BUKU PANDUAN AKADEMIK PROGRAM STUDI MANAJEMEN INFORMATIKA PROGRAM VOKASI (D3) TAHUN AKADEMIK 2018/2019 Jalan Kampus STMIK-ASM Mataram, Kekalik-Mataram 83125 Telp. 0370-628418, http://www.stmikmataram.ac.id 2 0 1 8
BUKU PANDUAN AKADEMIK
PROGRAM STUDI
MANAJEMEN INFORMATIKA PROGRAM VOKASI (D3)
TAHUN AKADEMIK 2018/2019
Jalan Kampus STMIK-ASM Mataram, Kekalik-Mataram 83125 Telp. 0370-628418, http://www.stmikmataram.ac.id
2 0 1 8
ii
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
KATA PENGANTAR
Buku Panduan Akademik Program Studi Manajemen Informatika
(Program Diploma III) Tahun Akademik 2018/2019 ini merupakan informasi
tentang gambaran umum akademik, khususnya program studi dalam
pengembangan, penyelarasan mata kuliah dan silabi, serta perubahan sandi
mata kuliah maupun jenjang pendidikan yang sejalan dengan berbagai
perubahan Peraturan Pemerintah dalam bidang Pendidikan Tinggi.
Panduan ini menjadi panduan bagi seluruh pimpinan, pendidik, tenaga
kependidikan, dan mahasiswa di lingkungan program studi Manajemen
Informatika untuk dapat dilaksanakan secara konsisten.
Kami mengucapkan terima kasih dan penghargaan setinggi-tingginya
kepada Ketua, Wakil Ketua I, II, dan III, serta seluruh jajaran Dosen dan Staf
Kependidikan progam studi terutama tim penyusun yang telah bekerja keras
untuk menuangkan informasi yang relevan dan terkini dalam buku pedoman
ini. Saran dan kritik yang sifatnya membangun untuk penyempurnaan buku
panduan ini dapat ditujukan kepada Sekretaris Program Studi.
Semoga Allah Subhanahu Wata'ala memberi bimbingan, petunjuk dan
kekuatan kepada kita semua. Aamiin.
Mataram, September 2018.
Ketua Program Studi,
Ahmad Subki, S.ST., M.Kom
iii
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
TIM PENYUSUN
Ir. H. Lalu Darmawan Bakti, M.Sc., M.Kom.
Dwinita Arwidiyarti, S.Kom., M.Kom.
Lalu Delsi Samsumar, M.Eng
Ahmad Subki, S.ST., M.Kom
________________________
iv
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ............................................................................................... 1
TIM PENYUSUN ..................................................................................................... 4
DAFTAR ISI ............................................................................................................ 4
BAB I PENDAHULUAN .......................................................................................... 4
A. PENGANTAR TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI .................................. 5
B. PENGERTIAN PERGURUAN TINGGI ........................................................ 5
C. FUNGSI DAN ORGANISASI PERGURUAN TINGGI .................................. 5
BAB II PEMBINAAN PENDIDIKAN TINGGI .......................................................... 4
A. UMUM ......................................................................................................... 5
B. SEKOLAH TINGGI ...................................................................................... 5
C. KEBEBASAN AKADEMIK DAN OTONOMI KEILMUAN ............................. 5
BAB III PROFIL PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN INFORMATIKA................ 4
A. VISI .............................................................................................................. 5
B. MISI ............................................................................................................. 5
A. TUJUAN ...................................................................................................... 5
B. STRUKTUR ORGANISASI .......................................................................... 5
A. KEMAMPUAN LULUSAN ............................................................................ 5
BAB IV KKNI BIDANG MANAJEMEN INFORMATIKA (D3) ................................. 4
A. PETA JALAN/ROADMAP BERDASARKAN RANAH KEILMUAN (BODY OF
KNOWLEDGE) PRODI MANAJEMEN INFORMATIKA (D3) ........................ 5
B. CAPAIAN PROGRAM - PROGRAM OUTCOME/PROGRAM LEARNING
OUTCOME (PO/PLO) – PRODI MANAJEMEN INFORMATIKA (D3) .......... 5
C. CAPAIAN PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOME) D3 MANAJEMEN
INFORMATIKA ............................................................................................ 5
D. PEMETAAN CAPAIAN PEMBELAJARAN (LO) DAN CAPAIAN PROGRAM
(PO) BIDANG ILMU MANAJEMEN INFORMATIKA ..................................... 5
E. DISTRIBUSI MATA KULIAH PER SEMESTER ............................................ 5
BAB V PERATURAN AKADEMIK ......................................................................... 4
A. UMUM ......................................................................................................... 5
B. SISTEM KREDIT SEMESTER (SKS) .......................................................... 5
C. TUJUAN SISTEM KREDIT SEMESTER (SKS) ............................................ 5
D. BEBAN STUDI MAHASISWA ...................................................................... 5
E. TAHUN AKADEMIK ..................................................................................... 5
v
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
F. INDEKS PRESTASI ..................................................................................... 5
G. PEMBIMBING AKADEMIK (PA) ................................................................... 5
H. PERSYARATAN PENGISIAN KARTU RENCANA STUDI (KRS) ............... 5
I. MATA KULIAH .............................................................................................. 5
J. ATURAN PERKULIAHAN ............................................................................ 5
K. PENILAIAN UJIAN ....................................................................................... 5
L. CUTI AKADEMIK .......................................................................................... 5
M. AKTIF KULIAH KEMBALI ........................................................................... 5
N. KARTU HASIL STUDI (KHS) ...................................................................... 5
O. WISUDA ...................................................................................................... 5
P. IJAZAH ........................................................................................................ 5
Q. TRANSKRIP ................................................................................................. 5
R. TATA TERTIB UJIAN .................................................................................. 5
S. YUDISIUM DALAM RANGKA WISUDA DAN PREDIKAT KELULUSAN ..... 5
BAB VI PERATURAN DISIPLIN MAHASISWA ..................................................... 4
A. KETENTUAN UMUM .................................................................................... 5
B. HAK, KEWAJIBAN DAN LARANGAN MAHASISWA ................................... 5
C. SANKSI DISIPLIN ....................................................................................... 5
BAB VII PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) DAN TUGAS AKHIR ................. 4
A. PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)............................... 5
B. SYARAT MENGIKUTI PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) II .................. 5
REFERENSI ............................................................................................................ 4
1
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
BAB I
PENDAHULUAN
A. PENGANTAR TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI
Pendidikan tinggi merupakan kelanjutan pendidikan menengah yang
diselenggarakan untuk menyiapkan peserta didik (mahasiswa) menjadi
anggota masyarakat yang memiliki kemampuan akademik dan atau
profesional yang dapat menerapkan, mengembangkan dan atau
menciptakan ilmu pengetahuan, teknologi dan atau kesenian.
Pendidikan tinggi diyakini mampu menciptakan peluang bagi generasi
muda untuk mengembangkan estetika, etika dan keterampilan intelektual
mereka. Pendidikan tinggi dipercayai untuk mempersiapkan lingkungan
kampus sehingga potensial dan faporable, untuk menunjang pertumbuhan
dan perkembangan totalitas potensi peserta didik (mahasiswa).
Perguruan tinggi Indonesia dinyatakan sebagai: 1) Pusat
penyelenggara dan pengembangan pendidikan tinggi, serta pemeliharaan,
pembinaan dan pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan kesenian,
2) Suatu masyarakat umum yang bercita-cita luhur, masyarakat pendidikan
yang gemar belajar dan mengabdi kepada masyarakat, melaksanakan
penelitian yang bermanfaat, meningkatkan mutu kehidupan bermasyarakat,
berbangsa dan bernegara.
Anggota masyarakat dalam umur universitas (19 - 25) ditingkatkan
kesejahteraan oleh kegiatan pendidikan tinggi, baik melalui pengalaman
belajar maupun pengalaman sosial, selama mereka dalam studinya di
perguruan tinggi. Dengan demikian kegiatan pendidikan tinggi akan
memperlihatkan pengaruhnya dalam dunia kerja dan organisasi pemerintah
serta masyarakat, melalui anggota masyarakat terdidik yaitu alumni
perguruan tinggi.
Perguruan tinggi mempunyai peran sangat jelas dalam hal
meningkatkan kemauan dan kemampuan belajar serta kebijaksanaan dari
anggota masyarakat perguruan tinggi yang berkesempatan belajar di
perguruan tinggi atau kelulusan. Melalui mahasiswa dan alumninya dan dari
2
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
berbagai hasil penelitian dan penerapannya, serta program-program
pengabdian kepada masyarakat, pada gilirannya perguruan tinggi berperan
besar dalam pengembangan kemampuan anggota masyarakat untuk
membangun diri dan lingkungannya.
Sadar atau tidak, kemampuan berfikir rasional, kritis, obyektif, percaya
diri dan kemampuan dalam masyarakat terdidik untuk mendorong
pembaharuan-pembaharuan dalam masyarakat sebenarnya ditumbuhkan
sebagian besar oleh perguruan tinggi. Sudah tentu perkiraan analitik
tersebut hanya benar, bila perguruan tinggi benar-benar berkemampuan
menjalankan fungsinya mencerdaskan anggota masyarakat umur universitas
dalam arti mengembangkan totalitas kemampuan mereka (moral, intelektual,
keterampilan dan fisik).
Pendidikan tinggi Indonesia merumuskan tujuan sebagai berikut :
1. Menyiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang memiliki
kemampuan akademik dan atau profesional yang dapat menerapkan,
mengembangkan dan atau menciptakan ilmu pengetahuan, teknologi
dan atau kesenian.
2. Mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan teknologi
dan atau kesenian serta mengupayakan taraf kehidupan masyarakat
dan memperkaya kebudayaan nasional.
Perguruan tinggi sebagai satuan pendidikan yang menyelenggarakan
pendidikan tinggi, mengelola kegiatan untuk mencapai tujuan tersebut di
atas selalu berpedoman kepada : 1) Tujuan pendidikan nasional, 2) Kaidah,
moral dan etika ilmu pengetahuan, dan 3) Kepentingan masyarakat, serta
memperlihatkan minat, kemampuan dan prakarsa pribadi.
Berbeda dengan cara pencapaian tujuan pendidikan, pengajaran di
sekolah menengah, tujuan pendidikan dicapai melalui Tri Dharma Perguruan
tinggi yaitu : 1) Pendidikan pengajaran dan pelatihan, 2) Penelitian baik
murni maupun terapan, dan 3) Pengabdian kepada masyarakat dalam arti
penelitian dan ilmu yang diasuh pada perguruan tinggi tersebut secara
bermanfaat kepada masyarakat langsung dan seketika.
3
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
Implementasi kegiatan Tri Dharma Perguruan tinggi menganut asas :
1. Mengembangkan totalitas kemampuan mahasiswa. Ini berarti seluruh
program yang diasuh perguruan tinggi harus jelas perannya dalam
menunjang dan memupuk kepribadian, kemampuan intlektual,
keterampilan dan fisik mahasiswa.
2. Diversifikasi program dan proses belajar mengajar. Dalam kaitan ini
perguruan tinggi harus memprogramkan berbagai jenis keahlian dan
memproses pendidikan, pengajaran dan pelatihannya dalam berbagai
macam metode dan teknologinya.
3. Demokratisasi dalam saringan masuk dan sistem pengajarannya,
perguruan tinggi menurut asas ini tidak boleh membedakan ras,
agama, kemampuan akademik. Sistem pengajaran harus menghormati
bakat, minat dan kepercayaan mahasiswa yang maju dan membantu
mahasiswa yang lemah.
4. Menjembatani perkembangan iptek dan kesenian dengan kebutuhan
masyarakat. Dalam hal ini perkembangan iptek dan kesenian yang
terjadi perguruan tinggi harus segera dinikmati oleh masyarakat bagi
kesejahteraan masyarakat dan bangsa, dengan keahlian perguruan
tinggi turut mempengaruhi pemerintah secara cepat.
5. Mengembangkan program yang berorientasi kemasa depan dan
mengindahkan kepentingan masyarakat bangsa dan negara. Hal
semata ditujukan kepada kepentingan masa depan tetapi perlu
memperlihatkan manfaatnya hari ini bagi masyarakat bangsa dan
negara.
