DESKRIPSI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA …repository.ump.ac.id/4110/1/DIANA KUSMIRA SARI - COVER.pdf · sebagai berikut: 1) siswa domain analitik laki-laki dan perempuan telah

DESKRIPSI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS

SISWA SMP NEGERI 2 PURWOKERTO DITINJAU DARI

MULTIPLE INTELLIGENCES DAN GENDER

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagai Syarat

Mencapai Derajat Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh:

DIANA KUSMIRA SARI

1301060029

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2017

DESKRIPSI KEMAMPUAN KOMUNIKASI,DIANA KUSMIRA SARI,PEND. MATEMATIKA FKIP, UMP2017

ii

DESKRIPSI KEMAMPUAN KOMUNIKASI,DIANA KUSMIRA SARI,PEND. MATEMATIKA FKIP, UMP2017

iii

DESKRIPSI KEMAMPUAN KOMUNIKASI,DIANA KUSMIRA SARI,PEND. MATEMATIKA FKIP, UMP2017

iv

DESKRIPSI KEMAMPUAN KOMUNIKASI,DIANA KUSMIRA SARI,PEND. MATEMATIKA FKIP, UMP2017

v

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan komunikasi

matematis siswa SMP Negeri 2 Purwokerto ditinjau dari domain multiple

intelligences dan gender. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII H yang

dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data

menggunakan angket, tes, dan wawancara. Untuk teknik analisis data, peneliti

menggunakan model Miles and Huberman yang berupa reduksi data, validasi

hasil analisis (uji triangulasi teknik), penyajian data, dan kesimpulan. Berdasarkan

hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa

sebagai berikut: 1) siswa domain analitik laki-laki dan perempuan telah

menunjukan kemampuan komunikasi matematis dengan baik, karena mampu

mengubah bentuk uraian kedalam model matematis, dan memberikan kesimpulan

beserta penjelasan, 2) Siswa domain interaktif laki-laki dan perempuan telah dapat

memberikan jawaban yang lengkap dan penjelasan mengenai permasalahan

matematika, serta dapat menjelaskan menggunakan bahasanya sendiri secara

lisan, 3) siswa domain introspektif laki-laki dan perempuan telah mampu

menggambarkan bangun ruang yang dimaksud dalam soal dengan tepat.

Kata kunci: kemampuan komunikasi matematis, multiple intelligences, gender.

DESKRIPSI KEMAMPUAN KOMUNIKASI,DIANA KUSMIRA SARI,PEND. MATEMATIKA FKIP, UMP2017

vi

ABSTRACT

A DESCRIPTION ON STUDENTS MATHEMATICAL COMMUNICATION

ABILITY IN SMP NEGERI 2 PURWOKERTO VIEWED FROM MULTIPLE

INTELLIGENCES AND GENDER

By DIANA KUSMIRA SARI

Universitas Muhammadiyah Purwokerto

This research aimed to describe the mathematical communication skills of SMP Negeri 2 Purwokerto students in terms of multiple intelligences and gender domains. The subjects of this study were students of class VIII H selected using purposive sampling technique. Data collection techniques used questionnaires, tests, and interviews. For data analysis technique, researcher used Miles and Huberman model in the form of data reduction, validation of analysis result (triangulation technique test), data presentation, and conclusion. Based on the result of the research indicate that students' mathematical communication ability as follows: 1) male and female analytic domain students have shown good mathematical communication ability, because they can change the form of description into mathematical model, and give conclusion along with explanation, 2) Men and women have been able to provide complete answers and explanations of mathematical problems, and can explain using their own language orally, 3) students of introspective domains of men and women have been able to illustrate the appropriate wake up space in question.

Keywords : Mathematical Communication Ability, Multiple Intelligences, Gender.

DESKRIPSI KEMAMPUAN KOMUNIKASI,DIANA KUSMIRA SARI,PEND. MATEMATIKA FKIP, UMP2017

vii

MOTTO

“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka

apabila kamu telah selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah

dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain. Dan hanya kepada

Tuhanmulah hendaknya kamu berharap”

(QS. Al-Insyirah:6-8)

“Let’s Break the Limits!”

-Budi Waluyo-

DESKRIPSI KEMAMPUAN KOMUNIKASI,DIANA KUSMIRA SARI,PEND. MATEMATIKA FKIP, UMP2017

viii

PERSEMBAHAN

Puji syukur kami panjatkan kepada-Mu Yaa Allah,

atas kuasa dan hidayah-Mu skripsi ini dapat terselesaikan.

