Top Banner
UJIAN MIDLE SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMI 2010/2011 Mata Kuliah:Model dan Strategi Pembelajaran Hari/tgl :Rabu,23 Juni 2010 Semester :IV (Empat) Dosen Pemb :Drs. Ach. Nur Syamsudin, M.Pd. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan benar! 1. Salah satu masalah pokok dalam pembelajaran pada pendidikan formal dewasa ini adalah masih rendahnya daya serap peserta didik. Hal ini nampak rerata hasil belajar peserta didik yang senantiasa masih sangat memprihatinkan. Prestasi ini tentunya merupakan hasil kondisi pembelajaran yang masih bersifat konvensional dan bukan pembelajaran koperatif sehingga belum menyentuh ranah dimensi peserta didik itu sendiri. Apa perbedaan model pembelajaran koperatif dengan pembelajaran konvensional? 2. Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) memiliki tujuh komponen utama, yaitu konstruktivisme (Constructivesm), inkuiri (Ingquiri), bertanya (Questioning), masyarakat belajar (Learning Community), pemodelan (Modeling), refleksi (Reflection), dan penilaian sebenarnya (Authentic Assesment). Apa yang dimaksud dengan penilaian sebenarnya dan sebutkan karakteristiknya? ***SELAMAT MENGERJAKAN SEMOGA SUKSES*** UJIAN MIDLE SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMI 2010/2011 Mata Kuliah:Model dan Strategi Pembelajaran Hari/tgl :Rabu,23 Juni 2010 Semester :IV (Empat) Dosen Pemb :Drs. Ach. Nur Syamsudin, M.Pd. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan benar! 1. Salah satu masalah pokok dalam pembelajaran pada pendidikan formal dewasa ini adalah masih rendahnya daya serap peserta didik. Hal ini nampak rerata hasil belajar peserta didik yang senantiasa masih sangat memprihatinkan. Prestasi ini tentunya merupakan hasil kondisi pembelajaran yang masih bersifat konvensional dan bukan pembelajaran Kampus : Jl. KH. Syafi’i No. 8 Suci Manyar Gresik 61151, Telp./Fax. (031) 3953728 SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM (STAI) DARUTTAQWA GRESIK Kampus : Jl. KH. Syafi’i No. 8 Suci Manyar Gresik 61151, Telp./Fax. (031) 3953728 SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM (STAI) DARUTTAQWA GRESIK JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DAN AKTA IV (KEPENDIDIKAN)
6

achmadnursamsudin.files.wordpress.com · Web viewActive Learning merupakan strategi pembelajaran active yang berusaha mengembangkan seluruh potensi otak peserta didik mulai dari aspek

Apr 29, 2019

Download

Documents

lamxuyen
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: achmadnursamsudin.files.wordpress.com · Web viewActive Learning merupakan strategi pembelajaran active yang berusaha mengembangkan seluruh potensi otak peserta didik mulai dari aspek

UJIAN MIDLE SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMI 2010/2011Mata Kuliah:Model dan Strategi Pembelajaran Hari/tgl :Rabu,23 Juni 2010Semester :IV (Empat) Dosen Pemb :Drs. Ach. Nur Syamsudin, M.Pd.

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan benar!1. Salah satu masalah pokok dalam pembelajaran pada pendidikan formal dewasa ini

adalah masih rendahnya daya serap peserta didik. Hal ini nampak rerata hasil belajar peserta didik yang senantiasa masih sangat memprihatinkan. Prestasi ini tentunya merupakan hasil kondisi pembelajaran yang masih bersifat konvensional dan bukan pembelajaran koperatif sehingga belum menyentuh ranah dimensi peserta didik itu sendiri. Apa perbedaan model pembelajaran koperatif dengan pembelajaran konvensional?

2. Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) memiliki tujuh komponen utama, yaitu konstruktivisme (Constructivesm), inkuiri (Ingquiri), bertanya (Questioning), masyarakat belajar (Learning Community), pemodelan (Modeling), refleksi (Reflection), dan penilaian sebenarnya (Authentic Assesment).Apa yang dimaksud dengan penilaian sebenarnya dan sebutkan karakteristiknya?