Melaksanakan tujuan, asas dan kegiatan Tri Dharma Perguruan
tinggi, menyebabkan perlunya dosen, mahasiswa, tenaga administrasi
perguruan tinggi memilih dan menentukan metodologi dan teknologi proses
belajar mengajar (PBM), kegiatan penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat yang tepat melalui syarat : 1) Pedagogis, 2) Akademis, dan 3)
Administratif.
Di bidang pengajaran perguruan tinggi menerapkan metode dan gaya
pengajuan bahan ajar yang bersifat komunikasi dua arah, dialogis-kritis. Pola
pengajaran beranjak dari pemecahan masalah dengan dialog kreatif.
4
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
Transfer iptek dan kesenian di perguruan tinggi harus bersifaf transformatik.
Tingkat keaktifan mahasiswa harus diberi peluang lebih besar, karena sikap
kritis, obyektif dan percaya diri hanya mungkin tumbuh bila berperan sebagai
fasilitator ketimbang instruktur. Orientasi pelaksanaan tugas di perguruan
tinggi memberi perhatian tersendiri terhadap pengembangan kualitas diri
mahasiswa disamping penguasaan iptek dan kesenian.
Bervariasinya bentuk dan ragam kegiatan pengasuhan
berpengalaman belajar (learning experiences) dan pegalaman sosial (social
experiences) di kampus perguruan tinggi dengan segala kaidah-kaidahnya
menyebabkan perlunya seseorang mahasiswa baru, mengenal, memahami
dan mengetahui secara baik dan benar sistem dan pola kehidupan kampus
yang dimasukinya karena ia akan hidup dalam masyarakat kampus akademi
selama 3 sampai 5 tahun. Untuk tujuan itu Sekolah Tinggi Manajemen
Informatika Komputer (STMIK) Mataram menerbitkan buku Panduan
Pengenalan Sistem Pendidikan Tinggi.
B. PENGERTIAN PENDIDIKAN TINGGI
Penyelenggaraan perguruan tinggi di Indonesia diatur dalam Undang-
Undang No. 60 tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi. Pengertian beberapa
istilah pendidikan tinggi berdasarkan peraturan perundang-undangan
tersebut di atas adalah sebagai berikut:
1. Pendidikan adalah usaha untuk menyiapkan peserta didik melalui
kegiatan bimbingan, pengajaran dan atau latihan bagi perannya di masa
yang akan datang.
2. Pendidikan Nasional adalah pendidikan yang berakar pada
kebudayaan Bangsa Indonesia yang berdasarkan Pancasila dan
Undang-Undang 1945.
3. Sistem Pendidikan Nasional adalah suatu keseluruhan yang terpadu
dari semua satuan dan kegiatan pendidikan yang berkaitan satu dengan
yang lainnya untuk mengusahakan tercapainya tujuan pendidikan
nasional.
5
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
4. Peserta Didik adalah anggota masyarakat yang berusaha
mengembangkan dirinya melalui proses pendidikan pada jalur, jenjang
dan jenis pendidikan tertentu.
5. Tenaga Pendidik adalah anggota masyarakat yang bertugas
membimbing, mengajar dan atau melatih peserta didik.
6. Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi
dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman
penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar.
7. Pendidikan Tinggi adalah pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi
dari pada pendidikan menengah dijalur pendidikan sekolah.
8. Perguruan Tinggi adalah satuan pendidikan yang menyelenggarakan
pendidikan tinggi.
9. Pendidikan Akademik adalah pendidikan tinggi yang diarahkan
terutama pada penguasaan ilmu pengetahuan dan pengembangannya.
10. Pendidikan Profesional adalah pendidikan tinggi yang diarahkan
terutama pada kesiapan penerapan keahlian tertentu.
11. Sekolah Tinggi merupakan Perguruan tinggi yang menyelenggarakan
pendidikan akademik dan dapat menyelenggarakan pendidikan vokasi
dalam satu rumpun ilmu pengetahuan dan atau teknologi tertentu dan
jika memenuhi syarat, sekolah tinggi dapat menyelenggarakan
pendidikan profesi.
12. Dosen adalah tenaga pendidik pada perguruan tinggi yang khusus
diangkat dengan tugas utama mengajar.
13. Mahasiswa adalah peserta didik yang terdaftar dan belajar pada
Perguruan tinggi tertentu.
C. FUNGSI DAN ORGANISASI PENDIDIKAN TINGGI
1. Tri Dharma Perguruan tinggi
Perguruan tinggi merupakan pendidikan tinggi dan penelitian serta
pengabdian kepada masyarakat atau yang lazim dikenal Tri Dharma
Perguruan tinggi.
6
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
a. Pendidikan tinggi merupakan kegiatan dalam upaya menghasilkan
manusia terdidik sebagaimana dimaksud dalam tujuan pendidikan
tinggi.
b. Penelitian merupakan kegiatan dalam upaya menghasilkan
pengetahuan empiris, teori, metodologi, model atau informasi baru
yang memperkaya ilmu pengetahuan, teknologi atau kesenian.
c. Pengabdian kepada masyarakat adalah kegiatan yang
memanfaatkan ilmu pengetahuan dalam upaya memberikan
sumbangan demi kemajuan masyarakat.
2. Jenis Pendidikan Tinggi.
Pendidikan tinggi terdiri atas pendidikan akademik dan pendidikan
vokasi/profesional:
a. Pendidikan akademik mengutamakan peningkatan mutu dan
memperluas wawasan dan pengetahuan dan diselenggarakan oleh
sekolah tinggi, institut dan universitas.
b. Pendidikan vokasi/profesional mengutamakan peningkatan
kemampuan penerapan ilmu pengetahuan dan diselenggarakan oleh
akademik politeknik, sekolah tinggi, institut dan universitas.
3. Bentuk Perguruan tinggi.
Satuan pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan tinggi
disebut perguruan tinggi yang dapat membentuk akademi, politeknik,
sekolah tinggi, institut atau universitas.
a. Akademi menyelenggarakan program pendidikan vokasi/profesional
diarahkan pada penguasaan ilmu pengetahuan, teknologi atau
kesenian tertentu.
b. Politeknik menyelenggarakan program pendidikan vokasi/profesional
dalam sejumlah bidang pengetahuan khusus.
c. Sekolah Tinggi menyelenggarakan program pendidikan akademik
dan atau vokasi/profesional dalam lingkup satu disiplin ilmu tertentu.
d. Institut menyelenggarakan program pendidikan akademik dan atau
kesenian yang sejenis.
7
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
e. Universitas menyelenggarakan program pendidikan akademik atau
vokasi/profesional dalam sejumlah disiplin ilmu pengetahuan
teknologi dan atau kesenian tertentu.
8
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
BAB II
PEMBINAAN PENDIDIKAN TINGGI
A. UMUM
Pendidikan tinggi diselenggarakan melalui kuliah, yaitu kegiatan belajar
mengajar yang dilakukan melalui interaksi dosen dan mahasiswa secara
tatap muka baik di dalam kelas, laboratorium maupun di lapangan. Dalam
penyelenggaraan pendidikan tinggi dapat diadakan seminar, simposium,
diskusi panel, lokakarya, praktikum dan kegiatan ilmiah lain.
Seminar merupakan pertemuan ilmiah yang dengan sistematis
mempelajari suatu topik khusus di bawah pimpinan seseorang yang ahli dan
berwewenang dalam bidang tersebut.
Simposium merupakan pertemuan terbuka dengan beberapa
pembicara yang menyampaikan ceramah pendek mengenai aspek yang
akan berbeda tetapi saling berkaitan tentang suatu masalah.
Diskusi panel merupakan forum pertukaran pikiran yang dilakukan
oleh sekelompok orang dihadapan sekelompok hadirin mengenai suatu
masalah tertentu yang telah dipersiapkan sebelumnya.
Lokakarya merupakan pertemuan yang bertujuan untuk meningkatkan
kemampuan dan keterampilan peserta dengan menggunakan berbagai jenis
metode pertemuan ilmiah.
1. Kurikulum Perguruan tinggi
Penyelenggaraan pendidikan tinggi dilaksanakan atas dasar
kurikulum yang disusun oleh masing-masing perguruan tinggi sesuai
dengan sasaran program studi. Program studi merupakan pedoman
penyelenggaraan pendidikan akademik dan atau profesional yang
diselenggarakan atas dasar suatu kurikulum.
Perguruan tinggi mengembangkan kurikulumnya berpedoman pada
kurikulum yang berlaku secara nasional dan kurikulum muatan lokal.
9
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
2. Gelar Akademik dan Vokasi / Profesional
Lulusan pendidikan akademik diberi hak menggunakan gelar
akademik (Sarjana, Magister dan Doktor). Lulusan Pendidikan
Vokasi/Profesional, diberi hak untuk menggunakan sebutan Ahli Pratama
(A.P.) bagi lulusan Diploma I, Ahli Muda (A.Ma.) bagi lulusan Program
Diploma II, Ahli Madya (A.Md.) bagi lulusan Program Diploma III dan
Sarjana Sains Terapan (S.Tr.) bagi lulusan Program Diploma IV.
3. Senat Perguruan tinggi
Senat Perguruan tinggi merupakan badan normatif dan perwakilan
tertinggi pada Perguruan tinggi yang bersangkutan.
4. Bidang Penelitian
Pada Perguruan tinggi yang menyelenggarakan pendidikan
profesional dapat diselenggarakan penelitian sebagai bagian dari program
kegiatan pendidikannya. Kegiatan penelitian pada Akademi dapat
diselenggarakan di Laboratorium atau pusat penelitian.
B. SEKOLAH TINGGI
Sekolah tinggi menyelenggarakan program pendidikan akademik dan
atau vokasi/profesional dalam lingkup satu disiplin ilmu tertentu. Persyaratan
penyelenggaraan pendidikan pada sekolah tinggi diatur oleh Menteri
Pendidikan Nasional.
1. Organisasi Sekolah Tinggi
Organisasi sekolah tinggi terdiri atas : a) Unsur Pimpinan: Ketua dan
Wakil Ketua; b) Senat Sekolah Tinggi; c) Unsur Pelaksana:
Jurusan/Program Studi, Laboratorium, atau studio, kelompok dosen dan
pusat penelitian dan pengabdian kepada masyarakat; d) Unsur pelaksana
administratif atau bagian; dan e) Unsur Penunjang : Unit Pelaksana
Teknis.
Organisasi sekolah tinggi yang diselenggarakan oleh masyarakat
dapat disesuaikan berdasarkan keperluan dan kemampuan sekolah tinggi
yang bersangkutan.
10
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
2. Pimpinan Sekolah Tinggi
Sekolah tinggi dipimpin oleh Ketua dan dibantu oleh 3 (tiga) orang
Wakil Ketua terdiri atas Wakil Ketua Bidang Akademik, Wakil Ketua
Bidang Administrasi Umum dan Wakil Ketua Bidang Kemahasiswaan.
3. Tugas Ketua Sekolah Tinggi
Ketua memimpin dan menyelenggarakan pendidikan, penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat, membina tenaga kependidikan,
mahasiswa, tenaga kependidikan, dan administrasi sekolah tinggi
bersangkutan serta hubungannya dengan lingkungan. Bila ketua
berhalangan tidak tetap, wakil ketua bidang akademik bertindak sebagai
pelaksana harian.
4. Senat Sekolah Tinggi dan Tugasnya
Senat sekolah tinggi merupakan badan normatif dan perwakilan
tertinggi pada sekolah tinggi bersangkutan. Senat sekolah tinggi
mempunyai tugas pokok :
a. Merumuskan kebijakan akademik dan pengembangan akademik.
b. Merumuskan kebijakan penilaian prestasi akademik dan kecakapan
serta kepribadian civitas akademika.
c. Merumuskan norma dan tolok ukur penyelenggaraan pendidikan
tinggi.
d. Memberikan persetujuan atas rencana anggaran pendapatan dan
belanja sekolah tinggi yang diajukan oleh pimpinan sekolah tinggi.
e. Menilai pertanggujawaban pimpinan sekolah tinggi atas pelaksanaan
kebijakan yang telah ditetapkan.
f. Merumuskan norma dan peraturan pelaksanaan kebebasan
akademik, kebebasan mimbar akademik dan otonomi keilmuan
sekolah tinggi yang bersangkutan.
g. Memberikan pertimbangan kepada penyelenggara sekolah tinggi
berkenaan dengan calon-calon yang diusulkan untuk diangkat
menjadi ketua sekolah tinggi dan dosen yang dicalonkan memangku
jabatan akademik di atas Lektor.
h. Menegakkan norma-norma yang berlaku bagi civitas akademika.
