Bahasa indonesia fadli illow

RANGKUMAN

“BAHASA INDONESIA”

DOSEN

Drs. JIRMAN YUNUS

Penyusun :

FADLI ILLOW

(201320037)

MANAJEMEN A.1

SEMESTER I

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE)

MUHAMMADIYAH PALOPO

TAHUN 2013

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami ucapkan kehadirat ALLAH SWT karena atas rahmat dan

ridho–Nya saya dapat menyelesaikan tugas rangkuman ini tanpa menemuai hambatan.

Kami juga mengucapkan terima kasih yang sebesar–besarnya kepada semua

pihak yang telah mendukung terselesainya makalah ini.

Kami menyadari bahwa makalah ini masih sangat jauh dari kesempurnaan.

Untuk itu kami mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari para pembaca,

demi perbaikan makalah ini di kemudian hari.

Demikian, kami harap makalah ini dapat dipergunakan sebaik–baiknya dan

dapat memberikan manfaat yang besar bagi kita semua. Amien.

Palopo, November 2013

FADLI ILLOW

DAFTAR ISI

KATA

PENGANTAR.......................................................................................................... ...

i

DAFTAR

ISI............................................................................................................................ ...

ii

BAB I PENGGUNAAN DAN TATA TULIS EJAAN

(PELAFALAN, PENULISAN HURUF, DAN KATA)

1. Pelafalan..................................................................................................

...... 1

2. Pemakaian

Huruf....................................................................................... 1

3. Pemisahan Suku

Kata............................................................................... 1

4. Penulisan

Huruf.......................................................................................... 1

5. Penulisan

Kata............................................................................................. 1

BAB II PENGGUNAAN DAN TATA TULIS EJAAN

(PENULISAN UNSUR SERAPAN, SINGKATAN DAN TANDA

BACA)

1. Penulisan Unsur Serapan................................................................ ..

2

2. Penulisan Singkatan dan Akronim................................................... ..

2

3. Pemakaian Tanda Baca..................................................................... ..

2

BAB III PEMILIHAN DAN PENGGUNAAN KATA

1. Kaidah Makna.........................................................................................

. 3

BAB IV PEMBENTUKAN DAN PERLUASAN KALIMAT

1. Pengertian Kalimat.................................................................................

. 4

2. Bagian-bagian Kalimat..........................................................................

4

3. Kalimat tunggal...................................................................................

..... 4

4. Kalimat Majemuk Setara ................................................................. ....

. 4

5. Kalimat Majemuk Bertingkat.......................................................... .....

4

BAB V KALIMAT EFEKTIF

1. Kepaduan Bagian Kalimat............................................................... .....

5

2. Kelogisan ..............................................................................................

..... 5

3. Kehematan Penggunaan Kata........................................................ .....

5

4. Pemusatan Perhatian......................................................................... ....

. 5

BAB VI PEMBENTUKAN PARAGRAF

1. Pengertian Paragraf ...........................................................................

6

2. Tujuan Pembentukan Paragraf.......................................................

6

3. Jenis-jenis Paragraf.............................................................................

6

4. Tanda Paragraf.....................................................................................

6

5. Kalimat Utama dan Kalimat Penjelas ............................................

6

6. Keterkaitan Kalimat ............................................................................

6

7. Syarat-syarat pembentukan Paragraf .........................................

6

BAB VII TEKNIK PERKEMBANGAN PARAGRAF

1. Cara PenempatanPikiran Utama...................................................

7

2. Pengurutan Kalimat Utama dan kalimat Penjelas................... 7

3. Pengembangan Paragraf..................................................................

7

BAB VIII PENGENALAN KARYA ILMIAH

1. Fakta dan Penilaian ...............................................................................

8

2. Eidensi dan Penilaian.............................................................................

8

BAB IX KOMPOSISIS KARYA ILMIAH (SKRIPSI)

1. Bagian Isi/ Inti Skripsi............................................................................

9

2. Bagian Pelengkap Penutup.............................................................. .

9

BAB X PERENCANAAN KARYA TULIS ILMIAH

(PERUMUSAN TOPIK DAN JUDUL)

1. Topik

Karangan......................................................................................... 10

2. Judul Karangan....................................................................................

.. 10

BAB XI PERENCANAAN KARYA TULIS ILMIAH

(LATAR BELAKANG, IDENTIIKASI, BATASN DAN PERUMUSAN

MASAH, TUJUAN DAN METODE PENULISAN)

1. Latar Belakang Masalah.....................................................................

11

2. Identifikasi Masalah...........................................................................

11

3. Batasan Masalah.................................................................................

11

4. Rumusan Masalah..............................................................................

11

5. Tujuan Penulisan.................................................................................

11

6. Metode Penuli........................................................................................

11

BAB XII TINJAUAN PUSTAKA

1. sumber bahan penulisan..............................................................