***SELAMAT MENGERJAKAN SEMOGA SUKSES***

UJIAN MIDLE SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMI 2010/2011Mata Kuliah:Model dan Strategi Pembelajaran Hari/tgl :Rabu,23 Juni 2010Semester :IV (Empat) Dosen Pemb :Drs. Ach. Nur Syamsudin, M.Pd.

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan benar!1. Salah satu masalah pokok dalam pembelajaran pada pendidikan formal dewasa ini

adalah masih rendahnya daya serap peserta didik. Hal ini nampak rerata hasil belajar peserta didik yang senantiasa masih sangat memprihatinkan. Prestasi ini tentunya merupakan hasil kondisi pembelajaran yang masih bersifat konvensional dan bukan pembelajaran koperatif sehingga belum menyentuh ranah dimensi peserta didik itu sendiri. Apa perbedaan model pembelajaran koperatif dengan pembelajaran konvensional?

2. Pembelajaran diskusi kelas memberikan kesempatan tidak hanya untuk menggunakan pikiran, tetapi bila dikerjakan dengan tepat, membantu siswa membentuk suatu sikap positif terhadap cara berpikir. Setiap jenis pembelajaran mempunyai ciri tersendiri dan mempunyai keuntungan dan kelemahan.Sebutkan keuntungan dan kelemahan pembelajaran diskusi!

***SELAMAT MENGERJAKAN SEMOGA SUKSES***

Kampus : Jl. KH. Syafi’i No. 8 Suci Manyar Gresik 61151, Telp./Fax. (031) 3953728

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM (STAI)DARUTTAQWA

GRESIKJURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DAN AKTA IV (KEPENDIDIKAN)

Kampus : Jl. KH. Syafi’i No. 8 Suci Manyar Gresik 61151, Telp./Fax. (031) 3953728

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM (STAI)DARUTTAQWA

GRESIKJURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DAN AKTA IV (KEPENDIDIKAN)

Page 2: achmadnursamsudin.files.wordpress.com · Web viewActive Learning merupakan strategi pembelajaran active yang berusaha mengembangkan seluruh potensi otak peserta didik mulai dari aspek

UJIAN MIDLE SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMI 2010/2011Mata Kuliah:Model dan Strategi Pembelajaran Hari/tgl :Rabu,23 Juni 2010Semester :IV (Empat) Dosen Pemb :Drs. Ach. Nur Syamsudin, M.Pd.

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan benar!1. Salah satu masalah pokok dalam pembelajaran pada pendidikan formal dewasa ini

adalah masih rendahnya daya serap peserta didik. Hal ini nampak rerata hasil belajar peserta didik yang senantiasa masih sangat memprihatinkan. Prestasi ini tentunya merupakan hasil kondisi pembelajaran yang masih bersifat konvensional dan bukan pembelajaran koperatif sehingga belum menyentuh ranah dimensi peserta didik itu sendiri. Apa perbedaan model pembelajaran koperatif dengan pembelajaran konvensional?

2. Active Learning merupakan strategi pembelajaran active yang berusaha mengembangkan seluruh potensi otak peserta didik mulai dari aspek Kognisi (Knowledge, Comperhention, Application, Analyasis, syntesis, dan Evaluation), Afeksi (Receiving, Responding, Valuing, Organization, Caracterization) dan psikomotorik ( Perception, Set, Guided, Response, Mechanism, Complex Overt Response, Adaptation dan Organization).Sebutkan elemen-elemen penting yang dikembangkan Active Learning! jelaskan

***SELAMAT MENGERJAKAN SEMOGA SUKSES***

UJIAN MIDLE SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMI 2010/2011Mata Kuliah:Model dan Strategi Pembelajaran Hari/tgl :Rabu,23 Juni 2010Semester :IV (Empat) Dosen Pemb :Drs. Ach. Nur Syamsudin, M.Pd.

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan benar!1. Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) memiliki tujuh komponen

utama, yaitu konstruktivisme (Constructivesm), inkuiri (Ingquiri), bertanya (Questioning), masyarakat belajar (Learning Community), pemodelan (Modeling), refleksi (Reflection), dan penilaian sebenarnya (Authentic Assesment).Apa yang dimaksud dengan penilaian sebenarnya dan sebutkan karakteristiknya?

