Top Banner
Final Draf KERANGKA KURIKULUM BERDASARKAN KOMPETENSI DAN KKNI RUMPUN ILMU INFORMATIKA DAN KOMPUTER PROGRAM STUDI INFORMATIKA/ILMU KOMPUTER POKJA 4: KKNI - APTIKOM SEPTEMBER 2014 Diusulkan oleh Teddy Mantoro Daftar Isi 1.1. RUMPUN KEILMUAN............................................. 1 1.1.1. Bidang Ilmu Yang Menjadi Pokok dari Program Studi dan Konstelasinya terhadap Bidang Ilmu Lainnya.....................1 1.1.2. Perkembangan Bidang Ilmu Saat Ini dan 10 Tahun ke Depan. 4 1.2. RANCANGAN KURIKULUM.........................................5 1.2.1. Profil/Karakteristik Lulusan Program Studi..............6 1.2.2. Profesi/Bidang Pekerjaan Yang Dapat Diisi Lulusan.......8 1.2.3. Capaian Pembelajaran (Learning Outcomes) Sesuai Profil Lulusan dan KKNI Level 6......................................10 1.2.4. Bahan Kajian yang Diturunkan dari Pembelajaran (Learning Outcomes)..................................................... 13 1.2.5. Matakuliah yang Terkait pada Bahan Kajian..............21 1.2.6. Susunan Matakuliah per Semester dan Bobotnya...........28 1.2.7. Perbandingan Kurikulum Program Studi Teknik Informatika/Ilmu Komputer Universitas X dengan Universitas Y. .29 1
66

1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

Apr 30, 2018

Download

Documents

NguyễnHạnh
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

Final Draf

KERANGKA KURIKULUM BERDASARKAN KOMPETENSI DAN KKNI RUMPUN ILMU INFORMATIKA DAN KOMPUTER

PROGRAM STUDI INFORMATIKA/ILMU KOMPUTER

POKJA 4: KKNI - APTIKOM

SEPTEMBER 2014

Diusulkan oleh Teddy Mantoro

Daftar Isi

1.1. RUMPUN KEILMUAN..............................................................................................................1

1.1.1. Bidang Ilmu Yang Menjadi Pokok dari Program Studi dan Konstelasinya terhadap Bidang Ilmu Lainnya..................................................................................................................................1

1.1.2. Perkembangan Bidang Ilmu Saat Ini dan 10 Tahun ke Depan..............................................4

1.2. RANCANGAN KURIKULUM.....................................................................................................5

1.2.1. Profil/Karakteristik Lulusan Program Studi..........................................................................6

1.2.2. Profesi/Bidang Pekerjaan Yang Dapat Diisi Lulusan.............................................................8

1.2.3. Capaian Pembelajaran (Learning Outcomes) Sesuai Profil Lulusan dan KKNI Level 6........10

1.2.4. Bahan Kajian yang Diturunkan dari Pembelajaran (Learning Outcomes)...........................13

1.2.5. Matakuliah yang Terkait pada Bahan Kajian......................................................................21

1.2.6. Susunan Matakuliah per Semester dan Bobotnya.............................................................28

1.2.7. Perbandingan Kurikulum Program Studi Teknik Informatika/Ilmu Komputer Universitas X dengan Universitas Y...................................................................................................................29

1.3. SISTEM PEMBELAJARAN.....................................................................................................34

1.3.1 Metode Pembelajaran........................................................................................................34

1.3.2 Sistem Pembobotan dan Beban Belajar..............................................................................42

1.3.3. Jenis dan Ragam Media Pembelajaran..............................................................................42

1

Page 2: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

KERANGKA KURIKULUM BERDASARKAN KOMPETENSI DAN KKNI RUMPUN ILMU INFORMATIKA DAN KOMPUTER

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA/ILMU KOMPUTER

1.1. RUMPUN KEILMUAN

1.1.1. Bidang Ilmu Yang Menjadi Pokok dari Program Studi dan Konstelasinya

terhadap Bidang Ilmu Lainnya

Rumpun Ilmu Informatika dan Komputer dianggap sebagai rumpun ilmu “antar

bidang” karena sejarah dan perkembangan bidang keilmuan yang dinamis, yaitu

Hardware + Sofware + Brainware + Information + System. Asosiasi Perguruan Tinggi

Informatika dan Ilmu Komputer (APTIKOM) sebagai perkumpulan perguruan tinggi

informatika dan komputer di seluruh Indonesia, menempatkan teknik

informatika/ilmu komputer (computer science) dalam salah satu bidang ilmu di

rumpun Ilmu Informatika dan Komputer, sejajar dengan empat bidang ilmu lainnya,

yaitu sistem komputer (computer engineering), rekayasa perangkat lunak (software

engineering) sistem informasi (information system), dan teknologi informasi

(information technology). Pembagian ke dalam 5 (lima) domain bidang ilmu ini juga

telah diperkuat dengan Surat Dirjen Dikti No.1030/D/T/2010 tanggal 26 Agustus 2010

perihal “Penataan Nomenklatur Program Studi Psikologi, Komunikasi, Komputer, dan

Landskap” khususnya tentang Penataan Nomenklatur Program Studi yang berada pada

rumpun Bidang Ilmu Komputer, yang menetapkan 5 (lima) domain bidang studi, yaitu:

(1) Sistem Komputer, (2) Ilmu Komputer/Informatika, (3) Sistem Informasi, (4)

Teknologi Informasi, dan (5) Rekayasa Perangkat Lunak. Secara khusus, program studi

Teknik Informatika/Ilmu Komputer merupakan bidang ilmu yang menekankan pada

kemampuan individu dalam merancang dan mengembangkan ragam algoritma

komputasi (teori komputasi dan algoritma).

Page 3: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

Dalam mempersiapkan lulusannya untuk terjun di masyarakat sesuai dengan standar

kompetensi kerja baik nasional maupun internasional, khususnya di bidang teknik

informatika/ilmu komputer, bidang Teknik Informatika/Ilmu Komputer

mempersyaratkan pembelajaran baik teori untuk penguasaan pengetahuan, praktik di

laboratorium/lapangan untuk penguasaan kemampuan kerja (skills), maupun

kecakapan hidup dan kemampuan manajerial.

Sesuai dengan kekhasan rumpun ilmunya yang dianggap sebagai rumpun ilmu “antar

bidang”, kompetensi yang dikembangkan di bidang Teknik Informatika/Ilmu Komputer

dapat dimanfaatkan oleh bidang keilmuan lainnya, seperti yang diilustrasikan dalam

Gambar 1. 1 berikut:

Gambar 1.1. Contoh Keterkaitan antara Keilmuan dan Keahlian dari Program Studi

Teknik Informatika/Ilmu Komputer dengan ilmu-ilmu lainnya

Dalam kaitannya dengan bidang keilmuan yang lain, Teknik Informatika/Ilmu

Komputer merupakan bidang ilmu yang bersinggungan dengan banyak bidang ilmu,

Sistem Komputer

Teknologi Informasi Sistem Informasi

Sistem Komputer Komersial

Biologi

Kesehatan

Data Modeling dan process modelling

Teknik Lingkungan

Teknologi Penginderaan

Lingkungan

Rekam Medik Elektronik

Teknik Informatika/Ilmu Komputer

Page 4: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

yang sebagian pendorongnya adalah perkembangan teknologi yang sangat pesat

belakangan ini.

Sebagai bidang ilmu yang dikembangkan dalam rumpun Ilmu Informatika dan

Komputer, bidang Teknik Informatika/Ilmu Komputer sering sekali bersinggungan

dengan bidang ilmu lainnya yang serumpun, yaitu bidang ilmu sistem komputer,

rekayasa perangkat lunak, sistem informasi, dan teknologi informasi. Dalam

mengembangkan suatu produk, bidang ilmu teknik informatika/ilmu komputer sering

memanfaatkan kompetensi yang dikembangkan di bidang-bidang ilmu tersebut,

misalnya, untuk mengembangkan sistem komputer komersial, bidang ilmu teknik

informatika/ilmu komputer memerlukan kompetensi keahlian yang dikembangkan

oleh bidang ilmu sistem komputer, sistem informasi, dan teknologi informasi.

Kemajuan di bidang kesehatan juga memanfaatkan produk yang dikembangkan oleh

bidang Teknik Informatika/Ilmu Komputer. Rekam medik sekarang ini disimpan dan

diperbaharui secara elektronik, dan hal ini diharapkan dapat mengurangi tingkat

kesalahan medis serta meningkatkan kualitas layanan kesehatan.

Bidang keilmuan lain yang bersinggungan dengan Teknik Industri/Ilmu Komputer

adalah biologi. Biologi merupakan bidang keilmuan yang sangat erat kaitannya dengan

pemanfaatkan teknologi karena bidang keilmuan ini sering memanfaatkan perangkat

teknologi untuk mengamati fenomena biologis dan menerjemahkan data yang

diperoleh dari pengamatan tersebut. Pemrosesan dan penyusunan data genetic,

misalnya, amat sulit dilakukan tanpa adanya sistem dan program komputer yang dapat

memroses serta menganalisis data yang sangat banyak.

Memonitor laut, hutan, sungai, maupun daerah perkotaan saat ini merupakan hal yang

penting dilakukan untuk memahami cara menjaga lingkungan dan memanfaatkan

sumber daya alam. Peran ahli ilmu komputer sangatkah besar dalam mengembangkan

Page 5: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

perangkat penginderaan lingkungan serta mengembangkan teknologi yang dapat

mengolah data yang diperoleh.

1.1.2. Perkembangan Bidang Ilmu Saat Ini dan 10 Tahun ke Depan

Bidang Teknik Informatika/Ilmu Komputer telah berperan dalam menghasilkan produk

berbasis teknologi yang semakin banyak dimanfaatkan oleh masyarakat modern

sekarang ini. Dengan demikian, dalam satu dekade ke depan diperkirakan peran

bidang ilmu Teknik Informatika/Ilmu Komputer akan semakin signifikan di berbagai

bidang, baik sains maupun teknologi, yang secara spesifik mengolah fakta-fakta

simbolik (data) menjadi informasi dengan memanfaatkan seoptimal mungkin teknologi

komputer.