12

2. Menetapkan Landasan Teori .............................................................

12

3. Membuat Hipotesis................................................................................

12

BAB XIII PENGUTIPAN DAN CATATAN KAKI

1. Jenis Kutipan.........................................................................................

13

2. Catatan Kaki........................................................................................

13

BAB XIV RUJUKAN DAN DAFTAR PUSTAKA

1. Rujukan.................................................................................................

14

2. Cara Penyajian Rujukan......................................................................

14

3. Daftar

Pustaka..........................................................................................

14

BAB XV PENUTUP

1. Kesimpulan..........................................................................................

15

2. Saran......................................................................................................

15

DAFTAR

PUSTAKA...........................................................................................................

16

BAB I

PENGGUNAAN DAN TATA TULIS EJAAN

(PELAFALAN, PENULISAN HURUF, DAN KATA)

1. Pelafalan

Salah satu hal yang di atur dalam ejaan cara pelafalan atau cara pengucapan

dalam bahasa indonesia. Pada akhir-akhir ini sering kita dengar orang melafalkan

bunyi bahasa indonesia dengan keraguan. Kesalahan pelafalan dapat terjadi karena

lambang (huruf) diucapkan tidak sesuai dengan bunyi yang melambangkana huruf-

huruf tersebut.

Kaidah pelafalan bunyi bahasa indonesia berbeda dengan kaidah bunyi bahasa

lain, terutama bahasa asing. Ketentuan pelafalan yang berlaku dalam bahasa

indonesia harus di lafalkan sesuai dengan apa yang tertulis.

Contohnya :

Tulisan Lafal yang salah Lafal yang benar Teknik Tehnik Teknik (t e k n i k)

Energi Enerji Energi (e n e r g i)

Singkatan kata dengan huruf. Sebaiknya pemakaian bahasa memperhatikan

pelafan yang benar seperti yang sudah dibakukan dalam ejaan.

Contohnya:

Tulisan Lafal yang salah Lafal yang benar

TV Tivi (te ve)

MTQ Emtekyu (em te ki)

2. Pemakaian Huruf

Ejaan bahasa indonesia yang disempurnakanmengunakan 26 huruf di dalam

abjadnya. Beberapa huruf /f/, /v/, /x/, dan /z/, merupakan huruf serapan dan

sekarang huruf tersebut di pakai secara resmi di dalam bahasa indonesia.

Contonya:

Fakta tidak boleh diganti dengan pakta

Aktif tidak boleh diganti dengan aktip

3. Pemisahan Suku Kata

Setiap suku kata bahasa indonesia ditandai oleh sebuah vokal. Huruf vokal itu

dapat didahului atau diikuti oleh konsonan. Persukuan atau pemisahan suatu kata

biasanya kita dapat pada penggantian baris,terdapat pada bagian akhir setiap baris

tulisan.

Contonya:

Main Ma-in

Ambil Am-bil

Bapak Ba-pak

4. Penulisan Huruf

Ada dua halyang di atur dalam penulisan huruf di dalam ejaan yang di

sempurnakan, yaitu:

Aturan Penulisan Huruf Kapital

Contohnya: Presiden

Bulan Ramadhan

Penulisan Huruf Miring

Contohnya: majala Bahasa dan Kesusastraan

Surat kabar Pedoman Rakyat

Weltanschannung diterjemahkan menjadi pandangan dunia

5. Penulisan Kata

Penulisan Kata Turunan

Unsur-unsur tambahan pada kata turunan, yaitu awalan, sisipan, akhiran, dan

kombinasi awalan dan akhiran ditulis serangkai dengan kata dasarnya.

Contohnya: Sebar

Disebar

Sebarkan

Disebarkan

Penulisan Kata Ulang

Kata ulang ditulis secara lengkap dengan menggunakan tanda hubung.

Pemakaian angka (2) untuk menyatakan bentuk pengulangan hendaknya

dihindari. Penggunaan angka (2) hanya dapat dipakai pada tulisan cepat atau

pencatatan saja.

Contohnya: Sayur-mayur

Sayur-sayuran

Bersahut-sahutan

Gabungan Kata

Gabungan kata yang lazim disebut kata majemuk ditulis terpisah bagian-

bagiannya. Kalau salah satu unsurnya tidak dapat berdiri sendiri dan hanya

muncul dalam bentuk kombinasi, penulisannya harus dirangkaikan.

