Top Banner
1 SILABUS Nama Sekolah : SMP Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas/semester : VIII/1dan2 Standar Kompetensi : 1. 1. Mengartikan surah al-Tiin Alokasi Waktu : 4 X 40 menit KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN TEKNIK BTK INSTR CONTOH INSTRUMEN 1.1 3 X 40' 1.2 WAKT U Mengartikan surah al-Tiin Mengartikan surah al-Tiin Siswa membaca dan menelaah suarh al-Tiin ayat 1 s.d 8 - Membaca dengan fasih, mengartikan kata demi kata Tes tertu Tes uraian 1. Jelaskan pengertian dari surah - Menyimpulkan kandungan surah al-Tiin ayat 1 s.d 8 - Mengaitkan kandungan surah al-Tiin dalam kehidupan - - - - -
44

001 Silabus Ktsp Kls8 Smt1&2 Smp It Al-hikmah

Jun 24, 2015

Download

Documents

updk_blitar
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: 001 Silabus Ktsp Kls8 Smt1&2 Smp It Al-hikmah

1

SILABUS

Nama Sekolah : SMPMata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas/semester : VIII/1dan2Standar Kompetensi : 1. 1. Mengartikan surah al-Tiin Alokasi Waktu : 4 X 40 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATORPENILAIAN

TEKNIK BTK INSTR CONTOH INSTRUMEN

1.1 Mengartikan surah al-Tiin - 3 X 40' -PAI Erlangga

-

-

-

-

-

1.2 --

ASI WAKT

USUMBER BELAJAR

Mengartikan surah al-Tiin

Siswa membaca dan menelaah suarh al-Tiin ayat 1 s.d 8

Membaca dengan fasih, mengartikan kata demi kata surah al-Tiin

Tes tertulis

Tes uraian 1. Jelaskan pengertian dari surah al-Dhuha !2. Sebutkan arti kata-kata ini

Menyimpulkan kandungan surah al-Tiin ayat 1 s.d 8

Mengaitkan kandungan surah al-Tiin dalam kehidupan sehari-hari

Page 2: 001 Silabus Ktsp Kls8 Smt1&2 Smp It Al-hikmah

2

Standar Kompetensi : 2. al-Hadits Alokasi Waktu : 4 X 40 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATORPENILAIAN

TEKNIK BTK INSTR CONTOH INSTRUMEN

2.1 Hadits Arbain - Tes uraian Jelaskan pengertian dari ! 2 X 40' Hadits Arbain

- menjelaskan isi kandungan hadits

- menghafal matan hadits Tes uraian

2.2 Hadits Arbain - Tes uraian Jelaskan pengertian dari ! 2 X 40' Hadits Arbain

menjelaskan isi kandungan hadits

- menghafal matan hadits Tes uraian

2.3 Hadits Arbain - Tes uraian Jelaskan pengertian dari ! 2 X 40' Hadits Arbain

-

ASI WAKT

USUMBER BELAJAR

Membaca, menyalin, menghafal dan mengartikan hadits arbain ke-6 (halal &

Haram), ,

Siswa menelaah pengertian halal dan haram

Menjelaskan arti lafdziyyah Tes tertulis

unjuk kerja

Tes identifikasi

bacalah dalil naqli tentang Kitab-kitab Allah SWT!

Tes tertulis

Jelaskan perbedaan kitab dengan suhuf

ke 11 (melaksanakan yang diyakini dan meninggalkan

yang diragukan)

Siswa menelaah pengertian meninggalkan hal-hal yang diragukan

Menjelaskan arti lafdziyyah Tes tertulis

unjuk kerja

Tes identifikasi

bacalah dalil naqli tentang Kitab-kitab Allah SWT!

Tes tertulis

Jelaskan perbedaan kitab dengan suhuf

dan ke 14 ( kesucian darah seorang muslim)

Siswa menelaah pengertian kesucian darah seorang muslim

Menjelaskan arti lafdziyyah Tes tertulis

menjelaskan isi kandungan hadits & menghafal matan hadits

unjuk kerja

Tes identifikasi

bacalah dalil naqli tentang Kitab-kitab Allah SWT!

Page 3: 001 Silabus Ktsp Kls8 Smt1&2 Smp It Al-hikmah

3

Standar Kompetensi : 3. Membiasakan perilaku terpujiAlokasi Waktu : 4 X 40 menit 4

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATORPENILAIAN

TEKNIK BTK INSTR CONTOH INSTRUMEN

3.1 zuhud dan tawakal - Tes uraian 2 X 40' -PAI Erlangga

-

- Tes uraian

3.2 - 1 X 40'

-

3.3 - 1 X 40'

- Portofolio

ASI WAKT

USUMBER BELAJAR

Menjelaskan pengertian zuhud dan tawakal

Siswa membaca dan menelaah uraian tentang zuhud dan tawakal

Menjelaskan pengertian zuhud dan tawakal

Tes tertulis

Jelaskan fungsi zuhud dalam kehidupan!

Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang zuhud dan tawakal

Unjuk kerja

Tes identifikasi

Bacalah dalil naqli tentang zuhud dan tawakal!

Menjelaskan fungsi zuhud dan tawakal dalam kehidupan

Tes tertulis

Jelaskan fungsi zuhud dan tawakal dalam kehidupan!

Menampilkan contoh-contoh perilaku zuhud dan tawakal

Contoh-contoh perilaku zuhud dan tawakal

Siswa mencari dan menemukan contoh-contoh nyata perilaku zuhud dan tawakalyang terjadi dalam kehidupan sehari, baik melalui pengalaman langsung, media cetak maupun elektronik.

Menyebutkan contoh-contoh perilaku zuhud dan tawakal dalam kehidupan

Penugasan

Tugas rumah

Carilah dan temukan contoh-contoh perilaku zuhud dan tawakal serta manfaat yang didapat melalui pengalaman, pengamatan langsung, maupun melalui tayangan media elektronik!

-PAI Erlangga-Peraga

Menunjukkan sikap senang berperilaku zuhud dan tawakal dalam kehidupan

Membiasakan perilaku zuhud dan tawakal

Pembiasaan perilaku zuhud dan tawakal

Siswa berlatih menerapkan perilaku zuhud dan tawakal melalui kegiatan pembiasaan.