11
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
5. Jurusan di Sekolah Tinggi
Jurusan merupakan unsur pelaksana akademik yang melaksanakan
pendidikan dan atau vokasi/profesional dalam sebagian atau satu cabang
ilmu pengetahuan, teknologi dan atau kesenian tertentu.
6. Program Studi Pada Sekolah Tinggi
Penyelenggara program studi dipimpin oleh Ketua program studi.
Ketua program studi bertanggungjawab kepada pimpinan satuan pelaksana
akademik yang membawahinya. Ketua program studi diangkat oleh
pimpinan akademik atas usul pimpinan satuan pelaksana akademik yang
membawahinya. Masa jabatan Ketua program studi adalah 4 (empat) tahun
dan dapat diangkat kembali.
C. KEBEBASAN AKADEMIK DAN OTONOMI KEILMUAN
1. Otonomi keilmuan
Otonomi keilmuan adalah merupakan kegiatan keilmuan yang
berpedoman pada norma dan kaidah keilmuan yang harus ditaati oleh
para anggota civitas akademika. Pada hakikatnya otonomi keilmuan
berarti para ilmuan dan calon ilmuwan dalam melaksanakan kegiatan
keilmuannya dituntut selalu berpedoman pada norma secara taat.
2. Kebebasan Akademik
Kebebasan akademik merupakan kebebasan yang dimiliki anggota
civitas akademika, untuk secara bertanggungjawab dan mandiri.
Kebebasan akademik merupakan kebebasan yang dimiliki anggota civitas
akademika, untuk melaksanakan kegiatan akademik yang terkait dengan
pendidikan dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Kebebasan akademik merupakan kebebasan yang dimiliki anggota civitas
akademika, untuk melaksanakan pengajaran ilmu kepada dan antara
sesama warganya serta melakukan studi, penelitian, pembahasan, dan
penerbitan ilmiah.
Pimpinan Perguruan tinggi mengupayakan dan menjamin agar
setiap anggota civitas akademika dapat melaksanakan kebebasan
akademik dalam rangka pelaksanaan tugas dan fungsi secara mandiri
12
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
sesuai dengan aspirasi pribadi dan dilandasi oleh norma dan kaidah
keilmuan.
3. Kebebasan Mimbar Akademik
Kebebasan mimbar akademik berlaku sebagai bagian kebebasan
akademik yang memungkinkan dosen menyampaikan pikiran dan
pendapat di perguruan tinggi yang bersangkutan atau ditempat lain yang
diberi fungsi sementara sebagai kampus perguruan tinggi sesuai dengan
kaidah keilmuan.
Kebebasan mimbar akademik merupakan hak dan tanggungjawab
seseorang yang mewakili wewenang dan wibawa keilmuan guna
mengutarakan pikiran dan pendapatnya dari mimbar akademik.
13
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
BAB III
PROFIL PROGRAM STUDI MANAJEMEN INFORMATIKA
A. VISI
Terwujudnya program studi Manajemen Informatika yang unggul dalam
bidang pemrograman komputer pada tahun 2030 secara nasional yang
menghasilkan lulusan profesional, berdaya saing dan berakhlak mulia.
B. MISI
1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran, penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat yang berbasis teknologi informasi sesuai
kebutuhan stakeholder.
2. Mengembangkan sumber daya manusia profesional yang memiliki
keahlian dalam bidang pemrograman komputer serta mampu menerapkan
keahliannya dalam bentuk karya-karya inovasi sesuai kebutuhan
masyarakat.
3. Mengembangkan sumber daya manusia yang memiliki etika profesi dan
berakhlak mulia.
C. TUJUAN
1. Mewujudkan program studi manajemen informatika yang unggul dalam
bidang pemrograman komputer pada tahun 2030 secara nasional.
2. Mewujudkan kegiatan pendidikan dan pengajaran, penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat berbasis teknologi informasi yang
berdaya saing sesuai kebutuhan stakeholder.
3. Menghasilkan lulusan yang memiliki keahlian dan keterampilan dalam
bidang pemrograman komputer yang berdaya saing sesuai kebutuhan
stakeholder.
4. Menghasilkan lulusan yang memiliki keahlian berkarya dan mandiri dalam
bidang pemrograman komputer sesuai perkembangan teknologi
informasi.
5. Menghasilkan lulusan yang mampu merancang, mendesain dan
mengaplikasikan pemrograman komputer sesuai kebutuhan stakeholder.
14
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
6. Menghasilkan lulusan yang mampu mengimplementasikan pemrograman
komputer yang berdaya guna dan berhasil guna untuk peningkatan mutu
kehidupan masyarakat.
7. Menghasilkan lulusan yang memiliki etika, kepribadian, integritas dan
akhlak mulia yang didasarkan pada iman dan taqwa.
D. STRUKTUR ORGANISASI PROGRAM STUDI
Program studi Manajemen Informatika dipimpin oleh seorang Ketua
program studi yang dibantu oleh Sekretaris program studi, yang secara
fungsional bertanggung jawab kepada Ketua STMIK Mataram.
Struktur organisasi program studi D3 Manajemen Informatika :
Struktur organisasi program studi Manajemen Informatika terdiri atas
unsur pimpinan yaitu Ketua program studi dan Sekretaris program studi,
yang dipilih dari kalangan dosen dan bertangungjawab langsung kepada
Ketua STMIK Mataram. Dalam pelaksanaan tugas harian sebagai
penanggung jawab pelaksana program pendidikan, Ketua program studi
memberi laporan kepada Wakil Ketua I Bidang Akademik. Ketua program
Ka. Lab. Pemrograman.
Dosen
Mahasiswa
Sekretaris Program Studi
Ketua Program Studi
15
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
studi dapat melakukan koordinasi langsung ke setiap wakil ketua dan kepala
bagian organisasi STMIK Mataram sesuai dengan bidang masing-masing
untuk kepentingan pengelolaan program studi.
Program studi telah dikelola dengan baik sesuai dengan ketentuan dan
prosedur, baik pada tatanan strategis, maupun operasional. Namun
demikian, jika dipertimbangkan akan peningkatan penerimaan mahasiswa
baru pertahun, maka perlu dipertimbangkan penyesuaian struktur organisasi,
personil dan mekanisme tata-pamong (governance).
Personalia, Fungsi dan Tugas Pokoknya
Di samping itu pada Program Studi terdapat unsur pelaksana yang
terbagi dua bagian yakni staf akademik (tenaga kependidikan) dan staf
laboratorium, dimana masing-masing bagian ini mempunyai job description
untuk memperjelas tugas dan kewajiban masing-masing untuk kemudian
dipertanggungjawabkan pada pimpinan. Adapun penetapan job description
adalah:
a. Tugas dan fungsi Ketua program studi dan Sekretaris program studi
1. Bertanggungjawab kepada Ketua STMIK Mataram.
2. Berkoordinasi atau melaporkan kegiatan program studi kepada wakil
ketua I bidang akademik.
3. Merencanakan, merancang dan menyusun kurikulum dan
penyempurnaannya di program studi.
4. Menyusun distribusi mata kuliah di program studi.
5. Menyusun dan melaksanakan konversi mata kuliah bagi mahasiswa
yang pindah/transfer dari program studi lain, dengan berkoordinasi
dengan bagian administrasi akademik.
6. Merencanakan dan menetapkan pelaksanan PBM.
7. Menetapkan dosen pembina mata kuliah setiap semester.
8. Menetapkan jadwal perkuliahan, jadwal ujian tengah dan akhir
semester.
9. Menetapkan dosen pembimbing akademik.
10. Memproses dan menyiapkan Surat Keputusan (SK) Dosen Pengajar
setiap semester di program studi.
16
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
11. Melakukan evaluasi terhadap efektivitas dan efisiensi pelaksanaan
proses belajar mengajar (PBM) setiap bulan dan setiap semester di
program studi.
12. Memprogramkan dan melaksanakan pembinaan dosen melalui
kegiatan pelatihan, magang dan pendidikan ke jenjang yang lebih
tinggi di Program Studi.
13. Merencanakan dan menetapkan pelaksanaan yudicium dan
berkoordinasi dengan Bagian Administrasi Akademik.
b. Tugas dan fungsi Staf Akademik (Tenaga kependidikan) Program Studi
1. Bertanggung jawab kepada Ketua program studi Manajemen
Informatika.
2. Membantu Ketua dan Sekretaris program studi dalam bidang
akademik dan administrasi.
3. Membantu Ketua dan Sekretaris program studi terkait kegiatan
teknis proses belajar mengajar.
4. Membantu Ketua dan Sekretaris program studi mengecek kehadiran
dosen mengajar.
c. Tugas dan fungsi Staf Laboratorium Program Studi
1. Bertanggung jawab kepada Ketua program studi Manajemen
Informatika.
2. Membantu Ketua program studi dalam kegiatan praktek laboratorium
mahasiswa program studi Manajemen Informatika.
3. Mengkoordinir pelaksanaan kegiatan praktek laboratorium.
4. Melakukan koordinasi dengan pihak Laboratorium STMIK Mataram.
E. KEMAMPUAN LULUSAN STMIK MATARAM
Lulusan yang ingin dihasilkan program studi Manajemen Informatika
adalah calon-calon tenaga kerja yang berjiwa Pancasila, mempunyai
kemampuan akademik dan profesional, mampu melaksanakan tugasnya
dalam mengisi tuntutan lapangan kerja dengan kompetensi dalam bidang
keterampilan pelayanan informasi dan teknologi untuk lembaga pemerintah
maupun swasta.
17
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
Tujuan tersebut dapat diwujudkan melalui perencanaan dan
penyelenggaraan program pendidikan yang meliputi:
1. Rancangan kurikulum berorientasi kepada keperluan nyata akan tenaga
ahli profesional berdasarkan kompetensi sesuai dengan tuntutan
lapangan kerja sehingga mahasiswa dibekali dengan keahlian
profesional yang cakap, produktif, berinisiatif dan penuh daya kreasi.
2. Pelaksanaan kurikulum yang berorientasi kepada kepentingan peserta
didik memprioritaskan pendidikan tenaga ahli di bidang teknologi
informasi secara siap latih sehingga memungkinkan mahasiswa belajar
lebih lanjut, atau memasuki lapangan kerja.
3. Pelatihan di bidang keterampilan teknologi informasi yang bersifat
program jangka pendek dengan pembekalan keterampilan praktis
sebagai bagian dari program studi D3 Manajemen Informatika.
4. Kegiatan konsultasi dan bantuan teknik di bidang teknologi informasi
dalam dunia usaha di Indonesia serta pelayanan penempatan lulusan, di
perusahaan-perusahaan yang membutuhkan.
5. Penelitian terapan sebagai upaya mengembangkan kegiatan pendidikan
dan latihan untuk kepentingan program studi Manajemen Informatika dan
STMIK Mataram maupun atas permintaan masyarakat.
6. Menghasilkan lulusan yang mempunyai kompetensi dan berorientasi
pada kebutuhan riil pekerjaan melalui program pengajaran pada berbagai
kompetensi :
I. Kompetensi Utama Lulusan
a. Mampu menerapkan etika, kepribadian dan akhlak mulia yang
didasarkan pada iman dan taqwa.
b. Mampu menerapkan keahlian dan keterampilan dalam bidang
pemrograman database, pemrograman web dan pemrograman
multimedia yang berdaya saing sesuai kebutuhan stakeholder.
c. Mampu menerapkan keahlian berkarya dan mandiri dalam
bidang pemrograman komputer sesuai perkembangan teknologi
informasi.
d. Mampu merancang, mendesain dan mengaplikasikan
pemrograman komputer sesuai kebutuhan stakeholder.
18
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
e. Mampu mengembangkan karya-karya inovatif di bidang
pemrograman komputer yang berdaya guna dan berhasil guna
untuk peningkatan mutu kehidupan masyarakat.
II. Kompetensi Pendukung
a. Mampu membangun wirausaha mandiri dengan memanfaatkan
teknologi informasi (technopreneurship) sesuai potensi lokal
daerah.
b. Mampu merancang, membuat dan mengembangkan program
aplikasi dan sistem informasi berbasis web dan desktop dalam
bidang pendidikan, perkantoran dan bisnis.
c. Mampu merancang dan membuat program multimedia dalam
bidang pendidikan dan budaya daerah.
