1. hard cover - repository.unika.ac.idrepository.unika.ac.id/1399/8/09.40.0167 Catur Hidayati DAFTAR... · Hubungan antara dukungan sosial dengan kecenderungan bunuh diri pada remaja

62

DAFTAR PUSTAKA

Ahmadi.1998. Psikologi Umum. Jakarta: Rajawali. Asandi, Q. A.R. & Rosyidi, Hamim. 2010. Self-Disclosure Pada Remaja

Pengguna Facebook. Surabaya : Jurnal Penelitian Psikologi 2010, Vol. 01, No. 01, 87-98.

Arikunto, S. 1997. Prosedur Penelitan : Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:

Rineka Cipta. Awa, D.J. 2012. Relasi Interpersonal dengan teman sebaya ditinjau dari

secure attachment remaja putri dan ibu. Skripsi. Semarang :UNIKA Soegijapranata (tidak diterbitkan).

Azwar, S. 2010. Metode penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. -----------. 2004. Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta : Pustaka Pelajar. Byrne, D. &Baron, R. A. 2005. Psikologi Sosial (jilid 2). Edisi kesepuluh.

Jakarta: Penerbit Erlangga. Clerq, L.D & Smet, B. 1994. Psikologi kesehatan. Semarang: Fakultas

Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata . Collin, V. L. (1996). Human attachment. USA : McGraw Hill. Cristiani, G.M. 2011. Hubungan antara dukungan sosial dengan

kecenderungan bunuh diri pada remaja panti asuhan. Skripsi. Semarang :Unika Soegijopranata (tidak diterbitkan).

DeVito, J.A. 1995. The Interpersonal Communication book. 7th edition.

New York : Harper Collins College Publisher. Durkin, K. (1995). Developmental Social Psychology. Massachussets :

Blackwell Publisher Inc. Fauzyah, I. Hubungan antara pengungkapan diri anak remaja dengan

orang tuanya dengan stres yang dialaminya di SMPN 01 Tulungagung. Tesis. Malang : http://lib.uin-malang.ac.id/thesis (15/01/2013).

63

Gainau, M.B .2008. pengembangan inventori self disclosure bai siswa usia

sekolah menengah atas. Sekolah Tinggi Agama Kristen Protestan Negeri Sentani Jayapura : Jurnal Iilmu pendidikan, Jilid 15, nomor 3.

Greene, K., Derlega, V.J., & Mathews, A., 2006. The cambridge handbook

of personal relationship. Cambridge: Cambridge University Press. Hadi, S. 2000. Metode Research (Jilid 2). Yogyakarta: Andi Offset. Hardjana, A.M. 1994. Stress tanpa Distres : seni mengolah stress.

Yogyakarta: Kanisius. Hurlock, E.B. 1980. Psikologi Perkembangan (Edisi kelima). Jakarta :

Erlangga. ---------------.2005. Perkembangan Anak (Jilid 1). Jakarta : Erlangga. Kurniastuti, E.R. 2010. Minat siswa pada pengajaran remidial ditinjau dari

dukungan sosial keluarga dan konsep diri akademik. Tesis. Semarang :Unika Soegijopranata (tidak diterbitkan).

Lathifah . 2012. http://manajemenlayanankhusus.wordpress.com/2012/06/

04/171/ (10/02/2012). Lemme, B.H. 1995. Development in Adulthood. Needham Heights: Ally

and Bacon. Liliana, A.W. 2009. Gambaran Kelekatan (Attachment) Remaja Akhir

Putri dengan Ibu. Skripsi. Depok: http://repository.gunadarma.ac.id/ (20/01/2013)

Lubis, A.J. 2006. Dukungan Sosial pada Pasien Gagal Ginjal Terminal

yang Melakukan Terapi Hemodialisa. Skripsi. Medan :http://repository.usu.ac.id/ (06/03/2013).

Lubis, N.K. 2008. Hubungan antara Persepsi terhadap Karakteristik Guru

Bimbingan dan Konseling dengan Self Disclosure pada Siswa SMP Negeri 31 Medan. Skripsi. Medan: http://repository.usu.ac.id/ (02/03/2013).