Dalam beberapa tahun belakangan ini, bidang teknik informatika/ilmu komputer

semakin berhubungan erat dengan bidang telekomunikasi. Perangkat komputer

menjadi jauh lebih kecil dan hemat energi, perangkat komputasi berevolusi menjadi

komputer bergerak (mobile) dan komputer saku. Teknologi telekomunikasi dapat

tertanam (embedded) dalam perangkat bergerak yang memungkinkan telekomunikasi

nirkabel (wireless telecommunication) dengan perangkat bergerak lainnya.

Perkembangan teknologi ini mengarah ke bidang baru dari aplikasi telematika yang

dikenal dengan istilah mobile computing, ubiquitous computing, atau pervasive

computing.

Perkembangan dan pemanfaatan internet yang sangat pesat juga membuka

kemungkinan terjadinya kejahatan di dunia maya yang mungkin tidak disadari oleh

masyarakat awam. Di sinilah muncul peluang untuk meminimalisasi kejahatan melalui

internet dengan pemanfaatan teknik informatika/ilmu komputer melalui bidang

keamanan informasi. Pemanfaatan di bidang ini diperkirakan akan semakin meningkat

Page 6: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

di masa depan seiring dengan penggunaan teknologi dan internet yang semakin marak

dan kehati-hatian pengguna dalam melakukan transaksi secara daring.

Kontribusi ilmu komputer dalam keamanan dan pengamanan negara juga semakin

penting dengan semakin banyaknya informasi sensitif yang dipertukarkan secara

daring, baik melalui surat elektronik, laman, maupun media lainnya, yang dapat

diunggah ataupun diunduh pihak-pihak yang tidak berkepentingan. Perkembangan

bidang teknik informatika/ilmu komputer diharapkan dapat mengeliminasi kelemahan

dalam sistem komputer dan jaringan serta menambahkan tingkat keamanan dengan

mengembangkan enkripsi tertentu.

1.2. RANCANGAN KURIKULUM

Kurikulum Program Studi Teknik Informatika/Ilmu Komputer dirancang untuk dapat

memenuhi Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) level 6 untuk program

sarjana sesuai Permendikbud No. 73 Tahun 2013.

Standar kompetensi khusus untuk Sarjana Teknik Informatika/Ilmu Komputer yang

dikembangkan mengacu pada praktik terbaik (best practice) internasional yang

disusun dan dikeluarkan oleh ACM (Association for Computing Machinery) dan IEEE

(Institute of Electrical and Electronics Engineers), KKNI, standar yang direkomendasikan

APTIKOM. Kurikulum juga mengacu pada UU No. 20 tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional dan Permendikbud no. 49 tahun 2014 tentang Standar Nasional

Pendidikan Tinggi (SNPT).

1.2.1. Profil/Karakteristik Lulusan Program Studi

Profil lulusan Program Studi Teknik Informatika/Ilmu Komputer memenuhi aspek sikap

dan tata nilai, kompetensi umum sebagai penciri universitas, dan kompetensi khusus

sesuai Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) sebagaimana dirumuskan dalam

Permendibud No. 49 Tahun 2014.

Page 7: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

(1) Kompetensi Umum Lulusan: Sikap dan Tatanilai

Lulusan Program Studi Teknik Informatika/Ilmu Komputer memiliki kompetensi umum

yang terkait sikap dan tatanilai yang baik sebagai seorang sarjana sebagai berikut:

1. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius

2. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan

agama, moral dan etika;

3. dapat berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki

nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;

4. dapat berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,

berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila;

5. dapat bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap

masyarakat dan lingkungan;

6. dapat menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan,

serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

7. taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;

8. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara

mandiri;

9. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

10. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.

(2) Kompetensi Khusus Sesuai Bidangnya

Sesuai dengan KKNI level 6, Kompetensi lulusan program sarjana harus mencakup

kompetensi pengetahuan khusus yang dikuasai, kemampuan kerja yang sesuai dengan

pengetahuan khusus yang dimilikinya, serta kemampuan manajerial yang sesuai

dengan wewenang dan tanggung jawabnya. Deskripsi kompetensi dari lulusan

program sarjana sesuai dengan KKNI level 6 adalah sebagai berikut:

Page 8: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

1. Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan IPTEKS pada

bidang-nya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi

yang dihadapi.

2. Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep

teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta

mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.

3. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data,

dan memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri

dan kelompok.

4. Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas

pencapaian hasil kerja organisasi.

Dengan mengacu pada deskripsi umum KKNI jenjang enam (6) tersebut, maka

kompetensi lulusan Program Studi Teknik Informatika/Ilmu Komputer yang mencakup

aspek pengetahuan khusus, kemampuan kerja dan kemampuan manajerialnya adalah

sebagai berikut:

Kompetens

i Umum

Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan

cara kerja sistem komputer dan mampu merancang

dan mengembangkan berbagai produk piranti berbasis

digital.

Kompetens

i Inti

1 Mampu melakukan rancang bangun perangkat keras

dan lunak (embedded system) dengan menggunakan

metode, teknik dan alat bantu sesuai kebutuhan

pengguna.

2 Mempunyai pengetahuan dasar ilmiah dan

mekanisme kerja komputer sehingga mampu

memecahkan masalah melalui pembuatan model

solusi sistem berbasis komputer.

Page 9: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

3 Memiliki kemampuan untuk mengembangkan

perancangan jaringan dan perangkat keras (hardware)

dalam organisasi.

Kompetens

i Pilihan

Mampu mendesain, merancang maupun menganalisis

bidang otomasi baik skala kecil maupun kontrol sistem

dan perawatan serta pengembangannya, keamanan

jaringan komputer, Embedded Systems, Digital Signal

Processing, Computer Systems Engineering, dan lain-

lainnya.

1.2.2. Profesi/Bidang Pekerjaan Yang Dapat Diisi Lulusan

Lapangan pekerjaan yang dapat diisi oleh lulusan Program Studi Teknik

Informatika/Ilmu Komputer diantaranya adalah industri atau perusahaan di bidang

teknologi informasi, ataupun perusahaan, instansi pemerintah nasional dan

internasional, lembaga pendidikan, lembaga swadaya masyarakat serta lemabag

lainnya yang mengadopsi teknologi informasi ataupun informatika. Lulusan juga dapat

mengembangkan usaha mandiri sebagai technopreuner di bidang teknik

informatika/ilmu komputer atau melanjutkan pendidikan ke jenjang program Magister

Sains atau Magister Profesi. Sarjana PS Teknik Informatika/Ilmu Komputer sangat

berpotensi untuk menempati posisi pekerjaan strategis sebagai manifestasi pendidikan

selama 4 tahun yang dapat membentuk kompetensi lulusan tingkat sarjana sesuai

dengan KKNI level 6.

Lulusan Program Studi Teknik Informatika/Ilmu Komputer dapat menjalankan tugas

dan wewenang dengan profesi sebagai berikut:

1. Karyawan – yang akan meniti karir dari level staf hingga tingkatan manajemen, baik

di perusahaan maupun bentuk organisasi lainnya. Saat ini, paling tidak terdapat

Page 10: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

lebih dari 200 jenis profesi di bidang informatika, yang terutama disebabkan oleh

adanya konvergensi antara bidang teknik informatika dengan industri lainnya

sebagai pengguna, seperti manufaktur, transportasi, distribusi, perbankan dan

keuangan, serta pariwisata. Jenis profesi terkait diantaranya adalah Software

Support Staff, Linux Programmer, System Analyst atau Application Analyst, dan

System Operator;

2. Birokrat – yang akan bekerja sebagai pegawai negeri atau karyawan pemerintahan

berdasarkan peranan dan fungsi yang telah didefinisikan oleh Negara, baik di

tingkat pemerintah pusat, pemerintah daerah, maupun lembaga kenegaraan

lainnya;

3. Wiraswastawan atau entrepreneur – yang akan menggunakan kemampuan

kreativitas dan inovasi yang dimiliki untuk membangun usaha mandiri atau

menciptakan lapangan kerja bagi orang lain. Setidaknya terdapat ada 3 (tiga) jenis

kategori yang dapat digeluti, yaitu pencipta dan/atau pengembang produk

perangkat keras (hardware), pencipta dan/atau pengembang produk perangkat

lunak (software), dan pencipta dan/atau penyedia jasa di bidang informatika

(services);

4. Profesional – yang akan menjadi freelancer yang siap bekerja dalam format

pekerjaan berbasis proyek atau program;

5. Akademisi – yang akan memfokuskan diri untuk menjadi pengajar, dosen, atau

peneliti di berbagai institusi pendidikan tinggi yang melahirkan sarjana sarjana‐

baru; serta

6. Melanjutkan studi lanjut ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi (Magister Sains

atau Magister Profesional) baik secara nasional maupun internasional untuk dapat

mencapai kompetensi lulusan sesuai KKNI level 8.

Di dalam perkembangan jenjang karirnya, lulusan Program Studi Teknik

Informatika/Ilmu Komputer diharapkan mampu menempati level manajer atau pelaku

untuk membuat keputusan di bidang teknik informatika/ilmu komputer atau instansi

Page 11: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

pemerintah yang dapat memberikan kemanfaatan bagi kemajuan masyarakat dan

bangsa, serta meningkatkan daya saing bangsa, khususnya dalam penguatan daya

saing di bidang ini.

1.2.3. 33 Capaian Pembelajaran (Learning Outcomes) Sesuai Profil Lulusan dan KKNI

Level 6

Untuk mencapai kompetensi lulusan tersebut, dirumuskan capaian pembelajaran

(learning outcomes) inti program studi yang mengacu pada capaian pembelajaran yang

direkomendasikan oleh APTIKOM (Tabel 1.1). Capaian pembelajaran (learning

outcomes) inti bidang Teknik Informatika/Ilmu Komputer dikelompokkan ke dalam

enam ranah, yaitu (1) Ilmu Matematika; (2) Ilmu Komputer Dasar; (3) Algoritma dan

Pemrograman; (4) Rekayasa Perangkat Lunak; (5) Sistem Komputer; dan (6) Kecakapan

Hidup (Success Skills). Kontribusi capaian pembelajaran terhadap pencapaian

kompetensi lulusan dapat dilihat pada Tabel 1.2.

Tabel 1.1. Capaian pembelajaran Program Studi Teknik Informatika/Ilmu Komputer untuk memenuhi kualifikasi lulusan Sarjana Program Studi Teknik Informatika/Ilmu Komputer sesuai KKNI level dengan merujuk pada capaian pembelajaran yang direkomendasikan oleh APTIKOM

No Ranah Kompetensi Inti Setelah menyelesaikan program ini, mahasiswa mampu:1. Ilmu Matematika 1.1. Menguasai konsep-konsep matematika untuk

memecahkan berbagai masalah yang berkaitan dengan logika.

