Endang Yuni Purwanti - blog | Ayo Berperan Serta Dalam Uji Publik Pengembangan Kurik Copyright Endang Yuni Purwanti [email protected] http://endangyuni.staff.ipb.ac.id/2012/12/05/ayo-berperan-serta-dalam-uji-publik-pengembangan-ku rikulum-2013/ Ayo Berperan Serta Dalam Uji Publik Pengembangan Kurikulum 2013 Kurikulum. Apa yang pertama kali terpikirkan ketika disebut kata kurikulum? Mungkin pelajar, mungkin sekolah, mungkin buku pelajaran, satu hal yang pertama terpikirkan oleh saya adalah perubahan. Kenapa perubahan, karena saat ini Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sedang mengadakan Uji Publik Pengembangan Kurikulum 2013. Artinya, kurikulum di Indonesia sedang dilakukan perubahan, dalam hal ini kata yang digunakan adalah “pengembangan”. Ngomong-ngomong tentang pengembangan, kok jadi inget kue bolu ya (Jiaaahhh jauh banget padahal kan ya...). Jika kita buat kue bolu, kue dinilai berhasil berkembang ketika setelah selesai proses pemanggangan, ukuran kue berubah ke ukuran yang sesuai kita harapkan (yang pernah bikin kue pasti kebayang kan.. ) Nah, begitu pun dengan pengembangan kurikulum, kurikulum dianggap berhasil berkembang ketika setelah kurikulum diterapkan berhasil mencapai keluaran sesuai yang diharapkan. Tapi tentu saja buat kue bolu dan kurikulum jauh berbeda. Dalam kasus buat kue bolu, jika kue bolu gagal berkembang dan tidak enak, dengan gampangnya bisa kita buang dan pergi ke toko kue beli bolu yang sudah jadi dan dijamin enak. Tentu hal yang sama tidak bisa kita lakukan dalam hal pengembangan kurikulum, kegagalan berkembang akan berefek sangat besar, dan tidak semudah itu juga mencari solusinya, karena kurikulum itu menyangkut kualitas sumberdaya manusia yang kelak akan mengelola masa depan. Apa jadinya jika kurikulum yang digunakan tidak sejalan dengan perkembangan jaman. Ibarat gadget dengan usernya, mau sebagus apapun gadgetnya jika penggunanya tidak bisa menggunakan berbagai fitur canggih didalamnya, ya kecanggihan gadget tersebut tidak memiliki nilai tambah. Seperti itulah ketika berbagai peluang hadir di masa depan, tetapi kualitas sumberdaya manusia yang rendah tidak bisa memanfaatkan kesempatan emas tersebut. Mengantisipasi hal tersebut, salah satu hal yang dilakukan adalah pengembangan kurikulum. Sebagaimana dijelaskan dalam pengantarnya, disebutkan bahwa page 1 / 3
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Endang Yuni Purwanti - blog | Ayo Berperan Serta Dalam Uji Publik Pengembangan Kurikulum 2013Copyright Endang Yuni Purwanti [email protected]://endangyuni.staff.ipb.ac.id/2012/12/05/ayo-berperan-serta-dalam-uji-publik-pengembangan-kurikulum-2013/
Ayo Berperan Serta Dalam Uji PublikPengembangan Kurikulum 2013
Kurikulum. Apa yang pertama kali terpikirkan ketika disebut kata kurikulum?Mungkin pelajar, mungkin sekolah, mungkin buku pelajaran, satu hal yang pertamaterpikirkan oleh saya adalah perubahan. Kenapa perubahan, karena saat ini PusatKurikulum dan Perbukuan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sedangmengadakan Uji Publik Pengembangan Kurikulum 2013. Artinya, kurikulum diIndonesia sedang dilakukan perubahan, dalam hal ini kata yang digunakan adalah“pengembangan”.
Ngomong-ngomong tentang pengembangan, kok jadi inget kue bolu ya (Jiaaahhhjauh banget padahal kan ya...). Jika kita buat kue bolu, kue dinilai berhasilberkembang ketika setelah selesai proses pemanggangan, ukuran kue berubah keukuran yang sesuai kita harapkan (yang pernah bikin kue pasti kebayang kan.. )Nah, begitu pun dengan pengembangan kurikulum, kurikulum dianggap berhasilberkembang ketika setelah kurikulum diterapkan berhasil mencapai keluaran sesuaiyang diharapkan.
