Mahasiswa Menghadirkan praktisi berpengalaman 8.000.000,-21 Menjalin kerjasama dengan lahan praktik

mahasiswa, stakeholder dan instansi baik nasional maupun internasional

Universitas dan Prodi Mahasiswa memiliki lahan praktik klinik kebidanan

5.000.000,-

22 Menurunkan mahasiswa ke lahan praktik di pelayanan kesehatan baik swasta maupun negri

Prodi dan Mahasisiwa Mahasiswa berkompeten dalam memberikan pelayanan kebidanan

50.000.000,-

23 Evaluasi Proses Pembelajaran di setiap semester

Prodi dan dosen Materi, perkuliahan, metode sesuai dengan RPM

150.000.000,-

24 Mengadakan fasilitas perkuliahan, laboratorium, buku dll

Universitas dan Prodi Kompetensi mahasiswa semakin meningkat 100.000.000

TOTAL KEBUTUHAN ANGGARAN432.000.000,-

Mengetahui, Banda Aceh, 22 Desember 2014Rektor Universitas Ubudiyah Indonesia Ketua Prodi DIV Kebidanan Fakultas Kesehatan UUI

Marniati, M.Kes Ulfa Farrah Lisa, SST., M.Keb

21

2. Program Kerja Prodi DIV Kebidanan Tahun 2016

No Program Kerja Sasaran Indikator Hasil Bulan EstimasiAnggaran1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1 Promosi terpadu melalui kunjungan langsung, media cetak dan elektronik, website dan media social

SMA/sederajat, perguruan tinggi yang membuka prodi DIII Kebidanan dan pelayanan kesehatan di seluruh Aceh

Tercapainya 90% target SMA yang terdapat dalam list Meningkatnya hasil survey tentang awareness UUI

Anggaran UUI

2 Membuat Rencana Perkuliahan Mahasiswa (RPM)

Prodi Dosen mengisi dan mengikuti RPM yang telah disusun

-

3 Melaksanakan bimbingan akademik Mahasiswa lama Mahasiswa telah mengisi KRS sesuai dengan progress yang diinginkan

-

4 Membuat kalender akademik Prodi Berjalannya PBM sesuai dengan jadwal kalender

-

5 Menghubungi dan mempersiapkan calon dosen pengampu mata kuliah

Prodi Dosen sesuai dengan kualifikasi keilmuan -

6 Mengadakan workshop kurikulum bagi tenaga pengajar (SAP, Silabus/ GBPP)

Prodi Para Dosen mengetahui tata cara pengisian SAP dan silabus/ gbpp yang diinginkan)

8.000.000,-

7 Melaksanakan pertemuan pada setiap awal semester (mahasiswa)

Prodi Dosen dan mahasiswa telah mengetahui informasi-informasi penting terkait dengan proses belajar mengajar

-

8 Pendaftaran dan pelaksanaan Sidang mahasiswa Lama

Prodi dan bagian Tugas Akhir

Mahasiswa mendaftar dan mengikuti sidang 25.000.000,-

9 Melaksanakan konversi mata kuliah Prodi Seluruh nilai telah dikonversi -10 Melaksanakan sosialisasi, promosi dan

pemberitaan rutin pada web dan social media program studi.

Prodi, civitas akademika dan mahasiswa

Berita ter update -

11 Mempersiapkan dan melaksanakan Wellness Mahasiswa baru Wellness berjalan lancar Anggaran UUI12 Pelaksanaan Seminar Kesehatan dan pelatihan

OSCA bagi mahasiswaProdi dan Mahasisiwa Seminar dan pelatihan sukses, seluruh

mahasiswa mengikuti seminar dan pelatihan 40.000.000,-

13 Pelaksanaan Seminar Kesehatan dan pelatihan preceptor mentor bagi mahasiswa dan bidan

Prodi, Mahasisiwa dan bidan (umum)

Seminar dan pelatihan sukses, seluruh mahasiswa mengikuti seminar dan pelatihan serta melibatkan bidan yang ada di Aceh (umum)

40.000.000,-

14 MOU dengan Universitas International dalam pembuatan video animasi yang dikaitkan dengan Kebenaran Al-Qur’an, dengan tema “Proses

