Home >Documents >Buku sma kelas10 ekonomi bambang_w.cintayasir

Buku sma kelas10 ekonomi bambang_w.cintayasir

Date post:18-May-2015
Category:
View:3,472 times
Download:0 times
Share this document with a friend
Transcript:
  • 1. Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasionaldilindungi oleh Undang-UndangMengasah Kemampuan Ekonomiuntuk Kelas X SMA/MAPenulis : Bambang WidjajantaAristanti WidyaningsihEditor: Hufron SoyantoLayouter: Dede SetiawanDesainer Sampul : Tina AgustinaUkuran Buku : 21 x 29,7 cm330.07BAM BAMBANG Widjayanto mMengasah Kemampuan Ekonomi 1 : Untuk Kelas XSekolah Menengah Atas/Mandrasah Aliyah Program IlmuPengetahuan Sosial/ penulis, Bambang Widjayanto, Aristanti Widyaningsih,Heraeni Tanuatmodjo ; editor, Hufron Soyanto, Edi SumadiSadikin. -- Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009.vii, 170 hlm. : ilus. ; 30 cm.Bibliogra : hlm. 168Indeks : hlm. 169-170ISBN 978-979-068-692-2 (nomor jilid lengkap)ISBN 978-979-068-693-91. Ekonomi-Studi dan Pengajaran I. Judul II. Aristanti WidyaningsihIII. Heraeni Tanuatmodjo IV. Hufron SoyantoHak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasionaldari Penerbit CV Citra PrayaDiterbitkan oleh Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan NasionalTahun 2009Diperbanyak oleh ....