III. Kompetensi Lainnya
a. Memiliki kepribadian yang baik, etika dan akhlak yang mulia.
b. Memiliki kemampuan dalam bidang pemrograman komputer
meliputi pemrograman database, pemrograman web dan
pemrograman multimedia
19
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
BAB IV
KKNI BIDANG MANAJEMEN INFORMASI (D3)
A. Peta Jalan/Roadmap berdasarkan ranah keilmuan (Body of Knowledge)
Manajemen Informasi
Roadmap ini adalah roadmap bidang manajemen informasi untuk D3,
yang dibuat berdasarkan: a. Ranah Topik (Topic Area), b. Ranah Keilmuan,
c. Bidang Kajian / Area of Knowledge/Body of Knowledge). Untuk Mata
Kuliah Terkait tidak dimasukkan ke dalam gambar ini. Bidang ilmu lain yang
terkait dengan ilmu komputer/informatika akan dikembangkan pada versi
berikutnya dari dokumen ini.
Gambar Roadmap Ranah Keilmuan Manajemen Informasi
20
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
Untuk program studi D3 Manajemen Informatika, ranah topik pada
roadmap disusun berdasarkan kesepakatan tim penyusun KKNI APTIKOM
yang berlaku untuk seluruh program studi di bawah APTIKOM. Dari 8 ranah
topik yang disepakati, untuk program studi D3 Manajemen Informatika hanya
mengambil 5 ranah topik, yaitu Pembentukan Karakter, Ilmu Matematika,
Algoritma dan Pemrograman, Rekayasa Perangkat Lunak dan Kecakapan
Hidup. Khusus untuk pembentukan karakter, tidak diuraikan pada gambar
karena sudah diuraikan pada bagian lain yang berlaku sama untuk seluruh
program studi. Pada program studi D3 Manajemen Informatika ditambahkan
satu ranah topik dari lima ranah topik yang sudah ada, yaitu Manajemen
Informasi. Untuk lima ranah topik yang merupakan kesepakatan tersebut,
diperoleh Ranah Keilmuan (Bidang Kajian/Area of Knowledge/Body of
Knowledge) yang disusun berdasarkan ACM-IEEE 2013. Sedangkan untuk 1
ranah topik (Manajemen Informatika), disusun berdasarkan 6 (enam)
standar.
B. Capaian Program - Program Outcome/Program Learning Outcome
(PO/PLO) – MI D3
Berdasarkan capaian program secara umum (Generic Program
Outcome) hasil kesepakatan tim perumus KKNI APTIKOM, maka berikut ini
diuraikan deskripsi spesifik masing-masing program outcomes khusus untuk
program studi DIII Manajemen Informatika sebagai berikut:
Tabel Capaian Program dari Program Studi D3 Manajemen Informatika
No. Capaian Program Spesifik Dimensi Capaian
Program Umum
1 Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan
memecahkan permasalahan kebutuhan informasi
dari suatu organisasi
Penguasaan
bidang Komputasi
2 Mampu mengorganisasikan data dan informasi
berbasis teknologi informasi secara efektif dan
efisien pada suatu organisasi
Berpikir kritis dan
taat kaidah ilmiah
3 Mampu menerapkan konsep-konsep dasar
komputer yang dibutuhkan dalam merancang
dan mengimplementasikan solusi teknologi
Informasi
Kecakapan
menggunakan
teknik dan
perangkat
komputasi
4 Mampu berkarya dengan perilaku etika sesuai Terlibat secara
21
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
bidang keprofesian teknologi informasi Profesional dan
Sosial
5 Mampu berkomunikasi secara efektif pada
berbagai kalangan
Komunikasi yang
efektif
6 Memiliki kesadaran untuk mengembangkan
kemampuan diri sepanjang hayat.
Pembelajaran
sepanjang hayat
7 Mampu bekerja-sama secara efektif baik sebagai
anggota maupun pemimpin tim kerja
Kepemimpinan
dan kerja tim
lintas disiplin
8 Mampu mengidentifikasi kebutuhan untuk
menjadi seorang wirausaha di bidang teknologi
informasi
Cakap
berwirausaha
C. Capaian Pembelajaran (Learning Outcome) D3 Manajemen Informatika
1. Capaian Pembelajaran (Learning Outome) D3 Manajemen Informatika
Sesuai roadmap-knowledge area di atas, maka mata kuliah terkait
untuk masing-masing ranah topik adalah sebagai berikut:
Tabel Keterkaitan Ranah Topik, Ranah Keilmuan dan Mata Kuliah pada
Program Studi D3 Manajemen Informmatika.
No. Ranah Topik
(Topic Area)
Ranah
Keilmuan* Mata Kuliah Terkait
1 Pembentukan
Karakter
Agama, Pancasila, Bahasa
Indonesia, Pendidikan
Kewarganegaraan, Bahasa Inggris 1,
Bahasa Inggris 2.
2 Matematika
dan Statistik
Statistik, Ilmu
Komputasi,
Kalkulus, Aljabar Linear, Statistika
dan Probabilitas,
3 Algoritma dan
Pemrograman
Algoritma dan
Kompleksitas,
Bahasa
Pemrograman
Algoritma dan Pemrograman,
Struktur Data, Pemrograman
Berorientasi Objek 1, Pemrograman
Berorientasi Objek 2, Pemrograman
Web 1, Pemrogrman Web 2.
4 Rekayasa
Perangkat
Lunak
Dasar-dasar
Pengembangan
Perangkat
Lunak, Interaksi
Manusia-
Komputer,
Pengembangan
Berbasis
Sistem Basis Data, Interaksi
Manusia-Komputer, Pengantar
Teknologi Informasi, Analisa dan
Perancangan Sistem Informasi
22
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
Platform
5 Arsitektur
Komputer
Grafis dan
Visualisasi,
Arsitektur dan
Organisasi
Komputer,
Sistem
Operasi, Dasar-
dasar Sistem,
Penjaminan
dan Keamanan
Informasi
Organisasi Komputer, Sistem
Operasi, Jaringan Komputer,
Keamanan Sistem Informasi
6 Kecakapan
Hidup
Isu Sosial dan
Praktik
Profesional
Komputer dan Masyarakat, Etika
Profesi TI, Technopreunership,
Kecakapan Antar Personal, Riset
Teknologi Informasi, Praktek Kerja
Lapangan, Tugas Akhir
7 Manajemen
Informasi
Sistem
Informasi,
Pengantar
Manajemen
Sistem Informasi Manajemen, Dasar
Manajemen dan Bisnis TI, Sistem
Penunjang Keputusan, E-commerce,
Dasar Akuntansi
Capaian pembelajaran Program Studi Manajemen Informasi untuk
memenuhi kualifikasi lulusan Ahli Madya Program Manajemen Informasi
sesuai KKNI level 5 dengan merujuk pada capaian pembelajaran yang
direkomendasikan oleh APTIKOM
Tabel Capaian Pembelajaran dari Program Studi D3 Manajemen Informasi
No Ranah Topik Capaian Pembelajaran
1. Matematika dan
Statistik
1.1 Menerapkan konsep-konsep probabilitas
dan statistik untuk mengorganisasikan data
guna mendukung pemecahan masalah
1.2 Menjelaskan konsep dan teori dasar logika
dan struktur diskrit untuk mendukung
permodelan dan penganalisaan masalah
1.3 Menyajikan hasil pengolahan data dalam
bentuk dan format yang dimengerti oleh
pihak yang berkepentingan
23
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
2. Algoritma dan
Pemograman
2.1 Memahami konsep-konsep algoritma dan
kompleksitas, meliputi konsep-konsep
sentral dan kecakapan yang dibutuhkan
untuk merancang, menerapkan dan
menganalisis algoritma untuk
menyelesaikan masalah.
2.2 Konsep dan prinsip algoritma serta teori
ilmu komputer yang dapat digunakan
dalam pemodelan dan desain sistem
berbasis komputer.
2.3 Menguasai konsep-konsep bahasa
pemrograman, serta mampu
membandingkan berbagai solusi serta
berbagai model bahasa pemrograman.
2.4 Menguasai bahasa dan algoritma
pemrograman yang berkaitan dengan
program aplikasi untuk memanipulasi
model gambar, grafis dan citra
3. Rekayasa Perangkat
Lunak
3.1 Menjelaskan prinsip-prinsip dasar dalam
pengembangan basis data
3.2 Mengidentifikasi dan merancang basis data
sesuai dengan kebutuhan organisasi
3.3 Mengimplementasikan rancangan basis
data pada suatu DBMSMenjelaskan
prinsip-prinsip dasar dari integritas,
keamanan dan tingkat kerahasiaan data
pada suatu basis data
3.4 Menjelaskan berbagai metodologi
pengembangan sistem informasi
3.5 Menggunakan berbagai perangkat dan
metoda untuk menganalisis aliran dan
struktur informasi dalam proses organisasi
3.6 Menggunakan tools untuk memodelkan
rancangan konseptual dari suatu sistem
informasiMengaplikasikan konsep dasar
basis data dan prinsip pemrograman untuk
mengembangkan sistem aplikasi
3.7 Merancang sistem informasi manajemen
sesuai dengan prinsip-prinsip user centred
design
3.8 Menjelaskan pentingnya keterkaitan antara
strategi bisnis dan sistem informasi
manajemen dalam menunjang efisiensi
24
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
dan efektifitas investasi organisasi
4. Arsitektur Komputer 4.1 Mengidentifikasi kebutuhan software dari
suatu organisasi
4.2 Merancang topologi dari suatu jaringan
komputer
4.3 Mengidentifikasi dan menformulasikan
kebutuhan keamanan sistem informasi
manajemen dari suatu organisasi
4.4 Mengidentifikasi kebutuhan sistem operasi
dari suatu sistem komputer
5. Manajemen
Informasi
5.1 Menjelaskan komponen organisasi,
teknologi dan manusia dari sistem
informasi manajemen
5.2 Menjelaskan bagaimana organisasi dapat
menggunakan sistem informasi
manajemen untuk kepentingan kompetitif
5.3 Menjelaskan bagaimana sistem informasi
manajemen dapat mendukung proses
pengambilan keputusan dalam suatu
organisasi
5.4 Menerapkan konsep dan teori dasar
pemrograman komputer untuk membantu
memecahkan masalah
5.5 Mengidentifikasi beberapa bahasa
pemrograman beserta karakteristiknya
5.6 Mengidentifikasi dampak sistem informasi
manajemen terhadap organisasi, aktivitas
bisnis, masyarakat maupun individu
6. Kecakapan Hidup 6.1 Berfikir kritis, mengidentifikasi akar
masalah dan pemecahannya secara
komprehensif.
6.2 Mampu bekerja dalam tim, mandiri dan
bertanggung jawab terhadap
pekerjaannya.
6.3 Memiliki integritas profesional dan
berkomitmen terhadap nilai-nilai etika.
6.4 Mendemonstrasikan kemampuan
komunikasi lisan dan tulisan yang
berkaitan dengan aspek teknis dan non-
teknis.
6.5 Memiliki sikap untuk belajar sepanjang
hayat (life-long learning).
25
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
Tabel Jumlah Capaian Pembelajaran Per Aspek Kompetensi Program Studi
D3 Manajemen Informasi
Aspek Kompetensi Ranah Topik Jumlah Capaian
Pembelajaran
Pengetahuan 1. Matematika dan Statistika 3
Keterampilan Umum 2. Algoritma dan Pemrograman 4
3. RPL 8
4. Arsitektur Komputer 4
5. Manajemen Informasi 5
Jumlah 24
D. Pemetaan Capaian Pembelajaran (LO) dan Capaian Program (PO)
Bidang Ilmu Manajemen Informatika
1. Pemetaan Capaian Pembelajaran (LO) dan Capaian Program (PO) untuk
Program Diploma 3
Ranah Topik Matematika
Capaian Pembelajaran
Capaian Program
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Menerapkan konsep-konsep probabilitas
dan statistik untuk mengorganisasikan
data guna mendukung pemecahan
masalah
√ √
2 Menjelaskan konsep dan teori dasar
logika dan struktur diskrit untuk
mendukung permodelan dan
penganalisaan masalah
√ √
3 menyajikan hasil pengolahan data
dalam bentuk dan format yang
dimengerti oleh pihak yang
berkepentingan
√ √
26
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
Ranah Topik Algoritma dan Pemrograman
Capaian Pembelajaran
Capaian Program
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Memahami konsep-konsep algoritma
dan kompleksitas, meliputi konsep-
konsep sentral dan kecakapan yang
dibutuhkan untuk merancang,
menerapkan dan menganalisis
algoritma untuk menyelesaikan
masalah.
