Top Banner
ELLY WAHYUDIN
24

8 Peran Perguruan Tinggi Farmasi Dalam Optimalisasi Pelayanan Kesehatan Elly

Jan 19, 2016

Download

Documents

Dewi Sampe

FILSAFAT FARMASI
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: 8 Peran Perguruan Tinggi Farmasi Dalam Optimalisasi Pelayanan Kesehatan Elly

ELLY WAHYUDIN

Page 2: 8 Peran Perguruan Tinggi Farmasi Dalam Optimalisasi Pelayanan Kesehatan Elly

QUALITY SYSTEM

QUALITY SCHOOLS

QUALITY GRADUATES

QUALITY PRACTICES

THE BEST PHARMACIST OUTCOMES

PROFESSIONAL EDUCATION SYSTEM

ACCREDITATION SYSTEM

CONTINUOUS PROFESSIONAL DEVELOPMENT

CERTIFICATION SYSTEM

Page 3: 8 Peran Perguruan Tinggi Farmasi Dalam Optimalisasi Pelayanan Kesehatan Elly
Page 4: 8 Peran Perguruan Tinggi Farmasi Dalam Optimalisasi Pelayanan Kesehatan Elly
Page 5: 8 Peran Perguruan Tinggi Farmasi Dalam Optimalisasi Pelayanan Kesehatan Elly
Page 6: 8 Peran Perguruan Tinggi Farmasi Dalam Optimalisasi Pelayanan Kesehatan Elly
Page 7: 8 Peran Perguruan Tinggi Farmasi Dalam Optimalisasi Pelayanan Kesehatan Elly

Lulusan Apoteker 2001-2010 No

 Nama PTF

 2001/2002

 2002/2003

 2003/2004

 2004/2005

 2005/2006 

 2006/ 2007

 2007/2008 

 2008/2009

 2009/2010

 Jumlah

1 UGM 142 198 286 257 288 297 306 364 265 2.403

2 ITB 71 78 94 116 169 134 109 159 136 1.066

3 UNAIR 163 110 109 164 155 200 235 238 232 1.606

4 UI 184 200 142 219 169 176 199 159 130 1.578

5 UNPAD 80 92 105 153 181 226 213 226 226 1.502

6 UNAND 71 58 69 89 74 145 197 133 269 1.105

7 UNHAS 77 76 78 95 76 100 88 148 211 949

8 UPs 137 122 105 122 189 230 210 207 239 1.354

9 USD 109 113 120 150 151 157 147 155 204 1.306

10 UBAYA 127 130 155 196 217 251 241 235 140 1.692

11 UWM 28 57 48 28 74 57 96 182 66 636

12 USU 37 45 50 46 93 132 103 159 174 839

13 USB 30 52 62 89 221 223 180 367 180 1.404

14 UNTAG 14 24 27 23 78 73 112 91 263 705

15 ISTN 30 38 37 88 136 128 195 186 212 1.050

16 UAD - 56 44 94 170 196 205 212 189 1.166

17 UMS - - 38 128 224 217 198 160 141 1.106

18 UII - - 64 109 220 199 215 222 68 1.097

19 STIFAR - - - 33 72 70 127 109 150 561

20 UHAMKA - - - 40 46 97 54 99 84 420

21 UMP - - - - 87 99 107 64 154 511

22 UNJANI - - - - - 32 69 85 99 285

23 STIFI Padang - - - - - 12 21 19 72 124

24 STF Bandung - - - - - - - 31 42 73

Jumlah

 1.300

 1.449

 1.633

 2.239

 3.097

 3.483

 3.627

 4.010

 3.946

 24.784

 

Page 8: 8 Peran Perguruan Tinggi Farmasi Dalam Optimalisasi Pelayanan Kesehatan Elly

AKREDITASI PENDIDIKAN TINGGI FARMASI

*) : Data WHO 2012**) : Data APTFI 2012

Page 9: 8 Peran Perguruan Tinggi Farmasi Dalam Optimalisasi Pelayanan Kesehatan Elly
Page 10: 8 Peran Perguruan Tinggi Farmasi Dalam Optimalisasi Pelayanan Kesehatan Elly

HEALTH PROFESSIONAL

EDUCATION QUALITYPROJECT

HEALTH PROFESSIONAL

EDUCATION QUALITYPROJECT

MedicalMedical

NursingNursing

MidwiveryMidwivery

Denta

lDenta

l

PHARMACY EDUCATION

Pharmac

yPharmac

y

Public

HealthPublic

HealthNutritionNutrition

Page 11: 8 Peran Perguruan Tinggi Farmasi Dalam Optimalisasi Pelayanan Kesehatan Elly

PROYEK

HPEQ

Mendesaknya peningkatan

kualitas tenaga kesehatan di

Indonesia

Adanya perbedaan kualitas institusi

pendidikan farmasi yg ada saat ini

Perlunya kerjasasama dan sinergi

antar profesi kesehatan

untuk meningkatkan

kualitas pedidikan dan lulusan dalam

rangka memberikan pelayanan

publik yg lebih terpadu,

akuntabel dan berkualitas

Page 12: 8 Peran Perguruan Tinggi Farmasi Dalam Optimalisasi Pelayanan Kesehatan Elly