Skripsi ini saya persembahkan untuk orang-orang yang

istimewa:

1. Kedua orangtua tercinta, Bapak Mijan dan Ibu Sri

Budi Ratmiati, yang selalu memberikan semangat,

nasehat, serta do’a yang selalu dipanjatkan dalam

hidupku. Semoga Allah selalu meridhoi setiap

langkah kehidupan serta amal baik kalian.

2. Adikku tersayang, Rizka Aprilia Sari yang selalu

membuat kehidupanku terasa lebih sempurna.

Semoga adik mampu menjadi kebanggaan kedua

orangtua, agama, dan negara.

3. Sahabat-sahabat terbaikku yang telah mengajarkan

arti sebuah persahabatan.

4. Dan, teman-teman Pendidikan Matematika FKIP

UMP 2013.

DESKRIPSI KEMAMPUAN KOMUNIKASI,DIANA KUSMIRA SARI,PEND. MATEMATIKA FKIP, UMP2017

ix

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufik serta

hidayahnya kepada kita. Sholawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada

Rasulallah Muhammad SAW, keluarga, dan para sahabatnya.

Syukur alhamdulillah dengan izin Allah SWT, skripsi yang berjudul

“DESKRIPSI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP

NEGERI 2 PURWOKERTO DITINJAU DARI MULTIPLE

INTELLIGENCES DAN GENDER” telah terselesaikan penulisannya. Skripsi ini

diajukan untuk memenuhi sebagian syarat mencapai gelar sarjana pendidikan

(S.Pd.).

Peneliti menyadari bahwa penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan

berkat bimbingan dan kerjasama dari berbagai pihak. Untuk itu peneliti

menyampaikan terimakasih kepada:

1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, SH. M.H., Rektor Universitas Muhammadiyah

Purwokerto.

2. Drs. Pudiyono, M.Hum., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

3. Eka Setyaningsih, M.Si., Ketua Program Studi Pendidikan Matematika

FKIP Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

DESKRIPSI KEMAMPUAN KOMUNIKASI,DIANA KUSMIRA SARI,PEND. MATEMATIKA FKIP, UMP2017

x

4. Drs. Joko Purwanto, M.Si., selaku dosen pembimbing yang telah

meluangkan waktu dan memberikan bimbingan serta arahan dalam

penyusunan skripsi ini.

5. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Matematika yang telah memberikan

ilmu yang bermanfaat bagi peneliti selama belajar di Universitas

Muhammadiyah Purwokerto.

6. Kepala Sekolah, guru dan seluruh karyawan SMP Negeri 2 Purwokerto

terimakasih atas semua bantuan dan ijin yang telah diberikan.

Peneliti menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh dari kata

sempurna, karena keterbatasan kemampuan dan pengetahuan. Semoga

penelitian ini bermanfaat bagi peneliti khususnya dan para pembaca.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Purwokerto, 10 Agustus 2017

Peneliti

DESKRIPSI KEMAMPUAN KOMUNIKASI,DIANA KUSMIRA SARI,PEND. MATEMATIKA FKIP, UMP2017

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................................. i

LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING ....................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... iii

SURAT PERNYATAAN...................................................................................... iv

ABSTRAK ............................................................................................................ v

ABSTRACT .......................................................................................................... vi

MOTTO ................................................................................................................ vii

PERSEMBAHAN ...............................................................................................viii

KATA PENGANTAR .......................................................................................... ix

DAFTAR ISI ......................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL ...............................................................................................xiv

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xv

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xviii

BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ............................................................................ 1

B. Pertanyaan Penelitian/ Fokus Penelitian ................................................... 3

C. Tujuan Penelitian ...................................................................................... 3

D. Manfaat Hasil Penelitian ........................................................................... 3

BAB II KAJIAN TEORITIK ................................................................................ 5

A. Deskripsi Konseptual ................................................................................ 5

1. Kemampuan Komunikasi Matematis .................................................. 5

DESKRIPSI KEMAMPUAN KOMUNIKASI,DIANA KUSMIRA SARI,PEND. MATEMATIKA FKIP, UMP2017

xii

a. Pengertian Kemampuan Komunikasi Matematis .......................... 5

b. Indikator Kemampuan Komunikasi Matematis ............................ 7

c. Faktor yang Mempengaruhi Kemampuan Komunikasi ............... 10

2. Multiple Intelligences (Kecerdasan Jamak) ........................................ 13

a. Definisi Multiple Intelligences ...................................................... 13

b. Macam-macam intelligences ......................................................... 15

c. Domain Multiple Intelligences ...................................................... 17

