BAB IV VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN, STRATEGI DAN …dindikptk.net/renstra/bab4.pdfVISI, MISI, TUJUAN, SASARAN, STRATEGI DAN KEBIJAKAN 4.1 Visi dan Misi SKPD ... Perumusan sasaran harus

36

BAB IV

VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN, STRATEGI DAN KEBIJAKAN

4.1 Visi dan Misi SKPD

4.1.1. Visi

Penetapan visi sebagai bagian dari perencanaan strategi, merupakan satu langkah

penting dalam perjalanan suatu organisasi karena dengan visi tersebut akan dapat

mencerminkan apa yang hendak dicapai oleh organisasi serta memberikan arah dan fokus

strategis yang berorientasi terhadap masa depan pembangunan dan bahkan menjamin

kesinambungan pelaksanaan tugas organisasi.

Visi yang ditetapkan mencerminkan gambaran peran dan kondisi yang ingin

diwujudkan oleh Dinas Pendidikan Kota Pontianak di masa depan. Berdasarkan makna

tersebut dan sesuai dengan Visi Pemerintah Kota Pontianak tahun 2015 – 2019, maka visi

Dinas Pendidikan Kota Pontianak tahun 2015 – 2019 adalah:

“MEWUJUDKAN INSAN YANG CERDAS DAN BERBUDI PEKERTI LUHUR”

Adapun penjelasan Visi Dinas Pendidikan Kota Pontianak adalah sebagai berikut:

“INSAN YANG CERDAS” mempunyai makna bahwa Sumber Daya Manusia yang

dihasilkan dari sebuah proses pengelolaan pendidikan tidak hanya memiliki kemampuaan

atau kecerdasan secara intelektual tapi juga harus memiliki kemampuan kecerdasan

emosional.

“BERBUDI PEKERTI LUHUR”, mengandung makna bahwa prilaku dan kepribadian yang

dihasilkan dari proses pendidikan dapat menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki

integritas mental spiritual yang tinggi.

Berdasarkan pada rumusan visi Dinas PendidikanKota Pontianak tersebut, diharapkan

dapat menjadi motivasi seluruh elemen dinas untuk mewujudkannya, melalui peningkatan

kinerja sesuai dengan tugas dan fungsi masing-masing.

4.1.2. Misi

Misi adalah rumusan umum mengenai upaya-upaya yang akan dilaksanakan dan

diwujudkan agar tujuan dapat terlaksana dan berhasil dengan baik sesuai dengan visi yang

telah ditetapkan. Berdasarkan Tugas Pokok dan Fungsi serta dilandasi oleh visi, maka misi

Dinas Pendidikan Kota Pontianak tahun 2015 – 2019 adalah sebagai berikut :

37

1. Peningkatan pelayanan administrasi, akuntabilitas kinerja dan keuangan serta

profesionalieme Sumber Daya Aparatur;

2. Peningkatan layanan pendidikan yang merata dan terjangkau;

3. Peningkatan kepastian/keterjaminan dalam memperoleh layanan pendidikan;

4. Peningkatan layanan pendidikan yang berkualitas;

5. Peningkatan kesetaraan dalam memperoleh layanan pendidikan;

6. Peningkatan pendidikan dan pelatihan pembentukan akhlak mulia.

4.2 Tujuan dan Sasaran Jangka Menengah

4.2.1 Tujuan

Tujuan merupakan penjabaran atau implementasi dari pernyataan misi, yang akan

dicapai atau dihasilkan dalam jangka waktu 1 (satu) – 5 (lima) tahun. Penetapan tujuan

dalam Rencana Strategis didasarkan pada potensi dan permasalahan serta isu utama

bidang Pendidikan di Kota Pontianak.

Adapun rumusan tujuan di dalam Perencanaan Strategis Dinas Pendidikan Kota

Pontianak Tahun 2015 – 2019 adalah :

1. Meningkatkan tata kelola pemerintahan yang profesional, bersih, transparan dan

akuntabel;

2. Menyiapkan satuan pendidikan pada semua jenis dan jenjang pendidikan sesuai

standar pelayanan minimal yang merata dan terjangkau;

3. Mewujudkan sistem tata kelola yang berkualitas dalam menjamin

terselenggaranya layanan prima;

4. Mewujudkan pendidik dan tenaga kependidikan yang kompeten dan profesional

serta merata;

5. Menyediakan layanan pendidikan kesetaraan yang berkualitas;

6. Mewujudkan layanan pembinaan mental dan spiritual.

4.2.1 Sasaran

Sasaran adalah penjabaran tujuan secara terukur, yaitu sesuatu yang akan dicapai/

dihasilkan secara nyata oleh Dinas Pendidikan Kota Pontianak dalam jangka waktu tahunan,

sampai lima tahun mendatang.

Perumusan sasaran harus memiliki kriteria “SMART”. Analisis SMART digunakan

untuk menjabarkan isu yang telah dipilih menjadi sasaran yang lebih jelas dan tegas.

Analisis ini juga memberikan pembobotan kriteria, yaitu khusus (spesific), terukur

(measureable), dapat dicapai (attainable), nyata (realistic) dan tepat waktu (time bound).