Contohnya: Kata Gabung Bentuk kombinasi

Duta besar Pancasila

Daya beli Tunanetra

Kata Ganti ku, kau, mu, dan nya

Kata ganti ku, kau, mu, dan nya yang ada pertalianya dengan aku, engkau,

kamu, dan dia ditulis serangkai dengan kata yang mendahuluinya

Contohnya: bukuku bukunya

bukumu kuambil

BAB II

PENGGUNAAN DAN TATA TULIS EJAAN

(PENULISAN UNSUR SERAPAN, SINGKATAN DAN TANDA BACA)

1. Penulisan Unsur Serapan

Unsur sarapa itu ada yang sudah disesuaikan dengan kaidah bahasa indonesia.

Baik pengucapannyamaupun penulisannya, dan ada pula yang belum sepenuhnya

disesuaikan dengan kaidah bahasa indonesia.

Hal-hal yang berhubungan dengan kaidah penyerapan yaitu:

a. Penyerapan secara Alamiah

b. Penyerapan seperti Bentuk Asal

c. Penyerapan dengan Terjemahan

d. Penyerapan dengan Perubahan

e. Penyerapan Akhiran Asing

2. Penulisan Singkatan dan Akronim

Singkatan dan Akronim merupakan hasil proses pelepasan atas penanggalan

bagian kata atau bagian-bagian dari gabungan kata sehingga menjadi

sebuahbentuk singkat yang maknanya sama dengan bentuk utuhnya.

Singkatan

Singkatan adalah proses pemendekan yang dialakukan dengan pengakalan

sebuah atau beberapa huruf yang tidak membentuk kata.

Akronim

Berbeda dengan singkatan, akronim merupakan hasil proses pemendekan yang

membentuk kata sehingga dilafalkan seperti kata.

3. Pemakaian Tanda Baca

Untuk mecapai kesempurnaan dalam bahasa, khususnya dalam bahasa.

Penggunaan bahasa harus berupaya memahami aturan penggunaan tandaa baca

untuk membantu memahami kaidah tanda baca tersebut.

Kaidah-kaidah yang dimaksud yaitu:

1) Tanda titik dipakai

2) Tanda koma dipakai

3) Tanda titik koma

4) Tanda titik dua

5) Tanda hubung

6) Tanda pisah

7) Tanda elipsis

8) Tanda tanya

9) Tanda seru

10) Tanda kurung

11) Tanda kurung siku

12) Tanda garis miring

13) Tanda petik tunggal

BAB III

PEMILIHAN DAN PENGGUNAAN KATA

1. Kaidah Makna

Kaidah makna dalam pemilihan kata mengacu kepada persyaratanketetapan

pemilihan kata sebagai lambang objek pengertian atau konsep-konsep yang

meliputi berbagai aspek.

a. Kata yang Denotatif dan kata yang Konotatif

Contoh: -Toko itu dilayani gadis-gadis cantik

-Kelompok anak muda itu sedang asyik bermain musik

b. Kata yang Bersinonim dan Kata yangBerhomonim

Contoh: -Tumpah-ruang penonton pertandingan bola kaki itu.

(penonton tidak dapat di ganti pemirsa)

-Saya membeli beberapa buah buku tulis

(Buku tulang-tulang terasa nyeri)

c. Kata Umum dan Kata Khusus

Contoh: -Jarum, pena, dan tombak dikelompokkan pada benda-benda yang

runcing

d. Kata popoler dan Kata Kajian

Contoh: -Rencana pembangunan tahap pertama adalah repelita 1.

(tahap bermakna tingkat atau jenjang)

e. Kata Baku dan Kata Tidak Baku

Contoh: Kata Baku Kata Tidak Baku

Perbaikan bikin baik

Beri tahu kasi tahu

Padamkan Kasi mati, bunuh

f. Kata Mubazir

Contoh: -Sejak dari kecil dia sudah dibiasakan bersikap jujur

(Sejak kecil dia sudah dibiasakan bersikap jujur)

g. Kata Mirip

Contoh: -Tinggallah dulu disini, saya hendak membicarakan sesuatu hal

denganmu

(Tinggallah dulu disini, saya hendak membicarakan suatu hal

denganmu)

BAB IV

PEMBENTUKAN DAN PERLUASAN KALIMAT

1. Pengertian Kalimat

Kalimat adalah sebagai sesuatu bahasa yang lebih besar daripada kata atau

frasa umumnya muncul dalam tulisan atau pembicaraan berupa rangkaian kata

yang menyatakan pikiran tertentu yang secara relatif dapat berdiri sendiridan, dan

intonasinya menunjukkan batas antara sesamanya,.

