3-promes-pkn (1)

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTERMata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru Sekolah : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) : SMP/MTs. : VII /1 : ................................. : .................................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Program Semester PKN

145



146


PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20Sekolah Kelas Mata Pelajaran SemesterStandar Kompetensi /Kompetensi Dasar 1. Menunjukkan sikap positif terhadap norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara 1.1 Mendeskripsi-kan hakikat norma-norma, kebiasaan, adat istiadat, peraturan yang berlaku dalam masyarakat 1.2 Menjelaskan hakikat dan arti penting hukum bagi warganegara 1.3Menerapkan normanorma, kebiasaan, adat istiadat dan peraturan yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara Ulangan Harian ke 1 2. Mendeskripsikan makna

: ............................ : VII (tujuh) : Pendidikan Kewarganegaraan : 1(satu)Alokasi Waktu TM NTM KKM

Juli3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R P


147

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,Standar Kompetensi /Kompetensi Dasar proklamasi kemerdekaan dan konstitusi pertama 2.1 Menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan 2.2 Mendeskripsikan suasana kebatinan konstitusi pertama 2.3.Menganalisis hubungan antara proklamasi kemerdekaan dengan UUD 1945 2.4 Menunjukkan si kap positif terhadap makna prok lamasi kemerde kaan dan suasana kebatinan konstitusi pertama Ulangan Harian ke 2 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Alokasi Waktu TM NTM KKM

Juli3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R P

Ren (%) Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : TM NTM TK RUMUS : : Tatap Muka : Non Tatap Muka : Target Kurikulum

T Kp e rK D=

J m lJ Pp e rK D x1 0 0 % J m lJ PT Kd a la m m tr S148


KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs, Ren Pelak : Rencana : Pelaksanaan

J mJ lPT Mp eKr D T Kp eBr u la n = x1 0%0+ T Kb u la en b e lu m n y a s J mJ lPT Md a la1 Sm m t r............., ....., ............. 20.... Guru Mapel PKN,

Mengetahui, Kepala ...........................,

( ....................................... )

( .................................................)


149



150


PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTERMata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru Sekolah : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) : SMP/MTs. : VII /2 : ................................. : .................................



151



152


PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20Sekolah Kelas Mata Pelajaran SemesterStandar Kompetensi /Kompetensi Dasar 3. Menampilkan sikap positif terhadap perlindungan dan penegakan Hak Azasi Manusia (HAM) 3.1 Menguraikan hakikat hukum dan kelembagaan HAM 3.2 Mendeskripsikan kasus pelanggar an dan upaya penegakkan HAM 3.3 Menghargai upa ya perlindungan HAM Ulangan Harian ke 3 4. Menampilkan perilaku kemerdekaan mengemukakan pendapat 4.1 Menjelaskan hakekat kemerdekaan mengemukakan pendapat 4.2 Menguraikan pentingnya kemerdekaan mengemu kakan pendapat secara

: ............................ : VII (tujuh) : Pendidikan Kewarganegaraan : 2 (dua)Alokasi Waktu TM NTM KKM

Januari3 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R P


153

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,Standar Kompetensi /Kompetensi Dasar bebas dan bertanggung jawab 4.3Mengaktualisasikan kemerdekaan mengemuka kan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab Ulangan Harian ke 4 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Alokasi Waktu TM NTM KKM

Januari3 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R P

Ren (%) Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : TM NTM TK Ren Pelak RUMUS : : Tatap Muka : Non Tatap Muka : Target Kurikulum : Rencana : Pelaksanaan

T Kp e rK D=

J m lJ Pp e rK D x1 0 0 % J m lJ PT Kd a la m m tr S

J m Jl PT Mp e K D r T Kp e B u la=n r x1 0 % + T Kb u lasne b e lu m n y a 0 J m Jl PT Md a la 1m m tr S............., ....., ............. 20.... Guru Mapel PKN,


( ....................................... )

( .................................................)


154


PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTERMata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru Sekolah : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) : SMP/MTs. : VIII /1 : ................................. : .................................



155



156


PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20Sekolah Kelas Mata Pelajaran SemesterStandar Kompetensi /Kompetensi Dasar 1. Menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila 1.1.Menjelaskan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara 1.2. Menguraikan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara 1.3. Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 1.4. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat Ulangan Harian ke 1 2. Memahami berbagai konstitusi yang pernah digunakan di Indonesia

: ............................ : VIII (Delapan) : Pendidikan Kewarganegaraan : 1(satu)Alokasi Waktu TM NTM KKM

Juli3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R P


157

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,Standar Kompetensi /Kompetensi Dasar 2.1.Menjelaskan berbagai konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia 2.2. Menganalisis penyimpangan Penyimpangan terhadap konstitusi yang berlaku di Indonesia 2.3. Menunjukkan hasilhasil Perubahan UUD 1945 2.4 Menampilkan sikap positif terhadap pelaksanaan UUD 1945 hasil amandemen Ulangan Harian ke 2 3. Menampilkan ketaatan terhadap perundangundangan nasional 3.1 Mengidentifikasi tata urutan peraturan perundang-undangan nasional 3.2. Mendeskripsi-kan proses pembuatan peraturan perundangundangan nasional 3.3.Mentaati peraturan perundang-undangan Alokasi Waktu TM NTM KKM

Juli3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R P


158

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,Standar Kompetensi /Kompetensi Dasar nasional 3.4. Mengidentifikasi kasus korupsi dan upaya pemberantasan korupsi di Indonesia 3.5. Mendeskripsikan pengertian anti korupsi dan instrumen (hukum dan kelembagaan) anti korupsi di Indonesia Ulangan Harian ke 3 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Alokasi Waktu TM NTM KKM

Juli3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R P

Ren (%) Pelak (%)


T Kp e rK D=


J mJ lPT Mp eKr D T Kp eBr u la n = x1 0%0+ T Kb u la en b e lu m n y a s J mJ lPT Md a la1 Sm m t r


159



............., ....., ............. 20.... Guru Mapel PKN,

( ....................................... )

( .................................................)