Membiasakan diri berperilaku zuhud dan tawakal dalam kehidupan

Unjuk kerja

Tes simulasi

Simulasikan sikap anak yang zuhud dan tawakal' ketika bertemu dengan guru/orang tua!

-PAI Erlangga-al-Quran

Merasakan manfaat berperilaku zuhud dan tawakal dalam kehidupan

Laporan kegiatan

Ceritakan salah satu perilaku kamu yang mencerminkan sikap zuhud dan tawakal, tulislah apa yang kamu rasakan!

Page 4: 001 Silabus Ktsp Kls8 Smt1&2 Smp It Al-hikmah

4

Standar KompetensiAlokasi Waktu : 4 X 40 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATORPENILAIAN

TEKNIK BTK INSTR CONTOH INSTRUMEN

4.1 - Tes uraian 2 X 40' -PAI Erlangga

-

- Tes uraian

4.2 - 1 X 40'

-

4.3 - 1 X 40'

- Portofolio

: 4. Menghindari perilaku tercela

ASI WAKT

USUMBER BELAJAR

Menjelaskan pengertian ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah

Pengertian ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah

Siswa membaca dan menelaah uraian tentang ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah

Menjelaskan pengertian ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah

Tes tertulis

Jelaskan pengertian ananiah!

Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah

Unjuk kerja

Tes identifikasi

Bacalah dan artikan dalil naqli tentang ghadab!

Menjelaskan akibat buruk ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah dalam kehidupan

Tes tertulis

Jelasakan akibat buruk hasad dalam kehidupan!

Menyebutkan contoh - contoh perilaku ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah

Contoh - contoh perilaku ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah

Siswa mencari dan menemukan contoh-contoh nyata perilaku ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah yang terjadi dalam kehidupan sehari, baik melalui pengalaman langsung, media cetak maupun elektronik.

Menyebutkan contoh-contoh perilaku ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah dalam kehidupan

Penugasan

Tugas rumah

Carilah dan temukan contoh-contoh perilaku ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah serta akibat buruk yang ditimbulkannya melalui pengalaman, pengamatan langsung, maupun melalui tayangan media elektronik!

-PAI Erlangga-Peraga

Menunjukkan sikap tidak senang berperilaku ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah dalam kehidupan

Menghindari perilaku ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah dalam kehidupan sehari-hari.

Sikap menjauhi perilaku ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah dalam kehidupan sehari-hari.

Siswa menerapkan sikap menjauhi perilaku ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah melalui kegiatan pembiasaan.

Membiasakan diri berperilaku menjauhi ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah dalam kehidupan

Unjuk kerja

Tes simulasi

Simulasikan sikap anak yang menghindari ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah!

-PAI Erlangga-al-Quran

Merasakan manfaat berperilaku menjauhi ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah dalam kehidupan

Laporan kegiatan

Ceritakan salah satu perilaku kamu yang mencerminkan sikap menjauhi ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah, tulislah apa yang kamu rasakan!

Page 5: 001 Silabus Ktsp Kls8 Smt1&2 Smp It Al-hikmah

5

Standar KompetensiAlokasi Waktu : 4 X 40 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATORPENILAIAN

TEKNIK BTK INSTR CONTOH INSTRUMEN

5.1 - Tes uraian 2 X 40' -PAI Erlangga

-

- Tes uraian

5.2 - 2 X 40'

-

: 5. Dzikir dan doa setelah shalat

ASI WAKT

USUMBER BELAJAR

Menjelaskan ketentuan-ketentuan berdzikir dan berdoa

Membiasakan berdzikir dan berdoa setelah shalat

Siswa membaca dan menelaah uraian tentang ketentuan-ketentuan shalat sunnat rawatib melalui berbagai literatur.

Menjelaskan pengertian shalat sunnat rawatib

Tes tertulis

Jelaskan pengertian shalat sunnat rawatib!

Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang hukum shalat sunnat rawatib

Unjuk kerja

Tes identifikasi

bacalah dan artikan dalil naqli tentang hukum shalat sunnat rawatib!

Menyebutkan macam-macam shalat rawatib

Tes tertulis

Sebutkan macam-macam shalat rawatib!

Menghafal bacaan dzikir dan doa-doa setelah shalat

Membiasakan berdzikir dan berdoa setelah shalat

Siswa berlatih mempraktikkan shalat sunnat rawatib secara berkelompok dengan metode tutor sebaya.

Mempraktikkan shalat sunah rawatib qabliyah

Unjuk kerja

Tes identifikasi

Lakukan praktik shalat sunah rawatib qabliyah!

-PAI Erlangga-Peraga

Mempraktikkan shalat sunah rawatib ba'diyah

Unjuk kerja

Tes identifikasi

Lakukan praktik shalat sunah rawatib ba'diyah!

Page 6: 001 Silabus Ktsp Kls8 Smt1&2 Smp It Al-hikmah

6

Standar Kompetensi : Membiasakan menginfakkan harta diluar zakat Alokasi Waktu : 4 X 40 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATORPENILAIAN

TEKNIK BTK INSTR CONTOH INSTRUMEN

6.1 - Tes uraian 2 X 40' -PAI Erlangga

- Menjelaskan pengertian infaq Jelaskan pengertian infaq !

-

- Tes uraian

6.2 - 1 X 40'

-

-

6.3 - 1 X 40'

-

ASI WAKT

USUMBER BELAJAR

Menjelaskan macam-macam cara membelanjakan harta di luar zakat

macam-macam cara membelanjakan harta di jalan Allah

Siswa membaca dan menelaah uraian tentang macam-macam kegiatan membelanjakan harta dijalan Allah

Menjelaskan pengertian dari mengiunfaqqakan harta di jalan Allah

Tes tertulis

Jelaskan pengertianmenginfaqkan harta dijalan Allah !

Unjuk kerja

Tes identifikasi

Tes tertulis

Menjelaskan ketentuan-ketentuan sadaqah hibah dan hadiah

Shadaqah, hibah, dan hadiah

Siswa membaca dan menelaah uraian tentang shadaqah, hibah, dan hadiah.