Pikiran yang utuh pada setiap kalimat diungkapkan pada dua bagian yaitu:

a. Subjek

b. Predikat

2. Bagian-bagian Kalimat

Kata atau kelompok kata yang dipakai membentuk kalimat menduduki fungsi-

fungsi tertentu dalam struktur kalimat. Subjek kalimat berfungsi sebagai inti

pembicaraan, sedangkan predikat berfungsi sebagai penjelasan terhadap subjek,

yang dapat dilengkapi dengan objek (O) atau keterangan (K)

3. Kalimat tunggal

Kalimat tunggal adalah kalimat yang hanya menyatakan satu pokok

Pembicaraan yang dinyatakan paada subjek (S) kalimat. Penjelasan terhadap

subjek tersebut dinyatakan pada predikat (P). Jika predikat kalimat menggunaakan

katakerja aktif transitif, kalimat tersebut dilengkapi dengan objek tertentu

.

4. Kalimat Majemuk Setara

Kalimat majemuk setara adalah kalimat majemuk yang terbentuk pari

penggabungan beberapa kalimat tunggal yang setara kedudukannya dan

menyatakan peristiwa–peristiwa yang terjadi secara berturut-turut atau dalam

waktu bersamaan. Pengabungan kalimat-kalimat tunggal menjadi kalimat

majemuk dapat menunjukkan hubungan yang sejajar, bertentangan, atau berupa

pilihan.

5. Kalimat Majemuk Bertingkat

Kalimat majemuk bertingkat adalah kalimat majemuk yang terbentuk dari

sebuah kalimat tunggal yang salah satu bagiannya mengalami perluasan pergantian

dengankalimat lain. Bagian yang tinggi kedudukanya disebut induk kalimat

(klausa Utama), sedangkan bagian yang lebih renda kedudukannya disebut anak

kalimat (klasa semata).

BAB V

KALIMAT EFEKTIF

1. Kepaduan Bagian Kalimat

Ada kata yang berfungsi sebagai subjek, ada yang berfungsi sebagai predikat,

ada juga yang berfungsi sebagai objek dan keterangan.Subjek,predikat, objek, dan

keterangan masing-masing sebagai bagian kalimat saling berhubungan secara

fungsional. Hubungan yang jelas di antara bagian kalimat tersebut akan

menghasilkan kepaduan bagian kalimat dalam struktur kalimat.

2. Kelogisan

Makna kalimat dapat di pahami oleh pembaca dengan baik jika hubungan

antara beberapa bagian kalimat cukup logis.

Hubungan yang logis di antara bagian-bagian kalimat turut menentukankadar

keefektifan sebuah kalimat.

Ada dua hal yang perlu diperhatikan dalam pembentukan kalimat yang logis yaitu:

a. Pemahaman makna secara cermat

b. Penempatan kata secara tepat dalam struktur kalimat

Contoh: -Rektor, Bapak Rady A. Gany disilahkan

-Dirgahayu ke-45 Republik Indonesia !

3. Pemusatan Perhatian

Kalimat sebagai rangkaian kata yang berstruktur menciptakan kebulatan

makna. Setiap kata sebagai unsur membantuk tampilan dalam struktur sesuai

dengan fungdinya masing-masing. Tidak semua bagian kalimat dapat ditonjolkan

oleh penulis untuk merangsang pembasa memusatkan perhatiannya pada bagian

tersebut tanpa melupakan bagian lain sebagai pendukungnya.

Penempatan bgian yang di tonjolkan pada posisi awal kalimat

Contoh: -Kita harus menyelesaikan tugas itu selama seminggu

Pengulangan Kata

Contoh: -Tekun membaca buku pelajaran, tekun mengikuti kuliah

Penggunaan Partikel

Contoh: -Sayalah yang seharusnya membantu yang bersangkutan

4. Kehematan Penggunaan Kata

Penggunaan kata dalam kalimat harus selektif. Penulis harus mampu

menggunakan kata secara hemat agar pikiran yang di ungkapkan dalam kalimat

cepat di pahami maksudnya.

Contoh: -Harian Pedoman Rakyat menyediakaan ruangan untuk tulisan kesenian.

-Ia akan mengawinkan anaknya bertempat

BAB VI

PEMBENTUKAN PARAGRAF

1. Pengertian Paragraf

Paaragraaf adalah satu kesatuan pikiran yang kebih luas dari pada kalimat.

Paragraf merupakan himpunan dari kalimat-kalimat yang berkaitan dalam suatu

rangkaian untuk menjelaskan sebuah pikiran utama.

2. Tujuan Pembentukan Paragraf

Memudahkan pengertian dan pemahaman dengan memisahkan pikiran utama

bertujuan memudahkan pengertian dan pemahaman dengan memisahkan

pikiran utama yang satu pikiran utama yang lain.

Memisahkan dan menegaskan perhentian secara wajar dan formal untuk

memungkinkan kita berhenti lebih lama dari pada perhentian pada akhir

kalimat.

