3 8 3 10 1 40 1 8 Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 -----4 22. Ade melemparkan dua buah dadu secara bersamaan. Peluang muncul muka dadu bertitik

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 1

- - | PELUANG SMP | - -

Soal Pilihan Ganda 1. Sebuah wadah berisi 15 kancing merah, 12

kancing hijau, dan 13 kancing putih. Jika satu kancing akan diambil secara acak, peluang terambil kancing yang bukan berwarna putih adalah ....

a. 83

b. 103

c.4027

d.85

2. Munculnya gambar atau angka pada

pelemparan sekeping uang logam adalah .... a. kejadian mustahil b. kejadian pasti c. kejadian sampel d. kejadian biasa

3. Peluang munculnya gambar dan gambar pada

pelemparan dua keping uang logam adalah .... a. 1

b.31

c.21

d.41


4. Tiga belas kartu diberi nomor 1 sampai

dengan 13. Kartu-kartu tersebut dikocok, kemudian diambil 1 kartu secara acak. Peluang terambilnya kartu bernomor genap adalah .... a. 1 b. 5

c. 37

d.136

5. Setiap anggota ruang sampel disebut ....

a. kejadian b. peluang c. titik sampel d. sampel coba

6. Frekuensi harapan munculnya mata dadu bilangan ganjil pada percobaan pelemparan sebuah dadu sebanyak 300 kali adalah .... a. 75 kali b. 100 kali c. 150 kali d. 200 kali

7. Dari 62 kali pelemparan dadu, frekuensi harapan munculnya mata dadu faktor dari 6 adalah ... kali. a. 10 b. 20 c. 30 d. 40

8. Berikut ini pernyataan-pernyataan yang

memiliki nilai peluang nol, kecuali .... a. ayam melahirkan b. bumi berbentuk datar c. setiap siswa mendapat peringkat 1 di

kelasnya d. bilangan genap yang habis dibagi 2

9. Tiga keping uang logam yang sama dilemparkan secara bersamaan sebanyak 80 kali. Frekuensi harapan ketiganya muncul sisi angka adalah .... a. 5 b. 10 c. 20 d. 40

10. Pada pelemparan dua buah dadu, kejadian muka dadu berjumlah 5 adalah .... a. {(1, 1), (1, 2), (1, 3), (1, 4), (1, 5)} b. {(1, 4), (2, 3), (3, 2), (4, 1)} c. {(1, 4), (2, 3)} d. {(0, 5), (1, 4), (3, 2)}

11. Banyak anggota ruang sampel pada

pelemparan sekeping uang logam dan sebuah dadu yang dilakukan secara bersamaan adalah .... a. 12 titik sampel b. 18 titik sampel c. 20 titik sampel d. 24 titik sampel

12. Pada 100 kali pelemparan sekeping uang logam, muncul sisi angka sebanyak 67 kali. Frekuensi relatif muncul sisi angka adalah ....

a. 10067

c. 67

100

b. 10023

d. 23

100

13. Dari 300 kali pelemparan sebuah dadu,

frekuensi harapan munculnya mata dadu yang merupakan factor prima dari 6 adalah .... a. 50 b. 100 c. 150

d. 200 14. Dalam sebuah kantong, terdapat 2 kelereng

merah, 5 kelereng biru, 4 kelereng hijau, dan 1 kelereng kuning. Peluang terambil kelereng biru adalah ....

a. 125

c. 21

b. 32

c. 61


15. Seorang pedagang di suatu pasar mendapat kiriman telur sebanyak 500 butir. Oleh karena kurang hati-hati, 40 telur pecah. Jika sebutir telur diambil secara acak, peluang terambilnya telur pecah adalah ....

a. 2312

b. 2320

c. 232

d. 122

16. Dari soal nomor 7, peluang terambilnya telur

yang tidak pecah adalah ....

a. 2312

b. 2320

c.232

d.122

17. Dari satu set kartu bridge diambil sebuah kartu secara acak. Peluang terambil kartu As adalah ....

a. 521

b. 134

c. 133

d. 131

18. Dita melemparkan sebuah dadu sebanyak 50

kali Hasilnya adalah sebagai berikut. - Muncul muka dadu bertitik 1 sebanyak 8

kali. - Muncul muka dadu bertitik 2 sebanyak 6

kali. - Muncul muka dadu bertitik 3 sebanyak 6

kali. - Muncul muka dadu bertitik 4 sebanyak

10 kali. - Muncul muka dadu bertitik 5 sebanyak

12 kali.