64

Maentiningsih, D. 2008. Hubungan antara secure attachment dengan motivasi berprestasi pada remaja. Jurnal. Jakarta: Fakultas Psikologi Universitas Gunadarma. http://Google/jurnal psikologi.gunadarma/ (02/01/2012).

Maulana, T. 2009. Hubungan antara Persepsi tentang Dukungan Sosial

dengan Keterbukaan diri Remaja Akhir. Skripsi. Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia Bandung: www.proskripsi.com/2012 (26/08/13)

Monks, F.J., Knoers, A.M.P., & Haditono, S.R. 1992. Psikologi

perkembangan (pengantar dalam berbagai bagiannya). Yogyakarta : Gajah Mada University Press.

Myers, D.G. 1994. Exploring Social Psychology. New York : McGraw-Hill. Myers, D.G. 2005. Social Psychology : 8th Edition. New York : McGraw-

Hill.

Papalia, D.E., Old, S.W. & Feldman, R.D. 2008. Human Development (psikologi Perkembangan). Bagian V s/d IX. Edisi 9. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Pramesti, C.A.S. 2011. Hubungan antara secure attachment dan self

disclosure dengan intimacy pada dewasa awal. Tesis. Semarang :Unika Soegijopranata (tidak diterbitkan).

Rambe, A.R.R. 2009. Hubungan antara dukungan sosial orangtua dengan

kemandirian belajar pada Siswa sekolah menengah atas. Skripi. Universitas Sumatera Utara. http://repository.usu.ac.id (05/01/2013).

Santrock, J.W. 1995. Life-span development (jilid 2). Jakarta : Penerbit

Erlangga. ----------. 2002. Perkembangan Masa Hidup (Jilid 1). Alih Bahasa: Cusairi,

A &Damanik. Jakarta: Erlangga. Sarafino, E.P. & Smith, T.W. 2012. Health Psychology Biopsychosocial

Interactions. 7edt. Asia : Wiley.

65

Sheridan, C.L & Radmecher, S.A. 1992. Health Psychology, challenging the biomedical model. New York: John Wiley and sons.

Smet, B. 1994. Psikologi Kesehatan. Jakarta : PT. Gramedia. Stevens-Long, J. 1984. Adult life : 2rd edition. Palo Alto: Mayfield

Publishing Company. Suparno, Paul. 2001. Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget.

Yogyakarta: Penerbit Kanisius Taylor, A.G. 1999. The organization of information. Englewood Libraries

Unlimited Inc. Taylor, S.E. 2009. Health Psychology. 7edt. Singapore. McGraw-Hill. Wade, C & Tavris, C. 2007. Psikologi (jilid 2) 9th. Jakarta: Penerbit

Erlangga.

66

LAMPIRAN-LAMPIRAN

67

LAMPIRAN I

PENYEBARAN SKALA

68

Usia : tahun Jenjang pendidikan : SMP/ SMA/ SMK *) Jenis kelamin : Pria / Wanita *) coret yang tidak perlu

PETUNJUK PENGERJAAN

Pada berikut ini terdapat skala yang berisi beberapa pernyataan dan saudari diminta untuk memberikan satu jawaban atas pernyataan-pernyataan tersebut. Sebelum menjawab ada beberapa hal yang PERLU DIPERHATIKAN, yaitu : 1. Pada skala ini tidak ada jawaban yang salah ataupun benar.

Diharapkan menjawab secara jujur sesuai dengan yang saudari rasakan dan lakukan dalam kehidupan saudari.

2. Tugas ini tidak berhubungan dengan penilaian suster asrama, sehingga saudari tidak perlu khawatir dalam menjawab. Semua jawaban akan dirahasiakan.