√ √
2 Menguasai konsep dan prinsip
algoritma serta teori ilmu komputer
yang dapat digunakan dalam
pemodelan dan desain sistem berbasis
komputer.
√ √
3 Menguasai konsep-konsep bahasa
pemrograman, serta mampu
membandingkan berbagai solusi serta
berbagai model bahasa pemrograman.
√
√
4 Menguasai bahasa dan algoritma
pemrograman yang berkaitan dengan
program aplikasi untuk memanipulasi
model gambar, grafis dan citra.
√
√
Ranah Topik Rekayasa Perangkat Lunak
Capaian Pembelajaran
Capaian Program
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Menjelaskan prinsip-prinsip dasar
dalam pengembangan basis data √ √
2 Mengidentifikasi dan merancang basis
data sesuai dengan kebutuhan
organisasi
√ √ √
3 Mengimplementasikan rancangan
basis data pada suatu
DBMSMenjelaskan prinsip-prinsip
dasar dari integritas, keamanan dan
tingkat kerahasiaan data pada suatu
basis data
√ √ √
4 Menjelaskan berbagai metodologi
pengembangan sistem informasi √ √ √
27
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
Capaian Pembelajaran
Capaian Program
1 2 3 4 5 6 7 8
5 Menggunakan berbagai perangkat dan
metoda untuk menganalisis aliran dan
struktur informasi dalam proses
organisasi
√
√
6 Menggunakan tools untuk memodelkan
rancangan konseptual dari suatu
sistem informasiMengaplikasikan
konsep dasar basis data dan prinsip
pemrograman untuk mengembangkan
sistem aplikasi
√ √ √
7 Merancang sistem informasi
manajemen sesuai dengan prinsip-
prinsip user centred design
√
√
8 Menjelaskan pentingnya keterkaitan
antara strategi bisnis dan sistem
informasi manajemen dalam
menunjang efisiensi dan efektifitas
investasi organisasi
√
√
Ranah Topik Arsitektur Komputer
Capaian Pembelajaran
Capaian Program
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Mengidentifikasi kebutuhan software dari suatu organisasi √
√
2 Merancang topologi dari suatu jaringan komputer √
√
3 Mengidentifikasi dan menformulasikan kebutuhan keamanan sistem informasi manajemen dari suatu organisasi
√ √ √
4 Mengidentifikasi kebutuhan sistem operasi dari suatu sistem computer √
√
Ranah Topik Manajemen Informasi
Capaian Pembelajaran
Capaian Program
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Menjelaskan komponen organisasi, teknologi dan manusia dari sistem informasi manajemen
√ √ √
28
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
Capaian Pembelajaran
Capaian Program
1 2 3 4 5 6 7 8
2 Menjelaskan bagaimana organisasi dapat menggunakan sistem informasi manajemen untuk kepentingan kompetitif
√ √
3 Menjelaskan bagaimana sistem informasi manajemen dapat mendukung proses pengambilan keputusan dalam suatu organisasi
√ √
4 Menerapkan konsep dan teori dasar pemrograman komputer untuk membantu memecahkan masalah
√ √
5 Mengidentifikasi beberapa bahasa pemrograman beserta karakteristiknya √ √
6 Mengidentifikasi dampak sistem informasi manajemen terhadap organisasi, aktivitas bisnis, masyarakat maupun individu
√ √
Ranah Topik Kecakapan Hidup
Capaian Pembelajaran
Capaian Program
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Berfikir kritis, mengidentifikasi akar masalah dan pemecahannya secara komprehensif.
√ √
2 Mampu bekerja dalam tim, mandiri dan bertanggung jawab terhadap pekerjaannya
√
3 Memiliki integritas profesional dan berkomitmen terhadap nilai-nilai etika. √
4 Mendemonstrasikan kemampuan komunikasi lisan dan tulisan yang berkaitan dengan aspek teknis dan non-teknis.
√
5 Memiliki sikap untuk belajar sepanjang hayat (life-long learning). √
29
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
E. Distribusi Mata Kuliah Program Studi D3 Manajemen Informatika
Tabel Distribusi Mata Kuliah Per Semester (Konsep Kurikulum D3
Manajemen Informatika)
SEMESTER 1
NO KODE MATA KULIAH SKS
1 10101 PENDIDIKAN PANCASILA 2
2 10102 BAHASA INDONESIA 2
3 10103 BAHASA INGGRIS 1 2
4 10104 PENGEMBANGAN DIRI 2
5 20105 KALKULUS 3
6 10106 ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN 3
7 10107 PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI 2
8 20108 DASAR MANAJEMEN DAN BISNIS TI 3
9 20109 DASAR AKUNTANSI 3
10 10110 KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI (KKPI)
2
JUMLAH SKS 24
SEMESTER 2
NO KODE MATA KULIAH SKS
1 10201 BAHASA INGGRIS 2 2
2 10202 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 2
3 20203 ALJABAR LINEAR 3
4 10204 STATISTIKA DAN PROBABILITAS 3
5 20205 PEMROGRAMAN BERORIENTASI OBJEK (PBO) 2
6 10206 SISTEM BASIS DATA 2
7 20207 SISTEM PENUNJANG KEPUTUSAN 3
8 20208 SISTEM INFORMASI MANAJEMEN 3
9 10209 PRAKTIK SISTEM BASIS DATA 2
JUMLAH SKS 22
SEMESTER 3
NO KODE MATA KULIAH SKS
1 10301 PENDIDIKAN AGAMA 2
2 20302 STRUKTUR DATA 3
3 20303 REKAYASA PERANGKAT LUNAK (RPL) 2
4 20304 PEMROGRAMAN JAVA 2
5 20305 ORGANISASI KOMPUTER 3
6 20306 SISTEM OPERASI 3
30
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
7 20307 JARINGAN KOMPUTER 3
8 20308 PEMROGRAMAN VISUAL I 2
9 20309 KOMUNIKASI DATA 2
JUMLAH SKS 22
SEMESTER 4
NO KODE MATA KULIAH SKS
1 10401 ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM 3
2 20402 INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER 2
3 20403 KOMPUTER DAN MASYARAKAT 2
4 20404 KEAMANAN SISTEM INFORMASI 3
5 20405 INSTALASI KOMPUTER DAN TROUBLESHOOT 3
6 20406 PEMROGRAMAN VISUAL II 2
7 20407 KOMPUTER GRAFIS 2
8 20410 PEMROGRAMAN WEB I 2
9 20411 DESAIN WEB 2
JUMLAH SKS 21
SEMESTER 5
NO KODE MATA KULIAH SKS
1 20501 PEMROGRAMAN WEB II 2
2 10502 ETIKA PROFESI TEKNOLOGI INFORMASI 2
3 10503 TECHNOPRENEURSHIP 2
4 10504 RISET TEKNOLOGI INFORMASI 3
5 10505 PRAKTEK KERJA LAPANGAN 1 2
6 20506 E-COMMERCE 3
7 20509 TEKNOLOGI WEB 2
8 20510 PEMROGRAMAN WEB II 2
JUMLAH SKS 18
SEMESTER 6
NO KODE MATA KULIAH SKS
1 10601 PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) 2 2
2 10602 TUGAS AKHIR 4
JUMLAH SKS 6
TOTAL JUMLAH SKS = 113
31
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
BAB V
PERATURAN AKADEMIK
A. U M U M
1. Azas
Sekolah Tinggi Manajemen Informatika Komputer (STMIK) Mataram
berazaskan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945.
2. Tujuan
a. Tujuan Umum
Mendidik dan menghasilkan lulusan yang berjiwa Pancasila dan
Undang-undang Dasar 1945, mempunyai integritas keperibadian yang
tinggi, terbuka mempunyai tanggung jawab moral, tanggap terhadap
perubahan ilmu dan tehnologi serta mampu mengamalkan keahlian
menurut propesinya bagi kepentingan masyarakat.
b. Tujuan Khusus
Sesuai dengan Tri Dharma Perguruan tinggi, STMIK Mataram
merupakan lembaga pendidikan dan Pengajaran Tinggi yang
diharapkan dapat mampu menilai, bersikap dan memiliki pengetahuan,
kecerdasan, keterampilan serta kemampuan sebagai tenaga
pembangunan sesuai dengan disiplin ilmunya.
1) Mampu berdiri sendiri dan peka terhadap perubahan ilmu dan
tehnologi.
2) Mampu mengisi jabatan-jabatan dan dapat melaksanakan
tugasnya dengan baik di bidang Informatika dan Komputer.
3) Mampu mengembangkan ilmu pengetahuan yang dimiliki dan
memajukan tempatnya bekerja.
4) Mampu mengamati dan menganalisa suatu masalah serta
mengamalkan ilmu pengetahuannya untuk melaksanakan praktek
dibidang informatika dan komputer.
3. Fungsi dan Peran
a. STMIK Mataram berfungsi sebagai wadah untuk mendidik mahasiswa
memperoleh ilmu pengetahuan dalam bidang informatika dan
komputer serta bertanggung jawab untuk mengembangkan sumber
32
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
daya manusia sesuai kebutuhan pembangunan dengan mengingat
pula kedudukannya sebagai bagian dari masyarakat ilmiah yang
bersifat universal.
b. Peran STMIK Mataram adalah mendidik mahasiswa untuk
mendapatkan pengetahuan yang luas di bidang Informatika dan
Komputer dan diharapkan meningkatkan daya guna dan hasil guna
serta mutu pelayanan yang memerlukan jasa di bidang Informatika
dan Komputer serta melahirkan lulusan yang siap bekerja mandiri.
4. Program Pendidikan
a. Program Pendidikan STMIK Mataram adalah Program Pendidikan
yang menyelenggarakan pendidikan akademik dan vokasi dengan
mempunyai jenjang pendidikan Program Diploma III (D III) dan
Program Sarjana (S1).
b. Lulusan STMIK Mataram dapat melanjutkan pendidikan / beralih
jenjang pada Perguruan tinggi baik PTS maupun PTN yang disiplin
ilmunya sama melalui konversi/ penyesuaian.
B. SISTEM KREDIT SEMESTER (SKS)
1. Kredit adalah suatu penghargaan secara kuantitatif terhadap keberhasilan
penyelesaian kegiatan akademik.
2. Sistem Semester adalah sistem penyelenggara pendidikan dengan
menggunakan satuan waktu semester yang dalam satu tahun akademik
terdiri atas 2 (dua) semester regular dan 1 (satu) semester sela.
3. Semester adalah satuan waktu kegiatan yang terdiri dari 16 - 18 minggu
perkuliahan atau kegiatan terjadwal lainnya berikut kegiatan iringannya,
termasuk 2 (dua ) minggu kegiatan penilaian.
4. Sistem Kredit Semester adalah suatu sistem penyelenggaraan pendidikan
dengan menggunakan Satuan Kredit Semester (SKS) untuk menyatakan
beban studi mahasiswa, beban kerja dosen, pengalaman belajar, dan
beban penyelenggaraan program.
5. Satuan Kredit Semester (SKS) adalah takaran penghargaan terhadap
pengalaman belajar yang diperoleh selama satu semester melalui
33
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
kegiatan terjadwal per minggu sebanyak 1 (satu) jam perkuliahan atau 2
(dua) jam praktikum, atau 4 (empat ) jam pratik lapangan yang masing-
masing diiringi oleh sekitar 1 - 2 jam kegiatan terstruktur dan sekitar 1 - 2
jam kegiatan mandiri.
6. Jam Semester (JS) adalah satuan waktu tatap muka yang lamanya 50
menit.
Nilai Satuan Kredit Semester (SKS)
Kegiatan / Mata Kuliah
Tatap Muka Tugas
Terstruktur Tugas
Mandiri Jam
Semester
Kuliah 1 x 50 menit 50 menit 50 menit 1
Seminar 1 x 50 menit 50 menit 50 menit 1
Pratikum 2 x 50 menit 100 menit 50 menit 2
Pratek Kerja
Lapangan 4 x 50 menit 100 menit 50 menit 4
C. TUJUAN SISTEM KREDIT SEMESTER
Penerapan sistem kredit semester dalam menyelenggarakan
pendidikan di STMIK Mataram bertujuan untuk :
1. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa agar dapat menyelesaikan
studinya dalam waktu yang sesingkat-singkatnya.
