Bukti fisik 62 indikator

IDENTIFIKASI IDENTIFIKASI BUKTI FISIK 62 BUKTI FISIK 62

INDIKATOR EDS/MINDIKATOR EDS/M

BERBAGI INFOBERBAGI INFO

SEBUTKAN JENIS-JENIS BUKTI FISIK

SEBUTKAN SEBANYAK-BANYAKNYA BUKTI FISIK TERKAIT 8 SNP

PENGUATAN

BUKTI FISIK BUKTI FISIK DAPAT DIBERIKAN DAPAT DIBERIKAN DARIDARI BERBAGAI SUMBER, BERBAGAI SUMBER, TERMASUK:TERMASUK:

1.1. Data kuantitatifData kuantitatif2.2. Informasi kualitatif dari opini Informasi kualitatif dari opini

berbagai individu dan kelompokberbagai individu dan kelompok3.3. Informasi kualitatif dan Informasi kualitatif dan

kuantitatif skuantitatif sebagaiebagai hasil d hasil dariari observasi langsung terhobservasi langsung terhadap adap Proses Pembelajaran.Proses Pembelajaran.

4.4. Informasi kualitatif dan Informasi kualitatif dan kuantitatif dari berbagai kuantitatif dari berbagai dokumendokumen

1. 1. DATA KUANTITATIF SEPERTI:DATA KUANTITATIF SEPERTI:

Prestasi peserta didik dalam Ujian Nasional Prestasi peserta didik dalam Ujian Nasional Kemajuan peserta didik dalam mencapai Kemajuan peserta didik dalam mencapai

target yang telah ditetapkan target yang telah ditetapkan Kemajuan secara keseluruhan terhadap Kemajuan secara keseluruhan terhadap

target yang telah ditetapkan target yang telah ditetapkan Jumlah peserta didik Jumlah peserta didik Jumlah peserta didik yang putus sekolah Jumlah peserta didik yang putus sekolah Tingkat kehadiran peserta didik Tingkat kehadiran peserta didik Tingkat kemajuan dan penempatan di luar Tingkat kemajuan dan penempatan di luar

sekolah sekolah Jumlah guru Jumlah guru Kualifikasi guru Kualifikasi guru

2. 2. INFORMASI KUALITATIF DARI OPINI INFORMASI KUALITATIF DARI OPINI BERBAGAI INDIVIDU DAN KELOMPOK SEPERTI: BERBAGAI INDIVIDU DAN KELOMPOK SEPERTI:

Wawancara individual dengan guru dan Wawancara individual dengan guru dan pegawai lainnya pegawai lainnya

Wawancara individual dengan orang tua Wawancara individual dengan orang tua peserta didik peserta didik

Wawancara/ diskusi dengan peserta didik Wawancara/ diskusi dengan peserta didik Diskusi kelompok Diskusi kelompok Kelompok terarah Kelompok terarah Kelompok kerja Kelompok kerja Kuesioner dan survey untuk mengukur Kuesioner dan survey untuk mengukur

tingkat kepuasan dan mendapatkan saran tingkat kepuasan dan mendapatkan saran untuk meningkatkan keefektifan untuk meningkatkan keefektifan

Respon tertulis dan komentar terperinci Respon tertulis dan komentar terperinci Pertemuan tim pada semua tingkatan Pertemuan tim pada semua tingkatan

3. 3. INFORMASI KUALITATIF DAN KUANTITATIF INFORMASI KUALITATIF DAN KUANTITATIF SSBGBG HASIL OBSERVASI LANGSUNG TERH HASIL OBSERVASI LANGSUNG TERHAADDAAP P PROSES PEMBELAJARANPROSES PEMBELAJARAN S SSEPERTI SEPERTI : :

Membayangi individu peserta Membayangi individu peserta didik didik

Ikut dalam kelas selama satu Ikut dalam kelas selama satu hari penuh hari penuh

Mengamati pelajaran Mengamati pelajaran Merekam dengan video cara Merekam dengan video cara

mengajar sendiri mengajar sendiri Pertukaran kelas antar guru Pertukaran kelas antar guru Observasi antar sesama guru Observasi antar sesama guru

KERJA KELOMPOK (60’)KERJA KELOMPOK (60’)

1. Cermatilah indikator yang ada pada 62 indikator dalam instrumen EDS

2. Temukan bukti fisik apa yang sesuai untuk 62 indikator tersebut.

KELOMPOK KELOMPOK

1. S. Isi dan SKL2. S. Sarpras dan PTK3. S. Pengelolaan4. S. Penilaian5. S. Proses6. S. Pembiayaan

DAFTAR BUKTI FISIK DAFTAR BUKTI FISIK SEKOLAHSEKOLAH

No. SNP INDIKATOR BUKTI FISIKCara

Mendapatkan Bukti Fisik

1. Standar Isi 1.1.Pengembangan kurikulum pada tingkat satuan pendidikan menggunakan panduan yang disusun BSNP.

SK tim pengembangan kurikulum (timbangkur)Notulen rapatBuku Panduan Draft /buram KTSP KTSP dokumen 1 dan 2

Studi dokumentasi

PRESENTASIPRESENTASI

• Setiap kelompok Setiap kelompok mempresentasikan hasil kerja mempresentasikan hasil kerja kelompoknya masing-masing.kelompoknya masing-masing.

• Kelompok lain mencermati Kelompok lain mencermati hasil kerja kelompok hasil kerja kelompok presentasipresentasi

TERIMA KASIH