3. Tugas saudari adalah memberi tanda silang (X) pada jawaban yang dipilih. SS : Jika pernyataan tersebut SANGAT SESUAI bagi saudari S : Jika pernyataan tersebut SESUAI bagi saudari TS : Jika pernyataan tersebut TIDAK SESUAI bagi saudari STS : Jika pernyataan tersebut SANGAT TIDAK SESUAI bagi

saudari Contoh:

No PERNYATAAN SS S TS STS 1. Saya suka bercerita dengan

teman-teman asrama X

Artinya, Sangat Sesuai (SS) : saudari sangat suka bercerita dengan teman-teman asrama

4. Jika telah selesai, pastikan tidak ada nomor yang terlewatkan 5. TERIMA KASIH, DAN SELAMAT MENGERJAKAN

☺ SEMOGA TUHAN MEMBERKATI ☺

69

SKALA I

No PERNYATAAN SS S TS STS1 Saya bercerita kepada teman-teman

asrama mengenai apa yang saya lakukan sehari-hari

2 Saya berani mengakui jika tidak melaksanakan piket harian

3 Saya bercerita dengan suster mengenai pekerjaan orang tua saya

4 Saya bercerita kepada teman asrama mengenai hobi saya

5 Saya mengatakan kepada suster jika perasaan saya kurang nyaman

6 Saya mengatakan kepada suster mengenai hal-hal yang saya butuhkan saat ini

7 Saya meminta bantuan kepada teman mengenai PR dari sekolah yang tidak saya mengerti

8 Saya bercerita kepada teman asrama mengenai hasil ujian yang saya peroleh

9 Saya bercerita kepada suster mengenai kegiatan saya di sekolah

10 Saya berbicara mengenai alasan saya tinggal di asrama kepada teman-teman asrama

11 Saya mengatakan kepada teman-teman asrama bahwa saya senang tinggal diasrama karena ada yang memantau jam belajar

12 Saya bercerita kepada teman asrama tentang yang saya lakukan untuk meraih cita-cita

13 Saya menyampaikan pendapat saya mengenai ketidaksetujuan penjadwalan piket asrama kepada suster

14 Saya mengungkapkan kepada teman-teman asrama mengenai pandangan pribadi saya tentang pakaian yang seksi

15 Saya mengungkapkan kepada suster apa yang saya pikirkan mengenai pandangan pribadi saya tentang perilaku beragama

70

16 saya lebih senang menyimpan masalah sendiri dari pada menceritakannya dengan teman-teman asrama

17 saya tidak bercerita kepada suster mengenai latar belakang keluarga saya

18 saya memilih untuk diam ketika teman-teman asrama menanyakan hal-hal pribadi saya

19 saya tidak membicarakan diri saya kepada suster

20 saya tidak menceritakan latar belakang keluarga kepada teman-teman asrama

21 saya enggan menceritakan masalah pribadi saya kepada teman asrama

22 saya menceritakan semua sifat buruk saya kepada teman asrama

23 saya menceritakan apapun tentang saya kepada suster

24 saya mampu menjelaskan secara rinci setiap pendapat saya kepada teman-teman asrama.

25 ketika bercerita dengan orang lain, saya berusaha menutupi kelemahan saya.

26 saya kadang melebihkan cerita diri saya kepada orang lain

27 saya sering menceritakan hal-hal yang sebenarnya tidak pernah saya lakukan

28 saya bercerita kepada teman-teman asrama tentang masa kecil saya

29 saya mengungkapkan perasaan senang kepada teman

30 saya bercerita kepada teman-teman asrama mengenai masalah yang saya hadapi

31 saya mengungkapkan masalah saya kepada suster asrama

32 saya bercerita kepada suster mengenai teman-teman kelompok piket di asrama

33 saya mengungkapkan kepada suster tentang perasaan saya.