Menjelaskan tentang shadaqah, hibah, infaq.

Unjuk kerja

Tes identifikasi

Jelasakan apa yang dimaksud dengan sadaqah infaq dan hibah

-PAI Erlangga-Peraga

Menjelaskan tata cara shadaqah, hibah dan infaq.

Jelasakan tata cara sadaqah,hibah dan infaq yang benar !

Unjuk kerja

Tes identifikasi

mendemonstrasikan sadaqah hibah dan hadiah

Praktek membelanjakan harta dijalan Allah

Siswa berlatih mempraktikkan membelanjakan harta di jalan Allah.

Mempraktikkan shadqah, infaq, dan hibah

Unjuk kerja

Tes identifikasi

Praktikkan sadaqah, infaq dan hibah !

-PAI Erlangga-Peraga

Unjuk kerja

Tes identifikasi

Page 7: 001 Silabus Ktsp Kls8 Smt1&2 Smp It Al-hikmah

7

Standar KompetensiAlokasi Waktu : 4 X 40 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATORPENILAIAN

TEKNIK BTK INSTR CONTOH INSTRUMEN

7.1 - Menjelaskan pengertian puasa wajib Tes uraian 1 X 40' -PAI Erlangga

- Menjelaskan macam-macam puasa wajib Tes uraian

- Menjelaskan syarat puasa Tes uraian Jelaskan syarat puasa!

- Menyebutkan rukun puasa Tes uraian Sebutkan rukun puasa!

- Tes uraian

- Tes uraian

7.2 - 1 X 40'

- Melaksanakan puasa bulan Ramadhan Portofolio

7.3 - Tes uraian 1 X 40'

- Tes uraian

- Tes uraian

7.4 - Mempraktikkan puasa senin-kamis Portofolio Praktikkan puasa senin-kamis! 1 X 40'

Mempraktikkan puasa Syawal Portofolio Praktikkan puasa Syawal!

- Mempraktikkan puasa Arafah Portofolio Praktikkan puasa Arafah!

: 7. Memahami tatacara puasa

ASI WAKT

USUMBER BELAJAR

Menjelaskan ketentuan puasa wajib

Ketentuan puasa wajib

Siswa membaca dan menelaah uraian tentang ketentuan puasa wajib melalui berbagai literatur.

Tes tertulis

Jelaskan pengertian puasa wajib!

Tes tertulis

Jelaskan macam-macam puasa wajib!

Tes tertulis Tes tertulis

Menyebutkan hal-hal yang membatalkan puasa

Tes tertulis

Sebutkan hal-hal yang membatalkan puasa!

Menjelasakan orang-orang yang diberi keringanan dalam melaksanakan puasa ramadhan

Tes tertulis

Jelasakan orang-orang yang diberi keringanan dalam melaksanakan puasa ramadhan!

Memperaktekkan puasa wajib

Praktek puasa wajib

Siswa berlatih mempraktekkan puasa ramadhan.

Menjauhi hal-hal yang dapat menghilangan pahala puasa wajib

Penilaian diri

Lembar penilaian diri

Ketika berpuasa saya berkata jujur (Selalu - sering - Jarang)

-PAI Erlangga-Peraga

Laporan kegiatan Ramadhan

Tulislah laporan kegiatan Ramadhan!

Menjelaskan ketentuan puasa sunnah Senin – Kamis, Syawal, dan Arafah

Ketentuan puasa sunnah Senin – Kamis, Syawal, dan Arafah

Siswa membaca dan menelaah uraian tentang ketentuan puasa sunnah Senin – Kamis, Syawal, dan Arafah melalui berbagai literatur.

Menjelasakan pengertian puasa senin-kamis dan dasar pelaksanaannya

Tes tertulis

Jelasakan pengertian puasa senin-kamis!

-PAI Erlangga-Peraga

Menjelasakan pengertian puasa syawal dan dasar pelaksanaannya

Tes tertulis

Jelasakan pengertian puasa syawal!

Menjelasakan pengertian puasa arafah dan dasar pelaksanaannya

Tes tertulis

Jelasakan pengertian puasa arafah !

Memperaktikkan puasa sunnah Senin – Kamis, Syawal, dan Arafah

Praktek puasa sunnah Senin – Kamis, Syawal, dan Arafah

Siswa berlatih mempraktikkan puasa sunnah Senin – Kamis, Syawal, dan Arafah.

Laporan kegiatan

-PAI Elangga-Peraga

Laporan kegiatan

Laporan kegiatan

Page 8: 001 Silabus Ktsp Kls8 Smt1&2 Smp It Al-hikmah

8

Standar KompetensiAlokasi Waktu : 4 X 40 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATORPENILAIAN

TEKNIK BTK INSTR CONTOH INSTRUMEN

8.1 - Menjelaskan pengertian zakat Tes uraian Jelaskan pengertian zakat! 1 X 40' -PAI Erlangga

- Menyebutkan macam zakat Tes uraian Sebutkan macam-macam zakat!

- Tes uraian

- Menjelaskan besarnya zakat fitrah Jelaskan besarnya zakat fitrah!

- Tes uraian

- Mejelaskan nisab zakat mal Tes uraian

8.2 - 1 X 40'

- Portofolio

8.3 - Tes uraian 1 X 40'

- Tes uraian

8.4 - Mempraktikkan zakat fitrah Portofolio Praktikkan zakat fitrah! 1 X 40'

- Mensimulasikan pelaksanaan zakat mal Portofolio

: 8. Memahami zakat

ASI WAKT

USUMBER BELAJAR

Menjelaskan pengertian zakat fitrah dan zakat mal

Pengertian zakat fitrah dan zakat mal

Siswa membaca dan menelaah uraian tentang ketentuan zakat fitrah dan zakat mal melalui berbagai literatur.

Tes tertulis

Tes tertulis

Menjelasakan waktu pelaksanaan zakat fitrah

Tes tertulis

Jelasakan waktu pelaksanaan zakat fitrah!

Menyebutkan jenis-jenis harta yang wajib dikeluarkan zakatnya

Tes tertulis

Sebutkan jenis-jenis harta yang wajib dikeluarkan zakatnya!

