8. PROKER JURUSAN GIZI 2014gizi.fk.ub.ac.id/wp-content/uploads/2013/08/PROKER-JURUSAN-GIZI... · asian"PBL"blok" klinik," Komunitas,FS FP" Kelomp ok" Dosen" Peminat an" Klinik," Komunit

No

Tujuan Sasaran Program Kerja Kegiatan Indikator Pencapaian Tujuan

BulanPadaTahunPelaksanaan Biaya Keteranga

n PIC

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

PROKER JURUSAN GIZI 2014 BERDASARKAN RENSTRA UB

No Tujuan Sasaran Program Kerja Kegiatan Indikator Pencapaian Tujuan

BulanPadaTahunPelaksanaan Biaya

Keterangan PIC

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

A. Ragaan Pengembangan UB Masa Depan B. Kualitas Pembelajaran (Teaching Quality) 1 Meningkatkan

kualitas pendidikan dan kurikulum S1 Gizi

NEU, dosen

Optimalisasi pemutakiran kurikulum

Raker NEU Identifikasi hasil Rapat Kerja Kurikulum 1 s.d 5

Tersusun laporan progress evaluasi/pemutakhiran kurikulum

Rp 1,000,000

Laksmi

2 Mengevaluasi perangkat pembelajaran

NEU, PJMK, KDP

Evaluasi GBPP/SAP, RPKPS, Bahan ajar, hasil pembelajaran di setiap jurusan dan program studi

Pengumpulan GBPP/SAP, RPKPS oleh Unit Pendidikan setiap awal semester

Terkumpulnya GBPP/SAP dan RPKPS ≥ 90% dari total mata kuliah pada awal semester

-‐

Laksmi,Eriza

Pengumpulan bahan ajar oleh PJMK setiap akhir semester

Terkumpulnya bahan ajar ≥ 80% dari total mata kuliah pada akhir semester

-‐

Laksmi,Eriza

Evaluasi kesesuaian bahan ajar dengan GBPP/SAP,

Tersusunnya laporan evaluasi GBPP/SAP,

-‐

Laksmi,Eriza

No



n PIC

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

RPKPS, pencapaian kompetensi per MK oleh PJMK dan tim blok

RPKPS, bahan ajar dan hasil pembelajaran dari PJMK dan tim blok KDP setiap akhir semester

3 Peningkatan kualitas pembelajaran melalui metode PBL ditunjang oleh pendokumentasian PBL blok klinik, Komunitas,FSFP

Kelompok Dosen Peminatan Klinik, Komunitas,FSFP

Evaluasi ketercapaian kompetensi klinik pada kegiatan PBL blok klinik, Komunitas,FSFP

Rapat Kerja Kelompok Dosen Peminatan Klinik, Komunitas,FSFP terkait evaluasi ketercapaian kompetensi klinik, Komunitas,FSFP pada kegiatan PBL blok klinik, Komunitas,FSFP yang telah berjalan

Tersusunnya laporan evaluasi ketercapaian kompetensi klinik, Komunitas,FSFP pada kegiatan PBL klinik, Komunitas,FSFP serta upaya tindak lanjut guna perbaikan

Rp 500,000

Inggita, Amalia, Widya

No



n PIC

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Pendokumentasian kegiatan PBL klinik, Komunitas,FSFP angkatan 1, 2, 3

Rapat kerja Kelompok Dosen Peminatan klinik, Komunitas,FSFP dalam penyusunan dokumentasi kegiatan PBL klinik,Komunitas,FSFP angkatan 1, 2, 3 (skenario, pembahasan, skill lab, ujian tulis, ujian osce)

Tersusunnya dokumentasi seluruh kegiatan PBL klinik, Komunitas,FSFP angkatan 1, 2, 3

Rp 1,000,000

Fuadiyah Nila, Amalia, Widya

Penyusunan modul PBL klinik,Komunitas,FSFP

Rapat Kerja Kelompok Dosen Peminatan Klinik,Komunitas,FSFP dalam penyusunan modul PBL klinik,Komunitas,FSFP