71

SKALA II NO PERNYATAAN SS S TS STS1 Saya merasa orang tua saya

memperhatikan kebutuhan saya

2 Orang tua saya mengabaian hasil ujian sekolah saya

3 Saya menceritakan permasalahan saya dengan orang lain

4 Saya merasa sulit mempercayai orang lain sepenuhnya

5 Saya merasa orang tua melindungi saya ketika ada masalah

6 Saya merasa takut masuk ke dalam lingkungan baru

7 Saya yakin dapat menggapai cita-cita saya

8 Saya memiliki banyak kelemahan sehingga saya merasa kurang percaya diri

9 Saya memiliki beberapa sahabat dekat 10 Saya merasa tidak nyaman ketika

merawat teman yang sakit

11 Menurut saya, orang lain menghargai pendapat saya

12 Saya sering merasa sendiri 13 Saya yakin orang lain tidak membongkar

masalah saya

14 Saya lebih memilih memendam masalah saya sendiri dari pada menceritakannya dengan orang lain

15 Saya merasa bebas dari gangguan jika pergi berbelanja bersama teman

16 Saya merasa ada yang ingin mengambil barang milik saya

17 Saya percaya bahwa saya mampu mandiri dengan tinggal jauh dari orang tua

18 Penampilan saya kurang menarik 19 Saya merasa senang ketika bisa

menghibur teman yang sedang sedih

72

20 Saya merasa hanya sebatas kenal dengan teman-teman saya

21 Saya merasa orang lain menghargai sifat saya yang berbeda

22 Saya merasa orang lain menjauhi saya 23 Saya tidak takut bertemu dengan orang

baru

24 Saya merasa orang lain tidak dapat diandalkan

25 Saya merasa nyaman mengenal orang baru

26 Saya merasa sering mendapat gangguan dari orang lain

27 Saya percaya bahwa saya mampu menyelesaikan soal test saya sendiri

28 Saya merasa kurang pandai 29 Saya mengenal dekat teman-teman saya 30 Saya merasa tidak ada orang spesial

dalam hidup saya

73

SKALA III NO PERNYATAAN SS S TS STS1 Ketika saya kehabisan uang saku, teman

asrama mau meminjami saya.