38

Sasaran di dalam Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kota PontianakTahun 2015 – 2019

adalah:

Tujuan Strategi 1 Yaitu: Meningkatkan tata kelola pemerintahan yang profesional, bersih,

transparan dan akuntabel, dicapai dengan menggunakan strategi sasaran sebagai berikut:

1. Meningkatnya profesionalisme dan kinerja aparatur;

Untuk menilai keberhasilan pencapaian sasaran ini dapat diukur dengan indikator:

a) Jumlah PNS yang mengikuti ujian dinas, penyesuaian ijazah dan sertifikasi

mencapai 90 Orang.

b) Prosentase jumlah PNS yang mengikuti pendidikan penjenjangan mencapai

20%.

c) Jumlah PNS yang mengikuti Diklat Formal dan Bimtek PNS mencapai 30 Orang.

d) Prosentase Data PNS yang terhimpun dalam Database Kepegawaian Sistem

Aplikasi Pelayanan Kepegawaian (SAPK) dan Sistem Manajemen Informasi

Kepegawaian (SIMPEG) mencapai 100%.

e) Jumlah penyelesaian administrasi penanganan kasus-kasus pelanggaran disiplin

kepegawaian mencapai 14 Kasus

f) Jumlah penyelesaian administrasi Kepegawaian, (KARIS, KARSU, KARPEG)

dan penyelenggaraan sumpah PNS mencapai ... dokumen.

g) Jumlah PNS yang menerima penghargaan/reward mencapai 28 Orang.

h) Jumlah data pegawai pensiun dan kenaikan pangkat di proses tepat waktu

mencapai ... berkas.

i) Jumlah PNS yang menduduki Jabatan Struktural dan Fungsional mencapai ...

orang.

j) Prosentase ketepatan waktu penyelesaian proses kenaikan pangkat PNS dan SK

CPNS menjadi PNS mencapai 100%.

2. Meningkatnya kinerja Organisasi Perangkat Daerah;


a) Nilai Akuntabilitas Kinerja Pemerintah Kota Pontianak 96.

b) Penyampaian Laporan Penyelenggaraan Pemerintah Daerah (LPPD) tepat

waktu.

c) Penyampaian LAKIP dan TAPKIN tepat waktu.

d) Jumlah laporan pelaksanaan tugas pemerintahan umum SKPD sesuai ketentuan

yang berlaku mencapai 1 laporan.

e) Prosentase rata-rata indeks kepuasan masyarakat (IKM) unit pelayanan publik

dalam kategori "baik" mencapai ...%.

f) Jumlah pengaduan yang ditindaklanjuti mencapai ... kasus.

39

g) Jumlah pelaksanaan kegiatan upacara-upacara dan seremonial mencapai ...

kali.

3. Meningkatkan keterbukaan dan transparansi informasi penyelenggaraan

pemerintahan dan pelaksanaan pembangunan.


a) jumlah berita yang dirilis mencapai ... berita.

b) Jumlah iklan dan baliho/spanduk/banner mencapai ... buah.

c) jumlah tayangan informasi SKPD pada live streaming mencapai 8 kali.

d) jumlah kerjasama publikasi danpemberitaan dengan media cetak dan elektronik

(publikasi) mencapai 1 publikasi.

e) Jumlah penyampaian informasi melalui mobil keliling mencapai 2 kali.

f) Prosentase informasi digital tentang kegiatan SKPD mencapai 90%.

Tujuan Strategi 2 Yaitu: Menyiapkan satuan pendidikan pada semua jenis dan jenjang

pendidikan sesuai standar pelayanan minimal yang merata dan terjangkau, dicapai dengan

menggunakan strategi sasaran sebagai berikut:

1. Meningkatnya pemerataan mutu pendidikan pada jenjang SD/MI, SMP/MTs dan

SMA/SMK/MA


a) Angka Partisipasi Kasar (APK) SD/MI mencapai 117,36%

b) Angka Partisipasi Kasar (APK) SMP/MTs mencapai 113.36%

c) Angka Partisipasi Kasar (APK) SMA/SMK/MA mencapai 103,55%

d) Angka Partisipasi Murni (APM) SD/MI mencapai 100%

e) Angka Partisipasi Murni (APM) SMP/MTs mencapai 100%

f) Angka Partisipasi Murni (APM) SMA/SMK/MA mencapai 96,41%

2. Meningkatnya sarana dan prasarana pendidikan


a) Persentase sarana dan prasarana pendidikan yang sesuai standar mencapai 91%

Tujuan Strategi 3 Yaitu: Mewujudkan sistem tata kelola yang berkualitas dalam menjamin

terselenggaranya layanan prima, dicapai dengan menggunakan strategi sasaran sebagai

berikut:

1. Meningkatnya mutu layanan pada semua jenis dan jenjang pendidikan


a) Angka putus sekolah SD/MI mencapai 0,07%

40

b) Angka putus sekolah SMP/MTs mencapai 0,06%

c) Angka putus sekolah SMA/SMK/MTs mencapai 0,09%

d) Angka melanjutkan (AM) ke jenjang pendidikan selanjutnya mencapai 115,18%

e) Angka melanjutkan (AM) dari SD/MI ke SMP/MTs mencapai 107,50%

f) Angka melanjutkan (AM) dari SMP/MTs ke SMA/SMK/MA mencapai 122,87%

g) Angka Kelulusan SD/MI mencapai 100%

h) Angka Kelulusan SMP/MTs mencapai 100%

i) Angka Kelulusan SMA/SMK/MA mencapai 100%

2. Tersedianya sarana ilmu pengetahuan dan teknologi sebagai media belajar


a) Jumlah ketersediaaan alat peraga pada pusat bahasa dan ilmu pengetahuan

(Sains Center)

Tujuan Strategi 4 Yaitu: Tersedianya pendidik dan tenaga kependidikan yang kompeten dan

profesional serta merata, dicapai dengan menggunakan strategi sasaran sebagai berikut:

1. Meningkatnya kualitas pendidik dan tenaga kependidikan pada pada jenjang SD/MI,

SMP/MTs dan SMA/SMK/MA


a) Rasio Guru terhadap murid (sekolah) mencapai 46,81%

b) Rasio Guru SD/MI terhadap murid (sekolah) mencapai 33%

c) Rasio Guru SMP/MTs terhadap murid (sekolah) mencapai 32%

d) Rasio Guru SMA/SMK/MA terhadap murid (sekolah) mencapai 32%

2. Meningkatnya mutu tenaga pendidik


a) Persentase guru yang memiliki sertifikat pendidik mencapai 89,38%

Tujuan Strategi 5 Yaitu: Menyediakan layanan pendidikan kesetaraan yang berkualitas,

dicapai dengan menggunakan strategi sasaran sebagai berikut:

1. Tersedianya pusat pendidikan yang murah dan representasif untuk anak didik dan

anak putus sekolah


a) Rasio ketersediaan sekolah terhadap penduduk usia sekolah mencapai 349

2. Meningkatkan mutu pendidikan PAUDNI


41

a) Persentase anak yang mengikuti PAUDNI (TK/KB/TPA/SPS(0-6) mencapai

26,40%

b) Persentase sarana dan prasarana pendidikan untuk masyarakat yang

berkebutuhan khusus dengan kondisi baik mencapai 77%

Tujuan Strategi 6 Yaitu: Mewujudkan layanan pembinaan mental dan spiritual, dicapai

dengan menggunakan strategi sasaran sebagai berikut:

1. Meningkatnya motivasi masyarakat dalam meraih jenjang pendidikan yang lebih

tinggi


a) Angka Melek Huruf mencapai 99.98%

b) Rata-rata lama sekolah mencapai 12,16%

Keterkaitan (interelasi) visi, misi, tujuan dan sasaran ditampilkan pada Tabel IV.1.

42

TABEL IV.1

KETERKAITAN (INTERELASI) VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN

RENCANA STRATEGIS TAHUN 2015 – 2019

DINAS PENDIDIKAN KOTA PONTIANAK

VISI : MEWUJUDKAN INSAN YANG CERDAS DAN BERBUDI PEKERTI LUHUR

MISI 1 : Peningkatan pelayanan administrasi, akuntabilitas kinerja dan keuangan serta profesionalieme Sumber Daya Aparatur

Tujuan Sasaran Indikator

Data Capaian pada Awal

Tahun Perencanaan

TARGET KINERJA INDIKATOR SASARAN PADA TAHUN KE-

1 2 3 4 5

Meningkatkan Pelayanan Administrasi , Akuntabilitas, Kinerja & Keuangan serta Profesional Sumber Daya Aparatur

Meningkatnya tata kelola pemerintahan yang profesional, bersih, transparan dan akuntabel

Persentase peningkatan Pelayanan aparatur dan kelancaran pelaksanaan tugas kantor

100%

95%

97%

98%

99%

100%

Persentase pemenuhan Jasa Surat Menyurat

100% 95% 97% 98% 99% 100%

Persentase pemenuhan penyediaan sumber daya air, listrik dan jasa komunikasi

100% 95% 97% 98% 99% 100%

Persentase pemenuhan alat tulis kantor

100% 95% 97% 98% 99% 100%

Persentase pemenuhan cetakan dan penggandaan

100% 95% 97% 98% 99% 100%

Persentase pemenuhan Instansi listrik / penerangan bangunan

100% 95% 97% 98% 99% 100%

Persentase pemenuhan bahan bacaan dan peraturan perundang - undangan

100% 95% 97% 98% 99% 100%

43

Persentase pemenuhan makanan dan minuman

100% 95% 97% 98% 99% 100%

Persentase pemenuhan rapat - rapat koordinasi

100% 95% 97% 98% 99% 100%

Persentase pemenuhan Jasa Teknis Administrasi Perkantoran

100% 95% 97% 98% 99% 100%

Persentase pemenuhan jasa kebersihan dan Pengamanan kantor

100% 95% 97% 98% 99% 100%

Prosentase Meningkatnya

sarana dan prasarana kantor tugas kantor

100% 95% 97% 98% 99% 100%

a. Jumlah Kendaraan Operasional Kantor dan mobil keliling

7 unit 7 unit 7 unit 7 unit 7 unit 7 unit

b. Persentase Peralatan Gedung Kantor yang harus dipelihara dan dirawat

100% 100% 100% 100% 100% 100%

Tersedianya Pemeliharaan Rutin/Berkala Kendaraan Operasional Kantor

100% 95% 97% 98% 99% 100%

Tersedianya Pemeliharaan dan Perawatan Ritun/Berkala Peralatan Gedung Kantor

100% 95% 97% 98% 99% 100%

Tersedianya Fasilitas Pendukung operasional kantor

100% 95% 97% 98% 99% 100%

Persentase Pelayanan Aparatur dan kelancaran tugas kantor

100% 100% 100% 100% 100% 100%

Tersediannya Pengadaan Pakaian Dinas Beserta Perlengkapannya

4.720 PNS 4.767

Pegawai 4.815

Pegawai 4.863

Pegawai 4.911

Pegawai 4.960

Pegawai

44

Meningkatnya Mutu dan pengembangan SDM di bidang Pendidikan dan melaksanakan tugas pemerintahan umum SKPD sesuai ketentuan yang berlaku