Tes tertulis

Jelaskan nisab zakat harta perdagangan!

Membedakan antara zakat fitrah dan zakat mal

Perbedaan antara zakat fitrah dan zakat mal

Siswa membaca dan menelaah uraian tentang perbedaan zakat fitrah dan zakat mal melalui berbagai literatur

Menjelasakan perbedaan pengertian zakat fitrah dan mal

Penilaian diri

Lembar penilaian diri

Jelasakan perbedaan pengertian zakat fitrah dan mal!

-PAI Erlangga-Peraga

Menjelaskan perbedaan ketentuan zakat fitrah dengan zakat mal

Laporan kegiatan Ramadhan

Jelaskan perbedaan ketentuan zakat fitrah dengan zakat mal!

Menjelaskan orang yang berhak menerima zakat fitrah dan zakat mal

Orang yang berhak menerima zakat fitrah dan zakat mal

Siswa membaca dan menelaah uraian tentang orang yang berhak menerima zakat fitrah dan zakat mal melalui berbagai literatur.

Membaca dan mngartikan dalil naqli tentang orang-orang yang berhak menerima zakat

Tes tertulis

Bacalah dan artikan dalil naqli tentang orang-orang yang berhak menerima zakat!

-PAI Erlangga-Peraga

Menyebutkan orang-orang yang berhak menerima zakat mal dan fitrah

Tes tertulis

Sebutkan orang-orang yang berhak menerima zakat mal dan fitrah!

Memperaktikkan pelaksanaan zakat fitrah dan zakat mal

Praktik pelaksanaan zakat fitrah dan zakat mal

Siswa berlatih melaksanakan perintah zakat

Laporan kegiatan

-PAI Erlangga-Peraga

Laporan kegiatan

Simulasikan pelaksanaan zakat mal!

Page 9: 001 Silabus Ktsp Kls8 Smt1&2 Smp It Al-hikmah

9

Standar KompetensiAlokasi Waktu : 4 X 40 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATORPENILAIAN

TEKNIK BTK INSTR CONTOH INSTRUMEN

9.1 - 2 X 40' -PAI Erlangga

- Tes uraian

9.2 - 2 X 40'

- Tes uraian

- Tes uraian

-

- Saya suka berinfak (SS-S-TS)

: 9. Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW

ASI WAKT

USUMBER BELAJAR

Menceritakan sejarah Nabi Muhammad SAW dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan

Sejarah Nabi Muhammad SAW dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan

Siswa membaca dan menelaah sejarah Nabi Muhammad SAW dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan

Menceritakan sejarah Nabi Muhammad SAW dalam membangun kegiatan perekonomian.

Unjuk kerja

Tes identifikasi

Ceritakan sejarah Nabi Muhammad SAW dalam membangun kegiatan perekonomian!

Menceritakan sejarah Nabi Muhammad SAW dalam membangun sistem perdagangan yang menjunjung nilai-nilai kejujuran..

Tes tertulis

Ceritakan sejarah Nabi Muhammad SAW dalam membangun sistem perdagangan yang menjunjung nilai-nilai kejujuran!

Meneladani perjuangan Nabi dan para Sahabat di Madinah

Perjuangan Nabi dan para Sahabat di Madinah

Siswa membaca dan menelaah sejarah perjuangan Nabi dan para Sahabat di Madinah

Menjelasakan alasan Nabi Hijrah ke Madinah

Unjuk kerja

Tes identifikasi

Jelasakan alasan Nabi Hijrah ke Madinah!

-PAI Erlangga-Peraga

Menceritakan reaksi masyarakat Madinah atas kehadiran Nabi dan Para Sahabat dari Makkah.

Tes tertulis

Ceritakan reaksi masyarakat Madinah atas kehadiran Nabi dan Para Sahabat dari Makkah!

Menceritakan rekasi orang-orang kafir Makkah terhadap kemajuan Islam di Madinah.

Tes tertulis

Ceritakan rekasi orang-orang kafir Makkah terhadap kemajuan Islam di Madinah!

Meneladani komitmen Nabi dan Para Sahabat dalam menjaga perjanjian Hudaibiyah.

Penilaian diri

Lembar penilaian diri

Ketika berjanji saya selalu menepatinya (Selalu-sering-jarang)

Meneladani keuletan, ketabahan, serta kesabaran Nabi dan para sahabat dalam berbagai peperangan untuk mempertahankan diri sampai saat peristiwa fathu Makkah.

Penilaian diri

Lembar penilaian diri

Ketika dihina orang saya langsung marah (SS-S-TS)

Meneladani Sifat-sifat mulia dan perjuangan khulafaurrasyidin.

Penilaian diri

Lembar penilaian diri

Page 10: 001 Silabus Ktsp Kls8 Smt1&2 Smp It Al-hikmah

10

Standar Kompetensi : 10.Al-Qur'an tafsir surah al-Qadr 1 s.d 5 Semester II

Alokasi Waktu : 8 X 40 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATORPENILAIAN

TEKNIK BTK INSTR CONTOH INSTRUMEN

10.1 Mengartikan surah al-Qadr - Tes uraian 4 X 40' -PAI Erlangga

-

-

-

-

Standar Kompetensi : Memahami bagaimana beradaptasi dengan Islam

ALOKASI

WAKTU

SUMBER BELAJAR

Tafsir Surah al-Qadr 1 s.d 5

Siswa membaca dan memahami arti surah al-Qadr ayat 1 s.d 5

Membaca dengan fasih, mengartikan, kata demi kata surah al-Qadr

Tes tertulis

Jelaskan kandungan dari surah al-Qadr ayat 1 s.d 5

Menyimpulkan kandungan surah al-Qadr ayat 1 s.d 5

Mengaitkan kandungan surah al-Qadr dalam kehidupan sehari-hari

Page 11: 001 Silabus Ktsp Kls8 Smt1&2 Smp It Al-hikmah

11

Alokasi Waktu : 4 X 40 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATORPENILAIAN

TEKNIK BTK INSTR CONTOH INSTRUMEN

11.1 - Tes uraian Jelaskan tugas para rasul! 2 X 40' -PAI Erlangga

-

-

11.2

11.3

Standar Kompetensi : 12. Ibdah Fiqh

ASI WAKT

USUMBER BELAJAR

Memahami bagaimana cara untuk beradaptasi dengan Islam

Kaifa yatkayyafu bil Islam

Menjelaskan begaiman cara berinteraksi dengan konsep-konsep Islam

Menjelaskan bagaimana cara berinteraksi dengan konsep-konsep Islam

Tes tertulis

Menunjukkan contoh berinteraksi dengan konsep-konsep Islam dalam kehidupan sehari-hari

Page 12: 001 Silabus Ktsp Kls8 Smt1&2 Smp It Al-hikmah

12

Alokasi Waktu : 6 X 40 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATORPENILAIAN

TEKNIK BTK INSTR CONTOH INSTRUMEN

12.1 - Tes uraian 2 X 40' -PAI Esis

-

-

-

12.2 - 2 X 40'

-

12.3 - 2 X 40'

-

ASI WAKT

USUMBER BELAJAR

Menerapkan hukum Islam tentang makanan, minuman, dan sembelihan

Makanan Minuman dan sembelihan

Menjelaskan dalil naqli dan aqli tentang makanan, minuman, dan sembelihan Terbiasa makan dan minum yang halal dan tayyib Menjelaskan tata cara meyembelih hewan

Meyebutkan dalil naqli dan aqli tentang makanan, minuman dan sembelihan

Tes tertulis

Jelaskan tata krama ketika makan dan minum!!

Menunjukkan kebiasaan makan dan minum yang halal dan tayyib

Menyebutkan tata cara meyembelih hewan

Menjelaskan fungsi adab makan dan minum dalam kehidupan

Menampilkan contoh adab makan dan minum

Contoh adab makan dan minum

Siswa mencari dan menemukan contoh-contoh nyata adab makan dan minum yang terjadi dalam kehidupan sehari, baik melalui pengalaman langsung, media cetak maupun elektronik kemudian mensimulasikannya.

Membedakan kebiasaan makan minum yang yang baik dan yang kurang baik

Penugasan

Tugas rumah

Carilah dan temukan contoh-contoh tata cara makan minum yang baik dan yang kurang baik melalui pengalaman,

-PAI Erlangga-Peraga

Mensimulasikan tata krama (adab) makan dan minum dalam berbagai situasi

Unjuk kerja

Tes Simulasi

Simulasikana dab makan dan minum!

Memperaktekkan adab makan dan minum dalam kehidupan sehari-hari

Praktek adab makan dan minum

Siswa berlatih menerapkan adab makan dan minum melalui kegiatan pembiasaan.

Membiasakan diri bertata krama ketika makan dan minum di rumah maupun di kantin sekolah.

Penilaian diri

Lembar penilaian diri

Sebelum makan saya berdoa (selalu - sering - jarang - tidak pernah)

-PAI Erlangga-al-Quran

Membiasakan diri bertata krama ketika makan dan minum di rumah makan, resepsi, atau dalam situasi yang lain.

Page 13: 001 Silabus Ktsp Kls8 Smt1&2 Smp It Al-hikmah

13

Standar Kompetensi : 13. Menghindari Perilaku tercelaAlokasi Waktu : 4 X 40 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATORPENILAIAN

TEKNIK BTK INSTR CONTOH INSTRUMEN

13.1 - Tes uraian Jelasakan pengertian munafik! 2 X 40' -PAI Erlangga

-

-

13.2 - 1 X 40'

- Menyebutkan ciri-ciri munafik

13.3 - 1 X 40'

-

ASI WAKT

USUMBER BELAJAR

Menjelaskan pengertian perilaku dendam dan munafik

Pengertian perilaku dendam dan munafik

Siswa membaca dan menelaah uraian tentang dendam dan munafik

Menjelaskan pengertian dendam dan munafik

Tes tertulis

Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang dendam dan munafik

Menjelaskan akibat buruk dendam dan munafik

Menjelaskan ciri-ciri pendendam dan munafik

Ciri-ciri pendendam dan munafik

Siswa berdiskusi untuk mencari dan menemukan ciri-ciri pendendam dan munafik melalui dalil naqli dan berdasarkan pengamatan dalam kehidupan sehari, baik melalui pengalaman langsung, media cetak maupun elektronik.

Menyebutkan ciri-ciri pendendam Penugasan

Tugas proyek

Diskusikan dan temukan ciri-ciri pendendam dan munafik

berdasarkan dalil naqli maupun pengalaman, pengamatan langsung, maupun melalui tayangan media elektronik!

-PAI Erlangga-Peraga

Menghindari perilaku pendendam dan munafik dalam kehidupan sehari-hari

Sikap menghindari perilaku pendendam dan munafik

Siswa membiasakan diri menghindari perilaku dendam dan munafik.

Menunjukkan sikap ingin menjauhi perilaku dendam dan munafik

Penilaian diri

Lembar penilaian diri

Saya tidak senang dengan sifat ingkar janji (SS - S - R - TS)

-PAI Erlangga-al-Quran

Membiasakan diri menjauhi perilaku dendam dan munafik

Page 14: 001 Silabus Ktsp Kls8 Smt1&2 Smp It Al-hikmah

14

Standar KompetensiAlokasi Waktu : 8 X 40 menit 8

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATORPENILAIAN

TEKNIK BTK INSTR CONTOH INSTRUMEN

14.1 - Tes uraian 4 X 40' -PAI Esis

- Tes uraian

- Tes uraian

- Tes uraian

- Tes uraian

14.2 - Tes uraian 4 X 40'

- Tes uraian

-

: 14. Memahami hukum Islam tentang hewan sebagai sumber bahan makanan

ASI WAKT

USUMBER BELAJAR

Menjelaskan jenis-jenis hewan yang halal dan haram dimakan

Jenis-jenis hewan yang halal dan haram dimakan

Siswa membaca dan menelaah uraian tentang jenis-jenis hewan yang halal dan haram dimakan melalui berbagai literatur.

Menjelaskan pengertian binatang yang halal dan yang haram.

Tes tertulis

Jelaskan pengertian binatang yang halal dan yang haram!