Tersusunnya modul PBL klinik,Komunitas,FSFP

Rp 2,000,000

Fuadiyah Nila, Amalia, Widya

4 Meningkatkan kemampuan fasilitator dalam

Semua dosen gizi yang terlibat

Peningkatan kemampuan fasilitator PBL

Refresing fasilitator

Terlaksannya kegiatan refreshing fasilitator

Rp 500,000

FAN

No



n PIC

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

memfasilitasi kegiatan PBL

menjadi fasilitator dan kelompok fasil non dosen

spot check pendampingan fasilitator non dosen oleh perwakilan dosen tim blok tiap minggu

Hasil laporan spot check terhadap fasilitator oleh dosen yang ditunjuk oleh masing-‐masing KDP untuk tiap scenario per blok

-‐

FAN & KDP

5 Melakukan pelatihan pembuatan scenario

Semua dosen kelompok peminatan

Pelatihan pembuatan scenario

Pelatihan pembuatan scenario bagi dosen yang belum memperoleh pelatihan, & refresing bagi yang telah memperoleh pelatihan pembuatan scenario

Terlaksananya kegiatan pelatihan scenario bagi dosen

Rp 1,000,000

FAN

No



n PIC

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

6 Mahasiswa memenuhi standart kompetensi klinik,Komunitas,FSFP melalui proses pembelajaran (PRE DI klinik,Komunitas,FSFP)

Kelompok dosen peminatan klinik,Komunitas,FSFP

Evaluasi Ketercapaian kompetensi klinik pada kegiatan PRE DI klinik,Komunitas,FSFP

Rapat kerja Kelompok Dosen Peminatan Klinik,Komunitas,FSFP terkait evaluasi ketercapaian kompetensi pada kegiatan PRE DI klinik,Komunitas,FSFP

Tersusunnya laporan evaluasi ketercapaian kompetensi pada kegiatan PRE DI klinik,Komunitas,FSFP serta upaya tindak lanjut guna perbaikan

Rp 1,500,000

Kanthi, Amalia, Eriza

Penyusunan modul pembekalan PRE DI klinik,Komunitas,FSFP

Rapat kerja Kelompok Dosen Peminatan Klinik,Komunitas,FSFP terkait Penyusunan modul pembekalan PRE DI klinik,Komunitas,FSFP

Tersusunnya modul pembekalan PRE DI klinik,Komunitas,FSFP untuk mahasiswa

Rp 1,500,000

Kanthi, Amalia, Eriza

Penyusunan buku praktis NCP,Komunitas,FSFP

Rapat kerja Kelompok Dosen Peminatan untuk penyusunan buku praktis NCP,Komunitas,FSFP

Tersusunnya buku praktis NCP,Komunitas,FSFP

Rp 1,500,000

Mira

No



n PIC

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Penyusunan guideline skill test klinik,Komunitas,FSFP

Rapat kerja Kelompok DosenPeminatan Klinik terkait penyusunan guideline skill test klinik,Komunitas,FSFP

Tersusunnya guideline skill test klinik,Komunitas,FSFP

Rp 3,000,000

Inggita

7 Ketersediaan lahan praktek yang memadai dengan jumlah mahasiswa

NEU, Koordinator Pre DI klinik, komunitas, FSM, Tim kerjasama dalam negeri

Pemenuhan lahan PRE DI mahasiswa

Rapat kerja untuk :