96% 96% 97% 98% 99% 100%

a. Jumlah PNS yang mengikuti ujian dinas, penyesuaian ijazah

90% 90% 90% 90% 90% 90%

b. Prosentase jumlah PNS yang mengikuti pendidikan penjenjangan

20% 20% 20% 20% 20% 20%

c. Jumlah penyelesaian administrasi penanganan kasus-kasus pelanggaran disiplin kepegawaian

18 Kasus 18 Kasus 17 Kasus 16 Kasus 15 Kasus 14 Kasus

d. Nilai Akuntabilitas Kinerja Pemerintah Kota Pontianak

92% 92% 93% 94% 95% 96%

Prosentase Pengangkatan dan mutasi serta pemberhentian PNS dilingkungan Dinas Pendidikan

186 Orang 188 Orang 190 Orang 192 Orang 194 Orang 196 Orang

Prosentase SDM yang Terampil dan Memiliki Kompetensi di Bidang Masing-Masing

100% 95% 97% 98% 99% 100%

Prosentase PNS yang mengikuti Sosialisasi Peraturan tentang Sasaran Kinerja Pegawai Negeri Sipil di Lingkungan Dinas Pendidikan Kota Pontianak

100% 100% 100% 100% 100% 100%

Persentase Ketepatan Waktu Penyampaian Laporan

100% 100% 100% 100% 100% 100%

45

Tersedianya Dokumen Rencana Kerja

6 Dokumen Tepat Waktu






Tersedianya Dokumen Laporan Penyelenggaraan Pemerintahan Daerah







Tersedianya dokumen laporan keuangan

Dokumen Dokumen Dokumen Dokumen Dokumen Dokumen

Tersedianya dokumen Laporan Realisasi Anggaran (LRA)

1 Dokumen 1 Dokumen 1 Dokumen 1 Dokumen 1 Dokumen 1 Dokumen

Tersedianya Dokumen Catatan Atas Laporan Keuangan


Tersedianya Dokumen Laporan Operasional (LO) Keuangan


Tersedianya Dokumen Laporan Perubahan Ekuitas (LPE)


Persentase Indeks Kepuasan Masyarakat

70% 73% 75% 78% 80% 85%

Tersediannya Dokumen laporan IKM

2 Dokumen tepat waktu






Terlaksananya Penilaian Mandiri Reformasi Birokrasi

1 Kali 1 Kali 1 Kali 1 Kali 1 Kali 1 Kali

Tersedianya Unit Pelayanan Pengaduan Masyarakat

1 Unit 1 Unit 1 Unit 1 Unit 1 Unit 1 Unit

Memperoleh serifikat ISO 9001 : 2008 Sistim Manajemen Mutu

1 Kali 1 Kali 1 Kali 1 Kali 1 Kali 1 Kali

46

Jumlah Ketersediaan Data/Informasi SKPD

2 Jenis Data 2 Jenis Data 2 Jenis Data 2 Jenis Data 2 Jenis Data 2 Jenis Data

Tersedianya Data dan Dokumen Profil SKPD

1 Dokumen profil SKPD






Persentase Terlaksannya Pengembangan Sistim Informasi

80% 83% 88% 95% 98% 100%

Terlaksananya Publikasi dengan Media Cetak Lokal atau Nasional

1 Publikasi 1 Publikasi 1 Publikasi 1 Publikasi 1 Publikasi 1 Publikasi

Terlaksananya Publikasi dengan Media Elektronik Lokal atau Nasional

1 Publikasi 1 Publikasi 1 Publikasi 1 Publikasi 1 Publikasi 1 Publikasi

Terlaksananya Pengembangan ICT Dinas Pendidikan Kota Pontianak

90% 96% 97% 98% 99% 100%

Tersedianya Sarana dan Prasarana Sistem Informasi Schoolmaping

1 database 1 database 1 database 1 database 1 database 1 database

Terlaksananya pengadaan infrastrutur ICT Dinas Pendidikan Kota Pontiianak

1 paket 1 paket 1 paket 1 paket 1 paket 1 paket

Terselenggaranya Forum SKPD Bidang Pendidikan Kota Pontianak

75 orang 75 orang 75 orang 75 orang 75 orang 75 orang

Jumlah PNS yang mengikuti Workshop/FGD gerakan anti korupsi Dinas Pendidikan Kota Pontianak


Meningkatnya Mutu dan pengembangan SDM di bidang Pendidikan

100% 97% 98% 99% 99% 100%

47

a. Rasio Guru SD/MI terhadap murid (sekolah)

25 25 24 23 22 21

b. Rasio Guru SMP/MTs terhadap murid (sekolah)

21 21 21 20 21 20

c. Rasio Guru SMA terhadap murid (sekolah)

25 25 24 23 22 21

d. Rasio Guru SMK terhadap murid (sekolah)

19 19 19 18 17 16

e. Rasio Guru MA terhadap murid (sekolah)

16 16 16 15 15 15

f. Jumlah PNS yang mengikuti Diklat Formal dan Bimtek PNS


g. Prosentase ketepatan waktu penyelesaian proses kenaikan pangkat PNS dan SK CPNS menjadi PNS

100% 100% 100% 100% 100% 100%

Jumlah Pengurus barang yang mengikuti Bimtek Pengurus Barang di Lingkungan Dinas Pendidikan Kota Pontianak


Jumlah Tenaga Laboratorium Biologi SMP dan SMA yang mengikuti Workshop Tenaga Laboratorium IPA di Lingkungan Dinas Pendidikan Kota Pontianak