Menyebutkan jenis-jenis hewan yang halal dimakan.

Tes tertulis

Sebutkan jenis-jenis hewan yang halal dimakan!

Menunjukkan dalil naqli tentang hewan yang halal dimakan.

Tes tertulis

Tunjukkan dalil naqli tentang hewan yang halal dimakan!

Menyebutkan jenis-jenis hewan yang haram dimakan.

Tes tertulis

Sebutkan jenis-jenis hewan yang haram dimakan!

Menunjukkan dalil naqli tentang hewan yang haram dimakan.

Tes tertulis

Tunjukkan dalil naqli tentang hewan yang haram dimakan!

Menghindari makanan yang bersumber dari binatang yang diharamkan.

Mudharat makanan yang bersumber dari binatang yang diharamkan.

Siswa membaca dan menelaah uraian tentang akibat buruk memakan makanan yang bersumber dari binatang yang diharamkan melalui berbagai literatur

Menjelaskan manfaat mengkonsumsi binatang yang halal dimakan.

Tes tertulis

Jelaskan manfaat mengkonsumsi binatang yang halal dimakan!

-PAI Erlangga-Peraga

Menjelaskan mudharat mengkonsumsi binatang yang haram.

Tes tertulis

Jelaskan mudharat mengkonsumsi binatang yang haram!

Menghindari mengkonsumsi makanan dari binatang yang haram.

Penilaian diri

Lembar penilaian diri

Ketika membeli jajan, saya melihat label halalnya (Selalu-sering-jarang)

Page 15: 001 Silabus Ktsp Kls8 Smt1&2 Smp It Al-hikmah

15

Standar KompetensiAlokasi Waktu : 6 X 40 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATORPENILAIAN

TEKNIK BTK INSTR CONTOH INSTRUMEN

15.1 - 2 X 40' -PAI Erlangga

- Tes uraian

15.2 - Tes uraian 4 X 40'

- Tes uraian

Standar Kompetensi : Hadits Arbain Alokasi Waktu : 8 X 40 menit 0

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATORPENILAIAN

TEKNIK BTK INSTR CONTOH INSTRUMEN

16.1 Hadits arbain - Tes uraian 4 X 40'

- Mernjelaskan isi kandungan hadits - Menghafal matan hadits

-16.2 Hadits arbain - Tes uraian 4 X 40'

Mernjelaskan isi kandungan hadits

: 15. Memahami sejarah dakwah Islam

ASI WAKT

USUMBER BELAJAR

Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan Islam sampai masa Abbasiyah

Sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan Islam sampai masa Abbasiyah

Siswa membaca dan menelaah sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan Islam sampai masa Abbasiyah melalui berbagai literatur.

Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan sebelum masa Abbasiyah.

Unjuk kerja

Tes identifikasi

Ceritakan sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan sebelum masa Abbasiyah!

Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan pada masa Abbasiyah.

Tes tertulis

Ceritakan sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan pada masa Abbasiyah!Menyebutkan tokoh ilmuwan

muslim dan perannya sampai masa daulah Abbasiyah

Tokoh ilmuwan muslim dan perannya sampai masa daulah Abbasiyah

Siswa membaca dan menelaah peranan tokoh ilmuwan muslim dan perannya sampai masa daulah Abbasiyah.

Menyebutkan ilmuwan bidang tauhid fiqih, dan akhlak.

Tes tertulis

Sebutkan ilmuwan bidang tauhid fiqih, dan akhlak!

-PAI Erlangga-Peraga

Menyebutkan ilmuwan dalam bidang kedokteran, fisika, biologi, astronomi, kimia, dan matematika.

Tes tertulis

Sebutkan ilmuwan dalam bidang kedokteran, fisika, biologi, astronomi, kimia, dan matematika!

ASI WAKT

USUMBER BELAJAR

Membaca, menyalin, menghafal, dan mengartikan

hadits arabain yang ke 32 ( tidak boleh membuat

kemudharatan )

Menjelaskan dan hafal isi hadits tenmtang 1. larangan berbuat

kemudharatan

Membaca menjelaskan arti lafdziyah Tes tertulis

Jelaskan kandungan hadits tentang 32 dan 40

Syarah hadits arbain nawawiyyah

Menjelaskan pelajaran yang bisa diambil dari hadits tersebut dan ke-40 (memanfaatkan

dunia untuk keselamatan akhirat)

Menjelaskan dan hafal isi hadits tenmtang 2. memanfaatkan

kehidupan dunia untuk akhirat

Membaca menjelaskan arti lafdziyah Tes tertulis

Jelaskan kandungan hadits ke 40

Syarah hadits arbain nawawiyyah

Page 16: 001 Silabus Ktsp Kls8 Smt1&2 Smp It Al-hikmah

16

16.2 Hadits arbain

Menghafal matan hadits

Standar Kompetensi : Haji dan umrah Alokasi Waktu : 8 X 40 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATORPENILAIAN

TEKNIK BTK INSTR CONTOH INSTRUMEN

17.1 Memahami ibadah haji Haji - Menjelaskan pengertian haji. Tes uraian 4 X 40' -Fiqh Erlangga

-

- Menunjukkan miiqat haji.-

- Mempraktekkan tata urutan ibadah haji 17.2 Memahami ibadah umrah Umrah - Menjelaskan pengertian umrah. Tes uraian Fiqh erlangga

-

- Menunjukkan miiqat umrah.-

-

dan ke-40 (memanfaatkan dunia untuk keselamatan

akhirat)

Menjelaskan dan hafal isi hadits tenmtang 2. memanfaatkan

kehidupan dunia untuk akhirat

Menjelaskan pelajaran yang bisa diambil dari hadits tersebut

ASI WAKT

USUMBER BELAJAR

Siswa membaca dan memahami dan mempraktekkan haji

Tes tertulis

Jelaskan kandungan dari surah al-Qadr ayat 1 s.d 5

Menyebutkan syarat, rukun dan wajib haji

Menyebutkan tata urutan pelaksanaan ibadah haji.

Siswa membaca dan memahami dan mempraktekkan umrah

Tes tertulis Menyebutkan syarat, rukun dan wajib

umrah

Menyebutkan tata urutan pelaksanaan ibadah umrah.