3. Jenis-jenis Paragraf

Paragraf-paragraf yang membangun suatu tulisan dilihat dari segi sifat dan

wujudnya dibagi atas tiga yaitu:

1) Paragraf Pembuka

2) Paragraf Penghubung

3) Paragraf penutup

4. Tanda Paragraf

Tanda sebuah paragraf dapat di lihat pada permukan baris yang agak menjorok

ke dalam kira-kira lima ketukan dari batas tulisansebelah kiri. Peenanda paragraf

dapat juga dilakukan dengan cara memberikan jarak yang agak renggangdari

paragraf sebelumnya dan sesudahnya.

5. Kalimat Utama dan Kalimat Penjelas

Sebuah paragraf di bangun oleh beberapa kalimat yang saling berhubungan

dan hanya boleh mengandung satu pikiran utama yang di jelaskan oleh beberapa

pikiran penjelas. Pikiran utama di tuangkan dalam kalimat utama dan pikiran-

pikiran penjelas atau perincian dituangkan dalam kalimat-kalimat penjelas.

6. Keterkaitan Kalimat

Keutuhan paragraf harus di ajak dengan berusaha supaya semua kalimat dalam

paragraf hanya menjelaskan satu pikiran jelas. Kalimat-kalimat yang menyusun

paragraf saling terkait. Tidak boleh ada satupun kalimat yang menyimpang dari hal

yang sedang dijelaskan.

7. Syarat-syarat pembentukan Paragraf

1) Kesatuan Pikiran

2) Koherensi atau kepaduan.

BAB VII

TEKNIK PERKEMBANGAN PARAGRAF

1. Cara PenempatanPikiran Utama

Paragraf dimulai dengan mengemukakan pikiran utama yang tertuang dalam

satu kalimat. Penjelasan terhadap pikiran utama tersebut dibarikan melalui

sejumlah kalimat pemjelas. Penempatan kalimat utama pada awal paragraf

menunjukkan adnya pikiran utama yang mudah terbaca oleh pembaca dan dapat

mengundang perhatian yang bersangkutan untuk mengikuti penjelasan selanjutnya.

a. Pikiran utama pada posisi awal paragraf

b. Pikiran utama pada akhir paragraf

c. Pikiran utama padaaawal dan akhir paragraf

d. Paragraf dengan pikiran utama tersirat

2. Pengurutan Kalimat Utama dan kalimat Penjelas

Kalimat utama dan kalimat penjelas dapat di susun menjadi paragrafyang

baik dengan menggunakanurutantertentu yaitu:

Urutan logis

Urutan kronologis

Urutan Klimaks dan antiklimaks

3. Pengembangan Paragraf

Sebuah paragraf mengandung satu pikiran utama dan beberapa pikiran

penjelas. Yang merupakan pengecualian adalah paragraf negatif dan deksriftif

Dalam pengembangan pikiran utama dituangkan ke dalam kalimat utama,

sedangkan pikiran-pikiran penjelas di tuangkan kedalam kalimat-kalimat penjelas

sebagai rincian kalimat utama.

Ada babarapa pola pengembangan paragraf yaitu:

1) Dengan hal-hal yang khusus

2) Dengan alasan-alasan

3) Dengan pembandingan

4) Dengan contoh-contoh

5) Dengan definisi luas

BAB VIII

PENGENALAN KARYA ILMIAH

1. Fakta dan Penilaian

Fakta adalah apa yang ada, yang dapat, dilihat, disaksikan atau dirasakan.

Sesuatu perbuatan yang di lakukan atas sesuatu peristiwa yang terjadi adalah fakta.

Fakta selalu benar dan menyatakan apa adanya tanpa memperhitungkan pendapat

orang tentangnya. Adapun penilaian menyatakan simpulan, pertimbangan,

pendapat, atau keyakinan seseorang tentang fakta itu.

Contoh: Seorang anak bercerita kepada ibunya setelah selesai menonton konser

AFI bahwa ia melihat penampilan12 akademik. Cerita ini merupa fakta.

2. Eidensi dan Penilaian

Dalamsuatu kejadian tertentu bermacam-macam fakta, pada fakta-fakta yang

ada itu di hubungkan satu sama lain dengan metode tertentu dalam usaha untuk

membuktikan adanya sesuatu, disebut evidensi. Pada eidensi, fakta-fakta yang ada

itu bukan merupakan fakta yang satu samalainnya berdiri sendiri melainkan

bersatu dalam satu fakta yang utuh.

Cara menguji fakta melalui :

Observasi

Fakta-fakta yang ada, belum tentu banar adnya. Oleh karena itu, penulis perlu

melakukan observasi langsung di lapangan untuk mengecek kebenaran data

ATAU FAKTA.