Jumlah Tenaga Pendidik yang mengikuti seleksi dan pelatihan calon kepala sekolah


Tersusunnya Pemetaan Kebutuhan Guru dan Kebutuhan PNS di Lingkungan Dinas Pendidikan Pontianak

157 Sekolah Negeri

157 Sekolah Negeri

157 Sekolah Negeri

158 Sekolah Negeri

159 Sekolah Negeri

160 Sekolah Negeri

48

Jumlah Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah yang mengikuti seleksi pemilihan Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah Berprestasi


Jumlah Tim Penetapan Angka Kredit Bagi Jabatan Guru Untuk Kenaikan Pangkat

1 tim 1 tim 1 tim 1 tim 1 tim 1 tim

MISI 2 : Peningkatan layanan pendidikan yang merata dan terjangkau

Menyiapkan satuan pendidikan pada semua jenis dan jenjang pendidikan sesuai standar pelayanan minimal yang merata dan terjangkau

Meningkatnya pemerataan mutu pendidikan pada jenjang SD/MI, SMP/MTs dan SMA/SMK/MA

Prosentase Meningkatnya pemerataan mutu pendidikan pada jenjang SD/MI dan SMP/MTs

100% 98% 98% 99% 99% 100%

a. Angka Partisipasi Kasar (APK) SD/MI

114,47 115.04 115.62 116.20 116.78 117.36

b. Angka Partisipasi Kasar (APK) SMP/MTs

111,12 111.68 112.23 112.80 113.36 113.93

Jumlah Peserta Olimpiade Olah Raga Siswa Nasional (O2SN) dan Festival Lomba Seni Siswa Nasional (FLSN) SD

420 siswa 420 siswa 430 siswa 440 siswa 450 siswa 460 siswa

Jumlah bidang Lomba Mata Pelajaran dan Olimpiade Sains Tingkat SD/MI Kota Pontianak

3 lomba 3 lomba 3 lomba 3 lomba 3 lomba 3 lomba

Jumlah Peserta Olimpiade Olah Raga Siswa Nasional (O2SN) dan Festival Lomba Seni Siswa Nasional (FLSN) SMP

1.200 siswa 1.200 siswa 1.220 siswa 1.240 siswa 1.260 siswa 1.280 siswa

Jumlah Peserta Lomba Cerdas Cermat Mata Pelajaran Tingkat SMP/MTs


49

Jumlah Peserta Olimpiade Sains Nasional (OSN) SMP


Prosentase Meningkatnya pemerataan mutu pendidikan pada jenjang SMA/SMK/MA

100% 97% 98% 99% 99% 100%

a. Angka Partisipasi Kasar (APK) SMA/SMK/MA

101% 101.51 102.01 102.52 103.04 103.55

b. Angka Partisipasi Murni (APM) SMA/SMK/MA

94.04 94.51 94.98 95.46 95.93 96.41

c. Persentase Jumlah Lulusan SMK yang masuk ke Pasar Kerja

50% 55% 60% 65% 70% 75%

d. Persentase Jumlah Guru dan Siswa SMK yang lulus dan memiliki sertifikat kompetensi

20% 25% 30% 35% 40% 45%

Jumlah Cabang Lomba Dalam Pembinaan Tim O2SN dan FL2SN SMK Kota Pontianak

2 Cabang OR dan 2 Bidang

Seni


Seni


Seni


Seni


Seni

2 Cabang OR dan 2

Bidang Seni

Jumlah Cabang Lomba Dalam Pembinaan Tim O2SN dan FL2SN SMA Kota Pontianak

9 cabang olahraga dan 5

cabang seni

9 cabang olahraga dan

5 cabang seni


5 cabang seni


5 cabang seni


5 cabang seni

9 cabang olahraga

dan 5 cabang seni

Jumlah cabang dalam FLS2N SMA Tingkat Kota Pontianak

5 cabang seni 5 cabang

seni 5 cabang

seni 5 cabang

seni 5 cabang

seni 5 cabang

seni

Jumlah Sekolah SMK dan Dunia Usaha yang mengikuti Pameran Lomba Hasil Karya SMK

30 Stand SMK dan Dunia

Usaha

32 Stand SMK dan

Dunia Usaha

34 Stand SMK dan

Dunia Usaha

36 Stand SMK dan

Dunia Usaha

38 Stand SMK dan

Dunia Usaha

40 Stand SMK dan

Dunia Usaha

Jumlah Siswa yang mengikuti seleksi OSN dan Pembinaan OPSI SMA/MA Tingkat Kota


Jumlah Peserta Lomba Cerdas Cermat UUD NKRI


50

1945 Bhineka Tunggal Ika dan TAP MPR RI Tingkat SMA se-Kota Pontianak

Jumlah Siswa yang berprestasi dalam Bidang Sains Terapan


Jumlah Peserta Lomba Kompetensi Siswa (LKS) SMK se-Kota Pontianak

46 peserta 48 peserta 50 peserta 52 peserta 54 peserta 56 peserta

Jumlah Peserta Lomba Debat Bahasa Inggris dan seminar exhibition SMA/ MA se-Kota Pontianak


Jumlah Peserta Lomba Pidato Bahasa Inggris dan Bidang Bahasa Tingkat SMK Kota Pontianak