Mempraktekkan tata urutan ibadah umrah

Page 17: 001 Silabus Ktsp Kls8 Smt1&2 Smp It Al-hikmah

SILABUS 36 36

Nama Sekolah : SMP Negeri 36 SemarangMata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas/semester : VIII/1dan2Standar Kompetensi : 1. 1. Menerapkan hukum bacaan Qalqalah, Lam dan RaAlokasi Waktu : 6 X 40 menit 4

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK

1.1 4 X 40' -PAI Yudhistira

1.2 2 X 40'

Standar Kompetensi : 2. Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab AllahAlokasi Waktu : 4 X 40 menit 4

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK

2.1 2 X 40' -PAI Yudhistira

ASI WAKT

USUMBER BELAJAR

Menjelaskan hukum bacaan Qalqalah, Lam dan Ra

Hukum bacaan Qalqalah, Lam dan Ra

Menerapkan hukum bacaan Qalqalah, Lam dan Ra dalam bacaan surat-surat Al-Qur’an dengan benar

Penerapan hukum bacaan Qalqalah, Lam dan Ra

-PAI Yudhistira-al-Quran

ASI WAKT

USUMBER BELAJAR

Menjelaskan pengertian beriman kepada Kitab-kitab Allah

Pengertian beriman kepada Kitab-kitab Allah

Page 18: 001 Silabus Ktsp Kls8 Smt1&2 Smp It Al-hikmah

2.2 1 X 40'

2.3 1 X 40'

Standar Kompetensi : 3. Membiasakan perilaku terpujiAlokasi Waktu : 4 X 40 menit 4

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK

3.1 zuhud dan tawakal 2 X 40' -PAI Yudhistira

3.2 1 X 40'

Menyebutkan nama Kitab-kitab Allah SWT yang di turunkan kepada para Rasul

Nama Kitab-kitab Allah SWT yang di turunkan kepada para Rasul

-PAI Yudhistira-Peraga

Menampilkan sikap mencintai Al-Qur’an sebagai Kitab Allah

Sikap mencintai Al-Qur’an sebagai Kitab Allah

-PAI Yudhistira-al-Quran

ASI WAKT

USUMBER BELAJAR

Menjelaskan pengertian zuhud dan tawakal

Menampilkan contoh-contoh perilaku zuhud dan tawakal

Contoh-contoh perilaku zuhud dan tawakal

-PAI Yudhistira-Peraga

Page 19: 001 Silabus Ktsp Kls8 Smt1&2 Smp It Al-hikmah

3.3 1 X 40'

Standar KompetensiAlokasi Waktu : 4 X 40 menit 4

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK

4.1 2 X 40' -PAI Yudhistira

4.2 1 X 40'

4.3 1 X 40'

Standar KompetensiAlokasi Waktu : 4 X 40 menit 4

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK

Membiasakan perilaku zuhud dan tawakal

Pembiasaan perilaku zuhud dan tawakal

-PAI Yudhistira-al-Quran

: 4. Menghindari perilaku tercela

ASI WAKT

USUMBER BELAJAR

Menjelaskan pengertian ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah

Pengertian ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah

Menyebutkan contoh - contoh perilaku ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah

Contoh - contoh perilaku ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah

-PAI Yudhistira-Peraga

Menghindari perilaku ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah dalam kehidupan sehari-hari.

Sikap menjauhi perilaku ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah dalam kehidupan sehari-hari.

-PAI Yudhistira-al-Quran

: 5. Mengenal tatacara shalat sunnat

ASI WAKT SUMBER

BELAJAR

Page 20: 001 Silabus Ktsp Kls8 Smt1&2 Smp It Al-hikmah

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK

5.1 2 X 40' -PAI Yudhistira

5.2 1 X 40'

Standar KompetensiAlokasi Waktu : 4 X 40 menit 4

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK

6.1 2 X 40' -PAI Yudhistira

6.2 1 X 40'

6.3 1 X 40'

WAKTU

SUMBER BELAJAR

Menjelaskan ketentuan –ketentuan shalat sunnat rawatib

Ketentuan Shalat sunnat rawatib

Memperaktikkan shalat sunnat rawatib

Praktik Shalat sunnat rawatib

-PAI Yudhistira-Peraga

: 6. Memahami macam-macam sujud

ASI WAKT

USUMBER BELAJAR

Menjelaskan pengertian sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah

Pengertian sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah

Menjelaskan tatacara sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah

Tatacara sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah

-PAI Yudhistira-Peraga

Memperaktikkan sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah

Praktik sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah

-PAI Yudhistira-Peraga

Page 21: 001 Silabus Ktsp Kls8 Smt1&2 Smp It Al-hikmah

6.3

Standar KompetensiAlokasi Waktu : 4 X 40 menit 4

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK

7.1 2 X 40' -PAI Yudhistira

7.2 1 X 40'

7.3 1 X 40'

7.4 1 X 40'

Standar KompetensiAlokasi Waktu : 4 X 40 menit 4

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK

Memperaktikkan sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah

Praktik sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah

: 7. Memahami tatacara puasa

ASI WAKT

USUMBER BELAJAR

Menjelaskan ketentuan puasa wajib

Ketentuan puasa wajib

Memperaktekkan puasa wajib

Praktek puasa wajib

-PAI Yudhistira-Peraga

Menjelaskan ketentuan puasa sunnah Senin – Kamis, Syawal, dan Arafah

Ketentuan puasa sunnah Senin – Kamis, Syawal, dan Arafah

-PAI Yudhistira-Peraga

Memperaktikkan puasa sunnah Senin – Kamis, Syawal, dan Arafah

Praktek puasa sunnah Senin – Kamis, Syawal, dan Arafah

-PAI Yudhistira-Peraga

: 8. Memahami zakat

ASI WAKT SUMBER

BELAJAR

Page 22: 001 Silabus Ktsp Kls8 Smt1&2 Smp It Al-hikmah

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK

8.1 2 X 40' -PAI Yudhistira

8.2 1 X 40'

8.3 1 X 40'

8.4 1 X 40'