2. Memberikan kesempatan kepada Mahasiswa untuk melatih diri dalam
mengorganisasi kegiatan-kegiatan seefisien dan seefektif mungkin.
D. BEBAN STUDI MAHASISWA
Beban SKS yang harus ditempuh oleh mahasiswa dalam menyelesaikan
pendidikannya pada AMIKOM Mataram adalah sebanyak 110 s/d 120 SKS
untuk D III yang dapat diselesaikan dalam jangka waktu selama enam
semester dan 144 s/d 160 untuk S1 yang dapat diselesaikan dalam waktu 8
(delapan) semester.
E. TAHUN AKADEMIK
Tahun akademik dimulai setelah secara resmi mahasiswa baru diterima.
Pembukaan tahun kuliah baru diadakan sekitar pertengahan bulan
September dan diakhiri pada bulan Juli tahun berikutnya. Tahun Akademik
34
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
dibagi menjadi dua bagian yaitu semester ganjil (gasal) dan semester
genap. Masing-masing semester berlangsung sekitar 16 – 18 minggu.
F. INDEKS PRESTASI
Indeks Prestasi adalah nilai rata-rata untuk mata kuliah yang telah
diambil oleh mahasiswa Penilaian keberhasilan dinyatakan dengan Indeks
Prestasi Semester (IPS) dan Indeks Prestasi Komulatif (IPK). Indeks
Prestasi Semester menunjukkan keberhasilan mahasiswa dalam mengikuti
Program Pendidikan hanya satu semester, sedangkan Indeks Prestasi
Komulatif adalah hasil rata-rata seluruh indek prestasi yang telah dicapai
pada semua semester yang telah diikuti oleh mahasiswa yang bersangkutan
secara komulatif.
Indeks prestasi semester dihitung dengan Formula sebagai berikut :
Jumlah Mutu IPS = -------------------------------------- Jumlah SKS yang diambil
Contoh :
MATA KULIAH SKS NILAI
(HURUF) NILAI MUTU
PENDIDIKAN AGAMA 2 B 3 6
PENDIDIKAN PANCASILA 2 B 3 6
BAHASA INGGRIS 2 C 2 4
ALGORITMA DAN PEMROG. 3 B 3 9
BASIS DATA 3 D 1 3
RANGKAIAN LOGIKA 3 A 4 12
VISUAL BASIC 3 E 0 0
JUMLAH 18 40
40 IPS = = 2,22
18
35
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
Keterangan :
Nilai : Hasil Ujian akhir per Mata Uji yang dinyatakan dalam bentuk Huruf
Mutu (A,B,C,D,E) yang disetarakan nilainya (bobotnya) dengan
angka yang dsebut angka Mutu (4,3,2,1,0) sebagai berikut : A=4:
B=3: C=2: D= 1: E=0
Mutu : Hasil perkalian dari bobot SKS suatu Mata Kuliah dengan nilai
(Angka Mutu) Mata Kuliah bersangkutan.
IPS : Jumlah/akumulasi dari Mutu semua Mata Kuliah yang ditempuh
pada satu semester tertentu.
G. PEMBIMBING AKADEMIK (PA)
Untuk membantu mahasiswa dalam rangka menyelesaikan program
studinya, STMIK Mataram menyediakan pembimbing akademik bagi setiap
mahasiswa. Pembimbing akademik adalah Dosen Tetap Yayasan, Dosen
DPK dan Pejabat STMIK Mataram lainnya yang dipandang mampu oleh
akademik.
Tugas pembimbing akademik adalah sebagai berikut :
1. Membantu mahasiswa menyusun program belajar secara lengkap
(Pengisian KRS).
2. Menandatangani KRS yang sudah diisi oleh mahasiswa.
3. KRS yang sudah ditanda tangani, lembar pertama diserahkan kepada
mahasiswa (warna putih) lembar kedua untuk PA dan lembar ketiga
diserahkan ke bagian BAAK satu hari setelah batas akhir pengisian
KRS.
4. Lembar pertama KRS (warna putih) yang diserahkan kepada mahasiswa
harus ditempelkan pas foto dan distempel akademi, di mana KRS ini
akan berfungsi sebagai kartu ujian tengah dan akhir semester.
5. Menampung masalah akademik yang dihadapi mahasiswa bimbingannya
dan turut berusaha mencari cara pemecahannya.
6. Mempertanggungjawabkan pelaksanaan tugasnya kepada Ketua STMIK
Mataram.
36
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
H. PERSYARATAN PENGISIAN KARTU RENCANA STUDI (KRS)
Pelayanan pembimbingan untuk pengisian KRS dapat dilayani bila
mahasiswa telah memenuhi persyaratan sebagai berikut :
1. Telah melunasi yang diwajibkan (tidak ada tunggakan SPP)
2. Telah melakukan proses Daftar Ulang (Her-registrasi) di Bagian
Administrasi.
3. Harus dapat memperlihatkan bukti Her- registrasi kepada PA
4. Pelaksanaan pengisian KRS hanya dilayani dalam batas waktu yang
telah ditentukan dan dilaksanakan secara online
5. KRS baru dianggap sah bila ada tanda tangan Pembimbing Akademik
(PA), ditempeli pas photo dan distempel.
6. Bagi mahasiswa yang tidak melaksanakan pengisian KRS dalam batas
waktu yang telah ditetapkan tidak dapat mengikuti perkuliahan.
I. MATA KULIAH
Setiap mahasiswa diharuskan mengikuti semua mata kuliah yang
tercantum dalam kurikulum serta beberapa jenis praktikum yang diharuskan
oleh akademik, agar para lulusan yang dihasilkan benar-benar dapat
mencerminkan citra bangsa dan dapat berciri tamatan STMIK Mataram, yang
memiliki keterampilan profesional di bidang Informatika dan Komputer.
Untuk mencapai tujuan tersebut kemudian ditetapkan kurikulum untuk
setiap program studi. Penyusunan kurikulum menggunakan konsep kurikulum
berbasis Kerangka Kualifikasi Kerja Nasional Indonesia (KKNI) sesuai level
pada jenjang pendidikan yang diselenggarakan yaitu level 5 untuk Diploma III
dan level 6 untuk Sarjana.
Perkuliahan dilaksanakan secara klasikal dan praktikum seperti :
Praktikum akuntansi, Praktikum Komputer, Praktikum Bahasa Inggris, yang
wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa.
J. ATURAN PERKULIAHAN
1. Mahasiswa yang berhak mengikuti kuliah adalah mahasiswa yang telah
memprogramkan mata kuliahnya dalam KRS pada semester yang
bersangkutan.
37
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
2. Mata kuliah yang telah diprogramkan oleh mahasiswa harus telah
disetujui oleh pembimbing akademiknya.
3. Mata kuliah persyaratan adalah mata kuliah yang harus sekurang-
kurangnya bernilai D yang merupakan syarat dibolehkan
memprogramkan mata kuliah lainnya (lanjutannya). Dalam hal mata
kuliah yang terbagi dalam berbagai tahap / bagian, yaitu I, II dan
seterusnya, maka mata kuliah tahap yang rendah adalah prasarat bagi
mata kuliah tahap/ bagian yang lebih tinggi (lanjutannya).
4. Mata kuliah-mata kuliah yang dapat diikuti perkuliahannya hanyalah
mata kuliah yang telah mendapatkan persetujuan dari pembimbing
akademik.
5. Mahasiswa harus mengikuti perkuliahan minimal 75% dari jumlah tatap
muka untuk masing-masing mata kuliah. Bagi mahasiswa yang tidak
memenuhi persyaratan tersebut, maka yang bersangkutan dinyatakan
tidak boleh mengikuti ujian akhir semester.
6. Semua mahasiswa wajib mengikuti perkuliahan mata kuliah yang telah
disetujui pembimbing akademiknya dengan teratur.
7. Jumlah Satuan Kredit Semester (SKS) yang boleh diprogramkan oleh
seorang mahasiswa adalah sesuai dengan paket mata kuliah yang
ditetapkan pada semester yang bersangkutan.
K. UJIAN PENILAIAN
1. Pelaksanaan Ujian
Ujian adalah penilaian formal untuk dimaksudkan untuk :
a. Mengukur penguasaan mahasiswa atas materi studi yang telah diikuti.
b. Mengetahui keberhasilan Dosen dalam melaksanakan tugasnya setiap
mahasiswa berhak mengikuti ujian dengan syarat:
1) Telah terdaftar sebagai mahasiswa pada tahun akademik yang
sedang berjalan.
2) Telah mengikuti kuliah sekurang-kurangnya 75% dari seluruh
frekwensi kegiatan akademik suatu mata kuliah pada semester
yang bersangkutan.
38
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
Ujian tengah semester diselenggarakan secara serempak menurut jadwal
yang telah ditetapkan. Ujian akhir semester diadakan menurut jadwal
sesuai yang ditetapkan akademi. Jadwal ujian akan diumumkan pada saat
menjelang dilangsungkannya ujian semester. Mahasiswa yang tertimpa
musibah berat dan karena melaksanakan tugas dari akademik sehingga
tidak dapat mengikuti ujian tengah semester maka akan diberikan
kesempatan untuk mengkuti ujian susulan. Ujian susulan akan
dilaksanakan seminggu setelah ujian tersebut berakhir dengan
mendaftarkan kembali kepada keterangan dari pejabat yang
berwewenang.
2. Penilaian
Pedoman penilaian keberhasilan dinyatakan dalam bentuk Huruf
Mutu A,B,C,D dan E. Nilai A berarti “baik sekali”, B berarti “baik”, C berarti
“cukup” D berarti “kurang” dan E berarti “ gagal”. Komposisi penilaian
yang diberikan kepada seorang mahasiswa meliputi:
Tugas 40%
Ujian tengah semester 20%
Ujian akhir semester 30%
Presensi 10%
Sistem Penilaian Yang digunakan adalah :
Sistem Penilaian yang digunakan adalah sistem Penilaian Acuan
Patokan (PAP). Sistem Penilaian PAP merupakan pendekatan yang
membandingkan hasil pengukuran seseorang dengan patokan batasan
lulus yang telah ditetapkan.
Dengan menggunakan distribusi normal, kelompok peserta ujian
dapat dibagi dalam 5 sub kelompok seperti dalam tabel berikut :
No Sub Kelompok Proporsi Nilai
1
2
3
4
5
Sangat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
80 - 100
70 - 79
60 - 69
40 - 59
0 - 39
A
B
C
D
E
39
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
3. Perbaikan Nilai
a. Semua mahasiswa berhak memperbaiki nilai hasil ujiannya (Nilai E, D
dan C) selama batas studi.
b. Untuk perbaikan nilai harus dengan jalan memprogramkannya kembali
dalam KRS dan lebih aktif kembali mengikuti perkuliahan serta
melaksanakan tugas-tugas dari Dosen bersangkutan.
c. Semua Mata Kuliah Bernilai “E” wajib diperbaiki melalui program ulang
agar dapat mengikuti yudisium.
d. Perbaikan nilai hanya dapat dilakukan sebelum dinyatakan “yudisium”
dalam rangka wisuda.
L. CUTI AKADEMIK
Cuti akademik adalah pembebasan mahasiswa dari kewajiban
mengikuti kegiatan akademik selama jangka waktu tertentu. Cuti ini secara
keseluruhan dapat diberikan sebanyak-banyaknya empat semester dan
sekurang-kurangnya dua semester. Seorang mahasiswa yang akan
mengambil cuti akademik diharuskan menagajukan permohonan cuti kepada
Ketua STMIK Mataram. Permohonan cuti kuliah ini harus diajukan pada saat
awal Her-registrasi dilakukan. Orang tua/wali diharuskan turut
menandatangai permohonaan cuti akademik.
Cuti akademik diberikan melalui surat persetujuan Ketua STMIK
Mataram. Masa cuti ini tidak diperhitungkan dalam menentukan batas masa
studi selama cuti berlangsung seluruh nilai yang pernah diperoleh
mahasiswa yang bersangkutan tetap berlaku.