Adanya sejumlah lahan praktek sesuai dengan kebutuhan

Rp 500,000

Inggita (NEU), Kanthi (PRE DI Klinik,) Amalia (PRE DI FSM), Eriza

(PRE DI komunitas)

mengidentifikasi kebutuhan lahan pre DI klinik, FSM, komunitas

mengidentifikasi lahan yang mungkin dapat digunakan sebagai lahan praktek

mengajukan MOU kepada tim kerajasama

No



n PIC

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

8 Ada keselarasan antara kompetensi yang diharapkan dari kegiatan PRE DI dengan kondisi pada lahan praktek

NEU, Koordinator Pre DI klinik, komunitas, FSM, Tim Kepuasan pelanggan

Penelusuran kepuasan lahan praktek terhadap kegiatan PRE DI

Penyebaran kuesioner kepada semua lahan praktek PRE DI oleh tim kepusan pelanggan dan koordinator PRE DI

tersebarnya kuesioner kepada seluruh lahan yang digunakan pada kegiatan Pre DI

Rp 500,000

Inggita (NEU), Kanti (PRE DI Klinik), Amalia (PRE DI FSM), Eriza

(PRE DI Komunitas), Nila (Tim

Kepuasan

Pelanggan)

Evaluasi kegiatan PRE DI berdasarkan masukkan dari lahan oleh koordinator PRE DI dan dilaporkan kepada tim NEU

Laporan evaluasi kegiatan PRE DI oleh lahan kepada tim NEU

Rp 500,000

Penyusunan laporan evaluasi kegiatan PRE DI oleh NEU

Adanya laporan evaluasi kegiatan PRE DI oleh NEU sebagai masukan perbaikan kurikulum

Rp 500,000

9

Meningkatkan kemampuan KDP Komunitas, Klinik, FSFP

Kelompok dosen peminatan Komunitas,

Peningkatan pengetahuan dan kemampuan dosen KDP Komunitas, Klinik, FSFP

Mengirimkan tim dosen ke pendidikan lanjut

Dosen dikirimkan untuk mengikuti pendidikan lanjut

-‐

Widya, Yusuf, Eva, Ayu, Leni

No



n PIC

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Klinik, FSFP

Mengirimkan tim dosen ke pelatihan terkait MK Komunitas, Klinik, FSFP

Dosen dikirimkan ke pelatihan terkati MK Komunitas,Klinik, FSFP

Rp 15,000,000

Widya, Nia,

Amalia, Inggita

-‐ Peningkatan mutu bahan ajar yang mengacu pada perkembangan ilmu gizi kesehatan yang terkini

Diseminasi hasil pelatihan/ seminar kepada semua dosen

Tersusun laporan diseminasi pelatihan/seminar Rp

500,000

Inggita (Klinik), Amalia (FSFP), Widya (Komunitas)

No



n PIC

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

C. Kualitas Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat 1 Meningkatkan

jumlah penelitian dosen dan keterlibatan mahasiswa dalam

penelitian dosen

dosen Peningkatan jumlah penelitian dosen

Pelatihan dosen dalam penulisan proposal

frekuensi pelatihan 2 kali per tahun

2 x @ Rp. 50.000.000 Tim TA

dosen Peningkatan jumlah penelitian dosen

Mengikutkan dosen dalam kegiatan workshop penelitian internasional

jumlah dosen yang mengikuti 4 orang per tahun

4 x @Rp. 20.000.000 Tim TA

mahasiswa

peningkatan keterlibatan mahasiswa dalam penelitian dosen

keterlibatan mahasiswa dalam penelitian dosen

jumlah mahasiswa yang terlibat 25 mahasiswa pertahun

-‐ Tim TA

2 Meningkatkan relevansi penelitian dengan kualitas pembelajaran dan pengabdian masyarakat

dosen Meningkatkan jumlah buku ajar dan buku teks

Meningkatkan jumlah buku ajar dan buku teks

jumlah buku ajar dan buku teks yang diterbitkan dosen 10 buku pertahun

10 x @ 10.000.000 Tim TA

No



n PIC

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

3 meningkatkan kerjasama penelitian dengan lembaga lain (nasional dan internasional)

dosen peningkatan jejering lahan (nasional dan internasional) dalam bidang penelitian

meningkatkan jumlah kerjasama dengan lembaga lain (nasional dan internasional) dalam bidang penelitian