2 Teman-teman asrama menolak ketika saya meminta tolong untuk menggantikan piket harian saya

3 Suster sering mengingatkan saya mengenai peraturan-peraturan yang ada di asrama

4 Suster tidak ada di tempat ketika saya ingin meminta saran

5 Saya merasa senang teman-teman asrama menghibur saya ketika sedih

6 Saya merasa teman-teman asrama tidak mau mengerti masalah saya

7 Suster memberi pujian terhadap prestasi yang saya capai

8 Teman-teman asrama menganggap saya tidak memiliki kemampuan

9 Saya merasa kelompok piket harian saya sangat kompak

10 Saya merasa memiliki hobi yang berbeda dengan teman asrama

11 Teman-teman asrama sering mentraktir saya jajan

12 Ketika menyelesaikan piket harian, teman-teman yang sudah selesai piket tidak mau membantu saya

13 Teman-teman asrama memberi saran ketika saya mendapatkan masalah

14 Teman-teman asrama asal menjawab ketika saya meminta pendapat

15 Saya menjadi yakin ketika Suster mengatakan bahwa saya mampu meningkatkan prestasi

16 Suster sering marah, sehingga membuat saya merasa tidak betah tinggal di asrama

17 Teman-teman asrama memberi saya

74

semangat 18 Suster tidak mau mendengar pendapat

saya

19 Saya merasa beberapa teman asrama memiliki minat yang sama dengan saya

20 Saya merasa teman-teman berangkat ke sekolah sendiri-sendiri

21 Ketika kesulitan mengerjakan tugas sekolah, teman-teman asrama membantu saya

22 Para Suster terlalu sibuk untuk saya mintai pertolongan

23 Teman-teman asrama memberikan penjelasan mengenai tugas sekolah yang saya tanyakan

24 Teman-teman asrama tidak memberitahukan kepada saya mengenai perubahan jadwal piket

25 Kepedulian teman-teman asrama membuat saya nyaman tinggal di asrama

26 Beberapa gunjingan teman asrama membuat saya tidak percaya diri

27 Suster tidak pernah membanding-bandingkan saya dengan orang lain

28 Teman-teman memandang sebelah mata terhadapa prestasi yang saya peroleh

29 saya merasa anggota asrama sering berkumpul untuk saling mencurahkan isi hati

30 saya merasa teman-teman asrama sibuk dengan kegiatan masing-masing

75

LAMPIRAN II DATA PENELITIAN

76

DATA PENELITIAN

No Secure Attachment

Dukungan Sosial

Pengungkapan Diri

1 37 59 42 2 38 59 42 3 41 61 40 4 40 61 46 5 46 61 43 6 36 58 39 7 51 67 46 8 42 71 38 9 46 66 54 10 43 60 46 11 43 53 38 12 60 77 43 13 54 70 53 14 46 53 44 15 40 64 48 16 53 68 51 17 49 63 52 18 36 50 33 19 41 56 31 20 44 58 44 21 40 61 39 22 46 69 49 23 40 59 46 24 47 62 43 25 37 46 37 26 35 49 27 27 45 51 33 28 46 64 35 29 58 76 47 30 59 69 49 31 37 58 41 32 58 75 51 33 43 58 40 34 36 44 49 35 42 72 46 36 47 72 54 37 35 61 40

77

38 30 44 37 39 49 68 47 40 50 70 40 41 47 69 44 42 42 69 35 43 34 48 48 44 48 64 50 45 42 59 37 46 37 54 33 47 57 70 45 48 62 69 46 49 43 61 43 50 41 62 48 51 52 68 52 52 49 64 58 53 60 47 56 54 62 66 57 55 56 64 55 56 53 58 61 57 54 64 55 58 57 68 56 59 53 65 55 60 59 65 60 61 52 61 55 62 54 65 54

Total 3843 2880 2826

78

LAMPIRAN III ANALISIS ITEM

79

PENGUNGKAPAN DIRI

PUTARAN 1 Case Processing Summary N % Cases Valid 62 100.0

Excluded(a) 0 .0

Total 62 100.0a Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

.698 33 Item-Total Statistics

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if

Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item

Deleted y1 89.94 75.832 .014 .704y2 89.82 79.525 -.240 .720y3 89.89 74.430 .088 .701y4 89.29 75.062 .117 .697y5 90.26 67.637 .495 .669y6 89.98 70.410 .336 .683y7 89.47 81.663 -.363 .729y8 89.94 73.733 .140 .697y9 90.27 73.842 .149 .696y10 90.00 75.049 .044 .704y11 89.74 72.818 .231 .691y12 89.68 73.337 .200 .693y13 90.58 70.313 .337 .682y14 90.08 71.026 .279 .687y15 90.11 69.741 .455 .676y16 90.31 72.806 .173 .695y17 90.26 70.490 .328 .683y18 90.31 73.134 .230 .691y19 90.32 69.534 .521 .673y20 90.60 71.589 .285 .687y21 90.50 68.451 .434 .674y22 90.73 73.383 .181 .694y23 90.73 71.645 .364 .683y24 90.13 73.622 .154 .696y25 90.66 74.687 .080 .701

80

y26 89.76 74.744 .075 .701y27 90.11 77.676 -.115 .716y28 89.89 71.905 .352 .684y29 89.63 76.532 -.033 .706y30 89.92 69.682 .412 .678y31 90.29 67.652 .535 .668y32 90.44 72.840 .280 .688y33 90.32 66.157 .597 .661

Level of significance for one-tailed test 5% =0,2075 PUTARAN 2 Case Processing Summary N % Cases Valid 62 100.0

Excluded(a) 0 .0





Scale Variance if

Item Deleted



Deleted y5 42.90 52.876 .443 .823y6 42.63 53.385 .428 .823y11 42.39 55.913 .303 .830y13 43.23 52.473 .491 .820y14 42.73 54.465 .327 .830y15 42.76 52.908 .556 .817y17 42.90 52.745 .473 .821y18 42.95 56.604 .269 .831y19 42.97 52.196 .684 .811y20 43.24 55.563 .293 .831y21 43.15 52.454 .466 .821y23 43.37 56.237 .316 .829y28 42.53 56.548 .295 .830y30 42.56 55.430 .298 .831y31 42.94 51.242 .613 .812y32 43.08 55.780 .380 .826y33 42.97 49.474 .708 .806

