Home >Software >Buku Siswa Kurikulum 2013 Kelas 7 SMP Bhs Inggris

Buku Siswa Kurikulum 2013 Kelas 7 SMP Bhs Inggris

Date post:23-Dec-2014
Category:
View:477 times
Download:14 times
Share this document with a friend
Description:
Semoga bermanfaat, Buku Siswa Kurikulum 2013 Kelas 7 SMP. Source nya http://dadangjsn.blogspot.com/2014/08/download-buku-kurikulum-2013-smp-kelas.html c:
Transcript:
  • 1. Hak Cipta 2014 pada Kementerian Pendidikan dan KebudayaanDilindungi Undang-UndangMILIK NEGARATIDAK DIPERDAGANGKANDisklaimer: Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasiKurikulum 2013. Buku siswa ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi KementerianPendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Bukuini merupakan dokumen hidup yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuaidengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapatmeningkatkan kualitas buku ini.Katalog Dalam Terbitan (KDT)Indonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.Bahasa Inggris, When English Rings a Bell / Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.-- EdisiRevisi. Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2014.vi, 210 hlm. : ilus. ; 25 cm.Untuk SMP/MTs Kelas VIIISBN 978-602-282-377-3 (jilid lengkap)ISBN 978-602-282-378-0 (jilid 1)1. Bahasa Inggris Studi dan Pengajaran I. JudulII. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaanii Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi420Kontributor Naskah : Yuli Rulani Khatimah, Asep Gunawan, dan Siti Wachidah.Penelaah : Emi Emilia, Didi Suherdi, dan R. Safrina.Penyelia Penerbitan : Pusat Kurukulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud.Cetakan Ke-1, 2013Cetakan Ke-2, 2014 (Edisi Revisi)Disusun dengan huruf Helvetica, 11 pt