Prodi Terciptanya video animasi di bidang kebidanan

16.000.000,-

22

Terciptanya Manusia”

15 Melakukan penyuluhan kesehatan di SMA yang ada di Banda Aceh dengan melibatkan peran aktif mahasiswa D-IV Kebidanan

Prodi dan mahasisiwa Melibatkan peran aktif mahasiswa dalam penyuluhan kesehatan minimal 1 SMA di Banda Aceh

2.000.000,-

16 Mengikutsertakan mahasiswa D-IV Kebidanan dalam ikatan mahasiswa bidan Indonesia (IKAMABI)

Prodi dan mahasisiwa Mahasiswa menjadi anggota IKAMABI 7.000.000,-

17 Membuat pertemuan alumni dan stakeholder D-IV Kebidanan

Prodi, alumni dan stakeholder

pertemuan alumni dan stakeholder D-IV Kebidanan berjalan lancar

5.000.000,-

18 Melaksanakan Pelatihan/ workshop Bahasa inggris

Prodi dan Mahasisiwa Pelatihan/ workshop berjalan lancar 6.000.000,-

19 Perpanjangan Akreditasi LAM PT-KES Prodi Akreditasi “A” -20 Peningkatan citra dan layanan ka prodi melalui

pelayanan terbaik kepada mahasiswa Prodi Poling mahasiswa 100% positif -

21 Melakukan penelitian semester Dosen dan Mahasiswa Penelitian selesai tepat waktu dengan melibatkan peran aktif mahasisiwa

1.000.000,-

22 Melakukan pengapdian masyarakat Dosen dan Mahasiswa Pengabdian masyarakat selesai tepat waktu dengan melibatkan peran aktif mahasisiwa

1.000.000,-

23 Mengikuti pelatihan-pelatihan dan seminar ilmiah Dosen Peningkatan keahlian dan wawasan keilmuan 3.000.000,-24 Melakukan audit internal terkait kualitas

pelayanan Prodi Ada rekomendasi perbaikan pelayanan -

25 Mengundang guest lecture Prodi dan Mahasiswa Menghadirkan praktisi berpengalaman 8.000.000,-26 Menjalin kerjasama dengan lahan praktik

mahasiswa, stakeholder dan instansi baik nasional maupun internasional

Universitas dan Prodi Mahasiswa memiliki lahan praktik klinik kebidanan

5.000.000

27 Menurunkan mahasiswa ke lahan praktik di pelayanan kesehatan baik swasta maupun negri

Prodi dan Mahasisiwa Mahasiswa berkompeten dalam memberikan pelayanan kebidanan

30.000.000

28 Melaksanakan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) di luar negri dengan instansi yang memiliki MOU

Prodi dan Mahasisiwa 25.000.000,-

23

29 Pertukaran SDM/ tenaga pengajar baik nasional maupun internasional.

Universitas, Prodi dan Dosen

Meningkatnya mutu dan kualitas SDM dan proses pembelajaran.

50.000.000,-

30 Ikut serta dalam setiap kegiatan Hibah DIKTI Prodi, Dosen dan Mahasiswa

Selesai tepat waktu Anggaran DIKTI

31 Evaluasi Proses Pembelajaran di setiap semester

Prodi dan dosen Materi, perkuliahan, metode sesuai dengan RPM

80.000.000,-

32 Mengadakan fasilitas perkuliahan, laboratorium, buku dll

Universitas dan Prodi Kompetensi mahasiswa semakin meningkat 100.000.000

TOTAL KEBUTUHAN ANGGARAN 412.000.000,-

Mengetahui, Banda Aceh, 22 Desember 2014Rektor Universitas Ubudiyah Indonesia Ketua Prodi DIV Kebidanan Fakultas Kesehatan UUI

Marniati, M.Kes Ulfa Farrah Lisa, SST., M.Keb

24

3. Rincian Pendapatan Prodi DIV Kebidanan Tahun 2015

No. Uraian Kegiatan Uraian Biaya Pendapatan1 SPP Mahasiswa

SPP Mahasiswa TA 2014/2015 (Reguler) 3.500.000 x 19 org x 2 semester 133.000.000,-

SPP Mahasiswa TA 2014/2015 (Non Reguler) 3.500.000 x 110 org x 2 semester 770.000.000,-