Level of significance for one-tailed test 5% =0,2075

81

SECURE ATTACHMENT


Excluded(a) 0 .0





Scale Variance if

Item Deleted



Deleted xa1 85.47 75.269 .150 .762xa2 85.66 73.998 .282 .757xa3 86.68 76.878 -.017 .773xa4 86.63 72.139 .261 .758xa5 85.87 76.868 -.020 .774xa6 86.77 66.637 .591 .736xa7 85.44 75.725 .129 .763xa8 86.81 68.323 .517 .742xa9 85.60 75.753 .102 .764xa10 86.10 73.072 .284 .756xa11 86.03 71.474 .528 .747xa12 86.48 67.926 .462 .744xa13 86.58 72.772 .248 .758xa14 86.65 70.298 .362 .751xa15 86.48 76.549 -.006 .774xa16 86.47 72.286 .279 .756xa17 85.56 77.889 -.080 .771xa18 86.65 69.315 .441 .746xa19 85.48 78.024 -.095 .771xa20 86.13 70.803 .389 .750xa21 85.94 73.537 .342 .755xa22 86.02 69.524 .566 .742xa23 86.10 75.105 .141 .763xa24 86.02 70.574 .497 .746xa25 86.40 74.146 .226 .759xa26 86.47 68.417 .545 .741xa27 85.95 76.276 .045 .767

82

xa28 86.61 68.471 .486 .743xa29 86.00 74.492 .204 .760xa30 85.71 74.767 .143 .763


Excluded(a) 0 .0





Scale Variance if

Item Deleted



Deleted xa2 49.58 67.625 .177 .845xa4 50.55 62.252 .432 .836xa6 50.69 59.593 .590 .827xa8 50.73 60.891 .538 .830xa10 50.02 66.442 .223 .844xa11 49.95 64.539 .492 .835xa12 50.40 60.376 .488 .833xa13 50.50 65.139 .266 .844xa14 50.56 63.233 .349 .840xa16 50.39 62.962 .421 .836xa18 50.56 59.463 .629 .825xa20 50.05 63.391 .399 .837xa21 49.85 66.946 .258 .842xa22 49.94 62.848 .522 .832xa24 49.94 62.717 .551 .831xa25 50.32 65.763 .311 .841xa26 50.39 59.520 .679 .823xa28 50.53 59.335 .625 .825xa29 49.92 67.911 .126 .847


83


Excluded(a) 0 .0





Scale Variance if

Item Deleted



Deleted xa4 43.95 57.752 .465 .840xa6 44.10 55.925 .571 .834xa8 44.13 56.901 .538 .836xa10 43.42 62.280 .222 .851xa11 43.35 60.495 .486 .841xa12 43.81 56.388 .489 .839xa13 43.90 60.941 .271 .850xa14 43.97 59.343 .337 .848xa16 43.79 58.660 .439 .842xa18 43.97 55.278 .647 .830xa20 43.45 59.366 .396 .844xa21 43.26 63.080 .225 .850xa22 43.34 58.982 .506 .839xa24 43.34 58.883 .532 .838xa25 43.73 61.743 .300 .847xa26 43.79 55.513 .685 .829xa28 43.94 55.111 .646 .830