Kesaksian

Fakta yang ada itu tidak selalu harus dilakukan observasi.

BAB IX

KOMPOSISIS KARYA ILMIAH (SKRIPSI)

1. Bagian Isi/ Inti Skripsi

a. Pendahuluan

Latar belakang masalah yang menjelaskan apa dan mengapa judul penelitian

itu dipilih.

Identifikasi masalah yang menunjukkan beberapa masalah yang timbul dari

judul

Pembahasan masalah yaitu menetapkan/membatasi masalah tertentu beserta

argumentasi.

Perumusan masalah yaitu mengembangkan pertanyaan penelitian yang

bersumber dari

masalah yang dipilih atau dibatasi

Tujuan dan manfaat penelitian yaitu merumuskan tujuan penelitian yang

konsisten dengan masalah penelitian yang telah di tetapkan dan merumuskan

manfaat penelitian pada bidang-bidang tertentu yang terlevan.

b. Tinjauan Pustaka

Tinjauan pustaka yaitu pembahasan teori yang dapat dijadikan landasan dan

bandingan.

c. Metode Penelitian

Metode penelitian yang digunakan beserta argumentasinya, instrumen penelitian

yang digunakan, teknik pemilihan sampel, teknik analisis data, dan langkah-

langkah pelaksanaannya.

d. Pembahasan

Menyatakaan kembali variabel-variabel penelitian mendeksripsikan hasil

penelitian

e. Penutup

Uraian simpulsn temuan penelitian dari hasil analisis data, implikasinya.

2. Bagian Pelengkap Penutup

a. Daftar pustaka

b. Lampiran

c. Indeks

d. Daftar ralat

BAB X

PERENCANAAN KARYA TULIS ILMIAH

(PERUMUSAN TOPIK DAN JUDUL)

1. Topik Karangan

Memilih topik berarti memilih apa yang akan menjadi pokok pembicaraan

dalmtulisan/karangan. Pokok pembicaraan yang di maksud adalah sesuatu yang

belum terurai

Topik dapat diperoleh dari berbagai sumber seperti pengalaman, pendapat

penalaran, pengamatan dan penyelidikan terhadap sesuatu, baik yang akan di

lakukan sendiri di lapangan maupun melalui buku-buku dan karangan-karangan

lainnya.

a. Memilih topik

Topik menarikperhatian penulis

Topik di kenal/diketahui dengan baik

Bahasanya dapat di peroleh

Topik di batasi ruang lingkup

b. Pembatasan topik

Topik yang umum

Topik yang luas

2. Judul Karangan

Judul ialah kepala atau nama sebuah karangan.Topik harus ditentukan sebelum

penulis memulai menulis, sedangkan judul tidak selaludemikian dapat dibuat

setelah karangan itu selesai.

1) Judul harus relevan

2) Judul harus provokatif

3) Judul harus singkat

4) Judul harus sejalan mungkin

5) Judul harus di batasi

6) Judul harus menunjukkan kepada pembaca hakikat pokok

BAB XI

PERENCANAAN KARYA TULIS ILMIAH

(LATAR BELAKANG, IDENTIIKASI, BATASN DAN PERUMUSAN

MASAH, TUJUAN DAN METODE PENULISAN)

1. Latar Belakang Masalah

Pada latarbelakang masalah di kemukakan juga masalah yang akan di bahas

ada relavansinya dalam bidang studi penulis. Masalah tersebut dapatdi kaji dengan

dukungan data yang memadai, baik data pustaka maupun data lapangan.

2. Identifikasi Masalah

Berkaitan dengan objek yang akan di kaji terhadap beberapa masalah yang

menarik untuk dibahas. Masalah-masalah yang menarik tersebut diidentifikasikan.

Contoh: Objek yang akan di kaji adalah pembentukan kata secara analogi.Analogi

sebagai proses pembentukan kata baru dalam bahasa indonesia sangat

menarik untuk di kaji.

3. Batasan Masalah

Pada batasan masalah penulis menjelaskan bahwa dari sejumlah masalah yang

telah diidentifikasi tidak seluruhnya akan di bahas. Agar masalah yang dibahas

mencapai sasaranya maka masalah tersebut perlu dibatasi sebagai fokus

pengkajian.

4. Rumusan Masalah

Masalah yang sudah di batasi dikembangkandalam bentuk pertanyaan yang

terarah. Kata tanya yang dapat dipakai adalah: apa, mengapa, bagaimana, siapa,

kapan, dimana dan seterusnya.

5. Tujuan Penulisan

Berdasarkan rumusan masalah maka dijelaskan secara terinci tujuan yang

hendak di capai. Tujuan penulisan dapat menjelaskan, mendeksripsikan,

menunjukkan cara/hubungan terhadap masalah yang telah di rumuskan.