Persentase Meningkatnya pemerataan mutu pendidikan Non Formal

100% 97% 98% 99% 99% 100%

a.Angka Partisipasi Murni (APM) SD/MI

106,49% 107.02 107.56 108.10 108.64 109.18

b. Angka Partisipasi Murni (APM) SMP/MTs

103,38% 103.90 104.42 104.94 105.46 105.99

Jumlah Penyelenggaraan Paket A Setara SD

14 Kelompok 14 Kelompok 15 Kelompok 16 Kelompok 17 Kelompok 18

Kelompok

Jumlah Penyelenggaraan Paket B Setara SMP

16 Kelompok 16 Kelompok 17 Kelompok 18 Kelompok 19 Kelompok 20

Kelompok

Porsentase Sekolah yang telah diakreditasi

40% 60% 70% 80% 90% 100%

Jumlah Sekolah SD/MI dan SMP/MTs yang Mengikuti

70 sekolah 80 sekolah 90 sekolah 100 sekolah 110 sekolah 120 sekolah

51

Akreditasi Sekolah di Kota Pontianak

Meningkatnya Manajemen Mutu Pelayanan Pendidikan

100% 80% 85% 90% 90% 100%

a. Setiap satuan pendidikan menerapkan prinsip-prinsip manajemen berbasis sekolah (MBS)

75% 80% 83% 85% 87% 90%

Jumlah Sekolah sehat terbaik tingkat kota pontianak jenjang PAUD/SD/SMP/SMA/SMK


Jumlah Kantin Sehat Sekolah yang Terbina Dengan Baik


Jumlah pelajar yang menjadi pelopor kamtipmas di lingkungan sekolah SMP,dan SMA/SMK


Meningkatnya sarana dan prasarana pendidikan

Meningkatnya Sarana dan Prasarana Pendidikan Dasar

100% 97% 98% 98% 99% 100%

a. Rasio murid terhadap sekolah SD/MI

388 390 394 398 402 406.02

b. Rasio murid terhadap sekolah SMP/MTs

331 334 337 340 344 347.44

c. Rasio murid terhadap ruang kelas SD/MI

32 32 32 32 33 33.33

d. Rasio murid terhadap ruang kelas SMP/MTs

34 34 34 34 35 35.35

e. Rasio kelas terhadap ruang kelas SD/MI

1.21 1.22 1.2 1.2 1.2 1.212

52

f. Rasio kelas terhadap ruang kelas SMP/MTs

1.33 1.34 1.3 1.3 1.3 1.313

g. Persentase satuan pendidikan yang memiliki laboratorium Tingkat SMP/MTs

28.39 28.67 28.96 29.25 29.54 29.84

h. Persentase satuan pendidikan yang memiliki Perpustakaan Tingkat SD/MI

82.37% 83.19% 84.03% 84.87% 85.71% 86.57%

i. Persentase satuan pendidikan yang memiliki Perpustakaan Tingkat SMP/MTs

55.43 55.98 56.54 57.11 57.68 58.26

Persentase pembangunan USB, RKB dan Renovasi USB, RKB

100% 87% 90% 93% 95% 97%

Jumlah Renovasi Pagar/Halaman/Sanitasi Lingkungan Sekolah

59 paket 61 paket 63 paket 65 paket 67 paket 69 paket

Terlaksananya Renovasi Pagar/Halaman/Sanitasi Lingkungan Sekolah

100% 90% 93% 95% 97% 100%

Meningkatnya Sarana dan Prasarana Pendidikan Menengah Universal

100% 85% 87% 88% 98% 100%

a. Rasio murid terhadap sekolah SMA/MA/SMK

347 350 354 358 361 365

b. Rasio murid terhadap ruang kelas SMA/MA/SMK

32 32 33 33 33 34

c. Rasio kelas terhadap ruang kelas SMA/MA/SMK

1.03 1.04 1.05 1.06 1.07 1.08

d. Persentase satuan pendidikan yang memiliki laboratorium Tingkat

115.77% 116.93% 118.10% 119.28% 120.47% 121.68%

53

SMA/MA/SMK (lab 1 sekolah lebih dari 1)

e. Persentase satuan pendidikan yang memiliki Perpustakaan Tingkat SMA/MA/SMK

68.90% 69.59% 70.28% 70.99% 71.70% 72.41%

Persentase pembangunan USB, RKB dan Renovasi USB, RKB

100% 87% 90% 93% 95% 97%

Persentase terselenggaranya peningkatan mutu sekolah dikdasmen melalui DAK Bidang Pendidikan

100% 90% 93% 94% 95% 97%

terselenggaranya peningkatan mutu sekolah dikdasmen melalui DAK Bidang Pendidikan

100% 90% 93% 94% 95% 97%

Persentase Renovasi Pagar/Halaman/Sanitasi Lingkungan Sekolah

75% 80% 83% 80% 83% 85%

Terlaksananya Renovasi Pagar/Halaman/Sanitasi Lingkungan Sekolah

75% 80% 83% 80% 83% 85%

Persentase peningkatan pengadaan prasarana pendidikan dalam upaya peningkatan manajemen pelayanan pendidikan

97% 97% 98% 98% 99% 100%

Jumlah LKS Kelas Akhir Tingkat SD, SMP, SMA, SMK'

34.434 eksemplar

34.450 eksemplar

34.500 eksemplar

34.600 eksemplar

34.700 eksemplar

34.800 eksemplar

MISI 3 : Peningkatan kepastian/keterjaminan dalam memperoleh layanan pendidikan

54

Mewujudkan 54ahasa tata kelola yang berkualitas dalam menjamin terselenggaranya layanan prima