84

DUKUNGAN SOSIAL


Excluded(a) 0 .0





Scale Variance if

Item Deleted



Deleted xb1 85.66 83.670 .092 .792xb2 85.81 80.716 .296 .783xb3 85.26 82.850 .187 .787xb4 85.73 80.596 .339 .781xb5 85.26 80.555 .284 .783xb6 85.98 78.901 .409 .777xb7 85.40 81.327 .235 .786xb8 85.66 81.408 .257 .784xb9 86.02 80.869 .234 .786xb10 86.71 82.701 .109 .793xb11 86.26 82.490 .147 .790xb12 85.87 81.524 .202 .787xb13 85.40 82.802 .149 .789xb14 85.63 81.155 .276 .784xb15 85.18 83.165 .170 .788xb16 86.52 77.696 .359 .780xb17 85.29 78.832 .439 .776xb18 85.66 79.539 .421 .778xb19 85.77 81.260 .352 .781xb20 85.63 83.352 .162 .788xb21 85.52 80.483 .353 .780xb22 85.84 79.416 .379 .779xb23 85.29 82.177 .317 .783xb24 85.56 83.627 .160 .788xb25 85.48 76.910 .570 .770xb26 86.29 79.750 .290 .783xb27 85.77 75.358 .509 .771xb28 85.87 77.295 .507 .773

85

xb29 85.56 81.266 .263 .784xb30 86.23 78.047 .419 .776


Excluded(a) 0 .0





Scale Variance if

Item Deleted



Deleted xb2 59.10 56.384 .308 .790xb4 59.02 56.672 .318 .790xb5 58.55 56.973 .238 .794xb6 59.27 55.579 .362 .787xb7 58.69 57.232 .219 .796xb8 58.95 57.129 .256 .793xb9 59.31 56.150 .269 .793xb14 58.92 57.157 .255 .793xb16 59.81 54.027 .354 .789xb17 58.58 55.067 .430 .784xb18 58.95 56.112 .370 .787xb19 59.06 56.914 .364 .788xb21 58.81 56.027 .384 .786xb22 59.13 55.262 .395 .785xb23 58.58 57.657 .335 .790xb25 58.77 53.194 .586 .775xb26 59.58 55.264 .321 .790xb27 59.06 51.733 .531 .775xb28 59.16 53.744 .502 .779xb29 58.85 57.470 .222 .795xb30 59.52 54.221 .424 .783


86

LAMPIRAN IV UJI LINIERITAS

87

LINIERITAS

Model Description Model Name MOD_5 Dependent Variable 1 pengungkapan diri Equation 1 Linear

2 Quadratic 3 Cubic

Independent Variable secure attachment Constant Included Variable Whose Values Label Observations in Plots Unspecified

Tolerance for Entering Terms in Equations .0001

Case Processing Summary N Total Cases 62Excluded Cases(a) 0Forecasted Cases 0Newly Created Cases 0

a Cases with a missing value in any variable are excluded from the analysis. Variable Processing Summary

Variables

Dependent Independent pengungka

pan diri secure

attachment Number of Positive Values

62 62

Number of Zeros 0 0Number of Negative Values

0 0

Number of Missing Values

User-Missing 0 0System-Missing 0 0

88

Model Summary and Parameter Estimates Dependent Variable: pengungkapan diri Equation Model Summary Parameter Estimates R Square F df1 df2 Sig. Constant b1 b2 b3 Linear .418 43.078 1 60 .000 16.802 .620 Quadratic .421 21.493 2 59 .000 1.632 1.281 -.007 Cubic .423 21.644 2 59 .000 4.201 1.033 .000 -6.05E-

005The independent variable is secure attachment.

60

50

40

30

7060504030

secure attachment

CubicQuadraticLinearObserved

pengungkapan diri

89

Model Description Model Name MOD_1 Dependent Variable 1 kepuasan kerja Equation 1 Linear

2 Quadratic 3 Cubic

Independent Variable work life balance Constant Included Variable Whose Values Label Observations in Plots Unspecified


Model Description Model Name MOD_6 Dependent Variable 1 pengungkapan diri Equation 1 Linear

2 Quadratic 3 Cubic

Independent Variable dukungan sosial Constant Included Variable Whose Values Label Observations in Plots Unspecified


Case Processing Summary N Total Cases 62Excluded Cases(a) 0Forecasted Cases 0Newly Created Cases 0

a Cases with a missing value in any variable are excluded from the analysis. Variable Processing Summary

Variables

Dependent Independent pengungka

pan diri dukungan

sosial Number of Positive Values

62 62

Number of Zeros 0 0Number of Negative Values

0 0

Number of Missing Values

User-Missing 0 0System-Missing 0 0

90

Model Summary and Parameter Estimates Dependent Variable: pengungkapan diri Equation Model Summary Parameter Estimates

R Square F df1 df2 Sig. Consta

nt b1 b2 b3 Linear .132 9.118 1 60 .004 23.177 .361 Quadratic .136 4.655 2 59 .013 -.929 1.178 -.007 Cubic .139 4.745 2 59 .012 3.211 .869 .000 -4.62E-

005The independent variable is dukungan sosial.