1.2. Menguasai prinsip-prinsip pemodelan matematika, program linear serta metode numerik.

1.3. Menguasai konsep dan ilmu probabilita dan statistik untuk mendukung dan menganalisis sistem komputasi.

1.4. Menguasai konsep dan teori konsep-konsep struktur diskrit, yang meliputi materi dasar matematika yang digunakan untuk memodelkan dan menganalisis sistem komputasi.

2. Ilmu Komputer Dasar 2.1. Menguasai teori dan konsep yang mendasari ilmu komputer.

2.2. Memahami konsep-konsep bahasa pemrograman, mengidentikasi model-model bahasa pemrograman,

Page 12: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

No Ranah Kompetensi Inti Setelah menyelesaikan program ini, mahasiswa mampu:serta membandingkan berbagai solusi.

2.3. Memahami teori dasar arsitektur komputer, termasuk perangkat keras komputer dan jaringan.

2.4. Menguasai bidang fokus pengetahuan ilmu komputer serta mampu beradaptasi dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

2.5. Menguasai metodologi pengembangan sistem, yaitu perencanaan, desain, penerapan, pengujian dan pemelihaan sistem.

3. Algoritma dan Pemrograman

3.1. Memahami konsep-konsep algoritma dan kompleksitas, meliputi konsep-konsep sentral dan kecakapan yang dibutuhkan untuk merancang, menerapkan dan menganalisis algoritma untuk menyelesaikan masalah.

3.2. Menguasai konsep dan prinsip algoritma serta teori ilmu komputer yang dapat digunakan dalam pemodelan dan desain sistem berbasis komputer.

3.3. Menguasai konsep-konsep bahasa pemrograman, serta mampu membandingkan berbagai solusi serta berbagai model bahasa pemrograman.

3.4. Menguasai bahasa dan algoritma pemrograman yang berkaitan dengan program aplikasi untuk memanipulasi model gambar, grafis dan citra.

4. Rekayasa Perangkat Lunak 4.1. Membangun aplikasi perangkat lunak yang berkaitan dengan pengetahuan ilmu komputer.

4.2. Menulis kode yang diperlukan untuk digunakan sebagai instruksi dalam membangun aplikasi komputer.

4.3. Memanfaatkan pengetahuan yang dimiliki berkaitan dengan konsep-konsep dasar pengembangan perangkat lunak dan kecakapan yang berhubungan dengan proses pengembangan perangkat lunak, serta mampu membuat program untuk meningkatkan efektivitas penggunaan komputer untuk memecahkan masalah tertentu.

4.4. Merancang dan mengembangkan program aplikasi untuk memanipulasi model gambar, grafis dan citra, serta dapat memvisualisasikannya.

4.5. Membangun dan mengevaluasi perangkat lunak dalam berbagai area, termasuk yang berkaitan dengan interaksi antara manusia dan komputer.

4.6. Membangun aplikasi perangkat lunak dalam berbagai area yang berkaitan dengan bidang robotik, pengenalan suara, sistem cerdas, dan bahasa natural.

4.7. Menerapkan konsep-konsep yang berkaitan dengan manajemen informasi, termasuk menyusun

Page 13: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

No Ranah Kompetensi Inti Setelah menyelesaikan program ini, mahasiswa mampu:pemodelan dan abstraksi data serta membangun aplikasi perangkat lunak untuk pengorganisasian data dan penjaminan keamanan akses data.

5. Sistem Komputer 5.1. Menganalisis, merancang, dan menerapkan suatu sistem berbasis komputer secara efisien untuk menyelesaikan masalah, menggunakan pemrograman prosedural dan berorientasi objek.

5.2. Membangun sistem jaringan komputer dan sistem keamanannya serta melakukan pengelolaan secara kontinu terhadap proteksi profil yang ada.

5.3. Menganalisis dan mengembangkan sistem serta prosedur yang berkaitan dengan sistem komputer serta memberikan rekomendasi yang berkaitan dengan sistem komputer yang lebih efisien dan efektif.

5.4. Menerapkan konsep-konsep yang berkaitan dengan arsitektur dan organisasi komputer serta memanfaatkannya untuk menunjang aplikasi komputer.

5.5. Menerapkan konsep-konsep yang berkaitan dengan pengembangan berbasis platformserta mampu mengembangkan program aplikasi berbasis platform untuk berbagai area.

6. Kecakapan Hidup (Success Skills)

6.1. Mendemonstrasikan kemampuan komunikasi lisan dan tulisan yang berkaitan dengan aspek teknis dan non-teknis.

6.2. Berpikir kritis, mengidentifikasi akar masalah dan pemecahannya secara komprehensif, serta mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data.

6.3. Memiliki integritas profesional dan berkomitmen terhadap nilai-nilai etika.

6.4. Memiliki sikap untuk belajar seumur hidup (life-long learning).

6.5. Memimpin dan bekerja dalam tim, mandiri dan bertanggung jawab terhadap pekerjaannya.

6.6. Bekerja sama dengan individu yang memiliki latar belakang sosial dan budaya yang beragam.

6.7. Mencari, merunut, menyarikan informasi ilmiah dan non-imiah secara mandiri dan kritis.

6.8. Beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dan menangani berbagai kegiatan secara simultan pada berbagai kondisi.

Tabel 1.2. Kaitan aspek kompetensi khusus lulusan dengan capaian pembelajaran inti Program Studi Teknik Informatika/Ilmu Komputer

Page 14: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

Aspek Kompetensi Ranah Kompetensi

Jumlah Capaian

PembelajaranPengetahuan khusus yang dikuasai

1. Ilmu Matematika 42. Ilmu Komputer Dasar 53. Algoritma dan Pemrograman 4

Kemampuan kerja khusus

4. Rekayasa Perangkat Lunak 75. Sistem Komputer 5

Kemampuan Manajerial 6. Kecakapan hidup (Success Skills) 8

Jumlah 33

1.2.4. Bahan Kajian yang Diturunkan dari Pembelajaran (Learning Outcomes)

Berdasarkan rumusan capaian pembelajaran sikap dan tatanilai serta capaian

pembelajaran inti program studi tersebut, disusun bahan kajian yang dicakup yang

dapat dirangkum dalam Tabel 1.3 dan 1.4.

Tabel 1.3. Bahan Kajian dan matakuliah yang terkait dengan pencapaian kompetensi umum lulusan yang terkait aspek sikap dan tatanilai

Capaian Pembelajaran Bahan Kajian yang terkait Matakuliah Terkait

1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Humaniora Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan Ilmu Religi dan Budaya

Agama Pancasila

2. Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya.

Humaniora Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan Sosiologi

Agama Pancasila Pendidikan

Kewarganegaraan

3. Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untuk mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas.

Humaniora Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan Ketahanan Nasional

Pendidikan Kewarganegaraan

Pancasila Agama

Page 15: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

4. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasya-rakat, berbangsa, dan bernegara berdasar-kan Pancasila

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Pancasila Pendidikan

Kewarganegaraan

5. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan

Humaniora Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan Sosiologi

Pendidikan Kewarganegaraa

Agama Kerja

Praktik/Magang

6. Menghargai keaneka-ragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain

Kajian Budaya Humaniora Sosiologi Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan

Pendidikan Kewarganegaraan

Agama Ilmu Sosial dan

Budaya Dasar Kerja

Praktik/Magang7. Taat hukum dan

disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Ketahanan Nasional

Pendidikan Kewarganegaraa

Agama Pancasila

8. Memiliki sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Metodologi Penelitian

Pendidikan Kewarganegaraan

Agama Penelitian Ilmiah Kerja

Praktik/Magang Skripsi/Tugas

Akhir9. Memiliki nilai,

norma, dan etika akademik

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Humaniora Metodologi Penelitian

Pendidikan Kewarganegaraan

Agama Penelitian Ilmiah Skripsi/Tugas

Akhir10. Memiliki semangat

kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Sosiologi Humaniora

Agama Pendidikan

Kewarganegaraan

Tabel 1.4. Bahan Kajian dan matakuliah yang terkait dengan capaian pembelajaran inti Program Studi Teknik Informatika/Ilmu Komputer

Page 16: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

Capaian Pembelajaran Bahan Kajian yang terkaitMatakuliah terkait Bahan Kajian

1. Ranah Kompetensi Ilmu Matematika1.1. Menguasai konsep-

konsep matematika untuk memecahkan berbagai masalah yang berkaitan dengan logika.

Matematika Kalkulus 1 Kalkulus 2

1.2. Menguasai prinsip-prinsip pemodelan matematika, program linear serta metode numerik.

Matematika Aljabar Linear Analisis Numerik

1.3. Menguasai konsep dan ilmu probabilita dan statistik untuk mendukung dan menganalisis sistem komputasi.

Matematika Statistik

Statistika dan Probabilitas

1.4. Menguasai konsep dan teori konsep-konsep struktur diskrit, yang meliputi materi dasar matematika yang digunakan untuk memodelkan dan menganalisis sistem komputasi.

Matematika Struktur Diskrit

Matematika Diskrit 1

Matematika Diskrit 2

2. Ranah Kompetensi Ilmu Dasar Komputer2.1. Menguasai teori

dan konsep yang mendasari ilmu komputer.

Ilmu Komputasi Bahasa Pemrograman Dasar-dasar Sistem

Pengantar Organisasi Komputer

Dasar-dasar Pemrograman

Pemrograman Sistem

Pengantar Sistem Digital

2.2. Memahami konsep-konsep bahasa pemrograman, mengidentikasi

Ilmu Komputasi Bahasa Pemrograman Dasar-dasar Sistem

Dasar-dasar Pemrograman

Pengantar Organisasi

Page 17: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

Capaian Pembelajaran Bahan Kajian yang terkaitMatakuliah terkait Bahan Kajian

model-model bahasa pemrograman, serta membandingkan berbagai solusi.