jumlah kerjasama dalam bidang penelitian 2 pertahun

2 x @ Rp. 50.000.000 Tim TA

4 peningkatan publikasi nasional dan internasional

dosen mengikuti program pelatihan/ aktivitas dari tim publikasi internasional UB

mengikuti program pelatihan/ aktivitas dari tim publikasi internasional UB

jumlah dosen yang mengikuti 4 orang per tahun

4 x @Rp. 5.000.000 Tim TA

dosen pemberian intensif untuk publikasi nasional atau internasional baik oral maupun poster

pemberian intensif untuk publikasi nasional atau internasional baik oral maupun poster

jumlah publikasi nasional maupun internasional 5 pertahun

5 x @Rp. 5.000.000 Tim TA

5 Peningkatan kegiatan pengabdian masyarakat

dosen peningkatan jumlah penmas dosen

pelatihan penulisan proposal penmas

frekuensi pelatihan 2 kali per tahun

2 x @ Rp. 50.000.000 Tim TA

No



n PIC

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

D. Kemahasiswaan dan Ketenaga-‐Kerjaan Lulusan (Graduate Employability) 1 Meningkatkan

Layanan kepada mahasiswa dalam bidang minat dan bakat, pembinaan soft skills, beasiswa, dan kesehatan

Mahasiswa gizi

Pembinaan minat dan bakat mahasiswa

Penelusuran minat dan bakat mahasiswa baru serta prestasi mahasiswa

Adanya data base minat dan bakat mahasiswa serta prestasi yang diraih

80000 Kanthi

Pembinaan setiap kegiatan mahasiswa

Adanya pendampingan setiap kegiatan mahasiswa

Penyebaran informasi setiap kegiatan yang ditujukan kepada mahasiswa baik skala regional, nasional maupun internasional sesuai minat dan bakat mahasiswa

Peningkatan partisipasi dan prestasi mahasiswa dalam kegiatan ilmiah dan dalam bidang minat dan bakat pada tingkat lokal/ nasional/internasional

Pembinaan softskill

Pembinaan dan pendampingan setiap kegiatan peningkatan soft skills mahasiswa

Adanya pembinaan soft skills bagi mahasiswa

No



n PIC

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Peningkatan Layanan beasiswa

Penyebaran informasi terkait beasiswa yang ditujukan kepada mahasiswa

Adanya transfer informasi terkait tawaran berbagai beasiswa

Identifikasi kepuasan mahasiswa terhadap layanan kemahasiswaan

Penyebaran kusioner kepuasan mahasiswa terhadap layanan kemahasiswaan

Hasil kepuasan mahasiswa serta umpan balik terhadap layanan kemahasiswaan

80000

2 Meningkatkan komunikasi yang baik antara mahasiswa, ormagika dan staf

mahasiswa, staf

Pembinaan komunikasi baik antara mahasiswa, ormagika dan pengelola

Audiensi / sarasehan antar mahasiswa PSIG dengan kajur sekjur dan seluruh staf

Hubungan yang baik (transparansi) antara mahasiswa dan jurusan

kanthi & citra (ormagika)

3 Penjaringan (Penelusuran) data alumni PSIG

Alumni Pengembangan Program Lacak Alumni (tracer study) PSIG

Penyebaran tracer study

Hasil sebaran lulusan dan data lain serta umpan balik terhadap jurusan 60000 KANTHI

4 Peningkatan kerja sama dengan

Alumni Peningkatan kerjasama dengan

Temu alumni Informasi perkembangan dunia kerja

intan yusuf habibie

No



n PIC

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

alumni sarjana gizi FKUB (IKAZI)

alumni Masukan terhadap kesesuaian kegiatan pendidikan dan profesi terhadap kebutuhan stake holder

Pengembangan kegiatan bersama antara alumni dan jurusan dalam bidang akademik & non akademik