6. Metode Penilaian

Pada pbagian ini di jelaskan tentang metode yang di gunakan, baik metode

yang di gunakan untuk mengumpulkan data, penyajian data maupun analisis data.

Pengumpulan data dapat dilakukan melalui penelitian pustaka dan penelitian

lapangan. Analisis data dapat menggunakan metode deskriptif, komperatif,

eksperimental dan sebagainya.

BAB XII

TINJAUAN PUSTAKA

1. sumber bahan penulisan

Bahan penulisan ialah semua informasi atau data yang dipergunakan untuk

mencapai tujuan penulisan. Data tersebut mungkin berupa contoh-contoh,

perincian atau detail, perbandingan, sejarah, kasus, fakta, hubungan sebab-akibat,

pengujian dan pembuktian, angka-angka, kutipan, gagasan. Dapat membantu

dalam mengembangkan pokok permasalahan (topik).

Sebagian besar bahan penulisan dapat diperoleh dari dua sumber utama yaitu

Inferensi dan pengalaman. inferensi ialah simpulan atau nilai-nilai yang ditarik

dari pengalaman. Inferensi dapat diproses melalui melalui cara analisis atau

sintetis.

2. Menetapkan Landasan Teori

Pada bagian ini akan di uraikan tentang pengaliran jalan pikiran menurut

karangka yang logis. Hal ini berarti menempatkan masalah yang telah di rumuskan

di dalam karangka teoritis yang relevan yang mampu menangkap,menerangkan,

dan menunjukkan prspektif terhadap masalah tersebut.

Cara berpikir ke arah memperoleh jawaban itu adalah dengan cara berpikir

deduktif, yaitu cara berpikir yang menolak dari hal-hal yang bersifatgeneral

kepada hal-hal yang berlaku spesifik.

3. Membuat Hipotesis

Hipotesis adalah dugaan atau jawaban atau simpulan yang sifatnya sementara.

Dugaan itu dari simpulan kerangka pemikiran yang terinci menurut urutan-urutan

yang sesuai dengan urutan masalah yang telah di rumuskan.

Dugaan-dugaan itu mungkin benar,mungkin juga salah. Akandi tolak bilasalah

dan akan diterimabila fakta-fakta membenarkannya. Penolakan dan penerimaan

hipotesis itu bergantung pada hasil penelitian terhadap fakta-fakta yang di

kumpulkan.

Contoh: Jika interaksi antara dua individu atau lebih meningkat (X) maka tingkat

keakraban mereka akan meningkat pula secara timbal balik (Y)

BAB XIII

PENGUTIPAN DAN CATATAN KAKI

1. Jenis Kutipan

a. Kutipan Langsung

Kutipan langsung adalah kutipan yang di ambil secara lengkap kata demi kata,

kalimat sesuai dengan teks aslinya. Kutipan langsung ini bentuknya ada yang

panjang dan ada yang pendek. Apabila kutipanitu kurang dari empat baris

ketikan termasuk kutipan pendek, dan bila lebih dari empat baris ketikan

termasuk kutipan panjang.

b. Kutipan Tidak Langsung

Kutipan ini merupakan pinjaman pendapat dari seorang pengarang atau penulis

inti sari atau iktisart. Dalam kutipan tidak langsung penulis tidak mengutip

secara keseluruhan kata dan kalimat terdapat dalam teks aslinya. Penulis hanya

mengambil inti atau sari dari teks tersebut.

2. Catatan Kaki

Yang di maksud catatan kaki adalah keterangan-keterangan terhadap teks

karangan yang ditempatkan pada kaki halaman karangan. Catatan kaki dapat untuk

menunjukkan sumber tempat terdapatnya kutipan dan untuk memberi keterangan-

keterangan lain terhadap teks karangan. Hubungan antara catatan kaki dengan teks

karangan biasanya dinyatakan dengan menggunakan nomor urut penunjukan atau

tanda asterik(*), baikyang terdapat pada teks karangan maupun yang terdapat pada

catatan kaki.

a. Prinsip membuat catatan kaki

Hubungan catatan kaki dan teks

Nomor urut penjualan

b. Teknik Penyusunan Catatan Kaki

Jarak antara baris terakhir dari catatan kaki dengan margin bawah 3cm.

Sesudah baris terakhir dari teks dalam jarak 3 spasi harus di buat sebuah garis

pembatas antara teks uraian dengan catatan kaki mulai margin kiri sepanjang

15 ketukan

Dalam jarak 2 spasi dari pembatas, diketik nomor urut penunjukan dengan

jarak 5-7 ketukan dari margin kiri,

Seusudah nomor urut penunjukan, dalam jarak setengah spasi ke bawah mulai

diketik baris pertama catatan kaki.