2. Kata PengantarBahasa Inggris tidak dapat dipungkiri adalah bahasa utama komunikasiantarbangsa dan sangat diperlukan untuk berpartisipasi dalam pergaulan dunia.Makin datarnya dunia dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasimenyebabkan pergaulan tidak dapat lagi dibatasi oleh batas-batas negara. Kurikulum2013 menyadari peran penting bahasa Inggris tersebut dalam menyampaikan gagasanmelebihi batas negara Indonesia serta untuk menyerap gagasan dari luar yang dapatdipergunakan untuk kemaslahatan bangsa dan negara sebagai akibat datarnya dunia.Kurikulum 2013 dirancang untuk menyongsong model pembelajaran abad21. Di dalamnya terdapat pergeseran pembelajaran dari peserta didik diberi tahumenjadi peserta didik mencari tahu dari berbagai sumber belajar melampaui batasguru dan satuan pendidikan. Peran bahasa Inggris dalam model pembelajaran sepertiitu menjadi sangat sentral mengingat lebih banyak sumber belajar dalam bahasaInggris dibanding semua sumber belajar dalam semua bahasa lainnya digabungkan.Sejalan dengan peran di atas, pembelajaran bahasa Inggris untuk SMP/MTsKelas VII yang disajikan dalam buku ini disusun untuk meningkatkan kemampuanberbahasa. Penyajiannya adalah dengan menggunakan pendekatan pembelajaranberbasis teks, baik lisan maupun tulis, dengan menempatkan bahasa Inggris sebagaisarana berkomunikasi. Pemahaman terhadap jenis, kaidah dan konteks suatu teksditekankan sehingga memudahkan peserta didik menangkap makna yang terkandungdalam suatu teks maupun menyajikan gagasan dalam bentuk teks yang sesuai sehinggamudah dipahami orang lain. Mengingat bahasa Inggris baru secara resmi diajarkanmulai Kelas VII SMP/MTs, komunikasi yang disampaikan di sini adalah komunikasisehari-hari. Bagi beberapa daerah yang telah mengajarkan bahasa Inggris mulai darikelas-kelas akhir SD/MI, materi yang disampaikan di sini perlu diperkaya denganmateri tambahan yang disesuaikan dengan kemampuan peserta didik, walaupunstruktur pembelajarannya tetap mengacu pada model yang disampaikan dalam bukuini.Sebagai bagian dari Kurikulum 2013 yang menekankan pentingnyakeseimbangan kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan, kemampuanberbahasa Inggris yang dituntut dibentuk melalui pembelajaran berkelanjutan:dimulai dengan meningkatkan kompetensi pengetahuan tentang jenis, kaidah, dankonteks suatu teks, dilanjutkan dengan kompetensi keterampilan menyajikan suatuteks tulis dan lisan baik terencana maupun spontan dengan pelafalan dan intonasiyang tepat, dan bermuara pada pembentukan sikap kesantunan berbahasa.Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan peserta didikuntuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yangdigunakan dalam Kurikulum 2013, peserta didik diajak menjadi berani untuk mencarisumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru dalamBahasa Inggris When English Rings a Bell iii 3. meningkatkan dan menyesuaikan daya serap peserta didik dengan ketersediaankegiatan pada buku ini sangat penting. Guru dapat memperkayanya dengan kreasidalam berbagai bentuk kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber darilingkungan sosial dan alam.Implementasi terbatas pada tahun ajaran 2013/2014 telah mendapattanggapan yang sangat positif dan masukan yang sangat berharga. Pengalamantersebut dipergunakan semaksimal mungkin dalam menyiapkan buku untukimplementasi menyeluruh pada tahun ajaran 2014/2015 dan seterusnya. Buku inimerupakan edisi revisi sebagai penyempurna edisi pertama dan buku ini sangatterbuka dan perlu terus dilakukan perbaikan untuk penyempurnaan. Oleh karenaitu, kami mengundang para pembaca memberikan kritik, saran dan masukan untukperbaikan dan penyempurnaan pada edisi berikutnya. Atas kontribusi tersebut, kamimengucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang terbaikbagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi seratustahun Indonesia Merdeka (2045).Jakarta, Januari 2014Menteri Pendidikan dan KebudayaanMohammad Nuhiv Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi 4. Diunduh dari BSE.Mahoni.comKata Pengantar ..........................................................................iiiDaftar Isi .........................................................................................vChapter I. How are You? .......................................................1Chapter II. Its Me ...................................................................24Chapter III. Its My Birthday ................................................42Chapter IV. I Love People around Me .............................67Chapter V. How many Pets do You Have .......................84Chapter VI. Lets Listen to the Songs ............................. 100Chapter VII. I Love Things around Me .............................112Chapter VIII. Shes so Nice ....................................................134Chapter IX. My Grandfather is a Doctor ........................154Chapter X. Attention, Please! ...........................................177Chapter XI. I am Proud of My Teacher ............................190Classroom Language for Students ...................................203Glosarium ....................................................................................206Daftar Pustaka ..........................................................................208Bahasa InggrisWhen English Rings a Bell vEDOSITIBENIDaftar Isi 5. Name : ..............................................................................Date of Birth : ..............................................................................Address : ..............................................................................School : ..............................................................................Class : ..............................................................................Hobbies : ..............................................................................Favorite Color : ..............................................................................Favorite Food : ..............................................................................BENI.............................................................................................................................................................................................................................................vi Kelas VII SMP/MTs Edisi RevisiDAYUThis is Me!Please write downyour identity here! 6. Chapter IHow are You?In this chapter, I will learn to: greet thank take leave apologizeBahasa InggrisWhen English Rings a Bell 1BENIDid you say Goodmorning to your familythis morning? 7. Lets sing asong!Good MorningAnonym1 2 1 4 3 0Good morning to you1 2 1 5 3 0Good morning to you1 5 3 1 1 6Good morning dear my friends4 3 1 2 1Good morning to you1 2 1 4 3Good night to you1 2 1 5 3Good night to you1 5 3 1 1 2Good night dear my friend4 3 1 2 1Good night to you.UDIN2 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi 8. Activity 1Observe the expressions ofgreeting below.Hello!BENIUDINEDOBahasa InggrisWhen English Rings a Bell 3BENIGood morning!2345Goodmorning!Goodmorning!Goodmorning!Goodmorning!Hi!Goodmorning!Goodmorning! 9. Activity 2Please practise the greetingswith people around you.Good morning,Dear!4 Kelas VII SMP/MTs Edisi RevisiLINASEKOLAH MENENGAH PERTLINABENII say good morningwhen I meet...Good morning,Dad!Hello,Lina!Good morning,Lina!Good morning,Mam! Hi,Beni!SITIGood morning,Mom!Good morning,Dear! 1 23 4 10. Activity 3Bahasa InggrisWhen English Rings a Bell 5Good afternoon,Mom!Good afternoon,Honey!Good evening,Dad!Good evening,Sweet heart!Good evening!SITIPlease practise withyour parents theexpressions below! 11. What shouldyou say?EDOSITIBENILINAActivity 46 Kelas VII SMP/MTs Edisi RevisiEDOUDINDAYULINAPlease tell the classabout each picture.1 23 4 12. Please practise the greetingswith people around you.BENIHow are you,Sir?SEKOLAH MENENGBENILINA How are you?LINABahasa InggrisWhen English Rings a Bell 7Im feeling great.Thank you.And you?Im fi ne too.Thank you, Sir.How are you?Im fi ne too.Thank you.Im fi ne.Thank you.How about you?Activity 5 13. Im not feeling well. DAYUSiti? Im not feelingwell, Mam.I have aheadache.Ive got a fl u.Thank you,Mam.8 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi23SENINHow are you,BENIEDODAYUUDINSITIHow are you?Get well soon!Thanks a lot.Please make your own dialogueusing the expressions above!What is theproblem?Get wellsoon, Siti.Listen to your teacher,and repeat after him/her.Activity 7Activity 6 14. Here are myclassmates feelings.No Name Feeling1. Edo great2. Sri has a headache3.4.5.6.7.8.9.10.11

of 216

Embed Size (px)
Recommended