Komputer Pengantar Sistem

Digital

2.3. Memahami teori dasar arsitektur komputer, termasuk perangkat keras komputer dan jaringan.

Ilmu Komputasi Dasar-dasar Sistem Arsitektur dan Organisasi Komputer Jaringan dan Komunikasi Sistem Operasi Pengembangan Berbasis Platform

Pengantar Organisasi Komputer

Jaringan Komputer

Sistem Operasi Basis Data

2.4. Menguasai bidang fokus pengetahuan ilmu komputer serta mampu beradaptasi dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Ilmu Komputasi Bahasa Pemrograman Manajemen Informasi Interaksi Manusia – Komputer Isu Sosial dan Praktik Profesional

Dasar-dasar Pemrograman

Pengantar Organisasi Komputer

Pengantar Sistem Digital

Sistem Cerdas Komputer dan

Masyarakat

2.5. Menguasai metodologi pengembangan sistem, yaitu perencanaan, desain, penerapan, pengujian dan pemelihaan sistem.

Ilmu Komputasi Dasar-dasar Sistem

Pengantar Sistem Digital

Sistem Operasi

3. Ranah Kompetensi Algoritma dan Pemrograman3.1. Memahami konsep-

konsep algoritma dan kompleksitas, meliputi konsep-konsep sentral dan kecakapan yang dibutuhkan untuk merancang, menerapkan dan menganalisis algoritma untuk menyelesaikan

Matematika Algoritma dan Kompleksitas

Struktur Data dan Algoritma

Desain dan Analisis Algoritma

Page 18: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

Capaian Pembelajaran Bahan Kajian yang terkaitMatakuliah terkait Bahan Kajian

masalah.3.2. Menguasai konsep

dan prinsip algoritma serta teori ilmu komputer yang dapat digunakan dalam pemodelan dan desain sistem berbasis komputer.

Algoritma dan Kompleksitas Ilmu Komputasi Dasar-dasar Sistem

Pengantar Sistem Digital

Struktur Data dan Algoritma

Teori Bahasa dan Automata

Desain dan Analisis Algoritma

3.3. Menguasai konsep-konsep bahasa pemrograman, serta mampu membandingkan berbagai solusi serta berbagai model bahasa pemrograman.

Algoritma dan Kompleksitas Ilmu Komputasi Dasar-dasar Sistem

Dasar-dasar Pemrograman

Teori Bahasa dan Automata

Pemrograman Deklaratif

3.4. Menguasai bahasa dan algoritma pemrograman yang berkaitan dengan program aplikasi untuk memanipulasi model gambar, grafis dan citra.

Algoritma dan Kompleksitas Ilmu Komputasi Dasar-dasar Sistem Grafis dan Visualisasi

Struktur Data dan Algoritma

Dasar-dasar Pemrograman

Pengantar Sistem Digital

Sistem Cerdas Desain dan

Pemrograman Berorientasi Objek

4. Ranah Kompetensi Rekayasa Perangkat Lunak4.1. Membangun

aplikasi perangkat lunak yang berkaitan dengan pengetahuan ilmu komputer.

Bahasa Pemrograman Dasar-dasar Pengembangan

Perangkat Lunak Rekayasa Perangkat Lunak

Rekayasa Perangkat Lunak

Perancangan dan Pemrograman Web

Desain dan Pemrograman Berorientasi Objek

4.2. Menulis kode yang diperlukan untuk digunakan sebagai instruksi dalam

Bahasa Pemrograman Dasar-dasar Pengembangan

Perangkat Lunak Rekayasa Perangkat Lunak

Dasar-dasar Pemrograman

Perancangan dan Pemrograman

Page 19: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

Capaian Pembelajaran Bahan Kajian yang terkaitMatakuliah terkait Bahan Kajian

membangun aplikasi komputer.

Web Rekayasa

Perangkat Lunak Pemrograman

Deklaratif4.3. Memanfaatkan

pengetahuan yang dimiliki berkaitan dengan konsep-konsep dasar pengembangan perangkat lunak dan kecakapan yang berhubungan dengan proses pengembangan perangkat lunak, serta mampu membuat program untuk meningkatkan efektivitas penggunaan komputer untuk memecahkan masalah tertentu.

Bahasa Pemrograman Dasar-dasar Pengembangan

Perangkat Lunak Rekayasa Perangkat Lunak Manajemen Informasi Interaksi Manusia – Komputer

Rekayasa Perangkat Lunak

Perancangan dan Pemrograman Web

Komputer dan Masyarakat

Desain komputer (Computer design)

4.4. Merancang dan mengembangkan program aplikasi untuk memanipulasi model gambar, grafis dan citra, serta dapat memvisualisasikannya.

Bahasa Pemrograman Dasar-dasar Pengembangan

Perangkat Lunak Rekayasa Perangkat LunakGrafis dan

Visualisasi

Rekayasa Perangkat Lunak

Desain dan Pemrograman Berorientasi Objek

4.5. Membangun dan mengevaluasi perangkat lunak dalam berbagai area, termasuk yang berkaitan dengan interaksi antara manusia dan komputer.

Dasar-dasar Pengembangan Perangkat Lunak

Rekayasa Perangkat Lunak Interaksi Manusia – Komputer

Rekayasa Perangkat lunak

Sistem Cerdas Komputer dan

Masyarakat

4.6. Membangun Dasar-dasar Pengembangan Sistem Cerdas

Page 20: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

Capaian Pembelajaran Bahan Kajian yang terkaitMatakuliah terkait Bahan Kajian

aplikasi perangkat lunak dalam berbagai area yang berkaitan dengan bidang robotik, pengenalan suara, sistem cerdas, dan bahasa natural.

Perangkat Lunak Rekayasa Perangkat Lunak Interaksi Manusia – Komputer Sistem Cerdas

Rekayas Perangkat Lunak

10.7. Menerapkan konsep-konsep yang berkaitan dengan manajemen informasi, termasuk menyusun pemodelan dan abstraksi data serta membangun aplikasi perangkat lunak untuk pengorganisasian data dan penjaminan keamanan akses data.

Dasar-dasar Pengembangan Perangkat Lunak

Rekayasa Perangkat Lunak Penjaminan dan Keamanan Informasi Manajemen Informasi

Basis Data Rekayasa

Perangkat Lunak

5. Ranah Kompetensi Ilmu Sistem Komputer5.1. Menganalisis dan

mengembangkan sistem serta prosedur yang berkaitan dengan sistem komputer serta memberikan rekomendasi yang berkaitan dengan sistem komputer yang lebih efisien dan efektif.

Dasar-dasar Sistem Arsitektur dan Organisasi Komputer Jaringan dan Komunikasi Sistem Operasi

Sistem Operasi Pemrograman

Sistem

5.2. Membangun sistem jaringan komputer dan sistem keamanannya serta melakukan pengelolaan secara kontinu terhadap proteksi profil yang

Dasar-dasar Sistem Arsitektur dan Organisasi Komputer Jaringan dan Komunikasi Sistem Operasi Penjaminan dan Keamanan Informasi

Jaringan Komputer

Sistem Operasi Pemrograman

Sistem

Page 21: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

Capaian Pembelajaran Bahan Kajian yang terkaitMatakuliah terkait Bahan Kajian

ada.5.3. Menerapkan

konsep-konsep yang berkaitan dengan arsitektur dan organisasi komputer serta memanfaatkannya untuk menunjang aplikasi komputer.

Dasar-dasar Sistem Arsitektur dan Organisasi Komputer Jaringan dan Komunikasi Sistem Operasi Dasar-dasar Pengembangan

Perangkat Lunak Rekayasa Perangkat Lunak

Sistem Operasi Jaringan

Komputer Pemrograman

Sistem

5.4. Menerapkan konsep-konsep yang berkaitan dengan pengembangan berbasis platform serta mampu mengembangkan program aplikasi berbasis platform untuk berbagai area.

Arsitektur dan Organisasi Komputer Jaringan dan Komunikasi Pengembangan Berbasis Platform Komputasi Paralel dan Terdistribusi

Sistem Operasi Jaringan

Komputer Pemrograman

Sistem

5.5. Menganalisis, merancang, dan menerapkan suatu sistem berbasis komputer secara efisien untuk menyelesaikan masalah, menggunakan pemrograman prosedural dan berorientasi objek.

Arsitektur dan Organisasi Komputer Jaringan dan Komunikasi Pengembangan Berbasis Platform Komputasi Paralel dan Terdistribusi Sistem Operasi

Desain dan Pemrograman Berorientasi Objek

Jaringan Komputer

Pemrograman Sistem

6. Ranah Kompetensi Kecakapan Hidup (Success Skills)6.1. Mendemonstrasika

n kemampuan komunikasi lisan dan tulisan yang berkaitan dengan aspek teknis dan non-teknis.

Metodologi Penelitian Bahasa Inggris Bahasa Indonesia

English for Academic Purpose (1-4)

Bahasa Indonesia Penelitian Ilmiah Menulis akademik

(Academic Writing)

Kerja Praktik/Magang

Skripsi/Tugas

Page 22: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

Capaian Pembelajaran Bahan Kajian yang terkaitMatakuliah terkait Bahan Kajian

Akhir

6.2. Berpikir kritis, mengidentifikasi akar masalah dan pemecahannya secara komprehensif, serta mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data.

Metodologi Penelitian Penelitian Ilmiah Kerja

Praktik/Magang Skripsi/Tugas

Akhir

6.3. Memiliki integritas profesional dan berkomitmen terhadap nilai-nilai etika.

Metodologi Penelitian Isu Sosial dan Praktik Profesional Humaniora Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan

Agama Pendidikan

Kewarganegaraan Penelitian Ilmiah Komputer dan

Masyarakat Kerja

Praktik/Magang Skripsi/Tugas

Akhir6.4. Memiliki sikap

untuk belajar seumur hidup (life-long learning).

Isu Sosial dan Praktik Profesional Penelitian Ilmiah Kerja

Praktik/Magang Skripsi/Tugas

Akhir6.5. Memimpin dan

bekerja dalam tim, mandiri dan bertanggung jawab terhadap pekerjaannya.

Metodolodi Penelitian Humaniora Isu Sosial dan Praktik Profesional

Kerja kelompok dalam matakuliah yang mencakup kegiatan praktikum

Kerja Praktik/Magang

Skripsi/Tugas AKhir

6.6. Bekerja sama dengan individu yang memiliki latar belakang sosial dan budaya yang beragam.

Humaniora Sejarah Kajian Budaya Isu Sosial dan Praktik Profesional

Agama Comperative

Government Sejarah Kerja

Praktik/Magang6.7. Mencari, merunut,

menyarikan informasi ilmiah

Metode Penelitian Penelitian Ilmiah Kerja

Praktik/Magang

Page 23: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

Capaian Pembelajaran Bahan Kajian yang terkaitMatakuliah terkait Bahan Kajian

dan non-imiah secara mandiri dan kritis.