Jarak antara baris pada catatan kaki menggunakan spasi rapat, sedangkan

jarak antara catatan kaki pada halaman yang sama (kalau ada )dua spasi

Baris kedua pada catatan kakiselalu di mulai margin kiri

BAB XIV

RUJUKAN DAN DAFTAR PUSTAKA

1. Rujukan

Rujukan adalah sumber tempat pengambilan kutipan yang dimpatkan didepam

atau di belakang kutipan. Unsur-unsur rujukan mencakup nama pengarang, tahun

terbit, dan halaman yangdi kutip dengan penulisan unsur nama pengarang, tahun

dan halaman yang di tempatkan dalam tanda kurung misalnya parera (1990 : 168)

2. Cara Penyajian Rujukan

1) Nama penulis yang bukunya dirujuk dalam uraian teks hanya disebutkan bagian

akhirnya

2) Jika terdapat dua penulis yang kebetulan mempunyai dua nama akhir sama dan

menulis pada tahun yang sama pula membedakannya di belakang tahun ditandai

dengan hurufabjad.

3) Jika penulisan dua orang,kedua nama akhirnya dituliskan oleh kata dan.

4) Jika penulis lebihbdari dua orang, hanya nama akhir penulis pertama yang di

catum

5) Jika kutipan bersumberdari buku suntingan atau risalah yang di tulis adalah

mana penulisasli bukan nama penyuntingan.

3. Daftar Pustaka

Cara menyusun daftar pusta tidak seragam semuabahan referensi, bergantung

pada sifat bahan refrensi itu. Cara menyusun untuk buku, majala; dan majalah

agak belainan dengan harian; demikian pula terhadapmenuskrip yang belum

diterbitkan, seperti tesis dan disertasi.perbedaan, namun ada hal yang penting

selalu dicantumkan yaitu: nama pengarang, judul, dan data publiksi.

Perbedaan penyusunan daftar mpustaka yaitu:

1. Dengan seorang pengarang

2. Buku dengan dua atas tiga pengarang

3. Bukudengan edisi berikutnya

4. Butu yangterdiriatas dua jilid atau lebih

BAB XV

PENUTUP

1. Kesimpulan

Pelafalan ialah satu hal yang di atur dalam ejaan cara pelafalan atau cara

pengucapan dalam bahasa indonesia. Pada akhir-akhir ini sering kita dengar orang

melafalkan bunyi bahasa indonesia dengan keraguan. Kesalahan pelafalan dapat

terjadi karena lambang (huruf) diucapkan tidak sesuai dengan bunyi yang

melambangkana huruf-huruf tersebut.

Unsur sarapa itu ada yang sudah disesuaikan dengan kaidah bahasa indonesia.

Baik pengucapannyamaupun penulisannya, dan ada pula yang belum sepenuhnya

disesuaikan dengan kaidah bahasa indonesia. Kaidah makna dalam pemilihan kata

mengacu kepada persyaratanketetapan pemilihan kata sebagai lambang objek

pengertian atau konsep-konsep yang meliputi berbagai aspek.

Kalimat adalah sebagai sesuatu bahasa yang lebih besar daripada kata atau frasa

umumnya muncul dalam tulisan atau pembicaraan berupa rangkaian kata yang

menyatakan pikiran tertentu yang secara relatif dapat berdiri sendiridan, dan

intonasinya menunjukkan batas antara sesamanya.

Fakta adalah apa yang ada, yang dapat, dilihat, disaksikan atau dirasakan.

Sesuatu perbuatan yang di lakukan atas sesuatu peristiwa yang terjadi adalah fakta.

Fakta selalu benar dan menyatakan apa adanya tanpa memperhitungkan pendapat

orang tentangnya. Adapun penilaian menyatakan simpulan, pertimbangan,

pendapat, atau keyakinan seseorang tentang fakta itu.

2. Saran

Apabila dalam penulisan makalah ini terdapat kesalahan, kaami mohon

pengoreksian dan saran atas makalah ini. Semoga makalah ini bermanfaat bagi

pembaca.

DAFTAR PUSTAKA

Akhadiah, M.K., Sabarti, Midar Arsyad, Sakura Ridwan. 1984/1985

Buku Kateri Pokok Bahasa Indonesia

Badudu, J.S 1983 Membina Bahasa IndonesiaBaku.

Inilah Bahasa Indonesia yang benar: Gramedia

Bimbingan menulis Skripsi-Thesis: Fakultas Psikologi UGM

Buku Materi Pokok Bahasa Indonesia

Tata Bahasa Deskriptif Bahasa Indonesia

Keterampilan Menulis Paragraf