2. Pembelajaran diskusi kelas memberikan kesempatan tidak hanya untuk menggunakan pikiran, tetapi bila dikerjakan dengan tepat, membantu siswa membentuk suatu sikap positif terhadap cara berpikir. Setiap jenis pembelajaran mempunyai ciri tersendiri dan mempunyai keuntungan dan kelemahan.Sebutkan keuntungan dan kelemahan pembelajaran diskusi!

***SELAMAT MENGERJAKAN SEMOGA SUKSES***

Kampus : Jl. KH. Syafi’i No. 8 Suci Manyar Gresik 61151, Telp./Fax. (031) 3953728

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM (STAI)DARUTTAQWA

GRESIKJURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DAN AKTA IV (KEPENDIDIKAN)

Kampus : Jl. KH. Syafi’i No. 8 Suci Manyar Gresik 61151, Telp./Fax. (031) 3953728

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM (STAI)DARUTTAQWA

GRESIKJURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DAN AKTA IV (KEPENDIDIKAN)

Page 3: achmadnursamsudin.files.wordpress.com · Web viewActive Learning merupakan strategi pembelajaran active yang berusaha mengembangkan seluruh potensi otak peserta didik mulai dari aspek

UJIAN MIDLE SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMI 2010/2011Mata Kuliah:Model dan Strategi Pembelajaran Hari/tgl :Rabu,23 Juni 2010Semester :IV (Empat) Dosen Pemb :Drs. Ach. Nur Syamsudin, M.Pd.

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan benar!1. Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) memiliki tujuh komponen

utama, yaitu konstruktivisme (Constructivesm), inkuiri (Ingquiri), bertanya (Questioning), masyarakat belajar (Learning Community), pemodelan (Modeling), refleksi (Reflection), dan penilaian sebenarnya (Authentic Assesment).Apa yang dimaksud dengan penilaian sebenarnya dan sebutkan karakteristiknya?

2. Active Learning merupakan strategi pembelajaran active yang berusaha mengembangkan seluruh potensi otak peserta didik mulai dari aspek Kognisi (Knowledge, Comperhention, Application, Analyasis, syntesis, dan Evaluation), Afeksi (Receiving, Responding, Valuing, Organization, Caracterization) dan psikomotorik ( Perception, Set, Guided, Response, Mechanism, Complex Overt Response, Adaptation dan Organization).Sebutkan elemen-elemen penting yang dikembangkan Active Learning! jelaskan

***SELAMAT MENGERJAKAN SEMOGA SUKSES***

UJIAN MIDLE SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMI 2010/2011Mata Kuliah:Model dan Strategi Pembelajaran Hari/tgl :Rabu,23 Juni 2010Semester :IV (Empat) Dosen Pemb :Drs. Ach. Nur Syamsudin, M.Pd.

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan benar!1. Pembelajaran diskusi kelas memberikan kesempatan tidak hanya untuk

menggunakan pikiran, tetapi bila dikerjakan dengan tepat, membantu siswa membentuk suatu sikap positif terhadap cara berpikir. Setiap jenis pembelajaran mempunyai ciri tersendiri dan mempunyai keuntungan dan kelemahan.Sebutkan keuntungan dan kelemahan pembelajaran diskusi!

2. Active Learning merupakan strategi pembelajaran active yang berusaha mengembangkan seluruh potensi otak peserta didik mulai dari aspek Kognisi (Knowledge, Comperhention, Application, Analyasis, syntesis, dan Evaluation), Afeksi (Receiving, Responding, Valuing, Organization, Caracterization) dan psikomotorik ( Perception, Set, Guided, Response, Mechanism, Complex Overt Response, Adaptation dan Organization).Sebutkan elemen-elemen penting yang dikembangkan Active Learning! jelaskan

***SELAMAT MENGERJAKAN SEMOGA SUKSES***

Kampus : Jl. KH. Syafi’i No. 8 Suci Manyar Gresik 61151, Telp./Fax. (031) 3953728

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM (STAI)DARUTTAQWA

GRESIKJURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DAN AKTA IV (KEPENDIDIKAN)

Kampus : Jl. KH. Syafi’i No. 8 Suci Manyar Gresik 61151, Telp./Fax. (031) 3953728

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM (STAI)DARUTTAQWA

GRESIKJURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DAN AKTA IV (KEPENDIDIKAN)