Standar KompetensiAlokasi Waktu : 4 X 40 menit 4

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK

9.1 2 X 40' -PAI Yudhistira

WAKTU

SUMBER BELAJAR

Menjelaskan pengertian zakat fitrah dan zakat mal

Pengertian zakat fitrah dan zakat mal

Membedakan antara zakat fitrah dan zakat mal

Perbedaan antara zakat fitrah dan zakat mal

-PAI Yudhistira-Peraga

Menjelaskan orang yang berhak menerima zakat fitrah dan zakat mal

Orang yang berhak menerima zakat fitrah dan zakat mal

-PAI Yudhistira-Peraga

Memperaktikkan pelaksanaan zakat fitrah dan zakat mal

Praktik pelaksanaan zakat fitrah dan zakat mal

-PAI Yudhistira-Peraga

: 9. Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW

ASI WAKT

USUMBER BELAJAR

Menceritakan sejarah Nabi Muhammad SAW dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan

Sejarah Nabi Muhammad SAW dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan

Page 23: 001 Silabus Ktsp Kls8 Smt1&2 Smp It Al-hikmah

9.1

9.2 1 X 40'

Standar Kompetensi : 10. Menerapkan hukum bacaan mad dan waqafAlokasi Waktu : 6 X 40 menit 8

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK

10.1 2 X 40' -PAI Yudhistira

10.2 2 X 40'

Menceritakan sejarah Nabi Muhammad SAW dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan

Sejarah Nabi Muhammad SAW dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan

Meneladani perjuangan Nabi dan para Sahabat di Madinah

Perjuangan Nabi dan para Sahabat di Madinah

-PAI Yudhistira-Peraga

ASI WAKT

USUMBER BELAJAR

Menjelaskan hukum bacaan mad dan waqaf

Hukum bacaan mad dan waqaf

Menunjukkan contoh hukum bacaan mad dan waqaf dalam bacaan surat-surat Al-Qur’an

Contoh-contoh hukum bacaan mad dan waqaf

-PAI Yudhistira-Peraga

Page 24: 001 Silabus Ktsp Kls8 Smt1&2 Smp It Al-hikmah

10.2

10.3 2 X 40'

Standar Kompetensi : 11. Meningkatkan keimanan kepada Rasul AllahAlokasi Waktu : 4 X 40 menit 4

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK

11.1 2 X 40' -PAI Yudhistira

11.2 1 X 40'

11.3 1 X 40'

Standar Kompetensi : 12. Membiasakan perilaku terpuji

Menunjukkan contoh hukum bacaan mad dan waqaf dalam bacaan surat-surat Al-Qur’an

Contoh-contoh hukum bacaan mad dan waqaf

Mempraktikkan bacaan mad dan waqaf dalam bacaan surat-surat Al-Qur’an

Praktek bacaan mad dan waqaf

-PAI Yudhistira-al-Quran

ASI WAKT

USUMBER BELAJAR

Menjelaskan pengertian beriman kepada Rasul Allah

Pengertian beriman kepada Rasul Allah

Menyebutkan nama dan sifat-sifat Rasul Allah

Nama dan sifat-sifat Rasul Allah

-PAI Yudhistira-Peraga

Meneladani sifat-sifat Rasulullah SAW

Teladan sifat-sifat Rasulullah SAW

-PAI Yudhistira-al-Quran

Page 25: 001 Silabus Ktsp Kls8 Smt1&2 Smp It Al-hikmah

Alokasi Waktu : 4 X 40 menit 6

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK

12.1 2 X 40' -PAI Yudhistira

12.2 1 X 40'

12.3 1 X 40'

Standar Kompetensi : 13. Menghindari Perilaku tercelaAlokasi Waktu : 4 X 40 menit 4

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK

13.1 2 X 40' -PAI Yudhistira

ASI WAKT

USUMBER BELAJAR

Menjelaskan adab makan dan minum

Adab makan dan minum

Menampilkan contoh adab makan dan minum

Contoh adab makan dan minum

-PAI Yudhistira-Peraga

Memperaktekkan adab makan dan minum dalam kehidupan sehari-hari

Praktek adab makan dan minum

-PAI Yudhistira-al-Quran

ASI WAKT

USUMBER BELAJAR

Menjelaskan pengertian perilaku dendam dan munafik

Pengertian perilaku dendam dan munafik

Page 26: 001 Silabus Ktsp Kls8 Smt1&2 Smp It Al-hikmah

13.2 1 X 40'

13.3 1 X 40'

Standar KompetensiAlokasi Waktu : 4 X 40 menit 8

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK

14.1 2 X 40' -PAI Yudhistira

14.2 1 X 40'

Menjelaskan ciri-ciri pendendam dan munafik

Ciri-ciri pendendam dan munafik

-PAI Yudhistira-Peraga

Menghindari perilaku pendendam dan munafik dalam kehidupan sehari-hari

Sikap menghindari perilaku pendendam dan munafik

-PAI Yudhistira-al-Quran

: 14. Memahami hukum Islam tentang hewan sebagai sumber bahan makanan

ASI WAKT

USUMBER BELAJAR

Menjelaskan jenis-jenis hewan yang halal dan haram dimakan

Jenis-jenis hewan yang halal dan haram dimakan

Menghindari makanan yang bersumber dari binatang yang diharamkan.

Mudharat makanan yang bersumber dari binatang yang diharamkan.

-PAI Yudhistira-Peraga

Page 27: 001 Silabus Ktsp Kls8 Smt1&2 Smp It Al-hikmah

14.2

Standar KompetensiAlokasi Waktu : 4 X 40 menit 6

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK

15.1 2 X 40' -PAI Yudhistira

15.2 1 X 40'

Menghindari makanan yang bersumber dari binatang yang diharamkan.

Mudharat makanan yang bersumber dari binatang yang diharamkan.

: 15. Memahami sejarah dakwah Islam

ASI WAKT

USUMBER BELAJAR

Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan Islam sampai masa Abbasiyah

Sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan Islam sampai masa Abbasiyah

Menyebutkan tokoh ilmuwan muslim dan perannya sampai masa daulah Abbasiyah

Tokoh ilmuwan muslim dan perannya sampai masa daulah Abbasiyah

-PAI Yudhistira-Peraga