Skripsi/Tugas Akhir

6.8. Beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dan menangani berbagai kegiatan secara simultan pada berbagai kondisi.

Metode Penelitian Isu Sosial dan Praktik Profesional

Praktik Lapangan/ Magang

Skripsi/Tugas Akhir

1.2.5. Matakuliah yang Terkait pada Bahan Kajian

Matakuliah yang terkait capaian pembelajaran dan bahan kajian dapat dilihat pada

Tabel 1.3 dan 1.4. Peta jalan (roadmap) kurikulum dapat dijabarkan dalam bentuk

hubungan dan keterkaitan antara mata kuliah dalam struktur kurikulum di Program

Studi Teknik Informatika/Ilmu Komputer, sebagaimana dapat dilihat pada Tabel 1.5.

Kurikulum di Program Studi Teknik Informatika/Ilmu Komputer disusun atas 7 bagian

ranah kompetensi yang terkait dengan pembentukan karakter, kompetensi ilmu dasar,

dan kompetensi inti yang terkait dengan bidang teknik informatika/ilmu komputer

sesuai rekomendasi dari APTIKOM.

Tabel 1.5. Peta jalan Kurikulum Program Studi Teknik Informatika/Ilmu Komputer

No. Ranah Kompetensi Ranah Keilmuan Mata Kuliah Terkait

1 Pembentukan Karakter

Agama, Pancasila, Bahasa Indonesia, Pendidikan Kewarganegaraan, EAP1, EAP2, EAP3, EAP4, Agama, Ilmu Sosial dan Budaya Dasar, Sejarah

2 Ilmu Matematika

Struktur Diskrit (DS) Kalkulus 1, Kalkulus 2, Matematika Diskrit 1, Matematika Diskrit 2, Analisis Numerik, Aljabar Linear, Statistika dan Probabilitas

3 Ilmu Komputer Dasar

Ilmu Komputasi (CN), Bahasa Pemrograman (PL), Dasar-dasar Sistem (SF)

Dasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer

Page 24: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

No. Ranah Kompetensi Ranah Keilmuan Mata Kuliah Terkait

4 Algoritma dan Pemrograman

Algoritma dan Kompleksitas (AL), Sistem Cerdas (IS)

Struktur Data dan Algoritma, Desain dan Analisis Algoritma, Pemrograman Deklaratif, Teori Bahasa dan Automata, Sistem Cerdas

5Rekayasa Perangkat Lunak

Grafis dan Visualisasi (GV), Interaksi Manusia-Komputer (HCI), Penjaminan dan Keamanan Informasi (IAS), Manajemen Informasi (IM), Dasar-dasar Pengembangan Perangkat Lunak (SDF), Rekayasa Perangkat Lunak (SE)

Desain dan Pemrograman Berorientasi Objek, Rekayasa Perangkat Lunak, Perancangan dan Pemrograman Web

6 Sistem Komputer

Arsitektur dan Organisasi Komputer (AR), Jaringan dan Komunikasi (NC), Sistem Operasi (OS), Pengembangan Berbasis Platform (PBD), Komputasi Paralel dan Terdistribusi (PD)

Sistem Operasi, Jaringan Komputer, Pemrograman Sistem

7 Kecakapan Hidup

Isu Sosial dan Praktik Profesional (SP)

Komputer dan Masyarakat, Kerja Praktik/Magang, Skripsi/Tugas Akhir

Mata kuliah yang terkait dengan kompetensi pembentukan karakter dan ilmu-ilmu

dasar sebagian besar diberikan di tahun pertama dan kedua, sementara mata kuliah

yang berkaitan dengan kompetensi inti ilmu komputer serta pengembangan profesi

diberikan di tahun ketiga dan keempat. Sebagai bagian dari kegiatan perkuliahan,

mahasiswa dapat memperoleh pengalaman komprehensif dengan mengikuti Praktik

Lapangan/Kuliah Kerja Profesi dan penyelesaian tugas akhir dalam bentuk penelitian

atau magang (dilaksanakan pada tahun keempat).

Selanjutnya matakuliah dikelompokkan ke dalam matakuliah wajib umum (9 SKS,

6,25%), matakuliah wajib program studi (120 SKS, 83,33%) dan matakuliah pilihan (15

SKS, 10,42%). Komposisi matakuliah ini telah sesuai dengan Standar Nasional

Page 25: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

Pendidikan Tinggi (Permendbud no. 49 tahun 2014). Matakuliah wajib program studi

terdiri dari matakuliah penciri fakultas, matakuliah dasar program studi, dan

matakuliah wajib/inti program studi (Tabel 1.6).

Suatu capaian pembelajaran dapat dicakup oleh beberapa matakuliah, baik dicakup

secara garis besar atau secara mendalam, sebagaimana diidentifikasi dalam matriks

tersebut. Jumlah kredit minimal untuk lulus sebagai sarjana Teknik Informatika/Ilmu

Komputer adalah 144 SKS, yang terdiri dari kegiatan kuliah dan praktikum (termasuk

praktik lapangan, seminar dan tugas akhir). Dari total SKS yang dirancang, sebanyak

15 SKS merupakan mata kuliah pilihan yang terdiri atas mata kuliah pilihan di dalam

program studi dan matakuliah pilihan yang dapat diambil di program studi lain.

Mahasiswa dapat menyelesaikan studi dalam dalam waktu 4 tahun (8 semester), dan

maksimal 7 tahun.

Tabel 1.6. Komposisi matakuliah dalam kurikulum Program Studi Teknik Informatika/Ilmu Komputer

KelompokJumlah

Matakuliah

SKS Kulia

h

SKS Praktiku

n

Total SKS

Persentase

Matakuliah Wajib Umum 3 8 1 9 6,25Matakuliah Wajib Program Studi Matakuliah Penciri Fakultas 7 17 4 21 14,58 Matakuliah Dasar Program Studi 5 13 3 16 11,11 Matakuliah Inti Program Studi 24 83 57,64Matakuliah Pilihan 5 15 10,42

Total 44 144 100,0

Jumlah matakuliah, besaran kredit, serta komposisi kuliah dan praktikum untuk

masing-masing kelompok matakuliah tersebut dapat dilihat pada Tabel 1.7 sampai

dengan Tabel 1.11. Penjelasan masing-masing kelompok matakuliah adalah sebagai

berikut:

(1) Matakuliah Wajib Umum

Page 26: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

Matakuliah wajib umum terkait dengan pembentukan karakter (sikap dan tatanilai)

yang wajib diambil oleh mahasiswa sesuai yang dipersyaratkan dalam SNPT, yaitu

Pancasila, Bahasa Indonesia, Agama dan Pendidikan Kewarganegaraan (Tabel 1.7).

Matakuliah tersebut wajib diambil oleh seluruh mahasiswa. Matakuliah ini dirancang

untuk memenuhi capaian pembelajaran yang terkait sikap dan tatanilai sebagaimana

dijelaskan di atas. Jumlah SKS untuk kelompok matakuliah ini adalah 9 SKS (6,25%).

Matakuliah juga berkontribusi pada capaian pembelajaran inti lulusan teknologi,

khususnya yang terkait dengan aspek kecakapan hidup, seperti menghargai

keberagaman dalam kehidupan sosial, etika dan profesionalisme, dan sikap untuk

belajar seumur hidup. Seluruh matakuliah terkait sikap dan tatanilai ini diselesaikan

mahasiswa pada semester 1 atau 2.

Tabel 1.7. Matakuliah Wajib Umum Dalam Kurikulum Program Studi Teknik Informatika/Ilmu Komputer

Kode Matakuliah Kredit Kuliah Lab PrasyaratGE 203 Bahasa Indonesia 3 3 0 -GE 202 Pancasila 3 3 0 -GE 403 Pendidikan Kewarganegaraan 3 2 1 -

Total SKS 9 8 1

(2) Matakuliah Wajib Fakultas

Matakuliah wajib fakultas adalah matakuliah wajib program studi yang harus diambil

oleh mahasiswa untuk mencapai kompetensi lulusan sebagai penciri fakultas (Tabel

1.8). Khususnya untuk matakuliah English for Academic Purpose 1 s/d English for Academic

Purpose 4 dapat juga wajib diambil oleh mahasiswa dari program studi lain. Jumlah

SKS untuk matakuliah penciri universitas adalah 21 SKS (14,58%).

Tabel 1.8. Matakuliah Wajib Fakultas Dalam Kurikulum Program Studi Teknik Informatika/Ilmu Komputer

Kode Matakuliah Kredit Kuliah Lab Prasyarat

GE 101 English for Academic Purpose 1: Composition I 3 2 1 -

GE 201 English for Academic Purpose 2: 3 2 1 GE 101

Page 27: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

Composition II

GE 301 English for Academic Purpose 3: Speech 3 2 1 GE 201

GE 401 English for Academic Purpose 4: Creative Writing 3 2 1 GE 301

GE 103 Agama 3 3 0 -GE 302 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 3 3 0 -GE 303 Sejarah 3 3 0 -

Total SKS 21 17 4

(3) Matakuliah Dasar Program Studi

Matakuliah dasar program studi diberikan untuk membentuk kompetensi dasar yang

dapat mendukung pencapaian kompetensi inti program studi, sehingga dapat

memudahkan mahasiswa di dalam mengikuti matakuliah prasyarat atau inti program

studi (Tabel 1.9). Jumlah SKS untuk kelompok matakuliah ini adalah 16 SKS (11,11%).

Seluruh matakuliah dasar umum diselesaikan mahasiswa pada semester 1 atau 2.

Tabel 1.9. Matakuliah Dasar Umum Dalam Kurikulum Program Studi Teknik Informatika/Ilmu Komputer

Kode Matakuliah Kredit Kuliah Lab PrasyaratAP 202 Kalkulus 1 3 3 0AP 303 Kalkulus 2 3 3 0GE 302 Pengantar Kimia (Natural Science) 4 3 1 -GE 304 Fisika Dasar 1 3 2 1AP 201 Fisika Dasar 2 3 2 1

Total SKS 16 13 3

(4) Matakuliah Wajib/Inti Program Studi

Matakuliah wajib/inti program studi mencakup capaian pembelajaran inti program

studi (Tabel 1.10). Capaian pembelajaran inti program studi dapat dicakup oleh

beberapa matakuliah dengan tingkat kedalaman yang berbeda.