60

50

40

30

8070605040

dukungan sosial

CubicQuadraticLinearObserved

pengungkapan diri

91

LAMPIRAN V UJI NORMALITAS

92

7060504030

secure attachment

12

10

8

6

4

2

0

Freq

uenc

y

443

6

44

9

5

11

1

9

11Mean = 46.45Std. Dev. = 8.097N = 62

NORMALITAS

Descriptive Statistics

N Mean Std.

Deviation Minimum Maximum secure attachment 62 46.45 8.097 30 62 dukungan sosial 62 61.98 7.798 44 77 pengungkapan diri 62 45.58 7.760 27 61

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

secure

attachment dukungan

sosial pengungka

pan diri N 62 62 62Normal Parameters(a,b)

Mean 46.45 61.98 45.58Std. Deviation 8.097 7.798 7.760

Most Extreme Differences

Absolute .101 .111 .071Positive .101 .055 .054Negative -.065 -.111 -.071

Kolmogorov-Smirnov Z .792 .875 .557Asymp. Sig. (2-tailed) .558 .428 .916

a Test distribution is Normal. b Calculated from data.

93

8070605040

dukungan sosial

10

8

6

4

2

0

Freq

uenc

y

3

6

9

6

7

10

9

1

3

2222 Mean = 61.98Std. Dev. = 7.798N = 62

706050403020

pengungkapan diri

15

10

5

0

Freq

uenc

y

2

89

1514

9

4

1

Mean = 45.58Std. Dev. = 7.76N = 62

94

LAMPIRAN VI ANALISIS DATA

95

ANALISA DATA

Correlations

1 .646**.000

62 62.646** 1.000

62 62

Pearson CorrelationSig. (1-tailed)NPearson CorrelationSig. (1-tailed)N

secure attachment

pengungkapan diri

secureattachment

pengungkapan diri

Correlation is significant at the 0.01 level (1-tailed).**.

Correlations

1 .363**.002

62 62.363** 1.002

62 62

Pearson CorrelationSig. (1-tailed)NPearson CorrelationSig. (1-tailed)N

pengungkapan diri

dukungan sosial

pengungkapan diri

dukungansosial

Correlation is significant at the 0.01 level (1-tailed).**.

Regression Variables Entered/Removed(b)

Model Variables Entered

Variables Removed Method

1 dukungan sosial, secure attachment(a)

. Enter

a All requested variables entered. b Dependent Variable: pengungkapan diri Model Summary

Model R R Square Adjusted R

Square Std. Error of the Estimate

1 .648(a) .420 .400 6.011a Predictors: (Constant), dukungan sosial, secure attachment

96

ANOVAb

1541.387 2 770.693 21.331 .000a

2131.710 59 36.1313673.097 61

RegressionResidualTotal

Model1

Sum ofSquares df Mean Square F Sig.

Predictors: (Constant), dukungan sosial, secure attachmenta.

Dependent Variable: pengungkapan dirib.

Coefficientsa

18.611 6.223 2.991 .004.650 .120 .679 5.408 .000

-.052 .125 -.053 -.419 .677

(Constant)secure attachmentdukungan sosial

Model1

B Std. Error

UnstandardizedCoefficients

Beta

StandardizedCoefficients

t Sig.

Dependent Variable: pengungkapan diria.

1. hard cover - repository.unika.ac.idrepository.unika.ac.id/1399/8/09.40.0167 Catur Hidayati DAFTAR... · Hubungan antara dukungan sosial dengan kecenderungan bunuh diri pada remaja

Documents