- Muncul muka dadu bertitik 6 sebanyak 8 kali.

Pernyataan berikut yang benar adalah .... a. Frekuensi relatif muka dadu bertitik 1

adalah 254

b. Frekuensi relatif muka dadu bertitik 3

adalah254

c. Frekuensi relatif muka dadu bertitik 4

adalah254

d. Frekuensi relatif muka dadu bertitik 6

adalah 251

19. Peluang Deva untuk menjadi juara kelas

adalah 0,73. Peluang Deva tidak menjadi juara kelas adalah .... a. 0,27 b. 0,43 c. 0,13 d. 0,4

20. Dari seperangkat kartu bridge dilakukan

pengambilan secara acak sebanyak 260 kali, dan setiap kali pengambilan kartu dikembalikan. Frekuensi harapan yang terambil kartu As adalah .... a. 5 kali b. 20 kali c. 40 kali d. 60 kali

21. Dari 300 kali pelemparan sebuah dadu,

frekuensi harapan munculnya mata dadu yang merupakan factor prima dari 6 adalah .... a. 50 b. 100 c. 150

d. 200


22. Ade melemparkan dua buah dadu secara bersamaan. Peluang muncul muka dadu bertitik genap pada dadu pertama dan muka dadu bertitik ganjil pada dadu kedua adalah ....

a.21

b.31

c. 41

d.51

23. Sebuah dadu dilemparkan sebanyak 180 kali.

Frekuensi harapan munculnya mata dadu kurang dari 6 adalah .... a. 60 b. 90 c. 120 d. 150

24. Dari seperangkat kartu dilakukan

pengambilan secara acak sebanyak 260 kali. Jika setiap kartu yang diambil kemudian dikembalikan, frekuensi harapan terambil kartu As adalah .... a. 5 kali b. 20 kali c. 40 kali d. 60 kali

25. Sebuah dadu dilempar 100 kali. Dari hasil pelemparan tersebut, muncul mata dadu bernomor 3 sebanyak 17 kali dan mata dadu bernomor 5 sebanyak 18 kali. Peluang muncul mata dadu bernomor 3 atau 5 adalah ....

a. 207

b. 509

c. 10017

d. 5000153


PELUANG USAHA KEMITRAAN BIMBEL AQILA COURSE

Bimbingan Belajar Aqila Course menawarkan kerjasama menawarkan kerjasama Kemitraan untuk mendirikan Bimbel. Dalam kerjasama ini, Kami mendukung media untuk kegiatan Bimbel dalam hal Modul Bimbel, Administrasi Bimbel dan Manajemen Bimbel. Modul Bimbel Kami menyediakan Modul Reguler Bimbel SD dan SMP, untuk siswa yang mempunyai masalah dalam perhitungan, Kami juga menyediakan Modul Ketrampilan Hitung yang Kami berina nama Skill Count terdiri dari 12 jilid. Selain itu kita juga menyediakan Modul untuk Bahasa Inggris SD yang kita berinama English Skill. Modul Bimbel Kami selalu disesuikan dengan Kurikulum yang ada di sekolah, sehingga kegiatan Bimbingan tidak sia-sia karena soal-soal yang kita sediakan hampir sama dengan yang dibahas di sekolah. Dalam kegiatan Bimbingan, Modul Bimbel dipakai ketika Soal-soal dari Buku sekolah sudah habis di bahas, kenapa Bimbel mengambil kebijakan ini, karena pertama kali yang dikuasai siswa adalah kompetensi dasarnya dulu kemudian baru ke Pengembangan Materi. Administrasi Bimbel Aqila Course mengembangkan administrasi Bimbel berbasis website (PHP dan MySql) sehingga kegiatan administrasi bisa dilakukan dengan beberapa komputer sekaligus. Kelebihan sistem administrasi ini Anda tidak perlu mensetting jaringan yang membingungkan karena dapat dilakukan hanya dengan menggunakan koneksi internet, Tidak perlu menggunakan software khusus cukup menggunakan google chrome atau mozila firefox yang pada umumnya semua komputer sudah terinstal didalamnya. Pemilik, Manajer, Administrator, dapat melihat kegiatan administrasi kapanpun dan dimanapun, bahkan hanya dengan HP pun. Absensi menggunakan ID Card dan SMS Server membuat kegiatan absensi jadi lebih mudah dan info kehadiran siswa juga sudah otomatis tersemat didalamnya. Manajemen Bimbel Kagiatan Bimbel tanpa manajemen yang pasti membuat banyak kesalahan yang kadang kala hal itu membuat Bimbel mangalami kerugian. Manajemen Bimbel Kami sediakan dalam Bentuk Video SOP lengkap dengan Lampiran-lampirannya seperti banner, Brosur dll.