Tabel 1.10. Matakuliah Inti Program Studi dalam Kurikulum Program Studi Teknik Informatika/Ilmu Komputer

Kode Matakuliah Kredit Kuliah Lab PrasyaratCG 201 Matematika Diskrit 1 3 3 0

Page 28: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

Kode Matakuliah Kredit Kuliah Lab PrasyaratCS 302 Matematika Diskrit 2 3 3 0CG 101 Dasar-dasar Pemrograman 4 3 1

CG 202 Desain dan Pemrograman Berorientasi Objek 4 3 1

CS 201 Aljabar Linear 3 3 0IS 201 Pengantar Sistem Digital 3 3 0CS 303 Struktur Data dan Algoritma 3 3 0CS 304 Pengantar Organisasi Komputer 3 3 0AM 201 Statistika dan Probabilitas 4 3 1CS 401 Sistem Operasi 4 3 1CS 402 Basis Data 4 3 1CS 501 Rekayasa Perangkat Lunak 3 3 0CS 502 Pemrograman Deklaratif 3 3 0CS 503 Sistem Cerdas 4 3 1CS 504 Teori Bahasa dan Automata 4 3 1CS 505 Jaringan Komputer 4 3 1CS 506 Perancangan dan Pemrograman Web 3 3 0CS 601 Pemrograman Sistem 3 3 0CS 602 Analisis Numerik 3 3 0CS 603 Desain dan Analisis Algoritma 3 3 0GE 601 Penulisan Ilmiah 3 3 0CS 702 Komputer dan Masyarakat 3 3 0GE 701 Kerja Praktik/Magang 3 0 3

GE 801 Tugas Akhir (Skripsi) 6 0 6 Min.110 SKS

Total SKS 83 66 17

Total kredit untuk mencapai kompetensi inti program studi adalah 83 SKS (57,64%)

dari total kredit (tidak termasuk matakuliah prasyarat program studi).

Capaian pembelajaran yang terkait dengan kecakapan hidup tidak diberikan dalam

matakuliah khusus, tetapi dicakup/terdistribusi secara luas di dalam berbagai

matakuliah. Aspek kecakapan hidup juga dapat dicapai melalui kegiatan ko- dan

ekstra-kurikuler.

(5) Matakuliah Pilihan

Matakuliah pilihan dapat diambil oleh mahasiswa sebagai tambahan kompetensi

intinya yang dapat menjadi penciri/tambahan kompetensi lulusan dari program studi

yang bersangkutan. Matakuliah pilihan dapat diambil dari program studi sendiri atau

Page 29: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

dari program studi lainnya. Beberapa matakuliah pilihan yang dapat diambil oleh

mahasiswa dapat dilihat pada Tabel 1.11. Mahasiswa dapat mengambil matakuliah

pilihan dengan total minimal 15 SKS agar dapat memenuhi total kredit minimal 144

SKS, sehingga persyaratan kredit untuk lulus sebagai sarjana Teknik Informatika/Ilmu

Komputer dapat terpenuhi.

Tabel 1.11. Matakuliah Plihan dalam Kurikulum Program Studi Teknik Informatika/Ilmu Komputer

Kode Matakuliah Kredit Kuliah LabPrasyara

tKuliah Pilihan Bidang Minat 1 3 3 0Kuliah Pilihan Bidang Minat 2 3 3 0Kuliah Pilihan Bidang Minat 3 3 3 0Kuliah Pilihan Bidang Minat 4 3 3 0Kuliah Pilihan Bidang Minat 5 3 3 0

Total SKS 15 3 0

1.2.6. Susunan Matakuliah per Semester dan Bobotnya

Susunan matakuliah yang dapat diambil oleh mahasiswa setiap semester, beserta

prasyarat matakuliah sebelumnya yang harus diambil disajikan pada Tabel 1.12.

Mahasiswa dapat mengambil matakuliah pada kisaran 18-22 SKS, kecuali pada

semester 7 yang mengambil 15 SKS dan semester 8 yang mengambil 9 SKS untuk

penyelesaian tugas akhir serta pengambilan mata kuliah pilihan.

Tabel 1.12. Susunan matakuliah yang dapat diambil mahasiswa setiap semester

Kode Matakuliah KreditKulia

h Lab PrasyaratTahun 1, Semester 1

GE 101 English for Academic Purposes 1: Composition I 3 2 1

AP 202 Kalkulus 1 3 3 0GE 304 Fisika Dasar 1 3 2 1GE 103 Agama 3 3 0CG 201 Matematika Diskrit 1 3 3 0CG 101 Dasar-dasar Pemrograman 4 3 1

Page 30: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

Kode Matakuliah KreditKulia

h Lab PrasyaratSKS 19 16 3

Tahun 1, Semester 2

GE 201 English for Academic Purposes 2: Composition II 3 2 1 EAP 1

AP 303 Kalkulus 2 3 3 0AP 201 Fisika 2 + Praktikum 3 2 1

CG 202 Desain dan Pemrograman Berorientasi Objek 4 3 1

CS 201 Aljabar Linear 3 3 0IS 201 Pengantar Sistem Digital 3 3 0

SKS 19 16 3Tahun 2, Semester 3GE301 English for Academic Purpose 3: Speech 3 2 1 EAP 2GE 303 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 3 3 0GE 202 Bahasa Indonesia 3 3 0GE 403 Pendidikan Kewarganegaraan 3 3 0CS 302 Matematika Diskrit 2 3 3 0CS 303 Struktur Data dan Algoritma 3 3 0CS 304 Pengantar Organisasi Komputer 3 3 0

SKS 21 20 1Tahun 2, Semester 4

GE401 English for Academic Purpose 4: Creative Writing 3 2 1 EAP3

GE 302 Pengantar Kimia (Natural Science) 4 3 1GE 304 Sejarah 3 3 0AM 201 Statistika dan Probabilitas 4 3 1CS 401 Sistem Operasi 4 3 1CS 402 Basis Data 4 3 1

SKS 22 17 5Tahun 3, Semester 5CS 501 Rekayasa Perangkat Lunak 3 3 0CS 502 Pemrograman Deklaratif 3 3 0CS 503 Sistem Cerdas 4 3 1CS 504 Teori Bahasa dan Automata 4 3 1CS 505 Jaringan Komputer 4 3 1CS 506 Perancangan dan Pemrograman Web 3 3 0

SKS 21 18 3Tahun 3, Semester 6CS 601 Pemrograman Sistem 3 3 0CS 602 Analisis Numerik 3 3 0CS 603 Desain dan Analisis Algoritma 3 3 0GE 601 Penulisan Ilmiah 3 3 0

Kuliah Pilihan Bidang Minat 1 3 3 0Kuliah Pilihan Bidang Minat 2 3 3 0

Page 31: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

Kode Matakuliah KreditKulia

h Lab PrasyaratSKS 18 18 0

Tahun 4, Semester 7GE 201 Pancasila 3 3 0

Kuliah Pilihan Bidang Minat 3 3 3 0Kuliah Pilihan Bidang Minat 4 3 3 0

GE 701 Kerja Praktik / Magang 3 0 3CS 702 Komputer dan Masyarakat 3 3 0

SKS 15 12 3Tahun 4, Semester 8

Kuliah Pilihan Bidang Minat 5 3 3 0GE 801 Skripsi / Tugas Akhir 6 0 6 > 110 SKS

SKS 9 3 6Total SKS (semester 1 s/d 8) 144 120 24

1.2.7. Perbandingan Kurikulum Program Studi Teknik Informatika/Ilmu Komputer

Universitas X dengan Universitas Y

Kurikulum Program Studi Teknik Informatika/Ilmu Komputer yang dikembangkan

banyak mengadopsi kurikulum dari Program Studi Teknik Informatika/Ilmu Komputer,

dengan capaian pembelajaran inti program studi mengacu pada standar pendidikan

ACM-IEEE dan APTIKOM serta yang disyaratkan dalam KKNI. Persandingan matakuliah

dalam kurikulum Program Studi Teknik Informatika/Ilmu Komputer Universitas X

dengan kurikukulum Program Studi Teknik Informatika Universitas Y dapat dilihat pada

Tabel 1.13.

Tabel 1.13. Sandingan kesetaraan matakuliah wajib dalam Kurikulum Program Studi Teknik Informatika/Ilmu Komputer Universitas X dengan Kurikulum Program Studi Teknik Informatika Universitas Y

Universitas X Universitas YKode Matakuliah Kredit Kode Matakuliah Kredit

Matakuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)GE 103 Agama 3 Agama 2GE 201 Pancasila 3 BBT 1101 Pancasila 3

GE 403 Pendidikan Kewarganegaraan 3 BBT 1102 Kewarganegaraan 3

Page 32: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

Universitas X Universitas YKode Matakuliah Kredit Kode Matakuliah Kredit

SKS 9 SKS 8Matakuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK)

AP 202 Kalkulus 1 3KKT 1401 Kalkulus 3

AP 303 Kalkulus 2 3

IFT 1202 Logika Informatika (Algoritma) 3

IS 201 Pengantar Sistem Digital 3GE 304 Fisika Dasar 1 3 KKP 1301 Fisika Dasar 2AP 201 Fisika Dasar 2 3CS 201 Aljabar Linear 3 IFT 1204 Aljabar Linear 3AM 201 Statistika dan Probabilitas 4 IFP 1205 Metoda Statistika 3CG 201 Matematika Diskrit 1 3 IFT 2206 Matematika Diskrit 3CS 302 Matematika Diskrit 2 3GE 302 Pengantar Kimia 4

GE 101 English for Academic Purposes 1 3

PKP 1201 Bahasa Inggris 3GE 201 English for Academic

Purposes 2 3

GE 301 English for Academic Purposes 3 3

GE 401 English for Academic Purposes 4 3

GE 202 Bahasa Indonesia 3 PKT 1202 Bahasa Indonesia 2

GE 303 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 3

GE 304 Sejarah 3

SKS 19 SKS 17Matakuliah Keahlian Berkarya (MKB)