M. AKTIF KULIAH KEMBALI
1. Mahasiswa yang cuti akademiknya telah berakhir dan akan aktif kembali
diwajibkan memenuhi ketentuan sebagai berikut:
a. Menyelesaikan persyaratan-persyaratan administrasi ke Bagian
Administrasi dengan membawa surat permohonan aktif kembali
kepada Direktur.
b. Permohonan aktif kembali diajukan selambat-lambatnya 1 (satu)
bulan sebelum Her-registrasi dan pengisisan KRS pada semester
yang bersangkutan.
40
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
2. Mahasiswa yang melewati batas masa cuti akademik tanpa
pemberitahuan yang syah kepada STMIK Mataram dikenakan ketentuan-
ketentuan sebagai berikut:
a. Mahasiswa yang bersangkutan diperlakukan bukan lagi mahasiswa
STMIK Mataram.
b. Mereka yang disebut pada butir 1 diatas jika berniat aktif kembali
harus mengajukan permohonan tertulis kepada Ketua STMIK
Mataram selambat-lambatnya 1 (satu) bulan. Permohonan itu dapat
ditolak atau dikabulkan.
c. Mereka yang tidak menggunakan kesempatan mengajukan
permohonan ke Ketua STMIK Mataram untuk aktif kembali dinyatakan
mengundurkan diri STMIK Mataram.
d. Mereka yang disetujui aktif kembali, seluruh nilai hasil belajar tetap
diakui keberadaannya.
N. KARTU HASIL STUDI (KHS)
Pada tiap akhir semester mahasiswa akan mendapatkan Kartu Hasil
Studi (KHS) yang berisi hasil evaluasi studi pada semester yang
bersangkutan serta Indeks Prestasi yang dicapai, sebagai pedoman
perencanaan studi, khususnya untuk pengambilan kredit pada semester
berikutnya. KHS dapat digunakan oleh Pembimbing Akademik untuk
memantau perkembangan prestasi mahasiswa diasuhnya.
O. WISUDA
Mahasiswa yang telah menyelesaikan semua kewajiban akademiknya
dan diyudisium dalam rangka wisuda harus mendaftarkan diri untuk di
Wisuda dan dikenakan biaya yang besarnya akan ditetapkan dengan
ketentuan Ketua.
P. IJAZAH / DIPLOMA
Kepada mahasiswa yang telah menyelesaikan seluruh Program
Pendidikan serta telah diyudisium dalam rangka wisuda berhak memperoleh
Ijazah Diploma sebagai tanda kelulusannya dan Transkrip / Daftar Nilai
Akademik setelah memenuhi persyaratan tertentu.
41
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
Q. TRANSKRIP
Dalam Transkrip /Daftar Nilai akademik dicantumkan semua mata
kuliah yang telah diambil oleh seseorang mahasiswa pada suatu jenjang
kebulatan studi tertentu selama belajar pada program yang dipilihnya
lengkap dengan nilai dan indeks prestasinya. Transkrip / Daftar Nilai dapat
juga diberikan atas permintaan mahasiswa untuk pindah kuliah, untuk
keperluan permohonan beasiswa, bekerja dan lain-lain.
R. TATA TERTIB UJIAN
1. Ketentuan Umum
a. Peserta Ujian diharuskan membawa Kartu Rencana Studi (KRS) dan
Kartu Ujian Semester (KUS).
b. Telah menyelesaikan seluruh administrasi pada semester yang
bersangkutan.
c. Menandatangani daftar ujian, bagi yang tidak menandatangani
dinyatakan tidak ikut ujian.
d. Peserta Ujian diijinkan memasuki ruangan apabila telah diijinkan oleh
petugas ujian.
e. Peserta Ujian hanya diperkenankan membawa alat-alat tulis yang
diperlukan dan diperkenankan untuk kepentingan ujian kedalam
ruang ujian.
f. Para peserta ujian yang telah masuk ruangan dan menerima soal,
tidak diperkenankan membatalkan ujian, apapun yang dilaksanakan
peserta dianggap telah mengikuti ujian dan dikenakan penilaian.
g. Peserta ujian dapat mengajukan pertanyaan kepada pengawas
hanya mengenai hal-hal yang menyangkut redaksi/teks ujian tanpa
mengganggu kelancaran kelancaran ujian.
h. Semua peserta ujian harus berpakaian seragam yang telah
ditentukan akademi.
2. Larangan dalam Ujian
a. Mengganggu jalan Ujian
b. Menyontoh pekerjaan ujian peserta lainnya (mencontek)
c. Berbicara atau berbisik - bisik dengan peserta lain.
42
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
d. Mengaktifkan hand phone
e. Meninggalkan tempat ujian tanpa seijin pengawas.
f. Membawa dan menggunakan mesin atau alat hitung, buku, diktat,
catatan dan lain sebagainya. kecuali bila diijinkan, diperlukan dan
tercantum secara tertulis dalam soal ujian sebelum ujian di mulai.
g. Saling pinjam / tukar perangkat ujian.
h. Tata tertib ujian selengkapnya diatur dalam Keputusan Ketua STMIK
Mataram dengan mengingat kondisi yang ada.
S. YUDISIUM DALAM RANGKA WISUDA DAN PREDIKAT KELULUSAN
1. Mahasiswa dapat diyudisium dalam rangka mengikuti wisuda dengan
ketentuan sebagai berikut :
a. Telah menempuh seluruh Program Pendidikan akademi dan
dinyatakan lulus.
b. Telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan akademi
c. Dengan telah diyudisium mahasiswa berarti berhak menyandang
sebutan profesional Ahli Madya.
2. Predikat Kelulusan Dalam Yudisium Sebagai Berikut :
Sesuai dengan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI
nomor 056/U/1994 tanggal 19 Maret 1994 khusus pasal 15 ayat (1) dan
(2) menegaskan :
Ayat 1 : Predikat kelulusan terdiri atas tiga tingkat yaitu Memuaskan,
sangat Memuaskan dan Cum Laude (Dengan Pujian), yang
dinyatakan pada Transkrif akademik (Daftar Nilai Akademik
Lokal).
Ayat 2 : Indeks Prestasi komulatif sebagai dasar penentuan predikat
kelulusan Program sarjana dan Program Diploma adalah :
a. IPK 2.00 - 2.74 : Memuaskan
b. IPK 2.75 - 3.74 : Sangat Memuaskan
c. IPK 3.75 - 4.00 : Cum Laude (Dengan Pujian)
43
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
BAB VI
PERATURAN DISIPLIN MAHASISWA
A. Ketentuan Umum
Dalam peraturan ini yang dimaksud dengan :
1. Peraturan disiplin mahasiswa adalah peraturan yang mengatur
kewajiban, larangan dan sanksi apabila kewajiban tidak ditaati atau
larangan dilanggar oleh mahasiswa;
2. Pelanggaran disiplin adalah setiap ucapan, tulisan dan/atau perbuatan
mahasiswa yang melanggar ketentuan peraturan disiplin mahasiswa,
baik yang dilakukan di dalam maupun di luar STMIK Mataram;
3. Sanksi disiplin adalah sanksi yang dijatuhkan kepada mahasiswa
karena melanggar Peraturan Disiplin Mahasiswa;
4. Pejabat yang berwenang menjatuhkan sanksi adalah pejabat yang
diberi wewenang menjatuhkan sanksi disiplin mahasiswa;
5. Mahasiswa adalah mahasiswa Program Studi Manajemen Informatika
STMIK Mataram;
6. Ketua adalah pimpinan dari STMIK Mataram;
7. Wakil Ketua adalah Wakil ketua di lingkungan STMIK Mataram;
8. Ketua Program Studi adalah pimpinan dari Program Studi di lingkungan
STMIK Mataram;
9. Pejabat adalah pejabat di lingkungan STMIK Mataram;
10. Kewajiban adalah segala sesuatu yang harus dilakukan;
11. Larangan adalah segala sesuatu yang tidak boleh dilakukan;
12. Vandalisme adalah perbuatan coret-mencoret, tulis-menulis, gambar-
menggambar, lukis-melukis, pahat-memahat, ukir-mengukir atau
perbuatan lainnya yang sejenis dengan itu yang dilakukan tidak pada
tempatnya atau di tempat-tempat lain yang tidak peruntukan untuk itu
yang dapat mengganggu, menjadikan tidak tertib, merusak,
mengurangi fungsi, mencemari lingkungan alam dan/atau lingkungan
sosial, barang-barang milik STMIK Mataram dan/atau fasilitas lainnya;
44
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
13. Lembaga kemahasiswaan adalah lembaga kemahasiswaan yang
dibentuk dan/atau dibina di STMIK Mataram;
14. Tim disiplin adalah tim disiplin yang dibentuk berdasarkan peraturan ini.
B. Hak, Kewajiban dan Larangan Mahasiswa
1. Hak Mahasiswa
a. Memperoleh Pendidikan yang wajar menurut bidang ilmu yang dipilih
sesuai dengan persyaratan yang berlaku;
b. Mengikuti semua kegiatan yang diprogramkan oleh STMIK Mataram;
c. Menggunakan fasilitas yang telah disediakan oleh STMIK Mataram
menurut cara dan ketentuan yang berlaku dan/atau menurut petunjuk
Perguruan tinggi;
d. Menyampaikan saran, pendapat dan keinginannya kepada akademi
melalui ketua tingkat secara sopan kepada pimpinan STMIK
Mataram;
e. Mendapat perlakuan yang adil baik secara akademis (ilmiah) sosial
dan moral berdasarkan peraturan yang berlaku yang ditetapkan
STMIK Mataram;
2. Kewajiban Mahasiswa
a. Setia dan taat sepenuhnya kepada Pancasila, Undang-Undang
Dasar 1945;
b. Menjunjung tinggi kehormatan dan martabat mahasiswa, almamater
STMIK Mataram;
c. Melaksanakan segala peraturan akademi baik langsung menyangkut
kewajibannya maupun yang berlaku secara umum;
d. Memelihara dan meningkatkan keutuhan, kekompakkan, persatuan,
dan atau kesatuan mahasiswa STMIK Mataram;
e. Segera melaporkan kepada pimpinan Akademi, apabila mengetahui
ada hal yang dapat membahayakan atau merugikan STMIK
Mataram;
f. Mentaati jam kuliah;
g. Menciptakan dan memelihara suasana belajar yang baik;
45
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
h. Menggunakan dan memelihara fasilitas milik Akademi dengan sebaik
baiknya;
i. Berbusana seragam sesuai dengan peraturan yang berlaku;
j. Saling hormat menghormati antara sesama mahasiswa dan/atau
civitas akademika yang lain;
k. Menjadi teladan sebagai warga negara yang baik dalam masyarakat;
l. Membantu program akademi dan non akademi secara baik dan
teratur;
m. Berperan serta dalam mengembangkan akademik baik secara
material, sosial dan moral spiritual dengan pengabdian ilmu, karya
menurut kemampuan masing-masing;
n. Menjamin, memelihara dan mempertahankan tata tertib kehidupan
kampus demi terwujudnya suasana hidup yang seimbang, selaras,
dan serasi baik lahir maupun batin yang nampak dalam suasana
kedisiplinan;
o. Menghormati semua pihak demi tercapainya suasana hidup
kekeluargaan yang harmonis untuk dapat terlaksananya Tri Darma
Perguruan tinggi;
p. Mempercayakan kepada pihak akademi atas segala sesuatu yang
merupakan haknya (otoritas) selaku lembaga pengelola secara
hukum dan moral dalam menetapkan atau memberlakukan peraturan
di lingkungan akademi.