3. Gender ................................................................................................. 19

4. Materi .................................................................................................. 20

B. Penelitian Relevan ..................................................................................... 21

C. Kerangka Pikir .......................................................................................... 22

BAB III METODE PENELITIAN........................................................................ 25

A. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................... 25

B. Jenis Penelitian .......................................................................................... 25

C. Desain Penelitian ....................................................................................... 25

D. Subyek Penelitian ...................................................................................... 27

E. Teknik Pengumpulan Data ........................................................................ 28

F. Teknik Analisis Data ................................................................................. 30

BAB IV HASIL PENELITIAN ............................................................................ 33

A. Deskripsi Data ........................................................................................... 33

B. Uji Validasi Hasil Analisis (Uji Triangulasi) ............................................ 99

C. Pembahasan Hasil Penelitian ..................................................................115

D. Kelemahan Penelitian..............................................................................123

DESKRIPSI KEMAMPUAN KOMUNIKASI,DIANA KUSMIRA SARI,PEND. MATEMATIKA FKIP, UMP2017

xiii

BAB V PENUTUP ..............................................................................................124

A. Simpulan .................................................................................................124

B. Saran ........................................................................................................126

DAFTAR PUSTAKA .........................................................................................127

DESKRIPSI KEMAMPUAN KOMUNIKASI,DIANA KUSMIRA SARI,PEND. MATEMATIKA FKIP, UMP2017

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Sebaran item domain multiple intelligences ......................................... 28

Tabel 3.2 Pengelompokkan domain multiple intelligences yang dominan ........... 28

Tabel 4.1 Hasil pengelompokan domain multiple intelligences dan gender ........ 35

Tabel 4.2 Uji Triangulasi ...................................................................................... 99

DESKRIPSI KEMAMPUAN KOMUNIKASI,DIANA KUSMIRA SARI,PEND. MATEMATIKA FKIP, UMP2017

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1 Jawaban responden ANL1 Soal Nomor 1 ......................................... 38

Gambar 4.2 Jawaban responden ANL2 Soal Nomor 1 ......................................... 39

Gambar 4.3 Jawaban responden IRL1 Soal Nomor 1 ........................................... 41

Gambar 4.4 Jawaban responden IRL2 Soal Nomor 1 ........................................... 42

Gambar 4.5 Jawaban responden IPL1 Soal Nomor 1 ........................................... 43

Gambar 4.6 Jawaban responden IPL2 Soal Nomor 1 ........................................... 44

Gambar 4.7 Jawaban responden ANP1 Soal Nomor 1 ......................................... 46

Gambar 4.8 Jawaban responden ANP2 Soal Nomor 1 ......................................... 47

Gambar 4.9 Jawaban responden IRP1 Soal Nomor 1 ........................................... 48

Gambar 4.10 Jawaban responden IRP2 Soal Nomor 1 ......................................... 49

Gambar 4.11 Jawaban responden IPP1 Soal Nomor 1 ......................................... 51

Gambar 4.12 Jawaban responden IPP2 Soal Nomor 1 ......................................... 52

Gambar 4.13 Jawaban responden ANL1 Soal Nomor 2 ....................................... 54

Gambar 4.14 Jawaban responden ANL2 Soal Nomor 2 ....................................... 55

Gambar 4.15 Jawaban responden IRL1 Soal Nomor 2 ........................................ 55

Gambar 4.16 Jawaban responden IRL2 Soal Nomor 2 ......................................... 56

Gambar 4.17 Jawaban responden IPL1 Soal Nomor 2 ......................................... 57

Gambar 4.18 Jawaban responden IPL2 Soal Nomor 2 ......................................... 58

Gambar 4.19 Jawaban responden ANP1 Soal Nomor 2 ....................................... 59

Gambar 4.20 Jawaban responden ANP2 Soal Nomor 2 ....................................... 60