Keterlibatan alumni dalam kegiatan akademik (seperti mengajar, penyediaan lahan praktek), maupun non akademik mahasiswa (misalnya pengabdian masyarakat, terlibat dalam kegiatan kemahasiswaan)

intan yusuf habibie

No



n PIC

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Keterlibatan organisasi alumni dalam hal penyampaian informasi terkait pendidikan profesi dan dunia kerja

5 Meningkatkan komunikasi yang baik antara jurusan, alumni, dan stake holder, terkait penyebaran informasi (ex. Ketenagakerjaan)

alumni,jurusan, stakeholder,mahasiswa

Pengembangan jaringan informasi multimedia

Pengaktifan website/ blog serta jejaring social alumni sebagai sumber informasi

Multimedia sebagai sarana informasi dapat dijadikan sumber acuan informasi ter-‐update dan dapat dipertanggungjawabkan

Arif Sudarsono, S.Gz (alumni)

No



n PIC

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

E. Entrepreneurial University

1 Peningkatan

pelayanan prima dan penggunaan IT di lab. Gizi

Mahasiswa, peneliti, dosen dan institusi lain

Program komputerisasi untuk laboratorium gizi

·∙ Inventarisasi pekerjaan dan jasa

Peningkatan pelayanan dalam hal administrasi laboratorium

X 15.000.000

·∙ Inventarisasi peralatan

·∙ Penentuan tariff jasa dan alat

·∙ Pembuatan dan penggunaan program komputerisasi untuk tariff dan jasa di lab. gizi

2 Peningkatan penggunaan Laboratorium sebagai sentra penelitian,pengembangan

Mahasiswa, dosen, peneliti lain

·∙ Menyediakan fasilitas laboratorium NAS, Komunikasi dan

·∙ Pembelian peralatan / peningkatan fasilitas pendukung penelitian di lab. Gizi

Peningkatan produktivitas penelitian yang dilakukan di lab. gizi

X terlampir

No



n PIC

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

produk dan pusat pelatihan

penyelenggaraan makanan untuk kegiatan penelitian, pengembangan produk dan pelatihan mahasiswa, dosen dan institusi luar

·∙ Mempromosikan mengenai beberapa fasilitas penelitian yang bisa dilakukan di lab. gizi

·∙ Menambah fasilitas pengujian dan pembuatan produk yang bisa dilakukan di laboratorium Jurusan Gizi

Pembelian peralatan lab., untuk menunjang pengujian zat gizi dan pembuatan produk yang dapat meningkatkan income gegerating

Peningkatan kuantitas penelitian dan kualitas pengujian yang dihasilkan

X terlampir

No



n PIC

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

·∙ Mengupload fasilitas penelitian/yang bisa dilakukan oleh lab.jurusan gizi kmelalui website gizi

Penyebaran informasi yang makin luas akan kemampuan lab. Gizi dalam beberapa fasilitas penelitian

Informasi semakin luas dan pengguna lab. Gizi meningkat

X

3 Peningkatan kuantitas dan kualitas laboratorium

Mahasiswa, peneliti, dosen, umum

Penambahan peralatan baru di laboratorium

Penambahan alat baru di Laboratorium Nutritional Assessment

Terpenuhinya permintaan akan kebutuhan alat lab. NAS

X terlampir

(alat,sarana prasarana,SDM)

Penambahan alat baru di Labotorium Penyelenggaraan Makanan (rincian terlampir)

Terpenuhinya permintaan akan kebutuhan alat lab. Penyelenggaraan Makan

X terlampir

No



n PIC

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Penambahan alat baru di Laboratorium Komunikasi

Terpenuhinya permintaan akan kebutuhan alat lab. Komunikasi

X terlampir

1. Perawatan dan Perbaikan alat dan fasilitas lain yang ada di laboratorium

Pengecekan kondisi alat yang ada di laboratorium NAS, Komunikasi dan Lab. Penyelenggaraan makanan