Berikut penawaran Kami : 1. Modul SD Logo Aqila Rp 600.000,- 2. Modul SD logo Bebas Rp 1.000.000,- 3. Modul SMP logo Aqila Rp 600.000,- 4. Modul SMP logo Bebas Rp 1.000.000,- 5. Modul SMA Logo Aqila Rp 400.000,- 6. Modul SMA Logo Bebas Rp 600.000,- 7. Skill Count Logo Aqila Rp 250.000,- 8. Skill Count Logo Bebas Rp 500.000,- 9. SOP Bimbel Rp 500.000,- 10. Administrasi v.4 Rp 1.200.000,- 11. Paket Hemat 1 (logo Aqila) Rp 2.500.000,- 12. Paket Hemat 2 (logo Aqila) Rp 1.800.000,- 13. Paket Hemat 3 (logo Aqila) Rp 1.000.000,- 14. Pengiriman dengan flashdisk (16 GB) Rp 100.000,- Keterangan Tambahan : 1. Update adalah fasilitas dari kami, jika ada perubahan modul ataupun administrasi, sehingga update

tidak wajib dilakukan. 2. Anda bisa memilih salah satu dari daftar produk diatas 3. Harga diatas sudah termasuk Biaya Kirim dan apabila barang rusak atau tidak bisa dibaca maka

barang akan Kami kirim ulang. 4. Modul SD berisi Modul KTSP lengkap, Modul K13 (kelas 1,2,4,5), Skill Count dan SOP. 5. Modul SMP berisi Modul KTSP lengkap, Modul K13 (Kelas 7,8), Skill Count dan SOP 6. Modul SMA berisi Modul KTSP lengkap, Modul K13 (Kelas 10,11) dan SOP. 7. Paket Hemat 2 terdiri dari Modul SD, SMP, Skill Count SD dan SMP, English Skill, Administrasi

v.4 dengan Logo Aqila Course, Biaya bagi hasil sebesar Rp 1.000,- per siswa per bulan bagi pengguna administrasi v.4 hanya untuk bulan efektif bimbel (terhitung 8 bulan per tahun) ketika siswa lebih dari 30 yang sebagian dana tersebut sebagai penunjang pembelian SMS untuk SMS Server yang otomatis berjalan ketika administrasi v.4 digunakan, Biaya tahunan untuk administrasi v.4 sebesar Rp 500.000,- untuk memperpanjang hosting dan domain

8. Paket Hemat 3 terdiri dari Modul SD, SMP, Skill Count SD dan SMP, English Skill, SOP, dengan Logo Aqila Course tanpa bagi hasil dan biaya tahunan.


IDENTITAS AQILA COURSE Rekening Bank BRI Cabang Glagah Mertoyudan Magelang Nomor : 7476 01 000197 50 8 atas nama : Ahmad Hasan Basri Email : [email protected] Telepon : Simpati 081391005464 (Nomor HP Utama) IM3 081519403300 WhatsApp (WA) 081391005464 Pin BBM 7DEE3FD1 Alamat : Jl. Magelang Purworejo km.7 Tanjunganom Banjarnegoro Mertoyudan Magelang Jawa Tengah. Blog : http://aqilacourse.blogspot.com/ Website : http://aqilacourse.com/ Website Kemitraan : http://mitraaqila.web.id/ Koordinat Google Map -7.527343, 110.186731 (sebelah timur dari point view ) atau klik Link Berikut https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=zIfHdZN66wD0.kxRLP2FUH4IU

3 8 3 10 1 40 1 8 Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 -----4 22. Ade melemparkan dua buah dadu secara bersamaan. Peluang muncul muka dadu bertitik

Documents