Gambar 4.21 Jawaban responden IRP1 Soal Nomor 2 ......................................... 61

DESKRIPSI KEMAMPUAN KOMUNIKASI,DIANA KUSMIRA SARI,PEND. MATEMATIKA FKIP, UMP2017

xvi

Gambar 4.22 Jawaban responden IRP2 Soal Nomor 2 ......................................... 62

Gambar 4.23 Jawaban responden IPP1 Soal Nomor 2 ......................................... 63

Gambar 4.24 Jawaban responden IPP2 Soal Nomor 2 ......................................... 64

Gambar 4.25 Jawaban responden ANL1 Soal Nomor 3 ....................................... 65

Gambar 4.26 Jawaban responden ANL2 Soal Nomor 3 ....................................... 67

Gambar 4.27 Jawaban responden IRL1 Soal Nomor 3 ........................................ 68

Gambar 4.28 Jawaban responden IRL2 Soal Nomor 3 ......................................... 70

Gambar 4.29 Jawaban responden IPL1 Soal Nomor 3 ......................................... 71

Gambar 4.30 Jawaban responden IPL2 Soal Nomor 3 ......................................... 72

Gambar 4.31 Jawaban responden ANP1 Soal Nomor 3 ....................................... 74

Gambar 4.32 Jawaban responden ANP2 Soal Nomor 3 ....................................... 75

Gambar 4.33 Jawaban responden IRP1 Soal Nomor 3 ......................................... 77

Gambar 4.34 Jawaban responden IRP2 Soal Nomor 3 ......................................... 78

Gambar 4.35 Jawaban responden IPP1 Soal Nomor 3 ......................................... 80

Gambar 4.36 Jawaban responden IPP2 Soal Nomor 3 ......................................... 81

Gambar 4.37 Jawaban responden ANL1 Soal Nomor 4 ....................................... 83

Gambar 4.38 Jawaban responden ANL2 Soal Nomor 4 ....................................... 85

Gambar 4.39 Jawaban responden IRL1 Soal Nomor 4 ........................................ 87

Gambar 4.40 Jawaban responden IRL2 Soal Nomor 4 ......................................... 88

Gambar 4.41 Jawaban responden IPL1 Soal Nomor 4 ......................................... 89

Gambar 4.42 Jawaban responden IPL2 Soal Nomor 4 ......................................... 90

Gambar 4.43 Jawaban responden ANP1 Soal Nomor 4 ....................................... 91

Gambar 4.44 Jawaban responden ANP2 Soal Nomor 4 ....................................... 93

DESKRIPSI KEMAMPUAN KOMUNIKASI,DIANA KUSMIRA SARI,PEND. MATEMATIKA FKIP, UMP2017

xvii

Gambar 4.45 Jawaban responden IRP1 Soal Nomor 4 ......................................... 94

Gambar 4.46 Jawaban responden IRP2 Soal Nomor 4 ......................................... 95

Gambar 4.47 Jawaban responden IPP1 Soal Nomor 4 ......................................... 96

Gambar 4.48 Jawaban responden IPP2 Soal Nomor 4 ......................................... 97

DESKRIPSI KEMAMPUAN KOMUNIKASI,DIANA KUSMIRA SARI,PEND. MATEMATIKA FKIP, UMP2017

xviii

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN A ....................................................................................................129

1. Angket multiple intelligences ..................................................................130

2. Kisi-kisi soal tes kemampuan komunikasi matematis ............................133

3. Soal tes kemampuan komunikasi matematis ..........................................134

4. Pembahasan soal tes kemampuan komunikasi matematis ......................136

5. Pedoman wawancara ...............................................................................143

LAMPIRAN B ....................................................................................................144

1. Tabulasi hasil angket multiple intelligences ...........................................145

2. Hasil pengisian angket multiple intelligences siswa ...............................149

3. Transkrip wawancara ..............................................................................155

LAMPIRAN C ....................................................................................................160

1. Dokumentasi kegiatan penelitian ............................................................161

LAMPIRAN D ....................................................................................................163

1. Surat keputusan tentang pembimbing skripsi .........................................164

2. Surat ijin penelitian .................................................................................166

3. Surat keterangan telah melaksanakan penelitian.....................................170

DESKRIPSI KEMAMPUAN KOMUNIKASI,DIANA KUSMIRA SARI,PEND. MATEMATIKA FKIP, UMP2017