3. Larangan Setiap Mahasiswa
1) Melakukan hal-hal yang dapat menurunkan kehormatan dan
martabat mahasiswa dan almamater STMIK Mataram dan/atau
menyalahgunakan status kemahasiswaannya;
2) Melakukan segala perbuatan yang dapat mengganggu ketertiban,
kenyamanan lingkungan sosial dimanapun berada;
3) Menyalahgunakan fasilitas dan/atau barang-barang, uang atau
surat-surat milik Akademi;
4) Memiliki, menjual, membeli, menggadaikan, menyewakan atau
meminjamkan fasillitas dan/atau barang-barang, dokumen atau
surat-surat milik Akademi secara tidak sah;
46
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
5) Melakukan kegiatan bersama dengan sesama mahasiswa,
karyawan, dosen, unsur pimpinan Akademi atau orang lain di dalam
maupun di luar STMIK Mataram dengan tujuan untuk keuntungan
peribadi, golongan, atau pihak lain, yang secara langsung atau tidak
langsung merugikan STMIK Mataram;
6) Melakukan tindakan yang bersifat negatif dengan maksud membalas
dendam terhadap sesama mahasiswa, karyawan, dosen, unsur
pimpinan baik Akademi atau orang lain di dalam maupun di luar
STMIK Mataram;
7) Memasuki tempat-tempat yang dapat mencemarkan kehormatan
atau martabat mahasiswa dan almamater STMIK Mataram atau
sengaja berada dalam lingkungan sosial atau tempat yang diketahui
atau patut diduga dapat mengakibatkan ketidakdisiplinan, gangguan
ketertiban dan/atau keamanan, kecuali untuk kepentingan yang sah;
8) Bertindak sewenang-wenang kepada sesama mahasiswa,
karyawan, dosen dan/atau unsur pimpinan baik Akademi;
9) Menghalangi berjalannya proses kegiatan akademik, kegiatan
karyawan dan/atau kegiatan yang sah lainnya yang diselenggarakan
oleh atau atas ijin Akademi dan/atau menghalangi jalan masuk atau
jalan keluar wilayah yang dikelola Perguruan tinggi;
10) Membocorkan dan/atau memanfaatkan rahasia Akademi yang
diketahui karena kedudukan, jabatan untuk kepentingan pribadi,
golongan atau pihak lain;
11) Melakukan pungutan secara tidak sah dalam bentuk apapun dalam
melaksanakan tugasnya untuk kepentingan pribadi, golongan atau
pihak lain;
12) Secara langsung atau tidak langsung memaksa dengan kekerasan
atau ancaman kekerasan, melakukan teror terhadap sesama
mahasiswa, karyawan, dosen, pejabat di lingkungan Akademi baik di
dalam maupun di luar STMIK Mataram supaya melakukan atau tidak
melakukan suatu perbuatan yang bertentangan dengan hak atau
kewajibannya;
47
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
13) Menggunakan pakaian yang diketahuinya atau patut dapat diduga
melanggar norma-norma kesusilaan/kesopanan atau norma agama;
14) Mahasiswa tidak diperkenankan berambut gondrong, memakai
anting bagi yang laki, memakai tato dan mengecat rambut dengan
warna yang menyolok;
15) Selama berada di dalam kampus tidak diperkenankan memakai
sandal jepit, kaos oblong dan celana pendek;
16) Selama berada di dalam kampus tidak diperkenankan berteriak-
teriak, berkata kotor atau saling memanggil dengan kata yang tidak
pantas;
17) Membawa, menyimpan, atau menggunakan suatu barang yang
diketahuinya atau patut dapat diduga dapat membahayakan diri
sendiri dan/atau orang lain;
18) Dengan sengaja memalsukan, mengubah, mengganti,
menyalahgunakan secara langsung atau tidak langsung dan/atau
menyuruh orang lain untuk melakukan perbuatan-perbuatan untuk
kepentingan pribadi dan /atau orang lain atau suatu badan dokumen,
surat-surat, dan/ atau tanda bukti lain, tanda tangan pejabat dan/
atau dosen, cap atau stempel yang sah berlaku di STMIK Mataram;
19) Ikut mencampuri urusan administrasi di STMIK Mataram;
20) Mendirikan atau membentuk suatu lembaga atau organisasi dalam
bentuk apapun yang mengatas namakan akademi tanpa ijin dari
pimpinan akademi;
21) Memaksakan kehendak kepada akademi atas hal-hal yang bukan
tugas/wewenang mahasiswa, melainkan kewenangan penuh dari
akademi;
22) Dengan sengaja bertindak selaku pengganti (joki) dalam ujian,
meminta atau menyuruh orang lain untuk menggantikan
kedudukannya sebagai peserta ujian baik dalam ujian yang
diselenggarakan oleh Akademi maupun pihak lain diluar Akademi,
menyontek dalam ujian, melakukan tindak plagiat;
48
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
23) Melakukan vandalisme yang isinya dan/atau akibatnya dapat
merusak barang atau mengurangi fungsinya, menganggu ketertiban,
kesopanan atau merugikan Perguruan tinggi;
24) Melakukan pencurian, penggelapan dan/atau pengrusakan terhadap
barang yang sebagian atau seluruhnya milik Akademi atau milik
orang lain;
25) Melakukan penganiayaan atau perkelahian baik di dalam maupun
diluar Akademi;
26) Terlibat secara langsung atau tidak langsung dalam kejahatan
narkotika, psikotropika dan zat adiktif lainnya dan/atau minuman
keras;
27) Melakukan segala bentuk perbuatan yang bertentangan dengan
peraturan perundang-undangan pidana, norma-norma dan /atau
nilai-nilai yang hidup dalam masyrakat baik dilakukan di dalam
maupun di luar kampus STMIK Mataram.
C. Sanksi Disiplin
1. Pelanggaran Disiplin
a. Setiap ucapan, tulisan, atau perbuatan mahasiswa yang melanggar
ketentuan sebagaimana dimaksud diatas adalah pelanggaran disiplin;
b. Dengan tidak mengurangi ketentuan dalam peraturan perundang-
undangan pidana, mahasiswa yang melakukan pelanggaran disiplin
dijatuhi sanksi disiplin oleh pejabat yang berwenang menjatuhkan
sanksi.
2. Tingkat dan Jenis Sanksi Disiplin
a. Tingkat sanksi disiplin terdiri dari :
1) Sanksi disiplin ringan;
2) Sanksi disiplin sedang;
3) Sanksi disiplin berat;
b. Jenis sanksi disiplin ringan terdiri dari :
1) Teguran lisan;
2) Teguran tertulis;
c. Jenis sanksi disiplin sedang terdiri dari :
49
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
1) Mengganti kerugian baik dalam bentuk barang dan atau uang yang
besarnya disesuaikan dengan tingkat pelanggarannya;
2) Pembatalan mata kuliah yang sedang dan atau telah ditempuh
sebagian atau seluruhnya;
3) Pembatalan nilai mata kuliah yang sedang dan atau telah ditempuh
sebagian atau seluruhnya;
d. Jenis sanksi disiplin berat terdiri dari :
1) Diberhentikan sementara sebagai mahasiswa selama dua (2)
semester;
2) Diberhentikan sebagai mahasiswa STMIK Mataram
3. Pejabat Yang Berwenang Menjatuhkan Sanksi
a. Dosen
b. Ketua Program Studi atau pejabat yang setara dengan Ketua Program
Studi
c. Pembantu Direktur
d. Direktur
4. Jenis sangsi disiplin ringan diberikan oleh Dosen dan Ketua Program
Studi
5. Jenis sangsi disiplin sedang diberikan oleh Pembantu Direktur
6. Jenis sangsi disiplin berat diberikan oleh Direktur
50
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
BAB VII
PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) DAN TUGAS AKHIR
Praktek Kerja Lapangan merupakan kegiatan yang wajib dilaksanakan
oleh mahasiswa untuk mengaplikasikan teori-teori yang pernah diperoleh
sekaligus mengenal dunia kerja secara nyata dan diharapkan mampu untuk
meningkatkan profesionalisme dalam bidangnya dan kesepadanan (link and
match) antara STMIK Mataram dengan dunia usaha.
Kegiatan PKL mempunyai tiga sasaran utama yaitu :
1. Bagi Mahasiswa.
a. Memperdalam pengertian dan penghayatan mahasiswa tentang tugas
dan pekerjaan yang akan dihadapi nantinya.
b. Mendewasakan alam pikiran mahasiswa dalam pemecahan masalah
atau kasus secara efektif dan efisien.
c. Meningkatkan keterampilan mahasiswa untuk mengerjakan tugas
pekerjaan secara langsung pada perusahaan atau industri.
2. Bagi STMIK Mataram, akan mendapatkan kemantapan pelaksanaan
kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan perusahaan atau industri.
3. Bagi perusahaan memperoleh bantuan untuk memecahkan masalah
disamping tersedianya calon tenaga kerja yang Profesional sesuai dengan
kebutuhan dunia kerja.
A. PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)
Praktek Kerja Lapangan terbagi atas PKL I dan PKL II, di mana PKL I
dilaksanakan di bulan Juli-September sedangkan PKL II dilaksanakan di
bulan Februari-Mei setiap tahunnya.
Berikut adalah hal-hal yang terkait dengan PKL I :
1. PKL I dilaksanakan di dunia usaha/dunia industri yang terkait dengan
konsentrasi yang dipilih oleh mahasiswa di semester IV .
2. Mahasiswa melakukan kegiatan PKL I secara berkelompok.
3. Kegiatan PKL I dilaksanakan selama 2 bulan yang hasil akhirnya berupa
Laporan Kegiatan yang disusun dengan bimbingan Dosen Pembimbing
yang ditetapkan oleh akademi.
51
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
Sedangkan hal-hal yang terkait dengan PKL II adalah :
1. PKL II dilaksanakan di sekolah menengah atas, sekolah menengah
kejuruan dan setingkatnya.
2. Pelaksanaan PKL selama sekitar 70 hari.
3. Mahasiswa diharuskan membuat sebuah produk IT yang dibutuhkan di
tempat PKL II dan menyusun laporan Karya Tugas Akhir dengan yang
dibimbing oleh pembimbing yang ditetapkan oleh akademi.
4. Laporan akan diuji oleh Dosen Penguji secara lisan.
B. SYARAT MENGIKUTI PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) II :
1. Sudah memasuki kuliah tahun ke tiga dan/atau telah menempuh 100
SKS
2. Nilai D tidak melebihi 5% dari seluruh mata kuliah
3. Tidak ada Nilai E
Penjelasan mengenai Praktek Kerja Lapangan I dan II tercantum secara
detail pada Buku Panduan PKL I dan II.
52
Buku Panduan Akademik Prodi Manajemen Informatika-STMIK Mataram
REFERENSI
[1] UU No. 20 Tahun 2003 tentang “Sistem Pendidikan Nasional” (Lembaran
Negara RI Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara RI Nomor
4301).
[2] UU No. 13 Tahun 2003 tentang “Ketenagakerjaan” (Lembaran Negara RI
Tahun 2003 Nomor 39, Tambahan Lembaran Negara RI Nomor 4279).
[3] UU No.19 Tahun 2005 Tentang “Standar Nasional Pendidikan”.
[4] UU No. 12 Tahun 2012 Tentang “Pendidikan Tinggi”;
[5] PP No. 23 Tahun 2004 Tentang “Badan Nasional Sertifikasi Profesi”
(Lembaran Negara RI Tahun 2004 Nomor 78, Tambahan Lembaran
Negara RI Nomor 4408);
[6] PP No. 31 Tahun 2006 Tentang “Sistem Pelatihan Kerja Nasional”
(Lembaran Negara RI Tahun 2006 Nomor 67, Tambahan Lembaran
Negara RI Nomor 4637);
[7] PP No. 8 Tahun 2012 Tentang “Kerangka Kualifikasi Nasional
Indonesia”.Statuta AMIKOM Mataram, Tahun 2014
[8] Rencana Strategis AMIKOM Mataram, Tahun 2014
[9] Rencana Operasional AMIKOM Mataram, Tahun 2014
[10] Rencana Strategis Program Studi Manajemen Informatika, AMIKOM
Mataram, Tahun 2014
[11] Rencana Operasional Program Studi D3 Manajemen Informatika, AMIKOM
Mataram, Tahun 2014
[12] Buku Kurikulum Berbasis KKNI Program Studi D3 Manajemen Informatika
AMIKOM Mataram, Didukung oleh APTIKOM, Tahun 2016
[13] APTIKOM, “Filosofi dan Struktur Kurikulum Rumpun Ilmu Informatika dan
Komputer”, Versi 1.0 – September 2009, Materi Diskusi
No.1/APTIKOM/Pus/Sep/Kr-1/2009,
http://amutiara.staff.gunadarma.ac.id/Downloads/files/24239..., diakses 1
Nov 2013.
[14] APTIKOM, “Panduan Penyusunan Kurikulum Rumpun Ilmu Informatika.
Strategi Penerapan Konsep Multi Sourcing Learning melalui Implementasi
Aplikasi e-Bursa secara Nasional dalam Rangka Peningkatan Kualitas
SDM”, http://www.ittelkom.ac.id/staf/faz/ acuan_utk_kurikulum/Paper-
KurikulumInformatika-v2.pdf, diakses 1 Nov 2013.
[15] APTIKOM, “Naskah Akademik KKNI rumpun ilmu Informatika dan
Komputer”, Revisi 26 Desember 2015.