CS 402 Basis Data 4IFT 1301 Konsep Basis Data 3

IFP 2310 Sistem Manajemen Basis Data 3

IFP 1302 Pengantar Teknik Informatika 3

CG 101 Dasar-dasar Pemrograman 4

IFP 1303 Pemrograman Dasar 4

IFP 1301 Pemrograman Terstruktur (C++) 4

CS 303 Struktur Data dan Algoritma 3 IFP 1305 Struktur Data 4

CS 304 Pengantar Organisasi Komputer 3 IFT 1306 Organisasi dan Arsitektur

Komputer 2

CS 401 Sistem Operasi 4 IFP 2307 Sistem Operasi 4

IFT 2308 Interaksi Manusia Komputer 3

CG 202 Desain dan Pemrograman 4 IFP 2309 Pemrograman Berorientasi 4

Page 33: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

Universitas X Universitas YKode Matakuliah Kredit Kode Matakuliah Kredit

Berorientasi Objek ObjekCS 505 Jaringan Komputer 4 IFP 2311 Jaringan Komputer 4

CS 601 Pemrograman Sistem 3 IFP 2312 Analisis dan Perancangan Sistem 4

IFT 2313 Sistem Informasi 3

IFT 2314 Keamanan Sistem Komputer 3

IFP 2315 Pemrograman Antarmuka Grafis 4

CS 504 Teori Bahasa dan Automata 4 IFT 2316 Teori Bahasa dan

Automata 3

CS 505 Perancangan dan Pemrograman Web 3 IFP 2317 Pemrograman Web 4

IFP 3318 Pemrograman Mobile 4IFP 3319 Pemrograman SQL 4

CS 501 Rekayasa Perangkat Lunak 3 IFT 3320 Manajemen Proyek

Perangkat Lunak 3

IFP 3321 Rekayasa Web 4IFP 3322 Topik Khusus (Workshop) 2

IFT 3326 Sistem Berkas (Sistem Informasi) 3

IFT 3327 Keamanan Jaringan (Sistem Informasi) 3

IFT 4328 Testing dan Implementasi Sistem (Sistem Informasi) 3

IFT 4329 Sistem Informasi Geografis (Sistem Informasi) 3

IFT 4330 Pemrograman Jaringan (Sistem Informasi) 3

IFT 3331 Jaringan Komputer Lanjut (Sistem Informasi) 3

IFT 3332Perencanaan dan Manajemen Jaringan (Jaringan)

3

IFT 4333 Sistem Terdistribusi (Jaringan) 3

IFT 4334 Interoperabilitas (Jaringan) 3

IFT 4335 Sistem Operasi Lanjut (Jaringan) 3

CS 502 Pemrograman Deklaratif 3CS 503 Sistem Cerdas 3CS 602 Analisis Numerik 3

CS 603 Desain dan Analisis Algoritma 3

Page 34: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

Universitas X Universitas YKode Matakuliah Kredit Kode Matakuliah Kredit

Matakuliah Bidang Minat 1 3 Pilihan 1 3

Matakuliah Bidang Minat 2 3 Pilihan 2 3

Matakuliah Bidang Minat 3 3 Pilihan 3 3

Matakuliah Bidang Minat 4 3 Pilihan 4 3

Matakuliah Bidang Minat 5 3

SKS 18 SKS 18Matakuliah Perilaku Berkarya (MPB)

PBT 2503 Manajemen Mutu 2PBT 3401 Teknik Lingkungan 2PBT 3301 Kewirausahaan 2IFT 3103 Etika dan Profesi 2

GE 601 Penulisan Ilmiah 3GE 801 Skripsi/Tugas Akhir 6 IFP 4325 Skripsi 6

SKS 15 SKS 6Matakuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)

CS 702Komputer dan Masyarakat 3

GE 701 Kerja Praktik/Magang 3 IFP 4323 Kerja Praktik 2IFP 4502 PKPI 2IFP 4503 KKN 2

SKS 9 SKS 10Total SKS (semester 1 s/d 8) 144 Total SKS (semester 1 s/d 8) 144

Page 35: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

1.3. SISTEM PEMBELAJARAN

1.3.1 Metode Pembelajaran

2.3.1.1. Pendekatan Dalam Pembelajaran

Sistem pembelajaran di Program Studi Teknik Informatika/Ilmu Komputer

mengombinasikan tatap muka langsung antara dosen dan mahasiswa di

kelas/laboratorium dan model pembelajaran mahasiswa secara aktif (student centered

learning). Metode pembelajaran bervariasi, yaitu dalam bentuk kuliah tatap muka di

kelas, praktikum di laboratorium, responsi/tutorial/mentoring, diskusi kelompok,

penugasan terstruktur dalam bentuk tugas individu/kelompok, presentasi oral (seminar)

dan problem-based learning (sistem pembelajaran dari persoalan yang dihadapi). Metode

pembelajaran yang diterapkan di masing-masing matakuliah disajikan pada Tabel 1.14.

Agar proses interaksi antara dosen dan mahasiswa berjalan dengan baik dan dapat

menerapkan metode active learning dalam proses pembelajaran, jumlah mahasiswa per

kelas dibatasi maksimal 40 orang.

(1) Kuliah Tatap Muka di Kelas

Kuliah tatap muka di kelas dilakukan oleh dosen untuk menjelaskan prinsip-prinsip ilmu

dasar dan terapan sesuai dengan silabus matakuliah yang dirancang. Kegiatan perkuliahan

dilaksanakan selama 14 minggu dengan beban kredit antara 2-3 SKS. Kegiatan belajar

dengan tatap muka dilakukan selama 50 menit per SKS per minggu dengan jumlah

pertemuan 14 kali per semester.

(2) Praktikum di Laboratorium

Praktikum di laboratorium diberikan sebagai bentuk pendalaman dari materi kuliah yang

diberikan oleh dosen di kelas. Beberapa praktikum juga membekali mahasiswa untuk

memperoleh keterampilan kerja (psikomotorik) dan menerapkan ilmu yang telah

dipelajari mahasiswa di kelas. Kegiatan pembelajaran di laboratorium adalah 16 jam per

minggu per SKS dengan jumlah pertemuan 14 kali per semester.

Page 36: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

(3) Responsi/Tutorial/Mentoring

Responsi/tutorial/mentoring diberikan sebagai bentuk pendalaman terhadap materi-

materi yang memerlukan latihan secara intensif, seperti Fisika Dasar dan Kalkulus.

Kegiatan belajar tatap muka untuk responsi/tutorial/mentoring selama 100 menit per

minggu per SKS.

(4) Diskusi Kelompok

Diskusi Kelompok dilakukan sebagai bagian kegiatan di kelas/laboratorium yang dilakukan

secara mandiri oleh mahasiswa dalam memecahkan suatu kasus yang diberikan oleh

dosen. Diskusi kelompok juga dapat dilakukan dengan menggunakan learning

management system (LMS), dimana mahasiswa dan dosen dapat berdikusi mengenai

suatu kasus secara jarak jauh.

(5) Penugasan Terstruktur

Tugas terstruktur dapat diberikan oleh dosen, baik dilakukan secara individu oleh

mahasiswa atau dalam bentuk kelompok. Tugas terstruktur diberikan sebagai bentuk

pendalaman agar mahasiswa dapat lebih memahami materi kuliah yang diberikan oleh

dosen di kelas/laboratorium. Termasuk penugasan terstruktur adalah menyusun laporam

praktikum, penulisan makalah, atau pekerjaan rumah yang diberikan oleh dosen. Tugas

terstruktur juga untuk melatih kemampuan menulis (writing skills) mahasiswa. Kegiatan

belajar dengan penugasan terstruktur dilaksanakan selama 60 menit per minggu per SKS.

(6) Seminar (Presentasi Oral)

Seminar digunakan sebagai metode pembelajaran agar mahasiswa aktif dalam kegiatan

pembelajaran dan melatih kemampuan komunikasi oral mahasiswa. Bahan presentasi

terkait dengan tugas yang telah diselesaikan mahasiswa. Di antara matakuliah yang

menerapkan seminar (presentasi oral) dari mahasiswa adalah EAP 1 s/d 4, Kuliah Kerja

Profesi/Praktik Lapangan dan Seminar.

Page 37: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

(7) Problem-based Learning

Pendekatan problem-based learning (PBL) dilakukan sebagai bentuk pendalaman

terhadap matakuliah yang mengharuskan mahasiswa belajar secara aktif dan mandiri.

Pendekatan PBL terutama dilakukan pada semester 6 s/d 8 (setelah mahasiswa

menyelesaikan matakuliah dasar/keilmuan inti Teknik Informatika/Ilmu Komputer).

Contoh-contoh studi kasus diberikan, atau mahasiswa diharuskan untuk mengeskplorasi

permasalahan yang ditemui di industri atau masyarakat. Di antara matakuliah yang

menggunakan pendekatan problem-based learning adalah Praktik Lapangan/Kuliah Kerja

Profesi, dan Tugas Akhir (Penelitian/Magang). Tugas akhir harus diselesaikan mahasiswa

dalam waktu 1 semester.

2.3.1.2. Evaluasi Capaian Belajar Mahasiswa

Capaian belajar mahasiswa diukur dengan berbagai perangkat evaluasi (assessment tools)

yang sesuai dan beragam sesuai capaian pembelajaran yang telah dirumuskan, yaitu

dalam bentuk ujian tertulis (Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester), Kuis,

Pekerjaan Rumah (PR), Laporan Praktikum, Tugas Individu/Kelompok dalam penulisan

makalah/studi kasus, Presentasi Oral, Partisipasi mahasiswa dalam kelas (observasi oleh

dosen atau penilaian oleh teman sejawat), Laporan Proyek, Kerja Praktik, dan

Skripsi/Tugas Akhir). Jenis perangkat evaluasi yang digunakan dalam setiap matakuliah

dapat dilihat pada matriks matakuliah versus perangkat evaluasi (Tabel 1.16). Nilai akhir

mahasiswa ditentukan dari gabungan nilai yang diperoleh oleh mahasiswa untuk seluruh

perangkat evaluasi belajar yang digunakan dalam matakuliah masing-masing.

Nilai akhir hasil evaluasi tersebut di atas kemudian dilaporkan dalam bentuk modifikasi

kualifikasi keberhasilan mahasiswa dalam kisaran grade A sampai dengan H. Standar

penentuan kualifikasi tersebut dapat dilihat pada Tabel 1.14 berikut.