Terlaksananya pengecekan peralatan secara continue oleh bagian umum

X X X X

Penambahan Pengadaan alat baru untuk laboratorium pangan

Pembelian alat Laboratorium Pangan

Terpenuhinya pembelian akan peralatan lab. pangan

X terlampir

No



n PIC

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

2. Pembuatan laboratorium pangan

Mengajukan permohonan kepada Dekanat untuk pengadaan laboratorium Pangan sendiri (terpisah dengan lab. Diet)

Disetujuinya dan diberikannya lahan tersendiri untuk lab. pangan

X

3. Penambahan tenaga laboran untuk laboratorium Pangan/NAS

Rekruitment tenaga laboran untuk laboratorium pangan/lab. NAS/komunikasi

Penambahan jumlah laboran

X Honorarium

Pengelola lab., laboran

Peningkatan pendidikan , managerial dan skill pengelola lab., dan juga laboran yang ada

Mengikutkan Manager lab., laboran dalam pelatihan/short course untuk meningkatkan skill dan pengetahuan

Keikusertaan dalam pelatihan/short course bagi pengelola laboratorium dan laboran

X X 3 – 7 juta/tahun

Pelatihan / short course untuk pengelola lab. Tentang pelatihan peningkatan kualitas lab.

No



n PIC

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Memberi kesempatan dan support untuk laboran melanjutkan jenjang pendidikan yang linier

Jenjang pendidikan lab., meningkat

X Pendidikan D3/s1

4 Pemanfaatan laboratorium skill Jurusan Ilmu Gizi

Mahasiswa,

·∙ Membuka jasa konsultasi untuk umum dengan menggunakan fasilitas lab komunikasi dan NAS yang ada

Membuka dan melayani jasa konsultasi gizi

Terselenggaranya jasa konsultasi gizi

X

Umum

·∙ Mengadakan pelatihan pelathan

Mengadakan pelatihan berbasis pembelajaran di lab. Gizi yang sudah ada

Terselenggaranya pelatihan di lab. gizi

X X 15.000.000

No



n PIC

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Meningkatkan skill komunikasi dan NAS, dan juga enterpreneurship mahasiswa dengan menjalin kerjasama dengan INBIS dan Kewirausahaan Unibraw

Meningkatkan kerjasama dg inbis dan rektorat dalam hal kewirausahaan dan juga pengembangan lab dengan menjalin kerjasama dg LSIH

Terjalinnya kerjasama yang saling menguntungkan

X X

No



n PIC

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

F. Pencitraan Internasional (International Outlook)

1

Realisasi penerbitan majalah IJHN

Tim IJHN

Penerbitan IJHN secara Rutin

1. Call for paper terbit secara rutin 1 tahun 2x -‐ -‐ Tim

IJHN

2

Terjalin Membership ADA (Academi of nutrition and dietetic)

Staf bidang Pengembangan

* Menjadi member ADA

1,911,000

195 US $ = @ Rp.9800 ;

Staf Pengembangan

No



n PIC

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

* Renew koleksi references untuk pengembangan kurikulum

490,000

Buku 50 US$ = @Rp. 9800 ; IDNT Reference Manual 4th Ed. plus Online Access to IDNT Reference Manual 4th Ed.

Staf Pengembangan

3

Identifikasi Payung penelitian untuk riset unggulan Jurusan Gizi

* Bidang Klinik

Tim Blok Klinik

Tersedianya proposal penelitian Unggulan Klinik

1. Rapat kerja tim blok Klinik

Terselanggara raker

150,000

Konsumsi 10 peserta

Dian H

No



n PIC

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

2. Penyusunan proposal penelitian

Tersusun Proposal

150,000

Konsumsi 10 peserta; ATK; binding proposal

Tim Blok Klinik (Olivia)

Peningkatan kerjasma penelitian

3. Aplikasi grant penelitan tingkat lokal dan nasional

Mendapatkan grant

Tim Blok Klinik (Olivia)

Peningkatan jumlah dosen yang mengikuti seminar / workshop tingkat internasional

4. Presentasi hasil riset di tingkat Internasional

Hadir dan presentasi hasil di seminar internasional

Tim Blok Klinik

* Bidang Komunitas

Tim Blok komuniti

Tersedianya proposal penelitian Unggulan komunitas

1. Rapat kerja tim blok Komunitas

Terselanggara raker

150,000

Konsumsi 10 peserta

Dian H

No



n PIC

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12


Tersusun Proposal

150,000


Tim Blok Komunitas (?)