Tapi tentu saja buat kue bolu dan kurikulum jauh berbeda. Dalam kasus buat kuebolu, jika kue bolu gagal berkembang dan tidak enak, dengan gampangnya bisakita buang dan pergi ke toko kue beli bolu yang sudah jadi dan dijamin enak. Tentuhal yang sama tidak bisa kita lakukan dalam hal pengembangan kurikulum,kegagalan berkembang akan berefek sangat besar, dan tidak semudah itu jugamencari solusinya, karena kurikulum itu menyangkut kualitas sumberdaya manusiayang kelak akan mengelola masa depan.
Apa jadinya jika kurikulum yang digunakan tidak sejalan dengan perkembanganjaman. Ibarat gadget dengan usernya, mau sebagus apapun gadgetnya jikapenggunanya tidak bisa menggunakan berbagai fitur canggih didalamnya, yakecanggihan gadget tersebut tidak memiliki nilai tambah. Seperti itulah ketikaberbagai peluang hadir di masa depan, tetapi kualitas sumberdaya manusia yangrendah tidak bisa memanfaatkan kesempatan emas tersebut.
Mengantisipasi hal tersebut, salah satu hal yang dilakukan adalah pengembangankurikulum. Sebagaimana dijelaskan dalam pengantarnya, disebutkan bahwa
page 1 / 3
Endang Yuni Purwanti - blog | Ayo Berperan Serta Dalam Uji Publik Pengembangan Kurikulum 2013Copyright Endang Yuni Purwanti [email protected]://endangyuni.staff.ipb.ac.id/2012/12/05/ayo-berperan-serta-dalam-uji-publik-pengembangan-kurikulum-2013/
Pengembangan Kurikulum 2013 merupakan bagian dari strategi meningkatkancapaian pendidikan yang berorientasi pada terjadinya peningkatan dankeseimbangan antara kompetensi sikap (attitude), keterampilan (skill) danpengetahuan (knowledge).
Sejumlah hal yang menjadi alasan pengembangan Kurikulum 2013, antara lainadanya perubahan proses pembelajaran dan proses penilaian memerlukanpenambahan jam pelajaran, kecenderungan banyak negara menambah jampelajaran, dan jam pelajaran di Indonesia relatif lebih singkat. Jika disimakalasan-alasan tersebut, lebih pada sisi kuantitas, yaitu jam pelajaran di Indonesiadianggap kurang. Padahal menurut saya, peningkatan kuantitas dan peningkatankualitas tak selalu berbanding lurus. Penambahan kuantitas jam pelajaran jika takdiiringi perbaikan kualitas proses dalam jam pelajaran tentu tidak akanmeningkatkan mutu hasil sesuai yang diharapkan.
Alasan lain dilakukan pengembangan Kurikulum 2013 adalah sejumlahpermasalahan yang ditemui dalam penerapan Kurikulum 2006 dan tantangan masadepan yang memerlukan kompetensi khusus, fenomena sosial yang terjadi dikalangan pelajar, dan persepsi publik yang menilai pendidikan selama ini terlalumenitikberatkan pada aspek kognitif, beban siswa yang terlalu berat, dan kurangbermuatan karakter.
Semua alasan dan faktor-faktor diatas, bermuara pada satu hal : kurikulum harusdikembangkan. Jika selama ini kita sering mendengar berbagai komentar tentangkurikulum, misalkan : kurikulum kok ganti-ganti, kurikulum sekarang susah, dan lainsebagainya, dan kita hanya bisa mendengar ataupun berkomentar serupa, saat iniPusat Kurikulum dan Perbukuan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sedangmengadakan Uji Publik Pengembangan Kurikulum 2013. Berbagai aspek dalam Rancangan Kurikulum 2013 dapat ditanggapi. Nah, ini saatnya kita mengkritisi,memberi saran dan masukan terbaik untuk pengembangan kurikulum tersebut. Ujipublik ini dilaksanakan hingga tanggal 24 Desember 2012. Jadi ayo ikutberpartisipasi, silakan klik http://kurikulum2013.kemdikbud.go.id atau jika adahal-hal yang ingin disampaikan lebih lanjut bisa melalui email:[email protected]
Ayo kita berperan serta dalam Pengembangan Kurikulum 2013. Majulah PendidikanIndonesia!!!
page 2 / 3
Endang Yuni Purwanti - blog | Ayo Berperan Serta Dalam Uji Publik Pengembangan Kurikulum 2013Copyright Endang Yuni Purwanti [email protected]://endangyuni.staff.ipb.ac.id/2012/12/05/ayo-berperan-serta-dalam-uji-publik-pengembangan-kurikulum-2013/
page 3 / 3
Related Documents