SPP Mahasiswa TA 2015/2016 (Reguler) 4.000.000 x 25 org x 1 semester 100.000.000,-

SPP Mahasiswa TA 2015/2016 (Non Reguler) 4.000.000 x 50 org x 1 semester 200.000.000,-

Total Pendapatan Kegiatan 1.203..000.000,-

2 Biaya Pembangunan Dan Fasilitas

Mahasiswa Reguler 12.7000.000 x 25 org 317.500.000,- Mahasiswa Non Reguler 12.7000.000 x 50 org 635.000.000,-

Total Pendapatan Kegiatan 952.500.000,- 3 Biaya PKK (Praktik klinik Kebidanan) PKK Mahasiswa Reguler TA 2014/2015 1.500.000 x 25 org x 1 semester 37.500.000,-

PKK Mahasiswa Non Reguler TA 2014/2015 1.950.000 x 50 org x 1 semester 97.500.000,- PKK Mahasiswa Reguler TA 2015/2016 1.500.000 x 19 org x 2 semester 57.000.000,- PKK Mahasiswa Non Reguler TA 2015/2016 1.950.000 x 110 org x 2 semester 429.000.000,-

Total Pendapatan Kegiatan 621.000.000,- 4 Biaya Tugas Akhir Seminar Proposal 1.500.000 x 110 org 165.000.000,- Sidang Skripsi 1.600.000 x 110 org 176.000.000,-

Total Pendapatan Kegiatan 341.000.000,- 5 Seminar Kesehatan dan Pelatihan OSCA 1.710.000 x 110 org 188.100.000,- Total Pendapatan Kegiatan 188.100.000,-

TOTAL PENDAPATAN TAHUN 2015 3.305.600.000,-

25

4. Rincian Pendapatan Prodi DIV Kebidanan Tahun 2016

No. Uraian Kegiatan Uraian Biaya Pendapatan 1 SPP Mahasiswa SPP Mahasiswa TA 2014/2015 (Reguler) 3.500.000 x 19 org x 2 semester Rp133.000.000,00 SPP Mahasiswa TA 2015/2016 (Reguler) 4.000.000 x 16 org x 2 semester Rp128.000.000,00 SPP Mahasiswa TA 2015/2016 (Non Reguler) 4.000.000 x 40 org x 2 semester Rp320.000.000,00 SPP Mahasiswa TA 2015/2016 (Reguler) 4.000.000 x 25 org x 1 semester Rp100.000.000,00 SPP Mahasiswa TA 2015/2016 (Non Reguler) 4.000.000 x 50 org x 1 semester Rp200.000.000,00 Total Pendapatan Kegiatan Rp881.000.000,00 2 Biaya Pembangunan Dan Fasilitas Mahasiswa Reguler 12.700.000 x 25 org Rp3.175.000.000,00 Mahasiswa Non Reguler 12.700.000 x 50 org Rp6.350.000.000,00 Total Pendapatan Kegiatan Rp9.525.000.000,00

3 Biaya PKK (Praktik klinik Kebidanan) PKK Mahasiswa Reguler TA 2014/2015 1.500.000 x 19 org x 2 semester Rp57.000.000,00 PKK Mahasiswa Reguler TA 2015/2016 1.500.000 x 16 org x 2 semester Rp48.000.000,00 PKK Mahasiswa Non Reguler TA 2015/2016 1.950.000 x 50 org x 2 semester Rp195.000.000,00 PKK Mahasiswa Reguler TA 2015/2016 1.500.000 x 25 org x 1 semester Rp37.500.000,00 PKK Mahasiswa Non Reguler TA 2015/2016 1.950.000 x 50 org x 1 semester Rp97.500.000,00 Total Pendapatan Kegiatan Rp435.000.000,00

4 Biaya Tugas Akhir Seminar Proposal 1.500.000 x 40 org Rp60.000.000,00 Sidang Skripsi 1.600.000 x 40 org Rp64.000.000,00 Total Pendapatan Kegiatan Rp124.000.000,00

5 Seminar Kesehatan dan Pelatihan Preceptor Mentor 1.710.000 x 40 org Rp68.400.000,00 Total Pendapatan Kegiatan Rp68.400.000,00

TOTAL PENDAPATAN TAHUN 2015 Rp11.033.400.000,00

26