2. Kata Sambutan Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmatdan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen PendidikanNasional, pada tahun 2009, telah membeli hak cipta buku teks pelajaranini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melaluisitus internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar NasionalPendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yangmemenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaranmelalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun2007. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepadapara penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanyakepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luasoleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia. Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepadaDepartemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load),digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat.Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannyaharus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkanbahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswadan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada diluar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepadapara siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku inisebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkanmutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan. Jakarta, Juni 2009 Kepala Pusat Perbukuan iii 3. Kata Pengantar Seiring dengan adanya tuntutan dan kebutuhan yang semakinmeningkat terhadap pemenuhan buku yang berkualitas bagi pendidikan,buku Mengasah Kemampuan Ekonomi untuk kelas X jenjang SMA/MAProgram Ilmu Pengetahuan Sosial ini hadir. Buku ini dapat digunakansebagai bahan panduan bagi Anda, para pelajar jenjang SMA/MA. BukuEkonomi ini terdiri atas 3 jilid dan disajikan dengan format serta bahasayang menarik agar materi yang disampaikan mudah Anda pahami. Materi pembelajaran yang disajikan dalam buku ini telah disesuaikandengan kurikulum yang berlaku. Penyajian materi pembelajaran tersebutdilengkapi juga dengan pengayaan-pengayaan yang kreatif, inovatif,kontekstual, dan sesuai dengan materi serta konsep yang dipelajari.Dengan demikian, diharapkan Anda dapat mengembangkan wawasanproduktivitas, kecakapan hidup (life skill), rasa ingin tahu, dan keinginanuntuk belajar lebih jauh. Selain itu, sebagai penunjang penyajian materidisajikan juga gambar dan foto sehingga lebih menarik dan Anda tidakmerasa bosan dalam mempelajari materi yang dikaji. Pada akhir bab, disajikan juga soal-soal evaluasi, yang terdiri atassoal evaluasi bab, semester, dan akhir tahun. Soal evaluasi ini bergunasebagai instrumen untuk mengukur tingkat pemahaman Anda terhadapmateri yang telah dipelajari, baik menyangkut aspek kognitif, afektif,maupun psikomotorik. Akhirnya, kami berharap semoga buku ini dapat memberikankontribusi positif dalam memenuhi tuntutan dan kebutuhan dalamusaha meningkatkan kualitas pendidikan bangsa. Bandung, Mei 2007 Penerbitiv 4. Petunjuk Penggunaan Buku Materi-materi pembelajaran dalam buku ini disajikan secara sistematis, komunikatif, daninteraktif. Berikut cara cerdas yang kami tawarkan kepada Anda untuk membaca dan memahamiisi buku ini.(1) Manfaat Anda Mempelajari Bab Ini, berisi manfaat yang harusdicapai setelah mempelajari materi setiap bab.(2) Kata Kunci, merupakan kata-kata penting yang berkaitan denganmateri pembelajaran setiap bab yang harus dipahami siswa.(3) Analisis Ekonomi, merupakan kegiatan yang bertujuanmengembangkan jiwa kewirausahaan, semangat produktivitas,pribadi yang kritis, merespons pesan, dan kecakapan vokasional.(4) Diskusikanlah, merupakan kegiatan yang bertujuan mengem-bangkan kecakapan akademis, personal, sosial, dan vokasionalsiswa.(5) Tajuk Ekonomi, berisi konsep ekonomi sebagai penunjang dalammempelajari materi.(6) Fokus, berisi kata-kata penting yang perlu diketahui siswa di setiapsubbab.(7) Kompetensi Ekonomi, berisi pernyataan/pertanyaan untuk mem-bangun motivasi siswa dalam mengembangkan etos kerja danmeningkatkan kualitas diri.(8) Liputan Ekonomi (Economic Report), berisi konsep untukmemperjelas materi yang sedang dipelajari sehingga menimbulkanrasa ingin tahu dan keinginan untuk belajar lebih jauh. Pengayaanini disajikan dalam dua bahasa (bilingual): bahasa Indonesia danbahasa Inggris.(9) Figur Ekonomi, berisi informasi keberhasilan seorang ekonom yang bertujuan mengembangkan semangat produktivitas.(10) Peta Konsep, berisi pokok-pokok materi yang telah dipelajari di setiap bab.(11) Reeksi Pembelajaran, berisi kegiatan reeksi yang dilakukan agar siswa mengetahui dan memahami terhadap materi yang telah dipelajari.(12) Evaluasi, merupakan bahan untuk menguji kemampuan siswa terhadap materi yang telah dipelajari dalam satu bab. Evaluasi ini berbentuk soal-soal pilihan ganda, esai, dan tugas. v 5. Daftar IsiKata Sambutan.............................................................................iiiKata Pengantar ............................................................................. ivPetunjuk Penggunaan Buku .......................................................... vBab 1 Masalah Manusia di Bidang Ekonomi ................................ 1A. Kebutuhan Manusia ................................................................ 2B. Kelangkaan Sumber Daya Ekonomi ........................................ 7C. Masalah Pokok Ekonomi ....................................................... 10D. Biaya Oportunitas ................................................................. 12E. Sistem Ekonomi untuk Memecahkan Masalah Ekonomi ....... 13 Ikhtisar .................................................................................. 18 Peta Konsep........................................................................... 19 Evaluasi Bab 1 ....................................................................... 20Bab 2 Konsumen dan Produsen.................................................. 23A. Perilaku Konsumen dan Perilaku Produsen ............................ 24B. Circular Flow Diagram........................................................... 39C. Peran Konsumen dan Peran Produsen ................................... 41 Ikhtisar .................................................................................. 42 Peta Konsep........................................................................... 42 Evaluasi Bab 2 ....................................................................... 43Bab 3 Permintaan, Penawaran, Elastisitas, Keseimbangan Pasar,dan Pasar ......................................................................... 47A. Faktor-Faktor yang Memengaruhi Permintaan dan Penawaran ...................................................................... 48B. Hukum Permintaan dan Hukum Penawaran ......................... 51C. Elastisitas ............................................................................... 57D. Keseimbangan Pasar .............................................................. 62E. Pasar Barang .......................................................................... 64F. Pasar Input ............................................................................ 69 Ikhtisar .................................................................................. 72 Peta Konsep........................................................................... 73 Evaluasi Bab 3 ....................................................................... 74Evaluasi Semester 1 ....................................................................... 77Bab 4 Kebijakan Ekonomi Pemerintah dan Permasalahannya .... 81A. Pembagian Ilmu Ekonomi ..................................................... 82B. Kebijakan Ekonomi dan Permasalahannya............................. 84 Ikhtisar .................................................................................. 95 Peta Konsep........................................................................... 95 Evaluasi Bab 4 ....................................................................... 96vi 6. Bab 5 Pendapatan Nasional dan Inasi........................................ 99A. Konsep Pendapatan Nasional............................................... 100B. Metode Perhitungan Pendapatan Nasional .......................... 103C. Manfaat Perhitungan Pendapatan Nasional ......................... 106D. Perbandingan PDB dan Pendapatan Per Kapita Indonesia dengan Negara Lain............................................ 107E. Inasi dan Indeks Harga ...................................................... 112 Ikhtisar ................................................................................ 117 Peta Konsep ..........................................

Click here to load reader

Embed Size (px)
Recommended