160


PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTERMata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru Sekolah : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) : SMP/MTs. : VIII /2 : ................................. : .................................



161



162


PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20Sekolah Kelas Mata Pelajaran SemesterStandar Kompetensi /Kompetensi Dasar4. Memahami pelaksanaan demokrasi dalam berbagai aspek kehidupan

: ............................ : VIII (Delapan) : Pendidikan Kewarganegaraan : 2 (dua)Alokasi Waktu TM NTM KKM

Januari3 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R P

4.1 Menjelaskan hakikat demokrasi 4.2 Menjelaskan pentingnya kehidupan demokratis dalam bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara 4.3 Menunjukkan sikap positif terhadap pelaksanaan demokrasi dalam berbagai kehidupan Ulangan Harian ke 4

5. Memahami kedaulatanrakyat dalam sistem pemerintahan di Indonesia

5.1. Menjelaskan makna Program Semester PKN

163

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,Standar Kompetensi /Kompetensi Dasar Alokasi Waktu TM NTM KKM

Januari3 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R P

kedaulatan rakyat 5.2. Mendeskripsikan sistem pemerintahan Indonesia dan peran lembaga negara sebagai pelaksana kedaulatan rakyat 5.3. Menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan rakyat dan sistem pemerintahan IndonesiaUlangan Harian ke 5 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%) Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : TM NTM TK RUMUS : : Tatap Muka : Non Tatap Muka : Target Kurikulum

T Kp e rK D=



164

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs, Ren Pelak : Rencana : Pelaksanaan

J m Jl PT Mp e K D r T Kp e B u la=n r x1 0 % + T Kb u lasne b e lu m n y a 0 J m Jl PT Md a la 1m m tr S


............., ....., ............. 20.... Guru Mapel PKN,

( ....................................... )

( .................................................)


165



166


PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTERMata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru Sekolah : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) : SMP/MTs. : IX /1 : ................................. : .................................



167



168


PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20Sekolah Kelas Mata Pelajaran SemesterStandar Kompetensi /Kompetensi Dasar 1. Menampilkan partisipasi dalam usaha pembelaan negara 1.1. Menjelaskan pentingnya usaha pembelaan negara 1.2. Mengidentifikasi bentuk-bentuk usaha pembelaan negara 1.3. Menampilkan peran serta dalam usaha pembelaan negara 1.4. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat Ulangan Harian ke 1 2. Memahami pelaksanaan Otonomi daerah 2.1 Mendeskripsikan pengertian otonomi daerah

: ............................ : IX (Sembilan) : Pendidikan Kewarganegaraan : 1(satu)Alokasi Waktu TM NTM KKM

Juli3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R P


169

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,Standar Kompetensi /Kompetensi Dasar 2.2 Menjelaskan pentingnya partisipasi masyarakat dalam perumusan kebijakan publik di daerah Ulangan Harian ke 2 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Alokasi Waktu TM NTM KKM

Juli3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R P

Ren (%) Pelak (%)


T Kp e rK D=


J mJ lPT Mp eKr D T Kp eBr u la n = x1 0%0+ T Kb u la en b e lu m n y a s J mJ lPT Md a la1 Sm m t r............., ....., ............. 20.... Guru Mapel PKN,


( ....................................... )

( .................................................)


170


PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTERMata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru Sekolah : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) : SMP/MTs. : IX /2 : ................................. : .................................



171



172


PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20Sekolah Kelas Mata Pelajaran SemesterStandar Kompetensi /Kompetensi Dasar 3. Memahami dampak globalisasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara 3.1. Menjelaskan pengertian dan pentingnya globalisasi bagi Indonesia 3.2. Mendeskripsikan politik luar negeri dalam hubungan internasional di era global 3.3 Mendeskripsikan dampak globalisasi terhadap kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara 3.4 Menentukan sikap terhadap dampak globalisasi Ulangan Harian ke 3

: ............................ : IX (Sembilan) : Pendidikan Kewarganegaraan : 2 (dua)Alokasi Waktu TM NTM KKM

Januari3 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R P


173

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,Standar Kompetensi /Kompetensi Dasar 4. Menampilkan prestasi diri sesuai kemampuan demi keunggulan bangsa 4.1,Menjelaskan pentingnya prestasi diri bagi keunggulan bangsa 4.2 Mengenal potensi diri untuk berprestasi sesuai kemampuan 4.3 Menampilkan peran serta dalam berbagai aktivitas untuk mewujudkan prestasi diri sesuai kemampuan demi ke unggulan bangsa Ulangan Harian ke 4 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Alokasi Waktu TM NTM KKM

Januari3 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R P

Ren (%) Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : TM NTM TK Ren RUMUS : : Tatap Muka : Non Tatap Muka : Target Kurikulum : Rencana

T Kp e rK D=



174

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs, Pelak : Pelaksanaan

J m Jl PT Mp e K D r T Kp e B u la=n r x1 0 % + T Kb u lasne b e lu m n y a 0 J m Jl PT Md a la 1m m tr S


............., ....., ............. 20.... Guru Mapel PKN,

( ....................................... )

( .................................................)


175

3-promes-pkn (1)

Documents