Mendapatkan grant

Tim Blok Komunitas (?)



Tim Blok Komunitas

* Bidang Pangan dan FSM

Tim blok Pangan/FSM

Tersedianya proposal penelitian Unggulan FSM

1. Rapat kerja tim blok FSM

Terselanggara raker

150,000

Konsumsi 10 peserta

Dian H


Tersusun Proposal

150,000


Tim Blok Food and FSM (?)

No



n PIC

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12


Mendapatkan grant

Tim Blok Food and FSM (?)



Tim Blok Food and FSM

4

* Menjajaki kemungkinan join research

Tim Pengembangan

* Menyusun proposal penelitian join research

1. Komunikasi rencana kegiatan via email ; 2. Berkunjung Ke UoW

Tersusun Proposal kegiatan join research

25,000,000

Biaya transportasi dan akomodasi 2 Staf Gizi

Dian H + Nia Novita

* Menjajagi pengembangan program S-‐2 double degree

Tim Pengembangan & Pimpinan jurusan

* Menyusun draft proposal penyusuan S2 Gizi double degree

Tersusun draft pendirian S-‐2 gizi

1,000,000

Biaya penyusunan proposal

Dian H + Nia Novita

Total pembiayaan

81,361,000

No



n PIC

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

G. Efisiensi Dan Efektivitas Pengelolaan/ Layanan 1 Meningkatkan

efisiensi penggunaan anggaran

Administrasi keuangan

Penerapan prioritas penggunaan anggaran

Melakukan evaluasi dan review usulan anggaran sebelum anggaran dicairkan

Setiap usulan anggaran dilakukan evalusi dan review sebelum dicairkan

x x x x x x x x x x x x -‐

Administrasi Keuangan

2 Mengoptimalkan beban kerja dosen dan tenaga kependidikan

Dosen dan tenaga kependidikan

Evaluasi beban kerja dosen dan tenaga kependidikan

Evaluasi beban kerja dosen dan tenaga kependidikan

Dilakukan evaluasi beban kerja dosen dan tenaga kependidikan

x -‐

Kajur/Sekjur

Dosen dan tenaga kependidikan

Optimalisasi tupoksi

Melakukan evaluasi tupoksi dan menyusun kembali tupoksi secara optimal

Dilakukan evaluasi tupoksi dosen dan tenaga kependidikan, penyusunan kembali tupoksi dosen dan administrasi kependidikan

x -‐

Kajur/Sekjur

No



n PIC

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

3 Meningkatkan efisiensi penggunaan ruang kelas dan laboratorium

NEU, Administrasi Akademik, Administrasi Umum, Koord Lab

Koordinasi penggunaan ruang kuliah antar jurusan

Jadwal diatur sesuai dengan ketersediaan ruangan dan laboratorium

Pengaturan jadwal kuliah dan praktikum sesuai dengan ketersediaan ruangan dan laboratorium

x x x x

NEU, Administrasi Akademik, Administrasi Umum, Koord Lab

Melakukan koordinasi penggunaan ruang kuliah antar jurusan

Penggunaan ruangan dikoordinasikan ke bagian umum dan jurusan lain x x x x

8. PROKER JURUSAN GIZI 2014gizi.fk.ub.ac.id/wp-content/uploads/2013/08/PROKER-JURUSAN-GIZI... · asian"PBL"blok" klinik," Komunitas,FS FP" Kelomp ok" Dosen" Peminat an" Klinik," Komunit

Documents