Meningkatnya mutu layanan pada semua jenis dan jenjang pendidikan

Persentase berkurangnya Angka putus sekolah

100% 98% 99% 99% 99% 100%

a. Angka putus sekolah SD/MI 0.10 0.10 0.09 0.09 0.08 0.07

b. Angka putus sekolah SMP/MTs

0.08 0.08 0.07 0.07 0.07 0.06

c. Angka putus sekolah SMA/SMK/MA

0.12 0.11 0.11 0.10 0.10 0.09

Jumlah Peserta Ujian Paket A dan Paket B Periode I


Jumlah Peserta Ujian Paket A dan Paket B Periode II


Jumlah Peserta Ujian Paket C Periode I


Jumlah Peserta Ujian Paket C Periode II


Persentase meningkatnya Angka melanjutkan (AM) ke jenjang pendidikan selanjutnya

100% 98% 98% 99% 99% 100%

a. Angka melanjutkan (AM) dari SD/MI ke SMP/MTs

104.85 105.37 105.90 106.43 106.96 107.50

b. Angka melanjutkan (AM) dari SMP/MTs ke SMA/SMK/MA

119.84 120.44 121.04 121.65 122.25 122.87

Jumlah Sekolah Penerima Bantuan Operasional Kegiatan Belajar Mengajar

157 Sekolah Negeri

158 Sekolah Negeri

159 Sekolah Negeri

159 Sekolah Negeri

160 Sekolah Negeri

160 Sekolah Negeri

Jumlah sekolah menggunakan Sistem Penerimaan Siswa Baru SMP Negeri, SMA

44 sekolah negeri

45 sekolah negeri

46 sekolah negeri

46 sekolah negeri

47 sekolah negeri

47 sekolah negeri

55

Negeri, dan SMK Negeri Kota Pontianak

Jumlah Siswa Penerima Bantuan Perlengkapan Masuk Sekolah Bagi Siswa Miskin


Prosentase meningkatnya Angka Lulusan dan nilai rata-rata ujian

100% 99% 100% 100% 100% 100%

a. Angka Kelulusan SD/MI 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

b. Angka Kelulusan SMP/MTs 99.79 99.84 99.89 99.94 99.99 100.00

c. Angka Kelulusan SMA/SMK/MA

99.90 99.95 100.00 100.00 100.00 100.00

d. Nilai rata – rata ujian SD/MI 7.17 7.24 7.31 7.39 7.46 7.54

e. Nilai rata – rata ujian SMP/MTs

7.35 7.42 7.50 7.57 7.65 7.72

f. Nilai rata – rata ujian SMA/SMK/MA

7.16 7.23 7.30 7.38 7.45 7.53

Pelaksanaan Tambahan Pelajaran Bagi Siswa yang Berprestasi pada Jenjang SMP/SMA/SMK

4 bulan 4 bulan 4 bulan 4 bulan 4 bulan 4 bulan

Jumlah Siswa Kelas Akhir yang Mengikuti Tryout Persiapan Ujian Akhir Sekolah


Jumlah Pe-serta Ujian Akhir Seko-lah/Nasional Tingkat SD / MI / SDLB Kota


56

Jumlah Peserta Ujian Akhir Sekolah/Na- sional Ting-kat SMP/ MTs /SMPLB Kota Pontianak


Jumlah Peserta Ujian Akhir sekolah/Na- sional ting-kat SMA/ MA/SMALB / SMK Kota Pontianak


Tersedianya sarana ilmu pengetahuan dan teknologi sebagai media belajar

Jumlah ketersediaaan alat peraga pada pusat 56ahasa dan ilmu pengetahuan (Science Center)

1 2 3 4 5 6

Terlaksananya Pengelolaan Laboratorium Pusat Bahasa/ Perpustakaan / Sains Kota Pontianak

0 40% 50% 60% 70% 80%

Persentase peralatan science

centre Kota Pontianak 100% 75% 80% 85% 90% 95%

MISI 4 : Peningkatan layanan pendidikan yang berkualitas

Mewujudkan pendidik dan tenaga kependidikan yang kompeten dan profesional serta merata

Meningkatnya kualitas pendidik dan tenaga kependidikan pada pada jenjang SD/MI, SMP/MTs dan SMA/SMK/MA

Persentase meningkatnya Mutu pendidik dan tenaga kependidikan

100% 97% 98% 98% 99% 100%

a.Persentase pelaksanaan supervisi Pengawas, Kepala Sekolah dan Guru

80% 83% 85% 87% 90% 95%

Jumlah Terbinanya Kelompok Kerja / Musyawarah Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah

173 kelompok 173

kelompok 173

kelompok 173

kelompok 173

kelompok 173

kelompok

Jumlah Guru yang mengikuti workshop pembuatan bahan ajar berbasis TIK bagi Guru Sekolah Dikdasmen


57

Satuan Pendidikan menerapkan kurikulum sesuai ketentuan yang berlaku

100% 95% 97% 97% 98% 100%

a. Persentase penerapan kurikulum sesuai ketentuan yang berlaku

70% 75% 80% 85% 90% 95%

Jumlah sekolah SMA dan SMK yang dilakukan pembinaan dan pendampingan secara kontinyu oleh Tim Pengembang Kurikulum


Meningkatnya mutu tenaga pendidik

Prosentase meningkatnya mutu Tenaga Pendidik

60% 65% 68% 75% 77% 80%

a. Persentase guru yang memiliki sertifikat pendidik

58,14 61,05 67,15 73.87 74.61 75.36

b. Prosentase Guru yang memenuhi kualifikasi S1/D-IV

69.81 71.21 72.63 74.08 76.31 77.07

Jumlah Guru yang akan Mengikuti Sertifikasi Kompetensi Guru


Jumlah Guru Non PNS yang Memperoleh Kesejahteraan

1.338 orang 1.351 orang 1.365 orang 1.379 orang 1.392 orang 1.406 orang

Jumlah Guru SD dan Guru Mata Pelajaran SMP / SMA yang mengikuti lomba


Jumlah guru yang mengikuti porseni Guru Tingkat Kota Pontianak


Jumlah guru yang mengikuti Bimbingan Karya Tulis Ilmiah pada jenjang TK, SD, SMP, SMA dan SMK di wilayah kota