Page 38: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

Tabel 1.14. Kualifikasi grading nilai hasil evaluasi mahasiswa

Grade Kisaran nilai Grade point

A ≥ 85 4A- 85 > Score ≥ 80 3,70B+ 80 > Score ≥ 75 3,30B 75 > Score ≥ 70 3,00B- 70 > Score ≥ 65 2,70C+ 65 > Score ≥ 60 2,30C 60 > Score ≥ 55 2,00D 45 > Score < 55 1,00E < 45 0,00F - -

Hasil penilaian capaian pembelajaran mahasiswa pada setiap semester dinyatakan dengan

indeks prestasi semester (IPS). Dan hasil tersebut pada akhir program studi dinyatakan

dengan indeks prestasi kumulatif (IPK). IPS dinyatakan dalam besaran yang dihitung

sebagai hasil penjumlahan dari perkalian antara nilai huruf setiap mata kuliah yang

ditempuh dan SKS dari mata kuliah yang bersangkutan dibagi dengan jumlah SKS mata

kuliah yang diambil dalam satu semester. Sedangkan IPK dihitung sebagai hasil

perjumlahan dari perkalian antara nilai huruf setiap mata kuliah yang ditempuh dan SKS

mata kuliah yang bersangkutan dibagi dengan jumlah SKS semua mata kuliah yang telah

ditempuh.

Mahasiswa dinyatakan lulus apabila teleh menempuh seluruh beban belajar yang

ditetapkan (dalam hal ini minimum 144 kredit) dan mencapai IPK lebih besar atau sama

dengan 2,00 (dua koma nol). Kelulusan mahasiswa dari Program Sarjana Teknik

Informatika/Ilmu Komputer dinyatakan dengan predikat memuaskan, sangat memuaskan

atau pujian berdasarkan pada kriteria berikut:

1. Lulus dengan predikat memuaskan apabila IPKnya lebih besar atau sama dengan 2,76

dan lebih kecil atau sama dengan 3,00.

2. Lulus dengan predikat sangat memuaskan apabila IPKnya lebih besar atau sama

dengan 3,01 dan lebih kecil atau sama dengan 3,50.

3. Lulus dengan predikat pujian apabila IPKnya lebih besar dari 3,50.

Page 39: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma
Page 40: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

Tabel 1.15. Metode pembelajaran yang diterapkan pada matakuliah dalam kurikulum Program Studi Teknik Informatika/Ilmu Komputer

No. Kode Matakuliah Kuliah Prak Responsi

Diskusi Kelompo

k

Tugas Individ

u

Tugas Kelompo

kSeminar PBL

1 GE 103 Agama X X X X X2 GE 201 Pancasila X X X X X3 GE 403 Pendidikan Kewarganegaraan X X X X X4 AP 202 Kalkulus 1 X X X X X5 AP 303 Kalkulus 2 X X X X X6 IS 201 Pengantar Sistem Digital X X X X7 CS 304 Pengantar Organisasi Komputer X X X X8 GE 304 Fisika Dasar 1 X X X X X X9 AP 201 Fisika Dasar 2 X X X X X X

10 CS 201 Aljabar Linear X X X X X11 AM 201 Statistika dan Probabilitas X X X X X X12 CG 201 Matematika Diskrit 1 X X X X13 CS 302 Matematika Diskrit 2 X X X X14 GE 302 Pengantar Kimia X X X X X X15 GE 101 English for Academic Purposes 1 X X X X X X16 GE 201 English for Academic Purposes 2 X X X X X X17 GE 301 English for Academic Purposes 3 X X X X X X18 GE 401 English for Academic Purposes 4 X X X X X X19 GE 202 Bahasa Indonesia X X X X20 GE 303 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar X X X X21 GE 304 Sejarah X X X X22 CS 402 Basis Data X X X X X X23 CG 101 Dasar-dasar Pemrograman X X X X X X24 CS 303 Struktur Data dan Algoritma X X X X X X25 CS 401 Sistem Operasi X X X X X X26 CG 202 Desain dan Pemrograman Berorientasi Objek X X X X X X X27 CS 505 Jaringan Komputer X X X X X28 CS 601 Pemrograman Sistem X X X X X29 CS 504 Teori Bahasa dan Automata X X X X X X

Page 41: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

No. Kode Matakuliah Kuliah Prak Responsi

Diskusi Kelompo

k

Tugas Individ

u

Tugas Kelompo

kSeminar PBL

30 CS 505 Perancangan dan Pemrograman Web X X X X X31 CS 501 Rekayasa Perangkat Lunak X X X X X X32 CS 502 Pemrograman Deklaratif X X X X X X33 CS 503 Sistem Cerdas X X X X X X X34 CS 602 Analisis Numerik X X X X X35 CS 603 Desain dan Analisis Algoritma X X X X X36 Matakuliah Bidang Minat 1 X X X X37 Matakuliah Bidang Minat 2 X X X X38 Matakuliah Bidang Minat 3 X X X X39 Matakuliah Bidang Minat 4 X X X X40 Matakuliah Bidang Minat 5 X X X X41 GE 601 Penulisan Ilmiah X X X X42 CS 702 Komputer dan Masyarakat X43 GE 801 Skripsi/Tugas Akhir X X X44 GE 701 Kerja Praktik/Magang X X X

Tabel 1.16. Perangkat evaluasi dalam matakuliah yang digunakan untuk mengukur capaian belajar mahasiswa

No. Kode Matakuliah Ujian Tulis

Laporan Praktik Kuis PR Partisipasi

KelasTugas

IndividuTugas

KelompokPresenta

si OralLaporan Proyek

1 GE 103 Agama X X X X X2 GE 201 Pancasila X X X X3 GE 403 Pendidikan Kewarganegaraan X X X X4 AP 202 Kalkulus 1 X X X X5 AP 303 Kalkulus 2 X X6 IS 201 Pengantar Sistem Digital X X X7 CS 304 Pengantar Organisasi Komputer X X X X8 GE 304 Fisika Dasar 1 X X X X X X9 AP 201 Fisika Dasar 2 X X X X

10 CS 201 Aljabar Linear X X X X11 AM 201 Statistika dan Probabilitas X X X X

Page 42: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

No. Kode Matakuliah Ujian Tulis

Laporan Praktik Kuis PR Partisipasi

KelasTugas

IndividuTugas

KelompokPresenta

si OralLaporan Proyek

12 CG 201 Matematika Diskrit 1 X X X13 CS 302 Matematika Diskrit 2 X X X14 GE 302 Pengantar Kimia X X X X X X15 GE 101 English for Academic Purposes 1 X X X X16 GE 201 English for Academic Purposes 2 X X X X X17 GE 301 English for Academic Purposes 3 X X X X X18 GE 401 English for Academic Purposes 4 X X X X19 GE 202 Bahasa Indonesia X X X X20 GE 303 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar X X X X X21 GE 304 Sejarah X X X X X22 CS 402 Basis Data X X X X X23 CG 101 Dasar-dasar Pemrograman X X X X X24 CS 303 Struktur Data dan Algoritma X X X X X25 CS 401 Sistem Operasi X X X X X X26 CG 202 Desain dan Pemrograman Berorientasi Objek X X X X X27 CS 505 Jaringan Komputer X X X X28 CS 601 Pemrograman Sistem X X29 CS 504 Teori Bahasa dan Automata X X X X30 CS 505 Perancangan dan Pemrograman Web X X31 CS 501 Rekayasa Perangkat Lunak X X X X32 CS 502 Pemrograman Deklaratif X X X33 CS 503 Sistem Cerdas X X X X X X34 CS 602 Analisis Numerik X X X X X35 CS 603 Desain dan Analisis Algoritma X X X X36 Matakuliah Bidang Minat 1 X X X X37 Matakuliah Bidang Minat 2 X X38 Matakuliah Bidang Minat 3 X X X X39 Matakuliah Bidang Minat 4 X X X X40 Matakuliah Bidang Minat 5 X X X X X41 GE 601 Penulisan Ilmiah X X X42 CS 702 Komputer dan Masyarakat X X X X X43 GE 801 Skripsi/Tugas Akhir X X X X X44 GE 701 Kerja Praktik/Magang X X X X

Page 43: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

1.3.2 Sistem Pembobotan dan Beban Belajar

Sistem pembobotan dan beban belajar disusun berdasarkan prinsip SKS dengan bobot

SKS per matakuliah mata kuliah minimal 2 SKS dan maksimal 4 SKS. Beban SKS

mahasiswa per semester berkisar 18-21 SKS. Mahasiswa yang menunjukkan prestasi

akademik yang terbatas (IPK<2.00) maksimal dapat mengambil 18 SKS per semester,

sedangkan mahasiswa yang menunjukkan prestasi akademik yang tinggi (IPK>3,00)

dapat mengambil paling banyak 24 SKS per semester. Dosen pembimbing akademik

akan membantu mengarahkan mahasiswa dalam menentukan matakuliah dan beban

kredit maksimal yang diambil.

Beban belajar mahasiswa untuk setiap matakuliah per semester adalah 16 kali

pertemuan yang terdiri dari 14 kali pertemuan di kelas/laboratorium dan 2 kali ujian

(UTS dan UAS). Beban belajar total dari mahasiswa berkisar 8 jam per hari, dan 48–60

jam per minggu. Beban belajar per SKS terdiri dari 50 menit per minggu untuk kuliah

tatap muka, 150 menit per minggu untuk praktikum di laboratorium dan 100 menit per

minggu untuk responsi/tutorial. Beban belajar mandiri mahasiswa adalah 60 menit per

SKS per minggu.

1.3.3. Jenis dan Ragam Media Pembelajaran

Media pembelajaran yang digunakan bervariasi tergantung kepada kebutuhan dari

setiap matakuliah, yaitu terdiri dari bahan ajar dalam bentuk modul/handout untuk

setiap topik perkuliahan, textbook, jurnal online yang terkait bidang Teknik

Informatika/ilmu komputer, penuntun praktikum, bahan latihan untuk responsi/tutorial,

media elektronik (animasi, video, software yang terkait). Di setiap kelas disediakan LCD

yang terpasang secara permanen sehingga dapat digunakan oleh dosen/mahasiswa

dalam kegiatan kuliah/responsi/ tutorial.

Page 44: 1.1.RUMPUN KEILMUANstaff.uks.ac.id/#LAIN LAIN/KKNI DAN AIPT/Undangan Muswil... · Web viewDasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer 4 Algoritma

Sistem manajemen pembelajaran yang disebut Learning Management System (LMS)

digunakan untuk membantu mahasiswa belajar secara mandiri di luar kelas, yaitu dalam

bentuk mengunduh bahan ajar, menggungah tugas dari dosen, berdiskusi dengan dosen

dan teman sekelas di forum online, dan menerima instruksi dari dosen.