KOMPONEN 1 : Memperkuat Kebijakan dan Prosedur untuk Akreditasi Institusi Pendidikan Tinggi Tenaga Kesehatan

Sub-komponen 1.1 : Pengembangan Kerangka Strategis, Kebijakan dan Prosedur untuk AkreditasiSub-komponen 1.2 : Pengembangan Standar Program Pendidikan

Kesehatan dan Standar KompetensiSub-komponen 1.3 : Pengembangan Instrumen AkreditasiSub-komponen 1.4 : Pengembangan Kelompok PenilaiSub-komponen 1.5 : Penyusunan Sistem Akuntabilitas untuk Akreditasi

Institusi Pendidikan Tinggi KesehatanSub-komponen 1.6 : Manajemen Data untuk Mendukung Sistem

Akreditasi

Page 13: 8 Peran Perguruan Tinggi Farmasi Dalam Optimalisasi Pelayanan Kesehatan Elly

KOMPONEN 2: Sertifikasi Lulusan menggunakan Ujian Berbasis Standar Nasional

Sub-komponen 2.1 : Mendirikan Badan Uji Nasional Untuk Pendidikan Tinggi Tenaga KesehatanSub-komponen 2.2 : Memperbaiki Metodologi dan Manajemen Ujian

Berbasis Standar NasionalSub-komponen 2.3 : Mengembangkan Sistem Jaringan Bank Soal

untuk Mendukung Ujian Berstandar Nasional

KOMPONEN 3 : Financial Assistance Package (FAP) / Program Hibah Kompetisi Peningkatan Kualitas Pendidikan Dokter

Page 14: 8 Peran Perguruan Tinggi Farmasi Dalam Optimalisasi Pelayanan Kesehatan Elly

Berdasarkan masalah-masalah tersebut, maka “diracik” langkah strategis di antaranya:

Page 15: 8 Peran Perguruan Tinggi Farmasi Dalam Optimalisasi Pelayanan Kesehatan Elly

JENJANGTAHUN

PENDIDIKAN PROFESI

PENDIDIKAN

AKADEMIK

PENDIDIKAN

VOKASI

STRATA-3

9DOKTOR

ILMU FARMASI

8

STRATA-2

7APOTEKER SPESIALIS

6INTERNSHI

P MAGISTER

FARMASI5APOTEKER

UMUM

STRATA-1

4

SARJANA FARMASI3

DIPLOMA-3

2

1

Page 16: 8 Peran Perguruan Tinggi Farmasi Dalam Optimalisasi Pelayanan Kesehatan Elly

Pekerjaan Kefarmasian (PP 51 Tahun 2009)

Page 17: 8 Peran Perguruan Tinggi Farmasi Dalam Optimalisasi Pelayanan Kesehatan Elly

Drug Oriented

Pharmaceutical Humanity

Pharmaceutical Science

Philosophy of Pharmaceutical Works

Patient Oriented

Pharmacy Education System

Pharmacy Education

Board

Standardization

Page 18: 8 Peran Perguruan Tinggi Farmasi Dalam Optimalisasi Pelayanan Kesehatan Elly

APTFI IAI

Pemerintah

PemerintahPemerintah

EmployerEmployer

MasyarakatMasyarakat

Pendidikan Tinggi Farmasi

Pendidikan Tinggi Farmasi

Page 19: 8 Peran Perguruan Tinggi Farmasi Dalam Optimalisasi Pelayanan Kesehatan Elly

PROSES PEMBELAJARAN

metode pembelajaran

ILMU DASAR YANG SOLID

SISTEM PELAYANAN KESEHATAN

PENGALAMAN PRAKTEK

KETRAMPILAN BAHASA DAN KOMUNIKASI

IDENTITAS PROFESIONAL DAN INTERDEPENDENSI

ETIKA

mampu menerapkan keilmuannya secara komprehensif dan

mampu berkomunikasi secara profesional.

Lulusan

Page 20: 8 Peran Perguruan Tinggi Farmasi Dalam Optimalisasi Pelayanan Kesehatan Elly
Page 21: 8 Peran Perguruan Tinggi Farmasi Dalam Optimalisasi Pelayanan Kesehatan Elly
Page 22: 8 Peran Perguruan Tinggi Farmasi Dalam Optimalisasi Pelayanan Kesehatan Elly

PELAYANAN KESEHATAN

OPTIMAL

Page 23: 8 Peran Perguruan Tinggi Farmasi Dalam Optimalisasi Pelayanan Kesehatan Elly

PERGURUAN TINGGI FARMASI

THE BEST PHARMACIST

OUTCOMES

PELAYANAN KESEHATAN

OPTIMAL

DITUNJANG OLEH TENAGA KESEHATAN

LAINNYA

Page 24: 8 Peran Perguruan Tinggi Farmasi Dalam Optimalisasi Pelayanan Kesehatan Elly

SEKIAN DAN TERIMA KASIH