100 org guru 101 org guru 102 org guru 103 org guru 104 org guru 105 org

guru

58

Pontianak

MISI 5 : Peningkatan kesetaraan dalam memperoleh layanan pendidikan

Menyediakan layanan pendidikan kesetaraan yang berkualitas

Tersedianya pusat pendidikan yang murah dan representasif untuk anak didik dan anak putus sekolah

Prosentase meningkatnya anak yang mengikuti Paket A, B dan C

100% 87% 90% 93% 94% 95%

a. Rasio peserta kejar Paket A, B, dan C terhadap tutor

1 / 17 1 / 17 1 / 18 1 / 18 1 / 19 1 / 19

b. Persentase pemenuhan kebutuhan peralatan Kelompok Belajar (Kejar) Paket A, B dan C dan Kejar Usaha

80% 85% 87% 90% 92% 95%

Jumlah Peserta Pengolah Data Kelembagaan Berbasis Online (Web) Komputer

200 peserta 200 peserta 210 peserta 215 peserta 217 peserta 220 peserta

Persentase pendataan keaksaraan di 328 RW dan 2.000 RT di 4 kecamatan kota pontianak

80% 83% 85% 90% 93% 95%

Tersedianya Buku Modul Keaksaraan Dasar

1.200 eks 1.200 eks 1.200 eks 1.200 eks 1.200 eks 1.200 eks

Jumlah lembaga yang melakukan evaluasi pembelajaran buta aksara dan kesetaraan

12 lembaga 12 lembaga 12 lembaga 12 lembaga 12 lembaga 12 lembaga

Jumlah Kelompok Keaksaraan Fungsional (KF) Dasar (SUKMA I) yang dibina

50 kelompok 50 kelompok 50 kelompok 50 kelompok 50 kelompok 50 kelompok

Jumlah cabang perlombaan bidang PNFI yang diikuti pada jambore (Apresiasi) Tingkat Kota dan Propinsi

14 cabang 14 cabang 14 cabang 14 cabang 14 cabang 14 cabang

59

Jumlah Lembaga Kursus dan PKBM yang memperoleh bantuan


Meningkatnya mutu pendidikan PAUDNI

Prosentase meningkatnya anak yang mengikuti PAUDNI (TK/KB/TPA/SPS)

60% 50% 53% 57% 60% 65%

Prosentase meningkatnya APK/TK/RA/PAUD

37,52% 37,90 38,28 38,66 39,05 39,44

Prosentase meningkatnya APK (TK/KB/TPA/SPS)

16,39% 18,03 19,84 21,82 24.00 26,40

Tersedianya Biaya Operasional SKB TK dan PAUD Percontohan

3TK/1 PAUD Percontohan




3TK/1 PAUD Percontohan `

Jumlah Peserta Diklat Pengembangan Kurikulum PAUD

80 orang tutor 82 orang

tutor 84 orang

tutor 86 orang

tutor 88 orang

tutor 90 orang

tutor

Jumlah Kelompok PAUD yang Dibina dalam Upaya Peningkatan Mutu


Jumlah lomba cabang yang dipertandingkan dalam Pekan Olahraga dan Seni bagi Anak Didik PAUD (TK, KB, TPA, SPS)

15 Cb Pertandingan OR dan Seni serta Pentas Seni 5.000

Anak


Anak


Anak


Anak


Anak

15 Cb Pertandinga

n OR dan Seni serta

Pentas Seni 5.000 Anak

Tersedianya Sarana dan Prasarana untuk masyarakat berkebutuhan khusus

Persentase sarana dan prasarana pendidikan untuk masyarakat yang berkebutuhan khusus dengan kondisi baik

50% 55% 60% 60% 65% 70%

Tersedianya biaya operasional autis centre

12 bulan 12 bulan 12 bulan 12 bulan 12 bulan 12 bulan

60

MISI 6 : Peningkatan pendidikan dan pelatihan pembentukan akhlak mulia

Mewujudkan layanan pembinaan mental dan spiritual

Meningkatnya motivasi masyarakat dalam meraih jenjang pendidikan yang lebih tinggi

Prosentase Meningkatnya motivasi masyarakat dalam meraih jenjang pendidikan yang lebih tinggi

100% 97% 97% 98% 99% 100%

a. Angka Melek Huruf 99.83 99.86 99.89 99.92 99.95 99.98

b. Rata-rata lama sekolah 9.85 10.00 10.75 11.30 11.87 12.00

Jumlah Siswa yang Mengikuti Kegiatan Mental dan Spiritual SMP dan SMA


Jumlah sis-wa yang mengikuti pelatihan motivasi ujian nasional SMA/MA/SMK

9.669 siswa kelas XII






Jumlah Sekolah Piloting Daerah Pelaksana Pendidikan Karakter


BAB IV VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN, STRATEGI DAN …dindikptk.net/renstra/bab4.pdfVISI, MISI, TUJUAN, SASARAN, STRATEGI DAN KEBIJAKAN 4.1 Visi dan Misi SKPD ... Perumusan sasaran harus

Documents